第11练 向量内积的坐标表示《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-09
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.4.3 向量内积的坐标表示 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 平面向量的基本定理及坐标表示 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 610 KB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | xkw_065427633 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58268116.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》(拓展模块一上册第11练),聚焦“向量内积的坐标表示”,以三阶分层设计实现从基础认知到综合应用的递进,通过运算训练与几何情境结合,培养学生数学思维与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|向量内积坐标公式直接应用|选择题1-2题直接考查夹角计算,填空题9-10题强化内积公式记忆,夯实运算能力|
|综合应用层|几何情境与概念综合|选择题3-4题结合正方形、平行四边形图形,填空题11-12题融入向量垂直条件,发展几何直观|
|拓展提升层|参数范围与推理应用|解答题14(2)探究夹角为钝角的参数取值,需排除共线情况,培养逻辑推理与模型意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第 11 练 向量内积的坐标表示
一、选择题
1.已知平面向量,.设,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用数量积求夹角即可.
,
所以.
而,
所以,因此夹角.
故选:B.
2.已知向量,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】因为,
所以,,
所以,
又因为,
所以.
故选:B.
3.如图,在边长为2的正方形中,分别为的中点,则( )
A. B.1 C. D.
【答案】D
【详解】以为坐标原点建立如图所示直角坐标系,
则,则,
则.
故选:D.
4.在平行四边形中,,,则( )
A.1 B.4 C.6 D.11
【答案】C
【详解】,,则在平行四边形中,,
.
故选:C.
5.已知向量,若,则( )
A. B. C. D.0
【答案】D
【详解】因为,
所以.
故选:D.
6.设,.若与的夹角为钝角,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由数量积坐标定义结合向量平行的坐标表示即可计算求解.
由题意可得,
所以.
故选:D.
7.已知向量,且,则( )
A. B.2 C. D.4
【答案】D
【分析】根据题意结合平面向量的坐标运算求解即可.
因为,
则,解得.
故选:D.
8.已知平面向量,,若,则与的夹角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】因为,则,则,解得,
则,,
则与的夹角的余弦值为.
故选:C.
二、填空题
9.已知向量,,且与的夹角为,则______.
【答案】
【分析】利用平面向量数量积的坐标运算可求得的值.
向量,,则.
故答案为:.
10.已知向量,,且,则________.
【答案】
【分析】根据题意结合平面向量内积的坐标表示求出值,利用平面向量线性运算的坐标表示及模长公式即可得解.
【详解】向量,,且,
则,解得,
所以,,
则,
故答案为:.
11.已知向量,,若,则实数_____________.
【答案】5
【分析】根据向量内积的坐标运算公式求解.
【详解】已知向量,,且,
可得:,
即,解得,
故答案为:.
12.已知向量,,,若,则_______.
【答案】
【分析】根据平面向量垂直的坐标表示直接求解即可.
【详解】根据题意,,
又因为,则,
解得.
故答案为:.
三、解答题
13.已知向量,求:
(1)的值;
(2)向量的夹角.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据向量内积的坐标表示可求解;
(2)根据向量模的坐标表示及向量的夹角公式可求解.
【详解】(1)因为向量,
所以;
(2)由题可知,
,,且,
所以.
又因为,所以.
14.已知向量,其中.
(1)若,求实数的值;
(2)若与的夹角为钝角,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先求出,,然后再根据垂直关系即可求出;
(2)由与的夹角是钝角得到且与方向不相反,得到不等式组,求出实数的取值范围.
(1),
,解得.
(2)由与的夹角为钝角,得且与方向不相反,
所以且,解得且.
所以实数的取值范围为.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第 11 练 向量内积的坐标表示
一、选择题
1.已知平面向量,.设,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
2.已知向量,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
3.如图,在边长为2的正方形中,分别为的中点,则( )
A. B.1 C. D.
4.在平行四边形中,,,则( )
A.1 B.4 C.6 D.11
5.已知向量,若,则( )
A. B. C. D.0
6.设,.若与的夹角为钝角,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.已知向量,且,则( )
A. B.2 C. D.4
8.已知平面向量,,若,则与的夹角的余弦值为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.已知向量,,且与的夹角为,则______.
10.已知向量,,且,则________.
11.已知向量,,若,则实数_____________.
12.已知向量,,,若,则_______.
三、解答题
13.已知向量,求:
(1)的值;
(2)向量的夹角.
14.已知向量,其中.
(1)若,求实数的值;
(2)若与的夹角为钝角,求实数的取值范围.
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