内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第 9 练 向量的坐标表示
一、选择题
1.已知,若点D满足,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
2.已知点,则向量的坐标是( )
A. B. C. D.
3.已知点,,则的坐标为( ).
A. B.
C. D.
4.在平面直角坐标系中,已知点是的中点,则向量等于( )
A. B. C. D.
5.已知两点,,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
6.已知点、,则向量的模为( )
A. B. C. D.5
7.已知点,,且向量,则m和n的值分别是( )
A.4, B.,4 C.,0 D.2,0
8.已知,,则( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.已知两点,,则________.
10.已知的三个顶点,,,D为的中点,则_________.
11.设平面向量,若点的坐标为,则点的坐标为____________.
12.若,,且,则_____,_____.
三、解答题
13.如图,已知的三个顶点的坐标分别是,,,求顶点D的坐标.
14.已知,且,如果,则x的值是多少?
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第 9 练 向量的坐标表示
一、选择题
1.已知,若点D满足,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】设点 ,求出,再列出方程,即可得解.
【详解】设点 ,
则,
又,所以,
所以点的坐标为,
故选:A.
2.已知点,则向量的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量的坐标表示可得结果.
【详解】由已知可得:.
故选:C.
3.已知点,,则的坐标为( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据平面向量的坐标表示即可得解.
【详解】点,,则,
故选:C.
4.在平面直角坐标系中,已知点是的中点,则向量等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据中点坐标求出的坐标,结合平面向量的坐标表示即可得解.
【详解】点是的中点,则,
所以.
故选:A.
5.已知两点,,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】设,根据向量相等与向量的坐标表示列方程求解即可.
【详解】已知两点,,
设,则,
由,
得,即,
得,,
故选:C.
6.已知点、,则向量的模为( )
A. B. C. D.5
【答案】A
【分析】根据平面向量的坐标表示及模长公式即可得解.
【详解】点、,则,
所以模长为,
故选:A.
7.已知点,,且向量,则m和n的值分别是( )
A.4, B.,4 C.,0 D.2,0
【答案】B
【分析】根据向量的直角坐标的差的运算,由终点的坐标减去起点的坐标求解即可.
【详解】∵点,,且向量,
∴,
∴,解得.
故选:B.
8.已知,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据平面向量的模长公式即可得解.
【详解】,,则,
解得,
故选:A.
二、填空题
9.已知两点,,则________.
【答案】10
【分析】由A,B两点坐标求出向量的坐标,再根据向量模的计算公式计算即可.
【详解】因为,所以,
所以.
故答案为:10.
10.已知的三个顶点,,,D为的中点,则_________.
【答案】
【分析】根据中点坐标公式及向量的坐标表示求解.
【详解】∵,,
∴中点D的坐标为
又,则.
故答案为:.
11.设平面向量,若点的坐标为,则点的坐标为____________.
【答案】
【分析】设出点的坐标,利用平面向量的坐标表示即可得解.
【详解】设,
平面向量,若点的坐标为,
则,即,解得,
所以,
故答案为:.
12.若,,且,则_____,_____.
【答案】1 3
【分析】根据平面向量的相等列出方程组即可得解.
【详解】,,
,则,即,
故答案为:;.
三、解答题
13.如图,已知的三个顶点的坐标分别是,,,求顶点D的坐标.
【答案】
【分析】首先设的坐标为,由向量的坐标表示得出,再由列方程求解即可.
【详解】设的坐标为,
由的坐标分别是,,,
得,
,
因为为平行四边形,所以,
则,解得,
所以的坐标为.
14.已知,且,如果,则x的值是多少?
【答案】
【分析】先根据向量坐标的定义得到向量的坐标,再根据向量相等列方程求解参数即可.
【详解】∵,∴.
而题目已知,
故,.
由得,
由得,即或.
综上,.
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