期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

标签:
普通解析文字版答案
2026-06-09
| 21页
| 71人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 9 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 490 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58267962.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 立足五年级下册核心知识,融合直播带货、阅兵纪念章等真实情境,通过梯度设计考查空间观念、运算能力与数据意识,凸显数学眼光、思维与语言的综合应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|正方体展开图、逻辑推理、分数应用|结合“爱心箱胶带长度”考查空间观念| |填空题|10题/20分|长方体体积、最大公因数、分数单位|以“行李箱密码”渗透数感与抽象能力| |解答题|6题/30分|统计分析、分数运算、最小公倍数|通过“油箱表面积计算”“路灯间距调整”培养模型意识与应用能力|

内容正文:

2025-2026学年五年级下册期末教学质量检测卷人教版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题12分) 一、选择题(12分) 1.田田将一个正方体盒子拆开,下图中(    )不可能是他得到的图形。 A. B. C. 2.下列4个乒乓球中有一个是次品(质量不同),根据称球情况,可知次品球是(    )。 A.1号球 B.2号球 C.3号球 3.光明小学开展丰富多彩的“社团课程”,如表,没有报名的人数占全班人数的(    )。 课程 象棋 足球 绘画 占全班人数的几分之几 A. B. C. 4.中队委把一个棱长35cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸,将它作为给灾区小学捐款的“爱心箱”。如果只在棱上粘贴胶带纸,至少需要(    )长的胶带纸。 A.140cm B.420cm C.210cm 5.如图表示王丽0~25岁身高与年龄的变化。图中看出她有两个生长高峰期,分别是(    )。 A.0~5岁,5~10岁 B.5~10岁,15~20岁 C.0~5岁,10~15岁 6.学校足球队有20人,如果采用“一传一”的方法,打电话通知每一位队员进行急训,如果打一次电话用1分钟,至少需要(    )分钟。 A.5 B.6 C.7 第II卷(非选择题88分) 二、填空题(20分) 7.用36个棱长为1cm的小正方体去搭成一个大长方体,已知大长方体的底面是一个边长为2cm的正方形,则这个大长方体的高为( )cm。 8.,,如果和的最大公因数是30,那么( ),和的最小公倍数是( )。 9.王阿姨的行李箱的解锁密码是一个三位数。其中百位上的数是最小的奇数,十位上的数是比6大的偶数,个位上的数是3的最小倍数,解锁密码是( )。 10.的分数单位是( ),减去( )个这样的分数单位就是最小的假分数。 11.用4个小正方体搭一搭,从前面看到的图形是,有( )几种不同的搭法。 12.有一袋乒乓球,它的是3个,这袋乒乓球共有( )个。 13.如图是小华用橡皮泥捏的几何体,上面是长3cm,宽2cm,高5cm的长方体,下面是棱长为6cm的正方体,这个几何体的表面积是( )。 14.的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位,就是最小的奇数。 15.如图,若B代表1,那么A表示( );若M代表1,那么B表示( )。 16.如图,图3中的小球被水杯遮住了,根据图1和图2,可以估测出图3中共有( )个小球。 三、判断题(12分) 17.把一根7米长的绳子平均分成5份,其中的2份长米。( ) 18.a和b是两个相邻的非零自然数,则a和b的最大公因数一定是1。( ) 19.把一个长20cm,宽10cm,高15cm的长方体木块锯成两个完全相同的小长方体,两个小长方体的表面积之和最多比原长方体表面积增加。( ) 20.分母是10、100、1000……的分数都可以化成小数。( ) 21.小红把10克糖放入190克水中,糖占糖水的。( ) 22.能折叠围成一个长方体。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写出得数。                                                24.计算下面各题,能简算的要简算。                                       25.解方程。                          五、解答题(30分) 26.兰兰和青青为了参加学校1分钟跳绳比赛,提前10天进行了训练,每天测试成绩如下统计图,请根据统计图,回答问题。 (1)兰兰和青青第1天的成绩相差( )下,第10天的成绩相差( )下。 (2)兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大? 27.随着网络快速发展,直播带货”拓宽了果农的销售渠道。刘伯伯第一天直播卖出水果吨,第二天卖出水果吨,前两天卖出的总和比第三天卖出的少吨。第三天卖出多少吨水果? 28.要制造一个油箱(如图),要使这个油箱最多装油60L,则至少需要铁皮多少平方分米?(盖子也是用铁皮做的,忽略铁皮厚度) 29.A大道有一排路灯,原来每相邻两盏路灯之间的距离是40m,现在改为50m。如果起点的一盏路灯不移动,那么至少隔多远又有一盏路灯不需要移动? 30.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我国于2025年9月3日在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。张老师买了20枚阅兵式纪念章准备送给同学们,现在要把这些纪念章全部装进盒子里(盒子个数大于3,小于11),且每个盒子里装得同样多,有多少种不同的装法?请一一列举出来。 31.有以下四张数字卡牌,任意抽两张组成一个两位数。是3的倍数的有哪些数?同时是2和3的倍数的有哪些数?同时是3和5的倍数的有哪些数?(写出全部可能) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2025-2026学年五年级下册期末教学质量检测卷人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B A B C A 1.A 【分析】把一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,可得: (1)“141”型: (2)“231”型: (3)“222”型: (4)“33”型: 据此判断即可。 【详解】 A.拆开后得到的图形不可能是,因为它不是正方体的展开图。; B.是正方体展开图的“141”型; C.也是正方体展开图的“141”型。 2.B 【分析】根据题意可知,4个乒乓球中有一个是次品,3号球和4号球相等,说明3号球和4号球的质量相同;3号球和4号球不是次品;2号球和3号球不相等,说明2号球和3号球质量不相同,由于1号球和2号球的质量和比3号球和4号球的质量和要小,说明这个次品重量比较轻;通过第二个图可知:2号球比3号球质量小,所以也就是2号球是次品,据此解答。 【详解】根据分析可知,次品球是2号球。 4个乒乓球中有一个是次品(质量不同),根据称球情况,可知次品球是2号球。 故答案为:B 3.A 【分析】把班级总人数看作单位“1”,用单位“1”减去参加象棋、足球、绘画课程人数占总人数的分率,求出的数就是没有报名的人数占全班人数的分率。 【详解】1--- =-- =- = 没有报名的人数占全班人数的。 故答案为:A 4.B 【分析】求需要胶带纸的长度,就是求这个正方体棱长总和,根据正方体棱长总和公式:棱长总和×12,代入数据,即可解答。 【详解】35×12=420(cm) 至少需要420cm长的胶带纸。 故答案为:B 5.C 【分析】根据折线统计图的特点:不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况;在折线统计图中,线段越陡的说明变化越大;王丽有两个生长高峰期,说明此时王丽的身高变化越大,找出折线图中越陡的两处线段对应的年龄即为她的两个生长高峰期。 【详解】折线图中0~5岁和10~15岁这两处对应的线段越陡,说明王丽的身高变化越大,即为她的两个生长高峰期。 故答案为:C 6.A 【分析】得到通知的队员可以同时通知其他队员,第1分钟,通知1名队员,第2分钟,得到通知的人数:1+2=3(名),第3分钟,得到通知的人数:3+4=7(名),以此类推,直到得到通知的人数超过20人即可。 【详解】第1分钟:1名 第2分钟:1+2=3(名) 第3分钟:3+4=7(名) 第4分钟:7+8=15(名) 第5分钟:15+16=31(名) 31>20 至少需要5分钟。 故答案为:A 7.9 【分析】大长方体的体积=小正方体的体积×总个数,正方体体积=棱长×棱长×棱长,大长方体的高=体积÷底面积。 【详解】1×1×1×36÷(2×2) =36÷4 =9(cm) 8. 5 630 【分析】把两个合数分解质因数后,它们的最大公因数是它们所有公有的因数的乘积;最小公倍数是它们公有的因数和它们各自独有的因数的连乘积,据此解答。 【详解】2×3×m=30 解:6m=30 6m÷6=30÷6 m=5 2×3×5×7×3 =6×5×7×3 =30×7×3 =210×3 =630 9.183 【分析】奇数是不能被2整除的整数,偶数是能被2整除的整数,一个数的最小倍数是它本身,据此分别确定三位数每一位上的数字。 【详解】最小的奇数是1,所以百位数字为1。 一位数中比6大的偶数是8,所以十位数字为8。 3的最小倍数是3,所以个位数字为3。 所以解锁密码是183。 10. 9 【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。把化成假分数,假分数的分子是几,就有几个这样的分数单位。 最小假分数的分子与分母相等。据此得出分母为7的最小假分数是,然后看分子与的分子相差几,就需要减去几个这样的分数单位就是最小的假分数。 【详解】的分数单位是; =,里有16个; 分母为7的最小假分数是,里有7个; 16-7=9(个) 减去9个这样的分数单位就是最小的假分数。 11.3 【分析】从前面只有上下个,说明:前后有多排,只有列,层,剩下个不能往左右摆,据此画图。 【详解】 有种不同的搭法。 12.9 【分析】结合分数的含义,把乒乓球总数平均分成3份,其中的1份是3个,用乘法求出3份的总数。 【详解】(个) 因此,这袋乒乓球共有9个。 13.266 【分析】该几何体的表面积=正方体的表面积+长方体前后左右4个面的面积。正方体的表面积=棱长×棱长×6,长方体前后左右4个面的面积=长×高×2+宽×高×2,最后将两部分面积相加即可。 【详解】6×6×6 =36×6 =216(cm2) 3×5×2+2×5×2 =15×2+10×2 =30+20 =50(cm2) 216+50=266(cm2) 14. 3 【分析】分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的分数叫做分数单位,有几个这样的分数单位就是几分之几;最小的奇数是1。 根据题意可知的分数单位是,它有1个这样的分数单位;而最小的奇数是1,先把1化成分母为4而大小不变的假分数,再看分子与的分子相差几,就需要再增加几个这样的分数单位就是最小的奇数。 【详解】的分数单位是 里有1个,最小的奇数是1,1=,有4个, 需添上分数单位的个数为:4-1=3(个) 15. /0.4 / 【分析】如图可知若B代表1,则表示把单位“1”平均分成5份,A处占其中的2份,即A表示;若M代表1,则表示把单位“1”平均分成3份,B处占5份,所以B表示用带分数表示为。 【详解】如图,若B代表1,那么A表示,化为小数是0.4;若M代表1,那么B表示,用带分数表示为。 16.4 【分析】先观察图①和图②,得出放入1个小球会溢出1份水,再看图片③中溢出的水有4份,用溢出的总份数除以1个小球对应的溢水份数,即可求出小球的个数。 【详解】4÷1=4(个) 17.× 【分析】把一根7米长的绳子平均分成5份,求1份是多少米,平均分的是具体长度,用除法解答,求2份长多少米,把2个1份的米数相加就是2份的长。据此判断。 【详解】7÷5=(米) +=(米) ≠ 原题说法错误。 故答案为:× 18.√ 【分析】相邻的两个非零自然数互质,互质数的最大公因数是 1,据此进行判断。 【详解】a和b是两个相邻的非零自然数,所以a和b互质,则a和b的最大公因数是1。 原题说法正确。 故答案为:√ 19.× 【分析】把一个长方体锯成两个体积相等的小长方体,会增加两个截面的面积,截面的形状与长方体的面一致,所以表面积增加的总量=单个截面面积×2。长方体有三组不同的面,分别计算每组面的面积,对比选出最大面。以最大面为截面时,求出增加的面积,据此判断。 【详解】20×10×2 =200×2 =400() 20×15×2 =300×2 =600() 10×15×2 =150×2 =300() 600>400>300 所以两个小长方体的表面积之和最多比原长方体表面积增加600。 原题说法错误。 故答案为:× 20.√ 【分析】根据小数的意义,分母是10的分数可以用一位小数表示,分母是100的分数可以用两位小数表示,分母是1000的分数可以用三位小数表示……;或根据分数与除法的关系,用分子除以分母,即可判断。 【详解】例如: ,,…… 所以,分母是10、100、1000……的分数都可以化成小数。原题说法正确。 故答案为:√ 21.√ 【分析】求糖占糖水的几分之几,用糖的质量除以糖水的质量即可,其中糖水的质量是(10+190)克,计算结果是最简分数。 【详解】10÷(10+190) =10÷200 = 糖占糖水的,原题说法正确。 故答案为:√ 22.× 【分析】能折成长方体,需要满足:①共 6 个面:4 个侧面 + 2 个相对底面;②相对面完全相同:三组对面形状、大小一致;③相邻边长度相等:拼接处边长能重合;④排列合规:不能出现田字、凹字、五面相连等无法折叠结构;⑤长宽高对应匹配:三组棱长两两对应相等。 【详解】所给展开图,相邻边长度不相等,不可以围成完整长方体,原题说法错误。 故答案为:× 23.;;;; ;;; 【解析】略 24.32.71;6.88; 11;0.52 【分析】根据减法的性质变成52.71-(19.46+0.54)使得计算简便。 先算小括号里的乘法,再算小括号里的减法,最后算小括号外的乘法。 根据乘法分配律变成8×1.25+0.8×1.25使得计算简便。 根据乘法分配律变成5.2×(0.97-0.87)使得计算简便。 【详解】 =52.71-(19.46+0.54) =52.71-20 =32.71 =0.4×(20-2.8) =0.4×17.2 =6.88 =8×1.25+0.8×1.25 =10+1 =11 =5.2×(0.97-0.87) =5.2×0.1 =0.52 25.x=3;x=60;x=4 【分析】根据等式的性质1,在方程两边同时加上23.7。再根据等式的性质2,在方程两边同时除以8即可。 先化简成6x=360。再根据等式的性质2,在方程两边同时除以6即可。      根据等式的性质1,在方程两边同时减去4。再根据等式的性质2,在方程两边同时除以5即可。 【详解】 解:8x-23.7+23.7=0.3+23.7 8x=24 8x÷8=24÷8 x=3 解:6x=360 6x÷6=360÷6 x=60 解:5x+4-4=24-4 5x=20 5x÷5=20÷5 x=4 26.(1) 1 2 (2)上升;兰兰 【分析】(1)从统计图中读取:第1天兰兰成绩152下,青青成绩153下,第10天兰兰成绩167下,青青成绩165下,分别作差即可。 (2)观察折线走势,两人训练过程中成绩整体逐步提高,都呈上升趋势;分别用两人第10天的成绩与第1天的成绩作差,来计算进步幅度。 【详解】(1)第1天相差153−152=1(下) 第10天相差167−165=2(下) 兰兰和青青第1天的成绩相差1下,第10天的成绩相差2下。 (2)观察折线走势,兰兰和青青跳绳的成绩呈现上升的变化趋势。 兰兰进步:167-152=15(下) 青青进步:165-153=12(下) 15>12 答:兰兰和青青跳绳的成绩呈现上升的变化趋势;兰兰的进步大。 27.吨 【分析】先算出前两天卖出水果的总量,再根据“前两天的总和比第三天少吨”,用前两天的和加上吨,就能得到第三天卖出的水果吨数。 【详解】 (吨) 答:第三天卖出吨水果。 28.94平方分米 【分析】60升=60立方分米,先根据长方体体积÷长÷宽=高,计算出油箱的高;再根据铁皮的面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据计算。 【详解】60÷5÷4 =12÷4 =3(分米) (5×4+5×3+4×3)×2 =(20+15+12)×2 =(35+12)×2 =47×2 =94(平方分米) 答:至少需要铁皮94平方分米。 29.200m 【分析】求出40和50的最小公倍数,即把40和50进行分解质因数,这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,即可求出再隔多远又有一盏路灯不需要移动。据此解答。 【详解】 40和50的最小公倍数: 答:至少隔200m又有一盏路灯不需要移动。 30.一共有3种装法。一种是一盒装5枚,需要4个盒子;一种是一盒装4枚,需要5个盒子;一种是一盒装2枚,需要10个盒子。 【分析】根据题意,把20枚阅兵式纪念章全部装进盒子里(盒子个数大于3,小于11),且每个盒子里装得同样多,要解决这个问题,我们需要找到20的所有因数,题目要求盒子个数大于3且小于11,筛选出符合条件的因数,再计算出每盒要装多少枚即可。 【详解】20的因数有:1,2,4,5,10,20; 其中大于3小于11的有:4,5,10; 当盒子数为4时,每个盒子装20÷4=5(枚) 当盒子数为5时,每个盒子装20÷5=4(枚) 当盒子数为10时,每个盒子装20÷10=2(枚) 答:一共有3种装法,一种是一盒装5枚,需要4个盒子;一种是一盒装4枚,需要5个盒子;一种是一盒装2枚,需要10个盒子。 31.3的倍数:57,60,75。 同时是2和3的倍数:60。 同时是3和5的倍数:60,75。 【分析】2的倍数特征:个位是0、2、4、6、8;3的倍数特征:各个数位上的数字之和是3的倍数;5的倍数特征:个位是0或5。 【详解】首先列出用0、5、6、7任意抽两张组成的所有两位数(0不能在十位):50、56、57、60、65、67、70、75、76。 (1)3的倍数:计算各个数位上的数字之和,判断是否是3的倍数。 50:5+0=5,5不是3的倍数; 56:5+6=11,11不是3的倍数; 57:5+7=12,12是3的倍数; 60:6+0=6,6是3的倍数; 65:6+5=11,不是3的倍数; 67:6+7=13,不是3的倍数; 70:7+0=7,不是3的倍数; 75:7+5=12,是3的倍数; 76:7+6=13,不是3的倍数。 所以是3的倍数的数有:57、60、75。 (2)同时是2和3的倍数的数:既要满足2的倍数特征(个位是0、2、4、6、8),又要满足3的倍数特征(各个数位上的数字之和是3的倍数)。 从3的倍数中筛选,57:个位是7,不是2的倍数;60:个位是0,是2的倍数;75:个位是5,不是2的倍数。 所以同时是2和3的倍数的数有:60。 (3)同时是3和5的倍数的数 既要满足5的倍数特征(个位是0、5),又要满足3的倍数特征(各个数位上的数字之和是3的倍数): 从3的倍数中筛选,57:个位是7,不是5的倍数;60:个位是0,是5的倍数;75:个位是5,是5的倍数。 所以同时是3和5的倍数的数有:60、75。 答:是3的倍数的数有57、60、75;同时是2和3的倍数的数有60;同时是3和5的倍数的数有60、75。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年五年级下册数学人教版
1
期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年五年级下册数学人教版
2
期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年五年级下册数学人教版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。