广东省广州市番禺区2025-2026学年八年级下学期物理期末自编模拟练习试卷

**基本信息** 以蹦床运动、送餐机器人等生活与科技情境为载体，覆盖力学核心知识，通过实验探究与计算提升科学思维与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/20|重心、摩擦力、流体压强|结合飞机升力、安全线等实例考查运动与相互作用观念| |实验探究题|2/12|弹性势能转化、大气压测量|通过蹦床实验设计（弹簧压缩与小球弹起高度关系）培养科学探究能力| |计算题|2/16|机械效率、摩擦力计算|联系送餐机器人、滑轮组提升砖块等真实场景，强化物理观念应用|

2026年广东省广州市番禺区八年级下学期物理期末自编模拟练习试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.如图，一根均匀直铁丝的重心位于图中的点，把它弯折成选项中的图形后，重心标注符合事实的是(    ) A. B. C. D. 2.如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是(    ) A. 给自行车轴加润滑油B. 自行车轮胎上的花纹 C. 轴承间安装钢柱D. 气垫船底和水面间的空气垫 3.下列现象不能用流体压强与流速关系来解释的是(    ) A. 图甲，飞机升力的产生 B. 图乙，向两纸中间吹气，纸向中间靠拢 C. 图丙，向玻璃管中装液体，橡皮膜凸起 D. 图丁，在安全线外等车 4.“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示，人将一根有弹性的绳系在身上，另一端固定在跳台上。人从跳台上跳下，落至图中点时弹性绳刚好被拉直，图中点是人能达到的最低点。不计空气阻力，下列说法正确的是(    ) A. 人在整个过程中始终受弹力 B. 人受到弹力时所受的弹力方向都是向上的 C. 从点到点，人受到的弹力大小不变 D. 从点到点，人受到的弹力逐渐变小 5.一个气球下挂一个铁块置于水中某一位置，处于静止状态，如图所示。现用手轻轻向下推一下气球，那么手离开气球后，气球和铁块的运动情况是(    ) A. 加速向下运动 B. 匀速向下运动 C. 减速向下运动 D. 仍然处于静止状态 6.如图所示，一本物理课本静止在水平桌面上，现用水平力向右缓慢拉动课本，使其一部分露出桌面。在缓慢拉动课本的过程中，课本对桌面的压力和压强的变化为(    ) A. 压力变小，压强变小 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大 7.如图所示是一个小球自由下落过程的频闪照片。小球在下落的前一半路程中，重力做的功为，功率为；小球在后一半路程中，重力做的功为，功率为，则它们的大小关系是(    ) A. ； B. ； C. ； D. ； 8.我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”，如图甲所示，其简化图如图乙所示，若小孩和篮子的总质量为，调整秤砣的位置，使秤杆处于水平平衡状态忽略绳重和杆重，此时，。下列说法错误的是  (    ) A. 该秤砣的质量为 B. 若秤砣被碰掉一块，所称质量偏大 C. 要使该杆秤的量程变大，应该换用质量更小的秤砣 D. 若换称质量较小的孩子，当杆秤水平平衡后，秤砣的悬挂点在点左边 9.如图，把一个自制的密度计分别放入两种不同液体中，下列判断错误的是(    ) A. 甲液体的密度比乙液体的密度小 B. 这个密度计在两液体中受到的浮力相等 C. 在标记刻度时的示数应比小 D. 适当增加配重铁丝的质量可以提高密度计的灵敏度 10.如图，小荣分别使用甲、乙两种机械匀速提升物体绳长不变，做功情况如图，则  (    ) A. 甲的总功大于乙 B. 甲的机械效率大于乙 C. 甲提升物体的高度小于乙 D. 甲的机械效率等于乙 二、填空题：本大题共3小题，共6分。 11.如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是          的，人与转盘开始一起反向转动。在、两点中，人站在点进行上述实验，更容易转动，说明力的作用效果与力的          有关。推动转盘转动的力的施力物体是          选填“人”“气球”或“气球喷出的气体”。 12.将一个物体放在水平地面上，并对物体施加水平向右的拉力，如图所示。物体的运动速度与时间变化的关系图象。 根据图像信息可知，物体在          时间段内处于平衡状态。 物体在秒内物体所受摩擦力为          牛，在秒内物体所受的摩擦力为          牛。 13.甲、乙两个完全相同的容器放在水平地面上，分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示。水，酒精， 甲盛的是          选填“水”或“酒精”； 根据公式          ，可以求得点所受到的液体压强大小为          ； 点和点到液面的距离相同，则点所受到的液体压强          选填“大于”“等于”或“小于”点所受到的液体压强； 甲容器底部受到的液体压强          选填“大于”“等于”或“小于”乙容器底部受到的液体压强。 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 14.集装箱正面起重机俗称正面吊是大型集装箱码头的辅助设备，如图甲所示。图乙是正面吊起重臂吊起集装箱的示意图，是起重臂的支点。请画出： 拉力的力臂； 撑杆对起重臂的作用力。 四、计算题：本大题共2小题，共16分。 15.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为，当该送餐机器人托着质量为的物体送餐时，在内匀速直线运动，机器人受到的摩擦力约为其总重力的倍。求：取 该送餐机器人自身的重力。未携带物体时 此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 16.建筑工人用如图所示的滑轮组提升一堆砖块，已知托板重，动滑轮重，每个砖块重，工人的质量是，不计绳重和轮轴处的摩擦，取。 工人用竖直向下的拉力拉动绳子，匀速提升个砖块时，求： 工人对绳子的拉力大小；工人对水平地面的压力大小；滑轮组的机械效率；结果保留整数 通过计算，分析讨论该建筑工人用此装置最多可以提升几个砖块？ 五、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 17.在游乐园里，蹦床运动深受孩子们喜爱，小朋友借助弹性蹦床高高跃起，在空中做出各种各样的动作，增强了活动的趣味性。 小朋友通过对蹦床施力，使蹦床发生弹性形变，因而蹦床具有了          能；同时，由于蹦床对小朋友也施加力，把小朋友弹到高处，小朋友的          能增加。 在蹦床游戏中，哪一阶段是动能转化为弹性势能          。 A.从高处下落，到刚接触蹦床          从接触蹦床，到蹦床形变最大 C.从蹦床形变最大，到蹦床者离开蹦床  从离开蹦床，到上升到最高处 小德从蹦床弹起后，在空中先后经过、两点，他的重力势能的数据如表所示，则、两点位置分布可能正确的是          。 点 点 重力势能 A.  ．  ．  ． 小点在玩蹦床时发现：人将蹦床压得越深，被弹起的高度越大。当人压蹦床的深度越来越大时，人被弹起的高度会明显快速增加。由此，小点猜想：物体弹性形变量增大时，弹性势能快速增加。为此他准备了一根原长为的轻质弹簧、刻度尺、小球、光滑的柱形玻璃管轨道等器材进行探究。探究过程如下： 如图所示安装器材，小点将弹簧下端固定于玻璃管轨道底部，上端直接放置小球。小球静止时，弹簧上端对应刻度尺的刻度线处，此时弹簧的形变量为          。 确保轨道位置不变，下压小球，使弹簧被压缩至刻度处，松手后小球被压缩的弹簧弹起，利用手机视频功能录制该过程，通过视频慢放，找到小球弹起的最高点。研究上升过程，忽略空气阻力，小球的动能          填“一直增大”“一直减小”或“先增大后减小”，到达最高点时，弹簧的弹性势能全部转化为该小球的重力势能，因此，可以通过测量小球          来表示弹簧被压缩的弹性势能。 继续下压小球，增加弹簧的弹性形变，其弹性势能将          。弹簧下压的位置与对应的小球上升的最高点位置关系记录在表中： 下压位置 最高点位置 当弹簧被下压至刻度线处时，小球被弹起的高度为          。当弹簧被下压至刻度线处时，小球弹起的最高点位置对应刻度为          。 若小球质量为，则根据“能的定义”可知，弹簧被压至刻度线处时，弹簧的弹性势能为          。取 18.在某地“测量大气压”实验中，如图甲所示玻璃管竖直放置，水银不流动。 此时大气压强等于          高水银柱所产生的压强； 若把玻璃管倾斜如图乙所示，玻璃管内水银面与槽中水银液面的高度差是          。管中水银柱长度将          ；选填“变大”“不变”或“变小” 若将此装置放置在高原地区，可以看到           ；这是因为在高原地区，大气压          以上均选填“变大”“不变”或“变小”； 如果实验时管中不慎进入少量的空气，则管中水银柱的高度将          选填“变大”“不变”或“变小。 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙。 A.给自行车轴加润滑油，可以使接触面变光滑，不是增大摩擦，是减小摩擦，故A不符合题意； B.自行车轮胎上的花纹，可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故B符合题意； C.轴承间安装钢柱，可以变滑动为滚动，从而减小摩擦力，故C不符合题意； D.气垫船底和水面间的空气垫，可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 3.【答案】  【解析】A.飞机的机翼呈现流线型，故飞机在运动时，其机翼上方的空气流速快，压强小，而机翼下方的空气流速慢，压强大，故机翼受到一个向上的压强，所以飞机能起飞，能用流体压强与流速的关系来解释，故A不符合题意； B.对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张相吸，能用流体压强与流速的关系来解释，故B不符合题意； C.图丙，向玻璃管中装液体，橡皮膜凸起，说明液体对容器壁有压强，故C符合题意； D.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车，故D不符合题意。 故选C。 4.【答案】  【解析】在到达点之前弹性绳没有发生弹性形变，不对人施加弹力作用，故A错误 弹性绳的形变方向始终向下，所以人受到弹力时弹性绳对人的弹力始终向上，故B正确 从点到点弹性绳的形变量不断增加，所以人受到的弹力不断变大，故C、D错误。 5.【答案】  【解析】解： 原来铁块和小气球悬浮在水中，； 把铁块及气球的位置轻轻向下移动一些，所处的深度增加，由公式知，气球受到水的压强增大，气球的体积变小，所以气球排开水的体积减小，由公式知，气球受到的浮力减小，使得浮力小于总重而向下加速运动直到触碰到容器底部。 故选：。 把水中气球与铁块的位置轻轻向下移动一些，所处的深度增大，根据液体压强公式知，气球受到的压强增大，气球的体积减小，排开水的体积变小，根据阿基米德原理可知，气球受到的浮力减小，自重不变，由物体的浮沉条件分析判断。 此题将铁块和小气球连接在一起，使其悬浮在水中，解析时应把两者看成一个整体加以分析；同时还要注意气球的特点体积可变。 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】略 8.【答案】  【解析】略 9.【答案】  【解析】【详解】因为该密度计在甲、乙两液体中都是漂浮状态，所以可知密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于自身的重力，而密度计在甲液体中时排开液体的体积更大，则由阿基米德原理浮液排可知，甲液体的密度要小于乙液体的密度，而图中点表示的是甲液体的密度，点表示的时乙液体的密度，所以在标记刻度时的示数应比大，故AB正确，不符合题意，C错误，符合题意； D.增加配重铁丝的质量，会使密度计的自重增加，漂浮时，浮力等于重力，由阿基米德原理浮液排可知，排开液体的体积会增加，浸入液体的部分会变长，测量相同密度的液体，密度计的变化长度更大，因此可以提高密度计的灵敏度，故D正确，不符合题意。 故选C。 10.【答案】  【解析】略 11.【答案】相互 作用点 人   【解析】提示：如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是相互的，空气给人一个反作用力，人与转盘开始一起反向转动了，在、两点中，使用相同的力，在点更容易转动，说明力的作用效果与作用点有关。推动转盘转动的力的施力物体是人与转盘之间的摩擦力。 12.【答案】   【解析】由图可知，物体在处于静止状态，在处于加速运动状态，在处于匀速直线运动状态，物体处于平衡状态，所以物体在和时间段内处于平衡状态，故选。 由图可知，从内，推力大小为；由图可知，物体在内物体处于静止状态，推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为。 由图可知，时间内，物体做匀速直线运动，由图可知，时间内拉力大小是，此时拉力和摩擦力是平衡力，二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力 在内，虽然物体做加速运动，但物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，仍为。 13.【答案】水 大于 等于   【解析】甲乙两容器内装有质量相同的水和酒精，由于  ，根据  可知，水的体积小于酒精的体积，因此甲中装的是水，乙中装的是酒精。 乙图中点所处的深度是  根据液体压强公式  可得，点所受到的液体压强为  点和点到液面的距离相同，即深度相同，由于水的密度大于酒精的密度，根据  可知，点所受到的液体压强大于点所受到的液体压强。 图中容器是规则形状，液体对容器底部的压力大小等于液体的重力，由于甲乙两容器中液体的质量相同，重力相同，则压力相等，容器的底面积相同，根据  可知，甲乙两容器中液体对容器底部的压强相等。 14.【答案】  【解析】【小题】力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。对于拉力  的力臂  ，具体步骤如下：首先确定杠杆固定转动的支点，然后延长拉力  的作用线用虚线表示延长部分，因为力臂是支点到力的作用线的垂直距离，所以需要将力的作用线完整呈现。最后过支点作拉力  作用线的垂线段，该垂线段的长度就是拉力  的力臂  ，并在旁边标注垂直符号和  如图所示： 【小题】撑杆对起重臂的作用力  是为了使起重臂保持平衡，其作用效果是阻碍起重臂绕支点转动，所以  的方向是斜向上的，撑杆与起重臂的接触点就是力  的作用点在起重臂与撑杆的连接处。具体步骤如下：从力的作用点开始，沿着液压撑的方向沿斜向上的方向画一条带箭头的线段，表示力  ，并在旁边标注  。如图所示： 15.【答案】      【详解】送餐机器人自身的重力  此次送餐过程中，送餐机器人的速度  送餐机器人的总质量为  送餐机器人的重力为  餐机器人所受摩擦力的大小为    【解析】详细答案及解析过程见答案 16.【答案】  ；；；块砖  【解析】解：由图可知，滑轮组的动滑轮绕段绳子，不计绳重和轮轴处的摩擦，工人对绳子的拉力 工人受到重力、地面的支持力和绳的拉力，工人对水平地面的压力和地面对它的支持力是相互作用力，大小相等，工人对水平地面的压力 滑轮组的机械效率为 工人对绳子的拉力不大于自身受到的重力，即 解得 所以工人用此装置最多可以提升块砖。 答：工人对绳子的拉力大小是； 工人对水平地面的压力大小是； 滑轮组的机械效率是； 该建筑工人用此装置最多可以提升个砖块。 17.【答案】弹性势 重力势 先增大后减小 升高的距离 增大   【解析】【点拨】原长为的轻质弹簧，小球静止时，弹簧上端对应刻度尺的刻度线处，此时弹簧的形变量为。  处的弹力等于重力，压缩到刻度处，弹力大于重力，小球向上加速运动，到刻度后弹力小于重力，小球向上减速运动，故速度先增大后减小，动能先增大后减小；到达最高点时，弹簧的弹性势能全部转化为该小球的重力势能，因此，可以通过测量小球升高的距离可以计算弹簧对小球的做功的多少，用来表示弹簧被压缩的弹性势能。  弹性势能与弹性形变的大小有关，增加弹簧的弹性形变，弹性势能变大；  当弹簧被下压至刻度线处时，压缩了，小球被弹起的高度为；  当弹簧被下压至刻度线处时，压缩了，小球被弹起的高度为；  当弹簧被下压至刻度线处时，压缩了，小球被弹起的高度为；  当弹簧被下压至刻度线处时，压缩了，小球被弹起的高度为；  从刻度向下压缩多少，小球从原位置被弹起的高度就为弹簧压缩量平方的一半，故当弹簧被下压至刻度线处时，压缩了；小球被弹起的高度为，小球弹起的最高点位置对应刻度为；  根据“能的定义”可知，弹性势能等于克服重力做的功，。 18.【答案】 变大 变小 变小 变小   【解析】由图甲知，水银槽和管内水银液面的高度差为，所以此时大气压强等于高水银柱所产生的压强。 图乙中，将玻璃管倾斜放置，大气压强不变，则玻璃管内水银面与槽中水银液面的高度差不变，仍是。管中水银柱的长度变为，所以长度变大。 此装置放置在高原地区，因为大气压随着海拔高度的升高而减小，高原地区大气压变小了，托起的水银柱高度减小。故会看到将变小。 管中混入少量空气，则管中水银液面上方有空气压强，造成管内外大气压强差变小，托起的水银柱高度减小。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $