综合测试卷(一)-《数学 拓展模块一》(人教版) 单元过关卷(原卷版+解析版)

2026-06-09
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 人教版(2021)拓展模块一
年级 高一
章节 第一章 三角计算,第二章 数列,第三章 平面向量
类型 题集-综合训练
知识点 平面向量,数列,立体几何,复数
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 中职数学王老师
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58267733.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本专项以教材章节为基准,通过AB卷分层训练(A卷基础巩固、B卷能力提升)及综合测试卷整合跨章节知识,培养运算能力、空间观念与数据意识,构建系统性知识网络。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |AB卷|章节核心考点|基础题侧重概念理解,提升题强调知识整合|遵循“概念生成-原理应用-网络构建”逻辑,强化章节内知识关联| |综合测试卷|15选择+5填空+4解答|涵盖复数、概率、立体几何等跨章节内容,解答题突出实际应用|以“问题解决”为导向,串联代数、几何与统计知识,体现知识迁移与综合应用|

内容正文:

编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一》(人教版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷(一) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.若复数, 则复数的虚部为(   ) A. B. C.5 D. 2.山前有3条路,山后有2条路,一个人由山前上山,山后下山,他的路线共有(    ) A.5种 B.6种 C.10种 D.15种 3.若随机变量服从二项分布,则等于(    ) A. B. C. D. 4.展开式中的常数项为(    ) A.160 B.120 C.90 D.60 5.设为不同的平面,为不同的直线,下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 6.在正方体中,与所成角为( ) A. B. C. D. 7.已知向量,,若,则(    ) A. B. C. D. 8.若数列的前项和,则等于(    ) A. B. C. D. 9.已知等比数列的各项均为负数,且,则公比q为(    ) A. B.2 C.或2 D.3 10.已知向量,,,则的值为(    ) A.46 B. C.21 D. 11.设向量,,则下列结论中正确的是(    ) A. B. C. D. 12.函数的最大值和最小正周期是(   ) A. B. C. D. 13.甲乙两名歌手参加选拔赛,5位评委评分情况如下: 甲:77,76,88,90,94;乙:75,88,86,88,93, 记甲、乙两人的平均得分分别为,,则下列判断正确的是(    ) A.,甲比乙成绩稳定 B.,乙比甲成绩稳定 C.,甲比乙成绩稳定 D.,乙比甲成绩稳定 14.抛物线上一点到抛物线的焦点的距离为5,且点在第一象限,则点的坐标为(    ) A. B. C. D. 15.已知双曲线的渐近线方程是,则双曲线的离心率是(   ) A. B. C.2 D.3 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.将函数图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍,可得到函数__________的图象. 17.已知向量和的夹角为,且,,则______. 18.点到两定点,的距离之和为6,则点的轨迹方程是 . 19.在10件产品中有7件一等品,3件二等品,从中随机取出4件产品,其中至少含一件二等品的概率是_______(结果用数值表示). 20.已知是等差数列,,其前项和,则其公差为_______. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.已知,,,. (1)求的值; (2)求的值. 22.7名师生站成一排照相,其中老师1人,男同学4人,女同学2人. (1)2名女同学必须相邻,共有多少种不同的排法? (2)4名男同学互不相邻,共有多少种不同的排法? (3)女同学不站两端的概率是多少? 23.如图所示,为矩形所在平面外一点,且平面.若,,,求:    (1)与平面所成的角; (2)二面角的正切值. 24.已知椭圆,过左焦点作倾斜角为的直线交椭圆于、两点,求弦的长. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一》(人教版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷(一) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.若复数, 则复数的虚部为(   ) A. B. C.5 D. 【答案】B 【分析】由复数虚部的定义求解即可. 【详解】复数,则复数的虚部为. 故选:B. 2.山前有3条路,山后有2条路,一个人由山前上山,山后下山,他的路线共有(    ) A.5种 B.6种 C.10种 D.15种 【答案】B 【分析】根据分步乘法计数原理计算即可. 【详解】第一步上山的路线有3条,第二步下山的路线有2条,则总路线有条. 故选:B. 3.若随机变量服从二项分布,则等于(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据二项分布的性质求值即可. 【详解】由题可知:随机变量服从二项分布, 所以. 故选:B 4.展开式中的常数项为(    ) A.160 B.120 C.90 D.60 【答案】A 【分析】在二项展开式的通项公式中,令的幂指数等于,求出的值,即可求得常数项. 【详解】展开式的通项公式为, 令,解得, 所以展开式中的常数项为. 故选:A. 5.设为不同的平面,为不同的直线,下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【分析】根据题意,由空间中直线与平面的位置关系,对选项逐一判断,即可得到结果. 【详解】选项A:若,则或,故A错误; 选项B:只有当相交时,,故B错误; 选项C:只有当相交时,,故C错误; 选项D:若,则,又,所以,故D正确. 故选:D 6.在正方体中,与所成角为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据正方体的性质,构造异面直线的夹角,即可求解. 【详解】正方体如图所示, 在正方体中,, 则与所成角即为与所成角,而, 所以与所成角为. 故选:C. 7.已知向量,,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用向量共线的坐标表示,列式计算即可得解. 【详解】因为,,, 所以,解得. 故选:A. 8.若数列的前项和,则等于(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据数列的前项和概念求值即可. 【详解】已知数列的前项和, 则, . 故选:B. 9.已知等比数列的各项均为负数,且,则公比q为(    ) A. B.2 C.或2 D.3 【答案】B 【分析】由等比数列的通项公式可求解公比,再结合等比数列各项均为负数确定公比即可. 【详解】∵为等比数列,各项均为负数,且, 设等比数列的公比为q,且, ∴得,又, ∴,解得或, ∵各项均为负数,则为负数, 若,则为正数, 若,则为负数, ∴公比. 故选:B. 10.已知向量,,,则的值为(    ) A.46 B. C.21 D. 【答案】B 【分析】由两边平方后求得,进而求得,即可得解. 【详解】由两边平方得,即, 得,即,解得, ∴,即. 故选:B. 11.设向量,,则下列结论中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由向量直角坐标运算逐个计算即可判定选项. 【详解】对于选项A,,,所以,故A选项不正确; 对于选项B,,故B选项不正确; 对于选项C,因为,所以不平行,故C选不正确; 对于选项D,因, 所以,即. 故选:D. 12.函数的最大值和最小正周期是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据正弦型函数的最值和周期公式求解. 【详解】因为, 所以,当时,函数取得最大值,此时, 函数的最小正周期. 故选:C. 13.甲乙两名歌手参加选拔赛,5位评委评分情况如下: 甲:77,76,88,90,94;乙:75,88,86,88,93, 记甲、乙两人的平均得分分别为,,则下列判断正确的是(    ) A.,甲比乙成绩稳定 B.,乙比甲成绩稳定 C.,甲比乙成绩稳定 D.,乙比甲成绩稳定 【答案】B 【分析】根据平均值计算公式,方差计算公式求出甲、乙各自成绩的平均值及方差,方差较小者较稳定. 【详解】非高教版教材 ; ; , 所以, 因为, 所以乙比甲成绩稳定. 故选:B. 高教版教材 ; ; , , 所以, 因为, 所以乙比甲成绩稳定. 故选:B. 14.抛物线上一点到抛物线的焦点的距离为5,且点在第一象限,则点的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据抛物线方程得出焦点坐标与准线方程,设出,结合题意列出,即可得解. 【详解】抛物线,则焦点在轴正半轴上,且, 所以焦点坐标为,准线方程为, 设,, 点到抛物线的焦点的距离为5,所以点到抛物线的准线的距离为5, 则,解得, 所以,解得或(舍), 所以点, 故选:. 15.已知双曲线的渐近线方程是,则双曲线的离心率是(   ) A. B. C.2 D.3 【答案】C 【分析】根据双曲线的渐近线公式和离心率公式,代数求解即可. 【详解】因为双曲线方程为, 所以双曲线的焦点在轴,渐近线方程为, 又因为渐近线方程是,所以, 所以,即, 所以双曲线的离心率, 故选:C. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.将函数图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍,可得到函数__________的图象. 【答案】 【分析】利用三角函数图象变换规律可得结果. 【详解】将函数图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍,可得到函数的图象. 故答案为:. 【点睛】本题考查三角函数图象的伸缩变换,属于基础题. 17.已知向量和的夹角为,且,,则______. 【答案】 【分析】利用诱导公式及向量的内积公式可求. 【详解】, ; 故答案为:. 18.点到两定点,的距离之和为6,则点的轨迹方程是 . 【答案】 【分析】由椭圆的定义求解即可 【详解】因为, 由椭圆的定义可知, 动点点的轨迹是以,为焦点,长轴长为6的椭圆, 所以,, 所以点的轨迹方程是, 故答案为: 19.在10件产品中有7件一等品,3件二等品,从中随机取出4件产品,其中至少含一件二等品的概率是_______(结果用数值表示). 【答案】 【分析】应用组合数求出任取4件、其中不含二等品的取法数,再由对立事件的概率求法求至少含一件二等品的概率. 【详解】随机取出4件产品的取法有种,其中不含二等品的取法有种, 所以其中至少含一件二等品的概率是. 故答案为: 20.已知是等差数列,,其前项和,则其公差为_______. 【答案】/ 【分析】根据求得的值,再根据等差数列前项和公式及求得,进而求出公差. 【详解】因为,所以,即, 因为,所以,即, 因为,所以,即, 因此公差为. 故答案为:. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.已知,,,. (1)求的值; (2)求的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据同角三角函数的基本关系及正弦的二倍角公式即可求解; (2)根据同角三角函数的基本关系及两角和的余弦公式即可求解. 【详解】(1)由,, 则, 所以. (2)由(1)知, 又,,则, 又,则, 所以. 22.7名师生站成一排照相,其中老师1人,男同学4人,女同学2人. (1)2名女同学必须相邻,共有多少种不同的排法? (2)4名男同学互不相邻,共有多少种不同的排法? (3)女同学不站两端的概率是多少? 【答案】(1)1440 (2)144 (3) 【分析】(1)2名女生站在一起有种站法,视为一个元素与其余5人全排,有种排法,由分步计数原理计算可得答案; (2)先排其他3人,共有种排法,再让男生插空站,有种排法,由分步计数原理计算可得答案; (3)先求出所有的排法共有种,再求出女生不站两端的排法共有种,然后利用概率公式即可求得答案. 【详解】(1)解:因为两个女生必须相邻而站; 所以把两个女生看成一个元素, 则共有5个元素进行全排列,还有2名女同学必须相邻, 不同的排法共有=1440(种). (2)因为4名男同学互不相邻, 所以应用插空法, 则4名男同学互不相邻,不同的排法共有=144(种) (3)所有的排法共有种, 女生不站两端的排法共有种, 则女同学不站两端的概率为. 23.如图所示,为矩形所在平面外一点,且平面.若,,,求:    (1)与平面所成的角; (2)二面角的正切值. 【答案】(1) (2) 【分析】()根据题意结合线面垂直的性质及勾股定理求出所需线段的值,利用线面角的定义即可得解. ()根据线面垂直的判定及性质,找出二面角的平面角即可得解. 【详解】(1)    如图所示,连接,因为平面, 所以与平面所成的角为, 因为平面,所以, 在中,,,, 因为平面,所以, 在中,,,, 所以, 因为平面,所以, 则,又, 所以, 即与平面所成的角为. (2)因为在矩形中,, 又因为平面,平面,所以, ,且平面,所以平面, 因为平面,所以, 又因为, 因为平面,平面,平面平面, 所以是二面角的平面角, 则, 所以二面角的正切值为. 24.已知椭圆,过左焦点作倾斜角为的直线交椭圆于、两点,求弦的长. 【答案】 【分析】根据题意求出直线方程,进而联立直线与椭圆方程,利用韦达定理与弦长公式求解即可. 【详解】椭圆中,,,解得, 则椭圆左焦点为,而直线的斜率, 所以方程为, 联立消去,整理得:, 设,,则,, , 由弦长公式得:, 所以弦的长为. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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