第11练 电感元件 河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练

2026-06-09
| 2份
| 5页
| 2人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 电工电子技术与技能
教材版本 电工电子技术与技能 高教版(2019)全一册
年级 -
章节 3.2 电感
类型 作业-同步练
知识点 纯电感电路
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 124 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 wps_57530560
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58267213.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第11练,对应教材第二章 电容与电感 2-4 电感元件。 河南省(对口招生)一课一练 《电工电子技术与技能》(高教版·第4版) 第11练 第二章 电容与电感 第四节 电感元件 一、选择题 1. 检修开关电源中储能电感线圈时用LCR电桥测量其电感量,电感的国际单位是。( ) A.法拉(F) B.欧姆(Ω) C.亨利(H) D.韦伯(Wb) 【答案】C 【解析】电感的国际单位是亨利,简称亨,符号H。常用单位有mH、μH:1H=10³mH=10⁶μH。 2. 在Boost升压电路中分析储能电感在开关管导通和关断期间的能量转换过程,电感在直流稳态电路中相当于。( ) A.开路 B.电阻 C.电容 D.短路 【答案】D 【解析】电感具有通直阻交的特性。在直流稳态下,电流恒定,电感两端电压uL=L·di/dt=0,相当于短路。 3. 用示波器测量RL串联电路在方波激励下电流的指数上升和下降波形时,总电感为( ) A.5H B.1.2H C.6H D.1H 【答案】A 【解析】电感串联(无互感时)L总=L1+L2=2+3=5H。串联总电感大于任一分电感。 4. 拆解老式日光灯镇流器观察其硅钢片铁芯和漆包线绕组的结构,电感线圈中储存的能量形式是。( ) A.电场能 B.磁场能 C.热能 D.光能 【答案】B 【解析】电感是储能元件,将电能转化为磁场能储存,储存能量WL=½LI²。电容储存电场能WC=½CU²。 5. 在EMI滤波电路中选用共模扼流圈抑制电源线上的高频共模干扰信号时,感抗XL的计算公式为。( ) A.XL=1/(2πfL) B.XL=fL C.XL=2πfL D.XL=L/f 【答案】C 【解析】感抗XL=ωL=2πfL,单位为欧姆(Ω)。频率f越高、电感L越大,感抗越大。 二、判断题 6. 对比空心电感和磁芯电感在相同匝数下电感量的大小差异及其原因,电感元件中的电流可以发生突变。( ) 【答案】× 【解析】电感中的电流不能突变,这是电感的重要特性。因为电流突变需要无穷大的电压uL=L·di/dt→∞,实际电路无法实现。 7. 用仿真软件观察电感电路中开关断开瞬间产生的反向高压尖峰波形时,电感线圈是耗能元件。( ) 【答案】× 【解析】电感线圈是储能元件而非耗能元件。理想电感不消耗能量,只将电能转化为磁场能储存,并在适当条件下将磁场能释放回电路。 三、名词解释题 8. 电感 【答案】电感(自感系数)是表征线圈产生自感电动势能力的物理量。当线圈中电流变化时,线圈中产生自感电动势eL=-L·di/dt,比例系数L即为自感(电感)。单位为亨利(H)。电感的大小取决于线圈的匝数、几何形状和磁芯材料。 四、分析与简答题 9. 对比分析电容元件和电感元件在交直流电路中的特性差异。 【答案】①直流特性:电容相当于开路(隔直),电感相当于短路(通直)。②交流特性:电容的容抗Xc=1/(2πfC),频率越高容抗越小;电感的感抗XL=2πfL,频率越高感抗越大。③储能:电容储存电场能WC=½CU²,电感储存磁场能WL=½LI²。④电压电流关系:电容i=C·du/dt,电感uL=L·di/dt。 五、计算题 10. 一个电感L=0.5H的线圈接在频率f=50Hz的交流电源上。求:(1)感抗XL;(2)若电源电压有效值U=220V,通过线圈的电流有效值I。 【答案】(1)XL=2πfL=2×3.14×50×0.5=157Ω;(2)I=U/XL=220/157≈1.4A。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第11练,对应教材第二章 电容与电感 2-4 电感元件。 河南省(对口招生)一课一练 《电工电子技术与技能》(高教版·第4版) 第11练 第二章 电容与电感 第四节 电感元件 一、选择题 1. 检修开关电源中储能电感线圈时用LCR电桥测量其电感量,电感的国际单位是。( ) A.法拉(F) B.欧姆(Ω) C.亨利(H) D.韦伯(Wb) 2. 在Boost升压电路中分析储能电感在开关管导通和关断期间的能量转换过程,电感在直流稳态电路中相当于。( ) A.开路 B.电阻 C.电容 D.短路 3. 用示波器测量RL串联电路在方波激励下电流的指数上升和下降波形时,总电感为( ) A.5H B.1.2H C.6H D.1H 4. 拆解老式日光灯镇流器观察其硅钢片铁芯和漆包线绕组的结构,电感线圈中储存的能量形式是。( ) A.电场能 B.磁场能 C.热能 D.光能 5. 在EMI滤波电路中选用共模扼流圈抑制电源线上的高频共模干扰信号时,感抗XL的计算公式为。( ) A.XL=1/(2πfL) B.XL=fL C.XL=2πfL D.XL=L/f 二、判断题 6. 对比空心电感和磁芯电感在相同匝数下电感量的大小差异及其原因,电感元件中的电流可以发生突变。( ) 7. 用仿真软件观察电感电路中开关断开瞬间产生的反向高压尖峰波形时,电感线圈是耗能元件。( ) 三、名词解释题 8. 电感 四、分析与简答题 9. 对比分析电容元件和电感元件在交直流电路中的特性差异。 五、计算题 10. 一个电感L=0.5H的线圈接在频率f=50Hz的交流电源上。求:(1)感抗XL;(2)若电源电压有效值U=220V,通过线圈的电流有效值I。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第11练 电感元件 河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。