第9练 磁场 河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练
2026-06-09
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电工电子技术与技能 |
| 教材版本 | 电工电子技术与技能 高教版(2019)全一册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 3 电容与电感 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 电磁基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 123 KB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | wps_57530560 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58267206.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第9练,对应教材第二章 电容与电感 2-2 磁场。
河南省(对口招生)一课一练
《电工电子技术与技能》(高教版·第4版) 第9练
第二章 电容与电感 第二节 磁场
一、选择题
1. 磁场中某点磁感应强度的方向,规定为小磁针静止时( )
A.N极所指方向 B.S极所指方向
C.与磁力线垂直方向 D.电流方向
【答案】A
【解析】磁感应强度方向规定为小磁针N极在该点的受力方向。
2. 判断通电直导线周围磁场方向应使用( )
A.左手定则 B.右手螺旋定则
C.楞次定律 D.欧姆定律
【答案】B
【解析】右手握住直导线,拇指指向电流方向,弯曲四指所指即磁场环绕方向。
3. 磁感应强度B的国际单位是( )
A.韦伯 B.亨利
C.特斯拉 D.安培
【答案】C
【解析】磁感应强度的国际单位为特斯拉,符号T。
4. 制造变压器铁芯通常选用软磁材料,主要因为软磁材料( )
A.剩磁大且不易退磁 B.电阻率一定为零
C.不能被磁化 D.易磁化也易退磁
【答案】D
【解析】软磁材料磁导率高、矫顽力小,易磁化也易退磁,适用于交变磁场。
5. 通电导体在磁场中所受安培力方向可用( )判断
A.左手定则 B.右手螺旋定则
C.右手定则 D.楞次定律
【答案】A
【解析】左手定则用于判断通电导体在磁场中的受力方向。
二、判断题
6. 磁力线是闭合曲线,且在磁场中任意两条磁力线不会相交。( )
【答案】√
【解析】磁力线用于形象描述磁场,其方向在每一点唯一,因此不能相交,并构成闭合曲线。
7. 螺线管匝数和长度不变时,电流越大,其内部磁场通常越弱。( )
【答案】×
【解析】在其他条件不变时,螺线管内部磁场强弱与电流大小成正比。
三、名词解释题
8. 磁通
【答案】磁通是表示穿过某一面积磁场总量的物理量,均匀磁场中Φ=BS cosθ,国际单位为韦伯(Wb)。
四、分析与简答题
9. 比较软磁材料和硬磁材料的主要磁性能及典型用途。
【答案】软磁材料矫顽力小、易磁化也易退磁,常用于变压器铁芯、电机铁芯和电磁铁;硬磁材料矫顽力大、剩磁强、磁化后不易退磁,常用于永久磁铁、扬声器和永磁电机。
五、计算题
10. 一个200匝线圈放在磁感应强度B=0.8T的均匀磁场中,线圈有效面积S=20cm²。开始时线圈法线与磁场方向夹角为30°,随后转到60°。求:(1)开始时每匝线圈的磁通Φ1;(2)开始时线圈的磁链NΦ1;(3)转动后每匝磁通Φ2及磁通变化量ΔΦ。
【答案】面积S=20cm²=2×10⁻³m²。(1)Φ1=BS cos30°=0.8×2×10⁻³×0.866≈1.386×10⁻³Wb。(2)NΦ1=200×1.386×10⁻³≈0.277Wb·匝。(3)Φ2=BS cos60°=0.8×2×10⁻³×0.5=0.800×10⁻³Wb;ΔΦ=Φ2-Φ1=(0.800-1.386)×10⁻³=-5.86×10⁻⁴Wb,负号表示磁通减小。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是河南省(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第9练,对应教材第二章 电容与电感 2-2 磁场。
河南省(对口招生)一课一练
《电工电子技术与技能》(高教版·第4版) 第9练
第二章 电容与电感 第二节 磁场
一、选择题
1. 磁场中某点磁感应强度的方向,规定为小磁针静止时( )
A.N极所指方向 B.S极所指方向
C.与磁力线垂直方向 D.电流方向
2. 判断通电直导线周围磁场方向应使用( )
A.左手定则 B.右手螺旋定则
C.楞次定律 D.欧姆定律
3. 磁感应强度B的国际单位是( )
A.韦伯 B.亨利
C.特斯拉 D.安培
4. 制造变压器铁芯通常选用软磁材料,主要因为软磁材料( )
A.剩磁大且不易退磁 B.电阻率一定为零
C.不能被磁化 D.易磁化也易退磁
5. 通电导体在磁场中所受安培力方向可用( )判断
A.左手定则 B.右手螺旋定则
C.右手定则 D.楞次定律
二、判断题
6. 磁力线是闭合曲线,且在磁场中任意两条磁力线不会相交。( )
7. 螺线管匝数和长度不变时,电流越大,其内部磁场通常越弱。( )
三、名词解释题
8. 磁通
四、分析与简答题
9. 比较软磁材料和硬磁材料的主要磁性能及典型用途。
五、计算题
10. 一个200匝线圈放在磁感应强度B=0.8T的均匀磁场中,线圈有效面积S=20cm²。开始时线圈法线与磁场方向夹角为30°,随后转到60°。求:(1)开始时每匝线圈的磁通Φ1;(2)开始时线圈的磁链NΦ1;(3)转动后每匝磁通Φ2及磁通变化量ΔΦ。
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