11 认识中国画（作业设计方案）-2025-2026学年四年级美术下册(人美版)

该小学美术《认识中国画》作业设计方案（人美版四年级下册），结合学生认知特点，采用“课前观察+课中探究实践+课后分享”连贯模式。课中设计墨分五色小练笔、艺术品鉴卡创作等分层任务，兼顾基础与拓展需求。 通过多样化实践提升学习效果，墨分五色小练笔强化艺术表现能力，品鉴卡创作引导运用美术语言赏析《富春山居图》，深化审美感知。结合作品文化内涵渗透家国情怀，助力文化理解。评价采用自评与互评结合，科学多元，凸显国画学科特色。

《认识中国画》作业设计 课程基本信息 学科 美术（人美版） 年级 四年级 学期 春季 课题 认识中国画 教科书 书 名：义务教育教科书美术四年级下册 出版社：人民美术出版社 出版日期：2017 年 7 月 学习目标 •审美感知：辨识中国画题材与画法，感受墨分五色在写意画《富春山居图》里的笔墨美、意境美，诗书画印的形式美。 •艺术表现：尝试调墨用墨，能用美术语言简单品鉴作品《富春山居图》。 •创意实践：完成品鉴卡，能展示交流并表达对《富春山居图》的理解与感受。 •文化理解：了解文房四宝与写意《富春山居图》借物传情，暗含华夏儿女期盼祖国早日统一的美好心愿，热爱并愿意传承中华优秀传统文化。 学习内容 学习重点：引导学生理解中国画的基本特点，学习运用美术语言对写意《富春山居图》进行评述。 学习难点：如何引导学生深入感受《富春山居图》的意境美和文化内涵，运用美术语言进行评述并表达自己的认识和感受。 学习准备 国画工具等 学习作业设计 1.课前作业 ：观察、了解中国画。 2.课中作业： （1）课堂探究中国画题材、画法分类。 （2）对《富春山居图》的好奇之处？ （3）课堂探究笔墨纸砚。 （4）完成墨分五色小练笔（焦浓重淡清） （5）探究《富春山居图》的笔墨美、意境美。 （6）对比观察《墨梅图》的形式美。 （7）艺术实践 创作要求：请大家拿出品鉴卡，自主赏析《富春山居图》长卷的另一部分，把本节课学到的题材、画法、笔墨、等知识结合画家的创作背景一一梳理填写在品鉴卡上，完成专属的《富春山居图》艺术品鉴卡。 （8）评价与反思自我评价 做到的画★，评价与反思同学互评 。 （9）拓展感受国画借物传情，感受家国情怀。 3.课后作业： 课后小任务 ：和爸妈分享所学所感。 学科网（北京）股份有限公司 $