期末真题情境卷(二)-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以“龙腾盛世”文化展为情境，整合龙文化传承与语文核心素养，通过基础运用（字词、古诗）、阅读理解（非遗、习俗）、表达交流（写实与想象习作）的梯度设计，实现知识巩固与文化浸润的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·运用|10题/28分|拼音字词（神圣、特殊）、古诗（黄沙百战穿金甲）、名著人物（诸葛亮、小白龙）|情境化基础考查，如“完善前言”“布置展品”任务，落实语言运用| |理解·感悟|16题/42分|非遗传承（龙灯制作）、文化习俗（舞龙灯、赛龙舟）、说明文阅读（红山玉龙）|分层设计，如批注、宣传标语、图文描写，融合思维能力与文化自信| |表达·交流|1题/30分|人物描写、想象叙事|二选一命题，写实（龙的传人）与想象（探险故事）结合，培养审美创造|

期末真题情境卷(二) 时间：90分钟 满分：100分十卷面分5分 得分： 作为龙的传人，为了让学生更深入了解龙文化，学校将举办一场“龙腾盛世”文化展。本次任务由五年级学生承担，希望同学们积极参与，贡献智慧 第一部分 基础·运用 任务一：完善前言，开启寻“龙”之旅(12分) 自古以来，龙就是中华民族的象征，(shén shèng)而又威严 中华儿女对龙有着(tè shǔ)的情感。红山玉龙，代表着中华先民对自然由衷的崇敬与向往。民间流传的舞龙灯、赛龙舟，舞出了喜庆祥和，赛出了团结奋进。“威龙”上天，“蛟龙”入海，“雪龙”破冰……都体现着我国科技的进步与发展，让人情不自禁地(zàn xǔ)：“龙的传人”已经挺起(xiōng táng)！龙文化在(liáo kuò)的神州大地上纵横绵延，熠熠生辉。踌躇满志的东方巨龙正以(zhǎn xīn)的面貌 【A.奔波 B.奔赴 C.奔腾】时代新征程。 1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(6分) 2.读一读，下列加点字读音不正确的一项是( )(2分) A.由衷(zhōng) B.纵横(zòng) C.熠熠生辉(yì) D.踌躇(zhú) 3.从短文“【】”里的三个词语中，选择恰当的一项。( )(2分) 4.下列词语中的“禁”与“情不自禁”的“禁”意思相同的一项是( )(2分) A.弱不禁风 B.忍俊不禁 C.百无禁忌 D.禁止通行 任务二：布置展品，走进“龙”的世界(16分) 5.展品中有一幅水墨画展现了古代将士镇守边关、英勇无畏的豪情壮志。如果为这幅画选配本学期学的古诗，你认为最合适的诗句是： ， 。(2分) 6.展品中有一组雕塑展现了古代儿童悠闲自在的乡村生活。下列诗句不符合本组主题的一项是( )(2分) A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B.慈母手中线，游子身上衣。 C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 D.小娃撑小艇，偷采白莲回。 7.展览中有一条人物长廊，下列人物介绍中表述不恰当的一项是( )(2分) A.军神刘伯承二十四岁，未到而立之年，钢铁意志令人敬佩。 B.中国共产党党员方志敏三十四岁，已过而立之年，甘于清贫，坚守节操。 C.萧红的祖父七十余岁，已过期颐之年，为孙女创造自由的乐园。 D.梁国的杨氏之子九岁，未及弱冠之年，已机敏善对、聪慧过人。 8.为了让展览内容更丰富，小龙同学和小组成员交流了搜集资料的方法，除了通过看书搜集资料之外，还可以 、 等。(2分) 9.把以下带有“龙”字的书法作品依据汉字字体的演变顺序布展，正确的顺序应该是( )(2分) A.④②③① B.②④①③ C.④②①③ D.②④③① 10.在布展过程中，小龙发现名著中很多人物的称谓带有“龙”字，他梳理的人物分别出自哪一部名著呢?请将人物前面的字母写在名著下面的括号里。(6分) A.卧龙先生诸葛亮 B.三太子小白龙 C.常山赵子龙 D.九纹龙史进 E.入云龙公孙胜 F.东海龙王敖广 名著： 《三国演义》 《西游记》 《水浒传》 ( ) ( ) ( ) 第二部分 理解·感悟 任务三：品味语言，争做“龙”的传人(9分) “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 第三小组以“天下国家”为主题举办歌唱比赛，请你参加并完成下列任务。 11.为营造气氛，请你为该歌唱比赛拟一条宣传标语。(3分) 12.优优等同学献唱的是《歌唱祖国》，请根据歌词写一写他们选择这首歌曲的理由。(3分) 歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强…… 13.请你仔细看图，想象当时的情形，运用动作和神态描写，写一写少年练习时的情形。(3分) 小链接：安徽亳州一小学内，一名小学生刻苦练习升旗正步，每一步都如此坚定，虽是一人但势如千军！ 任务四：阅读“龙”文，探寻“龙”的足迹(33分) (一)龙灯做小了，梦想变大了(11分) ①每逢新春佳节，我国很多地方都举行舞龙灯的活动。龙灯舞动的场景令人震撼：只见长龙追着红色“宝珠”，腾挪跳跃，上下翻飞，时而仰头，似飞冲云端；时而俯首，似入海破浪；时而回望，似召唤同伴……千百年来，龙灯以它特有的魅力活跃在人们的视野里。在品类繁多的龙灯中，江西城南龙灯就是其中的代表，史克滨正是传承这一古老技艺的关键人物。 ②史克滨受父亲影响，从小就爱上了制作龙灯。临近春节的几天是制作龙灯最忙碌的阶段。每天清晨，他都和父亲一起，顶着寒风到竹林里精心挑选、砍伐韧度合适的竹材。传统扎龙灯工艺需要几十道工序，全部用手工完成。在父亲的指导下，史克滨先精心选定龙头骨架的比例，用劈好的竹篾(miè)片编扎成骨架，稳定龙头的形状。然后，他将一根根稻草编织在一起，用麻线一针一针地缝紧。龙头骨架制作完成后，还要在上面添加龙角、龙眼、龙舌、龙须、龙眉和龙牙，最后，用一条彩带将龙头全部裹缠起来……年少的史克滨手上的茧子磨平了又变厚，划破的口子长好了又出现。但他从不叫苦叫累，小小年纪就立下了一个远大志向：一定要将城南龙灯发扬光大！ ③由于传统龙灯的制作工艺复杂，耗时费力，城南村已经没有几个人会做了。眼看这门传统手艺就要失传，史克滨心想：等父亲老了，我还会去做吗?我不做龙灯，谁还会做呢?坚定了继续做龙灯的决心后，他又想：传统文化只有不断创新，才有生存的空间。于是，他开始思考城南龙灯制作工艺的改良。那段时间，他时常盯着龙灯，陷入沉思：如果按照传统的技艺扎下去，城南龙灯就只能在记忆中寻找了。无数次尝试后，他将传统的原材料竹篾换成了轻便安全的材料，扎制龙灯的速度明显提高了。 ④为了让龙灯更明亮，他将龙角、龙眼等部位的蜡烛替换为亮晶晶的五彩LED小灯。从此，龙灯更加靓丽璀璨了。为了让龙灯走进千家万户，他还设计了“迷你”彩带龙。这种彩带龙只有一米多长，舞起来轻巧灵活，不受时间、地点限制，更适合单人舞动。这样，原先需要十多人才能舞动的“巨龙”，如今“迷你”到一个孩童就能轻松地高举赏玩。当史克滨看到彩带龙飞舞在大街小巷时，心中的自豪感油然而生。 ⑤一路风雨兼程，史克滨在非遗传承中坚守初心，砥砺前行。目前，承载着中华文化的城南龙灯不仅出现在街头巷尾，还出口到美国、英国、埃及、东南亚等国家和地区，更代表中国亮相韩国冬奥会。城南龙灯已经“舞”出国门，“飞”向世界。 14.联系上下文，解释下列词语。(2分) (1)改良: (2)油然而生: 15.阅读短文第①段，找出描写“龙灯舞动”场景的句子，抄写在下面的横线上。(2分) 16.阅读短文，照样子，用简练的语言概括相应段落的意思。(2分) 第①段：龙灯活跃在人们的视野里，史克滨是传承江西城南龙灯技艺的关键人物。 第②段: 第③④段: 第⑤段：史克滨坚守初心，城南龙灯“舞”出国门，“飞”向世界。 17.为短文中画横线的语句作批注。(至少写出两点)(2分) 18.如果给史克滨录制宣传片，你会选择哪个题目?结合短文中的事例写出理由。(3分) ①龙灯变新，匠心如故 ②龙灯传承，成就梦想 我选择 为题目(写序号)，因为 (二)龙年寻“龙”(11分) “正月正，舞龙灯”“二月二，龙抬头”“三月三，祭龙王”“五月五，赛龙舟”……作为中国文化的重要符号，龙已经融入人们生活的方方面面。只要用心寻访，到处都能发现龙的影子。 龙之俗 舞龙灯：起源于中国的传统民俗文化活动，距今已有2 000 多年的历史。这项活动源自古人对龙的崇拜，人们通过舞动龙灯来祈求风调雨顺、五谷丰登。 赛龙舟：起源于春秋时期龙图腾祭祀活动，后因爱国诗人屈原投江，便成了人们纪念屈原的传统节日习俗。2021年中国龙舟进入奥运赛场，标志着龙舟已经启动了入奥程序。 龙之味 龙须面：一种传统面食，流行于北方广大地区。因面条又细又长，形似龙须而得名。农历二月初二，许多地方有吃龙须面的习俗，寓意这一年顺心如意。 龙眼：又称桂圆。因果肉中部有一颗带硬壳的黑色种子，犹如龙的眼睛而得名。其果肉透明多汁，甘甜美味，补血益气，养心益智。 龙之迹 龙墙：位于上海豫园，园内雕有五条形态各异的龙。点春堂西的“穿云龙”在墙脊上起伏，似游龙穿云；内园的“眠龙”，龙须飘扬，闭目养神；大假山后的“卧龙”，蓄势待发，大有兴云作雨之气势；和煦堂边的“双龙戏珠”，两龙相对，戏玩宝珠，寓意着喜庆与祥和。 龙脊梯田：是广西壮族自治区龙胜县龙脊山上开发出的梯田，分布在海拔300米至1100米之间，最大坡度达50度，宛如一条行进中的巨龙，腾越在一个四五里长的坡面上。 (本文根据相关材料改写) 19.短文从 、 方面介绍了“龙”的足迹。(3分) 20.除了短文中介绍的“龙墙”和“龙脊梯田”，我还知道一些带有“龙”字的古迹或地名，如 、 (2分) 21.一位华侨老人回到祖国后，想开启一段寻“龙”之旅，你建议他参加哪些活动?请你照样子，结合短文内容，为他设计两项活动，并说明理由(6分) 理由：因为舞龙灯是一项传统民俗活动，久居国外的老人既能感受到活动的热闹，又能借此祝福祖国风调雨顺、五谷丰登。例： 观看舞龙灯 (1) (2) (三)遥远的东方有一条龙(11分) ——红山碧玉龙 ①龙，是中华民族文明和精神的象征。每一个中国人都骄傲地自称为“龙的传人”。然而，龙的原始状态是什么样子的?神圣而厚重的龙文化究竟起源于何时何地呢? ②等待了千百年的岁月后，人们终于揭开了“中华第一龙”的神秘面纱。它名叫红山碧玉龙，出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村(蒙语意为“美丽的草甸”)。 ③红山碧玉龙，通体呈墨绿色，高26厘米，重1000克，身体呈英文字母C的形状，因此被命名为C形玉雕龙。玉龙用一整块玉材雕刻而成，细部运用了浮雕、浅雕等手法。玉龙整体给人以力度感和动感，让人似乎能感受到神话传说中龙穿行于空间、无所不能的神奇力量。红山碧玉龙出产距今约5000~6000年，是目前出土的国内年代最早的龙形玉器。它的出土标志着早在5000多年前西辽河上游便已形成了对龙的图腾崇拜，表现了红山文化深邃悠远的历史内涵。 ④红山碧玉龙名扬天下，四海皆知。没想到，这引发了一场“真假玉龙”之争！ ⑤自打红山玉龙成名之后，它的发现地赤峰地区就炸开了锅，各种各样的假玉龙层出不穷。许多“山寨版”的红山碧玉龙的外形、光泽都和真玉龙十分相似，一般人几乎分辨不出真假。许多爱龙心切的收藏者，都上了制假者的当。 ⑥想分辨出真正的“中华第一龙”，其实方法很简单！红山碧玉龙的背部有一个细小的穿孔，尺寸拿捏得异常精准。如果把细绳穿过这个小孔，将绳吊起，停止摆动后，你就会惊讶地发现：玉龙头尾始终处于同一水平线。无论制假者怎么模仿，都不能测算得如此精密，无法准确地把握穿孔的尺寸。只要你拿细绳一吊，假玉龙就会失去平衡、原形毕露了。面对古人的智慧，制假者只有望“龙”兴叹，自愧不如。5000多年前，在测算工具极不发达的古代，要想手工雕刻出力学尺度把握如此精准的玉龙，简直比登天还难。那么这条玉龙是怎样诞生的呢?至今科学家还没找到答案。 ⑦红山碧玉龙于 1971 年出土后，曾被送往日本、美国、英国等国展出，获得如潮的好评。人们称誉它为“中华第一龙”如今，它被正式收入中国国家博物馆，成为国家永久收藏的一级文物。 22.回答第①段中提出的问题：神圣而厚重的龙文化究竟起源于何时何地呢?(2分) 23.文章第③段画线句依次从颜色、大小、重量、 、 、 等方面介绍了红山碧玉龙。(3分) 24.下面对文章内容理解正确的一项是( )(2分) A.“红山碧玉龙”成为国家永久收藏的一级文物，因而被誉为“中华第一龙”。 B.“红山碧玉龙”是迄今为止人们发现的中国年代最早的玉器。 C.“红山碧玉龙”体现了红山文化中人们对龙图腾的崇拜。 D.“红山碧玉龙”的发现不仅揭开了龙的神秘面纱，也让人们知道了它诞生的秘密。 25.文章第⑤⑥段介绍如何辨别真假“红山碧玉龙”的目的是： 。(2分) 26.文章以“遥远的东方有一条龙”为正标题的好处是什么?请谈谈你的看法。(2分) 第三部分 表达·交流 任务五：书写“龙”文，彰显龙的精神(30分) 27.从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。(30分) 习作一：龙的传人 龙的精神代表着勇敢、智慧、正义、进取、勤劳、创新、包容……我们都是“龙的传人”，龙的精神体现在你或你身边的人身上，请以“龙的传人”为题写一篇文章，注意运用描写人物的基本方法。 习作二： 龙在人们心中可以上天入地、腾云驾雾、呼风唤雨……假如在一次探险过程中，你遇到了龙，会发生哪些神奇的事情呢?请你展开合理丰富的想象，编一个和龙有关的惊险刺激的探险故事。注意先自拟题目，再完成习作。 期末真题情境卷(二) 任务一 1.神圣 特殊 赞许 胸膛 辽阔 崭新2. D 3. B 4. B 任务二 5.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 6. B7. C 8.示例:上网搜集 询问身边的人 9. C 10. ACBF DE 任务三 示例：11.用音乐热爱祖国，以歌声传递我们的力量！12.这首歌曲表达了中国人民对祖国繁荣富强的向往之情，表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。13.瞧，这位少年右手高高扬到胸前，左腿有力地向前踢出，只见他目视前方，眼神里充满无畏与坚定。 任务四(一)14.(1)指去掉事物的某些缺点，使之更适合要求或得到改善。文中指改掉传统龙灯制作工艺复杂、耗时费力的缺点。(2)指内心深处自然涌现出的情感、想法或敬意等。文中指史克滨看到彩带龙飞舞在大街小巷时内心涌现出自豪的情感。15.只见长龙追着红色“宝珠”……时而回望，似召唤同伴……16.史克滨从小就爱制作龙灯，还立下要将城南龙灯发扬光大的志向。史克滨经过思考和反复尝试，最终对传统龙灯进行改良，还设计了“迷你”彩带龙。 17.示例：此处是对史克滨心理活动的描写，生动地展现了史克滨对传统手艺面临失传困境的担忧，也写出了他对自己责任的思考，这种自我追问体现了他内心的挣扎与觉悟，最终坚定了继续做龙灯的决心。 18.示例：①短文详细写了史克滨为了不让龙灯失传，对龙灯进行了一系列的改良，更好地传承与发扬了城南龙灯，虽然龙灯有了一系列新变化，但史克滨的初心——将城南龙灯发扬光大的理想不变，这与题目①更相符合。 (二)19.龙之俗 龙之味 龙之迹 20.示例：龙门石窟 黑龙江 21.示例：(1)吃碗龙须面 因为龙须面是一种传统面食，久居国外的老人既能品尝家乡的美食，又能借此获得一年顺心如意的美好寓意。(2)走访龙墙 因为龙墙园内有姿态各异的祥龙，久居国外的老人不仅能饱览祖国壮丽的景色，还能在其间感受喜庆与祥和的气氛。 (三)22.起源于5000多年前，在如今的内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村。23.造型 材质(雕刻)技艺 24. C25.通过介绍辨别真假玉龙的方法，突出了真红山碧玉龙在设计和雕刻技艺上的精巧；体现了古人对真红山碧玉龙雕刻尺度把握的精准，突出古人制作玉龙的技艺高超 26.用耳熟能详的歌词作正标题能够激发读者的阅读兴趣，标题点出本文说明对象年代久远、出产于东方的基本特征，能够较为贴切地体现红山碧玉龙的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $