专题07 理解权利义务 （3大考点）（云南专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 专题聚焦公民权利义务，汇编云南多地二模真题，以民生实事、网络问政等真实情境为载体，设选择与综合题，梯度覆盖基础认知与法治实践能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|26题|公民基本权利（受教育权、劳动权）、义务（赡养、兵役）|结合“抚幼育苗”“网络问政”等民生热点，考查权利义务对应关系| |非选择题|6题|依法行使权利（维权途径）、权利义务关系|融入《民法典》《噪声污染防治法》条文，设计案例评析（如苏某噪声扰民）、AI使用公约制定等任务，呼应中考法治实践导向|

专题07 理解权利义务 3大高频考点概览 考点01 公民的基本权利和义务 考点02 依法行使权利和履行义务 公民的基本权利和义务 考点01 1．（2026·云南·二模预测）民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应不一致的是（     ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园62所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造146处 政治权利 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区80个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：新建成中小学和幼儿园，旨在优化教育资源配置，有利于保障公民受教育权的实现，对应一致，故①不符合题意； ②：完成重要公共服务场所无障碍改造，主要保障残疾人平等参与社会生活的权利及物质帮助权，不属于政治权利范畴，对应不一致，故②符合题意； ③：新增市级高质量就业社区，有助于促进公民就业，有利于保障公民劳动权的实现，对应一致，故③不符合题意； ④：实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖，属于文化教育范畴，有利于保障公民受教育权，而非财产权，对应不一致，故④符合题意； 2．（2026·云南名校联考·二模）全国两会期间，中国政府网联合多家网络平台开展“2026@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。此举（     ） ①表明网络促进经济发展     ②助力公民直接参政议政 ③有助于公民行使监督权     ④能保障公民的政治权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干中的建言征集活动属于公民参与政治生活的活动，和网络促进经济发展无关，①说法错误； ②：我国公民通过选举人大代表间接行使管理国家事务的权力，公民不能直接参政议政，②说法错误； ③④：该活动拓宽了公民参与公共事务的渠道，有助于公民行使监督权、建议权，能够保障公民的政治权利，③④说法正确。 3．（2026·云南德宏·二模）下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济与文化教育权利的是（     ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：6周岁上学对应的是受教育权，属于公民文化教育权利，符合题意要求的范畴，故①符合题意； ②：22周岁到企业工作是行使劳动权，劳动权属于公民社会经济权利范畴，故②符合题意； ③：35周岁参加区人大代表选举是行使选举权与被选举权，属于公民政治权利，不属于社会经济与文化教育权利范畴，故③不符合题意； ④：60周岁领取养老金是享有物质帮助权，物质帮助权属于公民社会经济权利范畴，故④符合题意； 4．（2026·云南玉溪·二模）以下是小田同学对社会“微镜头”的“微点评”，其中正确的是（    ） 选项 微镜头 微点评 A 李某在国家税务平台上申报缴纳个人所得税 李某履行了遵守公共秩序的义务 B 小楠参加社区组织的“迎端午·划龙舟”活动 小楠享有受教育权 C 小董大学期间自愿报名参军 小董履行了劳动义务 D 王某获全国道德模范荣誉称号 王某享有荣誉权 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A：李某在国家税务平台上申报缴纳个人所得税是履行依法纳税的义务，不是遵守公共秩序的义务，故 A 说法错误； B：小楠参加社区组织的“迎端午·划龙舟”活动是参与社会文化活动，不体现受教育权，故 B 说法错误； C：小董大学期间自愿报名参军是履行依法服兵役的义务，而不是劳动义务，故 C 说法错误； D：王某获全国道德模范荣誉称号说明他享有荣誉权，故 D 符合题意； 5．（2026·云南昆明·二模）网络问政蔚然成风，各级政府官员多利用互联网了解民情、汇聚民智。网络问政（     ） ①有利于提高政府决策的科学性 ②是公民参与民主生活的最佳途径 ③有利于公民积极行使民主监督 ④提高了公民的网络媒介素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：网络问政能让政府广泛收集民意、汇聚民智，使决策更贴切实际、反映群众需求，有利于提高政府决策的科学性，故①正确； ③：网络问政为公民监督政府工作、反映意见诉求提供了便捷渠道，降低了公民行使监督权的门槛，有利于公民积极行使民主监督权利，故③正确； ②：公民参与民主生活的途径丰富多样，如民主选举、民主协商、民主监督等，网络问政只是其中一种形式，并非 “最佳途径”，该表述过于绝对，故②错误； ④：题干仅说明政府通过网络问政了解民情、汇聚民智，未涉及公民网络媒介素养提升的相关内容，该表述在材料中无体现，故④错误。 6．（2026·云南昆明·二模）八旬老人冉某将不尽赡养义务的6个子女告上法庭，法院判决子女轮流赡养。冉某的子女应有的认识是（     ） ①法律要求我们做的必须去做 ②赡养老人是子女的法定义务 ③孝亲敬长只需要国家政策督促 ④我国人口老龄化的程度加深 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：赡养父母是法律规定的公民义务，不履行会受到法律制裁，故①说法正确； ②：根据《民法典》等相关法律，成年子女赡养扶助父母是法定义务，题干中法院的判决也印证了这一点，故②说法正确； ③：孝亲敬长既是法定义务，也是道德义务，需要子女自觉履行，不能只靠国家政策督促，“只需要” 的表述错误，故③说法错误； ④：题干事件和人口老龄化的社会背景无关，不属于子女应有的认识，故④说法错误。 7．（2026·云南昆明·二模）权利义务如影随形。下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（     ） A．小林上课讲话——享受言论自由的权利 B．小明拒绝上缴违法所得——依法维护财产权 C．小闽到公园赏花摘花——行使对公共资源的所有权 D．小芳依法纳税——自觉履行公民的基本义务 【答案】D 【详解】A：公民行使权利不能损害集体和他人的合法权益，小林上课讲话扰乱课堂秩序，是没有正确行使权利的违规行为，A错误。 B：只有公民的合法财产受法律保护，违法所得不属于合法财产，应当依法上缴，小明的行为不属于维护合法财产权，B错误。 C：公园花卉属于公共资源，归公共所有，公民个人不对公共资源享有所有权，小闽摘花是破坏公共财物的行为，C错误。 D：依法纳税是宪法规定的公民基本义务，小芳依法纳税是自觉履行公民基本义务，D正确。 8．（2026·云南昆明·二模）下列行为中，属于履行公民基本义务的是（     ） ①小刘在公交车上给老人让座 ②小王的哥哥应征入伍，成为一名光荣的解放军战士 ③小李大学毕业后，积极参加社区垃圾分类志愿服务活动 ④小陈的爸爸按时申报并缴纳个人所得税 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】①③：公交车上给老人让座、参加垃圾分类志愿服务，都属于道德层面的自觉行为，是道德义务，不是宪法规定的公民基本义务；故①③不符合题意。 ②④：应征入伍，是履行依法服兵役的公民基本义务；按时申报并缴纳个人所得税，是履行依法纳税的公民基本义务； 故②④符合题意。 9．（2025·云南昭通·二模）下列概念之间关系符合图示的是（   ） A．①政治权利②言论自由③通信自由 B．①公民基本义务②维护国家利益③依法服兵役 C．①社会经济权利②劳动权③财产权 D．①人身自由②人格尊严不受侵犯③姓名权 【答案】D 【详解】A：①政治权利包含②言论自由，但③通信自由属于人身自由范畴，既不属于政治权利，也不属于言论自由，故A不符合题意； B：①公民基本义务包含②维护国家利益和③依法服兵役，②和③是并列关系，不存在②包含③的关系，故B不符合题意； C：①社会经济权利包含②劳动权和③财产权，②和③是并列关系，不存在②包含③的关系，故C不符合题意； D：①人身自由包含人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯等内容，因此①包含②人格尊严不受侵犯；人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权等内容，因此②包含③姓名权，符合图示的三层包含关系，故D符合题意； 10．（2026·云南昆明·二模）在日常生活中，我们会遇到各种各样涉及权利与义务的问题，下列认识正确的是（   ） A．小张把自己的100元零花钱捐赠给慈善机构——行使了财产处分权 B．小吴参加“关爱老人”志愿服务活动——履行了服务社会的法定义务 C．商场保安怀疑小孙偷东西，对其强制拘禁——侵犯了小孙的隐私权 D．小王因上学迟到，在门卫处登记了小李名字——侵犯了小李的肖像权 【答案】A 【详解】A：财产所有权包括占有、使用、收益和处分权，捐赠零花钱属于决定财产命运的行为，行使了财产处分权，故A符合题意； B：参加志愿服务活动是奉献社会的表现，属于道德义务，并非法定义务，故B说法错误； C：保安强制拘禁他人限制了身体行动自由，侵犯的是人身自由权，而非隐私权，故C说法错误； D：冒用他人姓名进行登记，侵犯的是他人的姓名权，而非肖像权，故D说法错误； 11．（2026·云南玉溪·二模）中学生小杨主动报名参军，依法服兵役。这体现他履行了（   ） A．维护国家统一和民族团结的义务 B．维护国家安全、荣誉和利益的义务 C．依法服兵役的义务 D．遵守宪法和法律的义务 【答案】C 【详解】C：我国宪法明确规定，依法服兵役是公民的一项基本义务，题干中小杨主动报名参军、依法服兵役的行为，直接体现了他履行依法服兵役的基本义务，故C符合题意； A：题干行为没有体现维护国家统一和民族团结的义务，故A不符合题意； B：服兵役和维护国家安全相关，但该行为直接对应的是依法服兵役这一特定基本义务，故B不符合题意； D：遵守宪法和法律是公民的基本义务，但不是本题行为直接体现的具体义务，故D不符合题意。 12．（2026·云南玉溪·二模）下列选项中，体现公民依法行使监督权的是（   ） A．大学生小李参加村委会换届选举 B．市民小王向人大代表反映社区治安问题 C．中学生小张周末到敬老院参加志愿服务 D．个体户小赵依法缴纳个人所得税 【答案】B 【详解】A：小李参加村委会换届选举，这是在行使选举权和被选举权，故A不符合题意。 B：小王向人大代表反映社区治安问题，这是通过人大代表联系群众制度依法行使监督权，故B符合题意。 C：小张参加敬老院志愿服务，这是参与社会公益活动，属于道德义务范畴，与监督权无关，故C不符合题意。 D：小赵依法缴纳个人所得税，这是在履行依法纳税的义务，故D不符合题意。 13．（2026·云南玉溪·二模）下列概念之间的关系，表述正确的是（   ） A．道德义务 法定义务 遵守交通规则 孝敬父母 B．政治权利 人格尊严权 受教育权 人身自由权 C．基本权利 社会经济权利 财产权 劳动权 D．民事责任 行政责任 刑事责任 违法责任 【答案】C 【详解】A：道德义务与法定义务是交叉关系，并非包含关系，且遵守交通规则属于法定义务，孝敬父母既是道德义务也是法定义务，概念层级混乱，故A说法错误； B：政治权利、人格尊严权、受教育权、人身自由权分别属于公民基本权利中的不同类别，它们之间主要是并列关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：公民的基本权利包括社会经济权利，社会经济权利又包括财产权、劳动权、物质帮助权等，概念之间构成了正确的包含与被包含的逻辑关系，故C符合题意； D：民事责任、行政责任、刑事责任是并列关系，均属于法律责任（违法责任），但选项排列顺序为从小概念到大概念，且“违法责任”表述不如“法律责任”规范，逻辑层级不统一，故D说法错误。 14．（2026·云南大理·二模）某高校航天领域研究生常某，为牟取暴利，多次向境外人员发送情报资料，泄露了国家秘密，最后被绳之以法。这警示我们（   ） A．维护国家主权独立和领土完整是义务 B．国家利益高于一切，要自觉维护国家安全 C．维护国家安全主要是大学生的责任 D．维护国家尊严不受侵犯，自觉维护国家荣誉 【答案】B 【详解】 A：维护国家主权独立和领土完整是公民义务，但题干主要涉及泄露国家秘密危害国家安全，故A不符合题意； B：常某为牟利泄露国家秘密被制裁，表明国家利益高于一切，警示我们要自觉维护国家安全，故B符合题意； C：维护国家安全是所有公民的共同责任，并非主要是大学生的责任，故C说法错误； D：题干强调的是国家安全利益，未直接体现国家尊严和荣誉，故D不符合题意。 15．（2026·云南丽江·二模）某校在评选“三好学生”时明确规定，评选标准为“德智体美劳全面发展”，所有同学无论性别、家庭背景、学业成绩，均按照同一标准公平参评。这一做法保障了学生的（   ） A．平等权 B．人格尊严权 C．受教育权 D．物质帮助权 【答案】A 【详解】A：题干中强调“无论性别、家庭背景、学业成绩，均按照同一标准公平参评”，体现了公民在法律面前一律平等，享有平等的权利和机会，故 A 说法符合题意。 B：人格尊严权是指公民作为一个人所应有的最起码的社会地位并且受到他人和社会最起码尊重的权利，题干未涉及侮辱、诽谤等侵犯人格尊严的行为，故 B 说法不符合题意。 C：受教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利，题干侧重评选标准的公平性而非受教育机会本身，故 C 说法不符合题意。 D：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，与题干情境无关，故 D 说法不符合题意。 16．（2026·云南曲靖·模拟预测）下列行为与公民的人身权利对应正确的是（   ） ① 超市保安怀疑顾客偷窃，强行对顾客搜身——侵犯人身自由权 ② 同学给身材较胖的同学起侮辱性绰号——侵犯姓名权 ③ 未经他人同意，私自将他人照片发布到网络用作商业宣传——侵犯肖像权 ④ 疫情期间，随意泄露确诊患者的个人隐私信息——侵犯名誉权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：超市保安无权搜查顾客身体，强行搜身非法限制他人身体自由，侵犯人身自由权，故①说法正确； ②：给同学起侮辱性绰号损害他人人格尊严，侵犯名誉权而非姓名权，故②说法错误； ③：未经同意私自将他人照片发布到网络用作商业宣传，侵犯肖像权，故③说法正确； ④：随意泄露确诊患者的个人隐私信息，侵犯隐私权而非名誉权，故④说法错误。 17．（2025·云南保山·二模）自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。下列行为属于自觉履行法定义务的是（   ） A．小林通过选民资格登记，参加区人大代表选举 B．小李依法举报某国家机关公职人员的失职违法行为 C．中学生小艾向地震灾区捐出自己零花钱100元 D．初中生小红按时上学、认真完成学习任务 【答案】D 【详解】本题考查自觉履行义务。 D：受教育既是公民的权利又是公民的义务。初中生小红按时上学、认真完成学习任务，享有了受教育的权利，也自觉履行了受教育的义务，故D符合题意； A：这是享有选举权的表现，故A不符合题意； B：这是依法享有监督权的表现，故B不符合题意； C：这是依法享有财产权的表现，故C不符合题意； 故本题选D。 18．（2026·云南昭通·模拟预测）【崇尚宪法权威】 2025年宪法宣传周期间，某中学团委、学生会积极响应号召，在校园内组织了一系列的学习和宣传活动。以下是他们绘制的两块宣传展板。 展板一  辨法律关系，析宪法地位 比较以上两部法律：_____是我国的根本法，在我国的法律体系中_____。宪法与其他法律的关系可作如下阐释：_____。 (1)请结合宪法的相关知识补全以上展板的文字说明。 展板二  探邻里纠纷，践宪法规定 对照反思：切实践行权利义务相统一！ 法律贴士：家庭及其成员进行家庭场所活动时，“应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染”。 ——《中华人民共和国噪声污染防治法》 (2)半夜唱歌把“我”吵醒的邻居，行使了公民的哪项权利、没有履行公民的哪项义务?请结合权利与义务的关系，对半夜唱歌的邻居进行劝说。 【答案】(1)宪法。具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。①从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定（宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实）。②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效。③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (2)半夜唱歌把“我”吵醒的邻居，行使了文化娱乐权利（文化权利），没有履行遵守宪法和法律的义务。邻居您好！您半夜唱歌把我吵醒的做法是错误的，割裂了权利和义务的关系。公民的权利和义务是相统一的，二者相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。因此，我建议您树立正确的权利义务观念，遵守国家法律的规定，换一个时段、在不打扰别人的时候唱歌娱乐并且注意控制音量。 【详解】（1）从设问中可知要考查宪法是我国的根本法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 治安管理处罚法是根据宪法制定的；宪法规定国家维护社会秩序、尊重和保障人权，这表明宪法是我国的根本法，在我国的法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威； 宪法规定国家维护社会秩序、尊重和保障人权；治安管理处罚法具有维护社会治安秩序，保护公民、法人和其他组织的合法权益等功能，这表明宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题； 一切法律、行政法规和地方性法规都不得宪法相抵触，这表明宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； 宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过才可决定，这表明宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 （2）问题一：从设问中可知要考查公民的权利与义务的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 半夜唱歌把“我”吵醒的邻居，这表明邻居行使了公民的文化娱乐权利（文化权利）、没有履行遵守宪法和法律的义务。 问题二：从设问中可知要考查权利与义务的关系的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 半夜唱歌把“我”吵醒的邻居，该做法是错误的，公民的权利和义务是相统一的，二者相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 19．（2026·云南昆明·二模）【依法办事  智护成长】 小颖和妈妈到一家商场购物，不小心将手机落在商场里。她们返回商场寻找，捡到手机的售货员要求她们支付100元保管费，否则就不予归还。本来对售货员心存感激的小颖顿时感觉心情不悦，但她为拿回手机还是照办了。当晚，小颖就此事在网上发帖，帖子引发网友热议。 《中华人民共和国民法典》（节选）第三百一十四条  拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条  权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事件的看法。 《生成式人工智能应用发展报告（2025）》显示：截至2025年6月，19岁及以下生成式人工智能用户规模约1.86亿，占比达33.8%，居各年龄段首位。如何让AI.工具更好帮助青少年健康成长，成了当前的紧迫课题。 ◆大到宇宙星辰的运转规律,小到花鸟鱼虫的生活习性,AI稍加思索便能给出详尽解答; ◆从文字创作到数字绘画,AI可以快速帮助人们把天马行空的想法转化为实实在在的作品； ◆不少青少年还会和AI互动,诉说成长中的困惑迷思和少年心事。 VS ◆AI“有问必答”容易让青少年陷入拿来主义误区,形成思维与路径依赖,弱化独立思考的意愿与能力; ◆算法推荐构建起的“信息茧房”，容易导致认知窄化与观点极化; ◆越来越多青少年沉迷于与AI进行情感交流,与现实世界的联结变弱。 (2)青少年不仅是“数智时代的原住民”，更是AI使用的“主力军”。结合材料，运用所学知识，完成一份《青少年AI技术使用公约》，让AI成为青少年飞翔的翅膀。 【答案】(1)石头和小玫的观点都是片面的。依据民法典相关法律规定，小颖有权利索要回自己的手机，依法维护自己的财产权；捡到手机的售货员应当将手机归还给小颖，不得侵占，同时可以索要适当保管费等合理费用，但不可随意索要。从道德层面看，售货员可以选择不索要报酬，弘扬与人为善、拾金不昧的传统美德。我们应坚持权利与义务相统一，增强法治观念，自觉履行义务，也应提高自身道德修养，构建和谐社会。 (2)青少年要提高媒介素养，积极利用AI获取新知、促进沟通、完善自我；合理利用AI，要学会“信息节食”、独立思考，避免过度依赖；辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，学会在现实中与同伴交往。青少年应合理利用AI技术辅助学习，提升自己的学习能力和创新思维；学习掌握AI相关知识，提升自身素质，做好多方面准备，迎接未来挑战。 【详解】（1）从设问中可知要考查公民基本权利、弘扬中华传统美德等知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 拾金不昧是传统美德，失主可以自愿支付报酬，但拾得人不应该主动索要，可联系依据民法典相关法律规定，可以索要适当保管费等合理费用。 归还遗失物，索要合理报酬无可厚非，可联系售货员可以选择不索要报酬，弘扬与人为善、拾金不昧的传统美德。 （2）从设问中可知要考查合理使用网络的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 AI“有问必答”容易让青少年陷入拿来主义误区，可联系提高媒介素养，积极利用AI获取新知、促进沟通、完善自我。 算法推荐构建起的“信息茧房”，容易导致认知窄化与观点极化，可联系学会“信息节食”、独立思考，避免过度依赖。 越来越多青少年沉迷于与AI进行情感交流，与现实世界的联结变弱，可联系恪守道德、遵守法律，学会在现实中与同伴交往。 依法行使权利和履行义务 考点02 20．（2026·云南昆明·二模）某居民小区经常有人乱停车，居民张某买来红色油漆在违停车身写上“禁止乱停”。对此认识正确的是（     ） ①车主乱停乱放是违法行为，应受刑罚处罚 ②公民行使权利时不能损害他人的合法权益 ③张某的行为维护了居民利益，应该肯定 ④公民应该通过正当的方式维护合法权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：乱停乱放属于行政违法行为，违反的是交通管理法规，应受行政处罚，只有犯罪行为才会受刑罚处罚，故①说法错误； ②：车主乱停车侵犯了小区居民的通行权，而张某用油漆涂车，又侵犯了车主的财产权，双方都存在 “行使权利时损害他人合法权益” 的问题，故②说法正确； ③：张某用油漆涂车的方式是违法的，侵犯了车主的财产权，不属于合法维权，不应被肯定，故③说法错误； ④：面对乱停车问题，张某应该通过向物业反映、报警、联系城管等合法途径解决，而不是私自损坏他人财物，故④说法正确。 21．（2026·云南昆明·二模）小明在网购时发现自己买到的书籍是盗版书。下列做法中，最恰当的是（     ） A．自认倒霉，以后不再网购 B．向商家索赔，要求“假一赔十” C．向市场监管部门或12315平台投诉，依法维护自身权益 D．在网上发帖曝光商家信息，号召大家都不去他家买书 【答案】C 【详解】A：自认倒霉是缺乏维权意识的表现，还会纵容售假违法行为，故A做法错误。 B：“假一赔十”不是法定必须履行的常规赔偿要求，不属于恰当的维权方式，故B不符合题意。 C：向监管部门或12315平台投诉，是合法正规的维权途径，做法恰当，故C正确。 D：公开曝光商家隐私信息，侵犯了他人合法权利，维权方式不合法，故D做法错误。 22．（2026·云南昆明·二模）小敏家附近超市为促销，全天高分贝循环播放广告，严重影响了她的学习和生活，小敏多次与超市经理沟通无果。对此分析正确的是（     ） A．小敏有权利规定超市广告播放时间和音量 B．超市有宣传权利，小敏应自行想办法适应 C．小敏可投诉举报，必要时向人民法院提起诉讼 D．超市侵害小敏合法权利，可依法申请劳动仲裁 【答案】C 【详解】A：公民个人没有权利直接规定超市的经营行为，故A说法错误； B：超市行使权利不能侵犯他人合法权益，小敏应依法维权而非自行适应，故B说法错误； C：协商无果后，可通过向有关部门投诉或向法院起诉等合法途径维权，故C说法正确； D：劳动仲裁适用于劳动者与用人单位之间的争议，本案属于民事纠纷，故D说法错误。 23．（2026·云南玉溪·二模）王某在网络上散布谣言，扰乱公共秩序，被公安机关依法行政拘留。这说明（   ） ①法律由国家强制力保证实施 ②公民的权利和义务是对立的 ③公民必须在法律允许的范围内行使权利 ④违法行为都要承担刑事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：王某因散布谣言被公安机关依法行政拘留，体现了法律由国家强制力保证实施，故①说法正确。 ②：公民的权利和义务是统一的，不是对立的，故②说法错误。 ③：王某在网络上散布谣言，没有依法行使权利，说明公民必须在法律允许的范围内行使权利，故③说法正确。 ④：违法行为分为行政违法、民事违法和刑事违法，只有刑事违法行为才承担刑事责任，王某受到的是行政拘留，属于行政违法，故④说法错误。 24．（2026·云南昭通·模拟预测）下列行为中，同时能够体现公民正确行使权利、自觉履行义务的是（   ） A．小玉用压岁钱买文具 B．小明把网购有质量问题的球鞋退回给商家 C．大学生小浩应征入伍 D．中学生小敏按时到校上课，努力完成学业 【答案】D 【详解】A：小玉用压岁钱买文具，是行使财产处分权，未体现自觉履行义务，故 A 不符合题意； B：小明把网购有质量问题的球鞋退回给商家，是行使消费者合法权益，未体现自觉履行义务，故 B 不符合题意； C：大学生小浩应征入伍，是履行依法服兵役的义务，主要体现履行义务，故 C 不符合题意； D：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，小敏按时到校上课并努力完成学业，既行使了受教育权，又履行了受教育的义务，故 D 符合题意。 25．（2026·云南曲靖·模拟预测）观察漫画，下面理解正确的是（   ） A．公民的权利与义务要相统一 B．公民的权利和义务是对立的 C．公民先享有权利，后履行义务 D．公民的权利可以放弃，义务也可以不履行 【答案】A 【详解】A：公民的权利与义务相互依存、相互促进，二者是相统一的，漫画中人物只想要权利、拒绝履行义务的做法是错误的，该选项表述正确，故A说法正确。 B：公民的权利和义务是统一的，并非对立关系，故B说法错误。 C：公民的权利和义务没有先后之分，公民在享有权利的同时需要履行相应义务，不存在“先享有权利，后履行义务”的说法，故C说法错误。 D：公民的部分权利可以放弃，但法定义务具有强制性，必须履行，不能不履行，故D说法错误。 26．（2026·云南玉溪·二模）2026年云南省政务服务平台升级，市民可线上办理社保、户籍等业务，同时要求市民提交的材料必须真实有效，否则承担法律责任。这说明公民（   ） A．享受权利时可以不履行义务 B．权利和义务是相互依存的 C．履行义务是享受权利的前提 D．权利和义务是完全对等的 【答案】B 【详解】A：权利和义务是相统一的，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，不能只享受权利而不履行义务，故A说法错误； B：题干中市民可享受线上办理业务的便利（权利），同时必须履行提交真实材料的责任（义务），体现了权利和义务是相互依存、相互促进的，故B符合题意； C：权利和义务是相互依存的，履行义务是享受权利的前提，享受权利也是履行义务的基础，该选项表述片面，且题干侧重体现二者同时存在的关系，故C不符合题意； D：权利和义务是一致的，但二者在内容和数量上并非完全对等，故D说法错误。 27．（2026·云南德宏·模拟预测）【以案明理与法同行】 案件回放： 某社区业主苏某酷爱打篮球，每天下班后在家里拍打练习，住在楼下的邻居陈某无法忍受，多次上楼与苏某沟通，但苏某却表示，在自家打篮球是个人的权利，与他人无关。无奈之下，陈某向公安机关举报了苏某，公安机关反复劝说无果后，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对苏某处以行政拘留5日，罚款200元的处罚。 法律链接第八十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律法规规定，产生社会生活噪声，经基层群众性自治组织、业主委员会、物业服务人、有关部门依法劝阻、调解和处理未能制止，继续干扰他人正常生活、工作和学习的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。 ——《中华人民共和国治安管理处罚法》（节选） (1)结合案件和法律链接，运用权利与义务的相关知识，对苏某的言行进行评析。 近年来，各类网络直播、短视频平台深受青少年喜爱，成为休闲娱乐、获取信息的重要渠道。然而，一些主播为了博取流量，发布内容低俗、三观不正的短视频，甚至诱导未成年人参与打赏、进行高额消费；部分平台审核不严，推荐算法存在漏洞，使得这类不良信息被精准推送给青少年用户，对其身心健康和正确价值观的形成造成不良影响。 (2)针对上述问题，请从不同角度提出具体的解决建议。 【答案】(1)苏某的言行是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，苏某没有正确认识权利与义务的关系，他在自家拍球，侵犯了陈某的休息权，损害了他人合法权益。②苏某拒绝与陈某沟通，持续影响邻居生活，其行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，最终受到拘留和罚款的行政处罚。③我们要增强法治意识和权利义务观念，学会换位思考、尊重他人，依法行使权利，自觉履行义务，做尊法守法的好公民。 (2)①国家：完善相关法律法规，加大对网络平台的监管和执法处罚力度，规范网络直播、短视频行业的运营秩序，为未成年人健康上网营造良好的法治环境。②网络平台：严格落实主体责任和未成年人网络保护义务，优化“青少年模式”功能，从源头减少不良信息对未成年人的侵害。③学校：加强对未成年人的网络素养教育、法治教育和思想道德教育，开设相关课程和主题活动，引导学生树立正确的网络观。④家庭：家长要加强对孩子上网行为的陪伴、监督和引导，帮助孩子制定合理的上网计划，养成健康的上网习惯。⑤未成年人自身：要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，远离低俗不良信息；恪守道德、遵守法律，理性参与网络生活，合理控制上网时间，学会依法维护自身的合法权益。 【详解】（1）苏某言行错误。公民行使权利不得损害他人合法权益，苏某拍球扰民，侵犯邻居休息权，未依法行使权利；苏某扰民且拒不沟通，违反治安管理处罚法，受到行政处罚；我们要树立权利义务观念，尊重他人、依法行使权利、自觉履行义务，遵纪守法。 （2）设问要求针对上述问题，请从不同角度提出具体的解决建议，需要提炼材料关键词分析： 低俗视频、诱导未成年人打赏：可联系国家健全法规，强化监管执法，规范行业。 平台审核不严、算法漏洞、不良信息精准推送：可联系平台：压实主体责任，严控内容，完善青少年模式。 影响青少年身心健康、价值观：可联系学校开展网络与德育教育，树立正确上网观念。 未成年人自控弱、易被不良内容误导：可联系家庭监护引导，规划上网时长，培养健康上网习惯。 青少年受不良信息侵害：可联系青少年提升媒介素养，辨别不良信息，守法理性上网。 28．（2026·云南昆明·二模）邻里和睦相处才能营造温馨家园，但有时却因为噪音引发纠纷。 (1)请结合“权利与义务” 的相关知识，任选一个观点进行评析。 (2)有同学说远亲不如近邻，用法律手段解决问题会伤害邻里关系，主张以宽容等美德来化解矛盾。对此，你有哪些见解？ (3)结合自身实际，说说你将如何正确行使公民权利。 【答案】(1)邻居的观点错误。 任何权利都是有界限的。邻居行使权利时不能损害他人合法权益。每个公民既是权利享有者也是义务承担者，其言行割裂了权利与义务的统一关系。 妈妈的观点片面。 妈妈有法律意识，运用合法方式维权，但报警只是方式之一，和解、调解等也可解决。 爸爸的观点片面。 注重维护邻里关系，但一味容忍会使自身权益受损，助长他人不履约行为，权利意识淡薄。（任选一个观点评析即可） (2)①解决纠纷需要法律和道德共同发挥作用。 ②法律手段有权威性，运用得当不伤感情；宽容等美德能减少摩擦，增加信任。 ③二者都是化解矛盾的有效方式。 (3)①在行使权利时要尊重他人权利；②行使权利不得损害国家、社会、集体利益；③必须依照法定程序行使权利，采取和解、调解、仲裁、诉讼等方式维权；④树立法治意识，将法治内化于心、外化于行。 【详解】（1）邻居的观点错误。 权利是有界限的，公民行使权利时不得损害他人合法权益。 公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，该观点割裂了权利与义务的统一关系。 妈妈的观点片面。 妈妈具有法律意识，懂得通过合法途径维权，但报警不是解决纠纷的唯一方式，和解、调解等也是有效的维权途径。 爸爸的观点片面。 维护邻里关系值得肯定，但一味容忍会纵容侵权行为，损害自身合法权益，缺乏权利意识。（任选一个观点评析即可） （2）本题考查法律与道德的关系、依法维权的多元方式，为开放性试题，答案言之有理即可。 （3）本题考查公民正确行使权利的要求，为开放性试题，答案言之有理即可。 29．（2026·云南昆明·二模）【法治护航健康成长】 情境一  小刚在放学路上，发现有人正在向路边的学生兜售“三无”零食。 情境二  小明的叔叔因工伤住院，公司却以各种理由拒绝支付医疗费用。 请运用所学法律知识，分别指出小刚和小明的叔叔可以采取哪些合法方式解决问题。 【答案】小刚的做法： ①及时向老师或家长反映情况。 ②向市场监管部门或拨打12315电话举报。 小明叔叔的做法： ①与公司协商，要求依法支付医疗费用。 ②协商不成，可以向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁。 ③若仍无法解决，可以向人民法院提起诉讼。 【详解】从设问可知考查依法维权的途径，需要提炼材料关键词分析： 有人正在向路边的学生兜售“三无”零食：可联系及时向老师或家长反映情况；向市场监管部门或拨打12315电话举报。 公司拒付工伤医疗费：可联系与公司协商、向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁、向人民法院提起诉讼。 30．（2026·云南昆明·二模）【依法行使权利合力预防犯罪】 某校九年级（1）班正在开展“法治教育主题班会”活动。班会将围绕以下两则材料展开探究，请你参与并完成以下任务。 校园微镜头近日，某校食堂存在排队时间长、菜品单一等问题，引发部分学生不满。初三学生小王在校园网匿名发布食堂“食材不新鲜”等未经核实的信息，并配发从网络下载的问题食品图片。该内容迅速传播，引发家长担忧，出现了网络负面评价，严重扰乱了校园正常管理秩序。学校对小王进行严肃批评教育后，小王辩解：“我在行使公民权利，目的是监督学校改进食堂管理，最终让全体同学受益，这种做法没问题。” (1)运用“依法行使权利”的相关知识，辨析小王的言行。 2026年全国两会.最高人民法院和最高人民检察院的工作报告显示：过去一年，经检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪数量，实现了近五年来的首次“双下降”，但形势依然严峻。调查发现以下问题： □低龄恶性犯罪惩戒与矫治街接不畅，司法分级干预机制未落地。□网络不良信息治理不彻底，娱乐场所违规接纳未成年人。 □有些学校教育流于形式，校园欺凌处置不力，对辍学学生缺乏追踪。 □部分家长监护缺位，对孩子不良行为放任不管。 …… (2)结合材料，运用所学知识，请针对上述问题提出可行的预防建议。 【答案】(1)小王的言行是错误的，理由如下：①我国公民依法享有监督权，小王想要推动学校改进食堂管理的出发点有一定合理性，但公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。②小王发布未经核实的不实信息，引发恐慌，严重扰乱了校园正常管理秩序，已经损害了校园公共利益，不符合法律规定。③公民行使权利应当按照法定程序，通过合法途径行使权利。小王完全可以通过向学生会反映、直接向学校相关部门提建议的合法方式行使监督权，而非传播不实信息。 因此，小王应当改正错误做法，依法行使权利。 (2)①国家司法层面：完善相关机制，落实司法分级干预，畅通低龄恶性犯罪的惩戒与矫治衔接流程，做到惩教结合。 ②政府监管层面：相关部门加强网络治理，清理网络不良信息；加强对营业性娱乐场所的监管，依法查处违规接纳未成年人的行为。 ③学校层面：落实学校保护责任，扎实开展法治教育，规范校园管理，及时有效处置校园欺凌，加强对辍学学生的追踪管理。 ④家庭层面：家长落实家庭保护责任，依法履行监护职责，关注孩子身心健康，及时纠正孩子的不良行为，做好教育引导。 ⑤未成年人自身：要增强法治观念，提高自控能力，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪。 【详解】（1）小王的言行是错误的；公民行使权利有界限，不得损害集体利益和他人合法权益，不能滥用权利；小王传播不实信息，扰乱校园秩序、损害公共利益，属于不当行使权利；行使权利要遵守法定程序、通过合法途径，可向学校、学生会合理建言。 （2）设问要求对材料中的问题提出可行的预防建议，需要提炼材料关键词分析： 低龄犯罪、司法衔接不畅：可联系司法机关完善分级干预，打通惩戒与矫治流程。 网络不良信息、娱乐场所违规接纳：可联系政府加强网络治理，严查违规场所。 学校教育流于形式、欺凌处置不力、辍学追踪缺失：可联系学校落实法治教育，处置校园欺凌，追踪辍学学生。 家长监护缺位、放任不良行为：可联系家庭履行监护职责，纠正孩子不良行为。 未成年人自身：可联系未成年人增强法治观念，抵制不良诱惑。 31．（2026·云南临沧·二模）【完善法治建设护航少年成长】 以下是最高人民法院发布的一则依法惩治网络暴力的典型案例。 案例呈现：17岁的高三学生小田用AI换脸软件把同学小桂的照片制作成搞笑表情包，并配文“学霸的崩溃瞬间”发至班级群，导致小桂被嘲笑并产生厌学情绪。小桂家长起诉后，法院认定小田未经同意使用他人面部信息，侵犯了小桂的肖像权、名誉权，判决其公开道歉、赔偿精神抚慰金1000元，并承担心理干预费用。 观点表达：有同学认为“小田只是出于好玩，制作表情包不是出于营利目的，法院判他侵权有些‘小题大做’，限制了学生的自由”。 (1)请你运用权利与义务的知识，对上述观点进行评析。 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2025）》中提及： ●部分家长为“摆脱”孩子纠缠，会将自己的账号密码告知孩子，助力其绕过“未成年人模式”登录网络、支付充值，家庭监管漏洞明显。仅31.6%的家长会与孩子制定“家庭上网公约”。●32.7%的未成年人遭遇网络欺凌后，平台超48小时才处理投诉。25.1%的付费游戏存在未成年人无须验证即可充值的漏洞。 ●58.2%的学校未将网络素养教育纳入常态化课程，内容多停留在安全警示层面；41.7%的教师对“未成年人模式”操作不熟悉，难以指导家长构建家庭防护防线。 ●45.8%的未成年人转发网络信息不核实真实性，21.9%的未成年人遭遇网络不良信息或骚扰时选择沉默，仅8.3%的未成年人会主动屏蔽或举报。未成年人网络素养普遍不高，易受网络影响诱发心理问题。 (2)针对上述材料反映的问题，请你提出具体解决措施。 【答案】(1)该同学的观点是错误的。行使权利有界限，小田在行使权利的时候，不得损害小桂的合法自由和权利；小田实施了法律所禁止的行为，必须依法承担相应的法律责任；权利与义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 (2)家庭：家长需加强监管，帮助设置安全的“未成年人模式”；主动与孩子共同制定“家庭上网公约”，明确上网规则。网络：平台要提高网络欺凌投诉处理效率，优化“未成年人模式”。学校：开设教师网络素养课程，增强其保护未成年人的能力。未成年人：学会理性参与网络生活，提升媒介素养；自觉抵制各类不良信息。 【详解】（1）该同学的观点错误。小田行使权利的时候损害了小桂的合法自由和权利，做出了法律所禁止的行为；要坚持权利与义务相统一，既要增强权利意识，又要自觉履行法定义务。 （2）设问要求回答解决材料反映的问题的举措，需从材料中提取关键词并对应知识点。 家长为“摆脱”孩子纠缠，将自己的账号密码告知孩子，可知家长需加强监管，明确上网规则； 未成年人遭遇网络欺凌后，平台超48小时才处理投诉，可知平台要提高网络欺凌投诉处理效率，优化“未成年人模式”； 学校未将网络素养教育纳入常态化课程；教师对“未成年人模式”操作不熟悉，可知开设教师网络素养课程，增强其保护未成年人的能力； 未成年人遭遇网络不良信息或骚扰时选择沉默；未成年人网络素养普遍不高，可知学会理性参与网络生活，提升媒介素养；自觉抵制各类不良信息。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 理解权利和义务 公民的基本权利和义务 考点01 1．C 2．D 3．B 4．D 5．B 6．A 7．D 8．B 9．D 10．A 11．C 12．B 13．C 14．B 15．A 16．B 17．D 18．(1)宪法。具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。①从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定（宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实）。②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效。③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (2)半夜唱歌把“我”吵醒的邻居，行使了文化娱乐权利（文化权利），没有履行遵守宪法和法律的义务。邻居您好！您半夜唱歌把我吵醒的做法是错误的，割裂了权利和义务的关系。公民的权利和义务是相统一的，二者相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。因此，我建议您树立正确的权利义务观念，遵守国家法律的规定，换一个时段、在不打扰别人的时候唱歌娱乐并且注意控制音量。 19．(1)石头和小玫的观点都是片面的。依据民法典相关法律规定，小颖有权利索要回自己的手机，依法维护自己的财产权；捡到手机的售货员应当将手机归还给小颖，不得侵占，同时可以索要适当保管费等合理费用，但不可随意索要。从道德层面看，售货员可以选择不索要报酬，弘扬与人为善、拾金不昧的传统美德。我们应坚持权利与义务相统一，增强法治观念，自觉履行义务，也应提高自身道德修养，构建和谐社会。 (2)青少年要提高媒介素养，积极利用AI获取新知、促进沟通、完善自我；合理利用AI，要学会“信息节食”、独立思考，避免过度依赖；辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，学会在现实中与同伴交往。青少年应合理利用AI技术辅助学习，提升自己的学习能力和创新思维；学习掌握AI相关知识，提升自身素质，做好多方面准备，迎接未来挑战。 依法行使权利和履行义务 考点02 20．C 21．C 22．C 23．B 24．D 25．A 26．B 27．(1)苏某的言行是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，苏某没有正确认识权利与义务的关系，他在自家拍球，侵犯了陈某的休息权，损害了他人合法权益。②苏某拒绝与陈某沟通，持续影响邻居生活，其行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，最终受到拘留和罚款的行政处罚。③我们要增强法治意识和权利义务观念，学会换位思考、尊重他人，依法行使权利，自觉履行义务，做尊法守法的好公民。 (2)①国家：完善相关法律法规，加大对网络平台的监管和执法处罚力度，规范网络直播、短视频行业的运营秩序，为未成年人健康上网营造良好的法治环境。②网络平台：严格落实主体责任和未成年人网络保护义务，优化“青少年模式”功能，从源头减少不良信息对未成年人的侵害。③学校：加强对未成年人的网络素养教育、法治教育和思想道德教育，开设相关课程和主题活动，引导学生树立正确的网络观。④家庭：家长要加强对孩子上网行为的陪伴、监督和引导，帮助孩子制定合理的上网计划，养成健康的上网习惯。⑤未成年人自身：要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，远离低俗不良信息；恪守道德、遵守法律，理性参与网络生活，合理控制上网时间，学会依法维护自身的合法权益。 28．(1)邻居的观点错误。 任何权利都是有界限的。邻居行使权利时不能损害他人合法权益。每个公民既是权利享有者也是义务承担者，其言行割裂了权利与义务的统一关系。 妈妈的观点片面。 妈妈有法律意识，运用合法方式维权，但报警只是方式之一，和解、调解等也可解决。 爸爸的观点片面。 注重维护邻里关系，但一味容忍会使自身权益受损，助长他人不履约行为，权利意识淡薄。（任选一个观点评析即可） (2)①解决纠纷需要法律和道德共同发挥作用。 ②法律手段有权威性，运用得当不伤感情；宽容等美德能减少摩擦，增加信任。 ③二者都是化解矛盾的有效方式。 (3)①在行使权利时要尊重他人权利；②行使权利不得损害国家、社会、集体利益；③必须依照法定程序行使权利，采取和解、调解、仲裁、诉讼等方式维权；④树立法治意识，将法治内化于心、外化于行。 29．小刚的做法： ①及时向老师或家长反映情况。 ②向市场监管部门或拨打12315电话举报。 小明叔叔的做法： ①与公司协商，要求依法支付医疗费用。 ②协商不成，可以向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁。 ③若仍无法解决，可以向人民法院提起诉讼。 30．(1)小王的言行是错误的，理由如下：①我国公民依法享有监督权，小王想要推动学校改进食堂管理的出发点有一定合理性，但公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。②小王发布未经核实的不实信息，引发恐慌，严重扰乱了校园正常管理秩序，已经损害了校园公共利益，不符合法律规定。③公民行使权利应当按照法定程序，通过合法途径行使权利。小王完全可以通过向学生会反映、直接向学校相关部门提建议的合法方式行使监督权，而非传播不实信息。 因此，小王应当改正错误做法，依法行使权利。 (2)①国家司法层面：完善相关机制，落实司法分级干预，畅通低龄恶性犯罪的惩戒与矫治衔接流程，做到惩教结合。 ②政府监管层面：相关部门加强网络治理，清理网络不良信息；加强对营业性娱乐场所的监管，依法查处违规接纳未成年人的行为。 ③学校层面：落实学校保护责任，扎实开展法治教育，规范校园管理，及时有效处置校园欺凌，加强对辍学学生的追踪管理。 ④家庭层面：家长落实家庭保护责任，依法履行监护职责，关注孩子身心健康，及时纠正孩子的不良行为，做好教育引导。 ⑤未成年人自身：要增强法治观念，提高自控能力，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪。 31．(1)该同学的观点是错误的。行使权利有界限，小田在行使权利的时候，不得损害小桂的合法自由和权利；小田实施了法律所禁止的行为，必须依法承担相应的法律责任；权利与义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 (2)家庭：家长需加强监管，帮助设置安全的“未成年人模式”；主动与孩子共同制定“家庭上网公约”，明确上网规则。网络：平台要提高网络欺凌投诉处理效率，优化“未成年人模式”。学校：开设教师网络素养课程，增强其保护未成年人的能力。未成年人：学会理性参与网络生活，提升媒介素养；自觉抵制各类不良信息。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 理解权利义务 3大高频考点概览 考点01 公民的基本权利和义务 考点02 依法行使权利和履行义务 公民的基本权利和义务 考点01 1．（2026·云南·二模预测）民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应不一致的是（     ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园62所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造146处 政治权利 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区80个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·云南名校联考·二模）全国两会期间，中国政府网联合多家网络平台开展“2026@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。此举（     ） ①表明网络促进经济发展     ②助力公民直接参政议政 ③有助于公民行使监督权     ④能保障公民的政治权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·云南德宏·二模）下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济与文化教育权利的是（     ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2026·云南玉溪·二模）以下是小田同学对社会“微镜头”的“微点评”，其中正确的是（    ） 选项 微镜头 微点评 A 李某在国家税务平台上申报缴纳个人所得税 李某履行了遵守公共秩序的义务 B 小楠参加社区组织的“迎端午·划龙舟”活动 小楠享有受教育权 C 小董大学期间自愿报名参军 小董履行了劳动义务 D 王某获全国道德模范荣誉称号 王某享有荣誉权 A．A B．B C．C D．D 5．（2026·云南昆明·二模）网络问政蔚然成风，各级政府官员多利用互联网了解民情、汇聚民智。网络问政（     ） ①有利于提高政府决策的科学性 ②是公民参与民主生活的最佳途径 ③有利于公民积极行使民主监督 ④提高了公民的网络媒介素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2026·云南昆明·二模）八旬老人冉某将不尽赡养义务的6个子女告上法庭，法院判决子女轮流赡养。冉某的子女应有的认识是（     ） ①法律要求我们做的必须去做 ②赡养老人是子女的法定义务 ③孝亲敬长只需要国家政策督促 ④我国人口老龄化的程度加深 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2026·云南昆明·二模）权利义务如影随形。下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（     ） A．小林上课讲话——享受言论自由的权利 B．小明拒绝上缴违法所得——依法维护财产权 C．小闽到公园赏花摘花——行使对公共资源的所有权 D．小芳依法纳税——自觉履行公民的基本义务 8．（2026·云南昆明·二模）下列行为中，属于履行公民基本义务的是（     ） ①小刘在公交车上给老人让座 ②小王的哥哥应征入伍，成为一名光荣的解放军战士 ③小李大学毕业后，积极参加社区垃圾分类志愿服务活动 ④小陈的爸爸按时申报并缴纳个人所得税 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 9．（2025·云南昭通·二模）下列概念之间关系符合图示的是（   ） A．①政治权利②言论自由③通信自由 B．①公民基本义务②维护国家利益③依法服兵役 C．①社会经济权利②劳动权③财产权 D．①人身自由②人格尊严不受侵犯③姓名权 10．（2026·云南昆明·二模）在日常生活中，我们会遇到各种各样涉及权利与义务的问题，下列认识正确的是（   ） A．小张把自己的100元零花钱捐赠给慈善机构——行使了财产处分权 B．小吴参加“关爱老人”志愿服务活动——履行了服务社会的法定义务 C．商场保安怀疑小孙偷东西，对其强制拘禁——侵犯了小孙的隐私权 D．小王因上学迟到，在门卫处登记了小李名字——侵犯了小李的肖像权 11．（2026·云南玉溪·二模）中学生小杨主动报名参军，依法服兵役。这体现他履行了（   ） A．维护国家统一和民族团结的义务 B．维护国家安全、荣誉和利益的义务 C．依法服兵役的义务 D．遵守宪法和法律的义务 12．（2026·云南玉溪·二模）下列选项中，体现公民依法行使监督权的是（   ） A．大学生小李参加村委会换届选举 B．市民小王向人大代表反映社区治安问题 C．中学生小张周末到敬老院参加志愿服务 D．个体户小赵依法缴纳个人所得税 13．（2026·云南玉溪·二模）下列概念之间的关系，表述正确的是（   ） A．道德义务 法定义务 遵守交通规则 孝敬父母 B．政治权利 人格尊严权 受教育权 人身自由权 C．基本权利 社会经济权利 财产权 劳动权 D．民事责任 行政责任 刑事责任 违法责任 14．（2026·云南大理·二模）某高校航天领域研究生常某，为牟取暴利，多次向境外人员发送情报资料，泄露了国家秘密，最后被绳之以法。这警示我们（   ） A．维护国家主权独立和领土完整是义务 B．国家利益高于一切，要自觉维护国家安全 C．维护国家安全主要是大学生的责任 D．维护国家尊严不受侵犯，自觉维护国家荣誉 15．（2026·云南丽江·二模）某校在评选“三好学生”时明确规定，评选标准为“德智体美劳全面发展”，所有同学无论性别、家庭背景、学业成绩，均按照同一标准公平参评。这一做法保障了学生的（   ） A．平等权 B．人格尊严权 C．受教育权 D．物质帮助权 16．（2026·云南曲靖·模拟预测）下列行为与公民的人身权利对应正确的是（   ） ① 超市保安怀疑顾客偷窃，强行对顾客搜身——侵犯人身自由权 ② 同学给身材较胖的同学起侮辱性绰号——侵犯姓名权 ③ 未经他人同意，私自将他人照片发布到网络用作商业宣传——侵犯肖像权 ④ 疫情期间，随意泄露确诊患者的个人隐私信息——侵犯名誉权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025·云南保山·二模）自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。下列行为属于自觉履行法定义务的是（   ） A．小林通过选民资格登记，参加区人大代表选举 B．小李依法举报某国家机关公职人员的失职违法行为 C．中学生小艾向地震灾区捐出自己零花钱100元 D．初中生小红按时上学、认真完成学习任务 18．（2026·云南昭通·模拟预测）【崇尚宪法权威】 2025年宪法宣传周期间，某中学团委、学生会积极响应号召，在校园内组织了一系列的学习和宣传活动。以下是他们绘制的两块宣传展板。 展板一  辨法律关系，析宪法地位 比较以上两部法律：_____是我国的根本法，在我国的法律体系中_____。宪法与其他法律的关系可作如下阐释：_____。 (1)请结合宪法的相关知识补全以上展板的文字说明。 展板二  探邻里纠纷，践宪法规定 对照反思：切实践行权利义务相统一！ 法律贴士：家庭及其成员进行家庭场所活动时，“应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染”。 ——《中华人民共和国噪声污染防治法》 (2)半夜唱歌把“我”吵醒的邻居，行使了公民的哪项权利、没有履行公民的哪项义务?请结合权利与义务的关系，对半夜唱歌的邻居进行劝说。 19．（2026·云南昆明·二模）【依法办事  智护成长】 小颖和妈妈到一家商场购物，不小心将手机落在商场里。她们返回商场寻找，捡到手机的售货员要求她们支付100元保管费，否则就不予归还。本来对售货员心存感激的小颖顿时感觉心情不悦，但她为拿回手机还是照办了。当晚，小颖就此事在网上发帖，帖子引发网友热议。 《中华人民共和国民法典》（节选）第三百一十四条  拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条  权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事件的看法。 《生成式人工智能应用发展报告（2025）》显示：截至2025年6月，19岁及以下生成式人工智能用户规模约1.86亿，占比达33.8%，居各年龄段首位。如何让AI.工具更好帮助青少年健康成长，成了当前的紧迫课题。 ◆大到宇宙星辰的运转规律,小到花鸟鱼虫的生活习性,AI稍加思索便能给出详尽解答; ◆从文字创作到数字绘画,AI可以快速帮助人们把天马行空的想法转化为实实在在的作品； ◆不少青少年还会和AI互动,诉说成长中的困惑迷思和少年心事。 VS ◆AI“有问必答”容易让青少年陷入拿来主义误区,形成思维与路径依赖,弱化独立思考的意愿与能力; ◆算法推荐构建起的“信息茧房”，容易导致认知窄化与观点极化; ◆越来越多青少年沉迷于与AI进行情感交流,与现实世界的联结变弱。 (2)青少年不仅是“数智时代的原住民”，更是AI使用的“主力军”。结合材料，运用所学知识，完成一份《青少年AI技术使用公约》，让AI成为青少年飞翔的翅膀。 依法行使权利和履行义务 考点02 20．（2026·云南昆明·二模）某居民小区经常有人乱停车，居民张某买来红色油漆在违停车身写上“禁止乱停”。对此认识正确的是（     ） ①车主乱停乱放是违法行为，应受刑罚处罚 ②公民行使权利时不能损害他人的合法权益 ③张某的行为维护了居民利益，应该肯定 ④公民应该通过正当的方式维护合法权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（2026·云南昆明·二模）小明在网购时发现自己买到的书籍是盗版书。下列做法中，最恰当的是（     ） A．自认倒霉，以后不再网购 B．向商家索赔，要求“假一赔十” C．向市场监管部门或12315平台投诉，依法维护自身权益 D．在网上发帖曝光商家信息，号召大家都不去他家买书 22．（2026·云南昆明·二模）小敏家附近超市为促销，全天高分贝循环播放广告，严重影响了她的学习和生活，小敏多次与超市经理沟通无果。对此分析正确的是（     ） A．小敏有权利规定超市广告播放时间和音量 B．超市有宣传权利，小敏应自行想办法适应 C．小敏可投诉举报，必要时向人民法院提起诉讼 D．超市侵害小敏合法权利，可依法申请劳动仲裁 23．（2026·云南玉溪·二模）王某在网络上散布谣言，扰乱公共秩序，被公安机关依法行政拘留。这说明（   ） ①法律由国家强制力保证实施 ②公民的权利和义务是对立的 ③公民必须在法律允许的范围内行使权利 ④违法行为都要承担刑事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2026·云南昭通·模拟预测）下列行为中，同时能够体现公民正确行使权利、自觉履行义务的是（   ） A．小玉用压岁钱买文具 B．小明把网购有质量问题的球鞋退回给商家 C．大学生小浩应征入伍 D．中学生小敏按时到校上课，努力完成学业 25．（2026·云南曲靖·模拟预测）观察漫画，下面理解正确的是（   ） A．公民的权利与义务要相统一 B．公民的权利和义务是对立的 C．公民先享有权利，后履行义务 D．公民的权利可以放弃，义务也可以不履行 26．（2026·云南玉溪·二模）2026年云南省政务服务平台升级，市民可线上办理社保、户籍等业务，同时要求市民提交的材料必须真实有效，否则承担法律责任。这说明公民（   ） A．享受权利时可以不履行义务 B．权利和义务是相互依存的 C．履行义务是享受权利的前提 D．权利和义务是完全对等的 27．（2026·云南德宏·模拟预测）【以案明理与法同行】 案件回放： 某社区业主苏某酷爱打篮球，每天下班后在家里拍打练习，住在楼下的邻居陈某无法忍受，多次上楼与苏某沟通，但苏某却表示，在自家打篮球是个人的权利，与他人无关。无奈之下，陈某向公安机关举报了苏某，公安机关反复劝说无果后，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对苏某处以行政拘留5日，罚款200元的处罚。 法律链接第八十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律法规规定，产生社会生活噪声，经基层群众性自治组织、业主委员会、物业服务人、有关部门依法劝阻、调解和处理未能制止，继续干扰他人正常生活、工作和学习的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。 ——《中华人民共和国治安管理处罚法》（节选） (1)结合案件和法律链接，运用权利与义务的相关知识，对苏某的言行进行评析。 近年来，各类网络直播、短视频平台深受青少年喜爱，成为休闲娱乐、获取信息的重要渠道。然而，一些主播为了博取流量，发布内容低俗、三观不正的短视频，甚至诱导未成年人参与打赏、进行高额消费；部分平台审核不严，推荐算法存在漏洞，使得这类不良信息被精准推送给青少年用户，对其身心健康和正确价值观的形成造成不良影响。 (2)针对上述问题，请从不同角度提出具体的解决建议。 28．（2026·云南昆明·二模）邻里和睦相处才能营造温馨家园，但有时却因为噪音引发纠纷。 (1)请结合“权利与义务” 的相关知识，任选一个观点进行评析。 (2)有同学说远亲不如近邻，用法律手段解决问题会伤害邻里关系，主张以宽容等美德来化解矛盾。对此，你有哪些见解？ (3)结合自身实际，说说你将如何正确行使公民权利。 29．（2026·云南昆明·二模）【法治护航健康成长】 情境一  小刚在放学路上，发现有人正在向路边的学生兜售“三无”零食。 情境二  小明的叔叔因工伤住院，公司却以各种理由拒绝支付医疗费用。 请运用所学法律知识，分别指出小刚和小明的叔叔可以采取哪些合法方式解决问题。 30．（2026·云南昆明·二模）【依法行使权利合力预防犯罪】 某校九年级（1）班正在开展“法治教育主题班会”活动。班会将围绕以下两则材料展开探究，请你参与并完成以下任务。 校园微镜头近日，某校食堂存在排队时间长、菜品单一等问题，引发部分学生不满。初三学生小王在校园网匿名发布食堂“食材不新鲜”等未经核实的信息，并配发从网络下载的问题食品图片。该内容迅速传播，引发家长担忧，出现了网络负面评价，严重扰乱了校园正常管理秩序。学校对小王进行严肃批评教育后，小王辩解：“我在行使公民权利，目的是监督学校改进食堂管理，最终让全体同学受益，这种做法没问题。” (1)运用“依法行使权利”的相关知识，辨析小王的言行。 2026年全国两会.最高人民法院和最高人民检察院的工作报告显示：过去一年，经检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪数量，实现了近五年来的首次“双下降”，但形势依然严峻。调查发现以下问题： □低龄恶性犯罪惩戒与矫治街接不畅，司法分级干预机制未落地。□网络不良信息治理不彻底，娱乐场所违规接纳未成年人。 □有些学校教育流于形式，校园欺凌处置不力，对辍学学生缺乏追踪。 □部分家长监护缺位，对孩子不良行为放任不管。 …… (2)结合材料，运用所学知识，请针对上述问题提出可行的预防建议。 31．（2026·云南临沧·二模）【完善法治建设护航少年成长】 以下是最高人民法院发布的一则依法惩治网络暴力的典型案例。 案例呈现：17岁的高三学生小田用AI换脸软件把同学小桂的照片制作成搞笑表情包，并配文“学霸的崩溃瞬间”发至班级群，导致小桂被嘲笑并产生厌学情绪。小桂家长起诉后，法院认定小田未经同意使用他人面部信息，侵犯了小桂的肖像权、名誉权，判决其公开道歉、赔偿精神抚慰金1000元，并承担心理干预费用。 观点表达：有同学认为“小田只是出于好玩，制作表情包不是出于营利目的，法院判他侵权有些‘小题大做’，限制了学生的自由”。 (1)请你运用权利与义务的知识，对上述观点进行评析。 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2025）》中提及： ●部分家长为“摆脱”孩子纠缠，会将自己的账号密码告知孩子，助力其绕过“未成年人模式”登录网络、支付充值，家庭监管漏洞明显。仅31.6%的家长会与孩子制定“家庭上网公约”。●32.7%的未成年人遭遇网络欺凌后，平台超48小时才处理投诉。25.1%的付费游戏存在未成年人无须验证即可充值的漏洞。 ●58.2%的学校未将网络素养教育纳入常态化课程，内容多停留在安全警示层面；41.7%的教师对“未成年人模式”操作不熟悉，难以指导家长构建家庭防护防线。 ●45.8%的未成年人转发网络信息不核实真实性，21.9%的未成年人遭遇网络不良信息或骚扰时选择沉默，仅8.3%的未成年人会主动屏蔽或举报。未成年人网络素养普遍不高，易受网络影响诱发心理问题。 (2)针对上述材料反映的问题，请你提出具体解决措施。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $