专题01 成长的节拍与青春时光（3大考点）（云南专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦“成长的节拍与青春时光”主题，精选云南各地二模试题，融合本土政策（如“无作业日”）、时代热点（AI梦、航母梦）与励志案例（周松原逆袭），实现核心素养与知识应用的深度结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约25题|少年有梦、青春时光、自我认知等|以“无作业日”考学会学习，用“爱你老己”话题引导接纳自我| |非选择题|2大题|责任担当、价值选择|设置“暖心留言板”情境任务，结合AI发展等素材考查人生规划与道德实践|

专题01 成长的节拍与青春时光 少年有梦 学会学习 考点01 1．C 2．C 3．D 4．A 5．D 6．A 7．A 8．C 9．D 10．B 11．B 12．C 13．B 14．C 15．A 16．B 17．(1) 立即行动，制订计划，从小目标开始努力。 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁。要把努力落实在每一天的具体行动中。 (2) 合理规划个人复习时间，积极参与小组排练，以集体利益为先。 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应当把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，每个人都要为集体荣誉出力。 (3) 拒绝邀约，坚决不闯红灯，遵守交通规则 。 遵守社会规则需要自律，我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行；闯红灯违反交通法规，还会危害自身生命安全。 青春时光 考点02 18．B 19．A 20．B 21．C 22．C 23．D 24．B 25． 主动和父母沟通交流，正视自身的矛盾心理，遇到困难时坦诚向父母寻求帮助。 青春期出现反抗与依赖的矛盾心理是正常的心理现象，正确处理青春期矛盾才能促进我们健康成长，主动沟通能增进亲子理解，化解亲子矛盾。 坚持独立完成作文，同时劝导同学们不要用AI代写作业。 诚信是一个人安身立命之本，是我们必须遵守的道德准则。用AI代写是不诚信、不对自己学习负责的行为，也无法提升自身的写作能力。 耐心劝说妈妈，说服妈妈后报名参加活动。 守护生命需要我们掌握基本的自救自护与急救知识，参加这类活动既能够增强安全意识，也是亲社会行为，有利于提升自身能力，服务社区。 追求美好人生 考点03 26．C 27．B 28．A 29．B 30．B 31．D / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 少年有梦 学会学习 考点02 青春时光 考点03 追求美好人生 少年有梦 学会学习 考点01 1．（2026·云南楚雄·二模）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息。这告诉青少年要（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．投我以桃，报之以李 C．志存高远，不负韶华 D．求同存异，以礼待人 【答案】C 【详解】A：己所不欲，勿施于人强调换位思考与尊重他人，与题干中青春奋斗的主题无关，故 A 不符合题意； B：投我以桃，报之以李强调人际交往中的感恩与回报，与题干中青春奋斗的主题无关，故 B 不符合题意； C：志存高远，不负韶华强调树立远大理想并珍惜青春时光，契合题干中“追求光辉的理想”“奋进的步伐永不停息”，故 C 符合题意； D：求同存异，以礼待人强调人际交往中的包容与礼貌，与题干中青春奋斗的主题无关，故 D 不符合题意； 2．（2026·云南昆明·二模）依据云南省教育厅相关措施，全省义务教育学校将每周三设为“无作业日”：初中生每周三无需完成书面家庭作业，学校可布置阅读、实践、探究类非书面作业。作为该措施的受益者，初中生应当做到（     ） A．磨砺坚强意志，树立底线意识 B．端正学习态度，完全自主学习 C．主动拓展学习，促进全面发展 D．彻底放松休息，放弃学习任务 【答案】C 【详解】A：设立“无作业日”旨在优化作业管理，减轻过重课业负担，与磨砺意志、树立底线意识无直接关联，故A不符合题意； B：初中生身心尚未成熟，学习仍需教师指导，“完全自主学习”说法过于绝对，故B说法错误； C：利用该时间进行阅读、实践、探究，有利于主动拓展学习空间，提升综合素质，促进全面发展，故C说法正确； D：“无作业日”并非不学习，而是转变学习方式，放弃学习任务违背了受教育义务，故D说法错误。 3．（2026·云南昆明·二模）下面是两位同学对小宇的评价。对此，认识正确的是（     ） ✧甲：你的思维活跃，课堂上总能提出独到见解。 ✧乙：你做事有些急躁，能多一份耐心就更好了。 A．他人评价比自我评价更重要 B．他人评价不利于正确认识自我 C．上述评价不准确，小宇无须关注 D．小宇要客观冷静地对待他人评价 【答案】D 【详解】A：他人评价和自我评价都是认识自我的重要途径，二者相辅相成，不能简单比较谁更重要，故A说法错误； B：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，有利于正确认识自我，故B说法错误； C：我们要重视他人的态度与评价，用心聆听，虚心接受，而不是无须关注，故C说法错误； D：面对他人评价，我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，理性对待，故D符合题意； 4．（2026·云南楚雄·二模）云南省某中学组织学生走进少数民族村寨，参与民族特色文化活动。在活动中，有的同学发现自己擅长民族歌舞表演，有的同学发现自己善于沟通交流，大家在活动中更清晰地了解了自身优势与不足，对自己的未来充满信心。这说明正确认识自己可以（   ） A．促进自我发展，做更好的自己 B．让我们避免全部的缺点和不足 C．让我们用理性的心态面对他人评价 D．让每个人都能取得优异的学习成绩 【答案】A 【详解】A：材料中学生在活动中了解自身优势与不足，对未来充满信心，体现了正确认识自己有助于促进自我发展，做更好的自己，故 A 说法符合题意； B：“避免全部的缺点和不足”说法过于绝对，人无完人，正确认识自己有助于改正缺点，但不能避免全部，故 B 说法错误； C：材料主要体现的是通过实践活动认识自己，未涉及如何面对他人评价，故 C 说法不符合题意； D：“让每个人都能取得优异的学习成绩”说法过于绝对，且正确认识自己不仅仅局限于学习成绩，故 D 说法错误； 5．（2026·云南丽江·二模）“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这句话告诉我们（   ） A．青少年的梦想与时代发展并无关联 B．处于青春期的少年一定要特立独行 C．青年要打破常规只走前人未走之路 D．要努力奋斗不负韶华与祖国共成长 【答案】D 【详解】 A：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，并非并无关联，故 A 说法错误； B：青春期需要发展独立思维，但“一定要特立独行”说法过于绝对，且不符合主流价值观，故 B 说法错误； C：青年需要培养创新精神，但“只走前人未走之路”说法过于绝对，忽视了对前人经验的学习，故 C 说法错误； D：题干强调当代青年机遇广阔，启示我们要抓住机遇，努力奋斗，将个人梦想与国家发展结合，不负韶华，故 D 说法正确。 6．（2026·云南丽江·二模）下边这首小诗告诉我们要（   ） 做最好的自己跌倒了我自己爬起来， 困难面前我绝不退缩。 我相信坚持的力量， 我终能迎来属于自己的天空。 A．自立自强，奋发向上 B．懂得感恩，孝敬长辈 C．珍惜友谊，真诚待人 D．注重实践，知行合一 【答案】A 【详解】A：小诗中“跌倒了自己爬起来、困难面前绝不退缩、相信坚持的力量”体现了面对挫折独立解决、积极进取、奋发向上的状态，是自立自强的表现，故A说法正确。 B：题干内容未涉及与长辈相处、感恩孝敬长辈的相关内容，故B说法错误。 C：题干内容未提及友谊、与人交往的相关内容，故C说法错误。 D：题干内容没有体现参与实践、知行合一的相关内容，故D说法错误。 7．（2026·云南玉溪·二模）初中生小夏在日记中写道：“我个子不高，但我跑得很快；我学习成绩一般，但我很擅长画画。”小夏的自我认知体现了（    ） A．悦纳自我，欣赏自己的独特性 B．追求完美，掩饰自身的不足 C．盲目自信，忽视他人的评价 D．自我否定，放大自身的缺点 【答案】A 【详解】A：小夏既能看到自己的不足，又能看到自己的优点，体现了悦纳自我，欣赏自己的独特性，故 A 说法符合题意； B：小夏坦诚面对自己的不足，并未掩饰，且人无完人，不应过度追求完美，故 B 说法错误； C：题干未涉及他人的评价，且小夏是基于事实的认知，并非盲目自信，故 C 说法错误； D：小夏看到了自己的长处，并非自我否定，也没有放大缺点，故 D 说法错误； 8．（2026·云南曲靖·模拟预测）“中学时代是人生新的起点，要在新的环境里成为更好的自己。”这启示我们，中学阶段（   ） ①为我们的一生奠定重要基础 ②可以彻底摆脱父母的管束 ③珍视当下，把握成长的机遇 ④不断激发潜能，超越自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础，故①说法正确； ②：中学生仍是未成年人，需要父母的监护和指导，“彻底摆脱”说法过于绝对，故②说法错误； ③：中学时代是新的起点，我们要珍视当下，把握成长的机遇，故③说法正确； ④：成为更好的自己需要不断激发潜能，超越自我，故④说法正确。 9．（2026·云南曲靖·模拟预测）“认识自我，成就自我”主题班会上，同学们分享自己的成长感悟。符合要求的是（   ） ①小航：“我要多发现自己的优点，忽略自己的缺点” ②小桐：“我要通过老师、同学的评价，客观认识自己” ③小宇：“我要用发展的眼光看待自己，塑造完美自己” ④小佳：“我要全面认识自己，既看到长处也看到不足” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：忽略缺点不利于改正不足，促进自我完善，应正视缺点，故①说法错误； ②：他人评价是认识自己的一面镜子，有助于客观认识自己，故②说法符合题意； ③：人无完人，塑造完美自己的说法不切实际，应追求做更好的自己，故③说法错误； ④：全面认识自己要求既看到优点也看到缺点，故④说法符合题意。 10．（2026·云南玉溪·二模）《全民阅读促进条例》明确规定将每年4月第四周作为全民阅读活动周。开展全民阅读，是因为（   ） ①学习让生活更充实，助力打开生命的视窗 ②阅读是学习的通道，获得人类全部的知识 ③学习点亮心中明灯，激发我们前进的动力 ④阅读改变思维方式，让我们战胜一切困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：学习能够丰富我们的生活，帮助打开生命的视窗，体现了学习对生活的充实作用，故①符合题意； ②：阅读是学习的重要通道，但无法获得人类“全部”的知识，说法过于绝对，故②说法错误； ③：学习能点亮心中明灯，为我们前进提供动力，体现了学习对成长的激励作用，故③符合题意； ④：阅读有助于改变思维方式，但“战胜一切困难”说法过于绝对，夸大了阅读的作用，故④说法错误。 11．（2026·云南昆明·二模）进入中学后，小春发现同学们都多才多艺，自己太过于普通。但同桌却认为小春的字写得十分好看，经常让他指导练字，这让小春变得越来越自信。由此，我们发现（    ） ①正确认识自己有助于我们增强自信         ②认识自己只能通过他人评价来实现 ③他人评价能让我们全面地认识自己         ④正确认识自己有助于我们改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：小春通过发现自身写字好看的优点变得自信，说明正确认识自己有助于增强自信，故①符合题意； ②：认识自己的途径包括自我评价和他人评价，“只能通过他人评价”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：同桌的评价帮助小春发现了自己未察觉的优点，说明他人评价能让我们更全面地认识自己，故③符合题意； ④：题干主要体现的是自信心的提升，未体现“改造世界”的内容，故④不符合题意。 12．（2026·云南临沧·二模）在校园歌唱比赛中，专业评委评价晓华：“歌唱音准较好，但舞台表现比较拘谨”，大众评审评价他：“歌声真挚动人，情感饱满”。面对不同的评价，晓华应该（   ） A．只听专业评委意见，否定自身优点 B．完全相信大众夸奖，忽视自身不足 C．理性对待他人评价，做到扬长避短 D．不用在意他人评价，坚持我行我素 【答案】C 【详解】A：只听专业评委意见，否定自身优点，是不能全面认识自己的表现，缺乏自信，故A说法错误。 B：完全相信大众夸奖，忽视自身不足，不利于改正缺点和完善自我，故B说法错误。 C：理性对待他人评价，做到扬长避短，有利于正确认识自己，促进自我发展，故C符合题意。 D：不用在意他人评价，坚持我行我素，是忽视他人意见的表现，不利于成长，故D说法错误。 13．（2026·云南·模拟预测）2026年3月，全国两会期间，“爱你老己”（爱自己）成为网络热议话题。全国政协委员蒙曼在接受采访时指出，真正的爱自己并非简单的吃好穿好，而是要真正地接纳自己、善待自己，以平和心态与自我相处。这启示我们 （    ） ①全面认识和接纳自己              ②客观看待他人的评价 ③以乐观的心态面对不足            ④关注自我需求，不必在意他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中指出真正的爱自己是“真正地接纳自己”，启示我们要全面认识和接纳自己，故①符合题意； ②：题干主要强调如何对待自己，未涉及如何看待他人的评价，故②不符合题意； ③：题干中提到“以平和心态与自我相处”，启示我们要以乐观的心态面对不足，善待自己，故③符合题意； ④：关爱自己并不意味着不必在意他人，我们需要在与他人的交往中成长，故④说法错误； 14．（2026·云南临沧·二模）在议题学习活动中，小秦所在的小组准备了以下素材。 我的AI梦 2025年6月，中国人工智能创新大会在武汉开幕，我们的AI太“燃”了，我想成为AI工程师。 我的航母梦 2025年9月，我在电视上看到福建舰三型机弹射成功，太震撼了，我想做航空母舰舰载机飞行员。 我的航天梦 2025年10月，神舟二十一号成功发射。我听到这一消息十分激动，将来想当一名宇航员。 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（   ） A．正确认识自己，悦纳自身不足 B．提高学习效率，掌握前沿科技 C．紧扣时代脉搏，树立人生梦想 D．适应初中阶段，规划初中生活 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：素材中未提及自我认知或接纳不足的内容，故A不符合题意； B：素材强调梦想与国家科技成就的联系，但未直接涉及学习效率或科技掌握，故B不符合题意； C：三个素材均以国家重大科技事件为背景，结合个人职业理想，体现紧扣时代发展、树立人生梦想的主题，故C符合题意； D：素材内容围绕未来职业规划，与初中生活适应无关，故D不符合题意； 故本题选C。 15．（2026·云南普洱·二模）中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（   ） ①有梦想就有希望，践行努力拼搏 ②要正确认识自己，做更好的自己 ③树坚持不懈精神，促进自我发展 ④学会学习，要多借鉴他人的方法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：周松原通过努力实现逆袭，体现梦想和拼搏的重要性，故①符合题意； ②：他“认识到自己基础薄弱”并针对性努力，说明正确认识自我、完善自我，故②符合题意； ③：材料强调“永不言弃”“坚持”，体现坚持不懈对发展的作用，故③符合题意； ④：材料未提及借鉴他人方法，而是强调自主努力，故④不符合题意； 故本题选A。 15．（2026·云南临沧·二模）中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（   ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我。 ①：玲玲因与他人比较而产生自卑感，接纳自己的不完美是调整心态的关键，故①符合题意； ②：每个人都是独特的，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，故②符合题意； ③：“依据他人长处补不足”可能忽略自身特点，盲目模仿他人并非正确做法，故③说法错误； ④：发展自己应结合自身特点和社会需求，这是实现个人成长的合理途径，故④符合题意； 故本题选B。 16．（2026·云南临沧·二模）玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ 成长路上难免有烦恼与困惑，为帮助同学们答疑解惑、传递温暖，某校开展“暖心留言板解惑共成长”主题活动，诚邀你踊跃参与！ 留言一：我一直梦想成为一名优秀的程序员，用代码创造出实用作品。可收藏夹里堆满了学习视频，书架上摆着崭新的编程书籍，却始终停留在准备开始的阶段，梦想似乎越来越远。 留言二：班级正在筹备文艺汇演，每个小组都需要出节目，大家利用课余时间抓紧排练。可我心里很矛盾：我想利用这段时间复习备考，可又担心不去排练拖小组后腿，十分纠结。 留言三：上学快要迟到了，同学劝我一起闯红灯抄近路，说这样能快点到学校，反正也没人监督。我知道违反交通规则不对，可又怕迟到受批评，两种想法让我犹豫了。 翻开留言板，听完同龄人的心事，请写下你的暖心建议并说明理由。 (1)留言一建议：____理由：____ (2)留言二建议：____理由：____ (3)留言三建议：____理由：____ 【答案】(1) 立即行动，制订计划，从小目标开始努力。 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁。要把努力落实在每一天的具体行动中。 (2) 合理规划个人复习时间，积极参与小组排练，以集体利益为先。 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应当把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，每个人都要为集体荣誉出力。 (3) 拒绝邀约，坚决不闯红灯，遵守交通规则 。 遵守社会规则需要自律，我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行；闯红灯违反交通法规，还会危害自身生命安全。 【详解】（1）从设问可知考查梦想与行动的关系，需要对材料关键内容进行提炼； 梦想成为一名优秀的程序员，从未开始行动可知少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁， 要把努力落实在每一天的具体行动中+立即行动，制订计划，从小目标开始努力。 （2）从设问可知考查个人利益与集体利益的关系，需要对材料关键内容进行提炼； 个人利益（复习备考）与集体利益（小组排练）发生了冲突可知当个人利益与集体利益发生冲突时，应当把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，每个人都要为集体荣誉出力+合理规划个人复习时间，积极参与小组排练； （3）从设问可知考查遵守社会规则，需要对材料关键内容进行提炼； 闯红灯抄近路可知闯红灯违反交通法规，还会危害自身生命安全； 闯红灯，没人监督可知遵守社会规则需要自律，要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。 青春时光 考点02 18．（2026·云南德宏·模拟预测）在主题为“男生女生”的班会课上，班长对男女同学交往提出如下倡议。其中你认同的是（     ） A．互相欣赏，我行我素 B．言谈得当，举止得体 C．大胆交往，无所顾忌 D．热情大方，秘密交往 【答案】B 【详解】 A：互相欣赏是正确的，但我行我素是以自我为中心，不尊重他人，不利于建立良好的人际关系，故 A 说法错误； B：男女同学交往应内心坦荡，言谈得当，举止得体，这是文明交往的基本要求，故 B 说法符合题意； C：交往需要把握分寸，无所顾忌容易超越界限，不利于健康成长，故 C 说法错误； D：交往应公开自然，秘密交往容易引起误解，不利于建立纯洁友谊，故 D 说法错误； 19．（2026·云南临沧·二模）学校准备举办踏青活动，九年级（3）班班委会分配了本次活动中男生与女生要负责的具体任务（如下）： 组别 组员 负责的任务 组别 组员 负责的任务 女生组 小楠 活动报名与收费 男生组 小北 搬运活动物资 小曦 活动中清点人数 小东 拍照及撰写新闻稿 你认为这样的安排（   ） A．合理，尊重了男生女生不同的性别特征和个体差异 B．不合理，因为男生粗心，不能够胜任拍照和写稿工作 C．合理，因为女生的力气都很小，不适合从事体力劳动 D．不合理，这与人们对男女性别角色的看法完全不符 【答案】A 【详解】A：该分工既考量了性别间的体力差异，又结合了成员的个人特长，实现了优势互补，故 A 说法符合题意； B：将男生定义为粗心且无法胜任细致工作，属于典型的性别刻板印象，故 B 说法错误； C：认为女生力气小不适合体力劳动，是以偏概全的性别刻板印象，故 C 说法错误； D：性别角色认识应随社会发展而更新，不应完全受限于传统看法，且该安排具有合理性，故 D 说法错误。 20．（2026·云南大理·二模）小海进入初中后，他的身高、体重等都发生了较大的变化，他感觉不太适应，作为好朋友，你想对他说（   ） ①青春期发育是身体变化的正常现象，不用太担心 ②青春期身体发育各有不同，有的早、有的晚 ③这些变化不正常，我陪你去医院检查一下 ④可以和同学聊聊，或者找父母、老师倾诉一下 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：青春期身体发生变化是正常的生理现象，应正视并接受，不用过度担心，故①说法符合题意； ②：受遗传、营养等因素影响，青春期身体发育情况各有不同，有的早、有的晚，属于正常差异，故②说法符合题意； ③：身高、体重变化属于正常生理现象，并非不正常，无需去医院检查，故③说法错误； ④：面对青春期的烦恼，可以通过参加集体活动、求助他人等方式调节，有利于身心健康，故④说法符合题意； 21．（2025·云南昭通·二模）“青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧，同时也灌输着热烈的感情和坚强的理智。”这告诉我们要（   ） A．珍惜青春时光，我行我素 B．注重外在形象，追求完美 C．悦纳身心变化，提升自我 D．尽情享受生活，肆意放纵 【答案】C 【详解】本题考查正确对待生理变化。 C：青春期带给我们旺盛的生命力，它主要表现在青春期我们的身体充满能量，有充沛的精力，青春期的少年思维敏捷，对成长充满强烈渴望，有无效憧憬，感觉生活充满无限可能，启示我们要悦纳身心变化，提升自我，故C说法正确； A：要听取他人合理的意见和建议不能我行我素，故A说法错误； B：我们不可能做到完美，故B说法错误； D：要追求进步，不能追求享受生活，故D说法错误； 故本题选C。 22．（2026·云南昆明·二模）中国青年有志于“为国为民”，敢于“永久奋斗”，自信“平视世界”，我们当以青春之我，回应未来之期许。青春的我们应该（     ） A．激扬青春之力，努力张扬个性 B．追求青春之美，塑造完美形象 C．练就过硬本领，展现自信自强 D．树立远大理想，完全放任自我 【答案】C 【详解】A：青春需要活力，但更应注重责任与担当，单纯强调张扬个性偏离了为国为民的主题，故 A 不符合题意； B：人无完人，塑造完美形象是不切实际的，我们应追求内在与外在的统一，故 B 说法错误； C：练就过硬本领是奋斗的基础，自信自强是平视世界的底气，符合题干对青春奋斗的期许，故 C 符合题意； D：树立远大理想正确，但完全放任自我缺乏自律，不利于个人成长，故 D 说法错误； 23．（2026·云南昆明·二模）诗人何其芳在《我为少男少女们歌唱》中写道：“我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这告诉我们（     ） A．课堂学习有助于我们全面发展 B．青春要标新立异，追求与众不同 C．心怀希望一定能实现人生理想 D．积蓄青春力量，持之以恒去奋斗 【答案】D 【详解】A：题干诗句主要表达对青春希望力量的赞美，未涉及课堂学习的内容，故A说法不符合题意； B：青春需要独立思维，但并不意味着要标新立异、追求与众不同，故B说法错误； C：心怀希望是实现理想的重要条件，但“一定能”的说法过于绝对，实现理想还需要努力实践，故C说法错误； D：诗句中“歌唱希望”“歌唱正在生长的力量”启示我们要珍惜青春时光，积蓄青春力量，持之以恒去奋斗，故D说法符合题意； 24．（2026·云南昆明·二模）“青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”这启示我们（    ） A．树立个人理想，求取千秋功名 B．珍惜青春时光，投身社会实践 C．及时享受人生，不负美好青春 D．唯有成为国之栋梁，青春才有意义 【答案】B 【详解】A：求取千秋功名过于强调个人名利，与题干中“忘我劳动”“谦虚”的精神不符，故A说法错误； B：题干强调真正的青春属于力争上游、忘我劳动的人，启示我们要珍惜时光，在实践中奋斗奉献，故B符合题意； C：及时享受人生是享乐主义的表现，不符合奋斗青春的要求，故C说法错误； D：青春的意义在于奉献和奋斗，并非只有成为国之栋梁才有意义，平凡岗位也能创造价值，说法过于绝对，故D说法错误； 25．（2026·云南昆明·二模）【生活选择，启思导行】 生活情境 行动任务 （1）进入青春期，不喜欢爸爸妈妈管太多，不想被当成小孩对待，可是遇到麻烦时还是想让他们帮忙⋯⋯ ①你会：______。 理由：______。 （2）老师布置了作文写作，有的同学直接用AI完成，大家都这样做，并且一致认为AI写得更好⋯⋯ ②你会：______。 理由：______。 （3）社区开展急救知识与应急避险宣传活动，你想报名参加，妈妈劝阻你：“学了也用不上，别浪费时间”⋯⋯ ③你会：______。 理由：______。 【答案】 主动和父母沟通交流，正视自身的矛盾心理，遇到困难时坦诚向父母寻求帮助。 青春期出现反抗与依赖的矛盾心理是正常的心理现象，正确处理青春期矛盾才能促进我们健康成长，主动沟通能增进亲子理解，化解亲子矛盾。 坚持独立完成作文，同时劝导同学们不要用AI代写作业。 诚信是一个人安身立命之本，是我们必须遵守的道德准则。用AI代写是不诚信、不对自己学习负责的行为，也无法提升自身的写作能力。 耐心劝说妈妈，说服妈妈后报名参加活动。 守护生命需要我们掌握基本的自救自护与急救知识，参加这类活动既能够增强安全意识，也是亲社会行为，有利于提升自身能力，服务社区。 【详解】（1）青春期出现反抗与依赖的矛盾心理是正常现象；主动与父母沟通交流，正视矛盾心理，主动寻求帮助，能化解亲子矛盾，促进自身健康成长。 （2）诚信是安身立命之本，也是重要的道德准则；独立完成作业是对自己学习负责的表现，AI 代写违背诚信原则，也无法提升自身能力。 （3）守护生命需要掌握自救自护与急救知识；参加此类活动能增强安全意识，也是亲社会行为，有利于提升自身能力、服务社区，要主动沟通说服妈妈支持自己参与。 追求美好人生 考点03 26．（2026·云南昭通·模拟预测）青春可以是暖色调的，充满憧憬、快乐成长；也可以是冷色调的，有所失落、怀揣烦恼。对待青春，我们应该（   ） A．注重仪表，只关注身体外形变化 B．体验成长，否定所有消极情感 C．脚踏实地，努力实现自身的价值 D．努力学习，拒绝参加社会实践 【答案】C 【详解】A：注重仪表是自尊的表现，但不能只关注身体外形变化，更要注重内在品德修养，故A说法错误； B：体验成长是正确的，但消极情感丰富人生阅历，不能否定所有消极情感，故B说法错误； C：脚踏实地，努力实现自身的价值，是对待青春的正确态度，故C说法符合题意； D：努力学习很重要，但知行合一，不能拒绝参加社会实践，故D说法错误。 27．（2026·云南临沧·二模）方根水因意外失去右臂，却不甘向命运低头。他克服重重困难，苦练左手板书和教学技能，凭着顽强毅力从代课教师成长为村小校长，将普通村小办成了优质学校。他的故事告诉我们（   ） ①自强让我们更自信地面对挫折 ②逆境也能孕育成长，成就精彩人生 ③遭遇挫折时不妨试试逃避退缩 ④乐观向上有助于实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：方根水克服困难苦练技能，体现了自强品质，自强能让我们更自信地面对挫折，故①说法符合题意； ②：方根水失去右臂却将村小办成优质学校，说明逆境也能孕育成长，成就精彩人生，故②说法符合题意； ③：面对挫折我们应该勇敢战胜，逃避退缩是消极态度，不利于成长，故③说法错误； ④：方根水不甘向命运低头，乐观向上，最终实现了人生价值，故④说法符合题意。 28．（2026·云南普洱·二模）全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 【答案】A 【详解】本题考查对正确对待挫折的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，李康面对耳聋逆境仍努力求学并取得成就，体现“在逆境中增强韧性”，因而，在逆境中增强韧性的表述作为标题合适，故A说法正确； BCD：奉献中信守承诺、生活中守住底线和集体中涵养个性在题干中均未能体现，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 28．（2025·云南保山·二模）全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） ①实现梦想，要树立正确的人生目标，积极面对困难，勇于战胜挫折 ②要怀揣梦想，将人生志向同祖国联系在一起，努力创造精彩的人生 ③学习需要掌握科学的方法，照搬照抄其成功经验，熬夜钻研解题法 ④要正确认识自己，不断地提升自己，激发自身潜能，实现自我超越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的意义、少年梦的特点、掌握科学的学习方法、正确认识自己、激发自己潜能、正确对待挫折。 ①：材料中马某与苏某为实现梦想，学习勤奋刻苦，积极面对困难，勇于战胜学习中的挫折，体现了实现梦想需要树立正确人生目标并为之努力，故①符合题意； ②：他们入选校竞赛队后愈发刻苦，最终将代表中国出征国际赛场，把个人梦想与祖国荣誉联系在一起，努力创造精彩人生，故②符合题意； ④：他们正确认识自己，通过不断努力提升自己，激发潜能，实现了自我超越，从普通学生到入选国家队，故④符合题意； ③：学习需要掌握科学方法，但照搬照抄他人经验不可取，熬夜钻研解题法也不是科学的学习方法，不利于身心健康和长远发展，故③说法错误； 故本题选B。 30．（2026·云南·模拟预测）学校组织师生观看央视播出的专题节目《榜样》，让师生们了解党员先锋们的模范事迹。这些榜样人物共同体现的品质给我们成长的启示是（     ） ◆“我要把论文写在大地上，让盐碱地种出希望。” ——刘小京（中国科学院遗传发育所党委书记）◆“拼了命，也要让乡亲们过上好日子。” ——范振喜（河北周台子村党委书记）◆“生命禁区守边关，国门铸在心里面。” ——新疆军区红其拉甫边防连 A．做到有所为，有所不为 B．向榜样学习，做到止于至善 C．自尊自信自强，行己有耻 D．向模范看齐，成就完美自我 【答案】B 【详解】 A：做到有所为、有所不为是行己有耻的要求，侧重遵守底线，而材料强调主动追求崇高精神境界，故A不符合题意； B：止于至善要求我们见贤思齐，向榜样学习，汲取向上的力量，追求更高的道德境界，故B符合题意； C：材料核心是通过榜样引领追求至善，并未侧重体现自尊自信及行己有耻的具体要求，故C不符合题意； D：金无足赤，人无完人，我们学习榜样是学习其优秀品质，而非追求不切实际的完美自我，故D说法错误； 30．（2026·云南昆明·二模）学校组织师生观看央视播出的专题节目《榜样》，让师生们了解党员先锋们的模范事迹。这些榜样人物共同体现的品质给我们成长的启示是（     ） A．“行己有耻”要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，做到“至善” B．“止于至善”是一种无法达到的崇高境界，我们无需追求 C．“行己有耻”是对自己行为的底线要求，“止于至善”是对自己品格的更高要求 D．二者是矛盾的，“行己有耻”的人必然无法“止于至善” 【答案】C 【详解】C：“行己有耻”要求个人行事守住底线，不触碰道德、法律的红线，是对自身行为的底线要求；“止于至善”是一种向往美好、追求卓越的精神境界，是对自身品格的更高要求，二者并不矛盾，行己有耻是追求止于至善的基础，故C正确。 A：混淆了二者内涵，“做到至善”是“止于至善”的追求，不是“行己有耻”的要求，故A错误。 B：“止于至善”虽是崇高境界，但它是我们需要不断追求的精神状态，不是“无需追求”，故B错误。 D：二者并不矛盾，守住底线的“行己有耻”是追求“止于至善”的基础，并不冲突，故D错误。 31．（2026·云南玉溪·二模）中学阶段是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。进入中学后，我们应该（ ） ②提高自身修养，展现内在美 ③有所为，有所不为，学会自律 ④面对新挑战，保持积极心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：人无完人，我们可以塑造更好的自我，不存在“完美自我”的表述，①说法错误。 ②：进入中学后，我们需要不断提升自身修养，追求内在美，②说法正确。 ③：中学阶段我们要学会自我管理，明辨是非，做到有所为有所不为，学会自律，③说法正确。 ④：中学生活带来新的挑战，我们需要保持积极心态应对挑战，④说法正确。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 少年有梦 学会学习 考点02 青春时光 考点03 追求美好人生 少年有梦 学会学习 考点01 1．（2026·云南楚雄·二模）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息。这告诉青少年要（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．投我以桃，报之以李 C．志存高远，不负韶华 D．求同存异，以礼待人 2．（2026·云南昆明·二模）依据云南省教育厅相关措施，全省义务教育学校将每周三设为“无作业日”：初中生每周三无需完成书面家庭作业，学校可布置阅读、实践、探究类非书面作业。作为该措施的受益者，初中生应当做到（     ） A．磨砺坚强意志，树立底线意识 B．端正学习态度，完全自主学习 C．主动拓展学习，促进全面发展 D．彻底放松休息，放弃学习任务 3．（2026·云南昆明·二模）下面是两位同学对小宇的评价。对此，认识正确的是（     ） ✧甲：你的思维活跃，课堂上总能提出独到见解。 ✧乙：你做事有些急躁，能多一份耐心就更好了。 A．他人评价比自我评价更重要 B．他人评价不利于正确认识自我 C．上述评价不准确，小宇无须关注 D．小宇要客观冷静地对待他人评价 4．（2026·云南楚雄·二模）云南省某中学组织学生走进少数民族村寨，参与民族特色文化活动。在活动中，有的同学发现自己擅长民族歌舞表演，有的同学发现自己善于沟通交流，大家在活动中更清晰地了解了自身优势与不足，对自己的未来充满信心。这说明正确认识自己可以（   ） A．促进自我发展，做更好的自己 B．让我们避免全部的缺点和不足 C．让我们用理性的心态面对他人评价 D．让每个人都能取得优异的学习成绩 5．（2026·云南丽江·二模）“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这句话告诉我们（   ） A．青少年的梦想与时代发展并无关联 B．处于青春期的少年一定要特立独行 C．青年要打破常规只走前人未走之路 D．要努力奋斗不负韶华与祖国共成长 6．（2026·云南丽江·二模）下边这首小诗告诉我们要（   ） 做最好的自己跌倒了我自己爬起来， 困难面前我绝不退缩。 我相信坚持的力量， 我终能迎来属于自己的天空。 A．自立自强，奋发向上 B．懂得感恩，孝敬长辈 C．珍惜友谊，真诚待人 D．注重实践，知行合一 7．（2026·云南玉溪·二模）初中生小夏在日记中写道：“我个子不高，但我跑得很快；我学习成绩一般，但我很擅长画画。”小夏的自我认知体现了（    ） A．悦纳自我，欣赏自己的独特性 B．追求完美，掩饰自身的不足 C．盲目自信，忽视他人的评价 D．自我否定，放大自身的缺点 8．（2026·云南曲靖·模拟预测）“中学时代是人生新的起点，要在新的环境里成为更好的自己。”这启示我们，中学阶段（   ） ①为我们的一生奠定重要基础 ②可以彻底摆脱父母的管束 ③珍视当下，把握成长的机遇 ④不断激发潜能，超越自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·云南曲靖·模拟预测）“认识自我，成就自我”主题班会上，同学们分享自己的成长感悟。符合要求的是（   ） ①小航：“我要多发现自己的优点，忽略自己的缺点” ②小桐：“我要通过老师、同学的评价，客观认识自己” ③小宇：“我要用发展的眼光看待自己，塑造完美自己” ④小佳：“我要全面认识自己，既看到长处也看到不足” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·云南玉溪·二模）《全民阅读促进条例》明确规定将每年4月第四周作为全民阅读活动周。开展全民阅读，是因为（   ） ①学习让生活更充实，助力打开生命的视窗 ②阅读是学习的通道，获得人类全部的知识 ③学习点亮心中明灯，激发我们前进的动力 ④阅读改变思维方式，让我们战胜一切困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·云南昆明·二模）进入中学后，小春发现同学们都多才多艺，自己太过于普通。但同桌却认为小春的字写得十分好看，经常让他指导练字，这让小春变得越来越自信。由此，我们发现（    ） ①正确认识自己有助于我们增强自信         ②认识自己只能通过他人评价来实现 ③他人评价能让我们全面地认识自己         ④正确认识自己有助于我们改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2026·云南临沧·二模）在校园歌唱比赛中，专业评委评价晓华：“歌唱音准较好，但舞台表现比较拘谨”，大众评审评价他：“歌声真挚动人，情感饱满”。面对不同的评价，晓华应该（   ） A．只听专业评委意见，否定自身优点 B．完全相信大众夸奖，忽视自身不足 C．理性对待他人评价，做到扬长避短 D．不用在意他人评价，坚持我行我素 13．（2026·云南·模拟预测）2026年3月，全国两会期间，“爱你老己”（爱自己）成为网络热议话题。全国政协委员蒙曼在接受采访时指出，真正的爱自己并非简单的吃好穿好，而是要真正地接纳自己、善待自己，以平和心态与自我相处。这启示我们 （    ） ①全面认识和接纳自己              ②客观看待他人的评价 ③以乐观的心态面对不足            ④关注自我需求，不必在意他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2026·云南临沧·二模）在议题学习活动中，小秦所在的小组准备了以下素材。 我的AI梦 2025年6月，中国人工智能创新大会在武汉开幕，我们的AI太“燃”了，我想成为AI工程师。 我的航母梦 2025年9月，我在电视上看到福建舰三型机弹射成功，太震撼了，我想做航空母舰舰载机飞行员。 我的航天梦 2025年10月，神舟二十一号成功发射。我听到这一消息十分激动，将来想当一名宇航员。 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（   ） A．正确认识自己，悦纳自身不足 B．提高学习效率，掌握前沿科技 C．紧扣时代脉搏，树立人生梦想 D．适应初中阶段，规划初中生活 15．（2026·云南普洱·二模）中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（   ） ①有梦想就有希望，践行努力拼搏 ②要正确认识自己，做更好的自己 ③树坚持不懈精神，促进自我发展 ④学会学习，要多借鉴他人的方法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 15．（2026·云南临沧·二模）中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（   ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2026·云南临沧·二模）玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ 成长路上难免有烦恼与困惑，为帮助同学们答疑解惑、传递温暖，某校开展“暖心留言板解惑共成长”主题活动，诚邀你踊跃参与！ 留言一：我一直梦想成为一名优秀的程序员，用代码创造出实用作品。可收藏夹里堆满了学习视频，书架上摆着崭新的编程书籍，却始终停留在准备开始的阶段，梦想似乎越来越远。 留言二：班级正在筹备文艺汇演，每个小组都需要出节目，大家利用课余时间抓紧排练。可我心里很矛盾：我想利用这段时间复习备考，可又担心不去排练拖小组后腿，十分纠结。 留言三：上学快要迟到了，同学劝我一起闯红灯抄近路，说这样能快点到学校，反正也没人监督。我知道违反交通规则不对，可又怕迟到受批评，两种想法让我犹豫了。 翻开留言板，听完同龄人的心事，请写下你的暖心建议并说明理由。 (1)留言一建议：____理由：____ (2)留言二建议：____理由：____ (3)留言三建议：____理由：____ 青春时光 考点02 18．（2026·云南德宏·模拟预测）在主题为“男生女生”的班会课上，班长对男女同学交往提出如下倡议。其中你认同的是（     ） A．互相欣赏，我行我素 B．言谈得当，举止得体 C．大胆交往，无所顾忌 D．热情大方，秘密交往 19．（2026·云南临沧·二模）学校准备举办踏青活动，九年级（3）班班委会分配了本次活动中男生与女生要负责的具体任务（如下）： 组别 组员 负责的任务 组别 组员 负责的任务 女生组 小楠 活动报名与收费 男生组 小北 搬运活动物资 小曦 活动中清点人数 小东 拍照及撰写新闻稿 你认为这样的安排（   ） A．合理，尊重了男生女生不同的性别特征和个体差异 B．不合理，因为男生粗心，不能够胜任拍照和写稿工作 C．合理，因为女生的力气都很小，不适合从事体力劳动 D．不合理，这与人们对男女性别角色的看法完全不符 20．（2026·云南大理·二模）小海进入初中后，他的身高、体重等都发生了较大的变化，他感觉不太适应，作为好朋友，你想对他说（   ） ①青春期发育是身体变化的正常现象，不用太担心 ②青春期身体发育各有不同，有的早、有的晚 ③这些变化不正常，我陪你去医院检查一下 ④可以和同学聊聊，或者找父母、老师倾诉一下 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2025·云南昭通·二模）“青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧，同时也灌输着热烈的感情和坚强的理智。”这告诉我们要（   ） A．珍惜青春时光，我行我素 B．注重外在形象，追求完美 C．悦纳身心变化，提升自我 D．尽情享受生活，肆意放纵 22．（2026·云南昆明·二模）中国青年有志于“为国为民”，敢于“永久奋斗”，自信“平视世界”，我们当以青春之我，回应未来之期许。青春的我们应该（     ） A．激扬青春之力，努力张扬个性 B．追求青春之美，塑造完美形象 C．练就过硬本领，展现自信自强 D．树立远大理想，完全放任自我 23．（2026·云南昆明·二模）诗人何其芳在《我为少男少女们歌唱》中写道：“我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这告诉我们（     ） A．课堂学习有助于我们全面发展 B．青春要标新立异，追求与众不同 C．心怀希望一定能实现人生理想 D．积蓄青春力量，持之以恒去奋斗 24．（2026·云南昆明·二模）“青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”这启示我们（    ） A．树立个人理想，求取千秋功名 B．珍惜青春时光，投身社会实践 C．及时享受人生，不负美好青春 D．唯有成为国之栋梁，青春才有意义 25．（2026·云南昆明·二模）【生活选择，启思导行】 生活情境 行动任务 （1）进入青春期，不喜欢爸爸妈妈管太多，不想被当成小孩对待，可是遇到麻烦时还是想让他们帮忙⋯⋯ ①你会：______。 理由：______。 （2）老师布置了作文写作，有的同学直接用AI完成，大家都这样做，并且一致认为AI写得更好⋯⋯ ②你会：______。 理由：______。 （3）社区开展急救知识与应急避险宣传活动，你想报名参加，妈妈劝阻你：“学了也用不上，别浪费时间”⋯⋯ ③你会：______。 理由：______。 追求美好人生 考点03 26．（2026·云南昭通·模拟预测）青春可以是暖色调的，充满憧憬、快乐成长；也可以是冷色调的，有所失落、怀揣烦恼。对待青春，我们应该（   ） A．注重仪表，只关注身体外形变化 B．体验成长，否定所有消极情感 C．脚踏实地，努力实现自身的价值 D．努力学习，拒绝参加社会实践 27．（2026·云南临沧·二模）方根水因意外失去右臂，却不甘向命运低头。他克服重重困难，苦练左手板书和教学技能，凭着顽强毅力从代课教师成长为村小校长，将普通村小办成了优质学校。他的故事告诉我们（   ） ①自强让我们更自信地面对挫折 ②逆境也能孕育成长，成就精彩人生 ③遭遇挫折时不妨试试逃避退缩 ④乐观向上有助于实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．（2026·云南普洱·二模）全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 28．（2025·云南保山·二模）全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） ①实现梦想，要树立正确的人生目标，积极面对困难，勇于战胜挫折 ②要怀揣梦想，将人生志向同祖国联系在一起，努力创造精彩的人生 ③学习需要掌握科学的方法，照搬照抄其成功经验，熬夜钻研解题法 ④要正确认识自己，不断地提升自己，激发自身潜能，实现自我超越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30．（2026·云南·模拟预测）学校组织师生观看央视播出的专题节目《榜样》，让师生们了解党员先锋们的模范事迹。这些榜样人物共同体现的品质给我们成长的启示是（     ） ◆“我要把论文写在大地上，让盐碱地种出希望。” ——刘小京（中国科学院遗传发育所党委书记）◆“拼了命，也要让乡亲们过上好日子。” ——范振喜（河北周台子村党委书记）◆“生命禁区守边关，国门铸在心里面。” ——新疆军区红其拉甫边防连 A．做到有所为，有所不为 B．向榜样学习，做到止于至善 C．自尊自信自强，行己有耻 D．向模范看齐，成就完美自我 30．（2026·云南昆明·二模）学校组织师生观看央视播出的专题节目《榜样》，让师生们了解党员先锋们的模范事迹。这些榜样人物共同体现的品质给我们成长的启示是（     ） A．“行己有耻”要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，做到“至善” B．“止于至善”是一种无法达到的崇高境界，我们无需追求 C．“行己有耻”是对自己行为的底线要求，“止于至善”是对自己品格的更高要求 D．二者是矛盾的，“行己有耻”的人必然无法“止于至善” 31．（2026·云南玉溪·二模）中学阶段是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。进入中学后，我们应该（ ） ②提高自身修养，展现内在美 ③有所为，有所不为，学会自律 ④面对新挑战，保持积极心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $