湖北荆门市沙洋县实验初中教联体2025-2026学年九年级下学期期中检测（中考模拟）化学试卷

2026年4月九年级模拟考试化学试题 （时间：50分钟 分值：50分） 本试卷可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Ca—40 一、单项选择题（共12题，共16分。1~8题，每题1分；9~12题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 化学为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列物质的变化过程中属于物理变化的是 A. 葡萄发酵酿酒 B. 铁器腐蚀生锈 C. 垃圾焚烧发电 D. 冻雨落地成冰 2. 2026年世界环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法符合该主题的是 A. 大量施用化肥，增加农作物产量 B. 改变能源结构，减少以煤为燃料 C. 为了节约用水，用工业废水灌溉 D. 为防止酸雨产生，建高烟囱排烟 3. 下列化学实验的基本操作中，正确的是 A. 蒸发食盐水 B. 量取液体 C. 过滤 D. 熄灭酒精灯 4. 下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 向鱼缸中通入空气供氧 氧气易溶于水 B 用含有氢氧化钠的清洁剂擦拭灶具 氢氧化钠能去除油污 C 给校园中的花圃施用硝酸铵 硝酸铵属于复合肥料 D 用白醋除水垢（含碳酸钙、氢氧化镁） 水垢与醋酸只发生中和反应 A. A B. B C. C D. D 5. 跨学科 实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 、都是空气污染物 B 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钙改良酸性土壤 C 用自制简易净水器净化雨水 活性炭可除去雨水中所有杂质 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 化石能源是不可再生能源 A. A B. B C. C D. D 6. 布洛芬具有良好的清热解毒和镇痛功效，可用于缓解轻度疼痛。它的化学式为C13H18O2，下列关于布洛芬的叙述正确的是 A. 布洛芬由 13 个碳原子、18 个氢原子和 2 个氧原子构成 B. 碳、氢、氧元素的质量比为13：18：2 C. 布洛芬由三种元素组成 D. 布洛芬的相对分子质量为206g 阅读下列材料，完成两个小题。 乙醇是一种重要的化工原料。科学家以金（Au）纳米粒子和二氧化钛（TiO2）作催化剂在一定条件下制取乙醇的微观示意图如图。 7. 有关该反应的说法正确的是 A. 乙醇中含有6个氢原子 B. 两种生成物都是氧化物 C. 反应前后催化剂的化学性质不变 D. 该反应属于置换反应 8. 如图为元素周期表中钛元素的相关信息，下列说法错误的是 A. 钛是一种金属元素 B. 钛的原子质量是47.87g C. 1个Ti4+中含有电子数为18 D. TiO2中Ti元素的化合价为+4价 9. 汽车安全气囊系统如图所示，其中气体发生器内产气药剂的信息如资料卡片所示。 下列说法错误的是 A. 俗称小苏打 B. 属于氧化物 C. 中钾离子的符号为 D. 由三种元素组成 10. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是 A. 《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B. 《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C. 《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D. 《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 11. 室温下，某化学兴趣小组的同学设计如图甲所示装置对氢氧化钠溶液和稀盐酸反应进行探究。他们在盛有一定量X溶液的烧杯中放置pH传感器和温度传感器，并滴入3滴酚酞试液，然后开启电磁搅拌器，用滴管逐滴加入Y溶液，计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙、下列表述正确的是 A. 滴加Y溶液的全过程中，持续发生反应并放出热量 B. 烧杯中的X溶液是稀盐酸 C. a点溶液中溶质的成分为HCl，此时烧杯中溶液呈现无色 D. 滴加Y溶液的全过程中，氯化钠的溶解度逐渐增大 12. 巧用压强变化，解锁化学与物理的联动密码。下列各图装置气密性均良好，有关实验方案设计或说法不正确的是 A. 验证质量守恒定律 B. 验证中和反应放热 C. 氢氧化钠溶于水放热使气球变大 D. 迅速拧紧瓶盖，振荡，软塑料瓶变瘪，证明CO2与NaOH发生了化学反应 二、非选择题（共7题，每空1分，共34分） 13. 化学和生产、生活息息相关。请回答下列问题。 （1）图1所示的食品包装中常充入氮气以防腐，说明氮气的化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)。 （2）图2中打开汽水瓶盖后，汽水会自动喷出，说明气体的溶解度随压强的减小而________。 （3）图3用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的________。 （4）图4生活中常用的小苏打，也可以用来治疗胃酸(含盐酸)过多，请写出小苏打治疗胃酸过多的化学方程式________。 14. 阅读下面科普短文。 自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，每年排放的二氧化碳越来越多，近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识，碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年4种途径对全球碳中和的贡献率如图1. CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2. 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。 依据文章内容回答下列问题： （1）自然界碳的循环中，化石燃料燃烧_____(填“吸收”或“释放”)CO2. （2）过量的二氧化碳进入海洋，给海洋的二氧化碳越多，海水pH越_____。(填“大”或“小”) （3）由图可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是_____。 （4）用NaOH溶液吸收CO2，发生反应的化学方程式为_____。 （5）对比图中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，_____。 15. “波尔多液”是由硫酸铜和石灰乳按一定比例混合而成的一种保护性杀菌剂。某工厂利用废弃铜料(只含铜和铁)和石灰石制备“波尔多液”，工艺流程如下图所示。 （1）为使反应器1中物质反应更快、更充分，可采取的措施有___________(写一条)。 （2）反应器2中发生反应的基本类型为___________反应。 （3）废液A中一定含有的溶质是___________(填化学式)。 （4）反应器4的内壁不能为铁制品，其理由是___________(用化学方程式表示) （5）写出气体B的一种用途___________。 16. 推广使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙(CaH2)是一种重要的制氢剂，氢化钙可与水反应生成氢气，反应的化学方程式为：CaH2+2H2O=Ca(OH)2 +2H2↑。 （1）CaH2中钙元素和氢元素的质量比为________。 （2）若制取12 kg氢气，计算理论上需要CaH2的质量(写出计算过程)。 17. 实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题。 （1）制取二氧化碳选用的发生装置是________（填字母），发生反应的化学方程式为________。 （2）选用C而不用D收集二氧化碳的理由是 ________。 （3）用所选装置及药品制取较多二氧化碳，从便于操作及回收和节约药品等角度考虑，一次性加入足量________（填药品名称）比较合理。 （4）用A装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ________。 18. 春暖花开，万物生长，化学社团的志愿者帮园林工人清理学校花坛里的杂草。有几名同学被蚊子叮咬，被叮咬处皮肤红肿，痛痒难忍。同学们从化学课上知道：蚊子叮咬时会在人的皮肤内分泌出蚁酸，刺激皮肤引起红肿。同学们决定对蚁酸进行探究。 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称为甲酸，化学式为HCOOH。 蚁酸在一定条件下会分解。 【探究一】 （1）探究蚁酸是否显酸性：一组同学向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到的现象是____________，说明蚁酸溶液显酸性；另一组同学利用____________检测出蚁酸溶液的酸碱度，也得出了蚁酸溶液显酸性。 【拓展应用】 （2）可在红肿的皮肤处涂抹生活中常用的下列物质中的______（填数字序号）来中和蚁酸，以减轻痛痒症状。 ①厕所清洁剂（含盐酸） ②牙膏（pH=9） ③肥皂水（pH=10） ④炉具清洁剂（含氢氧化钠） 【探究二】探究蚁酸分解的两种产物。 【提出猜想】同学们根据查阅到的资料和蚁酸的组成，提出了两种猜想： 猜想①：两种产物为氢气和CO2；猜想②：两种产物为水和CO。 【进行实验】同学们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。 （3）实验时观察到装置A中无明显变化，B中黑色粉末变红，C中澄清石灰水变浑浊，则猜想______（填“①”或“②”）成立，试管C中发生反应的化学方程式为__________。 【反思交流】 （4）从环保角度看，上述实验装置的不足之处是____________。 19. 电解水制氢联合碳酸钙制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和，该方法的示意图如图1所示。 （1）反应器1中，一定的环境及较低温度下，CaCO3可与H2反应生成CaO、CO和H2O，则生成的CO与H2O的分子个数比为_______。 （2）随着温度升高，反应器1中还会生成CO2，且生成CO、CO2的含量随反应温度的变化如图2所示，_______℃时 ，抑制CO2生成的效果最好。 （3）反应器2中，一定条件下，CO与H2能发生化合反应生成甲醇(CH3OH)，反应化学方程式为_______。 （4）在900℃以上分解CaCO3也可以制备CaO，相比之下，电解水制氢联合碳酸钙制备氧化钙的优点有________(写一条即可)。 2026年4月九年级模拟考试化学试题 （时间：50分钟 分值：50分） 本试卷可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Ca—40 一、单项选择题（共12题，共16分。1~8题，每题1分；9~12题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7~8题答案】 【答案】7. C 8. B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 二、非选择题（共7题，每空1分，共34分） 【13题答案】 【答案】（1）不活泼 （2）减小##降低 （3）导热性 （4） 【14题答案】 【答案】（1）释放 （2）小 （3）碳替代 （4） （5）氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好 【15题答案】 【答案】（1）将废弃铜料粉碎(或将硫酸以喷淋方式注入；适当提高温度；合理均可) （2）化合 （3）FeSO4和H2SO4 （4） （5）灭火(或作气体肥料等) 【16题答案】 【答案】（1）20：1##40：2 （2）解：设需要CaH2的质量为x x=126 kg 答：理论上需要CaH2的质量是126 kg。 【17题答案】 【答案】（1） ①. B ②. （2）二氧化碳密度比空气大 （3）大理石 （4） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 紫色石蕊溶液变成红色 ②. pH试纸（或pH 计） （2）②③ （3） ①. ② ②. （4）缺少尾气处理装置 【19题答案】 【答案】（1）1：1 （2）750 （3） （4）减少CO2的排放(或节约能源、缓解温室效应) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年4月九年级模拟考试化学试卷答题卡 一、 选择题（共12题，共16分。1-8题每题1分，9-12题每题2分，在每题的 四个选项中，只有一项符合题目要求。)请用2B铅笔填涂出正确选项。 1 2 3 45678 910 11 12 [A][A][A][A][A][A】[A][A][A][A][A] [A] [B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B] [B] [c][c][c][c][c][C][c][C][c][c][c][C] [D][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D] 二、非选择题（本题共7个题，共34分） 13.(4分) (1) (2) (3) (4) 14.(5分) (1) (2) (3) (4) (5) 15.(5分) (1) (2) (4) (4) (5) 16.(5分) (1) (2)解： 17.(4分) (1) (2) (3) (4) 18.(6分) 【探究一】 【拓展应用】 【进行实验】 【反思交流】 19.(4分) (1) (2) (3) (4) 2