采花（课件）-2025-2026学年五年级音乐下册人音版（2012）

该小学音乐课件以学唱四川南坪民间小调《采花》为核心，通过提问生活中的花及开花季节导入，结合四川盘子曲艺文化铺垫，引导学生聆听分析歌曲的四二拍节奏、欢快情绪及三段体结构，再学习切分节奏并演唱，构建从生活到文化再到音乐实践的学习支架，包含音频资源辅助聆听。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过四川盘子曲艺介绍感受地方音乐特色，设计“全班齐唱、男女生分唱、轮唱”等多形式表演提升艺术表现，总结环节引导学生谈收获强化文化自信。丰富的教学活动助学生提升音乐素养和文化认同，为教师提供清晰流程和实践设计。

采花 1 同学们，你们都喜欢什么花？ 你们知道它们是什么季节开花吗？ 2 歌曲《采花》，是流传于四川南坪的民间小调。歌词采用传统的民歌手法，按一年的月序和应时花卉咏唱，使人们从中获得不少生产和生活知识。 7 新知导入 四川盘子 是四川省曲艺的一种，以两支竹筷敲击 瓷盘击出节奏而得名。 四川盘子最初是边唱边敲没有伴奏， 到后来发展成为有民族乐器伴奏， 边敲边唱边舞蹈的这样一种形式。 那其中的唱的就是唱的四川的民歌小调， 敲的就是盘子。 思考:歌曲是几拍子的？ 歌曲的情绪和速度是怎样的？ 聆听歌曲 7 再次聆听歌曲唱了哪些花？ 7 通过聆听我们分析一下这首歌曲由几个乐句组成？ 7 歌曲采用四二拍，一段体结构，由三个乐句组成。 7 1 2 3 X X X X X XX XX X X 常见的切分节奏 7 填入歌词演唱 注意切分音的演唱，用欢快活泼的声音 7 跟音频整体演唱 7 精彩演绎自由发挥 为分小组设计表演形式并进行交流展示。 第一段全班齐唱， 第二、 三段分别由女生、男生来齐唱 第四段全班齐唱 第五段可作男女生轮唱 第六段全班齐唱 7 课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！ 这节课，我们学唱了歌曲《采花》，进一步感受、 体会了四川民歌的音乐风格特点， 希望同学们喜欢我们的民族音乐、把我们的民族音乐发扬光大。 7 Other 101487.805 $