2026年广东深圳初中生学业水平考试生物学仿真模拟卷

**基本信息** 以嫦娥六号探月、人工耳蜗、微塑料污染等科技与社会热点为情境，融合模型构建、劳动实践等探究活动，考查生命观念、科学思维与社会责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|生物特征、结构层次、运动调节、遗传变异等|情境化命题，如嫦娥六号机器人考生物特征，西瓜嫁接考植物生殖| |非选择题|4/25|细胞结构、生态系统、神经调节、实验探究等|综合探究设计，如噪鹃鸣叫实验考查科学思维，微塑料研究体现生态观与社会责任|

球进行采样,能够灵活转动。与机械臂不同的是,人体手臂灵活转动的动力来自( ) A.骨 B.关节头 C.骨骼肌 D.骨、神经、韧带 4. 看到返回舱成功着陆,工作人员一片欢呼,喜极而泣。下列有关此生命活动的调节说法 不正确的是( ) A.这一过程是神经和激素共同调节的结果 B.“欢呼”控制中枢在大脑 C.“喜极而泣”受甲状腺分泌的激素调节 D.“喜极而泣”这一反射活动中,“泪腺”属于效应器 5. “嫦娥六号”发射时携带了由新疆畜牧科学院搭载的200克牧草种子,科学家携带这些牧草种子目的是利用太空特殊环境进行育种研究,其应用的遗传学原理是( ) A.基因重组 B.转基因技术 C.人工选择 D.基因突变 中国西瓜的栽培有千年的栽培历史,目前各地广泛栽培,品种甚多。某校老师组织同学们进行劳动实践活动——西瓜的移栽和管理,请据此完成7﹣9小题。 6、根据图片分析,西瓜属于( ) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.孢子植物 7. 下列有关西瓜苗的移栽和管理,与其原理对应错误的是( ) A.傍晚移栽——增强蒸腾作用 B.中耕松土——促进根部的呼吸 C.带土移栽——保护根毛和幼根 D.锄去杂草——减少杂草与西瓜间的竞争 8. 在老师指导下,同学们尝试将西瓜的芽接到南瓜的茎上,以提高西瓜的产量。下列叙述正确的是( ) A.嫁接时南瓜作为接穗 B.该方法属于有性生殖 C.南瓜根吸收的水经导管运输给西瓜苗 D.结出的西瓜具有两种植物的优良特性 模型构建能够让抽象复杂的生物学知识变得直观易理解。某学校组织了生物模型大 赛,下面是一些优秀作品,完成下面10-13小题。题9图 9. 如图是用长气球、注射器等材料制作的“叶片气孔”模型,下列叙述错误的是( ) A.①模拟保卫细胞,控制②开闭 B.②模拟气孔,夜晚大多数②呈图示状态 C.③模拟输导组织,能运输水和无机盐 D.沿箭头方向拉活塞,模拟①失水缩小,②会关闭,抑制蒸腾作用 10. 如图表示同学们制作的“人体眼球结构模型”,其中模拟视网膜的是( )题10图 A.光盘 B.白色铁丝 C.红色铁丝 D.黄色铁丝 11 . 二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,下列分析错误的是( ) A.叶绿体是绿叶进行光合作用的场所 B.装置b中气泡内的气体是二氧化碳 C.装置c中无气泡产生是因为缺乏光照 D.实验表明光照是光合作用的必要条件 12. 小甜制作了一个西瓜果肉细胞模型(如图所示)。根据评价量表中的“结构完整性”指标,你认为小甜制作的西瓜果肉细胞模型等级评定应为( ) 等级指标 优秀 合理 待改进 需重做 结构完整性 结构完整 结构有1处错(含缺失) 结构有2处错(含缺失) 结构有2处以上错(含缺失) 题12图 A. 优秀 B.合理 C.待改进 D.需重做 13. 磁控胶囊胃镜技术实现了无痛、无创、无需麻醉做胃部检查。受检者吞服一次性胶囊内窥镜后,在其经消化道排出体外前,不会经过的结构是( ) A. 胃 B.胰 C.小肠 D.大肠 14. 人工耳蜗是电子装置,如图①②③结构能将声音转换为一定编码形式的电信号,通过 植入体内的④电极系统刺激听神经来恢复或重建聋人的听觉功能。下列叙述错误的是( )题14图 A.该方法能治疗耳蜗功能受损的患者 B.人工耳蜗相当于反射弧中的感受器 C.手术后,在④的结构中能形成听觉 D.声音信息经外耳道传到鼓膜、听小骨再经人工耳蜗传递 15. 如图所示,患者借助脑机接口技术系统用意念下象棋、打字时,外部执行设备相当于反射弧中的( )题15图 A.传入神经 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 16. 目前,科学家已成功利用人工智能(AI)设计出新型抗生素药物分子,在对抗“超级细菌”的耐药性难题中取得了重要突破。下列微生物中,不是这类抗生素主要作用对象的是( ) A.黄曲霉 B.链球菌 C.结核分枝杆菌 D.金黄色葡萄球菌 17. 科学家们通过导入人类的运动数据,控制人形机器人的跑姿,跑动过程中机器人通过3D激光SLAM技术保持平衡,运动数据的处理和3D激光SLAM技术分别相当于人体中枢神经中哪一结构的功能( ) A.大脑、脑干 B.小脑、脊髓 C.大脑、小脑 D.大脑、脊髓 18. 《“健康中国2030”规划纲要》提出,制定实施青少年、妇女、老年人、职业群体及残疾人等特殊群体的体质健康干预计划,该措施属于预防传染病环节中的( ) A.消除病原体 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.控制传染源 19. 深圳市某中学将“健康生活方式”纳入学生综合素质评价体系。如下表是该校医室对七年级(3)班40名同学进行的“健康生活方式调查”部分数据统计: 调查项目 具体内容 人数(共40人) 每日睡眠 不足8小时 28 每周运动 中等强度运动<3次 24 零食摄入 每周摄入高糖高盐零食≥5次 19 情绪调节 遇到烦恼时从不主动倾诉 15 电子设备 每日非学习使用>2小时 22 (题19表) 下列对该班调查结果的分析及建议,正确的是( ) A.该班70%的学生每日睡眠不足8小时,应提倡熬夜学习以弥补时间不足 B.高糖高盐零食摄入频繁与龋齿、肥胖有关,应完全禁止学生食用零食 C.非学习目的使用电子设备超过2小时的学生占55%,需加强户外活动和用眼卫生 D.从不主动倾诉烦恼的学生仅占37.5%,说明该班多数学生心理健康状况良好 20. 2026年国际生物多样性日的主题是“立足本地行动,共创全球影响”,如图①②③共同组成了生物多样性,下列叙述,错误的是( )题20图 A.若③受到破坏,则①、②必然会受到影响 B.深圳鸟类共约500种,体现了图中的① C.②为动植物育种提供了宝贵资源 D.保护生物多样性的根本措施是保护② 二、非选择题(本大题包含四小题,每空1分,共25分) 21.(6分)小杨同学经过初中生物的学习,绘制了四种细胞结构综合模式图,这四种细胞分别为植物细胞、动物细胞、酵母菌和细菌。请据图回答下列问题。 (1)A具有细胞壁和[①] 等结构,可知A为植物细胞。与其他三种细胞相比,D没有结构[③] 。 (2)图中四种细胞都具有且能控制细胞内外物质进出的结构是 (填序号)。四种细胞都具有的能量转换器是 。 (3)蒸馒头时,主要利用C产生的 (填气体名称)使馒头暄软。米酒是利用酵母菌发酵制成的。制作时,酵母菌需要在 (填“有氧”或“无氧”)条件下,将大米里的糖类分解成酒精等物质。 22.(6分)2026 年春季,深圳某学校因噪鹃繁殖期频繁、高亢的鸣叫干扰学生备考引发热议。噪鹃为国家 “三有” 保护动物,雄鸟在 3-5 月繁殖季会持续鸣叫求偶。某生物兴趣小组针对此现象开展探究。 任务一:初识噪鹃鸣叫 (1)噪鹃为鸟类,其肺与 相通,可大大提高气体交换的效率,为噪鹃进行 提供充足氧气,从而为噪鹃鸣叫提供能量。 任务二:探究 “光照强度是否影响噪鹃鸣叫频率” 该校学生反馈噪鹃常在傍晚(18:30-19:10)集中鸣叫。兴趣小组据此提出问题并设计实验: ①选取同一区域、生理状况相似的雄性噪鹃2只,分别置于两个环境模拟箱中:甲组:模拟傍晚弱光照;乙组:模拟白天强光照。两组温度、湿度、食物完全相同。 ②连续观察并记录1小时内噪鹃每10分钟的鸣叫次数,计算每组平均值。 (2)实验设计有一处明显不足: 。 (3)若甲组平均鸣叫次数远高于乙组,可得出结论: 。 任务三:人工干预——制作人工鸟巢 (4)该校计划用 “人工鸟巢引导” 减少噪鹃在教学区鸣叫。兴趣小组在为校园鸟类设计制作人工鸟巢时,应选用 (填“木板”或“塑料板”)作为箱体,因为该材料保温性较好,且透气性佳,利于鸟卵孵化。 (5)为让更多人理性对待噪鹃,兴趣小组开展宣传爱鸟护鸟活动,树立保护生物多样性的意识。请帮忙设计一个宣传语: 。 23.(6分)塑料制品因轻便、耐用、成本较低,被广泛用于生产、医疗与日常生活。废弃塑料进入环境后会逐步分解,直径小于 5 毫米的塑料颗粒被称作微塑料。 资料一:辽东湾生活着以硅藻等浮游藻类为食的蚌类,以及捕食蚌类的对虾等生物。调查发现,微塑料大小与天然饵料相近,水生生物易将其误食,因此微塑料可在生物体内富集,并沿食物链不断传递。 资料二:研究表明微塑料可随食物和饮水进入人体,会引发肠道不适与炎症反应。动物实验发现,小鼠摄入含微塑料的饲料后,小肠绒毛数量减少、长度变短,体重增长变慢。 资料三:研究表明,自来水和瓶装水均含微量微塑料,瓶装水经反复开盖、高温暴晒后,微塑料含量会显著升高;而饮用煮沸后的水,可大幅减少微塑料摄入。 (1)辽东湾属于海洋生态系统。生态系统是生物与 形成的统一整体。根据资料一,分析贝类属于该生态系统的 ,请写出一条包含贝类的食物链: 。 (2)在小肠内,营养物质被吸收到小肠绒毛腔内的 中,随血液运往全身各处。资料二中的小鼠实验中,饲喂微塑料食物小鼠的小肠 ,使得吸收面积减少,导致吸收能力下降,最终影响体重。 (3)根据资料三,给居民提供饮水建议: 。 24.(7分)综合项目式主题:探索“意念控制”——从神经信号到无人机飞行 我国西北工业大学谢松云团队成功突破了意念操控技术,通过佩戴专门接收脑电波的头套,就能用意念指挥无人机。 活动一:构建“神经元信号传递”模型 为了理解意念控制的起点,神经信号的产生与传递,小明利用以下材料:铁丝、彩色毛线、小灯泡、LED小彩灯等构建了一个神经元模型。 (1)该模型中,小灯泡模拟的是神经元的 。(填结构) (2)此模型可模拟“一个神经元接受刺激并产生兴奋”的过程,当毛线(树突)受到触碰时,小灯泡亮起,紧接着LED小彩灯依次亮起,这模拟了 在神经元上传导。 活动二:实验设计——探究“专注度”对控制信号的影响 为了探究专注度对控制信号的影响,小明设计了如下实验: 10名同学,佩戴相同的脑电波检测头环。检测他们在三种状态下A:闭眼静坐;B:观看动画片;C:做复杂的数学题然后用意念让无人机起飞,记录无人机成功起飞所需的时间。重复3次,取平均值。 结果: A状态平均需25秒,B状态平均需15秒,C状态平均需8秒。 (3)该实验的变量是 。 (4)根据实验