精品解析：2026年湖南长沙市长郡集团部分学校中考考前预测历史试题

2026年春季九年级毕业会考模拟练习卷历史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分，每题只有一个正确选项) 1. 有同学在参观湖南省博物馆时发现了一组展品，可以从中得出的合理结论是（ ） 图 湖南道县玉蟾岩遗址陶釜以及15000年的古栽培稻 A. 先民掌握一定农业生产技术 B. 农业发展呈现南稻北粟局面 C. 道县地区进入文明社会阶段 D. 中华文明具有多元一体特征 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干表明湖南道县玉蟾岩遗址出土了15000年前的人工栽培稻，说明此时当地先民已经掌握一定的农业生产技术，正确。 B.“南稻北粟”是我国原始农业南北不同作物种植的格局，本题仅存在南方稻作遗存，没有北方粟作的相关证据，无法得出该结论，错误。 C.文明社会诞生的标志是国家、文字等要素的出现，玉蟾岩属于原始社会遗址，不能说明该地区此时进入文明阶段，错误。 D.“多元一体”是对中华文明整体起源特征的概括，仅一处遗址的文物无法证明该特征，错误。 2. 《尚书·汤诰》中记载：“王归自克(攻克)夏，至于亳，诞告万方(向各个方国发布公告)。”此记载描述的历史事件是（ ） A. 大禹治水 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 东迁洛邑 【答案】B 【解析】 【详解】A.大禹治水是传说时代大禹治理黄河水患的史实，与材料中“攻克夏”“王归自克夏”的记载不符，错误。 B.根据所学，商汤在鸣条之战击败夏桀，推翻夏朝统治，建立商朝，定都于亳，并向各方国宣告政权更迭。材料中“王归自克（攻）夏，至于亳，诞告万方（向各个方国发布公告）”正是对商汤灭夏、建立商朝这一历史事件的记载，正确。 C.武王伐纣是周武王率军推翻商纣王的史事，与“克夏”“至亳”无关，错误。 D.东迁洛邑是东周建立后周平王将都城迁至洛阳的事件，与材料内容不符，错误。 3. 1931年在河南出土的西周早期青铜器康侯簋，其腹内铭文记载周成王时，平定地方叛乱后，将康侯(武王弟)改封到商族故地“卫”做卫侯，镇抚商族遗民，《史记》也记载了这一历史事件。实物与历史文献共同印证的政治制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡国并行制 D. 封君封臣制 【答案】B 【解析】 【详解】A.世袭制是指统治者地位、官职等按照血缘关系世代传承的制度，材料中虽涉及“武王弟”体现血缘，但核心内容是“改封”到“卫”做卫侯，与世袭制无关，错误。 B.材料描述周成王将康侯改封到商族故地“卫”做卫侯，以镇抚商族遗民，体现了西周时期将王室子弟分封到各地建立诸侯国、拱卫王室的制度，这正是分封制的典型特征，正确。 C.郡国并行制是西汉初期实行的地方行政制度，既保留郡县制又封王国，与西周时期的制度不符，错误。 D.封君封臣制是中世纪西欧封建社会的政治制度，虽然与分封制有相似之处，但属于不同文明体系的制度，不符合材料中西周的史实，错误。 4. 甘肃敦煌悬泉置遗址出土了大概51—108年的简牍，简牍中提到了“子”“浮屠”的信息，均为佛教用语。推动这一历史现象出现的是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 玄奘西行天竺 C. 马可·波罗来华 D. 闭关政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.丝绸之路开通于西汉，东汉时期成为中外交流的主要通道。佛教正是通过丝绸之路从古印度传入中国，敦煌作为丝绸之路上的重要节点，自然会出现佛教相关的记载，正确。 B.玄奘西行发生在唐朝，晚于题干中的“51-108年（东汉）”，时间不符，错误。 C.马可·波罗来华发生在元朝，与东汉时期相隔千年，时间不符，错误。 D.闭关是清朝的对外政策，与东汉的开放交流截然相反，不可能推动佛教传入和传播，错误。 5. 史料是历史研究的根本依据。下列选项中，用于研究汉代的实物史料（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.战国铜冰鉴是战国时期器物，不属于汉代，错误。 B.秦代空心砖是秦朝文物，不属于汉代，错误。 C.《史记》虽记载了汉代历史，但它属于文献史料，不是实物史料，错误。 D.东汉彩绘陶击鼓说唱俑，东汉属于汉代，且该陶俑是汉代遗留的实物，属于研究汉代的实物史料，正确。 6. 下表是小王同学的历史学习笔记。据此判断，表中“？”处应填写（ ） 重要史事 意义 东汉群雄割据 统治瓦解 三国尽数归晋 短暂统一 ？ 民族交融 A. 光武中兴局面 B. 三国鼎立势成 C. 九品中正制建立 D. 北魏孝文帝改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.光武中兴是东汉光武帝刘秀建立后恢复发展经济的局面，与民族交融无直接关联，错误。 B.三国鼎立是魏蜀吴三足鼎立的分裂割据局面，与民族交融无关，错误。 C.九品中正制是魏晋时期的选官制度，主要影响政治领域的人才选拔，并非民族交融的标志性事件，错误。 D.北魏孝文帝改革促进了鲜卑族与汉族的融合，推动了民族大交融局面的形成，正确。 7. 史料记载：“秦赋役繁重，刑罚残酷；隋炀帝营建东都，三征辽东，劳民财。”据此可知，秦朝和隋朝灭亡的共同原因是（ ） A. 刑罚残酷 B. 赋役沉重 C. 宦官专权 D. 藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.“刑罚残酷”仅体现材料中秦朝“刑罚残酷”的一面，隋朝材料强调的是“劳民财”，未提及刑法问题，并非两者共同原因，错误。 B.材料指出秦朝“赋役繁重”，隋朝“三征辽东，劳民财”，均反映出统治者大兴土木、滥用民力导致赋税徭役沉重，这是秦朝和隋朝灭亡的共同原因，正确。 C.“宦官专权”在材料中未涉及，且并非秦朝、隋朝灭亡的主要原因，错误。 D.“藩镇割据”是唐朝中后期的政治特征，与秦朝、隋朝无关，错误。 8. 下列诗句能反映唐朝中外文化交流互鉴的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C. 鉴真东渡渡沧海，玄奘西行行远荒 D. 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 【答案】C 【解析】 【详解】A.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描绘的是唐玄宗开元盛世时期的社会繁荣景象，与中外文化交流无关，错误。 B.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”抒发的是诗人科举考中后的喜悦之情，与中外文化交流无关，错误。 C.鉴真东渡日本传播唐朝文化，玄奘西行天竺求取佛经，均是唐朝中外文化交流互鉴的典型史实，符合题意，正确。 D.“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”反映的是唐朝时期国内少数民族学习汉族农耕技术的民族交融现象，属于国内民族关系范畴，并非中外文化交流，错误。 9. 有学者认为，安史之乱后引发的藩镇涌现的局面，是一种帝国为化解安史危机，甚至还包括帝国前期痼疾而采取的相当理性的举措。在与藩镇的博弈之中，唐帝国重新树立起它对藩镇的权威与控制力。以下最适合用来解读这段话的是（ ） A. 安史之乱导致唐衰亡的藩镇割据局面 B. 藩镇涌现是唐帝国应对危机的理性举措 C. 藩镇体制从根本上增强了唐帝国统治力 D. 安史之乱并未对唐帝国造成实质性冲击 【答案】B 【解析】 【详解】A.该选项强调藩镇导致唐朝衰亡，与题干中藩镇是化解危机的理性举措的观点完全相反，错误。 B.藩镇的出现是唐朝为化解安史之乱后的危机、重建权威与控制的手段，与题干逻辑完全吻合，正确。 C.藩镇体制后期造成了地方割据、中央集权削弱，并未从根本上增强唐朝统治力，错误。 D.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，对唐朝的政治、经济、社会造成了巨大破坏，错误。 10. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内进行有规律的摆动。小王同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了下图。下列四个朝代中，“钟摆向下摆动”的朝代是（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.“钟摆向下摆动”即偏向文官、文官掌握军政大权；汉朝的治国政策并非以抑制武将、重用文官为核心，尤其是汉初至汉武帝时期，军功集团地位较高，不存在明显的“钟摆偏向文官”的特征，错误。 B.唐朝中后期藩镇割据严重，地方武将势力膨胀，形成“武将专权”的局面，钟摆偏向武将，与偏向文官的描述相反，错误。 C.北宋建立后，为避免唐末五代武将专权的弊端，推行崇文抑武的政策：抑制武将权力，提升文官地位，与钟摆偏向文官的特征完全吻合，正确。 D.元朝以军功立国，武将地位较高，且保留了较多蒙古旧制，文官权力受到限制，不存在明显的钟摆偏向文官的特征，错误。 11. 下图为学习元朝统治时绘制的图，其中“▲”处机构的设立标志着（ ） A. 中央首次在台建制 B. 西域正式归属中央 C. 行省制度全国通行 D. 西藏纳入中国版图 【答案】D 【解析】 【详解】A.“中央首次在台建制”是图中“设置澎湖巡检司”的意义，该机构位于东侧，并非“▲”处的机构，错误。 B.“西域正式归属中央”是图中“设置北庭都元帅府”的意义，该机构位于北侧，并非“▲”处的机构，错误。 C.元朝在全国推行行省制度，但图中“▲”处位于西南地区，根据所学，元朝在西藏地区设立的是宣政院而非行省，由宣政院直接管辖西藏的军政事务，不属于行省管辖范围，因此“行省制度全国通行”不能解释图中“▲”处的机构设置，错误。 D.根据所学，元朝设宣政院管理西藏地区军政事务，标志着西藏正式纳入中国版图，图中“▲”位于西南方向，与“西极流沙”“南越海表”相邻，结合元朝疆域四至及机构设置，此处应为宣政院，正确。 12. 语文课会学习古代中国不同时期的文学代表作品，以下为古代中国文学成就概况表。表中②时期的时代特征是（ ） 时期 作者人数 作品数量 经典语句 ① 2200多 48900多首诗 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ② 1330多 19900多首词 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ③ 200多 600多种剧目 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A. 文明起源 B. 政权分立 C. 繁荣开放 D. 政权并立 【答案】D 【解析】 【详解】A.②“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”出自苏轼，对应宋朝。“文明起源”对应的是远古时期（如夏商周之前的原始社会），与宋朝无关，错误。 B.“政权分立”主要指三国两晋南北朝、五代十国等分裂时期，宋朝虽与辽、西夏、金并立，但并非典型的“政权分立”阶段，错误。 C.“繁荣开放”是唐朝的典型时代特征，宋朝虽经济繁荣，但整体政策趋于内敛，不强调“开放”，错误。 D.表格中②时期的代表文学形式是词，出自苏轼的词句可判断为宋代，这一时期多个民族政权并立，符合时代特征，正确。  13. 某历史兴趣小组正在做“中华英雄谱”的手抄报展览并搜集了下列资料。这些英雄人物共同体现了（ ） 名言:靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。 名言:人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 A. 英勇不屈的报国情怀 B. 悲壮豪迈的惜别之情 C. 锐意革新的变法精神 D. 未雨绸缪的忧患意识 【答案】A 【解析】 【详解】A.左图“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”出自岳飞《满江红》，表达了岳飞对靖康之变后北宋灭亡、徽钦二帝被掳的悲愤以及北伐中原、收复失地的坚定决心；右图“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，表达了文天祥兵败被俘后宁死不降、以身殉国的慷慨气节。二人虽所处时代不同，但都展现出在国家危难之际英勇不屈、舍身报国的情怀，正确。 B.岳飞《满江红》表达的是收复失地的壮志、文天祥《过零丁洋》表达的是视死如归的决心，二人都不是抒发惜别之情，错误。 C.岳飞和文天祥是南宋抗金和抗元的民族英雄，以军事斗争和民族气节著称，并非主张制度变革的改革家，两则名言也均未涉及变法革新的内容，错误。 D岳飞和文天祥的名言是在国家已经遭受外敌入侵、山河破碎的危急时刻发出的战斗檄文和殉国誓言，属于直面危难的抗争精神而非提前预防的忧患意识，错误。 14. 康熙设置了南书房来协助办理政事，晚年仍感叹道“为君者勤劳一生，了无休息”。雍正也曾感慨“各省文武官员之奏折一日之间常至二三十件，或多至五六十件，皆朕亲自览阅批发，从无留滞”，他同样设置了军机处参与政务。以上历史现象实质上反映了（ ） A. 宰相制度的变相重设 B. 君主专制的强化趋势 C. 地方权力的不断加强 D. 决策方式的根本调整 【答案】B 【解析】 【详解】A.明太祖朱元璋已废除宰相制度，此后明清两代再无宰相。南书房、军机处只是辅助皇帝处理政务的机构，并非宰相制度的恢复，错误。 B.康熙设南书房，削弱了议政王大臣会议的权力；雍正设军机处，军机大臣仅“跪受笔录、上传下达”，军国大事完全由皇帝裁决。这两个机构的设置，标志着君主专制不断强化并达到顶峰，正确。 C.题干中描述的南书房、军机处都是中央机构，作用是加强皇权，与地方权力无关；且明清时期地方权力是被不断削弱的，而非加强，错误。 D.军机处设立后，决策方式并未发生根本调整，军国大事仍由皇帝一人独裁，决策流程只是变得更加集中和高效，本质上还是君主专制，没有改变“皇帝独断”的核心，错误。 15. 湖南人的饮食离不开辣椒，辣椒原产于美洲，在中国最早的记载来自明代高濂的《遵生八笺》，将其称为“番椒”。据此推测，与辣椒传入中国相关的是（ ） A. 张骞通西域 B. 鉴真赴日本 C. 郑和下西洋 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】A.张骞通西域发生在西汉时期，打通的是陆上丝绸之路，仅连通中亚，从未到达美洲，错误。 B.鉴真赴日本发生在唐朝时期，只是中日之间的文化交流，航线局限东亚，和美洲无关，错误。 C.郑和下西洋发生在明代前期，航行范围为亚非海域，最远抵达东非海岸，没有到达美洲，错误 D.新航路开辟是15-16 世纪欧洲航海家开辟通往美洲的新航线，之后欧洲殖民者通过海上贸易，把美洲原产的辣椒、玉米、番薯、马铃薯等作物传播到欧亚大陆，再经海上商路传入明代中国，正确。 16. 《红楼梦》第53回，贾府为年夜饭做的准备中，列出了一个采购食物的长清单，其中包括两对“西洋鸭”，清单总共花费了2500两白银。这一现象反映出的18世纪清朝的社会危机是（ ） A. 清朝对外贸易处于入超地位 B. 上层阶级沉迷于奢靡的生活 C. 君主专制呈现不断强化趋势 D. 中国科学技术发展停滞不前 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅贾府购买两对西洋鸭，无法反映整个清朝对外贸易的整体格局，且清朝前期对外贸易整体处于出超地位，错误。 B.贾府作为清朝上层贵族家族，一次年夜饭采购就花费高达2500两白银，还特意采购西洋进口的食材，体现了上层统治阶级沉迷奢靡享受的风气，这是清朝中期非常突出的社会危机，正确。 C.君主专制强化属于政治制度层面的特征，题干描述的是贵族消费的现象，和君主专制无关，错误。 D.题干体现了上层统治阶级沉迷奢靡享受的风气，没有涉及科技发展的相关信息，无法反映中国科技发展停滞，错误。 二、非选择题(本题共4小题,其中17、18、19题各14分,20题10分,共52分) 17. 制度的因革损益、穷变久通是中国古代政治发展的重要特征。阅读材料，回答下列问题。 材料一 楚国在陈国、蔡国设置了县，杀掉了蔡灵侯。 ——摘译自《清华大学藏战国竹简》 材料二 (曹)魏置中书省，有监、令(中书省官职)。遂掌机衡之任，而尚书之权渐减矣。 ——《通典·职官典》 材料三 唐朝丧失了治国的正道，将内地也变成了藩镇割据的局面，中央与地方都僵化对立，以致人们连自身的安宁都无法保障；本朝(指宋朝)纠正了唐朝的弊端，却使中央和地方都变得过于软弱，虽然能够暂时维持表面的安定，却隐藏着极其严重的隐患。 ——摘译自叶适(南宋)《水心别集》 （1）根据材料一，指出楚征服了陈、蔡两国如何管理此地？结合所学知识，这种管理方式在秦朝得到了怎样的发展？ （2）根据材料二，指出曹魏时期设置了哪一官职以减轻尚书的职权？在此基础上，隋唐时期将之进一步发展完善成了哪一新制度？ （3）根据材料三，概括叶适对宋朝政治制度的评价。结合所学知识，举一例说明宋朝在地方“纠正了唐朝的弊端”。根据三则材料，你对政治制度的革新有何认识？ 【答案】（1） 管理：设置县管理； 发展：秦朝在全国范围内推行郡县制。 （2） 官职：中书监、令； 新制度：隋唐时期发展为三省六部制。 （3） 评价：宋朝解决了唐朝藩镇割据的问题，但过度集权导致中央和地方都过于软弱，埋下了严重的统治隐患。 举例：收精兵、制钱谷、削实权等。 认识：制度革新需平衡中央与地方权力，适应时代需求。 【解析】 【小问1详解】 管理：“楚国在陈国、蔡国设置了县，杀掉了蔡灵侯”→提炼“设置县管理”。 发展：秦统一后，在地方上全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 【小问2详解】 官职：“（曹）魏置中书省，有监、令（中书省官职）。遂掌机衡之任，而尚书之权渐减矣”→提炼“设置中书监、令”。 新制度：隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行。 【小问3详解】 评价：“本朝（指宋朝）纠正了唐朝的弊端，却使中央和地方都变得过于软弱，虽然能够暂时维持表面的安定，却隐藏着极其严重的隐患”→宋朝解决了唐朝藩镇割据的问题，但过度集权导致中央和地方都过于软弱，埋下了严重的统治隐患。 举例：结合宋朝加强地方统治的举措，如收精兵、制钱谷、削实权等，任写一例即可。 认识：此题可围绕制度革新，从平衡中央与地方权力、适应时代需求等角度作答，言之有理即可。 18. 域外人士的鲜活史料以特殊的视角补全了中国古代经济史的多元叙事。阅读下列材料，回答问题。 材料一 有人在宫殿和城市里放了火，宫殿被付之一炬，城市也遭到毁灭。洛阳已不复存在，邺城(今河北省邯郸市临漳县)也不复存在。而且匈奴人他们占据长安……当他们到达洛阳，那里的印度人、粟特人都死于饥荒……万·拉兹马克为我往敦煌送去塔库特的三十二囊麝香，他会转交给您。 ——摘译自烽燧遗址2号粟特古信札(约写于313年) 材料二 从汉久(今杭州)至刚突(今扬州，古称江都)为20日程。……中国的这几个港口，各临一条大河，海船能在这大河中航行。 ——摘译自9世纪阿拉伯地理学家伊本·胡尔达兹比赫《道里邦国志》 唐代 青釉绿彩阿拉伯文扁壶 扬州博物院藏 （1）根据材料一，猜测写信的粟特人来华的目的，并概括此时北方的社会发展状况。结合所学知识，以上社会发展状况对中国经济产生了怎样的影响？ （2）请根据材料二的互证，说明唐朝时期的扬州在对外贸易上的地位。结合所学知识，以上文献记载的航行路径得益于哪一工程的修建？ （3）根据以上材料，总结影响中国古代经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1）目的：经商（从事商业贸易） 。 状况：北方战乱频繁，社会动荡，经济遭到严重破坏。 影响：推动北方人口大量南迁，给南方带去了充足劳动力和先进生产技术，促进了江南地区的开发，为后世经济重心南移奠定了基础。 （2）地位：扬州是唐代重要的对外贸易港口，是外商云集的外贸中心，在唐代对外贸易中占据重要地位。 工程：隋朝大运河。 （3）影响因素：①社会政局的稳定；②便利的交通水利条件；③开放的对外经济交流。 【解析】 【小问1详解】 目的：“送去塔库特的三十二囊麝香”→经商（从事商业贸易）。 状况：“城市也遭到毁灭。洛阳已不复存在”“匈奴人他们占据长安……当他们到达洛阳，那里的印度人、粟特人都死于饥荒”→北方战乱频繁，社会动荡，经济遭到严重破坏。 影响：从北方人口南迁、劳动力与技术传入、江南地区开发、经济重心南移奠基等角度进行分析。 【小问2详解】 地位：扬州是可通航海船的港口，扬州出土的唐代阿拉伯文扁壶（实物史料）也证明当时有大量外商活动，二者互证可以说明扬州是唐代对外贸易的核心港口之一。 工程：从杭州到扬州的内河航线，依托的就是隋朝修建的连通南北的大运河。 【小问3详解】 影响因素：材料一说明战乱（政局动荡）会破坏经济，可见政局稳定是影响经济发展的重要因素；材料二大运河改善交通推动外贸发展，可见交通条件是重要因素；两则材料都体现了域外商贸交流对中国经济的影响，因此对外经济交流也是影响因素。 19. 历代王朝的天下观，囊括了边疆治理中的人事沿革、地域开发、族群交融等实践范畴，是中国统一多民族国家发展的重要支撑。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐代“天下”概念呈现广、狭两义并行的特征。狭义“天下”在《唐六典》中多有记载，指唐朝通过州县实际管辖的领域……在《与吐蕃会清水盟文》《册新回鹘可汗文》中，广义“天下”还囊括周边政权，唐太宗、唐高宗等君主也常以“天下主”自居。 ——摘编自刘子凡《唐代的“天下观”》 材料二 《华夷图》 西安碑林博物馆藏 此图始绘于北宋徽宗时期，南宋高宗绍兴六年(1136)镌刻于碑石。此图以唐朝贾耽所作之图为蓝本而作，是一幅展现中原王朝与四方蕃夷关系演变的历史地图。 《坤舆万国全图》 南京博物院藏 南京博物院所藏的利玛窦(西方传教士)《坤舆万国全图》为万历三十年(1608)宫廷中的彩色摹绘本。此图给明代人呈现出一幅前所未闻的世界图像，所覆盖的空间视野几乎达到人们在地球上所能涉及的范围极致。 ——摘编自单长城《从四幅古地图看“天下观”的演变》 材料三 荷兰投降书 藏于台湾历史博物馆 （1）根据材料一，概括唐朝管理广义“天下”所采取的措施。 （2）根据材料二，指出相较于《华夷图》，《坤舆万国全图》“天下”的空间视野发生了什么变化？结合所学知识，这一时期明清的边疆治理相比于唐宋时期面临了什么新的挑战？ （3）根据材料三并结合所学知识，对材料所反映的历史事件进行简要说明。 【答案】（1）措施：唐朝实行开明的民族政策，对广义“天下”范围内的周边政权，通过册封、会盟等方式维系联系，同时在边疆设置专门行政机构（如安西都护府、北庭都护府）管辖边疆地区。 （2）变化：“天下”的空间从中原王朝及周边的范围，拓展到全球，形成了对世界整体的空间认知。 新挑战：唐宋边疆治理主要处理中原王朝与国内周边少数民族的关系；明清时期西方殖民势力东来，中国边疆开始面临外来殖民侵略的新威胁，需要应对领土主权被侵占的新问题。 （3）说明：该文物反映郑成功收复台湾的历史事件：明朝后期，荷兰殖民者侵占我国台湾；1661年郑成功率军进军台湾，1662年荷兰殖民者投降，台湾重新回到祖国怀抱；这份投降书是台湾属于中国领土的重要实物证据，郑成功是中华民族的民族英雄。 【解析】 【小问1详解】 措施：“《与吐蕃会清水盟文》《册新回鹘可汗文》”“广义‘天下’还囊括周边政权”和所学知识→唐朝实行开明的民族政策，对广义“天下”范围内的周边政权，通过册封、会盟等方式维系联系，同时在边疆设置专门行政机构（如安西都护府、北庭都护府）管辖边疆地区。 【小问2详解】 变化：“一幅展现中原王朝与四方蕃夷关系演变的历史地图”→“天下”的空间从中原王朝及周边的范围，“给明代人呈现出一幅前所未闻的世界图像，所覆盖的空间视野几乎达到人们在地球上所能涉及的范围极致”→拓展到全球，形成了对世界整体的空间认知。 新挑战：明清时期的时代背景，对比唐宋边疆问题的差异，归纳新的挑战。 【小问3详解】 说明：“荷兰投降书”“台湾”→郑成功收复台湾，结合该事件的背景、过程、历史意义等要素进行说明。 20. 文化往往在传承前人的同时，根据时代新的需求不断创新。阅读材料，回答下列问题。 每一代人在继承前代人的文化遗产的同时，必然要进一步对其进行优化，不断扩大已有的物质成果，改造现行的各种典章制度、行为规范、更新思想观念，形成新的文化传统。 ——摘编自曹德明《文化的共通性和差异性》 请以“文化在传承中创新”为题目，使用示意图中的一个史实和世界文化史的一个史实进行论述。(论证充分，史实准确，表述清晰，字数200字左右) 【答案】题目：文化在传承中创新 论述：文化在传承中创新，文化发展是继承传统、顺应时代革新的过程。西汉董仲舒传承先秦儒家仁、礼思想，融合阴阳家、法家学说，提出大一统、君权神授等新主张，推行“尊崇儒术”，改造儒学适配中央集权统治，让儒学成为正统思想，实现中华思想文化传承创新。西方文艺复兴运动继承古希腊罗马人文精神，冲破中世纪神学束缚，宣扬人性解放，创造出新的人文主义文化，推动思想解放。综上，无论中外，文化均立足前代遗产，结合时代需求革新，在传承中完成新生。 【解析】 【详解】材料与论述解析材料提到儒家思想从春秋创立、战国发展到西汉改造完善的演变脉络，辅以理论文字说明文化会继承前代遗产并随时代优化更新。围绕“文化在传承中创新”，从材料儒学演变史实、世界史文艺复兴史实两个角度进行分析：国内选取董仲舒改造儒学，继承先秦儒学内核并融合别家学说创新；国外选取文艺复兴，传承古典人文精神、突破中世纪神学桎梏创新。最后进行总结：中外历史印证，文化的延续繁荣离不开传承根基与时代创新，二者相辅相成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季九年级毕业会考模拟练习卷历史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分，每题只有一个正确选项) 1. 有同学在参观湖南省博物馆时发现了一组展品，可以从中得出的合理结论是（ ） 图 湖南道县玉蟾岩遗址陶釜以及15000年的古栽培稻 A. 先民掌握一定农业生产技术 B. 农业发展呈现南稻北粟局面 C. 道县地区进入文明社会阶段 D. 中华文明具有多元一体特征 2. 《尚书·汤诰》中记载：“王归自克(攻克)夏，至于亳，诞告万方(向各个方国发布公告)。”此记载描述的历史事件是（ ） A. 大禹治水 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 东迁洛邑 3. 1931年在河南出土的西周早期青铜器康侯簋，其腹内铭文记载周成王时，平定地方叛乱后，将康侯(武王弟)改封到商族故地“卫”做卫侯，镇抚商族遗民，《史记》也记载了这一历史事件。实物与历史文献共同印证的政治制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡国并行制 D. 封君封臣制 4. 甘肃敦煌悬泉置遗址出土了大概51—108年的简牍，简牍中提到了“子”“浮屠”的信息，均为佛教用语。推动这一历史现象出现的是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 玄奘西行天竺 C. 马可·波罗来华 D. 闭关政策 5. 史料是历史研究的根本依据。下列选项中，用于研究汉代的实物史料（ ） A. B. C. D. 6. 下表是小王同学的历史学习笔记。据此判断，表中“？”处应填写（ ） 重要史事 意义 东汉群雄割据 统治瓦解 三国尽数归晋 短暂统一 ？ 民族交融 A. 光武中兴局面 B. 三国鼎立势成 C. 九品中正制建立 D. 北魏孝文帝改革 7. 史料记载：“秦赋役繁重，刑罚残酷；隋炀帝营建东都，三征辽东，劳民财。”据此可知，秦朝和隋朝灭亡的共同原因是（ ） A. 刑罚残酷 B. 赋役沉重 C. 宦官专权 D. 藩镇割据 8. 下列诗句能反映唐朝中外文化交流互鉴的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C. 鉴真东渡渡沧海，玄奘西行行远荒 D. 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 9. 有学者认为，安史之乱后引发的藩镇涌现的局面，是一种帝国为化解安史危机，甚至还包括帝国前期痼疾而采取的相当理性的举措。在与藩镇的博弈之中，唐帝国重新树立起它对藩镇的权威与控制力。以下最适合用来解读这段话的是（ ） A. 安史之乱导致唐衰亡的藩镇割据局面 B. 藩镇涌现是唐帝国应对危机的理性举措 C. 藩镇体制从根本上增强了唐帝国统治力 D. 安史之乱并未对唐帝国造成实质性冲击 10. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内进行有规律的摆动。小王同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了下图。下列四个朝代中，“钟摆向下摆动”的朝代是（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 11. 下图为学习元朝统治时绘制的图，其中“▲”处机构的设立标志着（ ） A. 中央首次在台建制 B. 西域正式归属中央 C. 行省制度全国通行 D. 西藏纳入中国版图 12. 语文课会学习古代中国不同时期的文学代表作品，以下为古代中国文学成就概况表。表中②时期的时代特征是（ ） 时期 作者人数 作品数量 经典语句 ① 2200多 48900多首诗 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ② 1330多 19900多首词 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ③ 200多 600多种剧目 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A. 文明起源 B. 政权分立 C. 繁荣开放 D. 政权并立 13. 某历史兴趣小组正在做“中华英雄谱”的手抄报展览并搜集了下列资料。这些英雄人物共同体现了（ ） 名言:靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。 名言:人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 A. 英勇不屈的报国情怀 B. 悲壮豪迈的惜别之情 C. 锐意革新的变法精神 D. 未雨绸缪的忧患意识 14. 康熙设置了南书房来协助办理政事，晚年仍感叹道“为君者勤劳一生，了无休息”。雍正也曾感慨“各省文武官员之奏折一日之间常至二三十件，或多至五六十件，皆朕亲自览阅批发，从无留滞”，他同样设置了军机处参与政务。以上历史现象实质上反映了（ ） A. 宰相制度的变相重设 B. 君主专制的强化趋势 C. 地方权力的不断加强 D. 决策方式的根本调整 15. 湖南人的饮食离不开辣椒，辣椒原产于美洲，在中国最早的记载来自明代高濂的《遵生八笺》，将其称为“番椒”。据此推测，与辣椒传入中国相关的是（ ） A. 张骞通西域 B. 鉴真赴日本 C. 郑和下西洋 D. 新航路开辟 16. 《红楼梦》第53回，贾府为年夜饭做的准备中，列出了一个采购食物的长清单，其中包括两对“西洋鸭”，清单总共花费了2500两白银。这一现象反映出的18世纪清朝的社会危机是（ ） A. 清朝对外贸易处于入超地位 B. 上层阶级沉迷于奢靡的生活 C. 君主专制呈现不断强化趋势 D. 中国科学技术发展停滞不前 二、非选择题(本题共4小题,其中17、18、19题各14分,20题10分,共52分) 17. 制度的因革损益、穷变久通是中国古代政治发展的重要特征。阅读材料，回答下列问题。 材料一 楚国在陈国、蔡国设置了县，杀掉了蔡灵侯。 ——摘译自《清华大学藏战国竹简》 材料二 (曹)魏置中书省，有监、令(中书省官职)。遂掌机衡之任，而尚书之权渐减矣。 ——《通典·职官典》 材料三 唐朝丧失了治国的正道，将内地也变成了藩镇割据的局面，中央与地方都僵化对立，以致人们连自身的安宁都无法保障；本朝(指宋朝)纠正了唐朝的弊端，却使中央和地方都变得过于软弱，虽然能够暂时维持表面的安定，却隐藏着极其严重的隐患。 ——摘译自叶适(南宋)《水心别集》 （1）根据材料一，指出楚征服了陈、蔡两国如何管理此地？结合所学知识，这种管理方式在秦朝得到了怎样的发展？ （2）根据材料二，指出曹魏时期设置了哪一官职以减轻尚书的职权？在此基础上，隋唐时期将之进一步发展完善成了哪一新制度？ （3）根据材料三，概括叶适对宋朝政治制度的评价。结合所学知识，举一例说明宋朝在地方“纠正了唐朝的弊端”。根据三则材料，你对政治制度的革新有何认识？ 18. 域外人士的鲜活史料以特殊的视角补全了中国古代经济史的多元叙事。阅读下列材料，回答问题。 材料一 有人在宫殿和城市里放了火，宫殿被付之一炬，城市也遭到毁灭。洛阳已不复存在，邺城(今河北省邯郸市临漳县)也不复存在。而且匈奴人他们占据长安……当他们到达洛阳，那里的印度人、粟特人都死于饥荒……万·拉兹马克为我往敦煌送去塔库特的三十二囊麝香，他会转交给您。 ——摘译自烽燧遗址2号粟特古信札(约写于313年) 材料二 从汉久(今杭州)至刚突(今扬州，古称江都)为20日程。……中国的这几个港口，各临一条大河，海船能在这大河中航行。 ——摘译自9世纪阿拉伯地理学家伊本·胡尔达兹比赫《道里邦国志》 唐代 青釉绿彩阿拉伯文扁壶 扬州博物院藏 （1）根据材料一，猜测写信的粟特人来华的目的，并概括此时北方的社会发展状况。结合所学知识，以上社会发展状况对中国经济产生了怎样的影响？ （2）请根据材料二的互证，说明唐朝时期的扬州在对外贸易上的地位。结合所学知识，以上文献记载的航行路径得益于哪一工程的修建？ （3）根据以上材料，总结影响中国古代经济发展的因素有哪些？ 19. 历代王朝的天下观，囊括了边疆治理中的人事沿革、地域开发、族群交融等实践范畴，是中国统一多民族国家发展的重要支撑。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐代“天下”概念呈现广、狭两义并行的特征。狭义“天下”在《唐六典》中多有记载，指唐朝通过州县实际管辖的领域……在《与吐蕃会清水盟文》《册新回鹘可汗文》中，广义“天下”还囊括周边政权，唐太宗、唐高宗等君主也常以“天下主”自居。 ——摘编自刘子凡《唐代的“天下观”》 材料二 《华夷图》 西安碑林博物馆藏 此图始绘于北宋徽宗时期，南宋高宗绍兴六年(1136)镌刻于碑石。此图以唐朝贾耽所作之图为蓝本而作，是一幅展现中原王朝与四方蕃夷关系演变的历史地图。 《坤舆万国全图》 南京博物院藏 南京博物院所藏的利玛窦(西方传教士)《坤舆万国全图》为万历三十年(1608)宫廷中的彩色摹绘本。此图给明代人呈现出一幅前所未闻的世界图像，所覆盖的空间视野几乎达到人们在地球上所能涉及的范围极致。 ——摘编自单长城《从四幅古地图看“天下观”的演变》 材料三 荷兰投降书 藏于台湾历史博物馆 （1）根据材料一，概括唐朝管理广义“天下”所采取的措施。 （2）根据材料二，指出相较于《华夷图》，《坤舆万国全图》“天下”的空间视野发生了什么变化？结合所学知识，这一时期明清的边疆治理相比于唐宋时期面临了什么新的挑战？ （3）根据材料三并结合所学知识，对材料所反映的历史事件进行简要说明。 20. 文化往往在传承前人的同时，根据时代新的需求不断创新。阅读材料，回答下列问题。 每一代人在继承前代人的文化遗产的同时，必然要进一步对其进行优化，不断扩大已有的物质成果，改造现行的各种典章制度、行为规范、更新思想观念，形成新的文化传统。 ——摘编自曹德明《文化的共通性和差异性》 请以“文化在传承中创新”为题目，使用示意图中的一个史实和世界文化史的一个史实进行论述。(论证充分，史实准确，表述清晰，字数200字左右) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $