2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版小学二年级语文期末冲刺卷，以“春天原野”“卖泥塘”等生活化情境串联基础知识（55分）、阅读理解（20分）、写话（25分），注重语言运用与思维能力培养，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|6题/55分|拼音、字词（如“兆”变新字）、课文填空（《村居》诗句）|情境化词语练习（如“青草如茵”），融入文化传承| |阅读理解|2篇/20分|信息提取（泥塘优点）、道理概括（小猪讲卫生）|课内《青蛙卖泥塘》与课外童话结合，梯度提升思维| |写话|1题/25分|事物描述、情感表达|半命题“我最喜欢的____”，引导审美创造与表达|

2026春季学期统编版小学二年级语文下册期末考前冲刺卷 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 第一部分：基础知识（55分） 一、看拼音写词语。（每空1分，共16分） 春天的原野上，xiān huā（ ）盛开，青草如茵，儿tóng（ ）们在草地上放fēng zheng（ ），到处是欢声笑语。 我们伟大的zǔ guó（ ）地大物博，有辽阔的草原、无边的shā mò（ ），还有gāo shān（ ）和河流。 这个jīng líng（ ）一般的小姑娘，有着一双明亮的大yǎn jīng（ ），rè nao（ ）的集市上她的笑声格外清脆。 在微风的chuī fú（ ）下，湖面泛起层层bō wén（ ），岸边chuí liǔ（ ）依依，风景美丽极了。 我们要养成好xí guàn（ ），自己的shū bāo（ ）自己收拾，自己的事情自己做。 小mài（ ）成熟时，田野里一片金黄，fēng shōu（ ）的喜悦洋溢在农民伯伯的脸上。 二、选择正确的读音或字，打“√”。（每空1分，共8分） 那支漂(piāo piào)亮的铅笔，被我弄丢后，我伤心地哭了起来，眼泪顺着脸颊滴(dī tí)落。 听到这个好消息，她兴(xīng xìng)奋得跳了起来，脸上洋(yáng yǎng)溢着幸福的笑容。 我和小明是一对亲密的好朋(péng pén)友，我们经常一起做(zuò zhuò)游戏。 请你把这个盒(hé huó)子打（kāi kān）开，看看里面装着什么。 三、照样子，变新字，再组词。（每空1分，共8分） 例：直 —— 植（植树） 兆 —— ____（　） 　 2. 包 —— ____（　） 青 —— ____（　） 　 4. 尧 —— ____（　） 四、把词语补充完整。（每空1分，共8分） （　）（　）如洗　　（　）颜（　）色　　（　）里（　）云　　（　）人（　）目 （　）（　）不舍　　引人（　）（　）　　（　）（　）斑斓　　与世（　）（　） 五、照样子，写一写。（共8分） 写反义词：伤心——（高兴）　　慌张——（　　）　　（2分） 写近义词：喜欢——（喜爱）　　快乐——（　　）　　（2分） 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，写句子）（2分） 山坡上________________________________________________。 例：那么多星星，你怎么能数得清呢？——那么多星星，你是数不清的。（2分） 不努力学习，你怎么能取得好成绩呢？ 六、根据课文内容填空。（每空1分，共7分） “___________，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗出自清代诗人高鼎的《____》。这首诗描写的是____季的景色。（3分） 予人玫瑰，________余香。平时肯帮人，________有人帮。小信________则大信立。（3分） 月亮是童年的摇篮。一轮圆月挂在夜空，那是外婆的_________；弯弯的月亮挂在天上，那是我的_________。（2分） 第二部分：阅读理解（20分） 七、课内阅读。（8分） 青蛙卖泥塘（节选） 于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通向城里……”说到这里，青蛙突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 青蛙的泥塘有哪些优点？用“____”在文中画出来。（2分） 青蛙为什么“愣住了”？请用简洁的语言回答。（3分） 从这个故事中，你明白了什么道理？（3分） 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… 八、课外阅读。（12分） 小猪变干净了 有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真可爱！可他不爱清洁，常常在泥坑里滚来滚去，浑身都是泥。 一天，小猪想去找朋友玩。他走着走着，看见一只小白兔。小白兔从头上到脚下都是雪白雪白的。小猪高兴地喊：“小白兔，我和你一块儿玩，好吗？”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哎呀！你身上这么脏，快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。” 小猪只好走开了。他走着走着，走到一片草地上，看见一只小白鹅。小白鹅真漂亮，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩，好吗？”小白鹅说：“哎呀！你身上这么脏，快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。” 小猪看了看自己，身上果然很脏。他不好意思地去河边洗了个澡，把身上的泥全洗掉了。小猪变得干干净净的，小白兔和小白鹅都愿意和他一起玩了。 从此，小猪爱上了洗澡，他再也不在泥坑里打滚了。 这篇短文共有____个自然段。（2分） 在文中找出合适的词语填在括号里。（6分） （　）的脑袋　（　）的耳朵　（　）的眼睛　（　）的鼻子　（　）的身体　（　）的羽毛 小猪去找朋友玩，先后遇到了________和________。他们不愿意和小猪玩，是因为________________________。（2分） 这个故事告诉了我们什么道理？（2分） 第三部分：写话（25分） 九、快乐写话。（25分） 题目： 我最喜欢的________ 提示： 你最喜欢的动物、玩具、文具或游戏是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？ 要求： ①把题目补充完整；②语句通顺，写清楚你喜欢的理由；③能用上自己积累的好词好句；④字数不少于150字，文中不得出现真实的校名、姓名。 参考答案 一、看拼音写词语 鲜花　儿童　风筝　祖国　沙漠　高山　精灵　眼睛　热闹　吹拂　波纹　垂柳　习惯　书包　麦　丰收 二、选择正确的读音或字 piào；dī xīng；yáng péng；zuò hé；kāi 三、照样子，变新字，再组词 示例：桃（桃子）／跳（跳高）／挑（挑水） 示例：抱（拥抱）／跑（跑步）／泡（泡泡）／炮（大炮）／饱（吃饱） 示例：清（清水）／晴（晴天）／睛（眼睛）／情（心情）／请（请客） 示例：浇（浇水）／烧（烧火）／绕（环绕）／晓（春晓） （答案不唯一，组词正确即可） 四、把词语补充完整 碧空如洗　五颜六色　万里无云　引人注目　依依不舍　引人注目　色彩斑斓　与世隔绝 五、照样子，写一写 慌张——（镇静／冷静／沉着） 快乐——（高兴／开心／欢乐） 示例：山坡上长着一大片绿油油的小草。 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… 不努力学习，你是不能取得好成绩的。 六、根据课文内容填空 儿童散学归来早；村居；春 手有；急时；成 月亮船；摇篮 七、课内阅读 有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通向城里…… 因为青蛙突然发现自己的泥塘变得这么好，有树有花有水塘，环境优美，自己住着就很好，所以不再想卖掉它了。 我明白了美好的环境需要靠自己的双手去创造。只有通过辛勤劳动，才能让生活变得更好。我们要珍惜自己创造的美好生活。 八、课外阅读 5个自然段 圆圆（的）脑袋；大大（的）耳朵；小小（的）眼睛；翘翘（的）鼻子；胖乎乎（的）身体；白白（的）羽毛 小白兔；小白鹅；小猪身上太脏了 这个故事告诉我们要讲究卫生，勤洗澡、勤换衣，做一个干净整洁的人，这样才能交到更多的朋友。（意思相近即可） 九、写话（25分） 类别 分数 标准 一类文 22-25分 题目补充恰当，能抓住事物特点，语句通顺，150字以上 二类文 18-21分 能写出事物特点，语句较通顺，150字左右 三类文 15-17分 能写清楚事物，语句基本通顺 四类文 15分以下 内容不清，语句不通，字数不足 学科网（北京）股份有限公司 $