第17讲 变阻器（暑假预习讲义）新九年级物理新教材沪科版

第17讲 变阻器 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 改变电阻丝长度 可以改变电流、电压 电阻箱 1. 知道变阻器的构造及工作原理；会使用变阻器。 2. 体会用滑动变阻器和电阻箱在使用方面的优缺点。 3. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 学习重点：变阻器的原理及使用方法。 学习难点：用滑动变阻器来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 情｜境｜启｜思 让小灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。例如，改变电池组中串联电池的节数会影响小灯泡的亮度。 你还有什么办法能逐渐改变小灯泡的亮度？ 下面我们将学习相关内容。 概｜念｜构｜建 1. 变阻器是通过改变连入电路中的电阻丝的 来改变电阻。常见的变阻器有 。 2. 滑动变阻器是用阻值较 电阻丝绕在绝缘管上制成的。它的电路图符号图是 表示。 3. 某滑动变阻器的铭牌上标有“100Ω 1.5A”字样，其中“100Ω”表示 ，“1.5A”表示 。 4. 滑动变阻器的作用：改变连入电路的 ，改变电路中的 ，改变部分电路两端的 ，起到 的作用。 5. 使用方法： （1）变阻器应该 联在电路中； （2）四个接线柱每次只能接 个接线柱，并且 。 （3）为了保护电路，在通电前应使滑动变阻器连入电路的阻值 。 6. 电阻箱的读数：各旋盘对应的指示点的示数 面盘上标出的倍数，然后 在一起，就是接入电路的阻值。 深｜研｜精｜炼 知识点01 变阻器 【归纳总结】 1.工作原理：改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路的电阻。 2. 滑动变阻器： （1）结构：电阻线，接线柱ABCD、金属杆、滑片P等。 （2）结构示意图和电路符号 （3）铭牌意义： 例如，一滑动变阻器标有“20Ω 1A”， 其中“20Ω”表示变阻器的最大电阻是20欧； “1A”表示允许通过的最大的电流是1A。 （4）滑动变阻器的接法 ①滑动变阻器应按照“一上一下”的方式接入电路中。 ②关键是确定滑动变阻器的下端接线柱，上端两个接线柱中任何一个连入电路，接法是等效的。 3.电阻箱： 是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器。使用时，把两个接线柱接入电路，调节旋盘就能得到0 ~×××××Ω（通常为9999.9Ω）之间的任意阻值。各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标出的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。 4. 电位器及其应用： 滑动变阻器一般只在实验室中应用。有些家用电器（如收音机）音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。 5.变阻器在生产和生活中的应用实例 （1）亮度可变的灯、转动速度可变的电风扇、舞台用到的调音台、家庭用的调温电褥子等都是应用了变阻器。 （2）汽车油量表、称重仪、测高仪等。 【例1】如图，用变阻器控制灯泡L的亮度，若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是（　　） A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D 【例2】如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有a、b、c三个接线柱，请连接电路，使顺时针旋转滑片时灯泡变亮。 【方法点拨】滑片移动时电阻变化情况： 滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为：“近下电阻变小，远下电阻变大”。 【即练1】实验室中常用的滑动变阻器是把 （选填“镍铬合金丝”或“铜丝”）紧密地缠绕在瓷筒上制成的。如图所示的电阻箱读数为 Ω。 【即练2】将两滑动变阻器串联后接入电路，如图所示。欲使其接入电路的阻值最大，调节方法是（　　） A．P1和P2都滑到最左侧 B．P1和P2都滑到最右侧 C．P1滑到最左侧，P2滑到最右侧 D．P1滑到最右侧，P2滑到最左侧 知识点02 实验：用滑动变阻器控制定值电阻两端电压 【归纳总结】 【实验器材】 电源、开关、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器、导线等。 【实验电路图】 【实验步骤】 （1）按电路图连接电路。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V、6V等。 （3）换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、10Ω、15Ω等。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 【实验现象】 （1）当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，定值电阻两端的电压变小；当滑动变阻器连入电路中的电阻变小时，定值电阻两端的电压变大。 （2）换用不同的定值电阻时，定值电阻两端的电压随之改变。 【实验结论】 （1）利用滑动变阻器可以改变定值电阻两端的电压。 （2）利用滑动变阻器可控制定值电阻两端电压不变，方法是“换大调大，换小调小”。 【例3】如图所示，是一位同学设计的风力测定仪，O是转动轴，OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大，AB是一段弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。 （1）金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个________________； （2）测风力时，是通过观察____________________来知道风力的大小； （3）如果风力变化不大，现象不明显，你想采取________________措施使现象更明显。 【例4】如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时灯变亮的是图（　　） A．B．C． D． 【方法点拨】如何用滑动变阻器控制定值电阻两端电压不变： 若保持每次接入的定值电阻两端的电压不变，则需要调节滑动变阻器的滑片；当换用阻值较大的定值电阻时，需要调大滑动变阻器连入电路中的阻值；当换用阻值较小的定值电阻时，需要调小滑动变阻器连入电路中的阻值。 【即练3】如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是（　　） A．油位越高，流过R的电流越大 B．R、R0在电路中是并联的 C．油位越高，R两端的电压越大 D．油量表是由电流表改装而成的 一、填空题 1．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如题图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变________（选填“亮”或“暗”）：此操作过程可以研究导体电阻大小与导体长度的关系；受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做________。 2．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）如图甲是一滑动变阻器铭牌，其中“1.2A”表示__________是1.2A。图乙中电阻箱的读数为____Ω。 3．（25-26九年级上·河南南阳·期末）如图是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，使用时，应将接线柱_____（答出一个即可）接入电路；若将接线柱_____接入电路中，相当于接入一个定值电阻；若将接线柱A、D接入电路时，滑片P向右移动，接入电路的电阻丝长度和接入电路的阻值变_____。 4．（2026·广西钦州·一模）在制作简易调光台灯时，从节能角度考虑，应优先选用______（选填“白炽灯”或“LED灯”）；如图为一种电位器结构示意图，要求滑片顺时针转动时，电位器接入电路中的阻值变小，应将接线柱______（选填“”或“”）接入电路。 5．（2025·甘肃白银·三模）如图所示的家用电动缝纫机，其中踏板的作用是调节缝纫速度，则在电路中，踏板相当于______，应与电动机______联在电路中。 二、单选题 6．（25-26九年级上·云南昭通·期末）学习了有关变阻器（如图）知识后，小亮做了以下判断，其中正确的是（　　） A．滑片可能是用塑料做的，属于绝缘体 B．金属杆虽然属于导体，但它只起到支撑滑片的作用 C．电阻丝应用导电性能比铜差的材料做成，属于导体 D．瓷筒是用陶瓷做成，属于半导体 7．（25-26九年级上·河南安阳·期末）如图所示的滑动变阻器，若接线柱接入电路，滑片向右滑动时，接入电路中的电阻（    ） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大再变小 8．（2026·四川广元·一模）如图是“金星”学习小组为“探究滑动变阻器的工作原理”连接的电路，下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻大小的​ B．闭合开关后，向右滑动滑片P，电路中电流会变大，灯泡会变亮​ C．闭合开关后，调节变阻器滑片，灯泡不发光，故障是灯泡断路 D．若滑动变阻器接线柱接A和B，闭合开关后滑动滑片P时，灯泡亮度无变化 9．（25-26九年级上·内蒙古乌兰察布·期中）如图所示，电阻箱的示数分别为（　　） A．3258Ω　12Ω B．3258Ω　10Ω C．8523Ω　12Ω D．8523Ω　10Ω 10．（2026·广西贺州·一模）小梧设计了一盏能调节亮度的台灯的电路图，以下选项符合要求的是（　　） A． B． C． D． 11．（25-26九年级下·四川成都·期中）跨学科实践小组准备制作一个调光台灯，他们设计了图甲所示电路，图乙是电位器（变阻器），将电位器连接到M、N，顺时针转动滑片，使灯变亮的是（　　） A．接线柱a接M，接线柱c接N B．接线柱a接M，接线柱b接N C．接线柱b接M，接线柱c接N D．c、b连在一起后接M，接线柱a接N 12．（19-20九年级上·海南省直辖县级单位·期中）下列说法中不正确的是（ 　） A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值，但不能读出阻值 B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值 C．要使变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器串联 D．滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样 三、实验题 13．（25-26九年级上·山东滨州·阶段检测）用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验，小强同学连接的电路如图所示。 (1)为保护电路元件，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移动到__________端（选填“”或“”）；正确连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有较小的示数，接下来应该进行的操作是__________。 (2)闭合开关，要使灯泡的亮度变亮，应将滑片向__________（选填“”或“”）端移动；滑片移至图中所示位置，发现灯泡发光、但电流表的指针偏转幅度很小，原因是电流表的量程选择__________。 (3)若另一个同学在做实验时发现无论向哪边移动滑片时灯泡的亮度都不变，并且电流表的示数始终很小，则最有可能的原因是__________________________。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第17讲 变阻器 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 改变电阻丝长度 可以改变电流、电压 电阻箱 1. 知道变阻器的构造及工作原理；会使用变阻器。 2. 体会用滑动变阻器和电阻箱在使用方面的优缺点。 3. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 学习重点：变阻器的原理及使用方法。 学习难点：用滑动变阻器来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 情｜境｜启｜思 让小灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。例如，改变电池组中串联电池的节数会影响小灯泡的亮度。 你还有什么办法能逐渐改变小灯泡的亮度？ 下面我们将学习相关内容。 概｜念｜构｜建 1. 变阻器是通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。常见的变阻器有滑动变阻器、电阻箱和电位器。 2. 滑动变阻器是用阻值较大电阻丝绕在绝缘管上制成的。它的电路图符号图是 表示。 3. 某滑动变阻器的铭牌上标有“100Ω 1.5A”字样，其中“100Ω”表示滑动变阻器的最大阻值是100Ω，“1.5A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流是1.5A。 4. 滑动变阻器的作用：改变连入电路的电阻大小，改变电路中的电流，改变部分电路两端的电压，起到保护电路的作用。 5. 使用方法： （1）变阻器应该串联在电路中； （2）四个接线柱每次只能接2个接线柱，并且上下各一。 （3）为了保护电路，在通电前应使滑动变阻器连入电路的阻值最大。 6. 电阻箱的读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标出的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。 深｜研｜精｜炼 知识点01 变阻器 【归纳总结】 1.工作原理：改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路的电阻。 2. 滑动变阻器： （1）结构：电阻线，接线柱ABCD、金属杆、滑片P等。 （2）结构示意图和电路符号 （3）铭牌意义： 例如，一滑动变阻器标有“20Ω 1A”， 其中“20Ω”表示变阻器的最大电阻是20欧； “1A”表示允许通过的最大的电流是1A。 （4）滑动变阻器的接法 ①滑动变阻器应按照“一上一下”的方式接入电路中。 ②关键是确定滑动变阻器的下端接线柱，上端两个接线柱中任何一个连入电路，接法是等效的。 ③滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为：“近下电阻变小，远下电阻变大”。 3.电阻箱： 是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器。使用时，把两个接线柱接入电路，调节旋盘就能得到0 ~×××××Ω（通常为9999.9Ω）之间的任意阻值。各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标出的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。 4. 电位器及其应用： 滑动变阻器一般只在实验室中应用。有些家用电器（如收音机）音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。 5.变阻器在生产和生活中的应用实例 （1）亮度可变的灯、转动速度可变的电风扇、舞台用到的调音台、家庭用的调温电褥子等都是应用了变阻器。 （2）汽车油量表、称重仪、测高仪等。 【例1】如图，用变阻器控制灯泡L的亮度，若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是（　　） A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D 【答案】C 【详解】滑动变阻器的滑片左移，灯泡变亮，电路中电流要变大。则变阻器连入电路的电阻要变小，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短。下面的接线柱一定接接线柱C，上面的接线柱接A或B，故C正确，ABD错误。 故选C。 【例2】如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有a、b、c三个接线柱，请连接电路，使顺时针旋转滑片时灯泡变亮。 【答案】见下图。 【详解】滑片顺时针旋转时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变时，电阻变小，连入电路的电阻丝变短，一定是连入了上面的接线柱c和中间的接线柱b，如下图所示. 【方法点拨】滑片移动时电阻变化情况： 滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为：“近下电阻变小，远下电阻变大”。 【即练1】实验室中常用的滑动变阻器是把 （选填“镍铬合金丝”或“铜丝”）紧密地缠绕在瓷筒上制成的。如图所示的电阻箱读数为 Ω。 【答案】 镍铬合金丝 2230 【详解】[1]相同情况下合金材料的电阻大于单种金属的电阻，因此实验室中常用的滑动变阻器是把镍铬合金丝紧密地缠绕在瓷筒上制成的。 [2]图中电阻箱的阻值为 【即练2】将两滑动变阻器串联后接入电路，如图所示。欲使其接入电路的阻值最大，调节方法是（　　） A．P1和P2都滑到最左侧 B．P1和P2都滑到最右侧 C．P1滑到最左侧，P2滑到最右侧 D．P1滑到最右侧，P2滑到最左侧 【答案】D 【详解】由图可知，R1接入电路的有效电阻为左半部分，当P1滑到最右端时R1接入电路的阻值最大，R2接入电路的有效电阻为右半部分，当P2滑到最左端时R2接入电路的阻值最大，串联电路中总电阻等于各部分电阻之和，因此欲使其接入电路的阻值最大，P1应滑到最右侧，P2应滑到最左侧，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 知识点02 实验：用滑动变阻器控制定值电阻两端电压 【归纳总结】 【实验器材】 电源、开关、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器、导线等。 【实验电路图】 【实验步骤】 （1）按电路图连接电路。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V、6V等。 （3）换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、10Ω、15Ω等。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 【实验现象】 （1）当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，定值电阻两端的电压变小；当滑动变阻器连入电路中的电阻变小时，定值电阻两端的电压变大。 （2）换用不同的定值电阻时，定值电阻两端的电压随之改变。 【实验结论】 （1）利用滑动变阻器可以改变定值电阻两端的电压。 （2）利用滑动变阻器可控制定值电阻两端电压不变，方法是“换大调大，换小调小”。 【例3】如图所示，是一位同学设计的风力测定仪，O是转动轴，OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大，AB是一段弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。 （1）金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个________________； （2）测风力时，是通过观察____________________来知道风力的大小； （3）如果风力变化不大，现象不明显，你想采取________________措施使现象更明显。 【答案】（1）滑动变阻器；（2）泡亮度；（3）在电路中串联一个电流表. 【详解】（1）风力的大小改变了OC杆偏转角度，从而改变了弧形电阻连入电路的电阻线的长度，所以金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个滑动变阻器。 （2）测风力时，风越大，OC杆偏转角度越大，弧形电阻AB连入电路的电阻线长度变短，连入电路的电阻变小，电路中电流变大，小灯泡变亮，所以通过观察灯泡亮度来知道风力的大小。 （3）如果风力变化不大，现象不明显，可以在电路中串联一个电流表，准确反映风力的大小，使现象更明显。 【例4】如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时灯变亮的是图（　　） A．B．C． D． 【答案】C 【详解】AB．由A、B选项图可知，灯和滑动变阻器串联，当滑动变阻器滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，总电流变小，所以通过灯的电流变小，灯变暗，故AB不符合题意； C．由图可知，灯和滑动变阻器串联，当滑动变阻器滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，总电流变大，所以通过灯的电流变大，灯变亮，故C符合题意； D．由图可知，灯和滑动变阻器并联，并联电路互不影响，所以滑动变阻器滑片P向右移动时，灯的亮度不变，故D不符合题意。 故选C。 【方法点拨】如何用滑动变阻器控制定值电阻两端电压不变： 若保持每次接入的定值电阻两端的电压不变，则需要调节滑动变阻器的滑片；当换用阻值较大的定值电阻时，需要调大滑动变阻器连入电路中的阻值；当换用阻值较小的定值电阻时，需要调小滑动变阻器连入电路中的阻值。 【即练3】如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是（　　） A．油位越高，流过R的电流越大 B．R、R0在电路中是并联的 C．油位越高，R两端的电压越大 D．油量表是由电流表改装而成的 【答案】C 【详解】A．油位越高，浮子上升，在杠杆的作用下滑片上移，滑动变阻器连入电路的电阻越大，总电阻越大，电路中的电流越小，即通过R的电流越小，故A错误； B．由图知，电流从电源负极流出，先后经过转动式变阻器R和R0，最后回到电源负极，所以R、R0在电路中电路中是串联的，故B错误； C．串联电路中电阻起分担电压的作用，电阻越大，其分担的电压越大；油位越高，浮子上升，在杠杆的作用下滑片上移，转动式变阻器连入电路的电阻越大，则变阻器R分得的电压越大，故C正确； D．由图知，油量表和转动式变阻器是并联的，油量表若是由电流表改装而成的，则会引起短路，所以油量表是由电压表改装而成的，故D错误。 故选C。 一、填空题 1．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如题图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变________（选填“亮”或“暗”）：此操作过程可以研究导体电阻大小与导体长度的关系；受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做________。 【答案】 亮 滑动变阻器 【解析】【小题1】[1][2]铅笔芯相当于一个滑动变阻器，夹子向左移动时，接入电路的铅笔芯长度变短，电阻变小，电流变大，小灯泡变亮。根据铅笔芯长度改变电阻的原理，人们制造了滑动变阻器。 2．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）如图甲是一滑动变阻器铭牌，其中“1.2A”表示__________是1.2A。图乙中电阻箱的读数为____Ω。 【答案】 该滑动变阻器允许通过的最大电流 3608 【详解】图甲是一滑动变阻器铭牌，其中“1.2A”表示<>该滑动变阻器允许通过的最大电流是1.2A。“50Ω”表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω。 图乙中电阻箱的读数为 3．（25-26九年级上·河南南阳·期末）如图是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，使用时，应将接线柱_____（答出一个即可）接入电路；若将接线柱_____接入电路中，相当于接入一个定值电阻；若将接线柱A、D接入电路时，滑片P向右移动，接入电路的电阻丝长度和接入电路的阻值变_____。 【答案】 上、下各选一个 A、B 大 【详解】[1][2]滑动变阻器共有四个接线柱，只有上、下各一个接线柱，才能通过移动滑片改变接入电阻丝的长度来改变电阻；若同时接入A、B两个接线柱，此时把全部电阻丝接入电路，相当于一个定值电阻。 [3]由图可知，把A、D接入电路，滑片P向右移动，接入电路的电阻丝长度变长，故接入电路的阻值变大。 4．（2026·广西钦州·一模）在制作简易调光台灯时，从节能角度考虑，应优先选用______（选填“白炽灯”或“LED灯”）；如图为一种电位器结构示意图，要求滑片顺时针转动时，电位器接入电路中的阻值变小，应将接线柱______（选填“”或“”）接入电路。 【答案】 LED灯 bc 【详解】[1]相同亮度下，LED灯的电能转化为光能的效率远高于白炽灯，多余能量更少以热能形式浪费，相同亮度能耗更低，因此从节能角度优先选用LED灯。 [2]电位器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，要求滑片顺时针转动时阻值变小，说明接入的电阻丝长度变短，因此选接线柱bc。 5．（2025·甘肃白银·三模）如图所示的家用电动缝纫机，其中踏板的作用是调节缝纫速度，则在电路中，踏板相当于______，应与电动机______联在电路中。 【答案】 滑动变阻器 串 【详解】[1]踏板相当于我们学过的滑动变阻器，它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小来调节缝纫速度。 [2]由于踏板能控制电动机的转速，因此踏板应与电动机串联在电路中。 二、单选题 6．（25-26九年级上·云南昭通·期末）学习了有关变阻器（如图）知识后，小亮做了以下判断，其中正确的是（　　） A．滑片可能是用塑料做的，属于绝缘体 B．金属杆虽然属于导体，但它只起到支撑滑片的作用 C．电阻丝应用导电性能比铜差的材料做成，属于导体 D．瓷筒是用陶瓷做成，属于半导体 【答案】C 【详解】AD．由于滑片需要改变电阻丝接入电路的长度，从而改变电阻值，所以滑片、与滑片接触的电阻丝都是导体；瓷筒用于支撑和固定电阻丝，则瓷筒是绝缘体，故AD错误； B．金属杆不仅起支撑作用，也作为滑动触点与外电路连接的导体，故B错误； C．电阻丝通常采用电阻率比铜大（导电性能比铜差）的合金制成，虽然电阻较大，但它仍属于导体，故C正确。 故选C。 7．（25-26九年级上·河南安阳·期末）如图所示的滑动变阻器，若接线柱接入电路，滑片向右滑动时，接入电路中的电阻（    ） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大再变小 【答案】A 【详解】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小。 当A、B接线柱接入电路时，电流从A接线柱流入，经过金属杆，通过滑片P，再流过滑片P与B接线柱之间的电阻丝，最后从B接线柱流出。因此，接入电路的电阻部分是滑片P到B接线柱之间的电阻丝。当滑片P向右滑动时，滑片P与B接线柱之间的电阻丝长度变长，所以接入电路的电阻变大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．（2026·四川广元·一模）如图是“金星”学习小组为“探究滑动变阻器的工作原理”连接的电路，下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻大小的​ B．闭合开关后，向右滑动滑片P，电路中电流会变大，灯泡会变亮​ C．闭合开关后，调节变阻器滑片，灯泡不发光，故障是灯泡断路 D．若滑动变阻器接线柱接A和B，闭合开关后滑动滑片P时，灯泡亮度无变化 【答案】D 【详解】A．滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻大小，不是改变横截面积，故A错误； B．由图可知，本题中滑动变阻器接入电路的是A到滑片P之间的电阻丝；向右滑动滑片P时，接入电阻丝长度变长，接入电阻变大，电路电流变小，灯泡会变暗，故B错误； C．灯泡不发光的故障有多种可能：可能是灯泡短路、也可能是滑动变阻器接入电阻过大导致电流太小，不一定是灯泡断路，故C错误； D．若接A和B两个下接线柱，滑动变阻器接入了全部电阻丝，移动滑片时接入电阻大小不变，因此电路电流不变，灯泡亮度无变化，故D正确。 故选D。 9．（25-26九年级上·内蒙古乌兰察布·期中）如图所示，电阻箱的示数分别为（　　） A．3258Ω　12Ω B．3258Ω　10Ω C．8523Ω　12Ω D．8523Ω　10Ω 【答案】B 【详解】左图电阻箱的示数 右图电阻箱中从左向右数第2、3个电阻接入电路，示数为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．（2026·广西贺州·一模）小梧设计了一盏能调节亮度的台灯的电路图，以下选项符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．电路只有灯泡，没有可改变电阻的元件，电路电流固定，灯泡亮度不变，故A不符合题意； B．灯泡和定值电阻并联，并联电路中灯泡两端电压始终等于电源电压，因此灯泡亮度不变，故B不符合题意； C．灯泡和滑动变阻器串联，移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻改变，电路总电阻改变，电路电流改变，可以调节亮度，故C符合题意； D．灯泡和滑动变阻器并联，灯泡两端电压始终等于电源电压，滑片移动不会改变灯泡的电压、电流，亮度不变，故D不符合题意。 故选C。 11．（25-26九年级下·四川成都·期中）跨学科实践小组准备制作一个调光台灯，他们设计了图甲所示电路，图乙是电位器（变阻器），将电位器连接到M、N，顺时针转动滑片，使灯变亮的是（　　） A．接线柱a接M，接线柱c接N B．接线柱a接M，接线柱b接N C．接线柱b接M，接线柱c接N D．c、b连在一起后接M，接线柱a接N 【答案】C 【详解】A．接a和c，将整段电阻丝全部接入电路，转动滑片电阻不变，灯泡亮度不变，故A不符合题意； B．接a和b，接入的是a到滑片之间的电阻丝；顺时针转动滑片，滑片远离a，接入电阻丝变长，电阻变大，电流变小，灯泡变暗，故B不符合题意； C．接b和c，接入的是c到滑片之间的电阻丝；顺时针转动滑片，滑片靠近c，接入电阻丝变短，电阻变小，电流变大，灯泡变亮，故C符合题意； D．c、b连在一起后接M，接线柱a接N，实际接入的是a到滑片之间的电阻丝；顺时针转动滑片，接入电阻丝变长，电阻变大，电流变小，灯泡变暗，故D不符合题意。 故选C。 12．（19-20九年级上·海南省直辖县级单位·期中）下列说法中不正确的是（ 　） A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值，但不能读出阻值 B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值 C．要使变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器串联 D．滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样 【答案】D 【详解】AB．滑动变阻器能连续地改变接入电路中的阻值，但不能读出接入电阻的大小；电阻箱能读出连入电路的阻值，但不能连续地改变连入电路的电阻，故AB正确，不符合题意； C．使用滑动变阻器时，要与用电器串联才能改变通过用电器的电流，故C正确，不符合题意； D．滑动变阻器要一上一下的串联接入电路（接线柱不分正、负），通过改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，进而改变电路中的电流；但是滑动变阻器改变接入电路阻值的大小与滑动变阻器下端接线柱有关，下端接线柱不一样，当移动滑片时，接入电路的阻值变化不同，故D错误，符合题意。 故选D。 三、实验题 13．（25-26九年级上·山东滨州·阶段检测）用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验，小强同学连接的电路如图所示。 (1)为保护电路元件，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移动到__________端（选填“”或“”）；正确连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有较小的示数，接下来应该进行的操作是__________。 (2)闭合开关，要使灯泡的亮度变亮，应将滑片向__________（选填“”或“”）端移动；滑片移至图中所示位置，发现灯泡发光、但电流表的指针偏转幅度很小，原因是电流表的量程选择__________。 (3)若另一个同学在做实验时发现无论向哪边移动滑片时灯泡的亮度都不变，并且电流表的示数始终很小，则最有可能的原因是__________________________。 【答案】(1) B 见解析 (2) A 太大 (3)滑动变阻器连接了两个下接线柱 【详解】（1）[1]带有滑动变阻器的电路，闭合开关前，滑片必须移到阻值最大处。对于这个电路来说，开关闭合前，滑片应移到B端。 [2]小灯泡不发光，电流表有微小示数，说明电路中电流太小，电路中电阻太大，所以接下来的操作应该是移动滑片，使变阻器连入电路阻值变小，使电路中电流变大。 （2）[1]要使灯泡的亮度变亮，就应该使通过灯泡的电流变大，使滑动变阻器连入电路的阻值变小，应该将滑动变阻器的滑片P向A端移动。 [2]灯泡发光时电流表指针偏转幅度很小，原因是电流表的量程选择太大，应改接小量程。 （3）实验时，如果无论向哪边移动滑片，灯泡亮度都不变，并且电流表示数很小，最有可能的原因就是滑动变阻器连接了两个下接线柱，此时电路中电阻过大且保持不变，电流过小且不会改变。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $