第16讲 电阻（暑假预习讲义）新九年级物理新教材沪科版

第16讲 电阻 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 电阻 材料、长度、横截面积、温度 控制变量法 1. 认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。 2. 能画出电阻的符号，知道电阻的单位及其换算。 3. 能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。 学习重点：电阻的概念和电阻大小的影响因素。 学习难点：实验探究电阻大小与哪些因素有关。 情｜境｜启｜思 导线多是用铜或铝做的，特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也容易导电，且地球上储量丰富，价格也便宜，为什么很少用它来做导线呢？？ 下面我们将学习相关内容。 概｜念｜构｜建 1. 电阻表示导体对电流 的，用字母R表示。 不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体的一种性质。 2.电阻的单位：国际单位为 ，简称欧，符号是 。常用的单位还有 （kΩ）、 （MΩ） 换算关系： 1kΩ= Ω 1MΩ= Ω. 3. 电阻器：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，也叫 ，在电路图中的符号为： 。 4. 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 和 。与电压和电流 （选填“有关”、“无关”）。 5. 半导体和超导体 （1）导电性能介于 体和 体之间，称做半导体。 （2）某些物质在很低的温度时，电阻就变成了0，这就是 现象。 深｜研｜精｜炼 知识点01 电阻 【归纳总结】 1.观察与实验：不同材料的导电性 【实验方法】 在相同的电路中，电池提供的电压是相同的。当电路中分别接入细铜丝和铅笔芯这两种不同的导体时，电流表的示数是不同的。为什么会有这种差别呢? 原来，导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍作用。 【实验结论】 导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下，通过细铜丝的电流比较大，表明细铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过铅笔芯的电流比较小，表明铅笔芯对电流的阻碍作用比较大。 2. 电阻（R）： （1）定义：在物理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。 （2）单位： ①在国际单位制：欧姆，简称欧，符号Ω。 ②常用单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 ③单位换算： 1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ。 （3）电阻器：一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻。 电路图中的符号： 。 3. 常见电阻值： 实验室用的小灯泡中灯丝的电阻通常为几欧姆到十几欧姆； 日常用的电炉丝的电阻为几十欧姆； 长1m、横截面积1mm2的家用铜导线，电阻为百分之儿欧姆，通常可以忽略不计。 长度、横截面积相同的铁丝与铜丝相比，铁丝的电阻是铜丝的近6倍，所以一般不用铁丝做导线 。 【例1】以下说法中正确的是（　　） A．绝缘体有电阻，导体没有电阻 B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零 C．只有导体才能用于做电工材料 D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小 【物理科学家】欧姆 【人物简介】1789年－1854年7月，是德国物理学家，以欧姆定律闻名于世。 【主要贡献】最主要的贡献是通过实验发现了电流公式，后来被称为欧姆定律。 【即练1】如图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从左至右，材料的导电性能依次 ______（选填“增强”或“减弱”）。图中的银、铜、铝属于______（选填“导体” “半导体”或“绝缘体”）。第五届中国国际进口博览会上展示了全球首个量产的3nm芯片。芯片主要利用______ （选填“导体” “半导体”或“绝缘体”）材料制作而成。 【即练2】下列有关电阻的说法，错误的是（　　） A．电阻是导体对电流的阻碍作用 B．通过导体的电流越大，导体的电阻越大 C．电阻是导体本身的一种性质 D．一般情况下导体都有电阻 知识点02 实验：影响电阻大小的因素 【归纳总结】 【猜想与假设】 电阻的大小可能与导体的材料、导体的长度、导体的粗细、导体的温度有关。 【设计实验】 这是一个多因素问题，可以采用控制变量法进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。 【实验器材】 电源、导线、规格不同的合金丝、电流表、灯泡、开关等。 【实验电路】 【进行实验】 （1）选用长度和横截面积相同的锰铜合金丝a和镍铬合金丝b，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表中。 （2）选用横截面积相同，长度不同的两根镍铬合金丝b和c，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表中。 （3）选用长度相同，横截面积不同的两根镍铬合金丝b和d ，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表中。 【记录表格】 【分析论证】 （1）由实验1与2可得出：在导体的长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关。 （2）由实验2与3可得出：在导体的材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。 （3）由实验2与4可得出：在导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 【电阻与温度的关系】 一般情况下，导体的电阻随温度的升高而增大。 【实验结论】 实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。 在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同。 一般情况下，导体的电阻随温度的升高而增大。 【例2】如图，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是_____联的；如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断不同导体电阻的大小，若两个导体的电阻差异不大，则可以在电路中_________作进一步的判断。 【例3】小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 【知识拓展】半导体： ①定义：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料。如硅和锗。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 ②应用：二极管、三极管、芯片、太阳能电池、LED灯、可变电阻等。 【即练3】如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换铝芯更粗的电缆，其目的是（　　） A．增大电阻 B．减小电阻 C．减小质量 D．减小密度 【即练4】如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（    ） A．钨丝的电阻随温度升高而减小 B．向钨丝吹气时，钨丝电阻变小 C．给钨丝加热时，电路中的电流变大 D．向钨丝吹气时，钨丝电阻变大 一、填空题 1．（25-26九年级上·海南·期中）如图是小明学完电阻一节后描绘的思维导图，其中①、②、③内容空缺，请补充在图中空缺部分:  ①________；②________；③________。 2．（25-26九年级上·广东江门·期中）单位换算：75mA=____A；12kV=______V；38MΩ=_______Ω。 3．（25-26九年级上·广东梅州·期末）如图小明把回形针沿铅笔芯左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化，导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是导体接入电路的______的改变；接着保持回形针的位置不变，加热铅笔芯，发现小灯泡逐渐变亮，由这一现象可猜想：铅笔芯的电阻的大小还与______有关。断开开关，铅笔芯的电阻值______（选填“等于”或“不等于”）零。 4．（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）如图所示的“钢丝棉”一般是用来给大理石抛光的，现将一节电池正、负极与其接触，“钢丝棉”会瞬间燃起火焰。此现象的发生是因为“钢丝棉”是___________体，导致电池发生___________，电流过大，产生热量过大，达到“钢丝棉”着火点，使其燃烧。 5．（24-25九年级下·吉林长春·开学考试）电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒和某位能够化身为电流瞬间移动的角色在水中对打，哪吒将水凝固成冰，限制了对手的行动。这说明冰在通常情况下是______（选填“导体”或“绝缘体”）。请再列举一种除冰之外通常情况下具有这种性质的物质______。 二、单选题 6．下列关于电阻的说法，正确的是（　　） A．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B．绝缘体有电阻，导体没有电阻 C．导体中的电流越大，电阻越大 D．导体的电阻与有无电流通过导体无关 7．（24-25九年级上·广西南宁·阶段检测）如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态，下列关于智能手表说法错误的是（　　） A．橡胶表带是绝缘体 B．铜的导电性优于铁，所以铜更适合做内部的导线 C．手表屏幕使用的发光二极管主要由半导体材料制成 D．手表里的芯片采用超导粉末冶金技术，超导材料制成的元件电阻很大 8．（25-26九年级上·陕西咸阳·期中）2025年物理创新实验中，用新型导电橡胶代替铅笔芯探究电阻特性，将导电橡胶接入电路，移动夹子改变接入长度时灯泡亮度变化。下列说法正确的是（　　） A．导电橡胶与灯泡是并联连接 B．接入橡胶长度越长，电阻越小，灯泡越亮 C．该实验可说明“电阻与导体长度有关” D．换用绝缘橡胶后，灯泡仍能正常发光 9．（25-26九年级上·湖北武汉·阶段检测）“液态”导体同金属导体一样也有电阻。如图，逐渐向容器中添加同种导电液体，观察电流表示数，该实验探究影响“液态”导体电阻大小的因素是（   ） A．液体的种类 B．长度 C．温度 D．横截面积 10．要探究“影响导体电阻大小的因素”，小明同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体材料有关。根据猜想设计了如图所示的实验装置。（其中“S”表示导体的横截面积）下列说法正确的是（　　） A．实验中灯泡越亮，说明接入电路的导体电阻越大 B．要探究猜想③，应分别把A、B两根电阻线接入电路 C．分别把C、D两根电阻线接入电路，可以探究猜想① D．为了使现象更明显，可以将电路中小灯泡去掉 11．（2025·广西·中考真题）在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　　） A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 12．（2025·河南周口·模拟预测）小明在实验室中制作了一个简易的静电消除器，用来消除静电对实验的干扰。他准备了以下几种材料：木条、塑料管、橡胶棒和铜丝。为了使静电消除器能够有效地将静电导入地面，他应该选择哪种材料来制作静电消除器的导电部分（    ） A．木条 B．塑料管 C．橡胶棒 D．铜丝 13．中国超级芯片的成功问世标志着中国芯片产业将步入全新的黄金时代。如图所示，制造芯片的主要材料是（　　） A．超导材料 B．半导体材料 C．导体材料 D．绝缘材料 三、实验题 14．（25-26九年级上·贵州遵义·期中）在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，如图，同学们做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 编号 材料 横截面积/mm2 长度/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (1)实验电路如图所示，实验前最好在导线a、b间连接___________（选填“导线”或“电阻”），在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察___________来比较导体电阻大小； (2)为了验证猜想一，可依次把M、N跟电阻丝___________（填材料编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小； (3)依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，得到的结论是：当导体的材料、长度相同时，___________。 (4)依次把M、N跟电阻丝A、D的两端连接，闭合开关，发现接电流表的示数不同，可知电阻的大小与导体的___________有关； 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第16讲 电阻 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 电阻 材料、长度、横截面积、温度 控制变量法 1. 认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。 2. 能画出电阻的符号，知道电阻的单位及其换算。 3. 能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。 学习重点：电阻的概念和电阻大小的影响因素。 学习难点：实验探究电阻大小与哪些因素有关。 情｜境｜启｜思 导线多是用铜或铝做的，特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也容易导电，且地球上储量丰富，价格也便宜，为什么很少用它来做导线呢？？ 下面我们将学习相关内容。 概｜念｜构｜建 1. 电阻表示导体对电流阻碍作用的，用字母R表示。 不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体的一种性质。 2.电阻的单位：国际单位为欧姆，简称欧，符号是Ω。常用的单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 换算关系： 1kΩ=103Ω 1MΩ=106Ω. 3. 电阻器：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，也叫定值电阻，在电路图中的符号为： 。 4. 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。与电压和电流无关（选填“有关”、“无关”）。 5. 半导体和超导体 （1）导电性能介于导体和绝缘体之间，称做半导体。 （2）某些物质在很低的温度时，电阻就变成了0，这就是超导现象。 深｜研｜精｜炼 知识点01 电阻 【归纳总结】 1.观察与实验：不同材料的导电性 【实验方法】 在相同的电路中，电池提供的电压是相同的。当电路中分别接入细铜丝和铅笔芯这两种不同的导体时，电流表的示数是不同的。为什么会有这种差别呢? 原来，导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍作用。 【实验结论】 导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下，通过细铜丝的电流比较大，表明细铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过铅笔芯的电流比较小，表明铅笔芯对电流的阻碍作用比较大。 2. 电阻（R）： （1）定义：在物理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。 （2）单位： ①在国际单位制：欧姆，简称欧，符号Ω。 ②常用单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 ③单位换算： 1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ。 （3）电阻器：一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻。 电路图中的符号： 。 3. 常见电阻值： 实验室用的小灯泡中灯丝的电阻通常为几欧姆到十几欧姆； 日常用的电炉丝的电阻为几十欧姆； 长1m、横截面积1mm2的家用铜导线，电阻为百分之儿欧姆，通常可以忽略不计。 长度、横截面积相同的铁丝与铜丝相比，铁丝的电阻是铜丝的近6倍，所以一般不用铁丝做导线 。 【例1】以下说法中正确的是（　　） A．绝缘体有电阻，导体没有电阻 B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零 C．只有导体才能用于做电工材料 D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小 【答案】B 【解析】A．绝缘体是不容易导电，有电阻，导体是容易导电，也是有电阻的，故A错误； B．导体两端电压为零时，电流为零，但是电阻是导体本身的一种性质，不受电压、电流的影响，电阻不为零，故B正确； C．导体和绝缘体都是可以做电工材料的，故C错误； D．电阻是导体本身的一种性质，不受电压、电流的影响，通过导体的电流越大，导体的电阻大小不变，故D错误。 故选B。 【物理科学家】欧姆 【人物简介】1789年－1854年7月，是德国物理学家，以欧姆定律闻名于世。 【主要贡献】最主要的贡献是通过实验发现了电流公式，后来被称为欧姆定律。 【即练1】如图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从左至右，材料的导电性能依次 ______（选填“增强”或“减弱”）。图中的银、铜、铝属于______（选填“导体” “半导体”或“绝缘体”）。第五届中国国际进口博览会上展示了全球首个量产的3nm芯片。芯片主要利用______ （选填“导体” “半导体”或“绝缘体”）材料制作而成。 【答案】减弱；导体；半导体. 【解析】根据图中的导电性能可知，由左向右看，其导电能力减弱，绝缘能力增强。图中的银、铜、铝都是容易导电的，属于导体。芯片的核心部分制作的材料导电性能介于导体和半导体之间，是由半导体材料制成的。 【即练2】下列有关电阻的说法，错误的是（　　） A．电阻是导体对电流的阻碍作用 B．通过导体的电流越大，导体的电阻越大 C．电阻是导体本身的一种性质 D．一般情况下导体都有电阻 【答案】B 【详解】AD．电阻是导体对电流的阻碍作用，一般情况下导体都有电阻，不同的导体，电阻一般不同，故AD正确，不符合题意； BC．导体的电阻是导体本身具有的一种性质，决定导体大小的因素为：导体的材料、长度、横截面积，导体的电阻大小还与温度有关，电阻大小与通过导体的电流无关，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意。 故选B。 知识点02 实验：影响电阻大小的因素 【归纳总结】 【猜想与假设】 电阻的大小可能与导体的材料、导体的长度、导体的粗细、导体的温度有关。 【设计实验】 这是一个多因素问题，可以采用控制变量法进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。 【实验器材】 电源、导线、规格不同的合金丝、电流表、灯泡、开关等。 【实验电路】 【进行实验】 （1）选用长度和横截面积相同的锰铜合金丝a和镍铬合金丝b，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表中。 （2）选用横截面积相同，长度不同的两根镍铬合金丝b和c，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表中。 （3）选用长度相同，横截面积不同的两根镍铬合金丝b和d ，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表中。 【记录表格】 【分析论证】 （1）由实验1与2可得出：在导体的长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关。 （2）由实验2与3可得出：在导体的材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。 （3）由实验2与4可得出：在导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 【电阻与温度的关系】 一般情况下，导体的电阻随温度的升高而增大。 【实验结论】 实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。 在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同。 一般情况下，导体的电阻随温度的升高而增大。 【例2】如图，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是_____联的；如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断不同导体电阻的大小，若两个导体的电阻差异不大，则可以在电路中_________作进一步的判断。 【答案】串；灯泡的亮度；串联一个电流表。 【解析】将某一导体接到电路A、B之间，则电流会依次经过灯泡、导体，电流路径只有一条，它们是串联的。 将不同导体接到电路A、B之间时，电路中接入的电阻不同，电源电压不变，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小。 若两个导体的电阻差异不大，灯泡亮度差别不明显，则需在电路中串联一个电流表，作更为准确的判断。 【例3】小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 【答案】C。 【解析】A．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误； C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，故C正确； D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故D错误。故选C。 【知识拓展】半导体： ①定义：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料。如硅和锗。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 ②应用：二极管、三极管、芯片、太阳能电池、LED灯、可变电阻等。 【即练3】如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换铝芯更粗的电缆，其目的是（　　） A．增大电阻 B．减小电阻 C．减小质量 D．减小密度 【答案】B 【详解】新电缆的铝芯更粗，即横截面积大，根据电阻的影响因素可知，当材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小，因此更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【即练4】如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（    ） A．钨丝的电阻随温度升高而减小 B．向钨丝吹气时，钨丝电阻变小 C．给钨丝加热时，电路中的电流变大 D．向钨丝吹气时，钨丝电阻变大 【答案】B 【详解】BD．闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，说明通过小灯泡的电流变大，则钨丝的电阻减小，故B符合题意，D不符合题意； AC．用酒精灯对白炽灯的钨丝加热，钨丝的温度升高，观察到小灯泡L的亮度明显变暗，说明通过小灯泡L的电流变小，钨丝的电阻增大，故AC不符合题意。 故选B。 一、填空题 1．（25-26九年级上·海南·期中）如图是小明学完电阻一节后描绘的思维导图，其中①、②、③内容空缺，请补充在图中空缺部分:  ①________；②________；③________。 【答案】 电流 欧姆/Ω 长度 【详解】[1]电阻是指导体对电流的阻碍作用，因此①填电流。 [2]电阻的基本单位是欧姆，②填欧姆。 [3]影响导体电阻大小的内部因素为：导体的材料、长度、粗细，因此③填长度。 2．（25-26九年级上·广东江门·期中）单位换算：75mA=____A；12kV=______V；38MΩ=_______Ω。 【答案】 0.075 【详解】[1]因为 所以 [2]因为 所以 [3]因为 所以 3．（25-26九年级上·广东梅州·期末）如图小明把回形针沿铅笔芯左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化，导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是导体接入电路的______的改变；接着保持回形针的位置不变，加热铅笔芯，发现小灯泡逐渐变亮，由这一现象可猜想：铅笔芯的电阻的大小还与______有关。断开开关，铅笔芯的电阻值______（选填“等于”或“不等于”）零。 【答案】 长度 温度 不等于 【详解】[1]如图小明把回形针沿铅笔芯左右移动时，接入电路的铅笔芯的长度改变，小灯泡的亮度会发生变化，说明铅笔芯接入电路的电阻发生变化，这表明导体的电阻与导体的长度有关。 [2]接着保持回形针的位置不变，加热铅笔芯，铅笔芯温度升高，发现小灯泡逐渐变亮，说明铅笔芯的电阻改变，由这一现象可猜想：铅笔芯的电阻的大小还与温度有关。 [3]铅笔芯不是超导体，断开开关，铅笔芯的电阻值不等于零。 4．（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）如图所示的“钢丝棉”一般是用来给大理石抛光的，现将一节电池正、负极与其接触，“钢丝棉”会瞬间燃起火焰。此现象的发生是因为“钢丝棉”是___________体，导致电池发生___________，电流过大，产生热量过大，达到“钢丝棉”着火点，使其燃烧。 【答案】 导 短路 【详解】[1]“钢丝棉”能够让电流通过，连接电池正、负极后形成通路，说明它容易导电，是导体。 [2]当钢丝棉直接连通电池正负极，电流不经过用电器直接构成回路，会造成电池短路，短路时电路总电阻很小，电路电流会过大，电流产生的热量过多，温度达到钢丝棉的着火点，就会使钢丝棉燃烧。 5．（24-25九年级下·吉林长春·开学考试）电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒和某位能够化身为电流瞬间移动的角色在水中对打，哪吒将水凝固成冰，限制了对手的行动。这说明冰在通常情况下是______（选填“导体”或“绝缘体”）。请再列举一种除冰之外通常情况下具有这种性质的物质______。 【答案】 绝缘体 橡胶 【详解】[1][2]哪吒和某位能够化身为电流瞬间移动的角色在水中对打，哪吒将水凝固成冰，限制了对手的行动。这说明冰在通常情况下导电性很差，则冰是绝缘体，生活中常见的绝缘体还有橡胶、玻璃等。 二、单选题 6．下列关于电阻的说法，正确的是（　　） A．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B．绝缘体有电阻，导体没有电阻 C．导体中的电流越大，电阻越大 D．导体的电阻与有无电流通过导体无关 【答案】D 【详解】A．电阻是导体本身的属性，不通电时也有电阻，故A错误； B．绝缘体电阻大，导体有电阻，相对电阻较小，故B错误； CD．电阻与电流无关，故D正确，C错误。 故选 D。 7．（24-25九年级上·广西南宁·阶段检测）如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态，下列关于智能手表说法错误的是（　　） A．橡胶表带是绝缘体 B．铜的导电性优于铁，所以铜更适合做内部的导线 C．手表屏幕使用的发光二极管主要由半导体材料制成 D．手表里的芯片采用超导粉末冶金技术，超导材料制成的元件电阻很大 【答案】D 【详解】A．橡胶表带不易导电，属于绝缘体，故A正确，不符合题意； B．铜的导电性能优于铁，且常用作电路导线，故B正确，不符合题意； C．半导体材料是指介于导体和绝缘体之间的一类材料，具有电导率和导电性变化范围较大的特点，发光二极管（LED）是典型半导体器件，故C正确，不符合题意； D．超导材料在足够低温时电阻极小或近似为0，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（25-26九年级上·陕西咸阳·期中）2025年物理创新实验中，用新型导电橡胶代替铅笔芯探究电阻特性，将导电橡胶接入电路，移动夹子改变接入长度时灯泡亮度变化。下列说法正确的是（　　） A．导电橡胶与灯泡是并联连接 B．接入橡胶长度越长，电阻越小，灯泡越亮 C．该实验可说明“电阻与导体长度有关” D．换用绝缘橡胶后，灯泡仍能正常发光 【答案】C 【详解】A．由图可知，电路中只有一条路径，所以导电橡胶与灯泡串联，故A错误； B．接入电路的导电橡胶长度越长，导电橡胶的电阻越大，总电阻越大，根据欧姆定律可知，通过小灯泡的电流越小，小灯泡越暗，故B错误； C．将导电橡胶接入电路，移动夹子改变接入长度时，即改变了导电橡胶的电阻，通过灯泡的电流也发生了改变，所以灯泡的亮度会变化，该实验可说明“电阻与导体长度有关”，故C正确； D．绝缘橡胶导电性能差，属于绝缘体，所以没有电流通过，灯泡不发光，故D错误。 故选C。 9．（25-26九年级上·湖北武汉·阶段检测）“液态”导体同金属导体一样也有电阻。如图，逐渐向容器中添加同种导电液体，观察电流表示数，该实验探究影响“液态”导体电阻大小的因素是（   ） A．液体的种类 B．长度 C．温度 D．横截面积 【答案】D 【详解】逐渐向容器中添加同种导电液体，导电液体的横截面积变大，液体种类、长度、温度均不变。根据控制变量法可知探究的是横截面积对“液态”导体电阻大小的影响，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．要探究“影响导体电阻大小的因素”，小明同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体材料有关。根据猜想设计了如图所示的实验装置。（其中“S”表示导体的横截面积）下列说法正确的是（　　） A．实验中灯泡越亮，说明接入电路的导体电阻越大 B．要探究猜想③，应分别把A、B两根电阻线接入电路 C．分别把C、D两根电阻线接入电路，可以探究猜想① D．为了使现象更明显，可以将电路中小灯泡去掉 【答案】B 【详解】A．实验中灯泡越亮，说明接入电路的导体电阻越小，故A错误； B．要探究猜想③导体的电阻与导体的材料有关，应该控制横截面积和长度相同，改变材料，A、B两根电阻线符合条件，故分别把A、B两根电阻线接入电路，故B正确； C．C、D两根电阻线材料相同，长度和横截面积不同，分别把C、D两根电阻线接入电路，不可以探究猜想①，故C错误； D．灯泡起保护电路的作用，将电路中小灯泡去掉，不会使实验现象更明显，故D错误。 故选B。 11．（2025·广西·中考真题）在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　　） A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 【答案】D 【详解】由题意可知，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热，镍铬合金丝的温度升高，镍铬合金丝的阻值变大，所以导致镍铬合金丝阻值变化的主要因素是温度，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．（2025·河南周口·模拟预测）小明在实验室中制作了一个简易的静电消除器，用来消除静电对实验的干扰。他准备了以下几种材料：木条、塑料管、橡胶棒和铜丝。为了使静电消除器能够有效地将静电导入地面，他应该选择哪种材料来制作静电消除器的导电部分（    ） A．木条 B．塑料管 C．橡胶棒 D．铜丝 【答案】D 【详解】为了使静电消除器能够有效地将静电导入地面，应选用导体作为静电消除器的导电部分。 A．木条是由木材制成，木材属于绝缘体，不易导电，故A不符合题意； B．塑料管属于绝缘体，不易导电，故B不符合题意； C．橡胶棒属于绝缘体，不易导电，故C不符合题意； D．铜丝属金属类，金属属于导体，容易导电，故D符合题意。 故选D。 13．中国超级芯片的成功问世标志着中国芯片产业将步入全新的黄金时代。如图所示，制造芯片的主要材料是（　　） A．超导材料 B．半导体材料 C．导体材料 D．绝缘材料 【答案】B 【详解】芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是半导体，故B符合题意，故ACD不符合题意。 故选B。 三、实验题 14．（25-26九年级上·贵州遵义·期中）在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，如图，同学们做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 编号 材料 横截面积/mm2 长度/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (1)实验电路如图所示，实验前最好在导线a、b间连接___________（选填“导线”或“电阻”），在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察___________来比较导体电阻大小； (2)为了验证猜想一，可依次把M、N跟电阻丝___________（填材料编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小； (3)依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，得到的结论是：当导体的材料、长度相同时，___________。 (4)依次把M、N跟电阻丝A、D的两端连接，闭合开关，发现接电流表的示数不同，可知电阻的大小与导体的___________有关； 【答案】(1) 电阻 电流表示数 (2)A、B (3)导体的横截面积越大，电阻越小 (4)材料 【详解】（1）实验前最好在导线 a、b 间连接电阻（保护电路，防止电流过大烧坏元件）； 实验中通过观察电流表的示数大小来比较导体电阻大小。 （2）验证猜想一（电阻与长度的关系），需控制材料、横截面积相同，改变长度，故选电阻丝A、B。 （3）A、C的材料、长度相同，C的横截面积较大，接C时电流表示数较大，说明C的电阻较小。得出结论：当导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 （4）A、D的长度、横截面积相同，材料不同，电流表示数不同，说明电阻的大小与导体的材料有关。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $