第15课 雷雨课件2025-2026学年统编版语文二年级下册

该小学语文课件围绕“雷雨”主题，系统呈现雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象观察与描写，通过自读小贴士引导朗读思考顺序，图片排序建立整体认知，再以默读框景物、对比前后变化为学习支架，衔接知识点。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如“压”“垂”生字结合情境教学，对比雷雨前后蝉、蜘蛛等景物变化培养逻辑思维，“点击播放声音”增强体验。采用图文结合、联系生活的方法，帮助学生提升观察与表达能力，为教师提供结构化教学支持。

指导书写 雷 16 雷雨 3 大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 边读边思考：课文是按照什么顺序写的？写了哪些时候的景色？ 自读小贴士 读一读 蝉 蚕 chán cán 读一读 蝉 蚕 读一读 打开窗户，清新的空气迎面扑来。 hu pū 扑 飞蛾扑火 扑面而来 香气扑鼻 读一读 打开窗户，清新的空气迎面扑来。 你能按照课文内容给下面的图片排序吗？ ① ② ③ 默读1—3段，框出雷雨前的景物。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 电闪雷鸣 越……越…… 12 压 垂 yā chuí 压下来 垂下来 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 压 垂 yā chuí chuí 指导书写 压下来 垂下来 压 垂 千朵万朵（ ）枝低 万条（ ）下绿丝绦 选一选 压 垂 压 垂 乌云 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 乌云压下来。 黑乎乎 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 压 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 你怎么记住“蝉”字？ 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 风来得很急 风很大 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 满天的乌云，黑沉沉地飘过来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上爬下来，逃走了。 乌云又厚又低，令人害怕。 速度很快，急切逃跑。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 根据图片提示，说一说上节课我们了解到的雷雨前的景象？ 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雨越下越大，往窗外望去， 。 望窗外望去， 。 毛毛雨 望窗外望去， 。 暴雨 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 齐读课文 朗读课文第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？这些景物有什么变化？ 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 和雷雨前的景象形成对比。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 “挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。 为什么说彩虹“挂”在天空呢？ 蝉叫了。 点击播放蝉鸣声 蜘蛛又坐在网上。 悠闲自得 对比雷雨前，想想蜘蛛此时是的心情怎么样。 池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。 进一步证实了刚才下的雨很大。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 雷雨知识窗 为什么作者会将雷雨前、雷雨中、 雷雨后的景象写得如此细致？ 留心观察，善于发现。 新 扑 黑 乌 指导书写 Lavf57.62.100 94381.805 null 56919.844 ÊýÂë×ÊÔ´ÒôЧ¿â www.smzy.com ÊýÂë×ÊÔ´ÒôЧ¿â 2002 Other 9978.798 chi - ÊýÂë×ÊÔ´ÒôЧ¿â Blues 167061.55 Lavf57.83.100 $