1.4 安史之乱与唐朝衰亡 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史导学案围绕《安史之乱与唐朝衰亡》展开，引导学生了解安史之乱、黄巢起义的原因及影响，认识唐朝灭亡和五代十国政权更迭，通过对比唐玄宗统治前后措施、识读形势图，构建从盛唐到衰亡的历史脉络。 资料融合史料实证、历史解释和时空观念，以自学指导与检测为支架，结合小组探究分析衰亡原因，习题设计注重基础巩固，培养学生唯物史观和自主学习能力，便于教师评估教学效果。

自主高效课堂导学案 年级：七年级 制作人：历史组 班级： 姓名： 教务处审批： 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第 4 课 ：安史之乱与唐朝衰亡 1、 课标要求： 通过了解安史之乱和唐朝后期的衰落，认识唐朝衰亡的原因，认识唐末五代的社会危机。 二、学习目标： 1.结合相关诗词、文献、图片等资料，了解安史之乱和黄巢起义爆发的原因及影响。(史料实证、历史解释) 2. 通过比较唐玄宗统治前期和后期所采取的不同统治措施，分析唐朝衰亡的原因，理解统治者的作为与王朝兴衰的关系，以及盛世兴衰，给了我们青年怎样的启示？(历史解释、唯物史观) 3. 通过识读《五代十国形势图》，了解五代十国时期政权的更迭与分立。(时空观念) 三、自学指导与检测 自学指导 导学检测及课堂展示 一、安史之乱 请同学们默读课本P20页回答右边方框的问题。 安史之乱 1、 原因： ① ② ③ 2、时间： 3、人物： 4、影响： 二、黄巢起义与唐朝灭亡 请同学们默读课本P21-22页回答右边方框的问题。 1、黄巢起义 ①原因： ②概况：起义军攻入 。 年，黄巢建立 政权。 ③结果：被朱温与其他藩镇联合镇压，起义 。 ④影响： 2、 唐朝灭亡 年， 建立 政权。 三、五代十国的更迭与分立 请同学们默读课本P22-23页回答右边方框的问题。 1、概况： 五代： 十国： 2、实质：唐末以来 的延续 3、时代特征：政权 、 4、发展趋势：各地经济、文化发展日益密切，各族交往进一步加强， 因素不断增长。 探究：小组讨论，结合所学知识归纳唐朝衰亡的原因。对此你有何启示？ 四、巩固训练 基础关 1.下列不属于安史之乱爆发原因的是( ) A.唐玄宗追求享乐,任人唯亲，朝政腐败 B.社会各种矛盾越来越尖锐，边疆形势日益紧张 C.各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀 D.节度使权力越来越大，逐渐形成藩镇割据的局面 2．五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（    ） A．君主专制达到顶峰 B．重文轻武政策确立 C．统一始终是必然趋势 D．中外交流开创新局面 3.“天下大势，分久必合、合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（ ） A．春秋战国 B．魏晋南北朝 C．辽宋夏金 D．五代十国 4.“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（    ） A．天宝年间社会繁荣开放景象 B．安史之乱对社会的极大破坏 C．藩镇割据造成人民生活困苦 D．黄巢起义沉重打击唐朝统治 5.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民战争（ ） A.打击了唐朝的统治 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 6.唐朝，中国历史上统一时间最长，国力最强盛的朝代之一，其灭亡的标志是（ ） A.安史之乱爆发 B. 安史之乱结束 C.藩镇割据局面形成 D. 朱温建立后梁 参考答案DCDBA D 五、堂清日清 堂清 日清 今日之事今日毕 日积月累成大器 学科网（北京）股份有限公司 $