学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（山东专用）

**基本信息** 整合山东多地期末真题，聚焦人体科学、电磁铁、光合作用等核心知识点，通过实验探究题强化科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|血管类型、心脏位置、空气成分|中医号脉与打点滴情境结合科学观念| |判断题|10题/10分|磁铁与电磁铁区别、星座位置|辨析电磁铁磁极可变性等科学原理| |选择题|10题/20分|脑功能、环保措施、食物链|结合《环球时报》环保新闻考查社会责任| |实验题|3题/30分|铁钉生锈条件、电磁铁磁极、蜡烛燃烧|铁钉生锈实验体现变量控制，蜡烛燃烧验证新物质生成，强化探究实践|

保密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（山东专用） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25五年级下·山东济宁·期末）中医所说的号脉，主要是摸手腕处的_______血管。西医上所谓打点滴，主要是将药水流入______血管。 2．（24-25五年级下·山东临沂·期末）心脏位于胸腔________侧，形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。它每收缩和舒张一次，我们就感觉到________一次。 3．（24-25五年级下·山东济宁·期末）空气是由________、氮气、二氧化碳、水蒸气等混合而成的。 4．（24-25五年级下·山东济宁·期末）二氧化碳比同体积的空气________。（填“轻”或“重”） 5．（24-25五年级下·山东德州·期末）春季夜晚，可以看到有7颗亮星组成勺形，这就是________，它们属于________座。 6．（24-25五年级下·山东淄博·期末）下图是一个电磁铁，它是由_______和_______两部分构成的。 7．（24-25五年级下·山东济南·期末）将正确选项答案的序号填在括号里，然后涂在答题卡正确位置上。下图三个电磁铁装置，没有磁性的是____，磁性最强的是____。 8．（24-25五年级下·山东枣庄·期末）在阳光的照射下，____可以把根吸收的____和由气孔进来的____合成植物生长所需要的____，同时释放出____。叶的这种作用叫____。 9．（24-25五年级下·山东临沂·期末）食物链常从_______开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链包含一系列_______和_______的传递过程。 10．（24-25五年级下·山东临沂·期末）_______的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。 二、判断题（10分） 11．（24-25五年级下·山东济宁·期末）用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。( ) 12．（24-25五年级下·山东临沂·期末）把鸡蛋壳浸入醋中，鸡蛋壳会变软。( ) 13．（24-25五年级下·山东临沂·期末）很多动物没有固定的居住场所，有的动物却有固定的栖息地。( ) 14．（24-25五年级下·山东临沂·期末）磁铁和电磁铁一样，都是由铁心和线圈构成的。( ) 15．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）磁铁有两极且两极是固定不变的，但是电磁铁的磁极是可以改变的。( ) 16．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）研究电磁铁的磁力与干电池数量的关系时，所用线圈的匝数应该相同。( ) 17．（24-25五年级下·山东聊城·期末）星座的位置是一成不变的。( ) 18．（24-25五年级下·山东济宁·期末）牛郎星和织女星分别位于银河两“岸”，隔河相望。( ) 19．（24-25五年级下·山东临沂·期末）只要有可燃物，并且达到了可燃物的燃点就可以进行燃烧了。( ) 20．（24-25五年级下·山东济宁·期末）发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，将神经信号传给脑。( ) 三、选择题（20分） 21．（24-25五年级下·山东淄博·期末）（    ）是人体的“司令部”，能够指挥人的行动。 A．脑 B．神经 C．心脏 22．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）放学后，小刚走在回家的路上，突然一辆自行车迎面疾驰而来，他快速地躲闪，这是小刚的（   ）指挥他做出的反应。 A．大脑 B．双腿 C．眼睛 23．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）据《环球时报》发布的《2023年十大新闻》中提到的内容，中国在推动环境保护、应对气候变化方面做出了诸多努力，尤其是在空气质量改善方面取得了显著成绩。打好蓝天保卫战需要我们每一位公民的共同努力，下列作法符合“让空气更清新”的是（   ）。 A．夏天为了让我们更舒适，空调可以尽量调低温度 B．为拉动经济、减少公共交通压力，提倡多使用私家车出行 C．提倡秸秆综合利用，如秸秆粉碎还田、造纸等，禁止露天烧秸秆 24．（24-25五年级下·山东济宁·期末）在汽车维修店里，小明看到工人正在给汽车轮胎充气。汽车轮胎中常用空气中含量最多的（    ）作为填充气。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 25．（24-25五年级下·山东济宁·期末）妈妈在炒菜时，不小心让油锅着火了。小明急忙想要帮忙灭火。那么，他应该采取哪种最有效的方法（    ）。 A．用泡沫灭火器灭火 B．向锅中倒水进行降温灭火 C．盖上锅盖进行灭火 26．（24-25五年级下·山东济宁·期末）北斗七星是由七颗亮星组成的，其形状是（    ）。 A．扇形 B．勺形 C．三角形 27．（24-25五年级下·山东德州·期末）《中国诗词大会》深受同学们的喜爱。中国诗词往往与季节相呼应，下列歌诀中，描写春季星空的是（   ）。 A．狮子横卧春夜空，北斗高悬柄指东 B．斗柄南指夏夜来，天蝎人马紧相挨 C．顺着银河向北看，天鹰天琴两边排 28．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）在研究电磁铁磁力大小的实验中，需要注意的事项有（   ）。 ①不要长时间接通电路 ②把电磁铁吸引曲别针或小铁圈单独放在一边，不和原来的混淆 ③小组分工合作，细心操作，及时记录 ④做实验时，每次只能改变一个变量。 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ 29．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这一俗语中所包含的食物链为（   ）。 A．水草→虾米→小鱼→大鱼 B．大鱼→小鱼→虾米→水草 C．虾米→小鱼→大鱼 30．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）为生活方便，爸爸在浴室、阳台、卧室分别安装了铁挂钩。一段时间后，（   ）里挂钩生锈最严重。 A．浴室 B．阳台 C．卧室 四、实验题（30分） 31．（24-25五年级下·山东临沂·期末）探究“影响铁钉生锈的条件”。 将五枚相同的铁钉放入五个不同条件的玻璃杯中，出现的现象如下表： 玻璃杯 一周后 无变化 无变化 铁锈增多，与 水面接触的地 方最多 铁锈比③多， 与液面接触  的地方最多 铁锈比③多， 与液面接触  的地方最多 (1)从上图可以看出，试管①中的铁钉，隔绝了与_______接触，试管②中干燥剂很好吸收空气中的_______，试管中的铁钉能够和_______与_______同时充分接触。 (2)一段时间后观察发现_______和_______两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。试管④和试管⑤的现象说明了___________________。 (3)铁钉生锈_______（是/否）产生新的物质。 (4)该实验证明，铁钉的生锈与_______和_______这两个因素都有关系。 32．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）回忆“电磁铁的磁极以及影响磁力大小因素”等实验，完成下面各题。（其中，图一中三个电路所使用的电池、导线、铁芯均相同） (1)我会填：电磁铁是将电能转换为_________的装置。 (2)我会选：图一中利用甲、乙装置可以研究_________；利用甲、丙装置可以研究_________。 A．电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关。 B．电磁铁的磁力大小是否与电池节数有关。 C．电磁铁的磁力大小是否与铁芯粗细有关。 (3)我会选：利用小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的S极被排斥，由此可以推测甲装置铁芯下端是_________极。（选填“S”或“N”） (4)我会填：在研究“电磁铁磁极和磁力大小”的实验时，小亮按图二组装实验器材。在实验中，小亮为了延长电池的使用寿命，不能让开关长时间处于_________状态。（选填“断开”或“闭合”） 33．（23-24五年级下·山东济宁·期末）探究蜡烛燃烧实验。 蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成？聪明的你一定有办法验证自己的猜想。 实验材料：蜡烛、澄清的石灰水、烧杯、火柴等。 实验方法： (1)将( )的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察现象。 (2)翻转烧杯，( )将澄清的石灰水倒入烧杯中，振荡后观察现象。 实验注意事项： (3)在做蜡烛燃烧实验时可以通过戴防烫手套来防止烫伤，其原理是制作防烫手套的材料( )差。 (4)石灰水具有( )，应避免将石灰水溅到手上，用完后及时拧上瓶盖。 实验现象： (5)烧杯壁上有( )  生成。澄清的石灰水变( )。 实验结论： (6)蜡烛燃烧生成了( )、( )等新物质。 链接生活： (7)生活中生成新物质的现象还有：( )、( )等。 归纳总结： (8)生成新物质的变化，一般伴随着( )、( )或改变颜色等现象。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（山东专用）参考答案 1． 动脉 静脉 2． 左 心跳 3．氧气 4．重 5． 北斗七星 大熊座 6． 线圈 铁芯 7． C B 8． 叶绿体 水分 二氧化碳 养料 氧气 光合作用 9． 生产者 物质 能量 10．化学 11．√ 12．√ 13．√ 14．× 15．√ 16．√ 17．× 18．√ 19．× 20．√ 21．A 22．A 23．C 24．B 25．C 26．B 27．A 28．C 29．A 30．A 31．(1) 氧气（或空气） 水分（或水蒸气） 氧气（或空气） 水 (2) ① ② 盐会加快铁的生锈速率（或在有盐的环境中，铁生锈更快） (3)是 (4) 氧气（或空气） 水 32．(1)磁能 (2) A B (3)S (4)闭合 33．(1)一只干燥 (2)迅速 (3)导热性 (4)腐蚀性 (5) 小水珠 浑浊 (6) 水 二氧化碳 (7) 铁生锈 切开的梨变色 (8) 发光发热 产生气体 分析：世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷 02（山东专用） 参考解析 1． 动脉 静脉 详解：人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。中医所说的号脉，主要是摸手腕处的动脉血管。西医上所谓打点滴，主要是将药水流入静脉血管。 2． 左 心跳 详解：心脏位于胸腔左侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的拳头差不多。心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。它每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。 3．氧气 详解：空气是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等多种气体组成的混合气体，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。 4．重 详解：二氧化碳是一种无色、无味，不支持燃烧的气体，能让澄清的石灰水变浑浊，且比同体积的空气重的一种气体。 5． 北斗七星 大熊座 详解：大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。春季的夜晚，面向北仰望天空，可以看到有7颗亮星组成勺形，这就是北斗七星，它们属于大熊座。 6． 线圈 铁芯 详解：电磁铁的基本构造就是线圈和铁芯这两部分；图中绿色螺旋缠绕的部分是线圈，中心黄色的部分是铁芯。 7． C B 详解：电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。C电磁铁的开关断开，没有电流通过，因此没有磁性。B装置中开关闭合，电路中有电流通过，并且B装置的线圈匝数比A装置多，在电流相同的情况下，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，所以B装置磁性较强。 8． 叶绿体 水分 二氧化碳 养料 氧气 光合作用 详解：植物的叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。在阳光的照射下，叶绿体能够利用根吸收的水分，以及通过叶片上的气孔进入的二氧化碳，经过一系列复杂的化学反应，将它们合成植物生长所需要的养料（如淀粉等有机物），同时释放出氧气。而植物的这种利用光能，把二氧化碳和水转化为有机物，并且释放出氧气的过程，就叫做光合作用。 9． 生产者 物质 能量 详解：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链的起点是生产者，通常是绿色植物，箭头指向吃的一方，到凶猛的肉食动物终止。食物链包含一系列物质和能量的传递过程。 10．化学 详解：化学变化是指相互接触的分子、原子在特定条件下，内部结构发生改变，生成新物质的过程。化学变化常常伴随着发光、发热、颜色改变、产生气体或沉淀等现象。 11．√ 详解：创新发明的过程：要先进行创意设计，再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步，科技在发展，设计和创意通常不是一次就能做好的，往往要经过多次的改进和完善，让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。 12． √ 详解：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，质地坚硬，醋中含有醋酸。酸性物质能与碳酸钙发生化学反应，使蛋壳中的硬质成分逐渐溶解。蛋壳被腐蚀后只剩下内部的膜，因此浸泡在醋中的鸡蛋壳会变软。 13． √ 详解：动物的生活习性各不相同。候鸟等动物为了适应环境变化会进行迁徙，没有固定住所；而蜜蜂、蚂蚁等动物会建造巢穴，拥有固定的栖息地。自然界中确实同时存在这两种情况，该说法正确。 14． × 详解：磁铁是能够长期保持磁性的物体，一般由磁性材料制成，不需要线圈和通电。电磁铁是利用电流产生磁性的装置，主要由铁心和缠绕在其上的线圈组成，通电才有磁性。两者的构造不同，磁铁并不都是由铁心和线圈构成的。 15．√ 详解：电磁铁有南极和北极两个磁极，电磁铁的磁极是可以改变的。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。题干说法正确。 16．√ 详解：研究电磁铁磁力与干电池数量的关系时，需采用控制变量法。实验中需保持线圈匝数不变，仅改变干电池数量（即电流大小），才能明确磁力变化是否由电流变化引起。若线圈匝数不同，则无法判断磁力变化是电流还是匝数导致的结果。因此题干描述正确。 17． × 详解：星座是由恒星组成的，恒星本身处于不断的运动之中。同时，地球也在不停地自转和公转，这使得我们在地球上观察到的星座位置会随着时刻和季节的变化而发生移动。运动是绝对的，静止是相对的，因此星座在天空中的位置并不是一成不变的。 18．√ 详解：夏季是观察虽座的好季节，天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。牛郎星和织女星分别位于银河两“岸”，隔河相望。织女星在银河西岸，牛郎星在东岸。 19． × 详解：燃烧的发生需要同时具备三个条件。除了要有可燃物且温度达到燃点外，还必须与氧气或空气接触。缺少氧气这一必要条件，即使前两个条件满足也无法产生燃烧现象，题干描述遗漏了关键要素，因此说法不正确。 20．√ 详解：神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。发令枪响后，耳朵受到枪声刺激后产生信号，信号沿着听神经传到大脑，大脑做出开始奔跑的指令，指令通过传出神经传递给肌肉，运动员开始奔跑。 21．A 详解：人体器官功能不同，脑负责处理信息并发出指令，控制人的行动，被称为人体的“司令部”。神经负责传递信号，心脏负责血液循环。题干描述的指挥功能与脑的作用一致。故选A。 22．A 详解：人体对外界刺激的反应由神经系统控制，其中大脑是处理信息并做出决策的指挥中心。题目中小刚看到自行车后迅速躲闪，是眼睛将视觉信息传递给大脑，大脑分析危险后指挥身体移动。双腿是执行动作的部位，眼睛负责观察，但指挥反应的器官是大脑。故选A。 23．C 详解：A. 空调调低温度会增加能源消耗，导致发电厂排放更多污染物，不利于空气质量改善，因此错误。 B. 多使用私家车会增加尾气排放，加剧空气污染，与“让空气更清新”的目标相悖，因此错误。 C. 秸秆综合利用可避免露天焚烧产生的烟尘和有害气体，减少空气污染，符合环保要求，因此正确。 故选C。 24．B 详解：空气中各成分及体积为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%，所以空气中含量最多的气体是氮气。故选B。 25．C 详解：燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。因为油和水不相容，油的温度高于沸点时，可能引起油的飞溅和火势扩大。所以应该用锅盖盖紧油锅，隔绝氧气来灭火。故选C。 26．B 详解：大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星，这七颗恒星彼此没有联系，和我们的距离各不相同。故选B。 27．A 详解：北斗七星的斗柄在不同季节指向不同，春季指向东。选项A中“北斗高悬柄指东”符合春季特征，且直接提到“春夜空”。选项B“斗柄南指”对应夏季，选项C中的天鹰、天琴属于夏季显著星座。故选A。 28．C 详解：在研究电磁铁磁力大小的实验中，①长时间接通电路会导致电池快速耗电或线圈过热，需避免；②分开被吸引的物体可确保实验数据准确；③分工合作和记录是实验基本规范；④每次只改变一个变量是控制变量法的核心要求。所有选项均正确，故选C。 29．A 详解：食物链从生产者开始，依次是消费者。题目中“水草”是生产者，应作为起点；“虾米”吃水草，“小鱼”吃虾米，“大鱼”吃小鱼，正确顺序为水草→虾米→小鱼→大鱼。选项A符合这一顺序。选项B起点错误且方向颠倒；选项C缺少生产者。故选A。 30．A 详解：铁生锈需要水和空气的共同作用。浴室环境潮湿，水分较多，铁挂钩长期接触水蒸气，生锈条件最充分；阳台虽有雨水但较通风，水分易蒸发；卧室较干燥，生锈较慢。故选A。 31．(1) 氧气（或空气） 水分（或水蒸气） 氧气（或空气） 水 (2) ① ② 盐会加快铁的生锈速率（或在有盐的环境中，铁生锈更快） (3)是 (4) 氧气（或空气） 水 详解：（1）试管①中的铁钉完全被水浸没且密封，水的作用是隔绝了铁钉与氧气（或空气）的接触；试管②中的干燥剂能吸收空气中的水蒸气（或水分），让铁钉处于干燥环境中；试管③的铁钉一部分浸入水中、一部分暴露在空气中，能够同时与氧气（或空气）和水充分接触，以此形成三组不同条件的对照。 （2）首先看表格里的现象：试管①和试管②一周后都无变化，说明这两个试管里的铁钉基本没有生锈。试管④（盐水）和试管⑤的铁锈比试管③多，且与液面接触的地方最严重，这说明盐（或电解质）的存在会加快铁生锈的速率，在相同氧气和水的条件下，有盐的环境会让铁生锈更快、更严重。 （3）铁钉生锈，是铁和空气中的氧气、水发生了化学反应，生成了主要成分为氧化铁的铁锈，这个过程有新物质生成，所以铁钉生锈是产生新的物质。 （4）通过①（无氧气）、②（无水）、③（同时接触氧气和水）三组对照可以发现，只有铁钉同时接触氧气（空气）和水时才会生锈，二者缺一不可；而④、⑤组只是说明盐等环境会加快生锈速度，并非生锈的必要条件，因此实验最终证明，铁钉生锈与氧气（空气）和水这两个因素都有关系。 32．(1)磁能 (2) A B (3)S (4)闭合 详解：（1）电磁铁通电后产生磁性，是将电能转换为磁能的装置。 （2）实验用控制变量法：甲、乙装置：电池、导线、铁芯相同，线圈匝数不同（乙匝数比甲多），因此研究“电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关”，故选A；甲、丙装置：导线、铁芯、线圈匝数相同，电池节数不同（丙电池节数比甲多），因此研究“电磁铁的磁力大小是否与电池节数有关”，故选B。 （3）磁极间的规律是“同名磁极相互排斥”，小磁针S极被排斥，说明甲装置铁芯下端与小磁针S极是同名磁极，因此是S极。 （4）开关闭合时，电路处于通路状态，电磁铁持续耗电；长时间闭合开关会加速电池电量消耗，缩短寿命。因此不能让开关长时间处于闭合状态。 33．(1)一只干燥 (2)迅速 (3)导热性 (4)腐蚀性 (5) 小水珠 浑浊 (6) 水 二氧化碳 (7) 铁生锈 切开的梨变色 (8) 发光发热 产生气体 分析：世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 详解：（1）取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到烧杯内壁上有小水珠，说明蜡烛燃烧能产生水。 （2）过一会，翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，可以看到澄清的石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧时能产生让石灰水变浑浊的物质。 （3）像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。制作防烫手套的材料属于热的不良导体，导热性差，所以在做蜡烛燃烧实验时可以通过戴防烫手套来防止烫伤。 （4）石灰水是一种碱性溶液，具有腐蚀性，接触皮肤可能会引起灼伤，因此在使用时应小心避免溅到手上，并在使用后及时拧上瓶盖以防止泄漏。 （5）蜡烛燃烧时，能产生让石灰水变浑浊的物质，这种物质是二氧化碳；烧杯罩在蜡烛火焰的上方有水珠生成，说明蜡烛燃烧能产生水；因此蜡烛燃烧是能产生新物质的变化。 （6）根据题干可知，蜡烛燃烧是化学变化，生成了水和二氧化碳等新物质。 （7）物质的变化各不相同，有快有慢。物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，另一类是产生新物质的变化。生活中生成新物质的变化还有铁生锈、切开的梨变色等。 （8）在化学变化中，常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。物质发生变化伴随的现象可以初步作为判断是否发生化学反应的依据，但最终还要看变化过程中是否产生了新物质。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（山东专用） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25五年级下·山东济宁·期末）中医所说的号脉，主要是摸手腕处的_______血管。西医上所谓打点滴，主要是将药水流入______血管。 2．（24-25五年级下·山东临沂·期末）心脏位于胸腔________侧，形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。它每收缩和舒张一次，我们就感觉到________一次。 3．（24-25五年级下·山东济宁·期末）空气是由________、氮气、二氧化碳、水蒸气等混合而成的。 4．（24-25五年级下·山东济宁·期末）二氧化碳比同体积的空气________。（填“轻”或“重”） 5．（24-25五年级下·山东德州·期末）春季夜晚，可以看到有7颗亮星组成勺形，这就是________，它们属于________座。 6．（24-25五年级下·山东淄博·期末）下图是一个电磁铁，它是由_______和_______两部分构成的。 7．（24-25五年级下·山东济南·期末）将正确选项答案的序号填在括号里，然后涂在答题卡正确位置上。下图三个电磁铁装置，没有磁性的是____，磁性最强的是____。 8．（24-25五年级下·山东枣庄·期末）在阳光的照射下，____可以把根吸收的____和由气孔进来的____合成植物生长所需要的____，同时释放出____。叶的这种作用叫____。 9．（24-25五年级下·山东临沂·期末）食物链常从_______开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链包含一系列_______和_______的传递过程。 10．（24-25五年级下·山东临沂·期末）_______的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。 二、判断题（10分） 11．（24-25五年级下·山东济宁·期末）用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。( ) 12．（24-25五年级下·山东临沂·期末）把鸡蛋壳浸入醋中，鸡蛋壳会变软。( ) 13．（24-25五年级下·山东临沂·期末）很多动物没有固定的居住场所，有的动物却有固定的栖息地。( ) 14．（24-25五年级下·山东临沂·期末）磁铁和电磁铁一样，都是由铁心和线圈构成的。( ) 15．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）磁铁有两极且两极是固定不变的，但是电磁铁的磁极是可以改变的。( ) 16．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）研究电磁铁的磁力与干电池数量的关系时，所用线圈的匝数应该相同。( ) 17．（24-25五年级下·山东聊城·期末）星座的位置是一成不变的。( ) 18．（24-25五年级下·山东济宁·期末）牛郎星和织女星分别位于银河两“岸”，隔河相望。( ) 19．（24-25五年级下·山东临沂·期末）只要有可燃物，并且达到了可燃物的燃点就可以进行燃烧了。( ) 20．（24-25五年级下·山东济宁·期末）发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，将神经信号传给脑。( ) 三、选择题（20分） 21．（24-25五年级下·山东淄博·期末）（    ）是人体的“司令部”，能够指挥人的行动。 A．脑 B．神经 C．心脏 22．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）放学后，小刚走在回家的路上，突然一辆自行车迎面疾驰而来，他快速地躲闪，这是小刚的（   ）指挥他做出的反应。 A．大脑 B．双腿 C．眼睛 23．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）据《环球时报》发布的《2023年十大新闻》中提到的内容，中国在推动环境保护、应对气候变化方面做出了诸多努力，尤其是在空气质量改善方面取得了显著成绩。打好蓝天保卫战需要我们每一位公民的共同努力，下列作法符合“让空气更清新”的是（   ）。 A．夏天为了让我们更舒适，空调可以尽量调低温度 B．为拉动经济、减少公共交通压力，提倡多使用私家车出行 C．提倡秸秆综合利用，如秸秆粉碎还田、造纸等，禁止露天烧秸秆 24．（24-25五年级下·山东济宁·期末）在汽车维修店里，小明看到工人正在给汽车轮胎充气。汽车轮胎中常用空气中含量最多的（    ）作为填充气。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 25．（24-25五年级下·山东济宁·期末）妈妈在炒菜时，不小心让油锅着火了。小明急忙想要帮忙灭火。那么，他应该采取哪种最有效的方法（    ）。 A．用泡沫灭火器灭火 B．向锅中倒水进行降温灭火 C．盖上锅盖进行灭火 26．（24-25五年级下·山东济宁·期末）北斗七星是由七颗亮星组成的，其形状是（    ）。 A．扇形 B．勺形 C．三角形 27．（24-25五年级下·山东德州·期末）《中国诗词大会》深受同学们的喜爱。中国诗词往往与季节相呼应，下列歌诀中，描写春季星空的是（   ）。 A．狮子横卧春夜空，北斗高悬柄指东 B．斗柄南指夏夜来，天蝎人马紧相挨 C．顺着银河向北看，天鹰天琴两边排 28．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）在研究电磁铁磁力大小的实验中，需要注意的事项有（   ）。 ①不要长时间接通电路 ②把电磁铁吸引曲别针或小铁圈单独放在一边，不和原来的混淆 ③小组分工合作，细心操作，及时记录 ④做实验时，每次只能改变一个变量。 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ 29．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这一俗语中所包含的食物链为（   ）。 A．水草→虾米→小鱼→大鱼 B．大鱼→小鱼→虾米→水草 C．虾米→小鱼→大鱼 30．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）为生活方便，爸爸在浴室、阳台、卧室分别安装了铁挂钩。一段时间后，（   ）里挂钩生锈最严重。 A．浴室 B．阳台 C．卧室 四、实验题（30分） 31．（24-25五年级下·山东临沂·期末）探究“影响铁钉生锈的条件”。 将五枚相同的铁钉放入五个不同条件的玻璃杯中，出现的现象如下表： 玻璃杯 一周后 无变化 无变化 铁锈增多，与 水面接触的地 方最多 铁锈比③多， 与液面接触  的地方最多 铁锈比③多， 与液面接触  的地方最多 (1)从上图可以看出，试管①中的铁钉，隔绝了与_______接触，试管②中干燥剂很好吸收空气中的_______，试管中的铁钉能够和_______与_______同时充分接触。 (2)一段时间后观察发现_______和_______两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。试管④和试管⑤的现象说明了___________________。 (3)铁钉生锈_______（是/否）产生新的物质。 (4)该实验证明，铁钉的生锈与_______和_______这两个因素都有关系。 32．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）回忆“电磁铁的磁极以及影响磁力大小因素”等实验，完成下面各题。（其中，图一中三个电路所使用的电池、导线、铁芯均相同） (1)我会填：电磁铁是将电能转换为_________的装置。 (2)我会选：图一中利用甲、乙装置可以研究_________；利用甲、丙装置可以研究_________。 A．电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关。 B．电磁铁的磁力大小是否与电池节数有关。 C．电磁铁的磁力大小是否与铁芯粗细有关。 (3)我会选：利用小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的S极被排斥，由此可以推测甲装置铁芯下端是_________极。（选填“S”或“N”） (4)我会填：在研究“电磁铁磁极和磁力大小”的实验时，小亮按图二组装实验器材。在实验中，小亮为了延长电池的使用寿命，不能让开关长时间处于_________状态。（选填“断开”或“闭合”） 33．（23-24五年级下·山东济宁·期末）探究蜡烛燃烧实验。 蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成？聪明的你一定有办法验证自己的猜想。 实验材料：蜡烛、澄清的石灰水、烧杯、火柴等。 实验方法： (1)将( )的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察现象。 (2)翻转烧杯，( )将澄清的石灰水倒入烧杯中，振荡后观察现象。 实验注意事项： (3)在做蜡烛燃烧实验时可以通过戴防烫手套来防止烫伤，其原理是制作防烫手套的材料( )差。 (4)石灰水具有( )，应避免将石灰水溅到手上，用完后及时拧上瓶盖。 实验现象： (5)烧杯壁上有( )  生成。澄清的石灰水变( )。 实验结论： (6)蜡烛燃烧生成了( )、( )等新物质。 链接生活： (7)生活中生成新物质的现象还有：( )、( )等。 归纳总结： (8)生成新物质的变化，一般伴随着( )、( )或改变颜色等现象。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（山东专用） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、填空题 1._____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________ 5._____________ 6._____________ 7._____________ 8._____________ 9._____________ 10._____________ 三、判断题 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] 三、选择题（请用2B铅笔填涂） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、实验题（30分） 31．（24-25五年级下·山东临沂·期末）探究“影响铁钉生锈的条件”。 将五枚相同的铁钉放入五个不同条件的玻璃杯中，出现的现象如下表： 玻璃杯 一周后 无变化 无变化 铁锈增多，与 水面接触的地 方最多 铁锈比③多， 与液面接触  的地方最多 铁锈比③多， 与液面接触  的地方最多 (1)从上图可以看出，试管①中的铁钉，隔绝了与_______接触，试管②中干燥剂很好吸收空气中的_______，试管中的铁钉能够和_______与_______同时充分接触。 (2)一段时间后观察发现_______和_______两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。试管④和试管⑤的现象说明了___________________。 (3)铁钉生锈_______（是/否）产生新的物质。 (4)该实验证明，铁钉的生锈与_______和_______这两个因素都有关系。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 32．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）回忆“电磁铁的磁极以及影响磁力大小因素”等实验，完成下面各题。（其中，图一中三个电路所使用的电池、导线、铁芯均相同） (1)我会填：电磁铁是将电能转换为_________的装置。 (2)我会选：图一中利用甲、乙装置可以研究_________；利用甲、丙装置可以研究_________。 A．电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关。 B．电磁铁的磁力大小是否与电池节数有关。 C．电磁铁的磁力大小是否与铁芯粗细有关。 (3)我会选：利用小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的S极被排斥，由此可以推测甲装置铁芯下端是_________极。（选填“S”或“N”） (4)我会填：在研究“电磁铁磁极和磁力大小”的实验时，小亮按图二组装实验器材。在实验中，小亮为了延长电池的使用寿命，不能让开关长时间处于_________状态。（选填“断开”或“闭合”） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 33．（23-24五年级下·山东济宁·期末）探究蜡烛燃烧实验。 蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成？聪明的你一定有办法验证自己的猜想。 实验材料：蜡烛、澄清的石灰水、烧杯、火柴等。 实验方法： (1)将( )的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察现象。 (2)翻转烧杯，( )将澄清的石灰水倒入烧杯中，振荡后观察现象。 实验注意事项： (3)在做蜡烛燃烧实验时可以通过戴防烫手套来防止烫伤，其原理是制作防烫手套的材料( )差。 (4)石灰水具有( )，应避免将石灰水溅到手上，用完后及时拧上瓶盖。 实验现象： (5)烧杯壁上有( )  生成。澄清的石灰水变( )。 实验结论： (6)蜡烛燃烧生成了( )、( )等新物质。 链接生活： (7)生活中生成新物质的现象还有：( )、( )等。 归纳总结： (8)生成新物质的变化，一般伴随着( )、( )或改变颜色等现象。 $