湖南省衡阳市2025-2026学年高二下学期期末考试生物学自编试卷（人教版）

**基本信息** 高二下学期期末生物试卷，以细胞工程、遗传、生态等为核心，非选择题聚焦茉莉酸甲酯抗旱机制、基因敲除系统等真实情境，融合实验数据与综合分析，体现生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/40分|细胞工程（1题）、DNA修复（2题）、遗传（7、8题）、生态（11题）|结合紫外线诱变（2题）、脂滴结构（3题）等真实生物学现象| |非选择题|5题/60分|植物激素调节（17题）、基因工程（19题）、生态入侵（20题）|17题整合实验数据与光合作用过程分析，21题设计基因敲除系统构建流程，突出探究实践|

湖南省衡阳市2025-2026学年高二下学期期末考试自编试卷 生物学试题（解析版） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C C C C D B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B CD ABC BCD ACD 1．C 【详解】A、杂种细胞培育为杂种植株需借助植物组织培养技术，杂种细胞首先经过脱分化形成愈伤组织，A正确； B、植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的比例是调控愈伤组织再分化方向（生根 / 生芽）的关键，B正确； C、脱分化过程需要避光处理，利于愈伤组织的形成，再分化过程才需要光照以诱导叶绿素的合成等，C错误； D、细胞全能性是指已分化的细胞仍具有发育成完整个体或分化为其它各种细胞的潜能，杂种细胞可以发育为完整杂种植株，说明杂种细胞具有全能性，D正确。 2．A 【详解】步骤②是以正常互补链为模板，将单个脱氧核苷酸依次连接合成缺失的DNA片段，该过程需要DNA聚合酶；步骤③是将新合成的DNA片段与原有DNA链之间的切口连接，该过程需要DNA连接酶，A正确，BCD错误。 3．A 【分析】流动镶嵌模型：（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．大多数蛋白质也是可以流动的；（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白．除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。 【详解】A、由于磷脂分子头部亲水，尾部疏水，所以裹在脂滴表面的膜结构最可能具有单层磷脂分子，A错误； B、脂滴表面镶嵌有多种蛋白，这些蛋白在脂滴的形成、转运和降解过程中发挥重要作用，说明这些蛋白质分子都是可以运动的，B正确； C、脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油反应形成的酯，C正确； D、脂肪是细胞主要的储能物质，在生命活动需要时可以分解供能，D正确。 故选A。 4．C 【详解】A、根据概念图可推知：b是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细胞质基质，A错误； B、据图可知，c为细胞膜，水分子大量跨膜运输时，以自由扩散或通过水通道蛋白以协助扩散方式进行，通道蛋白不属于载体蛋白，且自由扩散不需要载体蛋白协助，B错误； C、土壤板结时缺氧，水稻根细胞可在e（细胞质基质）中进行无氧呼吸，水稻无氧呼吸产生酒精和CO2，C正确； D、g是核糖体，是合成蛋白质的场所，生长素本质是吲哚乙酸，不属于蛋白质，不在核糖体上合成，D错误。 5．C 【详解】A、由图可知，“钠钙交换体”帮助Ca2+进入细胞，是逆浓度梯度运输，需要载体蛋白（“钠钙交换体”）协助，由此可知，Ca2+通过“钠钙交换体”进入细胞的方式是主动运输，A正确； B、乙方式是自由扩散，水分子可以通过自由扩散进出细胞，同时水分子也能通过水通道蛋白以协助扩散的方式进入细胞，B正确； C、载体蛋白转运分子成离子时，需要与被转运的物质结合，自身构象发生改变来完成运输；而通道蛋白是形成一个通道，让物质顺浓度梯度通过，不需要与物质结合，二者作用机制不同，C错误； D、“钠钙交换体”虽然可以同时运输Ca2+和Na+，但它只能运输这两种特定的离子，不能运输其他物质，说明它对运输的物质仍具有特异性，D正确。 故选C。 6．C 【详解】A、本实验的自变量是蔗糖溶液的浓度，若要测定细胞液浓度范围，需设置一系列浓度梯度的实验组进行观察，在组间形成浓度梯度，使实验成为对比实验，A正确； B、若B管蓝色小滴均匀扩散，说明小圆片细胞既不失水也不吸水，使溶液浓度不变，所以植物叶细胞的细胞液浓度大约相当于的蔗糖溶液浓度，B正确； C、若B管蓝色液滴下沉，则对应的A试管中蔗糖溶液变大，说明A试管中的叶肉细胞发生吸水而不是质壁分离，C错误； D、若B管蓝色液滴上浮，则对应的A试管中蔗糖溶液浓度变小，说明A试管中的叶肉细胞发生失水，由题干可知，实验结束时细胞保持活性且水分交换达到平衡状态，则叶肉细胞细胞液浓度与A管中的蔗糖溶液浓度相等，D正确。 故选C。 7．C 【详解】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 A、甲图细胞处于有丝分裂后期，细胞中每一极的染色体均为该生物体细胞中的染色体，1号和5号染色体是由同一条染色体复制后着丝粒分裂形成的，属于相同的染色体，不是同源染色体，A错误； B、丙图细胞处于减数第一次分裂后期，含有4条染色体，2对同源染色体，此时每条染色体含有2条姐妹染色单体，共8条姐妹染色单体，B错误； C、丙图细胞质不均等分裂，可知该个体为雌性，乙图细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可表示极体，减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，C正确； D、丁图中发生了同源染色体的非姐妹染色单体互换，等位基因A与a、B与b的分离不仅能发生在减数第一次分裂后期（同源染色体分离时），还能发生在减数第二次分裂后期（着丝粒分裂时），D错误。 故选C。 8．D 【分析】基因的分离定律是指：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。设题中果实颜色由A/a控制。 【详解】A、红果与黄果杂交子代比例为1:1，可能为显性杂合体（Aa）与隐性纯合体（aa）测交，但无法直接判断红果和黄果的显隐性关系，A正确；   B、若红果自交后代出现3:1的性状分离比，说明红果为显性且为杂合体（Aa），自交后发生性状分离，B正确； C、红果自交不出现性状分离，说明其为纯合体（AA或aa），C正确；   D、若红果为显性杂合体（Aa），与隐性黄果（aa）杂交，子代红果基因型仍为Aa，与亲代红果基因型相同；若红果为隐性纯合体（aa），与显性杂合黄果（Aa）杂交，子代红果基因型仍为aa，与亲代红果基因型相同。因此亲代红果与子代红果基因型可能相同，D错误。 故选D。 9．B 【分析】在探究酵母菌的呼吸方式实验中，可利用二氧化碳使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况；橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇（俗称酒精）发生化学反应，变成灰绿色。 【详解】A、植物成熟的花粉粒不能用来进行减数分裂过程观察，因为，它已经完成了减数分裂过程，A错误； B、新鲜黑藻新陈代谢旺盛，且含有叶绿体，是观察细胞质流动和质壁分离现象的理想材料，用适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶装片，可先后观察到细胞质流动与质壁分离现象，B正确； C、双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中，不需要加热处理，C错误； D、溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳，酸性重铬酸钾检测酒精，D错误。 故选B。 10．C 【分析】分析题图，染色体复制后，姐妹染色单体被黏连蛋白“黏连”在一起，在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期，黏连蛋白被分离酶水解后，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。 【详解】A、图中表示的是细胞分裂过程中，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，故发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，A错误； B、秋水仙素能抑制纺锤体的形成从而诱导染色体数目加倍，B错误； C、黏连蛋白在染色体复制后将两条姐妹染色单体黏连在一起，可推测其可能在间期合成，C正确； D、黏连蛋白水解异常导致的变异属于染色体数目变异，D错误。 故选C。 11．D 【详解】A、内蒙古短花针茅生活区域草地严重退化，所以其生活区域的群落类型为荒漠草原群落，A正确； B、调查土壤微生物丰富度时，应去除表层土后利用取样器取样的方法进行采集、调查，统计土壤中的微生物种类，B正确； C、微生物为针茅提供无机物，图中可表明针茅根部分泌物可以一定程度上提高微生物丰富度，所以二者关系可能为原始合作，C正确； D、与对照组相比，根部分泌物会降低优势度指数，所以会降低微生物优势种的竞争能力，D错误。 故选D。 12．B 【详解】A、根尖或茎尖细胞进行植物组织培养得到的是脱毒植株，不是抗病毒植株（抗病毒需转入抗病毒基因等操作），A错误； B、植物组织培养培养基需要添加生长素、细胞分裂素等植物激素调节分化，且需要蔗糖供能，B正确； C、愈伤组织是未分化的细胞团，分化程度低，C错误； D、过程⑥是培养愈伤组织获取黄酮类化合物，利用的是细胞增殖，未体现植物细胞全能性，D错误。 故选B。 13．CD 【详解】A、发酵工程所用菌种可以从自然界中筛选出来，也可以通过诱变育种或基因工程育种获得，A正确； B、配制的培养基严格灭菌后才能用于③（发酵罐内发酵），B正确； C、③为发酵罐内发酵，是发酵工程的中心环节，若发酵过程为无氧发酵，则该过程无须补充氧气，C错误； D、单细胞蛋白是通过发酵获得的微生物菌体，若④为单细胞蛋白，可采用过滤、沉淀等方法获得，D错误。 故选CD。 14．ABC 【分析】马铃薯、草莓和香蕉等通常是用无性繁殖的方式进行繁殖的，它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低，品质变差。科学家就发现植物顶端分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒。因此，切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。 【详解】A、采用种子繁殖后代可能发生性状分离，导致果实品质良莠不齐，A正确； B、植物顶端分生区病毒极少，甚至无病毒，以其为材料可获得脱毒苗，B正确； C、由表中数据可知，最适合诱导愈伤组织形成的组合是1.0mg·L-1细胞分裂素和4.0 mg·L-12，4-D，C正确； D、本实验没有细胞分裂素和2，4-D单独作用的结果，无法证明二者具有协同作用，D错误。 故选ABC。 15．BCD 【详解】A、 双杂交瘤细胞是由两种不同的杂交瘤细胞融合得到的，其产生双特异性抗体是由细胞内的基因决定的，并非需要CTLA-4和PD-1刺激才产生，A错误； B、在动物细胞融合过程中，常用PEG融合法、灭活病毒诱导法等诱导细胞融合来制备双杂交瘤细胞，B正确； C、筛选同时抗CTLA-4和PD-1的双特异性抗体时，需要用CTLA-4和PD-1这两种抗原进行筛选，即制备单克隆抗体时所使用的2种抗原，C正确； D、 双特异性抗体可以同时靶向作用于CTLA-4和PD-1这两种T细胞表面的受体分子，避免T细胞活性被抑制或凋亡，增强细胞免疫，从而达到更好的抗肿瘤效果，D正确。 故选BCD。 16．ACD 【分析】光作为一种信号，影响、调控植 物生长、发育的全过程。除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。 【详解】A、组蛋白不是遗传物质，但其乙酰化引起的植物表型改变属于表观遗传，是会遗传给后代的，A错误； B、由题干和题图可知，温暖条件下，FRI蛋白促进其组蛋白乙酰化、泛素化等促进FLC基因的表达，抑制植物开花，B正确； C、低温条件不影响组蛋白的氨基酸序列，FRI蛋白在细胞内凝聚成团不与FLC基因结合，使组蛋白去泛素化，但无法推知FRI蛋白的含量升高，C错误； D、根据题意，低温条件下，FRI蛋白在细胞内凝聚成团不与FLC基因结合，同时通过组蛋白修饰的调整抑制FLC基因的表达，从而解除对开花过程的抑制，而不是低温抑制FRI基因的表达，D错误。 故选ACD。 17．(1)B (2)①②③ (3) 自然选择 ①③ (4)A (5) B ②③ (6)A (7)籽粒 (8) 能 结合图、表可知与干旱胁迫组相比，干旱胁迫+MeJA的籽粒质量和最大粒重均上升 【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。其核心特点包括：由植物自身合成，而非体外引入；含量极少但作用高效；通过运输到达特定部位发挥调节作用；化学本质多为有机物（如生长素是吲哚乙酸，赤霉素是萜类化合物等）。 【详解】（1）A、植物激素在植物体内含量极少，A错误；B、植物激素对生命活动的调节具有高效性，B正确；C、植物激素可以在合成部位发挥作用，也可以运输到作用部位发挥调节作用，题干未表明茉莉酸甲酯只在合成部位发挥作用，C错误；D、题干中未提及茉莉酸甲酯增强小麦抗旱时具有两重性，D错误。故选B。 （2）茉莉酸甲酯可促进叶片衰老、脱落，气孔关闭。细胞分裂素促进细胞分裂，延缓叶片衰老；赤霉素促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；生长素能促进生长等，它们与茉莉酸甲酯的作用相反，具有拮抗作用。乙烯促进果实成熟，脱落酸促进叶片和果实的衰老和脱落，与茉莉酸甲酯作用相似。①②③正确。 （3）生物的适应性特征是长期自然选择的结果，所以干旱胁迫时，小麦抗旱机制的形成是长期自然选择的结果。茉莉酸甲酯增强小麦抗旱的机制可能有促进光合作用产物向根系积累，为根系生长等提供更多物质和能量，增加根系生长量，有利于从土壤中吸收水分等，①③正确；增强细胞呼吸会消耗更多有机物，在干旱时不利于植物生存，②错误；光合作用强度下降不利于有机物的合成，不利于植物抗旱，④错误。 （4） 从表格数据看，LOX活性越高的部位，MeJA含量也越高，说明LOX最可能是催化MeJA合成的酶，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，不是这种具有活性的物质，B错误；如果是促进MeJA降解的激素，那么应该是LOX活性越高，MeJA含量越低，C错误；载体蛋白是运输物质的，从数据关系看不是转运MeJA的载体蛋白，D错误。故选A。 （5）图中A是光反应，B是暗反应，小麦光合作用合成淀粉的过程是暗反应，即B过程。光反应产生的ATP（②）和NADPH（③）作为能量载体，将光能传递给淀粉。 （6）干旱胁迫时，小麦叶片失绿变黄，叶绿素含量减少，在色素分离实验中，叶绿素a和叶绿素b的色素带变窄甚至消失，A图符合，B图中色素带正常，C图中缺少类胡萝卜素的色素带，D图中色素带情况不符合失绿变黄的情况。 （7） 正常灌溉（CK）是对照组，喷施MeJA（M）、干旱胁迫（D）和干旱胁迫+MeJA（D+M）是实验组。由图可知，在干旱胁迫（D）条件下，籽粒的干物质重比根系的干物质重相对更高，说明在干旱胁迫下，小麦优先将光合同化产物向籽粒分配。 （8）结合图、表可知与干旱胁迫组相比，干旱胁迫+MeJA的籽粒质量和最大粒重均上升，能得出“外源MeJA可以缓解小麦因干旱而导致的产量下降”。 18． 甲磷脂分子 协助扩散 乙载体蛋白 ④ 载体蛋白数量有限 完全抑制呼吸 被动运输 小于 主动运输 【分析】1、对图一进行分析，①过程不需要载体和能量，属于自由扩散；②③过程需要载体，不需要能量，属于协助扩散；④过程需要载体和能量，属于主动运输。 2、对图二进行分析，AB段随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输的速率增加；BC段因为载体的数量有限，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加；说明载体和能量是这种运输方式的影响因素，属于主动运输。 【详解】（1）图中甲是磷脂分子，乙是蛋白质分子。根据相似相溶原理，由“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”可知组成细胞膜的主要成分中有磷脂分子（甲）。 （2）由分析可知，②属于协助扩散。 （3）主动运输需消耗能量和载体蛋白的协助。蟾蜍的离体心肌细胞通过主动运输的方式吸收Ca2+、K+、C6H12O6，对其施加某种毒素后，对K+、C6H12O6的吸收不受影响，故细胞对Ca2+的吸收明显减少的原因不是能量供应不足，最可能是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的载体蛋白（乙）的活动。     （4）由分析可知，图二代表的物质运输方式为主动运输，与图一中④代表的物质运输方式一致。图中曲线BC段，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加，其主要原因是载体蛋白的数量有限。 （5）①b. 主动运输消耗能量，而被动运输不消耗能量。可设计两组试验来探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，甲组提供充足的能量（给予正常的呼吸条件），乙组完全不提供能量（完全抑制呼吸）。 ②a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式不受能量的影响，说明不消耗ATP，故其运输方式为被动运输。 b.若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显低于甲组，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式受到能量的影响，说明消耗ATP，故其运输方式为主动运输。 【点睛】根据自由扩散、协助扩散和主动运输的特点，结合分析题图准确判断各①②③④和图二曲线代表的运输方式是解答本题的关键。 19．(1) 内含子 逆转录 (2) 5' 终止密码子 (3) 增加DNA双链完全打开的概率 使产物充分延伸 限制酶序列 (4) 慢 环状超螺旋状的DNA体积小（结构比较紧密） (5) BamHI HindⅢ (6)可能目的基因没有与载体连接 【分析】多聚酶链式反应扩增DNA片段：1、PCR原理：在解旋酶作用下，打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4中游离脱氧核苷酸为原料，合成子链，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3'端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5'端自3'端延伸的。实际上就是在体外模拟细胞内DNA的复制过程。DNA的复制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链。2、PCR反应过程是：变性→复性→延伸。 【详解】（1）真核生物基因组中存在内含子序列，在形成mRNA的剪接加工过程中被切除，所以进行Bad基因克隆时，基因组DNA不能直接用作PCR扩增的模板。从细胞中提取总RNA或mRNA，在mRNA的引导下使用逆转录酶来合成cDNA链。 （2）DNA的合成方向是从5'端到3'端延伸，限制酶会破坏DNA序列，所以在引物的5'端加上不同的限制酶切位点序列，第三步为了保证抗原标签与mBad基因表达产物中氨基酸顺序正确，有时需要补加核苷酸，由于终止密码子会导致翻译的终止，所以补加的核苷酸不能产生终止密码子，否则会导致蛋白质分子量的减小。 （3）Step1，94℃ 5min，目的是增加DNA双链完全打开的概率；Step8，72℃ 10min的目的是使未完全延伸的产物实现充分延伸。由于Step3引物含有添加的限制酶序列，不能和模板完全匹配，所以Step3的温度比Step6要低一点。 （4）电泳是根据DNA分子的大小进行分离的技术，双链DNA分子越大则电泳迁移速率越慢。因为环状超螺旋状的DNA体积最小，在凝胶（凝胶其实是多孔的物质）中的孔中运动的阻力小，因此泳动的快，线状的DNA在孔内运动阻力很大，因此泳动慢。 （5）双酶切若选择了EcoRI，则会丢失抗原标签序列，无法形成抗原标签-目的基因融合基因，不利于目的蛋白的分离纯化。E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端，不可选择SmaI。当然，由于BamHI和SmaI距离过短，也不宜选为双酶切的组合。另外，选SmaI会导致mBad基因表达产物中氨基酸顺序不正确，需要补加核苷酸，较为麻烦，故研究人员在④过程中应优先选择BamHI和HindⅢ两种限制酶及E. coli DNA连接酶形成重组质粒。 （6）目的基因没有与载体连接，空质粒导入细菌细胞也会出现阳性重组子细菌，所以筛选得到的阳性重组子细菌还需要进一步通过DNA测序鉴定。 20．(1) 衰退 随紫茎泽兰水提液浓度增大，云南松种子萌发率降低，说明该提取液会抑制种子萌发，可推测在紫茎泽兰的持续入侵干扰下，云南松种群年龄结构可能会往衰退型发展 (2) 2/二/两 保证植株的生长状况是由于树种多少引起，排除水分和杂草、病虫害等无关变量的影响 选出的目标植物是狗尾草，因为图1、2中Z+J组紫茎泽兰的株高和生物量都最低，说明假地豆竞争能力最强，同理可推知，狗尾草的竞争能力次之，结合图3、4可知，狗尾草与本地植物混种时，可促进本地植物的竞争能力，而另外两种抑制本地植物的竞争能力，所以应选择狗尾草作为替代控制紫茎泽兰的本地植物 (3) 互利共生 设置单独添加活性炭和单独添加FC，以及不同浓度的活性炭和不同浓度FC的作用效果 【分析】1、生物入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入适宜它栖息和繁衍的地区后，其种群不断扩大，分布区域稳定扩展的现象。2、生物入侵会导致生物多样性降低。3、群落的种间关系包括竞争、捕食、寄生和互利共生。 【详解】（1）由表可知，随紫茎泽兰水提液浓度增大，云南松种子萌发率降低，说明该提取液会抑制种子萌发，可推测在紫茎泽兰的持续入侵干扰下，云南松种群年龄结构可能会往衰退型发展。 （2）为保证无关变量植物的数量保持一致，混种处理为每盆种植1株入侵植物与1株本地植物，则单种为每种植物每盆种植2株植株。实验期间需要每天浇足量的水、及时清除杂草和防治病虫害，这些操作的目的是保证植株的生长状况是由于树种多少引起，排除水分和杂草、病虫害等无关变量的影响。由图可知，株高和生物量能够体现植物吸收利用资源的能力，在一定程度上可以反映植物竞争能力的大小，图1、2中Z+J组紫茎泽兰的株高和生物量都最低，说明假地豆竞争能力最强，同理可推知，狗尾草的竞争能力次之，结合图3、4可知，狗尾草与本地植物混种时，可促进本地植物的竞争能力，而另外两种抑制本地植物的竞争能力，所以应选择狗尾草作为替代控制紫茎泽兰的本地植物。 （3）由题意可知，土壤中真菌AMF能侵入紫茎泽兰根部，从根细胞中获得有机物，同时也能增强紫茎泽兰生存能力，说明AMF与紫茎泽兰种间关系是互利共生。结合表格可知，应设置单独添加活性炭和单独添加FC，以及不同浓度的活性炭和不同浓度FC的作用效果。 21．(1) 四环素和卡那霉素 白 (2) C A (3) B 平板中以蔗糖为唯一碳源无抗生素，且置于37℃环境中培养，生长出来的菌落即为质粒1和质粒2均消除成功的大肠杆菌 【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。其中，基因表达载体的构建是基因工程的核心。 【详解】（1）质粒2中含有与LacZ基因对应的sgRNA基因，其转录出来的短链RNA与目的基因（LacZ基因）发生碱基互补配对，使其不能表达，因而不能使X-gal分解产生蓝色物质，将质粒1和质粒2导入大肠杆菌，因此在含四环素和卡那霉素且含X-gal的培养基中，筛选白色的菌落即为LacZ基因成功敲除的菌落。 （2）Cas9的表达量过高对大肠杆菌产生毒性，使其数量减少，结合图示可知，启动子C对应的菌落数最高，因此启动子C对细胞毒性最小。结合菌落数和敲除率可知，启动子A的菌落数和敲除率均较高，因此综合考虑，应选择启动子A作用于该系统。 （3）①质粒2为温度敏感型质粒，在37℃下不能进行复制，培养12小时后，试管1中大部分大肠杆菌为只有质粒1，B正确，ACD错误。 故选B。 ②试管2加入蔗糖，质粒1中的SacB基因表达的SacB蛋白能将蔗糖转化为有毒化合物，抑制大肠杆菌的生长繁殖，因此试管2含质粒2的大肠杆菌较少，为进一步筛选质粒1和质粒2均消除成功的大肠杆菌，实验设计思路和预测实验结果为：在以蔗糖为唯一碳源且无抗生素的平板，在37℃环境中培养，能生长出来的菌落即为质粒1和质粒2均消除成功的大肠杆菌。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省衡阳市2025-2026学年高二下学期期末考试自编试卷 生物学试题 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在一定条件下，来源不同的植物体细胞融合成杂种细胞，杂种细胞经过培育可以发育成新植物体，即杂种植株。下列叙述错误的是（    ） A．杂种细胞经过脱分化形成愈伤组织 B．生长素和细胞分裂素是愈伤组织再分化的关键激素 C．脱分化和再分化都需要光照才能进一步形成试管苗 D．杂种植株的形成说明杂种细胞具有全能性 2．紫外线可诱导DNA单链上相邻的碱基T之间相互结合形成嘧啶二聚体，阻碍碱基正常配对，导致复制错误，从而引起突变。DNA修复机制对维持遗传稳定性至关重要，如图所示。修复过程中步骤②③需要的酶分别是（    ） A．DNA聚合酶、DNA连接酶 B．DNA连接酶、DNA聚合酶 C．限制酶、DNA聚合酶 D．DNA连接酶、限制酶 3．脂滴是细胞内储存脂肪的结构，脂滴膜由磷脂分子构成，脂滴表面镶嵌有多种蛋白，这些蛋白在脂滴的形成、转运和降解过程中发挥重要作用。下列叙述错误的是（    ） A．脂滴膜的基本支架由磷脂双分子层构成 B．脂滴膜上的蛋白质分子是可以运动的 C．脂肪是由脂肪酸和甘油反应形成的酯 D．脂肪在生命活动需要时可以分解供能 4．如图为植物细胞结构的概念图，下列叙述正确的是（　　） A．b是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的中心 B．水分子大量通过c时，需要载体蛋白的协助 C．土壤板结时，水稻根细胞在e中能产生CO2 D．g上合成的生长素并不会直接构成细胞结构 5．人体内细胞膜中存在一种“钠钙交换体”的蛋白质，可以帮助Ca2+进入细胞，加快细胞中的蛋白质合成反应。下图表示细胞膜上的部分物质跨膜运输方式。下列有关说法，错误的是（　　） A．Ca2+通过“钠钙交换体”进入细胞的方式是主动运输 B．水分子可以通过乙方式进入细胞，也可以通过通道蛋白进入细胞 C．协助扩散中除顺浓度梯度运输外，载体蛋白和通道蛋白转运物质的作用机制也是一样的 D．“钠钙交换体”可以同时运输Ca2+和Na+，但表明其仍具有特异性 6．测定植物细胞细胞液浓度的实验——小液流法，基本过程如图所示。实验15分钟后各管植物细胞均保持活性且水分交换达到平衡状态。若A管溶液浓度不变，蓝色液滴将在B管均匀扩散；若A管溶液浓度变小，蓝色液滴浮于B管上部，反之沉入B管底部（注：亚甲基蓝结晶对溶液浓度影响极小，可忽略不计）。下列有关叙述错误的是（　　） A．本实验的自变量是蔗糖溶液的浓度，应设置多个实验组并在组间形成浓度梯度 B．若B管蓝色液滴均匀扩散，则可测定出该植物细胞的大致细胞液浓度 C．若B管蓝色液滴下沉，则对应的a试管中的叶肉细胞发生质壁分离 D．若B管蓝色液滴上浮，则实验结束时叶肉细胞细胞液浓度与A管中的蔗糖溶液浓度相等 7．下图甲、乙、丙是某二倍体（2N=4）高等动物个体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一刻部分染色体行为的示意图，不考虑细胞发生突变或变异，下列叙述正确的是（    ） A．甲图1号和5号是同源染色体 B．丙图细胞含有4条染色体，2对同源染色体，6条姐妹染色单体 C．乙图细胞表示极体，乙细胞内无同源染色体 D．丁图中等位基因A与a、B与b的分离只能发生在减数第一次分裂 8．某自花传粉植物的果实颜色由一对等位基因控制，显隐关系为完全显性。研究人员进行如下实验：红果植株与黄果植株杂交，子一代中红果：黄果=1：1。下列说法不正确的是（    ） A．该实验无法判断红果和黄果的显隐性 B．若亲代红果植株自交后代出现红果：黄果=3：1，则可判断红果为显性 C．若亲代红果自交不出现性状分离，说明该植株基因型为纯合子 D．亲代红果和子代红果基因型是不同的 9．下列有关实验方法的描述合理的是（    ） A．观察植物细胞的减数分裂时，常用植物的花粉粒作为实验材料 B．适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶装片，可观察到细胞质流动与质壁分离现象 C．检测样品中的蛋白质时，须加热使双缩脲试剂与蛋白质发生显色反应 D．用溴麝香草酚蓝溶液检测发酵液中酒精含量的多少，可判断酵母菌的呼吸方式 10．真核细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离机制如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．图示过程可发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期 B．秋水仙素能抑制分离酶的活性，诱导细胞染色体数目加倍 C．黏连蛋白可能在间期合成，可黏连两条姐妹染色单体 D．黏连蛋白水解异常导致的变异属于染色体结构变异 11．内蒙古短花针茅生活区域气候干燥、草地严重退化，其根系周围微生物的分解作用为短花针茅提供氮、磷等无机物，实验探究针茅根部分泌物对微生物的影响，结果如图（优势度指数越大，说明群落内优势种的地位越突出）以下叙述不正确的是（    ） A．内蒙古短花针茅生活区域的群落类型为荒漠草原群落 B．调查土壤微生物丰富度时需统计土壤中的微生物种类 C．针茅与其根系周围土壤微生物的关系可能为原始合作 D．针茅根部分泌物可以增强微生物优势种的竞争能力 12．每年4月份，洛阳牡丹盛开，吸引着大批国内外的游客前来观赏。除了观赏价值外，牡丹还有重要的药用价值，其含有的黄酮类化合物具有抗氧化和抗菌等作用。现对牡丹进行如图所示的相关处理，下列相关叙述正确的是（　　） A．若过程①的A部位为根尖或茎尖，则可获得抗病毒植株 B．图示培养基中需要添加起调节作用的植物激素和供能的糖类 C．愈伤组织分化程度高，易受培养条件和诱变因素的影响 D．过程⑥可获得大量的黄酮类化合物，与植物细胞的全能性有关 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13．如图为利用发酵工程生产生物产品的流程图，有关叙述错误的是（　　） A．图中①②可分别表示基因工程育种和诱变育种 B．配制的培养基在进行③之前需严格灭菌，以防杂菌污染 C．③为发酵工程的中心环节，该过程需及时补充氧气并搅拌 D．若④为单细胞蛋白，可采取适当提取、分离和纯化措施获得 14．榴莲是一种热带果树，果肉营养丰富，有“水果之王”的美称，其可通过种子繁殖，也可借助植物组织培养技术进行培育。通过后者培育榴莲时，常取顶芽作为外植体。为提高愈伤组织的诱导成功率，研究人员用含不同激素类似物配比的培养基进行培养，结果如下表所示。下列分析正确的是（　　） 细胞分裂素/（mg·L-1） 2，4-D/（mg·L-1） 愈伤组织形成比例 0.0 0.0 0.20±0.12 0.1 0.1 0.56±0.11 0.3 0.3 0.56±0.11 0.5 0.5 0.89±0.11 1.0 1.0 0.89±0.11 2.0 0.67±0.07 3.0 0.78±0.1 4.0 0.93±0.07 5.0 0.22±0.11 6.0 0.11±0.11 A．采用种子繁殖的后代性状多样，容易导致果实品质良莠不齐 B．进行植物组织培养时，取顶芽进行诱导有利于获得脱毒苗 C．表中最适合诱导愈伤组织形成的组合是1.0 mg·L-1细胞分裂素和4.0mg·L-12，4-D D．该实验可证明细胞分裂素和2，4-D对诱导愈伤组织的形成具有协同作用 15．CTLA-4和PD-1均是T细胞表面的受体分子，与特定分子结合后，能抑制T细胞活性甚至使T细胞凋亡，从而使机体肿瘤细胞免受T细胞攻击。科研人员将两种不同的杂交瘤细胞融合得到双杂交瘤细胞并置于培养液中培养，而后成功从培养液中筛选出同时抗CTLA-4和PD-1的双特异性抗体（如图），抗体疗效更好。下列叙述正确的是（    ） A．双杂交瘤细胞需要CTLA-4和PD-1刺激，才能产生双特异性抗体 B．制备双杂交瘤细胞时可采用PEG融合法、灭活病毒诱导法诱导细胞融合 C．筛选双特异性抗体时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原 D．双特异性抗体可以靶向作用两种受体分子，增强细胞免疫达到更好的抗肿瘤效果 16．某些植物需要经过低温诱导才能开花的现象称为春化作用，与FRI和FLC基因有关。温暖条件下，FRI蛋白与FLC基因结合使其表达，抑制植物开花；低温条件下，FRI蛋白在细胞内凝聚成团不与FLC基因结合，同时通过组蛋白修饰的调整抑制FLC基因的表达。下列说法错误的是（    ） A．组蛋白不是遗传物质，其乙酰化引起的植物表型改变是不会遗传给后代的 B．温暖条件下，FRI蛋白使FLC基因的组蛋白乙酰化，促进FLC基因的表达 C．低温条件下，组蛋白氨基酸序列发生改变而凝聚成团，FRI蛋白的含量升高 D．春化作用的原理可能是低温通过抑制FRI基因的表达，解除对开花过程的抑制 第II卷（非选择题 共60分） 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．茉莉酸甲酯（MeJA）是存在于小麦体内的一类生长调节物质，其在干旱胁迫时含量显著增加，可通过促进叶片衰老、脱落，气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性。 (1)下列有关小麦体内茉莉酸甲酯的叙述正确的是____。 A．在小麦体内含量很丰富 B．对生命活动的调节有高效性 C．在合成部位发挥调节作用 D．增强小麦抗旱时具有两重性 (2)在植物生命活动的调节中，与茉莉酸甲酯具有拮抗作用的植物激素是________（编号选填）。 ①生长素②细胞分裂素③赤霉素④乙烯⑤脱落酸 (3)干旱胁迫时，小麦抗旱机制的形成是长期________的结果；茉莉酸甲酯增强小麦抗旱的机制可能还有________等（编号选填）。 ①促进光合作用产物向根系积累②增强细胞呼吸 ③增加根系生长量④光合作用强度下降 (4)干旱胁迫条件下小麦LOX活性及MeJA含量的如表1所示： 表1 LOX活性/nmol·mg-1（蛋白）·min-1 MeJA含量/ng·g-1 穗轴 旗叶 根系 穗轴 旗叶 根系 114.77 126.38 150.22 1.02 6.68 10.6 据此可以判断LOX最可能是____。 A．催化MeJA合成的酶 B．控制MeJA合成的基因 C．促进MeJA降解的激素 D．转运MeJA的载体蛋白 在小麦灌浆期，植株光合作用产生的淀粉等物质贮存在小麦种子内。小麦产量的高低不仅与小麦灌浆期植株光合作用的强度有关，还与光合作用产物的运输和分配有关。小麦光合作用过程如图1所示，图中数字编号表示物质，字母表示过程。 图1 (5)小麦光合作用合成淀粉的过程是________（填图1中字母）；________（填图1中数字编号）作为能量载体，将光能传递给淀粉。 (6)干旱胁迫时，小麦叶片会失绿变黄。此时叶片的色素分离结果示意图是____。 A． B． C． D． 为探究干旱胁迫下喷施外源MeJA对小麦产量的影响，实验设计包括4个处理：正常灌溉（CK）、喷施MeJA（M）、干旱胁迫（D）和干旱胁迫+MeJA（D+M），实验结果如图（图中字母不同表示存在显著差异）和表2所示。 表2  外源MeJA对干旱胁迫下小麦花后籽粒灌浆特征参数的影响 处理 最大 粒重/g 平均灌浆 速率/g·d-1 最大籽粒灌浆速 率出现时间/d 最大灌浆 速率/g·d-1 有效灌浆 持续期/d CK 3.91 0.12 14.77 0.19 22.5 M 4.01 0.12 14.85 0.19 25.2 D 2.58 0.06 13.64 0.10 14.7 D+M 2.69 0.06 13.54 0.11 16.9 (7)由图所示实验结果可知，在干旱胁迫下，小麦优先将光合同化产物向________（籽粒/根系）分配。 (8)根据图及表中的实验结果，能否得出“外源MeJA可以缓解小麦因干旱而导致的产量下降”？________；说明理由：________。 18．如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，甲乙代表生物膜的成分，abcd代表被转运的物质，①②③④代表不同的运输方式．图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化．请仔细观察图示并回答有关问题 （1）很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论．这证明组成细胞膜的主要成分中有[]_______．     （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外．经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________．     （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，其对Ca2+的吸收明显减少，但对K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[]________的活动．     （4）图二与图一中的________（填序号）代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是_________________。     （5）柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：  ①实验步骤： a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中进行培养． b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组_________________。 c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率． ②实验结果及结论： a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是________． b．若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显________甲组，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是________． 19．Bad基因编码204个氨基酸，是Bcl2（B细胞淋巴瘤/白血病-2）家族中相关的促凋亡基因。下图1为科研人员获得Bad基因重组细菌的主要流程。请回答： (1)进行Bad基因克隆时，基因组DNA不能直接用作PCR扩增的模板，原因是真核生物基因组中存在________序列，在形成成熟mRNA的过程中相关碱基序列被切除。从细胞中提取总RNA或mRNA，在mRNA的引导下使用________酶来合成cDNA链。 (2)引物设计的质量是决定图中“②PCR”成败的关键因素。首先从核酸数据库中获得mBad基因的编码序列，然后在引物的________端加上不同的限制酶识别序列，第三步为了保证抗原标签与mBad基因表达产物中氨基酸顺序正确，有时需要补加核苷酸，但是注意不能产生________，否则会导致合成的融合蛋白质分子量的减小。 (3)图2为②PCR过程的程序参数。②过程PCR反应体系配制完成后，先在冰上预冷，等程序设置完毕后再放入PCR仪中。Step1和Step8的主要目的分别是________、________。由于Step3引物含有________，不能和模板完全匹配，所以Step3的温度比Step6要低一点。 (4)一般而言，②过程后进行电泳检测，双链DNA分子越大则电泳迁移速率越________，除此之外，DNA分子的构型对其电泳迁移速率影响也大：环状超螺旋DNA电泳的速率一般快于线形DNA，从结构的角度分析，原因可能是________。 (5)研究人员在④过程中应优先选择________和________两种限制酶及E. coli DNA连接酶形成重组质粒。 (6)对重组细菌再筛时用抗原-抗体杂交法筛选，得到的阳性重组子细菌还需要进一步进行DNA测序，原因是________。 20．紫茎泽兰是一种原产于中美洲的多年生半灌木植物，传入我国后在云南等地疯长蔓延，对本地植物造成严重危害。回答下列问题： (1)云南松是我国西南地区特有树种，现存的绝大部分云南松天然林属于中幼龄天然次生林。研究人员用不同浓度的紫茎泽兰水提液（含有可影响相邻植物生长的化感物质）处理云南松种子，测量种子萌发率结果见表1。该结果提示，在紫茎泽兰的持续入侵干扰下，云南松种群年龄结构可能会往______型发展，理由是______。 表1 浓度（g/mL） 萌发率（%） 0 7.67 0.01 6.33 0.02 3.33 (2)研究人员为寻找竞争力较强、能够替代控制紫茎泽兰的本地植物而进行野外调查，发现在紫茎泽兰入侵区域常有南酸枣、假地豆和狗尾草等本地植物存在。将入侵植物与本地植物分别设置单种和混种处理，单种为每种植物每盆种植______株植物，混种处理为每盆种植1株入侵植物与1株本地植物。实验期间需要每天浇足量的水、及时清除杂草和防治病虫害，这些操作的目的是______。 根据图1至图4结果选出一种竞争能力强于紫茎泽兰的目标植物并阐述理由______。 (3)研究发现，土壤中真菌AMF能侵入紫茎泽兰根部，从根细胞中获得有机物，同时也能增强紫茎泽兰生存能力。AMF与紫茎泽兰种间关系是______。活性炭由于具有吸附化感物质的特性，可以削弱或消除入侵植物的化感物质对相邻植物的影响。为进一步研究添加活性炭、FC（某种杀真菌药）是否可以影响紫茎泽兰与上述选出目标植物的竞争力进而促进本地植物的生长，研究人员设计了以下实验结果记录表格（表2）。对该表格提出修改建议：______。（提出两点即可） 表2 组别 不添加 添加活性炭和FC 株高 生物量 株高 生物量 紫茎泽兰和目标植物混合种植 紫茎泽兰 目标植物 21．为构建效率高、毒性小的基因敲除系统，将图1中的质粒1和质粒2导入大肠杆菌，质粒2中的sgRNA基因依据目的基因设计，其转录出来的短链RNA与目的基因发生碱基互补配对，与Cas9蛋白共同作用，能敲除大肠杆菌基因组中的目的基因。 (1)大肠杆菌的LacZ基因表达产物能使X-gal分解产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌落为白色。将质粒1和质粒2导入大肠杆菌，质粒2中含有与LacZ基因对应的sgRNA基因。大肠杆菌在含_______的培养基上（添加了X-gal）培养，出现_______色的菌落即为LacZ基因成功敲除的菌落。 (2)Cas9的表达量与敲除效率有关，但表达过量会对大肠杆菌产生毒性。为评估毒性和敲除效率，分别用ABCDE启动子对Cas9进行转录，结果如图2。其结果表明，启动子_____对细胞毒性最小。综合考量敲除效率和毒性，应选择启动子______作用于该系统。 (3)含有质粒的大肠杆菌在无抗生素选择压力下培养，少数子代细胞会丢失质粒。结合质粒1和质粒2的特点，在LacZ基因被成功敲除的大肠杆菌中消除质粒1和质粒2，实验流程如图3所示。 ①培养12小时后，试管1中大部分大肠杆菌为_____（填选项）。 A．含有质粒1和质粒2  B．只有质粒1 C．只有质粒2         D．无质粒1和质粒2 ②若要从图3平板中筛选出质粒1和质粒2均消除成功的大肠杆菌，请简要写出实验设计思路并预测实验结果。________。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $