内容正文:
三年级数学(下册)练习四
(第四、五单元)
一、选择题。
1. 下面算式中,和240÷6计算结果相同的有( )个。
①20×2 ②0÷40 ③50×8 ④360÷9
⑤200÷5 ⑥40-0 ⑦36+4 ⑧88÷2
A. 4 B. 5 C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】先算出240÷6的结果为40, 再分别计算每个算式的结果,统计结果为40的算式个数。
【详解】①20×2=40 ②0÷40=0 ③50×8=400 ④360÷9=40
⑤200÷5=40 ⑥40-0=40 ⑦36+4=40 ⑧88÷2=44
和240÷6计算结果相同的有①④⑤⑥⑦,5个。
2. 将650本图书平均分给5个班,每个班分得多少本?下边竖式中虚线框出的部分表示( )。
A. 分了5本图书 B. 分了50本图书 C. 分了500本图书
【答案】C
【解析】
【分析】在除法竖式中,商的百位上的“1”表示1个百,对应100,它与除数相乘得到的积,代表分出去的图书数量。
【详解】商的百位上的“1”表示100,
,
所以虚线框里的“5”在百位上,表示5个百,即500,
代表分出去500本图书。
3. 把下边的纸板按虚线折起来可以得到图形( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】观察展开图,有1个正方形底面和4个三角形侧面,属于四棱锥的展开图。
【详解】A.棱台,上下底面都是四边形,不符合;
B.底面为四边形的四棱锥,符合展开图;
C.三棱锥,底面为三角形,不符合。
4. 田田将一个正方体盒子拆开,下图中( )不可能是他得到的图形。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】把一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,可得:
(1)“141”型:
(2)“231”型:
(3)“222”型:
(4)“33”型:
据此判断即可。
【详解】A.拆开后得到的图形不可能是,因为它不是正方体的展开图。;
B.是正方体展开图的“141”型;
C.也是正方体展开图的“141”型。
5. 下面计算428÷4的方法,正确的是( )。
A. ①② B. ②③ C. ①③
【答案】A
【解析】
【分析】分拆法:将被除数拆成能被除数整除的数,分别求商再相加;分物法:把被除数按计数单位拆分,分别平均分后再合并;笔算除法法则:除到哪一位商就写在哪一位上,不够商要商占位。
【详解】①把拆成,,,,正确。
②把拆成,平均分成份,每份是;平均分成份,每份是;,正确。
③笔算时,百位,商写在百位上;十位上的除以不够商,应该商占位,再把个位的落下来,组成,;但竖式中十位没有写,直接商了,商的位置错误,得到的商是,结果错误。
①和②正确,对应选项。
6. 下面商是三位数的算式是( )。
A. 500÷8 B. 306÷3 C. 678÷7
【答案】B
【解析】
【分析】要判断三位数除以一位数的商是几位数,先看被除数的最高位(百位)上的数字与除数的大小关系,
如果被除数的百位数字大于或等于除数,商就是三位数,
如果被除数的百位数字小于除数,商就是两位数。
【详解】A.500÷8被除数的百位数字是5,5<8,所以商是两位数。
B.306÷3被除数的百位数字是3,3=3,所以商是三位数,符合题目要求。
C.678÷7被除数的百位数字是6,6<7,所以商是两位数。
7. 如图,把下边的盒子拆开,是下面哪个图形?( )
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】观察这个盒子两侧是,从下面选项中找出有两个相对的面是相同形状的即可。
【详解】根据分析,盒子拆开是。
8. 要对849÷4=△……☆进行验算,方法正确的是( )。
A. ☆×△+4 B. 4×☆+△ C. 4×△+☆
【答案】C
【解析】
【分析】在有余数的除法中,被除数、除数、商和余数之间的关系是:被除数=商×除数+余数,要对849÷4=△……☆进行验算,根据这个关系来判断选项即可。
【详解】在849÷4=△……☆的算式中,849是被除数,4是除数,△是商,☆是余数,所以正确的验算方法是4×△+☆。
9. 把72个粽子装进4个礼盒,每个礼盒内装2袋,平均每袋装几个?下面列式不正确的是( )。
A. 72÷4÷2 B. 72÷(4×2) C. 72÷4×2
【答案】C
【解析】
【分析】已知共有72个粽子,要装进4个礼盒中,求平均每袋装几个,可以先求出每个礼盒装的粽子数,再求出每袋装的粽子数;也可以先求出总袋数,再用粽子总数除以总袋数得到每袋装的粽子数,依次分析各选项即可。
【详解】A.72÷4,表示把72个粽子平均分到4个礼盒中,求出每个礼盒装了多少个粽子,再除以2,表示把每个礼盒里的粽子平均分到2袋中,求出每袋装了多少个粽子,符合题意;
B.先算4×2,表示一共装了几袋,72÷(4×2)表示把72个粽子平均分到所有的袋子里,求出每袋装了多少个粽子,符合题意;
C.72÷4表示每个礼盒装了多少个粽子,再乘2,即求2个礼盒装了多少个粽子,不符合题意,该选项错误。
10. 文具店举办“迎六一”促销活动,每本笔记本5元,买4本送1本。李老师带了200元,她最多可以买( )本。
A. 40 B. 44 C. 50
【答案】C
【解析】
【分析】由题目可知,先不考虑赠送时,用除法算出200元里有几个5元,求出200元可以买的本数,再用求出的结果除以4,求出可赠送的本数,最后将不考虑赠送时可买的本数加上赠送的本数,即可求出她最多可以买几本。
【详解】200÷5=40(本)
40÷4=10(本)
40+10=50(本)
所以李老师带了200元,她最多可以买50本。
二、填空题。
11. 64里面有( )个4,从198里面连续减去6,减( )次后结果是0。
【答案】 ①. 16 ②. 33
【解析】
【分析】根据除法的意义,求64里有几个4,用64÷4;求从198里面连续减去6,减几次后结果是0,就相当于求198里面有几个6,用除法计算,据此解答。
【详解】64÷4=16
198÷6=33
12. 拆长方体盒子时,要保证每个面至少有1条边与其他的面相连。
(1)要拆开只有两个面能打开的长方体盒子(图1),需要剪开( )条边。
(2)要拆开只有一个面能打开的长方体盒子(图2),需要剪开( )条边。
(3)要拆开一个完整的长方体盒子(图3),至少需要剪开( )条边。
【答案】(1)1 (2)4
(3)7
【解析】
【分析】(1)观察图1,左右两侧是独立的,互不相连,要保证每个面都至少有一条边和其他的面相连,首先可以将正面剪开一条边,让4个面可以展开即可。
(2)要保证每个面都至少有一条边和其他的面相连,首先可以将正面剪开一条边,让4个面可以展开;然后可以把侧面4条边中的3条剪开,即可把长方体盒子展开;所以需要剪开4条边。
(3)根据长方体的特征,它有12条边。长方体展开图是由6个面组成的平面图形,展开成平面图形时,需剪开部分边使各面相连。展开图通常保留5条边作为连接边,因此需要剪开12-5=7(条)边,
【小问1详解】
将正面剪开一条边即可,所以要拆开只有两个面能打开的长方体盒子(图1),需要剪开1条边。
【小问2详解】
所以要拆开只有一个面能打开的长方体盒子(图2),需要剪开4条边。
【小问3详解】
12-5=7(条)
所以要拆开一个完整的长方体盒子(图3),至少需要剪开7条边。
13. 下面的图形能折成长方体吗?能折成的在对应的括号里画“√”,不能的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. × ②. × ③. √ ④. √ ⑤. √
【解析】
【分析】正方体、长方体展开图可分为“一四一”型、“二三一”型、“二二二”型和“三三”型,据此判断是否能折成长方体;根据各图形相对的面大小是否一致且展开图不相邻(折叠后相对的面能对应重合),对各个图形分析即可。
【详解】根据长方体展开图的11种标准类型,对各图形逐一判断:
第一幅图:相对的面大小一致,但有一组在同一侧,重合,不可以折成长方体,打×。
第二幅图:属于“一四”型,不可以折成长方体,打×。
第三幅图:属于“一四一”型,可以折成长方体,打√。
第四幅图:属于“一四一”型,可以折成长方体,打√。
第五幅图:属于“一四一”型,可以折成长方体,打√。
14. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
120÷6( )240÷8 450÷6( )450÷9 14×5( )350÷5
400÷5( )505÷5 168÷4( )543÷3 0÷8( )34+0
【答案】 ①. < ②. > ③. = ④. < ⑤. < ⑥. <
【解析】
【分析】分别计算出括号两边算式的结果,再比较大小即可。
【详解】120÷6=20,240÷8=30,20<30,所以120÷6<240÷8;
450÷6=75,450÷9=50,75>50,所以450÷6>450÷9;
14×5=70,350÷5=70,所以14×5=350÷5;
400÷5=80,505÷5=101,80<101,所以400÷5<505÷5;
168÷4=42,543÷3=181,42<181,所以168÷4<543÷3;
0÷8=0,34+0=34,0<34,所以0÷8<34+0。
15. 要使4□1÷4的商末尾有0,□里最大可以填( );要使商中间是0,□里最大可以填( )。
【答案】 ①. 8 ②. 3
【解析】
【分析】三位数除以一位数除法计算法则:从被除数的高位除起,先除百位上的数,除到哪一位,商就写在哪一位的上面,每次除得的余数必须比除数小,如果百位不够除,就用前两位除,如果十位不够商,就在十位上写占位。
商末尾有:被除数的前两位除以除数没有余数,且被除数个位上的数小于除数,这样商的末尾就可以是。
商中间是:被除数的百位除以除数没有余数,且被除数十位上的数小于除数,这样商的中间就可以是。
【详解】要使商末尾有:被除数的百位是,除以除数,商,没有余数。要使商末尾为,需要被除数的前两位除以没有余数,被除数个位上的小于除数。没有余数,说明里的数必须是的倍数,可以填、、,其中最大的是。
要使商中间是:被除数的百位除以除数,商,没有余数。要使商中间为,需要被除数十位上的数小于除数,这样不够商,就商占位。,□可以填、、、,其中最大的是。
16. 三年级145名学生参加“智慧城市”体验活动,每辆迷你巴士最多载6名学生,至少需要租( )辆迷你巴士。
【答案】25
【解析】
【分析】根据包含除法的意义,可用145除以6得到的商就是需要的迷你巴士辆数,得到的余数就是剩余的人数,无论剩余几人都要再用1辆迷你巴士,所以实际需要的车辆数用商加1即可。
【详解】145÷6=24(辆)……1(人)
24+1=25(辆)
所以至少需要租25辆迷你巴士。
17. 中国空间站绕地球飞行2圈大约180分钟。照这样计算,中国空间站绕地球飞行4圈大约需要( )分钟。
【答案】360
【解析】
【分析】根据绕地球飞行1圈所需的时间=绕地球飞行2圈所需的时间÷2,再根据绕地球飞行4圈所需的时间=绕地球飞行1圈所需的时间×4。
【详解】180÷2=90(分钟)
90×4=360(分钟)
三、解答题。
18. 递等式计算。
735÷7÷5 480÷4×3 960÷6+300
【答案】21;360;460
【解析】
【分析】第一题都是除法计算,按照从左往右的顺序先计算,算出结果再除以5;
第二题有除法和乘法计算,按照从左往右的顺序先计算,再计算乘法;
第三题根据四则运算,先算,算出结果再加上300。
【详解】
19. 看图列式计算。
【答案】126÷2×5=315(元)
【解析】
【分析】根据图可知此题求一共有多少元,上面的两段代表126元,可先用126除以2求出每段代表多少元,下面的共有5个小段,用求出的每段代表的数乘5,列式计算即可。
【详解】126÷2×5
=63×5
=315(元)
20. 看图列式计算。
【答案】84×3÷4=63(本)
【解析】
【分析】通过线段图分析数量关系,上排份中的份是本,总本数不变,下排分成份,求其中份的数量先根据求出总本数,再根据求出下排每份的本数。
【详解】
(本)
21. 想一想,连一连。
【答案】
【解析】
【分析】长方体一共有6个面,大多为长方形,相对的面大小、形状完全一致,部分特殊长方体会有两个相对的正方形面。
正方体同样有6个面,所有面都是大小相同的正方形。
三棱锥由4个三角形面组成。
三棱柱包含5个面,上下两个底面是三角形,侧面为长方形。
圆柱有两个圆形底面和一个曲面,它的侧面展开后是长方形。
【详解】略
22. 端午节是我国首个入选非遗的传统节日,端午有吃粽子的习俗。两家商店卖同一种品质的粽子,哪家商店的便宜?请说明理由。
【答案】乙商店
【解析】
【分析】要比较哪家商店的粽子便宜,可以算出两家商店买相同数量粽子的总价,再比较总价大小,总价低的商店更便宜,即用甲商店6个粽子总价除以6求出一个粽子的价格,再乘8,求出甲商店8个粽子的总价,最后和乙商店8个粽子的价格比较即可。
【详解】72÷6×8
=12×8
=96(元)
96>80
答:乙商店便宜。
23. 一份稿件共2页,每页120字。田田用电脑录这份稿件,平均每分钟录多少字?
【答案】48字
【解析】
【分析】先算出这份稿件的总字数,用每页字数乘页数,再用总字数除以时间,得到平均每分钟录入的字数。
【详解】120×2÷5
=240÷5
=48(字)
答:平均每分钟录48字。
24. 阳光小学三年级各班学生人数如下表。
班级
三1班
三2班
三3班
三4班
三5班
三6班
人数
46
49
40
44
48
43
(1)所有学生乘5辆大巴车去参观深圳博物馆,平均每辆大巴车坐多少名学生?
(2)李老师把192枚博物馆的纪念章平均分给6个班,每个班有8个小组。平均每个小组分到多少枚纪念章?
【答案】(1)54名 (2)4枚
【解析】
【分析】(1)根据题意,先用加法求出三年级6个班的学生总数,再用学生总数除以大巴车总数,即可求出平均每辆大巴车坐的学生数量。
(2)先用纪念章总数除以班级数量,求出平均每个班分到的纪念章数量,再用每个班分到的纪念章数量除以每个班的小组数量,求出平均每个小组分到的纪念章数量。
【小问1详解】
(46+49+40+44+48+43)÷5
=(95+40+44+48+43)÷5
=(135+44+48+43)÷5
=(179+48+43)÷5
=(227+43)÷5
=270÷5
=54(名)
答:平均每辆大巴车坐54名学生。
【小问2详解】
192÷6÷8
=32÷8
=4(枚)
答:平均每个小组分到4枚纪念章。
25. 购物。
(1)王阿姨带了100元,买了1个闹钟后,剩下的钱最多可以买几支钢笔?
(2)下面是李叔叔的购物小票。根据购物小票的信息,买1个书包需要多少钱?
【答案】(1)8支 (2)136元
【解析】
【分析】先根据算剩余钱数,再用,商取整数部分就是最多能买的数量;
先用算个书包的总价,再用得到单价。
【小问1详解】
答:剩下的钱最多可以买支钢笔。
【小问2详解】
答:买个书包需要 元。
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三年级数学(下册)练习四
(第四、五单元)
一、选择题。
1. 下面算式中,和240÷6计算结果相同的有( )个。
①20×2 ②0÷40 ③50×8 ④360÷9
⑤200÷5 ⑥40-0 ⑦36+4 ⑧88÷2
A. 4 B. 5 C. 6
2. 将650本图书平均分给5个班,每个班分得多少本?下边竖式中虚线框出的部分表示( )。
A. 分了5本图书 B. 分了50本图书 C. 分了500本图书
3. 把下边的纸板按虚线折起来可以得到图形( )。
A. B. C.
4. 田田将一个正方体盒子拆开,下图中( )不可能是他得到的图形。
A. B. C.
5. 下面计算428÷4的方法,正确的是( )。
A. ①② B. ②③ C. ①③
6. 下面商是三位数的算式是( )。
A. 500÷8 B. 306÷3 C. 678÷7
7. 如图,把下边的盒子拆开,是下面哪个图形?( )
A. B. C.
8. 要对849÷4=△……☆进行验算,方法正确的是( )。
A. ☆×△+4 B. 4×☆+△ C. 4×△+☆
9. 把72个粽子装进4个礼盒,每个礼盒内装2袋,平均每袋装几个?下面列式不正确的是( )。
A. 72÷4÷2 B. 72÷(4×2) C. 72÷4×2
10. 文具店举办“迎六一”促销活动,每本笔记本5元,买4本送1本。李老师带了200元,她最多可以买( )本。
A. 40 B. 44 C. 50
二、填空题。
11. 64里面有( )个4,从198里面连续减去6,减( )次后结果是0。
12. 拆长方体盒子时,要保证每个面至少有1条边与其他的面相连。
(1)要拆开只有两个面能打开的长方体盒子(图1),需要剪开( )条边。
(2)要拆开只有一个面能打开的长方体盒子(图2),需要剪开( )条边。
(3)要拆开一个完整的长方体盒子(图3),至少需要剪开( )条边。
13. 下面的图形能折成长方体吗?能折成的在对应的括号里画“√”,不能的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
14. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
120÷6( )240÷8 450÷6( )450÷9 14×5( )350÷5
400÷5( )505÷5 168÷4( )543÷3 0÷8( )34+0
15. 要使4□1÷4的商末尾有0,□里最大可以填( );要使商中间是0,□里最大可以填( )。
16. 三年级145名学生参加“智慧城市”体验活动,每辆迷你巴士最多载6名学生,至少需要租( )辆迷你巴士。
17. 中国空间站绕地球飞行2圈大约180分钟。照这样计算,中国空间站绕地球飞行4圈大约需要( )分钟。
三、解答题。
18. 递等式计算。
735÷7÷5 480÷4×3 960÷6+300
19. 看图列式计算。
20. 看图列式计算。
21. 想一想,连一连。
22. 端午节是我国首个入选非遗的传统节日,端午有吃粽子的习俗。两家商店卖同一种品质的粽子,哪家商店的便宜?请说明理由。
23. 一份稿件共2页,每页120字。田田用电脑录这份稿件,平均每分钟录多少字?
24. 阳光小学三年级各班学生人数如下表。
班级
三1班
三2班
三3班
三4班
三5班
三6班
人数
46
49
40
44
48
43
(1)所有学生乘5辆大巴车去参观深圳博物馆,平均每辆大巴车坐多少名学生?
(2)李老师把192枚博物馆的纪念章平均分给6个班,每个班有8个小组。平均每个小组分到多少枚纪念章?
25. 购物。
(1)王阿姨带了100元,买了1个闹钟后,剩下的钱最多可以买几支钢笔?
(2)下面是李叔叔的购物小票。根据购物小票的信息,买1个书包需要多少钱?
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