广东省汕尾市陆丰市第四区域教研联盟2025-2026学年下学期八年级4月学情自测语文试题

八年级下册语文阶段一测试卷 满分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用(22分) 1.(10分)古诗文默写 (1)你想劝告身边学习迷惆的同学明确目标，可以用诸葛亮《诫子书》里的“非学无 以广才 ”,也可以用孔子《论语》中的“三军可夺帅 也， (2)几处早莺争暖树， (白居易《钱塘湖春行》) (3) 悠悠我心。(《诗经·郑风》) (4).孟浩然，《望洞庭湖赠张丞相》中描绘湖面上水汽弥漫、湖水汹涌澎湃的句子 是 (5) 有良田美池录池之属（陶渊明《桃花源记》） (6)当远方的朋友用《子衿》中的②“ ”传递心中的 思念时我们则可以用王勃（送杜少府之任蜀州》中的③“二 ”来表达对他的慰藉。 学校开展“二十四节气”主题活动，请你完成以下任务。(12分) 【任务一：生活中的节气】下面是小语介绍节气的语段，请你修改完善。(8分) 芒种，不仅是收获的时节，还是播种的时节。n6 ng yan有云：芒种芒种，忙收忙种。说 明到了这个时节正是农业耕种最忙的时候。在这样的缤纷节气里，有两种鲜艳色彩在交织， 一种是麦子金黄，是生命的丰收：一种是稻秧碧绿，是生命的y心ny心；一边是北方独属的阳 光灿烂，一边是南方特有的细雨如烟。如此【甲】（辉映/掩映）在一起，哪一个节气的景象 可以如此绚丽【乙】（壮观/壮阔）？ 2根据拼音写出相应的词语。(2分) ①nong yan( ②yùnyi( 3.结合语境，从培号内选择恰当的词语填在【甲门乙】两处。2分) 【甲】 【乙i 4.语段中画波浪线句子有语病，请选择修改得当的一项( )。(2分) A.到了这个时节正是农业耕种最忙的时候。 B. 证明到了这个时节正是农业耕种最忙的。 C.说明这个时节正是农业耕种最忙的时候。 D.说明到了这个时节正是农业耕种最忙的。 5.小文受到小语的启发，将拍摄一个“二十四节气”短视频。仿照示例，帮他设计一个夏至 的视频脚本。(2分) 立春：我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬 季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。 任务二：古诗中的节气】阅读下面诗歌，完成下面小题。(4分) 咏廿四气诗·立夏四月节 唐]元模 欲知春与夏，仲吕①启朱明②。蚯蚓谁教出，王菰③自合生。 帘蚕呈茧样，林鸟哺雏声。渐觉云峰好，徐徐带雨行。 【注释】①仲吕：农历四月的代称。②朱明：夏季的别称。⑧王菰：即“王瓜”，一种 多年生攀援草本植物。 6.(1)诗中哪些画面能体现立夏时节的生机？用自己的语言简要概括。(2分) (2)这首诗表达了诗人什么样的情感？(2分) 二、阅读(48分) (一)阁读下面的文字，完成7一11题(17分) 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，微尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂塞无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 出西门，循山脚，高低约数里，渐见山峰屹立，石作横纹。至则一山中分，两壁凹凸， 高数十仞。近而仰视，势将倾堕。其人①日：“相传上有洞府，多仙景，惜无径可登。”余 兴发，挽袖卷衣，猿攀而上，直造其巅。所谓洞府者，深仅丈许，上有石罅②，洞然见天。 俯首下视腿软欲堕乃以腹面壁依藤附蔓而下。其人叹日：“壮哉！游兴之豪，未见有如君者。” 余口渴思饮，邀其人就野店沽饮三杯。阳乌将落，未得遍游，拾指石十余块，怀之归寓。负 笈搭夜航至苏，仍返锡山。此余愁苦中之快游也。 (节选自沈复《浮生六记》，有删改) 【注释】①其人：指做向导的游人。②罅(x):裂缝，缝隙。 7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )3分) A.皆若空游无所依/若屈伸呼吸 B.凄神寒骨/属引凄异 C.渐见山峰屹立/见往事耳 D.游兴之豪/兴尽晚回舟 8.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)】 俯首下视腿软欲堕乃以腹面壁依藤附蔓而下。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)凄神襄骨悄怆幽邃 出西门循山脚.高低约数里。 10.下列对两篇短文内容的理解与分析，不恰当的一项是（①）(3分) A.甲文借清冷之景抒凄凉之情，乙文以豪迈之笔写快游之乐，两文均做到了情景交融 B.甲文中作者觉得”不可久居"是因为环境过于凄清，令人心神悲凉：乙文中沈复奋力 攀至山顶，尽显"愁苦中"的游兴之豪。 C.甲文描写游鱼、石潭等意象，营造幽深冷寂之境：乙文描写山峰、洞穴等景观，展 现险峻壮美之景，两文写景各有特色。 D.甲文写被贬后的孤独凄凉，乙文写困顿中的豪迈游兴，两文均表达了"以游解愁“的 主旨，情感基调一致。 11. 柳宗元在【甲】文中提到“不可久居”，沈复在【乙】文中则说“此余愁苦中之快游 也”，分析两人产生不同感受的原因。(4分) (二)阅读下面的文字，完成第12一14题。(10分) 社戏（节选） ①我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自已还未当家，夏间便大抵回到母家去 消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以在夏期便不能多日归省了， 只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地 方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打 鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是水士：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩 秩斯干幽幽南山”了。 ②我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平 桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中， 较大的聚在船尾。母亲送出来吩附·“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退 后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支櫓，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹 着溺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来：月色便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但 我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几，点火， 料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ④那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥 散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 2 ⑤那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松 柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林， 船便弯进了叉港.。于是赵庄便真在眼前了。 ⑥真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏 了。 12.语言是交流的工具，根据表达的的目，选择恰当的表达方式。作者在叙述事件的过程中， 融合了多种表达方式。请同学们任选其中的一句表达进行分析。(3分) 内容 表达方式(1分)】 作用(2分) (1)那地方叫平桥村，是一 个离海边不远，极偏僻的，临河的 小村庄：住户不满三十家，都种田， 打鱼，只有一家很小的杂货店。 (2)两岸的豆麦和河底的水 草所发散出来的清香，夹杂在水气 中扑面的吹来：月色便腺胧在这水 气里。 (3)真的，一直到现在，我 实在再没有吃到那夜似的好豆， 一也不再看到那夜似的好戏了。 13.请从感官的角度分析划线的句子(3分) 14.豆是普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，然而文章最后却是“真的， 直到现在， 我实在再没有吃到那夜似的好豆，一—也不再看到那夜似的好戏了。（请结合加点的字作分 析)(4分) (三)阅读下面的文字，完成第15一18趣。(16分) 只要月亮还在天上 张炜 ①人这一辈子需要不时地被犒赏，为了多些欢乐，就得好好过节。 ②我家没有比外祖母更懂这个道理的人了，所以她最重视节日，只要是节日就不肯放过， 一定要把它过得像模像样。 ③好东西吃也吃不完。外祖母说：“吃不完就是一年不挨饿，日子再苦，中秋节也要好 好过。”她对这一天的重视，似乎超过了任何一天，到了晚上，大家都要高兴，都不能讲生 气的话。 ④这天晚上不能提爸爸。 ⑤我一直忍住，尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸，大家就没法高兴 了。他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也顾不得看一眼。可怜的爸爸。 ⑥一年中秋节，已经到了半夜，大月亮看着我们还不打算离开。我们更舍不得离开这 么好的月亮、这么好的夜晚。但个官存，最后还是要睡觉。我们躺在炕上，透过窗户看着 月亮，一直到嗑睡上来。看着月亮想心事，想啊，想啊，就睡着了。 ⑦正睡着，梦到有人来敲我们的门，“咚咚、咚咚”，越敲越响。外祖母“呼”地一下 坐起。 ⑧我终于听清了，这不是做梦，而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时，妈妈 已经起来了，先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。 ⑨“啊，爸爸！”我跳起来，两脚还没有落地，他就把我接住了。 ⑩爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下，又用力搓了两下， 那月光还是留在他的头发上。 ①爸爸来得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高兴坏了，都惊住了。妈妈和外 祖母过了三四分钟才醒过神，齐声问：“你怎么回来了？”爸爸语气十分平静地回答：“回 家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么，转身到黑暗里忙起了什么。 3 ②我心里一阵难过：我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可怜的爸爸，没能和我们 起过节。太可惜了，今晚的事会让我们难过一辈子。 ③正这样想着，外祖母已经点亮了灯，走过来说：“来，咱们重新过节。”妈妈一下 醒悟过来，赶紧和外祖母一起忙活：大圆木桌被再次抬到院子里，一个个碟子、钵子全端 出来了，特别是酒瓶和杯子，它们一样不少地全摆在了桌上。 四现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩。一 只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃。 ⑤啊，我们要接着过节。 ⑤我会永远记住这个中秋之夜，记住爸爸讲的事情。 ⑦在我们这里，除了春节，就数中秋节最隆重了，一般出远门的人都要在这两个节日赶 回来，与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期，每次不超过三天。 ®他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。他一路上叮嘱 自己的只有一句话：“只要月亮还在天上，就不算晚！” ©外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上 了它。 15.文章可分四个部分，请在下面的空格处填入恰当的四字小标题。(3分) 文章结构 主要内容 四字小标题 外祖母最重视节日，认为“只要月亮还在天上， 第一部分 (1) 就不算晚" 第二部分 我们躺在炕上，透过窗户看着月亮，一直到睡着 (2) 第三部分 父亲意外归来，外祖母说"来，咱们重新过节 (3) 第四部分 父亲只用了一天多就走完了两天的路程，一句” 只要月亮还在天上，就不算晚" (4)追月归来 16.请从修辞的角度赏析第⑧段中画线的句子。(3分) 17.选文中的外祖母是个怎样的人？请结合内容分析。(4分) 18.【口语交际】本文是阅读夏令营的阅读篇目，在答疑解惑环节中有同学提问“这篇文草 的题目不清不楚，内容表达不明确，为什么要取这个标题”，请你在现场得体地解答这位同 学的问题。(5分) (四)阅读下面的文字，宪成第19一20题。(6分) 19.下列有关《经典常谈》的说法不正确的一项是（)(2分) A.《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的部介绍我国传统文化经典的著作。 B读《（说文解字）第一》可以知道“武”是形声字，“钱”是会意字。 C.《尚书》是中国最早的记言的历史，伏生以命护书，才使该书传于天下。 D.“诗经六义”指的是“风、雅、领”三种诗歌形式和“赋、比、兴”三种表现手法。 20.(4分)小文在阅读《经典常谈》时发现这本书不“板着脸说话”，请结合下面的选段说 说你的理解。(4分) 他是儒家的信徒：“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。又身经乱离，亲见了民间 疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿。 诗又是供给乐工歌妓唱了去何候宫延及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来 抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实 在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文 也许是那一次，你站在全班面前，声音发抖，却还是把话说完；也许是那一次，体育课 上所有人都说”算了“的时候，只有你一个人跑完了最后半圈；也许是那一次，你鼓起勇气敲 开老师的门，把心里藏了很久的话说出来一一 我们总以为自己胆小、脆弱、做不到，但某一天你回头看，才发现：那些你以为跨不过 去的坎，其实早就被你踩在了脚下。 请以"原来，我并不 “为题，写下属于你的那个瞬间。 要求：（1)把题目补充完整；(2)有真情实感；(3)文体自选，诗歌除外；(4)不 少于500字；(5)文章中不要出现真实的地名、校名和人名：(6)不得套作、抄袭。 4