2026年甘肃省兰州市中考化学押题卷（二）

**基本信息** 以文化传承（油纸伞、成语）、科技前沿（锂电池技术）和生活实践（牙膏研学）为情境，融合化学观念与科学探究，覆盖物质分类、实验操作等核心知识，适配中考模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/15|物质分类（题2）、元素周期表（题3）|结合世界环境日主题（题1）考查环保理念| |填空与简答题|4/18|能源分类（题11）、微观反应（题12）|以CO₂转化燃料（题12）体现科技应用| |实验与探究题|2/17|氧气制取（题15）、成分探究（题16）|通过牙膏摩擦剂验证（题16）培养科学思维| |计算题|1/5|化学方程式计算（题17）|结合古代炼铜工艺（题17）实现跨学科融合|

2026年甘肃省兰州市中考押题卷（二） 化 学 （本卷共17小题，满分54分，考试用时60分钟） 命题人：李江 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 N-14 Cu-64 一、选择题（本大题共10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1．为响应2025年世界环境日“美丽中国我先行”的主题，某中药材生产基地积极推行绿色生产方式。下列做法中，符合该环保理念的是（ ） A．直接焚烧处理药材加工后产生的药渣 B．将生产基地淘汰的旧金属设备回收再利用 C．药材清洗与加工过程中产生的废水，未经处理直接排入附近河流 D．使用燃煤锅炉为烘干房供热，并将废气直接排入大气 2．油纸伞，作为国家级非物质文化遗产，伞架精选坚韧竹条，伞面采用特制的皮棉纸，手工涂刷天然防水桐油，增添了防水性能，寓意着美满与平安。下列属于合成材料的是（ ） A．木质伞柄 B．皮棉纸伞面 C．塑料伞套 D．竹条伞架 3．我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．图中m值一定为37 B．铷属于金属元素 C．铷的相对原子质量是 D．铷原子的化学性质与图中n有关 4．《本草纲目拾遗》中“人参补气第一，三七补血第一”，三七素()是传统中药三七的主要有效成分，需密封避光、低温保存。下列有关三七素的叙述不正确的是（ ） A．三七素的化学性质比较活泼，见光或受热易分解 B．三七素中碳、氢元素的质量比为 C．三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 D．每个三七素分子中含有5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子 5．建构模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是（ ） A．原子的结构 B．物质的分类 C．空气的组成 D．反应类型的关系 6．化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与实践 ①氢氧化钠能治疗胃酸过多 ②老年人缺钙易患骨质疏松 ①用食醋除去水壶中的水垢 ②天然气燃烧火焰呈黄色，调大灶具进风口 C．化学与环境 D．化学与安全 ①大力推广电动汽车，减少汽车尾气污染 ②大量使用化肥和农药，提高农作物产量 ①煤气泄漏，立即打开排气扇 ②电器着火立即用水扑灭 7．中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法正确的是（ ） A．“风助火威”是为燃烧提供足够多的可燃物 B．“雷雨发庄稼”是因为雷雨的雨水与土壤中物质反应生成的硝酸盐属于复合肥 C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高 D．“百炼成钢”是指生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低了生铁中的含碳量 8．三种常见的化学物质X、Y、Z的溶解度曲线如右图所示，则下列说法错误的是（ ） A．t1℃时，Y、Z的溶解度相等 B．X中混有少量Y，可采用降温结晶的方法进行提纯 C．t3℃时，将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量X>Y D．t3℃时，50gX加入50g水中所得溶液的溶质质量分数约为33.3% 9．下列实验操作不能达到目的的是（ ） 实验目的 实验操作 A 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 B 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 C 清洗碘单质升华实验所用试管 先用酒精清洗，再用水清洗 D 清洗暖水瓶中的水垢 先用醋酸浸泡，再用水清洗 10．化学王国的5名队员：Fe、稀盐酸、Na2CO3溶液、Ba(OH)2溶液、CuSO4溶液参加了一场篮球赛，计划的传球路线如图所示(“—”表示两者之间能反应，可互相传球)，其中D是一种单质，B、C之间发生中和反应，下列说法中正确的是（ ） A．队员C是Ba(OH)2溶液 B．队员A与B传球时有“气泡产生” C．队员B可给E直接传球，实现“快攻” D．队员D可用替补队员Ag换下 二、填空与简答题（本大题共4小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共18分） 11．（4分）中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于______纤维（填“天然”或“合成”）。 (2)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）。 (3)《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起…云是真硝石也”。“硝石”主要成分是，在化学肥料中属于复合肥。钾元素是植物正常生长所必需的，补充钾元素可以______________________________（填功效）。 (4)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是____________。 12．（4分）我国科学家利用ZnGa2O4作催化剂，将CO2和H2转化成某种燃料，转化的微观过程如图所示。 (1)该反应前后种类和数目不变的是___________(填“分子”或“原子”)。 (2)反应中参与反应的甲和生成的丁的分子个数比为___________。 (3)写出甲在生产生活中的一种用途：___________。 (4)从环境保护角度考虑，你认为该反应的意义是___________。 13．（4分）阅读下列短文，回答相关问题。 锂电池核心技术获突破 中国航天科技集团八院和南开大学组成的科研团队日前成功研制出用于高能量密度与低温电池的氟代烃电解液，该技术使现有锂电池实现续航力成倍提升，耐低温性能也将明显增强。 电解液作为连接锂电池正负极的关键组成部分，在锂电池中起着传导离子的功能，就像正负极之间的一条“高速公路”。传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，优点是对锂盐的溶解性很强，但同时也限制了电荷的转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能。目前，市场上的锂电池在室温下的能量密度为300瓦时/千克左右，在零下20℃的环境下，能量密度会骤降到150瓦时/千克以下。 科研团队通过多年技术攻关，合成了含单氟化烷烃的新型电解液溶剂，有效降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性和低温离子电导率，以及高能量密度锂电池的低温能量输出性能，可以使锂电池的能量密度在室温环境下大于700瓦时/千克，在零下50℃的环境下仍可达到约400瓦时/千克。一块同样质量的锂电池，在零下70℃的极端低温下仍可正常工作。 这项突破研究的应用前景十分广阔：在高新技术领域，它能让航天器等设备在极寒的深空环境下拥有更可靠的能源保障，为无人机以及各类智能机器人带来更长的续航时间和更强的负载能力；在日常生活中，它可以为下一代电动车、手机电池扫清关键障碍，有望让电动汽车续航里程、低温环境下手机待机时间实现质的飞跃，破解电池的“储电能力焦虑”和“温度适应焦虑”难题，为更高能、更安全的未来能源提供无限可能。 (1)传统电解质溶剂存在的问题是______________________________________________________。 (2)氟原子在化学反应中容易______电子。 (3)含单氟化烷烃的新型电解液溶剂的优点是___________________________________________。 (4)写出一条采用该新型电解液锂电池的应用场景___________________。 14．（5分）废旧手机、电脑等电子产品中含有金、铜及少量铁、铝等金属，具有极高的回收价值。某工厂采用如下工艺流程回收其中的金和铜，回答下列问题： (1)“粉碎处理”的目的是________________________。 (2)“操作1”加入过量稀硫酸的目的是________________。 (3)“操作2”中，物质B中加入适量稀硫酸，得到的C溶液，C溶液中含有溶质为________（填物质名称）。 (4)“操作3”发生反应的方程式为________________________。 (5)回收的金单质可用于制作电子元件的触点，利用了金的________（填一条物理性质）。 三、实验与探究题（本大题共2小题， 方程式每空2分，剩余每空1分，共17分） 15．（8分）氧气曾经被人们称为“养气”，是维持生命活动的重要物质。 Ⅰ．实验室制氧气 (1)标号a的仪器名称___________。 (2)利用双氧水制取氧气时，应选择的发生装置为___________(填字母)，该反应的化学方程式为______________。 (3)选择气体的收集方法时不需要考虑的因素包括___________(填序号)。 A．密度大小 B．颜色与气味 C．在水中的溶解性 D．是否会与空气反应 (4)将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到___________。 Ⅱ．植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧气与有机物，实现二氧化碳与氧气的转化，对生态平衡意义重大。生成物氧气中的氧元素来自哪种反应物呢？科学家做了如下实验： (5)从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为___________。 (6)、都属于氧元素，理由是______________________________，由图所示实验可知，氧气中的氧元素来自反应物___________。 16．（9分）牙膏是常见的日用化学品，小组同学以“健康口腔”为主题开展了研学活动。 研学一：了解口腔环境 用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔pH变化如图1所示。 (1)在相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔酸性更___________(填“强”或“弱”)。 (2)用餐30分钟后，测得某同学唾液的pH为5，结合图1分析，该同学的牙齿为___________(填“无龋齿”“轻度龋齿”或“重度龋齿”)。 研学二：认识牙膏 【查阅资料】①摩擦剂是牙膏的主体成分，通过物理摩擦清洁牙齿，常见成分为碳酸钙、水合硅石(主要成分为)等；②不与稀盐酸反应，能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性和水；③该牙膏中其他成分均不与稀盐酸反应。 【提出问题】该牙膏的摩擦剂中是否含有碳酸钙和二氧化硅？ 【设计实验】 (3) 实验 操作 现象 结论 实验一 取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 摩擦剂中含有___________ 实验二 另取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量氢氧化钠溶液 ___________ 摩擦剂中含有二氧化硅 (4)实验二中发生反应的化学方程式为_________________________________。 研学三：探究含氟牙膏保护牙齿的原理 【进行实验】用鸡蛋壳(主要成分为)模拟牙齿，分别将0.5 g含氟牙膏和0.5 g未用含氟牙膏处理的鸡蛋壳放入锥形瓶内，连接好装置(如图2)，将注射器中20 mL3.5%的稀盐酸分别快速注入锥形瓶中，测得锥形瓶内压强随时间的变化情况如图3所示。 【分析讨论】 (5)该实验证明含氟牙膏对牙齿有保护作用，理由是______________________。 【成果分享】 (6)通过以上活动，同学们认为不同种类的牙膏可能有不同的适用人群。以碳酸钙作摩擦剂的牙膏因其摩擦力强更适合___________(填字母)的人群。 A．牙齿牙垢多 B．牙釉质敏感 C．需长期预防龋齿 四、计算题（本大题共1小题，共5分） 17．（5分）清代文人倪慎枢在《采铜炼铜记》中记载了古代湿法炼铜转火法精炼的工艺：“……用炭八九千斤，不过得铜五六百斤”。为了验证这一历史工艺中的化学原理，小明取碳和氧化铜的粉末混合物，高温加热一段时间后冷却，称得剩余固体质量如图所示。 试计算： (1)由图可知生成二氧化碳的质量为___________g； (2)参加反应氧化铜的质量为多少？ 第3页（共6页） 第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 第5页（共6页） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $2026年甘肃省兰州市中考押题卷（二〉 化学 （本卷共17小题，满分54分，考试用时60分钟) 命题人：李江 可能用到的相对原子质量H-1C-120-16C1-35.5N-14Cu-64 一、选择题（本大题共10小题，1-5题每小题1分，610题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1.为响应2025年世界环境日“美丽中国我先行”的主题，某中药材生产基地积极推行绿色生产方式。下列做法中， 符合该环保理念的是() A.直接焚烧处理药材加工后产生的药渣 B.将生产基地淘汰的旧金属设备回收再利用 C.药材清洗与加工过程中产生的废水，未经处理直接排入附近河流 D.使用燃煤锅炉为烘干房供热，并将废气直接排入大气 【答案】B 【详解】A、直接焚烧药渣会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不符合环保理念。故选项A不符合题意： B、回收利用淘汰的旧金属设备，既能节约金属资源，又能减少废弃物对环境的影响，符合环保理念。故选项B符 合题意： C、废水未经处理直接排入河流，会污染水体，破坏水生生态环境，不符合环保理念。故选项C不符合题意： D、燃煤锅炉产生的废气（含二氧化硫、烟尘等污染物）直接排入大气，会造成空气污染，不符合环保理念。故选 项D不符合题意。 故选B。 2.油纸伞，作为国家级非物质文化遗产，伞架精选坚韧竹条，伞面采用特制的皮棉纸，手工涂刷天然防水桐油， 增添了防水性能，寓意着美满与平安。下列属于合成材料的是() A.木质企柄 B.皮棉纸伞面 C.塑料伞套 D.竹条伞架 【答案】c 【详解】A木质伞柄取自天然木材，属于天然材料，错误。 B.皮棉纸伞面由天然植物纤维制成，属于天然材料，错误。 C.塑料属于三大有机合成材料之一，正确。 D.竹条伞架取自天然竹子，属于天然材料，错误。 3,我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如 图所示，下列说法不正确的是() A.图中m值一定为37 B.铷属于金属元素 37 Rb 铷 C.如的相对原子质量是85.47g D.铷原子的化学性质与图中n有关 85.47 第1页（共12页） 【答案】C 【详解】A.元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核内质子数，因此m=37,表述正确。 B.铷的元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，表述正确。 C.相对原子质量的单位为“1”，不是g,通常省略不写，因此铷的相对原子质量为85.47，而非85.47g,表述错误。 D.原子的化学性质主要由最外层电子数决定，为铷原子的最外层电子数，因此其化学性质与n有关，表述正确。 4.《本草纲目拾遗》中“人参补气第一，三七补血第一”，三七素(CH,N,O5)是传统中药三七的主要有效成分，需 密封避光、低温保存。下列有关三七素的叙述不正确的是() A.三七素的化学性质比较活泼，见光或受热易分解 B.三七素中碳、氢元素的质量比为60：7 C.三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 D.每个三七素分子中含有5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子 【答案】C 【详解】A、题干“需密封避光、低温保存”表明化学性质活泼，见光或受热易分解，正确； B、三七素中碳氢元素质量比为(12×5)：(1×7)=60：7，正确： C、因三七素含氨元素，完全燃烧会生成氮氧化物，不只二氧化碳和水，错误： D、化学式CHN,O5表示每个分子含5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子，正确： 故选C。 5.建构模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是( 氧气 纯净物 反应类型 21% 一其他成分： 1% 化合 氧化 混合物 化合物 (按体积计算) 反应 反应 子 氮气：78% A.原子的结构 B.物质的分类 C.空气的组成 D.反应类型的关系 【答案】B 【详解】A原子由原子核（含质子、中子）和核外电子构成，模型符合原子结构的特点，该项正确： B.纯净物和混合物是并列关系，化合物属于纯净物，所以纯净物和化合物是包含关系，而图中表示纯净物和化合物 是交叉关系，不符合物质分类的逻辑，该项错误： C.空气中氮气约占78%、氧气约占21%、其他成分约占1%，模型符合空气组成的比例，该项正确： D如碳燃烧既是化合反应，又是氧化反应：甲烷燃烧是氧化反应，不是化合反应：二氧化碳和水反应生成碳酸，是 化合反应，不是氧化反应，所以化合反应和氧化反应是交叉关系，模型符合反应类型的关系，该项正确： 故选B。 6.化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳完全正确的是( ) A. 化学与健康 B.化学与实践 ①氢氧化钠能治疗胃酸过多 ①用食醋除去水壶中的水垢 第2页（共12页） ②老年人缺钙易患骨质疏松 ②天然气燃烧火焰呈黄色，调大灶具进风口 C.化学与环境 D.化学与安全 ①大力推广电动汽车，减少汽车尾气污染 ①煤气泄漏，立即打开排气扇 ②大量使用化肥和农药，提高农作物产量 ②电器着火立即用水扑灭 【答案】B 【详解】A.①氢氧化钠具有强腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误；②老年人缺钙易患骨质疏松，正确，故A 不完全正确： B.①水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，可与食醋中的醋酸反应被除去，正确；②天然气火焰呈黄色是氧气不足、 燃烧不充分，调大灶具进风口可增加氧气供应量使燃烧充分，正确，故B完全正确： C①推广电动汽车可减少燃油车尾气污染，正确；②使用化肥农药会造成土壤、水体污染，应合理使用，错误， 故C不完全正确： D.①煤气泄漏时打开排气扇会产生电火花，引燃泄漏的煤气引发爆炸，错误：②电器着火用水扑灭易引发触电事 故，应先断电再灭火，错误，故D完全错误。 7.中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法正确的是() A.“风助火威”是为燃烧提供足够多的可燃物 B,“雷雨发庄稼”是因为雷雨的雨水与土壤中物质反应生成的硝酸盐属于复合肥 C.“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高 D.“百炼成钢”是指生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低了生铁中的含碳量 【答案】D 【详解】A.“风助火威”意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，从而促进燃烧，使火势 更加旺盛，不符合题意： B.硝酸盐仅确定含有氨磷钾中的氨元素，是氨肥，不符合题意： C.“真金不怕火炼"说明黄金的化学性质稳定，即使在高温条件下也不易与其它物质发生反应，不符合题意： D.“百炼成钢”是指生铁中的碳在高温下与氧气反应，从而降低了生铁中的含碳量。符合题意。 8.三种常见的化学物质X、Y、Z的溶解度曲线如右图所示，则下列说法错误的是() A.t1℃时，Y、Z的溶解度相等 溶个 B.X中混有少量Y,可采用降温结晶的方法进行提纯 度50 g C.t3℃时，将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量XY D.t3℃时，50gX加入50g水中所得溶液的溶质质量分数约为33.3% T,L 专温度/C 【答案】c 【详解】A、t1℃时，Y、Z的溶解度曲线相交于一点，表示该温度下Y、Z的溶解度相等，故A项正确； B、X的溶解度受温度变化影响较大，Y的溶解度受温度变化影响相对较小，所以能用降温结晶的方法来提纯X物质， 故B项正确； C、t,℃时，只有等质量的X、Y的饱和溶液降温至t℃，析出晶体质量才是Y,故C项错误； 第3页（共12页） D、在t℃时，X的溶解度为50g,表示100g水最多可溶解50gX物质，则50g水最多可溶解25gX物质，所以50gX 25g 加入50g水中最多也只能溶解25gX物质，此时所得饱和溶液的溶质质量分数约为 ×100%≈33.3%故D项 25g+50g 正确。 故选：C。 9.下列实验操作不能达到目的的是() 实验目的 实验操作 A 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 B 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 清洗碘单质升华实验所用试管 先用酒精清洗，再用水清洗 清洗暖水瓶中的水垢 先用醋酸浸泡，再用水清洗 【答案】B 【详解】A、铁粉能与CuCl2发生置换反应Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,过滤可除去过量铁粉和生成的铜，可以有效除去 杂质，能达到目的。 B、在空气中充分灼烧时，碳粉会与氧气反应生成C02被除去，但铜粉也会与氧气反应生成Cu0,将原物质铜粉也 氧化了，不能达到目的。 C、碘单质易溶于酒精，先用酒精清洗可溶解试管壁上的碘，再用水冲洗干净，能达到目的。 D、水垢的主要成分为CCO3、Mg(OH)2,醋酸能与它们发生反应使其溶解，再用水冲洗可洗净，能达到目的。 10.化学王国的5名队员：Fe、稀盐酸、Na2CO,溶液、Ba(OH)2溶液、CuSO4溶液参加了一场篮球赛，计划的传球 路线如图所示(“一”表示两者之间能反应，可互相传球)，其中D是一种单质，B、C之间发生中和反应，下列说法中 正确的是() D A.队员C是Ba(OH)2溶液 B.队员A与B传球时有“气泡产生” C.队员B可给E直接传球，实现“快攻”D.队员D可用替补队员Ag换下 【答案】C 【分析】A、B、C、D、E分别为Fe、稀盐酸、Na2CO3溶液、Ba(OH)2溶液、CuSOa溶液，D是一种单质，则D为e, 能与铁发生反应的物质为盐酸和硫酸铜，且B、C之间发生中和反应，所以E为硫酸铜溶液，C为盐酸，氢氧化钡 属于碱，能与盐酸发生中和反应，B为氢氧化钡溶液，则A为碳酸钠溶液。 【详解】A、由分析可知，C为盐酸，选项错误： B、A为碳酸钠溶液、B为氢氧化钡溶液，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，故队员A与B传球 时有“白色沉淀产生”，选项错误： 第4页（共12页） C、B为氢氧化钡溶液，E为硫酸铜溶液，氢氧化钡能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，故队员B可给 E直接传球，实现“快攻”，选项正确： D、银的金属活动顺序排在氢和铜的后面，不能与盐酸、硫酸铜反应，选项错误： 故选C。 二、填空与简答题（本大题共4小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共17分) 11.(4分)中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于纤维（填“天然”或“合成”)。 (2)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于能源（填“可再生”或“不可再生”）。 (3)《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起云是真硝石也”。“硝石"主要成分是KNO3,KNO,在化学肥料中属于 复合肥。钾元素是植物正常生长所必需的，补充钾元素可以 (填功效)。 (4)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是 0 【答案】(1)天然 (2)不可再生 (3)增强作物抗倒伏、抗病虫害能力 (4)清除（或移除）可燃物 【详解】(1)蚕丝是蚕自然分泌产生的纤维，不属于人工合成材料，因此属于天然纤维。 (2)略。 (3)钾元素能增强作物茎秆强度，对应的功效是提升抗倒伏、抗病虫害的能力。 (4)燃烧需要可燃物、温度达到着火点、与氧气接触三个条件，“去薪”是移走作为可燃物的柴草，直接破坏燃烧 条件实现灭火。 12.(4分)我国科学家利用ZGa204作催化剂，将c02和H2转化成某种燃料，转化的微观过程如图所示。 ○氢原子 ZnGa2O4 一定条件 d 氧原子 甲 乙 丙 碳原子 (1)该反应前后种类和数目不变的是 (填“分子”或“原子”)。 (2)反应中参与反应的甲和生成的丁的分子个数比为 (3)写出甲在生产生活中的一种用途： (4)从环境保护角度考虑，你认为该反应的意义是 【答案】(1)原子 (2)1:2 (3)灭火 (4)缓解温室效应 【详解】(1)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，故填：原子： (2)由微观示意图可知，甲为二氧化碳、乙为氢气、丙为甲烷、丁为水，该反应为二氧化碳与氢气在2nGa204作 ZnGa2O4 催化剂和一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为C0,+4H2 一定条件 CH4+2H,0,则反应中参与反应的甲和 生成的丁的分子个数比为1：2： (3)由微观示意图可知，甲为二氧化碳，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火： (4)二氧化碳排放过多会造成温室效应，该反应消耗二氧化碳，故从环境保护角度考虑，该反应的意义是缓解温 室效应。 13.(4分)阅读下列短文，回答相关问题。 第5页（共12页） 锂电池核心技术获突破 中国航天科技集团八院和南开大学组成的科研团队日前成功研制出用于高能量密度与低温电池的氟代烃电解液，该 技术使现有锂电池实现续航力成倍提升，耐低温性能也将明显增强。 电解液作为连接锂电池正负极的关键组成部分，在锂电池中起着传导离子的功能，就像正负极之间的一条“高速公 路”。传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，优点是对锂盐的溶解性很强，但同时也限制了电荷的转移，导致锂 电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能。目前，市场上的锂电池在室温下的能量密度为300瓦时/千克 左右，在零下20C的环境下，能量密度会骤降到150瓦时/千克以下。 科研团队通过多年技术攻关，合成了含单氟化烷烃的新型电解液溶剂，有效降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定 性和低温离子电导率，以及高能量密度锂电池的低温能量输出性能，可以使锂电池的能量密度在室温环境下大于 700瓦时/千克，在零下50℃的环境下仍可达到约400瓦时/千克。一块同样质量的锂电池，在零下70℃的极端低温 下仍可正常工作。 这项突破研究的应用前景十分广阔：在高新技术领域，它能让航天器等设备在极寒的深空环境下拥有更可靠的能源 保障，为无人机以及各类智能机器人带来更长的续航时间和更强的负载能力；在日常生活中，它可以为下一代电动 车、手机电池扫清关键障碍，有望让电动汽车续航里程、低温环境下手机待机时间实现质的飞跃，破解电池的“储 电能力焦虑”和“温度适应焦虑”难题，为更高能、更安全的未来能源提供无限可能。 (1)传统电解质溶剂存在的问题是 (2)氟原子在化学反应中容易电子。 (3)含单氟化烷烃的新型电解液溶剂的优点是 (4)写出一条采用该新型电解液锂电池的应用场景 【答案】(1)限制电荷转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能 (2)得到 (3)降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性、低温离子电导率和高能量密度锂电池的低温能量输出性能 (4)用作深空环境中航天器的能源电池（或电动汽车电池、手机电池、无人机电池等，合理即可） 【详解】(1)传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，限制了电荷的转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升， 限制了其低温性能： (2)氟原子最外层有7个电子，化学反应中容易得到1个电子达到8电子稳定结构： (3)含单氟化烷烃的新型电解液溶剂降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性、低温离子电导率和高能量密度锂 电池的低温能量输出性能： (4)该新型电解液锂电池可用作深空环境中航天器的能源电池或电动汽车电池、手机电池、无人机电池等。 14.(5分)废旧手机、电脑等电子产品中含有金(Au)、铜(Cu)及少量铁(Fe)、铝(AI)等金属，具有极高的回收 价值。某工厂采用如下工艺流程回收其中的金和铜，回答下列问题： 过量 稀硫酸、 溶液A 适量 Au 废旧 AI、Fe、Cu、Au 拆解、粉碎 操作1 C、A足量O,物质B 稀硫酸 适量 电子 Fe粉 预处理 加热 操作2 溶液C 设备 塑料 操作Cu (1)“粉碎处理”的目的是 (2)“操作1”加入过量稀硫酸的目的是 第6页（共12页） (3)“操作2”中，物质B中加入适量稀硫酸，得到的C溶液，C溶液中含有溶质为 (填物质名称)。 (4)“操作3”发生反应的方程式为 (5)回收的金单质可用于制作电子元件的触点，利用了金的 (填一条物理性质)。 【答案】(1)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 (2)将A、Fe完全反应，分离出Cu、Au (3)硫酸铜 (4)Fe+CuSO,=FeSO,+Cu (5)导电性 【详解】(1)将废旧电子设备“粉碎处理”，粉碎后固体颗粒粒径减小，可以增大反应物的接触面积，使反应更快、 更充分： (2)废旧电子设备经拆解、粉碎预处理后得到A、F、Cu、Au,加入过量稀硫酸，铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和 氢气，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜、金与稀硫酸不反应，因此加入过量稀硫酸的目的是将A、F完 全反应，分离出Cu、Au: (3)向Cu、Au中通入足量氧气并加热，铜与氧气反应生成氧化铜，金与氧气不反应，则物质B为氧化铜和金的混 合物：向物质B中加入适量稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，金与稀硫酸不反应，则充分反应后过滤 得到的溶液C为硫酸铜溶液，其中的溶质为硫酸铜： (4)溶液C为硫酸铜溶液，向溶液C中加入适量铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为 Fe+CuSO.=FeSO,+Cu: (5)金具有优良的导电性，可用于制作电子元件的触点。 三、实验与探究题（本大题共2小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共15分) 15.(8分)氧气曾经被人们称为“养气”，是维持生命活动的重要物质。 I.实验室制氧气 带火星的 小木条 固定小木 条的细沙 (1)标号a的仪器名称 (2)利用双氧水制取氧气时，应选择的发生装置为 (填字母)，该反应的化学方程式为 (3)选择气体的收集方法时不需要考虑的因素包括 (填序号)。 A.密度大小 B.颜色与气味 C.在水中的溶解性 D.是否会与空气反应 (4)将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到 Ⅱ，植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧气与有机物，实现二氧化碳与氧气的转化，对生态平衡意义重 大。生成物氧气中的氧元素来自哪种反应物呢？科学家做了如下实验： C18027→1602 C16O. 一小球藻悬液 -H,160 H,18O (5)从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为 第7页（共12页） (6)160、80都属于氧元素，理由是 由图所示实验可知，氧气中的氧元素来自 反应物 .0 Mno 【答案】(1)分液漏斗 (2)B 2H,02 2H,0+0,个 (3)B (4)带火星的小木条从下到上依次复燃 (5)光能转化为化学能 (6)它们的质子数（或核电荷数）相同 水/H2O 【详解】(1)由图可知，标号a的仪器名称是：分液漏斗： (2)利用双氧水制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B: MnO, 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：2H,O, =2H20+02个： (3)A、选择气体的收集方法需要考虑密度大小，如密度比空气大的气体（与空气中物质不反应），可用向上排空 气法收集，密度比空气小的气体（与空气中物质不反应），可用向下排空气法收集，密度与空气相差不大的气体， 不能用排空气法收集，不符合题意： B、选择气体的收集方法时不需要考虑颜色与气味，符合题意： C、选择气体的收集方法时需要考虑在水中的溶解性，如该气体能溶于水，则不能选择排水法收集，如果该气体难 溶于水（且与水不反应），可用排水法收集，不符合题意： D、选择气体的收集方法时需要考虑是否与空气反应，如果该气体能与空气中物质反应，不能选择排空气法收集， 不符合题意。 故选B; (4)将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，氧气具有助燃性，且氧气的密度比空气略大，则观察到带火星的小木条 由下到上依次复燃： (5)光合作用是二氧化碳和水在光照和叶绿素的作用下反应生成有机物和氧气，则从能量转化角度来看，光合作 用过程的能量转化关系为：光能转化为化学能： (6)元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，则60、180都属于氧元素，理由是：它们的质子数（或 核电荷数)相同： 由图可知，C802和H216o反应生成16o2,C60,和H,18o反应生成802，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的 种类不变，说明氧气中的氧元素来自反应物水。 16.(9分)牙膏是常见的日用化学品，小组同学以“健康口腔”为主题开展了研学活动。 研学一：了解口腔环境 用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔p州变化如图1所示。 PH ·一无龋齿女轻度龋齿·重度龋齿 0 临界pH 010203040506070 时间/min 图1 第8页（共12页） (1)在相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔酸性更 (填“强”或“弱”)。 (2)用餐30分钟后，测得某同学唾液的pH为5，结合图1分析，该同学的牙齿为 (填“无龋齿”“轻度龋齿” 或“重度龋齿”)。 研学二：认识牙膏 【查阅资料】①摩擦剂是牙膏的主体成分，通过物理摩擦清洁牙齿，常见成分为碳酸钙、水合硅石（主要成分为$02） 等：②SiO2不与稀盐酸反应，能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性NaSi0,和水：③该牙膏中其他成分均不与稀盐 酸反应。 【提出问题】该牙膏的摩擦剂中是否含有碳酸钙和二氧化硅？ 【设计实验】 (3) 实验 操作 现象 结论 取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加 实验 澄清石灰水变 摩擦剂中含有 入足量稀盐酸，将产生的气体通入 浑浊 澄清石灰水 实验 另取适量摩擦剂沉淀物于试管中， 摩擦剂中含有二氧化硅 二 加入足量氢氧化钠溶液 (4)实验二中发生反应的化学方程式为 研学三：探究含氟牙膏保护牙齿的原理 【进行实验】用鸡蛋壳（主要成分为Cac03)模拟牙齿，分别将0.5g含氟牙膏和0.5g未用含氟牙膏处理的鸡蛋壳放 入锥形瓶内，连接好装置（如图2），将注射器中203.5%的稀盐酸分别快速注入锥形瓶中，测得锥形瓶内压强随时 间的变化情况如图3所示。 压强/kPa 130 未用含氟牙膏处理 120 用含氟牙膏处理 6 数据线 电脑 110 探头压强传感器 鸡蛋壳 100a 数据采集器 50 100 时间/s 图2 图3 【分析讨论】 (5)该实验证明含氟牙膏对牙齿有保护作用，理由是 【成果分享】 (6)通过以上活动，同学们认为不同种类的牙膏可能有不同的适用人群。以碳酸钙作摩擦剂的牙膏因其摩擦力强更适 合 (填字母)的人群。 A.牙齿牙垢多 B.牙釉质敏感 C.需长期预防龋齿 第9页（共12页） 【答案】(1)强 (2)轻度龋齿 (3)碳酸钙（或CaCO3) 固体部分溶解 (4)2 NaOH+Sio Na,Si +H, (5)相同条件下，用含氟牙膏处理的鸡蛋壳与稀盐酸反应后体系压强更低， 说明生成的二氧化碳更少，鸡蛋壳被腐蚀的程度更小 (6)A 【详解】(1)pH越小酸性越强，由图1可知龋齿越严重，餐后口腔pH越低，酸性越强： (2)酸性与pH的关系：pH越小，酸性越强，不同龋齿程度的人群，餐后相同时间口腔pH不同：横坐标为30min (用餐30分钟)时，无龋齿人群的pH=6,重度龋齿人群的p州<5，轻度龋齿人群的pH在55.5之间。该同学用 餐30分钟后唾液pH为5，符合轻度龋齿对应的pH范围，因此判断为轻度龋齿。 (3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2,说明摩擦剂中含可与盐酸反应生成CO2的碳酸钙：SO2可与氢氧化钠 反应生成可溶性盐，碳酸钙不与氢氧化钠反应，因此观察到固体部分溶解即可证明含二氧化硅： (4)略。 (5)体系压强与生成的二氧化碳量呈正相关，压强越小说明被腐蚀的碳酸钙（模拟牙齿）越少，证明含氟牙膏可 减缓酸对牙齿的腐蚀： (6)A、碳酸钙摩擦剂摩擦力强，可有效去除牙垢，适合牙垢多的人群，正确： B、摩擦力过强会损伤敏感牙釉质，错误： C、预防龋齿应选用含氟牙膏，错误： 四、计算题（本大题共1小题，共5分） 17.(5分)清代文人倪慎枢在《采铜炼铜记》中记载了古代湿法炼铜转火法精炼的工艺：“用炭八九千斤，不 过得铜五六百斤”。为了验证这一历史工艺中的化学原理，小明取碳和氧化铜的粉末混合物，高温加热一段时间后 冷却，称得剩余固体质量如图所示。 固体物质总质量/g 30 25.6 0 反应时间 试计算： (1)由图可知生成二氧化碳的质量为 g; (2)参加反应氧化铜的质量为多少？ 【答案】(1)4.4 (2)解：参加反应氧化铜的质量为x。 2Cu0+c高温2cu+c0,个 160 44 4.4g 160x 444.4g x=16g 第10页（共12页） 答：参加反应氧化铜的质量为16g。 【详解】(1)根据质量守恒定律，碳和氧化铜高温分解生成铜和二氧化碳，固体减少的质量就是二氧化碳的质量， 因此二氧化碳的质量为30g-25.6g=4.4g: (2)详见答案； 第11页（共12页） 第12页（共12页） 2026年甘肃省兰州市中考押题卷（二） 化 学 （本卷共17小题，满分54分，考试用时60分钟） 命题人：李江 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 N-14 Cu-64 一、选择题（本大题共10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1．为响应2025年世界环境日“美丽中国我先行”的主题，某中药材生产基地积极推行绿色生产方式。下列做法中，符合该环保理念的是（ ） A．直接焚烧处理药材加工后产生的药渣 B．将生产基地淘汰的旧金属设备回收再利用 C．药材清洗与加工过程中产生的废水，未经处理直接排入附近河流 D．使用燃煤锅炉为烘干房供热，并将废气直接排入大气 【答案】B 【详解】A、直接焚烧药渣会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不符合环保理念。故选项A不符合题意； B、回收利用淘汰的旧金属设备，既能节约金属资源，又能减少废弃物对环境的影响，符合环保理念。故选项B符合题意； C、废水未经处理直接排入河流，会污染水体，破坏水生生态环境，不符合环保理念。故选项C不符合题意； D、燃煤锅炉产生的废气（含二氧化硫、烟尘等污染物）直接排入大气，会造成空气污染，不符合环保理念。故选项D不符合题意。 故选B。 2．油纸伞，作为国家级非物质文化遗产，伞架精选坚韧竹条，伞面采用特制的皮棉纸，手工涂刷天然防水桐油，增添了防水性能，寓意着美满与平安。下列属于合成材料的是（ ） A．木质伞柄 B．皮棉纸伞面 C．塑料伞套 D．竹条伞架 【答案】C 【详解】A.木质伞柄取自天然木材，属于天然材料，错误。 B.皮棉纸伞面由天然植物纤维制成，属于天然材料，错误。 C.塑料属于三大有机合成材料之一，正确。 D.竹条伞架取自天然竹子，属于天然材料，错误。 3．我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．图中m值一定为37 B．铷属于金属元素 C．铷的相对原子质量是 D．铷原子的化学性质与图中n有关 【答案】C 【详解】A. 元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核内质子数，因此，表述正确。 B. 铷的元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，表述正确。 C. 相对原子质量的单位为“1”，不是，通常省略不写，因此铷的相对原子质量为85.47，而非85.47g，表述错误。 D. 原子的化学性质主要由最外层电子数决定，为铷原子的最外层电子数，因此其化学性质与有关，表述正确。 4．《本草纲目拾遗》中“人参补气第一，三七补血第一”，三七素()是传统中药三七的主要有效成分，需密封避光、低温保存。下列有关三七素的叙述不正确的是（ ） A．三七素的化学性质比较活泼，见光或受热易分解 B．三七素中碳、氢元素的质量比为 C．三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 D．每个三七素分子中含有5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子 【答案】C 【详解】A、题干“需密封避光、低温保存”表明化学性质活泼，见光或受热易分解，正确； B、三七素中碳氢元素质量比为，正确； C、因三七素含氮元素，完全燃烧会生成氮氧化物，不只二氧化碳和水，错误； D、化学式表示每个分子含5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子，正确； 故选C。 5．建构模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是（ ） A．原子的结构 B．物质的分类 C．空气的组成 D．反应类型的关系 【答案】B 【详解】A.原子由原子核（含质子、中子）和核外电子构成，模型符合原子结构的特点，该项正确； B.纯净物和混合物是并列关系，化合物属于纯净物，所以纯净物和化合物是包含关系，而图中表示纯净物和化合物是交叉关系，不符合物质分类的逻辑，该项错误； C.空气中氮气约占78%、氧气约占21%、其他成分约占1%，模型符合空气组成的比例，该项正确； D.如碳燃烧既是化合反应，又是氧化反应；甲烷燃烧是氧化反应，不是化合反应；二氧化碳和水反应生成碳酸，是化合反应，不是氧化反应，所以化合反应和氧化反应是交叉关系，模型符合反应类型的关系，该项正确； 故选B。 6．化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与实践 ①氢氧化钠能治疗胃酸过多 ②老年人缺钙易患骨质疏松 ①用食醋除去水壶中的水垢 ②天然气燃烧火焰呈黄色，调大灶具进风口 C．化学与环境 D．化学与安全 ①大力推广电动汽车，减少汽车尾气污染 ②大量使用化肥和农药，提高农作物产量 ①煤气泄漏，立即打开排气扇 ②电器着火立即用水扑灭 【答案】B 【详解】A. ①氢氧化钠具有强腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误；②老年人缺钙易患骨质疏松，正确，故A不完全正确； B. ①水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，可与食醋中的醋酸反应被除去，正确；②天然气火焰呈黄色是氧气不足、燃烧不充分，调大灶具进风口可增加氧气供应量使燃烧充分，正确，故B完全正确； C.① 推广电动汽车可减少燃油车尾气污染，正确；②使用化肥农药会造成土壤、水体污染，应合理使用，错误，故C不完全正确； D. ①煤气泄漏时打开排气扇会产生电火花，引燃泄漏的煤气引发爆炸，错误；②电器着火用水扑灭易引发触电事故，应先断电再灭火，错误，故D完全错误。 7．中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法正确的是（ ） A．“风助火威”是为燃烧提供足够多的可燃物 B．“雷雨发庄稼”是因为雷雨的雨水与土壤中物质反应生成的硝酸盐属于复合肥 C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高 D．“百炼成钢”是指生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低了生铁中的含碳量 【答案】D 【详解】A. “风助火威”意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，从而促进燃烧，使火势更加旺盛‌，不符合题意； B. 硝酸盐仅确定含有氮磷钾中的氮元素，是氮肥，不符合题意； C. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质稳定，即使在高温条件下也不易与其它物质发生反应，不符合题意； D. “百炼成钢”是指生铁中的碳在高温下与氧气反应，从而降低了生铁中的含碳量。符合题意。 8．三种常见的化学物质X、Y、Z的溶解度曲线如右图所示，则下列说法错误的是（ ） A．t1℃时，Y、Z的溶解度相等 B．X中混有少量Y，可采用降温结晶的方法进行提纯 C．t3℃时，将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量X>Y D．t3℃时，50gX加入50g水中所得溶液的溶质质量分数约为33.3% 【答案】C 【详解】A、t1℃时，Y、Z的溶解度曲线相交于一点，表示该温度下Y、Z的溶解度相等，故A项正确； B、X的溶解度受温度变化影响较大，Y的溶解度受温度变化影响相对较小，所以能用降温结晶的方法来提纯X物质，故B项正确； C、t3℃时，只有等质量的X、Y的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量才是X>Y，故C项错误； D、在t3℃时，X的溶解度为50g，表示100g水最多可溶解50gX物质，则50g水最多可溶解25gX物质，所以50gX加入50g水中最多也只能溶解25gX物质，此时所得饱和溶液的溶质质量分数约为 故D项正确。 故选：C。 9．下列实验操作不能达到目的的是（ ） 实验目的 实验操作 A 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 B 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 C 清洗碘单质升华实验所用试管 先用酒精清洗，再用水清洗 D 清洗暖水瓶中的水垢 先用醋酸浸泡，再用水清洗 【答案】B 【详解】A、铁粉能与CuCl2发生置换反应，过滤可除去过量铁粉和生成的铜，可以有效除去杂质，能达到目的。 B、在空气中充分灼烧时，碳粉会与氧气反应生成CO2被除去，但铜粉也会与氧气反应生成CuO，将原物质铜粉也氧化了，不能达到目的。 C、碘单质易溶于酒精，先用酒精清洗可溶解试管壁上的碘，再用水冲洗干净，能达到目的。 D、水垢的主要成分为CaCO3、Mg(OH)2，醋酸能与它们发生反应使其溶解，再用水冲洗可洗净，能达到目的。 10．化学王国的5名队员：Fe、稀盐酸、Na2CO3溶液、Ba(OH)2溶液、CuSO4溶液参加了一场篮球赛，计划的传球路线如图所示(“—”表示两者之间能反应，可互相传球)，其中D是一种单质，B、C之间发生中和反应，下列说法中正确的是（ ） A．队员C是Ba(OH)2溶液 B．队员A与B传球时有“气泡产生” C．队员B可给E直接传球，实现“快攻” D．队员D可用替补队员Ag换下 【答案】C 【分析】A、B、C、D、E分别为Fe、稀盐酸、Na2CO3溶液、Ba(OH)2溶液、CuSO4溶液，D是一种单质，则D为Fe，能与铁发生反应的物质为盐酸和硫酸铜，且B、C之间发生中和反应，所以E为硫酸铜溶液，C为盐酸，氢氧化钡属于碱，能与盐酸发生中和反应，B为氢氧化钡溶液，则A为碳酸钠溶液。 【详解】A、由分析可知，C为盐酸，选项错误； B、A为碳酸钠溶液、B为氢氧化钡溶液，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，故队员A与B传球时有“白色沉淀产生”，选项错误； C、B为氢氧化钡溶液，E为硫酸铜溶液，氢氧化钡能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，故队员B可给E直接传球，实现“快攻”，选项正确； D、银的金属活动顺序排在氢和铜的后面，不能与盐酸、硫酸铜反应，选项错误； 故选C。 二、填空与简答题（本大题共4小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共17分） 11．（4分）中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于______纤维（填“天然”或“合成”）。 (2)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）。 (3)《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起…云是真硝石也”。“硝石”主要成分是，在化学肥料中属于复合肥。钾元素是植物正常生长所必需的，补充钾元素可以______________________________（填功效）。 (4)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。 【答案】(1)天然 (2)不可再生 (3)增强作物抗倒伏、抗病虫害能力 (4)清除（或移除）可燃物 【详解】（1）蚕丝是蚕自然分泌产生的纤维，不属于人工合成材料，因此属于天然纤维。 （2）略。 （3）钾元素能增强作物茎秆强度，对应的功效是提升抗倒伏、抗病虫害的能力。 （4）燃烧需要可燃物、温度达到着火点、与氧气接触三个条件，“去薪”是移走作为可燃物的柴草，直接破坏燃烧条件实现灭火。 12．（4分）我国科学家利用ZnGa2O4作催化剂，将CO2和H2转化成某种燃料，转化的微观过程如图所示。 (1)该反应前后种类和数目不变的是___________(填“分子”或“原子”)。 (2)反应中参与反应的甲和生成的丁的分子个数比为___________。 (3)写出甲在生产生活中的一种用途：___________。 (4)从环境保护角度考虑，你认为该反应的意义是___________。 【答案】(1)原子 (2)1:2 (3)灭火 (4)缓解温室效应 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，故填：原子； （2）由微观示意图可知，甲为二氧化碳、乙为氢气、丙为甲烷、丁为水，该反应为二氧化碳与氢气在作催化剂和一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为，则反应中参与反应的甲和生成的丁的分子个数比为1:2； （3）由微观示意图可知，甲为二氧化碳，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火； （4）二氧化碳排放过多会造成温室效应，该反应消耗二氧化碳，故从环境保护角度考虑，该反应的意义是缓解温室效应。 13．（4分）阅读下列短文，回答相关问题。 锂电池核心技术获突破 中国航天科技集团八院和南开大学组成的科研团队日前成功研制出用于高能量密度与低温电池的氟代烃电解液，该技术使现有锂电池实现续航力成倍提升，耐低温性能也将明显增强。 电解液作为连接锂电池正负极的关键组成部分，在锂电池中起着传导离子的功能，就像正负极之间的一条“高速公路”。传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，优点是对锂盐的溶解性很强，但同时也限制了电荷的转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能。目前，市场上的锂电池在室温下的能量密度为300瓦时/千克左右，在零下20℃的环境下，能量密度会骤降到150瓦时/千克以下。 科研团队通过多年技术攻关，合成了含单氟化烷烃的新型电解液溶剂，有效降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性和低温离子电导率，以及高能量密度锂电池的低温能量输出性能，可以使锂电池的能量密度在室温环境下大于700瓦时/千克，在零下50℃的环境下仍可达到约400瓦时/千克。一块同样质量的锂电池，在零下70℃的极端低温下仍可正常工作。 这项突破研究的应用前景十分广阔：在高新技术领域，它能让航天器等设备在极寒的深空环境下拥有更可靠的能源保障，为无人机以及各类智能机器人带来更长的续航时间和更强的负载能力；在日常生活中，它可以为下一代电动车、手机电池扫清关键障碍，有望让电动汽车续航里程、低温环境下手机待机时间实现质的飞跃，破解电池的“储电能力焦虑”和“温度适应焦虑”难题，为更高能、更安全的未来能源提供无限可能。 (1)传统电解质溶剂存在的问题是______。 (2)氟原子在化学反应中容易______电子。 (3)含单氟化烷烃的新型电解液溶剂的优点是_______。 (4)写出一条采用该新型电解液锂电池的应用场景_______。 【答案】(1)限制电荷转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能 (2)得到 (3)降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性、低温离子电导率和高能量密度锂电池的低温能量输出性能 (4)用作深空环境中航天器的能源电池（或电动汽车电池、手机电池、无人机电池等，合理即可） 【详解】（1）传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，限制了电荷的转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能； （2）氟原子最外层有7个电子，化学反应中容易得到1个电子达到8电子稳定结构； （3）含单氟化烷烃的新型电解液溶剂降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性、低温离子电导率和高能量密度锂电池的低温能量输出性能； （4）该新型电解液锂电池可用作深空环境中航天器的能源电池或电动汽车电池、手机电池、无人机电池等。 14．（5分）废旧手机、电脑等电子产品中含有金、铜及少量铁、铝等金属，具有极高的回收价值。某工厂采用如下工艺流程回收其中的金和铜，回答下列问题： (1)“粉碎处理”的目的是________________________。 (2)“操作1”加入过量稀硫酸的目的是________________。 (3)“操作2”中，物质B中加入适量稀硫酸，得到的C溶液，C溶液中含有溶质为________（填物质名称）。 (4)“操作3”发生反应的方程式为________________________。 (5)回收的金单质可用于制作电子元件的触点，利用了金的________（填一条物理性质）。 【答案】(1)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 (2)将Al、Fe完全反应，分离出Cu、Au (3)硫酸铜 (4) (5)导电性 【详解】（1）将废旧电子设备“粉碎处理”，粉碎后固体颗粒粒径减小，可以增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分； （2）废旧电子设备经拆解、粉碎预处理后得到Al、Fe、Cu、Au，加入过量稀硫酸，铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜、金与稀硫酸不反应，因此加入过量稀硫酸的目的是将Al、Fe完全反应，分离出Cu、Au； （3）向Cu、Au中通入足量氧气并加热，铜与氧气反应生成氧化铜，金与氧气不反应，则物质B为氧化铜和金的混合物；向物质B中加入适量稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，金与稀硫酸不反应，则充分反应后过滤得到的溶液C为硫酸铜溶液，其中的溶质为硫酸铜； （4）溶液C为硫酸铜溶液，向溶液C中加入适量铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为； （5）金具有优良的导电性，可用于制作电子元件的触点。 三、实验与探究题（本大题共2小题， 方程式每空2分，剩余每空1分，共15分） 15．（8分）氧气曾经被人们称为“养气”，是维持生命活动的重要物质。 Ⅰ．实验室制氧气 (1)标号a的仪器名称___________。 (2)利用双氧水制取氧气时，应选择的发生装置为___________(填字母)，该反应的化学方程式为______________。 (3)选择气体的收集方法时不需要考虑的因素包括___________(填序号)。 A．密度大小 B．颜色与气味 C．在水中的溶解性 D．是否会与空气反应 (4)将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到___________。 Ⅱ．植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧气与有机物，实现二氧化碳与氧气的转化，对生态平衡意义重大。生成物氧气中的氧元素来自哪种反应物呢？科学家做了如下实验： (5)从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为___________。 (6)、都属于氧元素，理由是______________________________，由图所示实验可知，氧气中的氧元素来自反应物___________。 【答案】(1)分液漏斗 (2) B (3)B (4)带火星的小木条从下到上依次复燃 (5)光能转化为化学能 (6)它们的质子数（或核电荷数）相同 水/H2O 【详解】（1）由图可知，标号a的仪器名称是：分液漏斗； （2）利用双氧水制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B； 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； （3）A、选择气体的收集方法需要考虑密度大小，如密度比空气大的气体（与空气中物质不反应），可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（与空气中物质不反应），可用向下排空气法收集，密度与空气相差不大的气体，不能用排空气法收集，不符合题意； B、选择气体的收集方法时不需要考虑颜色与气味，符合题意； C、选择气体的收集方法时需要考虑在水中的溶解性，如该气体能溶于水，则不能选择排水法收集，如果该气体难溶于水（且与水不反应），可用排水法收集，不符合题意； D、选择气体的收集方法时需要考虑是否与空气反应，如果该气体能与空气中物质反应，不能选择排空气法收集，不符合题意。 故选B； （4）将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，氧气具有助燃性，且氧气的密度比空气略大，则观察到带火星的小木条由下到上依次复燃； （5）光合作用是二氧化碳和水在光照和叶绿素的作用下反应生成有机物和氧气，则从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为：光能转化为化学能； （6）元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，则、都属于氧元素，理由是：它们的质子数（或核电荷数）相同； 由图可知，和反应生成，和反应生成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，说明氧气中的氧元素来自反应物水。 16．（9分）牙膏是常见的日用化学品，小组同学以“健康口腔”为主题开展了研学活动。 研学一：了解口腔环境 用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔pH变化如图1所示。 (1)在相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔酸性更___________(填“强”或“弱”)。 (2)用餐30分钟后，测得某同学唾液的pH为5，结合图1分析，该同学的牙齿为___________(填“无龋齿”“轻度龋齿”或“重度龋齿”)。 研学二：认识牙膏 【查阅资料】①摩擦剂是牙膏的主体成分，通过物理摩擦清洁牙齿，常见成分为碳酸钙、水合硅石(主要成分为)等；②不与稀盐酸反应，能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性和水；③该牙膏中其他成分均不与稀盐酸反应。 【提出问题】该牙膏的摩擦剂中是否含有碳酸钙和二氧化硅？ 【设计实验】 (3) 实验 操作 现象 结论 实验一 取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 摩擦剂中含有___________ 实验二 另取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量氢氧化钠溶液 ___________ 摩擦剂中含有二氧化硅 (4)实验二中发生反应的化学方程式为_________________________________。 研学三：探究含氟牙膏保护牙齿的原理 【进行实验】用鸡蛋壳(主要成分为)模拟牙齿，分别将0.5 g含氟牙膏和0.5 g未用含氟牙膏处理的鸡蛋壳放入锥形瓶内，连接好装置(如图2)，将注射器中20 mL3.5%的稀盐酸分别快速注入锥形瓶中，测得锥形瓶内压强随时间的变化情况如图3所示。 【分析讨论】 (5)该实验证明含氟牙膏对牙齿有保护作用，理由是___________。 【成果分享】 (6)通过以上活动，同学们认为不同种类的牙膏可能有不同的适用人群。以碳酸钙作摩擦剂的牙膏因其摩擦力强更适合___________(填字母)的人群。 A．牙齿牙垢多 B．牙釉质敏感 C．需长期预防龋齿 【答案】(1)强 (2)轻度龋齿 (3)碳酸钙（或） 固体部分溶解 (4) (5)相同条件下，用含氟牙膏处理的鸡蛋壳与稀盐酸反应后体系压强更低，说明生成的二氧化碳更少，鸡蛋壳被腐蚀的程度更小 (6)A 【详解】（1）pH越小酸性越强，由图1可知龋齿越严重，餐后口腔pH越低，酸性越强； （2）酸性与pH的关系：pH越小，酸性越强，不同龋齿程度的人群，餐后相同时间口腔pH不同： 横坐标为30min（用餐30分钟）时，无龋齿人群的pH≈6，重度龋齿人群的pH＜5，轻度龋齿人群的pH在5~5.5之间。该同学用餐30分钟后唾液pH为5，符合轻度龋齿对应的pH范围，因此判断为轻度龋齿。 （3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是，说明摩擦剂中含可与盐酸反应生成的碳酸钙；可与氢氧化钠反应生成可溶性盐，碳酸钙不与氢氧化钠反应，因此观察到固体部分溶解即可证明含二氧化硅； （4）略。 （5）体系压强与生成的二氧化碳量呈正相关，压强越小说明被腐蚀的碳酸钙（模拟牙齿）越少，证明含氟牙膏可减缓酸对牙齿的腐蚀； （6）A、碳酸钙摩擦剂摩擦力强，可有效去除牙垢，适合牙垢多的人群，正确； B、摩擦力过强会损伤敏感牙釉质，错误； C、预防龋齿应选用含氟牙膏，错误； 四、计算题（本大题共1小题，共5分） 17. （5分）清代文人倪慎枢在《采铜炼铜记》中记载了古代湿法炼铜转火法精炼的工艺：“……用炭八九千斤，不过得铜五六百斤”。为了验证这一历史工艺中的化学原理，小明取碳和氧化铜的粉末混合物，高温加热一段时间后冷却，称得剩余固体质量如图所示。 试计算： (1)由图可知生成二氧化碳的质量为___________g； (2)参加反应氧化铜的质量为多少？ 【答案】(1)4.4 (2)解：参加反应氧化铜的质量为x。 答：参加反应氧化铜的质量为16g。 【详解】（1）根据质量守恒定律，碳和氧化铜高温分解生成铜和二氧化碳，固体减少的质量就是二氧化碳的质量，因此二氧化碳的质量为30g-25.6g=4.4g； （2）详见答案； 第11页（共12页） 第12页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 第9页（共12页） 第10页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年甘肃省兰州市中考押题卷（二) 化学 (本卷共17小题，满分54分，考试用时60分钟) 命题人：李江 可能用到的相对原子质量H-1C-120-16C1-35.5N-14C1-64 一、选择题（本大题共10小题，1-5题每小题1分，610题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题 意) 1.为响应2025年世界环境日“美丽中国我先行”的主题，某中药材生产基地积极推行绿色生产方式。下列做法 中，符合该环保理念的是() A.直接焚烧处理药材加工后产生的药渣 B.将生产基地淘汰的旧金属设备回收再利用 C.药材清洗与加工过程中产生的废水，未经处理直接排入附近河流 D.使用燃煤锅炉为烘干房供热，并将废气直接排入大气 2.油纸伞，作为国家级非物质文化遗产，伞架精选坚韧竹条，伞面采用特制的皮棉纸，手工涂刷天然防水桐油， 增添了防水性能，寓意着美满与平安。下列属于合成材料的是() A.木质伞柄B.皮棉纸伞面 C.塑料伞套 D.竹条伞架 3.我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如 图所示，下列说法不正确的是() A.图中m值一定为37 B.铷属于金属元素 37 Rb C.铷的相对原子质量是85.47g D.铷原子的化学性质与图中n有关 85.47 4.《本草纲目拾遗》中“人参补气第一，三七补血第一”，三七素(CH,N,O5)是传统中药三七的主要有效成分，需 密封避光、低温保存。下列有关三七素的叙述不正确的是() A.三七素的化学性质比较活泼，见光或受热易分解 B.三七素中碳、氢元素的质量比为60：7 C.三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 D.每个三七素分子中含有5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子 5.建构模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是() ,氧气 纯净物 反应类型 中子 21%》 一其他成分： 1% 化合 氧化 混合物 化合物 (按体积计算) 、反应 反应 氮气：78% A. 原子的结构 B. 物质的分类 C.空气的组成 D.反应类型的关系 第1页（共6页） 6.化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳完全正确的是() A.化学与健康 B.化学与实践 ①氢氧化钠能治疗胃酸过多 ①用食醋除去水壶中的水垢 ②老年人缺钙易患骨质疏松 ②天然气燃烧火焰呈黄色，调大灶具进风口 C.化学与环境 D.化学与安全 ①大力推广电动汽车，减少汽车尾气污染 ①煤气泄漏，立即打开排气扇 ②大量使用化肥和农药，提高农作物产量 ②电器着火立即用水扑灭 7.中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法正确的是() A.“风助火威”是为燃烧提供足够多的可燃物 B.“雷雨发庄稼”是因为雷雨的雨水与土壤中物质反应生成的硝酸盐属于复合肥 C.“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高 D.“百炼成钢”是指生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低了生铁中的含碳量 8.三种常见的化学物质X、Y、Z的溶解度曲线如右图所示，则下列说法错误的是() A.t1℃时，Y、Z的溶解度相等 B.X中混有少量Y,可采用降温结晶的方法进行提纯 度50 g C.t℃时，将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量Y -7 D.t3℃时，50gX加入50g水中所得溶液的溶质质量分数约为33.3% 专温度/C 9.下列实验操作不能达到目的的是() 实验目的 实验操作 A 除去FeCl2溶液中的少量cuC2 加入过量的铁粉，过滤 B 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 C 清洗碘单质升华实验所用试管 先用酒精清洗，再用水清洗 清洗暖水瓶中的水垢 先用醋酸浸泡，再用水清洗 10.化学王国的5名队员：Fe、稀盐酸、Na2CO,溶液、Ba(OH2溶液、CusOa溶液参加了一场篮球赛，计划的传球 路线如图所示(“一”表示两者之间能反应，可互相传球)，其中D是一种单质，B、C之间发生中和反应，下列说法 中正确的是() B D A.队员C是Ba(OH2溶液 B.队员A与B传球时有“气泡产生” C.队员B可给E直接传球，实现“快攻”D.队员D可用替补队员Ag换下 第2页（共6页） 二、填空与简答题（本大题共4小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共18分) 11.(4分)中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于纤维（填“天然”或“合成”）。 (2)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于能源（填“可再生”或“不可再 生”)。 (3)《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起云是真硝石也”。“硝石”主要成分是KNO3,KNO3在化学肥料中属 于复合肥。钾元素是植物正常生长所必需的，补充钾元素可以 (填功效)。 (4)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是 0 12.(4分)我国科学家利用ZnGa20a作催化剂，将C02和H2转化成某种燃料，转化的微观过程如图所示。 。氢原子 ●。+O0 ZnGa2O 一定条件 ●氧原子 甲 入 现碳原子 (1)该反应前后种类和数目不变的是 (填“分子”或“原子")。 (2)反应中参与反应的甲和生成的丁的分子个数比为 (3)写出甲在生产生活中的一种用途： (4)从环境保护角度考虑，你认为该反应的意义是 0 13.(4分)阅读下列短文，回答相关问题。 锂电池核心技术获突破 中国航天科技集团八院和南开大学组成的科研团队日前成功研制出用于高能量密度与低温电池的氟代烃电解液， 该技术使现有锂电池实现续航力成倍提升，耐低温性能也将明显增强。 电解液作为连接锂电池正负极的关键组成部分，在锂电池中起着传导离子的功能，就像正负极之间的一条“高速公 路”。传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，优点是对锂盐的溶解性很强，但同时也限制了电荷的转移，导致锂 电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能。目前，市场上的锂电池在室温下的能量密度为300瓦时/千克 左右，在零下20℃的环境下，能量密度会骤降到150瓦时/千克以下。 科研团队通过多年技术攻关，合成了含单氟化烷烃的新型电解液溶剂，有效降低了电解液的黏度，提升了氧化稳 定性和低温离子电导率，以及高能量密度锂电池的低温能量输出性能，可以使锂电池的能量密度在室温环境下大 于700瓦时/千克，在零下50℃的环境下仍可达到约400瓦时/千克。一块同样质量的锂电池，在零下70℃的极端 低温下仍可正常工作。 这项突破研究的应用前景十分广阔：在高新技术领域，它能让航天器等设备在极寒的深空环境下拥有更可靠的能 源保障，为无人机以及各类智能机器人带来更长的续航时间和更强的负载能力：在日常生活中，它可以为下一代 电动车、手机电池扫清关键障碍，有望让电动汽车续航里程、低温环境下手机待机时间实现质的飞跃，破解电池 的“储电能力焦虑”和“温度适应焦虑”难题，为更高能、更安全的未来能源提供无限可能。 (1)传统电解质溶剂存在的问题是 (2)氟原子在化学反应中容易 电子。 (3)含单氟化烷烃的新型电解液溶剂的优点是 (4)写出一条采用该新型电解液锂电池的应用场景 第3页（共6页） 14.(5分)废旧手机、电脑等电子产品中含有金(Au)、铜(Cu)及少量铁(Fe)、铝(A)等金属，具有极高的回收 价值。某工厂采用如下工艺流程回收其中的金和铜，回答下列问题： 过量 稀硫酸 溶液A 适量 Al、Fe、Cu、Au Au 废旧拆解、粉碎 操作1 C、Au足量O2 稀硫酸 适量 物质B 电 Fe粉 预处理 加热 操作2 设备 塑料 溶液C操作3Cu (1)“粉碎处理”的目的是 (2)“操作1"加入过量稀硫酸的目的是 (3)“操作2”中，物质B中加入适量稀硫酸，得到的C溶液，C溶液中含有溶质为 (填物质名称)。 (4)“操作3”发生反应的方程式为 (5)回收的金单质可用于制作电子元件的触点，利用了金的 (填一条物理性质)。 三、实验与探究题（本大题共2小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共17分） 15.(8分)氧气曾经被人们称为“养气”，是维持生命活动的重要物质。 I.实验室制氧气 带火星的 小木条 固定小木 条的细沙 D (1)标号a的仪器名称 (2)利用双氧水制取氧气时，应选择的发生装置为 (填字母)，该反应的化学方程式为 (3)选择气体的收集方法时不需要考虑的因素包括 (填序号)。 A.密度大小 B.颜色与气味 C.在水中的溶解性 D.是否会与空气反应 (4)将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到 Ⅱ.植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧气与有机物，实现二氧化碳与氧气的转化，对生态平衡意义 重大。生成物氧气中的氧元素来自哪种反应物呢？科学家做了如下实验： C18O, 1602 C1602 小球藻悬液 -H216O H218O (5)从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为 (6)60、80都属于氧元素，理由是 由图所示实验可知，氧气中的氧元素来自 反应物 16.(9分)牙膏是常见的日用化学品，小组同学以“健康口腔”为主题开展了研学活动。 研学一：了解口腔环境 用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔p州变化如图1所示。 第4页（共6页） pH ◆无龋齿+轻度龋齿 。重度龋齿 临界pH 010203040506070 时间/min 图1 (1)在相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔酸性更 (填“强”或“弱")。 (2)用餐30分钟后，测得某同学唾液的pH为5，结合图1分析，该同学的牙齿为 (填“无龋齿”“轻度龋 齿”或“重度龋齿”)。 研学二：认识牙膏 【查阅资料】①摩擦剂是牙膏的主体成分，通过物理摩擦清洁牙齿，常见成分为碳酸钙、水合硅石（主要成分为 SiO2)等；②SiO,不与稀盐酸反应，能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性Na2SiO,和水；③该牙膏中其他成分均不 与稀盐酸反应。 【提出问题】该牙膏的摩擦剂中是否含有碳酸钙和二氧化硅？ 【设计实验】 (3) 实验 操作 现象 结论 取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量 澄清石灰水变 实验一 摩擦剂中含有 稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 浑浊 另取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足 实验二 摩擦剂中含有二氧化硅 量氢氧化钠溶液 (4)实验二中发生反应的化学方程式为 研学三：探究含氟牙膏保护牙齿的原理 【进行实验】用鸡蛋壳（主要成分为Cc03)模拟牙齿，分别将0.5g含氟牙膏和0.5g未用含氟牙膏处理的鸡蛋壳 放入锥形瓶内，连接好装置（如图2），将注射器中20L3.5%的稀盐酸分别快速注入锥形瓶中，测得锥形瓶内压强 随时间的变化情况如图3所示。 压强/kPa 130 未用含氟牙膏处理 用含氟牙膏处理 120 数据线 电脑 110 探头)压强传感器 鸡蛋壳， 100a 数据采集器 0 50 100 时间/s 图2 图3 【分析讨论】 (5)该实验证明含氟牙膏对牙齿有保护作用，理由是 第5页（共6页） 【成果分享】 (6)通过以上活动，同学们认为不同种类的牙膏可能有不同的适用人群。以碳酸钙作摩擦剂的牙膏因其摩擦力强更 适合 (填字母)的人群。 A.牙齿牙垢多 B.牙釉质敏感 C.需长期预防龋齿 四、计算题（本大题共1小题，共5分） 17.(5分)清代文人倪慎枢在《采铜炼铜记》中记载了古代湿法炼铜转火法精炼的工艺：“…用炭八九千斤，不 过得铜五六百斤”。为了验证这一历史工艺中的化学原理，小明取碳和氧化铜的粉末混合物，高温加热一段时间后 冷却，称得剩余固体质量如图所示。 +固体物质总质量/g 30 25.6 0 反应时间 试计算： (1)由图可知生成二氧化碳的质量为 g: (2)参加反应氧化铜的质量为多少？ 第6页（共6页）