期末考前预测卷-2025-2026学年科学三年级下册青岛版

**基本信息** 青岛版三年级科学期末预测卷，以呼吸、溶解、植物等知识为载体，通过实验题（食盐与小苏打溶解对比）、综合题（葡萄与爬墙虎特征分析），融合科学观念与探究实践，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|呼吸系统、溶解分离、植物适应|结合生活情境（如细菌性痢疾病因）| |填空题|8题/19分|溶解影响因素、呼吸器官、植物繁殖|注重核心概念（如溶解限度、土壤保护方法）| |实验题|1题/10分|溶解能力探究|强调变量控制（等量水、逐份添加），培养科学思维| |综合题|1题/10分|藤本植物特征|联系实际应用（爬墙虎美化降温），体现态度责任|

2025-2026学年青岛版三年级科学下学期期末考前预测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）呼吸系统中，完成了人体中的气体交换过程的器官是（   ）。 A．气管 B．鼻 C．肺 2．（本题2分）（   ）和（   ）是呼吸道传染病的高发季节 A．夏季和秋季 B．春季和冬季 C．秋季和冬季 3．（本题2分）萌小牛在一次野餐后感染了细菌性痢疾，他患病的原因可能是（   ）。 A．饭前便后洗手 B．饮用了未烧开的水 C．玩耍时佩戴口罩 4．（本题2分）下列各组物质放入水中一段时间后，能用先过滤，再蒸发的方法将其分离的是（   ）。 A．红糖和白糖 B．铁粉和铜粉 C．沙子和食盐 5．（本题2分）在一定条件下，一定量的水中能溶解一定量的食盐，这说明溶解具有（     ）。 A．无限性 B．限度 C．随机性 6．（本题2分）探究室温下，50ml水溶解食盐和小苏打实验中不能得到的结论是（    ）。 A．食盐在水中的溶解能力比小苏打强 B．食盐比小苏打的颗粒更大，溶解得更慢 C．不同物质在水中的溶解能力是不同的 7．（本题2分）在生活中，和茶漏具有同样作用的工具是（    ）。 A．磁铁 B．漏勺 C．扇子 8．（本题2分）沙漠植物根系发达，主要为了（   ）。 A．固定植株 B．吸收水分 C．抵御风沙 9．（本题2分）下列哪种区域中，其植物根扎的较深（   ）。 A．草原 B．沙漠 C．湿地 10．（本题2分）下列物品不是用土为原料制作的是（   ）。 A．陶瓷碗 B．红砖 C．木地板 11．（本题2分）关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是（    ）。 A．矿产资源属于国家所有，任何个人和组织不得私自开采 B．岩石和土壤在我国非常丰富，可以随意开采 C．岩石和矿物在被开采后很难再生，要保护和合理利用 12．（本题2分）早在唐代，福建沿海地区已开始大规模生产海盐。海水晒盐是制盐步骤之一，目的是蒸发海水，留下“粗盐”。为了进一步将“粗盐”中的沙子分离，可以使用的方法是（    ）。 A．溶解、过滤 B．溶解、蒸发 C．过滤、蒸发 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）物质在水中溶解的快慢与______、______、是否搅拌有关。 14．（本题2分）人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、_____________和_____________。 15．（本题2分）凤仙花的_______成熟后会开裂，依靠自身弹力将_______传播出去。 16．（本题2分）_________是地球上最大的水体。________是陆地表面主要的水体类型之一，主要分布在两极和高山地区。 17．（本题2分）生活垃圾一般可分为可回收垃圾、______、厨余垃圾和______四类。 18．（本题3分）保护土壤的方法有______、______、______等（至少写三种）。 19．（本题3分）植物的茎是连接根和_______的器官，具有_______和_______，节上通常会长出叶、芽或根。 20．（本题3分）肠道传染病是由___________经口侵入肠道繁殖并排毒而引发的疾病，常见的有___________、___________等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没什么区别。( ) 22．（本题2分）肺活量越大，说明我们的呼吸功能越差。( ) 23．（本题2分）物体混合后都能用过滤分离。( ) 24．（本题2分）搅拌只能加快溶解，不能增加溶解总量。( ) 25．（本题2分）戈壁滩上的骆驼刺根扎得比较深，主要是起固定作用。( ) 26．（本题2分）岩石的用途广泛，经济价值很高，应大力开采。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将植物器官与其功能连线。 根              植物的繁殖器官 茎             光合作用制造养分 花              延续物种 种子            运输水分和养分 叶              吸收水分和无机盐 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）夏季天气炎热，肠道疾病时有发生，你有哪些预防肠道传染病的好办法呢？ 29．（本题5分）生活中有哪些分离混合物的例子？请写出2个。 30．（本题5分）炎炎夏日，走进树林，会感觉空气比较湿润。这是为什么呢？ 六、实验题（共10分） 31．（本题10分）为了比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，小峰和小芸设计对比实验进行探究。他们把食盐和小苏打按2克一份分成若干小份，分别向50毫升水中逐份添加，实验结果见下表。 物质 50毫升水中溶解物质的份数 食盐 9份 小苏打 2份 (1)他们可以用（   ）量取50毫升自来水。 A．滴管 B．量筒 C．雨量器 (2)以下实验操作不正确的是（   ）。 A．准备两杯同样多的清水 B．每份食盐和小苏打的质量相同 C．取一小份食盐和小苏打分别加入两杯水中，不用等全部溶解，就加入第二份 (3)通过实验结果可知，50毫升水中大约可以溶解（   ）克食盐。 A．12 B．18 C．20 (4)小苏打和食盐相比，溶解能力更强的是（   ）。 A．小苏打 B．食盐 C．无法确定 (5)除了食盐能溶解在水中，下列（   ）也可以溶解在水中。 A．面粉、沙子 B．白糖、味精 C．味精、食用油 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）材料：葡萄和爬墙虎。 葡萄和爬墙虎都是藤本植物，茎细长，自身不能直立生长，需要依附其他物体向上攀爬。葡萄的茎上长有卷须，用来缠绕支撑物；爬墙虎的茎上有吸盘，能紧紧吸附在墙壁、岩石上。葡萄的果实可以食用，爬墙虎常被用来美化墙面，还能起到降温的作用。 (1)葡萄和爬墙虎属于（    ）。 A．乔木 B．灌木 C．藤本植物 (2)葡萄用来缠绕支撑物的结构是（    ）。 A．吸盘 B．卷须 C．根须 (3)爬墙虎能吸附在墙壁上，主要依靠（    ）。 A．卷须 B．吸盘 C．粘液 (4)爬墙虎的主要作用是（    ）。 A．作为食物 B．美化墙面、降温 C．制作药材 (5)关于葡萄和爬墙虎，下列说法正确的是（    ）。 A．都能结出可食用的果实 B．都需要依附其他物体生长 C．都用吸盘攀爬 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C B B B B B C 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。鼻、气管等呼吸道是气体进出的通道，主要对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁处理。肺是呼吸系统的主要器官，内部含有大量的肺泡，是进行气体交换的场所，在此处氧气进入血液，二氧化碳被排出。因此完成人体气体交换过程的器官是肺。故选C。 2．B 【详解】呼吸道传染病在气温较低和温差变化大的季节容易传播。冬季气候寒冷，春季冷暖交替频繁，利于病毒传播且人体易感。夏季和秋季气温较高或较稳定，不是高发期。因此春季和冬季是呼吸道传染病的高发季节。故选B。 3．B 【详解】A．饭前便后洗手是良好的卫生习惯，能预防疾病传播，不会导致患病，A选项错误。 B．未烧开的水中可能含有致病细菌，直接饮用容易引发细菌性痢疾，是患病原因，B选项正确。 C．玩耍时佩戴口罩主要用于预防呼吸道疾病，且属于防护措施，不是患病原因，C选项错误。 故选B。 4．C 【详解】A. 红糖和白糖都能溶解于水，形成均匀溶液，过滤无法将其分离，A选项错误； B. 铁粉和铜粉都不能溶解于水，过滤后两者仍混合留在滤纸上，B选项错误； C. 沙子不溶于水，食盐溶于水，过滤可分离出沙子，蒸发滤液可得到食盐，C选项正确。 故选C。 5．B 【详解】物质在水中的溶解能力是有限的。题干中指出“一定量的水中能溶解一定量的食盐”，表明当溶解达到特定数量后，多余的食盐无法继续溶解。这一现象说明溶解过程不是无限的，也不是随机的，而是存在一个具体的最大值。故选B。 6．B 【详解】A.实验通过对比相同水量下溶解的物质多少，发现食盐溶解的量更多，说明食盐在水中的溶解能力比小苏打强，能得出结论。 B.实验主要比较相同水量下溶解物质的多少，未涉及颗粒大小与溶解快慢的比较，无法得出该结论。 C.通过食盐和小苏打溶解量的不同，可以说明不同物质在水中的溶解能力是不同的，能得出结论。 故选B。 7．B 【详解】茶漏的作用是过滤，将茶叶和茶水分离，只让液体通过，阻挡固体。 A．磁铁的作用是吸附铁磁性物质，和过滤无关。 B．漏勺的作用是过滤，比如捞面条时让水漏走、留下面条，和茶漏的功能一致。 C．扇子的作用是通过扇动空气来降温或加快空气流动，和过滤无关。 故选B。 8．B 【详解】植物形态结构与生活环境相适应。沙漠地区气候干旱，水资源稀缺且埋藏较深，植物为了生存需要获取足够的水分。发达的根系能够延伸到深处，从而吸收维持生命活动所需的水分，相较于固定植株等功能，吸收水分是沙漠植物根系发达的主要原因。故选B。 9．B 【详解】A. 草原地区降水相对较多，土壤中含有适量水分，植物根系无需扎得太深即可获取水分，故A选项错误； B. 沙漠地区气候干旱，降水稀少，地表水分缺乏，植物为了生存需要向深处生长以吸收地下水，根系发达且扎得深，故B选项正确； C. 湿地地区水分充足，地表附近水源丰富，植物根系较浅就能吸收水分，故C选项错误； 故选B。 10．C 【详解】A. 陶瓷碗是由黏土烧制而成，原料属于土，不符合题意； B. 红砖是由黏土烧制而成，原料属于土，不符合题意； C. 木地板是由木材加工而成，原料来源于树木，符合题意。 故选C。 11．B 【详解】A．我国法律规定矿产资源归国家所有，私自开采属于违法行为，该说法正确。 B．岩石和矿物形成过程极其缓慢，属于不可再生资源，随意开采会造成资源枯竭，该说法错误。 C．面对有限的岩石和矿物资源，应当采取保护措施并进行合理利用，该说法正确。 综上所述，说法错误的是B选项，故选B。 12．A 【详解】盐能溶解在水中，沙子不能溶解。粗盐是盐和沙子的混合物，分离沙子时，先将混合物放入水中溶解，盐溶解而沙子沉淀；然后进行过滤，沙子被留在滤纸上从而分离出来。蒸发主要用于从盐水中提取食盐，过滤前若不溶解无法分离混合的固体颗粒。故选A。 13． 水的温度 物质颗粒大小 【详解】物质在水中溶解的快慢主要受三个关键因素影响：水的温度、物质颗粒大小以及是否搅拌。 水的温度越高，水分子的热运动越剧烈，溶质分子或离子更容易脱离固体表面并扩散到水中，从而加快溶解速度。物质颗粒越小，与水的接触面积增加，溶解速率随之提高。 14． 支气管 肺 【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。 15． 果实 种子 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，即水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤仙花的果实成熟后会开裂，依靠自身弹力将种子传播出去。 16． 海洋 冰川 【详解】地球表面约71%的面积被海洋覆盖，海洋储水量占地球总水量的97%左右，远大于陆地水体总量，因此海洋是地球上最大的水体。冰川是陆地表面主要的水体类型之一，绝大多数冰川都分布在两极地区，剩余的冰川大多分布在高山区域。 17． 有害垃圾 其他垃圾 【详解】生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。可回收垃圾是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物。厨余垃圾是指易腐烂的生物质废弃物。其他垃圾是指除可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾。 18． 植树造林 减少农药化肥使用 垃圾分类回收 【详解】保护土壤的方法有植树造林、减少化肥农药使用、垃圾分类回收（避免有害垃圾污染土壤）等。植树造林可以固定土壤，防止水土流失，同时改善土壤结构；减少化肥农药使用能避免土壤被化学物质污染，保持土壤肥力和生态平衡；垃圾分类回收可防止有害垃圾进入土壤，减少土壤污染，从而有效保护土壤。 19． 叶 支撑 运输 【详解】茎是连接根与叶的桥梁，使植物体各部分形成一个有机整体。叶通过茎与根系相连，从而获得水分和矿物质，同时能将光合作用产生的有机物输送到其他部位。茎具有机械支撑作用，使叶片、花、果实等器官能够合理伸展，充分接受阳光和空气，保障光合作用和生殖过程的正常进行。茎内含有维管束系统，其中导管负责将根吸收的水分和无机盐向上运输至叶和花；筛管则负责将叶制造的有机物向下运输至根和储存器官。 20． 病原体 细菌性痢疾 手足口病 【详解】引发肠道传染病的是能致病的病原体，它们通过口腔进入人体肠道后大量繁殖并释放毒素，从而导致疾病发生；生活中这类疾病的常见例子包括细菌性痢疾和手足口病。 21． × 【详解】人体呼吸过程涉及气体交换，会改变吸入空气的成分。呼吸作用消耗氧气并产生二氧化碳，导致呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量显著增多，同时水蒸气含量增加。成分数据的对比表明呼出的气体与空气存在明显差异，并非没有什么区别。故错误。 22． × 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，它是衡量人体呼吸功能强弱的重要指标。数值越大，代表肺部交换气体的能力越强，呼吸肌越发达，身体供氧能力越好。因此，肺活量越大说明呼吸功能越强，题中观点不正确。 23．× 【详解】过滤是分离不溶性固体和液体的常用方法。像沙子和水混合，沙子不溶于水且颗粒较大，能被滤纸截留，从而实现分离。但食盐、白糖等物质溶解在水中后，形成均匀稳定的溶液，微粒能透过滤纸，无法通过过滤分离。液体与液体混合等情况也不适用该方法。因此，物体混合后并非都能用过滤分离。 24．√ 【详解】溶解快慢受温度、颗粒大小和是否搅拌影响。搅拌能加速物质在水中的扩散，使溶解过程变快。然而，一定温度的水中能溶解的物质数量是有限的，当达到溶解极限后，无论是否搅拌，都无法继续溶解更多物质。因此，搅拌只能改变溶解速度，不能增加溶解的总量。 25．× 【详解】戈壁滩气候干旱，地表水分稀少，地下水埋藏较深。骆驼刺根系发达且扎得深，主要是为了吸收深层土壤中的水分，以适应干旱缺水的环境。根虽然具有固定植株的作用，但在此处深根的主要功能是吸水而非固定。 26．× 【详解】岩石属于不可再生资源，其形成过程十分缓慢。虽然岩石在建筑和工业等方面用途广泛，但无节制地大力开采会导致资源枯竭，并破坏地表植被与生态环境。为了保护自然资源和维护生态平衡，应当合理开采并利用，注重环境保护，而非盲目大力开采。 27． 【详解】根：是植物生长在地下的部分，它的主要作用是固定植株，并从土壤中吸收水分和无机盐。 茎：连接植物的根和叶、花、果实。它像一条“高速公路”，负责将根吸收的水分和矿物质向上输送，同时将叶子制造的养料向下输送，即运输水分和养分。 花：承担着植物传粉、受精的作用，是植物进行有性生殖的结构，因此被称为植物的繁殖器官。 种子：种子内部包含胚，在适宜条件下可以萌发成为新的植物个体，使植物种群得以代代相传，因此它的作用是延续物种。 叶：叶片的细胞中含有叶绿体，能利用阳光、水和二氧化碳，通过光合作用制造养分（有机物），供植物自身生长所需。 28．饭前便后认真洗手，保持个人卫生；不喝生水，不吃过期变质、没洗干净的生冷食物，生食物和熟食物分开存放；餐具定期清洗消毒；不吃卫生不合格的路边摊贩食物，避免蚊虫蟑螂污染食物。 【详解】肠道传染病属于消化道传染病，致病菌大多通过受污染的饮食进入人体引发疾病；夏季气温高，细菌病毒繁殖快，食物更容易变质，做好入口卫生就是切断传染病的传播途径，如饭前便后认真洗手，保持个人卫生；不喝生水，不吃过期变质、没洗干净的生冷食物，生食物和熟食物分开存放；餐具定期清洗消毒；不吃卫生不合格的路边摊贩食物，避免蚊虫蟑螂污染食物。 29． ①用筛子分离大米和小米；②用茶漏分离茶叶渣和茶水。 【详解】常见的混合物分离方法有筛选、过滤、沉淀、蒸发等。生活中我们可以用筛子分离大米和小米；用茶漏分离茶叶渣和茶水。大米颗粒比小米大，合适网眼的筛子可以把二者分开；茶叶渣无法通过茶漏，茶水可以，因此能完成分离，都符合生活实际。 30．夏日感觉空气比较湿润是植物蒸腾作用的结果：植物体内的水分会以水蒸气的形式散失到空气中，提升了树林里的空气湿度，因此会感觉空气比较湿润。 【详解】绿色植物通过叶片会将根部吸收的多余水分转化为水蒸气散发到空气中，自然会提升周围环境的湿度，所以夏日走进树林会明显感觉到空气更湿润。 31．(1)B (2)C (3)B (4)B (5)B 【详解】（1）测量液体体积需要使用量筒。滴管用于吸取少量液体，雨量器用于测量降水量，量筒可以准确量取50毫升水。故选B。 （2）A.对比实验需控制水量相同，操作正确； B.每份质量相同才能保证比较公平，操作正确； C.加入下一份前必须等前一份完全溶解，否则无法判断是否达到饱和，操作不正确。 故选C。 （3）溶解总质量等于份数乘以每份质量。表格显示食盐溶解了9份，每份2克，计算得18克。故选B。 （4）相同水量下溶解的份数越多，溶解能力越强。食盐溶解9份，小苏打溶解2份，食盐溶解份数多，能力更强。故选B。 （5）A.面粉和沙子放入水中会沉淀或悬浮，不能溶解； B.白糖和味精放入水中会均匀分布，能溶解； C.食用油放入水中会漂浮，不能溶解。 故选B。 32．(1)C (2)B (3)B (4)B (5)B 【分析】藤本植物依照其攀爬的方式，可以分为“缠绕藤本”（如牵牛、茑萝松）、“吸附藤本”（如常春藤、爬墙虎）、“卷须藤本”（如葡萄、豌豆）和“攀缘藤本”（如省藤）。 【详解】【小题1】材料明确说明“葡萄和爬墙虎都是藤本植物”，因此选C。（乔木是主干明显、高大直立的植物，灌木是无明显主干的丛生木本植物，都不符合描述） 【小题2】材料提到“葡萄的茎上长有卷须，用来缠绕支撑物”，因此选B。（吸盘是爬墙虎的结构，根须是植物吸收养分的结构，都不符合） 【小题3】材料说明“爬墙虎的茎上有吸盘，能紧紧吸附在墙壁、岩石上”，因此选B。 【小题4】材料明确说明爬墙虎“常被用来美化墙面，还能起到降温的作用”，因此选B。 【小题5】A．只有葡萄的果实可食用； B．材料明确说明二者“自身不能直立生长，需要依附其他物体向上攀爬”； C．葡萄靠卷须攀爬，只有爬墙虎用吸盘； 因此选B。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $