河南省许昌市襄城县2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年第二学期期末教学质量检测四年级语文 一、积累与运用 学校准备开展“幸福童年交流会”，请你参与其中，享受美好的童年之旅。 活动中，文文分享了自己的童年生活。 我的童年是在农村度过的，那里给我留下了shēn kè____________的印象。那爬上wū yán____________的瓜藤，那朴素róu nèn____________的花朵，是乡下人家别有风趣的装饰。那屋顶上的小小天窗，更成为我们心灵的wèi jiè____________。不仅如此，méng lóng____________的光晕（yūn yùn），漫天的繁星，甚至枯折（zhé shé）的枝丫，都会有一番独特的韵味。 1. 请根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。 2. 文文在分享中有两个字读音不能确定，请帮他给语段中加点的字选择正确的读音，在上面打“√”。 3. 活动场地需要选用几幅关于学习的成语配画，下列不合适的一幅是（　　） A. 囊萤夜读 B. 铁杵成针 C. 狐假虎威 D. 悬梁刺股 4. 同学们准备把搜索到的描写美好景色的小诗，编成诗集在交流会上分享，请给新编的诗集取一个合适的名字：《_____________________》。 春天《绿》 夏天《夏天的晚霞》 秋天《秋晚的江上》 冬天《白桦》 学校四年级（1）班准备开展读书分享活动，请你参与活动，感受如诗般的童年。 5. 与诗歌对话，根据所学内容，把文段补充完整。 “诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以_____________________”。穿越时空我们认识了“不要人夸好颜色，_____________________”的王冕，认识了“恭勤不倦，_____________________”的车胤；来到乡村，我们看见“篱落疏疏一径深，_____________________”；登上山顶，深感登山不易，不由得感叹：“胜人者有力，_____________________。”让我们在阅读与成长的漫漫征途里，收获满满的智慧。 6. 乐乐分享的“读书心得”中有4处错误，请用学过的修改符号帮他修改。 这学期，我读了一本名叫“十万个为什么”的书。这本书的作者是苏联作家米·伊林写的。书中提了许多有趣的问题，不但内容有趣，但是语言生动。读了这本书，让我了解了许多科学知识。 7. 选择合适的短语填写在横线上。（填序号） 诗歌，它____________，点燃了我们澎湃的情；诗歌，它____________，芬芳了我们多彩的人生；诗歌，它____________，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它____________，沉醉了我们躁动的心灵。 A．似一朵鲜花 B．如一场雨 C．如一团火焰 D．若一杯美酒 8. 读书节活动中，你要向大家介绍自己喜欢的科普作品。你最喜欢阅读的科普作品是《____________》，书中你最感兴趣的科普知识是_____________。 9. 学校面向全体同学招聘10名小记者，准备成立“小记者队”，去采访读书节活动的获奖学生。假如你也去应聘，你要如何做“自我介绍”才能应聘成功？请写一写。 _______________________ 二、阅读与鉴赏 阅读短文，完成练习。 机器人星球 ①地球人造访机器人星球的消息很快就传开了，这可把机器人兴奋坏了。大家都聚集到神奇大脑总部欢迎萌小宇。 ②机器人导游妙多多带领萌小宇参观总部。刚进入大楼，两人就被一股巨大的龙卷风卷到了空中。萌小宇从龙卷风中抓了一大把东西。哇！怎么全是些数字和奇怪怪的符号？妙多多告诉萌小宇：“这里就是大名鼎鼎的超级计算中心，这些数字和符号是所有机器人头脑中的想法。这样，我们不需要交流就知道对方在想什么，不存在任何秘密了。” ③刚从龙卷风中转出来，晕乎乎的两个朋友又按软绵绵的云朵包围了。仔细一瞧，云海中竟然藏着一座神奇的图书馆，这里存放知识的种类和数量都非常多，多得可以装满整个地球，机器人没事就来这里下载各种知识。 ④顺着云朵阶梯往下走，妙多多带着萌小宇来到位于神奇大脑总部右边的音乐中心，音乐机器人正在不分昼夜地演奏着美妙的音乐，_________________。真是太神奇了！ ⑤再往前是一座五彩缤纷的艺术中心，很多机器人正在参加以“温暖”为主题的绘画比赛，它们随便动动手就能画出大师的作品。萌小宇不会画什么大师级的作品。在他心中，无论是在悲伤还是快乐的时候，妈妈的怀抱都是世界上最温暖的地方。绘画机器人看着萌小宇的画直挠头，它们被萌小宇的创造力震撼到了！（批注________________） 10. 在机器人星球，萌小宇游览的顺序是怎样的？他做了什么？请补充路线图。 11. 读第③段，画线部分可以用以下哪个词语替换？___________ A. 眼花缭乱 B. 人山人海 C. 一应俱全 D. 浩如烟海 12. 读最后两句话，为什么机器人会被萌小宇的画震撼到？请在一旁批注。 13. 读到“这样，我们不需要交流就知道对方在想什么，不存在任何秘密了。”这句话时，你有什么看法？ 我（喜欢 不喜欢）___________机器人星球这种技术。理由：________________ 阅读《矢志寻蒿人》，完成练习。 矢志寻蒿人 ①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，（挽救 救助）了数百万疟疾患者的生命。 ②20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。 ③研究中，面对困难和危险，她一心想着要为国家和人民破解难题。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。 ④在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞下。提取物的剂量从0．35克开始，依次递增至0．5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后，从实验室里传来了（鼓舞人心 大快人心）的消息——药物安全！ ⑤试验成功后，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她总是觉得没有大家的无私合作，不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。屠呦呦正像一株青蒿一般，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。 ⑥2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号。这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了改革先锋的精神内涵。 （选文有删改） 14. 联系上下文，从括号中选出合适的词语在文中括号里打“√”。 15. 面对疟疾疫情难以控制的情况，屠呦呦临危受命，她是怎样想？怎样做的呢？请你把表格补充完整。 时间 怎样想 怎样做 接受任命时 ①____________ ②___________ 研究中 ③__________ ④_______________ 试验成功后 没有大家的无私合作，不可能在短期内将青蒿素贡献给世界 衣着朴素，过着平淡宁静的生活 16. 文章中划线部分是对屠呦呦的____________描写，你从中可以感受到___________。 17. 文中还有不少语句对表现人物品质也起到了一定的作用，请找出两处，用“ ”画出来，体会句子的作用，在旁边做批注。 18. 结合文章内容，想一想结尾处“改革先锋的精神内涵”指的是什么？写一写。 _________________________ 三、习作表达。 19. 四（1）班计划排练一个童话故事在班级表演，让大家感受童话的魅力。你作为编剧，请发挥想象，为班级创编一个童话故事吧！可以根据下面的词语进行编写，也可以选择熟悉的故事进行改编创作。 森林 会移动的魔法屋 男孩 兔子 要求：①故事内容完整、想象丰富、语言生动有趣；②书写规范、端正、整洁；③题目自拟，不少于350字。 题目：___________________ 2024-2025学年第二学期期末教学质量检测四年级语文 一、积累与运用 学校准备开展“幸福童年交流会”，请你参与其中，享受美好的童年之旅。 【1~4题答案】 【答案】1. 深刻 屋檐 柔嫩 慰藉 朦胧 2. yùn zhé 3. C 4. 四季的美 学校四年级（1）班准备开展读书分享活动，请你参与活动，感受如诗般的童年。 【5题答案】 【答案】 ①. 朝向理想的勇气 ②. 只留清气满乾坤 ③. 博学多通 ④. 树头新绿未成阴 ⑤. 自胜者强 【6题答案】 【答案】 【7题答案】 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. D 【8题答案】 【答案】 ①. 十万个为什么 ②. 萤火虫能发光是因为它的腹部有特殊的发光细胞 【9题答案】 【答案】各位老师好，我是XX年级XX班的XXX，我一直热爱阅读，对本次读书节活动十分熟悉，平时喜欢观察记录，也擅长和不同的人沟通交流，可以快速整理采访内容、写出合格的采访稿，如果能入选小记者队，我一定会认真完成采访任务，给大家带来获奖同学真实的读书心得分享，恳请各位老师给我这个机会。 二、阅读与鉴赏 【10~13题答案】 【答案】10. ①从龙卷风中抓了一大把数字和符号 ②图书馆 ③艺术中心 11. D 12. 因为机器人的画虽然技法精妙，但只是在模仿，萌小字的画充满了自己的想象和创造力。 13. ①. 喜欢 ②. 人和人之间不存在任何秘密，人们就可以坦诚相待，这样的话，我们和其他人交流就更轻松了。 【14~18题答案】 【答案】14. 挽救 鼓舞人心 15. ①. 一定要完成使命！ ②. 一头扎进文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。 ③. 一心想着要为国家和人民破解难题。 ④. 在实验室一待就是十几个小时，反复试验；以身试药，亲自吞服青蒿提取物验证安全性。 16. ①. 动作 ②. 屠呦呦为验证药物安全不惜以身试药的无畏精神和科学献身精神；她严谨求实、勇于担当、舍己为人的崇高品质。 17. 研究中，面对困难和危险，她一心想着要为国家和人民破解难题。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。 批注：这句话展现了屠呦呦坚韧不拔、迎难而上的科研精神。即使条件艰苦、屡败屡战，她仍坚守初心，凸显其执着与责任感，让读者感受到科学探索背后的艰辛与伟大。 试验成功后，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。 批注：这句话突出了屠呦呦淡泊名利、谦逊低调的品格。在巨大成就面前不骄不躁，始终坚守科研初心，反映出她高尚的人格魅力和纯粹的奉献精神。 18. “改革先锋的精神内涵”指的是：临危受命、矢志报国的担当以及敢于创新、甘于奉献的实干精神。 三、习作表达。 【19题答案】 【答案】例文： 会移动的魔法屋 在一片郁郁葱葱的大森林里，阳光透过层层叠叠的树叶，洒下斑驳的光影。小男孩阿明背着小竹筐，蹦蹦跳跳地走进森林——他听说这里的浆果最甜，想采些带给生病的奶奶。可他刚走到林深处，就被眼前的景象惊呆了：一座闪着柔光的木屋正缓缓移动，屋顶的烟囱还冒着淡蓝色的烟，活像童话里走出来的奇妙居所！ 阿明好奇地跟上去，轻声呼唤：“请问……这是谁的屋子呀？”木屋的门“吱呀”一声开了，一只雪白的兔子探出头，耳朵竖得笔直：“你好呀！我是小白，这座魔法屋是我的家，它会跟着‘心之所向’移动哦！”阿明又惊又喜，忍不住走进屋。屋里摆着会唱歌的椅子、能变出花朵的桌子，连墙角的水壶都冒着彩虹色的热气。 正说着，天空突然暗下来，豆大的雨点“噼里啪啦”砸下来。小白急得转圈：“糟糕！我的胡萝卜田还在山坡上，雨会把它们冲走的！”阿明看着窗外移动的魔法屋，眼睛一亮：“小白，你的屋子会移动，能不能去帮你的胡萝卜挡雨？”小白点点头，念起咒语：“魔法屋，听我话，去山坡护菜园！”只见木屋“咕噜”一下转向山坡，屋顶的魔法屏障撑开，把雨点全挡在外面，山坡上的胡萝卜苗在屏障下安然无恙。 雨停后，阿明帮小白把湿透的胡萝卜搬进屋晾晒。小白则拿出魔法糖果招待阿明，糖果的味道像阳光晒过的棉花糖，甜到了心里。阿明发现，魔法屋移动时，窗外的风景会不断变换，有时是开满野花的山谷，有时是结满果子的树林，每一处都藏着惊喜。 天色渐晚，阿明要回家了。小白依依不舍地送他到森林边缘，魔法屋也停了下来，像是在和他们告别。阿明回头望，看见小白和魔法屋在暮色中闪着温暖的光，心里满是幸福。他明白了，魔法屋的奇妙，不仅在于会移动，更在于它让孤独的兔子有了陪伴，也让他的森林之旅充满爱与温暖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $