期末检测卷-2025-2026学年五年级下册道德与法治统编版

**基本信息** 立足五年级下册道德与法治核心内容，融合家庭责任、公共生活、党史法治等知识，通过社会热点情境（如文明城市创建、垃圾分类）与文化传承素材（如长征精神、优秀家风），全面考察政治认同、道德修养与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|2题/18分|公共生活参与、文明行为|结合公园情境与文明城市材料，考察责任意识与问题解决能力| |辨析题|2题/12分|长征精神、优秀家风|通过价值判断情境，深化政治认同与道德修养| |简答题|2题/10分|垃圾分类、新时代好少年|联系生活实际，强化社会责任与实践能力|

2025-2026学年五年级下册道德与法治期末检测卷 （时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 家人之间产生一些________是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、________，主动化解矛盾。 1. 每个人既是文明礼貌的________，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到________。 1. ________年________月________日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。 1. ________年，________发动了对中国的侵略战争，这场战争被称为甲午中日战争。 1. 公共生活中，每个人都要注意自己的________，每个人都应该养成良好的________。 1. 良好的________是人们安居乐业的保障，是________稳定和进步的基础。 1. 人人有权参与公共生活，________公共资源和公共设施，享受公共利益。 二、选择题（每小题2分，共24分） 1. 诸葛亮的《诫子书》中“俭以养德，静以修身”，从修身立志方面弘扬家风，下列名言与修身立志有关的是（ ）。 A. 一饭一粥，当思来处不易 B. 投身革命即为家，血雨腥风应有涯 C. 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 2. 晓晓的爸爸经常加班，很少陪他，晓晓感觉很孤单，他应该（ ）。 A. 发脾气抗议 B. 主动和爸爸沟通，告诉他自己的感受 C. 对爸爸不理不睬 D. 故意与爸爸作对，引起他的关爱 3. 家里迎来了二孩后，我们可能会感觉父母对自己的关注变少了，却很少关注父母的辛苦。以下做法体现“家人间相互理解”的是（ ）。 A. 主动帮忙照顾弟弟 B. 妹妹摔倒时假装没看见 C. 把零食藏起来不给弟弟 D. 抱怨父母：“只爱妹妹，不爱我！” 4. “我觉得父亲常年劳作布满茧子的手，不是一双粗糙的手，而是一双充满爱与温暖的手。”这句话表达的情感是（ ）。 A. 好久没见到父亲的想念之情 B. 理解父亲为家庭的付出和辛劳 C. 希望父亲给自己更多的关心 D. 期望父亲能留在身边陪伴自己 5. 下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。 A. 话不投机半句多，生气着交流 B. 河东狮吼，有理就要声高 C. 关紧房门，拒绝交流 D. 将心比心，站在家长角度想问题 6. 每天放学时间，交管部门对学校周边道路采取临时管理措施，以保障交通秩序。对此理解正确的是（ ）。 A. 我县人口众多，是造成交通拥挤的主要原因 B. 公共生活需要良好的秩序来维护 C. 维护公共秩序，只能靠国家的治理 D. 中国人的素质需要提升 7. 参与公益活动的意义不包括（ ）。 A. 为自己赢得荣誉 B. 帮助他人，传递温暖 C. 锻炼自己的能力 D. 培养社会责任感 8. 一位餐馆老板数十年如一日地为环卫工人提供免费早餐，表达自己的心意，他的行为说明（ ）。 A. 餐馆生意好，应该提供免费的早餐 B. 环卫工人吃的少，用不了多少食材 C. 环卫工人非常辛苦，无暇购买早餐 D. 和谐社会需要彼此关爱、友善相待 9. 奥运冠军孙颖莎在香港大学演讲时说：“一个人只有把个人梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”她的话让我们感悟（ ）。 A. 个人梦想与国家无关 B. 个人的梦想应与中国梦结合起来 C. 中国梦与普通人关系不大 D. 新时代我们一定能实现梦想 10. “保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。”节选自（ ）。 A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国国防法》 D. 《中华人民共和国义务教育法》 11. “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！”中华人民共和国国歌是____，它激励着我们奋发图强。 A. 《松花江上》 B. 《义勇军进行曲》 C. 《黄河大合唱》 D. 《国际歌》 12. “振兴中华”这个影响深远的口号，是（ ）第一次提出的。 A. 孙中山 B. 李大钊 C. 周恩来 D. 毛泽东 三、判断题（每小题1分，共12分） 1. 1842年，清政府与英国签订的《南京条约》要求将台湾全岛割让给英国。（ ） 2. 1895年《马关条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（ ） 3. 1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。（ ） 4. 小强觉得长征虽然已经过去很久了，但长征精神仍然值得我们学习。（ ） 5. 钱学森被誉为“杂交水稻之父”，他是当之无愧的中国闪亮名片。（ ） 6. 没有公共标志的提醒，人们不需要自觉维护或遵守公共秩序。（ ） 7. 停车位太紧张了，小亮爸爸把私家车停到了消防通道上去。（ ） 8. 小明把不看的课外书和不穿了的干净衣服寄给了山区的儿童。（ ） 9. 服务社会需要我们做一些大事，生活中的小小善举微不足道。（ ） 10. 古代的家规家训已经过时了，对我们今天的家庭教育没有借鉴意义。（ ） 11. 爸爸在福建工地干活，我打电话说让他别辛苦了，这也是家庭贡献。（ ） 12. 小雨的妈妈最近嗓子不舒服，小雨回到家总会先为妈妈泡好菊花茶。（ ） 四、连线题（10分） 将下列人物的名字与其相对应的称号连起来。 袁隆平　　　　地质学家 李四光　　　　杂交水稻之父 赵登禹　　　　革命先驱 邓稼先　　　　两弹元勋 孙中山　　　　抗日英雄 五、简答题（每小题5分，共10分） 1. 涟源市某社区组织垃圾分类宣传活动，可部分居民觉得麻烦，不愿意参与。如果你是社区志愿者，你会如何劝说这些居民积极参与垃圾分类活动？ 2. 我们是祖国的未来和希望，党和政府一直以来都关心、关怀我们的健康成长。长辈和老师也对我们寄予厚望。那我们应该如何做一个新时代的好少年呢？至少答两点。 六、辨析题（每小题6分，共12分） 1. 育红小学五（1）班在组织的“学习和传承长征精神”的主题班会上，王晓芳同学认为：“现在生活条件好了，长征精神已经过时了。”你认同王晓芳的说法吗？在新的时代，我们应该怎样学习和传承长征精神？（不少于两点） 2. 优秀家风是中华传统文化的组成部分。古代孟母三迁、岳母刺字、颜氏家训、曾国藩家书、梁启超家书等。从中国古代一路探寻到当今，优秀家风有时是一句话，如一把尺子，藏在心里。有的同学觉得父母唠叨，更不把长辈的金玉良言铭记于心，你觉得他们对吗？请说出理由。 七、综合题（每小题6分，共18分） 1. 阅读以下材料，读出自己的认识。 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会的召开，如初夏的风拂过鲁西大地，让聊城市民欢欣鼓舞。聊城这座充满底蕴的城市，获得全国文明城市称号！多年来，聊城在城市建设与精神文明建设上持续发力，开展各类文明实践活动，提升市民文明素养，点点滴滴汇聚成如今的文明硕果。这不仅是对我市过往努力的肯定，更是为未来发展注入了强劲动力。 （1）结合自己生活经历，谈谈市民们在创建精神文明城市的过程中做了哪些贡献？ （2）有人说：“我们已经评上全国精神文明城市了，不用太拘束自己的行为了。”请你根据材料评析此观点。 （3）作为城市的小主人，我们小学生如何“守护文明荣誉”？ 2. 情境探究题：在一个阳光明媚的周末，公园里人来人往。小丽和爸爸妈妈一起到公园游玩。他们看到，在一片绿油油的草地上，有几个小朋友随意踩踏草坪，还在上面追逐打闹，草地上留下了一串串脚印；在湖边的长椅上，有一位叔叔把脚翘在扶手上，旁边还扔着几个吃完的零食包装袋；在健身区，有个年轻人独占着健身器材，一边玩手机一边休息，后面等着使用器材的人只能无奈地站在旁边。 （1）请指出情境中都有哪些不文明行为？ （2）这些行为对公共生活造成了哪些不良影响？ （3）如果你是小丽，看到这些现象，你会如何去劝说他们？ 参考答案 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 矛盾；有效的方法 2. 践行者；文明礼貌 3. 1921；7；23 4. 1894；日本 5. 言谈举止；文明习惯 6. 公共秩序；社会 7. 平等地利用 二、选择题（每小题2分，共24分） 1. D 2. B 3. A 4. B 5. D 6. B 7. A 8. D 9. B 10. C 11. B 12. A 三、判断题（每小题1分，共12分） 1. ×（解析：《南京条约》割让的是香港岛给英国，台湾是在《马关条约》中割让给日本的） 2. ×（解析：《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度） 3. √ 4. √ 5. ×（解析：钱学森是“中国航天之父”“中国导弹之父”，“杂交水稻之父”是袁隆平） 6. ×（解析：公共秩序需要我们自觉维护，即使没有公共标志提醒，也要遵守） 7. ×（解析：消防通道是生命通道，禁止占用，这种行为违反了消防法规，也存在安全隐患） 8. √ 9. ×（解析：服务社会可以从身边的小事做起，小小善举也能传递温暖，汇聚力量） 10. ×（解析：古代家规家训中的优秀部分，如诚信、勤俭、孝顺等，对今天的家庭教育仍有重要的借鉴意义） 11. √（解析：关心在外工作的家人，也是对家庭的情感支持和贡献） 12. √ 四、连线题（10分） 袁隆平——杂交水稻之父 李四光——地质学家 赵登禹——抗日英雄 邓稼先——两弹元勋 孙中山——革命先驱 五、简答题（每小题5分，共10分） 1. 示例： ① 叔叔阿姨，垃圾分类可以减少环境污染，让我们的社区更干净整洁； ② 分类后的垃圾可以回收再利用，节约资源，变废为宝； ③ 现在麻烦一点，能让我们和后代生活在更健康的环境里，而且社区也会给大家提供分类指引，很容易上手的，一起加入吧！ 2. 示例： ① 热爱祖国，热爱人民，树立远大理想，努力学习科学文化知识； ② 品德优良，团结同学，尊敬师长，养成良好的行为习惯； ③ 热爱劳动，积极参加社会实践和公益活动，增强社会责任感。（答出两点即可） 六、辨析题（每小题6分，共12分） 1. 不认同王晓芳的说法。长征精神永不过时。 做法示例： ① 学习长征中不怕困难、坚韧不拔的精神，在学习中遇到难题不退缩，努力克服； ② 传承长征中团结互助、艰苦奋斗的精神，和同学互帮互助，生活中勤俭节约，不铺张浪费； ③ 树立为国家和人民奉献的理想，长大后为祖国建设贡献力量。（答出两点即可） 2. 他们的做法是不对的。 理由： ① 优秀家风是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着做人做事的道理，长辈的金玉良言是他们生活经验的总结，能帮助我们少走弯路； ② 父母的唠叨里藏着对我们的关心和期望，我们应该耐心倾听，理解他们的良苦用心，传承和弘扬优秀家风，做有品德、有修养的人。 七、综合题（每小题6分，共18分） 1. （1）示例： ① 市民们主动参与社区的文明实践活动，如清理楼道杂物、维护社区环境； ② 出行遵守交通规则，不乱穿马路、不闯红灯； ③ 公共场所不大声喧哗，主动给老人、孕妇让座，文明用语； ④ 积极参与志愿服务，帮助他人，传递文明新风。 （2）这个观点是错误的。 ① 全国文明城市的称号是对过往努力的肯定，但文明建设不是一劳永逸的； ② 文明城市的维护需要每个市民持续努力，只有大家始终规范自己的行为，才能保持城市的文明风貌，让城市持续发展进步。 （3）示例： ① 从自身做起，遵守公共秩序，不乱扔垃圾、不随地吐痰，文明用语； ② 主动参与文明宣传活动，提醒身边的人遵守文明规范； ③ 爱护公共设施，积极参与社区的文明实践活动，用自己的行动为城市文明添砖加瓦。 2. （1）不文明行为： ① 小朋友随意踩踏草坪、追逐打闹，破坏公共环境； ② 叔叔在公共场所翘脚、乱扔零食包装袋，影响公共卫生； ③ 年轻人独占健身器材，长时间占用资源，影响他人使用。 （2）不良影响： ① 破坏公共环境和设施，影响公园的美观和整洁； ② 影响他人的公共生活体验，引发矛盾和冲突； ③ 损害个人和城市的文明形象，不利于和谐公共生活的构建。 （3）劝说示例： ① 对小朋友：“小朋友们，小草也有生命，踩踏草坪会伤害它们，我们到旁边的空地上玩好不好？” ② 对叔叔：“叔叔，公园是大家的公共空间，乱扔垃圾会影响环境，而且翘脚也不太文明，麻烦您把垃圾扔进垃圾桶，把脚放下来好吗？” ③ 对年轻人：“哥哥，健身器材是公共设施，大家都需要使用，您可以先让后面的人轮流使用，这样大家都能锻炼啦！” 学科网（北京）股份有限公司 $