精品解析：河南省安阳市林州市2025-2026学年下学期6月八年级物理阶段学情检测

八年级下学期第三次阶段自评（A） 物理 （范围：159~268页 满分：70分 时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、填空题（每空1分，共12分。） 1. 一个箱子重为100N放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到8N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到10N时，箱子受到的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 等于 ②. 8 【解析】 【详解】箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N。 当水平推力增大到8N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于8N；当推力增加到10N时，由于接触面的粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为8N。 2. 如图为福州市科技馆展品——“探索流体奥秘”。当下方的喷嘴向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强_________，竖直悬挂的两球就会向中间靠拢，该现象也可说明力可以改变物体的_________。 【答案】 ①. 更小 ②. 运动状态 【解析】 【详解】当向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强更小，两球外侧的大气压大于内侧压强，就会把两球压向中间；原本静止悬挂的两球向中间运动，运动状态发生改变，因此该现象说明力可以改变物体的运动状态。 3. 如图所示，水下水平匀速向右行驶的潜艇，从高密度海水区域行驶到低密度海水区域时，潜艇深度会突然_______（选填“增大”或“减小”），从而造成危险。若想自救，应立即使潜艇水舱内的水量迅速________（选填“增加”或“减少”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 减少 【解析】 【详解】潜艇原本在水下匀速行驶，浮力等于自身重力，根据​可知，潜艇从高密度海水进入低密度海水区域时，排开海水的体积不变，海水密度减小，所以潜艇受到的浮力减小，此时浮力小于自身重力，潜艇会下沉，因此深度突然增大。 潜艇靠改变自身重力实现浮沉，要自救阻止下沉，需要减小潜艇的总重力，因此应排出水舱内的水，使水舱内的水量迅速减少。 4. 体重为的丽丽从1楼乘坐电梯匀速上升到15楼（已知每层楼高约），在这个过程中，电梯对丽丽做功的功率为，则电梯对她做的功约为_______J，所用时间约为________s。 【答案】 ①. 2.1×104 ②. 30 【解析】 【详解】从1楼到15楼实际上升14层，每层高3m，因此上升高度 电梯对她做的功约为 所用时间约为 5. 如图所示，我国农药植保无人机可实现农药喷洒、种子播撒及肥料施用等精准作业，当植保无人机在空中匀速下降时，其重力势能________（选填“增大”“减小”或“不变”）；无人机的螺旋桨机翼设计为上凸下平，目的是使机翼上方流速快，压强________。 【答案】 ①. 减小 ②. 小 【解析】 【详解】无人机匀速下降时，质量不变，高度不断减小，因此重力势能减小；机翼设计为上凸下平，使机翼上方空气流速快，压强小，从而获得向上的升力。 6. 图甲中的桔槔是我国古代的取水工具，在井边树杈上架一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图乙。取水时，人向下拉绳放下空桶，石块的重力势能______；装满水后向上拉绳缓慢将桶和水提起，为减小人向上提水的拉力，可行的方法有：___________（写出一条即可）。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大石块重力 【解析】 【详解】重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。取水时，人向下拉绳放下空桶，石块的质量不变，高度增大，根据重力势能的影响因素可知，石块的重力势能增大。 桔槔可看作杠杆，根据杠杆的平衡条件，在阻力（水桶和水的重力）和阻力臂不变的情况下，要减小动力（人向上提水的拉力），可以增大动力臂或减小阻力臂。增大动力臂可通过增大石块重力的力臂来实现，例如支点向水桶侧移动；也可以在力臂不变时增大动力，例如增大石块的重力。 二、选择题（每题2分，共16分，其中13、14题双选，答错不给分，答对一个给1分。） 7. 下列关于物理量的估测，符合实际的是（　　） A. 将两枚鸡蛋匀速举高1m做的功约为1J B. 中学生从一楼走到二楼做功约为200J C. 标准大气压的大小约为760mm水柱产生的压强 D. g取9.8N/kg表示 【答案】A 【解析】 【详解】A．两枚鸡蛋总质量约100g，总重力约 匀速举高1m做功为，故A符合题意； B．中学生体重约500N，一楼到二楼高度约3m，上楼做功约 远大于200J，故B不符合题意； C．标准大气压等于760mm水银柱产生的压强，约等于10.3m水柱产生的压强，故C不符合题意； D．的物理意义是：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N；质量和力是不同物理量，不能直接相等，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列实验或原理与应用技术匹配关系正确的是（　　） A. 马德堡半球实验——用吸盘搬运玻璃 B. 帕斯卡裂桶实验——滑雪时穿上雪板 C. 流体压强与流速的关系——覆杯实验 D. 阿基米德原理——飞机机翼获得升力 【答案】A 【解析】 【详解】A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在；用吸盘搬运玻璃时，挤出吸盘内空气后，大气压将吸盘压紧在玻璃上，正是利用大气压工作，故A正确； B.帕斯卡裂桶实验说明液体压强随深度增加而增大；滑雪时穿雪板是通过增大受力面积减小压强，故B错误； C.覆杯实验证明的是大气压的存在，和“流体压强与流速的关系”无关，故C错误； D.阿基米德原理是浮力的相关规律；飞机机翼获得升力利用的是流体压强与流速的关系，故D错误。 故选A。 9. 下列生活现象中，属于利用大气压的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 船闸 C. 液压千斤顶 D. 拦河大坝上窄下宽 【答案】A 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压入吸管，进入口中。这是典型的利用大气压的现象，故A符合题意； B．船闸利用的是连通器原理，不是大气压，故B不符合题意； C．液压千斤顶利用的是帕斯卡原理（密闭液体传递压强），不是大气压，故C不符合题意； D．液体内部压强随深度的增加而增大，所以拦河大坝被设计成上窄下宽，与大气压无关，故D不符合题意。 故选A。 10. 把几百块砖从地面送到房顶，工人搬运需要几个小时，如果用起重机搬运，仅需要几分钟。工人对砖做的功和功率为、，起重机对砖做的功和功率为、。下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．根据功的计算公式，砖的总重力相同，被提升到房顶的高度相同，因此工人和起重机对砖做的功相等，即，故AB错误； CD．根据功率公式，二者对砖做的功相同，工人搬运的时间远大于起重机搬运的时间，当一定时，做功时间越长，功率越小，因此，故C正确，故D错误。 故选C。 11. 如图是我国宇树科技自主研发的智能机器狗，正驮着货物匀速上山，下列说法正确的是（　　） A. 以机器狗所驮货物为参照物，路边的树是静止的 B. 机器狗的动能和重力势能均增大 C. 机器狗脚底凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D. 机器狗对地面的压力和它受到的重力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．以货物为参照物，路边的树相对于货物的位置发生变化，因此路边的树是运动的，故A错误； B．机器狗匀速上山，质量不变，速度不变，高度变大，故动能不变，重力势能增大，故B错误； C．机器狗脚底凹凸不平的花纹增大了接触面粗糙程度，目的是增大摩擦，故C正确； D．机器狗对地面的压力作用在地面上，机器狗的重力作用在机器狗上，两个力没有作用在同一物体上，且两个力方向不相反，大小不相等，故二力不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 12. 下列厨房工具使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 起瓶器 B. 取碗夹 C. 剪骨刀 D. 压蒜器 【答案】B 【解析】 【详解】起瓶器，剪骨刀，压蒜器在使用时其动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。取碗夹使用时支点在夹的顶端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 故选B。 13. 如图所示，一架无人机通过动滑轮将重的货物从深的井底拉至井口。若无人机竖直向上匀速飞行的速度为，对绳子的拉力为。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 货物拉至井口所需要的时间为 B. 动滑轮重 C. 无人机拉绳子的拉力做功 D. 若无人机重，无人机向上飞行动力的功率为 【答案】BC 【解析】 【详解】A．无人机运动的距离为 所需时间为，故A错误； B．不计绳重及摩擦，由于动滑轮上承担重量的绳子股数，根据可知，动滑轮重为，故B正确； C．无人机拉绳子的拉力做功为，故C正确； D．若无人机重10N，无人机向上飞行动力为 根据可知无人机向上飞行动力的功率为，故D错误。 故选BC。 14. 如图是许多小朋友喜欢的蹦床，小朋友在蹦床上蹦跳时，下列分析正确的是（　　） A. 从高处下落到刚接触蹦床前，小朋友的动能不断增大 B. 从刚接触蹦床到蹦床被压至最低点，小朋友的重力势能不断增大 C. 蹦床被压至最低点时，蹦床的弹性势能最大 D. 被蹦床弹起后上升的过程中，小朋友的重力势能转化为动能 【答案】AC 【解析】 【详解】A．从高处下落到刚接触蹦床前，小朋友的质量不变，速度不断增大，因此动能不断增大。故A正确； B．从刚接触蹦床到蹦床被压至最低点，小朋友的质量不变，高度不断降低，因此重力势能不断减小。故B错误； C．蹦床被压至最低点时，蹦床的弹性形变程度达到最大，因此弹性势能最大。故C正确； D．被蹦床弹起后上升的过程中，小朋友的质量不变，速度减小、高度升高，是动能转化为重力势能。故D错误。 故选AC。 三、作图题（每题2分，共4分。） 15. 图甲为工人师傅用手推车搬运石球的场景。石球被抬起时，手推车绕O点转动，为手推车受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力及力臂的示意图（保留作图痕迹）。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件 ，当阻力、阻力臂固定时，动力臂越长，动力越小。动力作用点为A，支点为O，因此最长动力臂就是支点O到作用点A的连线OA；阻力使杠杆绕O顺时针转动，动力需要阻碍杠杆顺时针转动，故过A点作垂直于OA向下的垂线，标箭头和。 16. 如图，人在楼上用滑轮组提升重物，画出滑轮组的绕绳方式。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，人在楼上用滑轮组提升重物，拉力方向需向上，因此绕绳时需从动滑轮开始。 四、实验探究题（每空1分，共21分。） 17. 古希腊学者亚里士多德认为：要使一个物体持续运动，必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图甲所示实验。 （1）如图甲，分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是使小车到达平面时的______相同，实验中让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行目的是为了探究______对物体运动的影响； （2）小车三次滑行的距离如甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得______，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做______运动； （3）完成上述实验后，小明认为利用斜面小车还可以模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，于是设计了如图乙①②③所示的探究实验，将A、B、C三个小车先后从同一装置，高度分别为、、的位置由静止开始滑下（，），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：用来研究超速带来的安全隐患时，应选择图乙中的______两个图所示实验进行比较；选择①③两图用来模拟研究时，得出的结论是其他条件相同时，______越大，安全隐患越大。 （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，下图中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是______； A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 【答案】（1） ①. 速度 ②. 阻力 （2） ①. 越慢 ②. 匀速直线 （3） ①. ①② ②. 质量 （4）A 【解析】 【小问1详解】 如图甲，分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是使小车到达水平面时的速度相同，实验中让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行目的是为了探究阻力对物体运动的影响。 【小问2详解】 小车三次滑行的距离如甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做匀速直线运动。 【小问3详解】 用来研究超速带来的安全隐患时，应控制质量相同，改变速度，所以应选择图乙中的 ①② 两个图进行比较。 选择①③两图时，小车的速度相同，质量不同，质量大的小车推动木块更远，说明在其他条件相同时，质量越大，动能越大，安全隐患越大。 【小问4详解】 运输机沿水平向右做匀速直线运动，释放的物资由于惯性，在水平方向上会保持与飞机相同的速度向前运动，因此物资在水平方向上的运动是同步的，在空中排列时会在同一竖直线上（对应图①）；同时，由于投放间隔时间相同，水平方向速度相同，所以落地位置会沿运动方向依次排列且距离相同，对应图⑥。故选A。 18. 某兴趣小组探究影响浮力大小因素的实验。提出如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关 猜想3：浮力大小与液体的密度有关 为了验证上述猜想是否正确，小组同学依次做了如下实验： （1）分析图A、C、D三次实验可知：浮力大小与物体浸在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）； （2）分析图A、B、C三次实验可知：浮力的大小与物体_________有关； （3）分析图________三次实验可知：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越________（选填“大”或“小”）； （4）根据实验数据可知，物体的体积为________m3； （5）根据实验数据可知，物块浸没在盐水中的浮力为1.2N，可算出盐水的密度为________kg/m3； （6）在探究浮力大小与的关系实验中，得到多组数据，以浮力为横坐标，弹簧测力计的示数为纵坐标，描点连线绘制得到的部分图像为图F中的________（选填“①”“②”或“③”）。 【答案】（1）无关 （2）排开液体的体积 （3） ①. ②. 大 （4） （5） （6）② 【解析】 【小问1详解】  A、C、D三次实验中，物体排开液体体积、液体密度都相同，仅浸没深度不同，弹簧测力计示数相同、浮力相同，因此浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 【小问2详解】  A、B、C三次实验中，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，浮力不同，因此浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】  探究浮力与液体密度的关系时，需要控制排开液体体积相同，改变液体密度，因此选三次实验；排开体积相同时，液体密度越大，浮力越大。 【小问4详解】 根据称重法可知，浸没在水中时浮力 浸没时，则物体的体积为  【小问5详解】 根据称重法可知，浸没在盐水中时浮力 因此盐水密度  【小问6详解】 根据称重法可知，，物体重力为定值，因此​随​变化的图像是一条倾斜向下的直线，对应图像。 19. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）实验前，如图甲所示，接下来应将杠杆左端或右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在________位置平衡，目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和________。 （2）图乙中杠杆恰好水平平衡，这时动力或阻力是________（选填“钩码受到的重力”、“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”）。若在A点下方再加2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，应将B点的钩码向右移动________个格。 （3）如图丙，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由竖直a位置移动至b位置时，其示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）图丁是我国古代的取水工具——桔槔。在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石头，另一端系绳和水桶，简化图如图戊所示。若要一次提取更多的水，下列操作可行的是________。 A. 适当减小石头的重力 B. 将大石头尽量远离支点O C. 适当增加水桶的重力 D. 增加支点O左侧横木长度，使O点远离A点 【答案】（1） ①. 左 ②. 水平 ③. 便于测量力臂 （2） ①. 钩码对杠杆的拉力 ②. 2 （3）变大 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由图可知，杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将两端的平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，即便于测量力臂。 【小问2详解】 本实验中，杠杆在水平位置受到力的作用而平衡，因此动力或阻力指的是杠杆受到的力，作用在杠杆上的力是钩码对杠杆的拉力； 设每个钩码重力为，每个小格长度为，原杠杆平衡，，符合平衡条件；A点增加2个钩码后，左侧力和力臂的乘积为，根据杠杆平衡条件，右侧力臂 原右侧力臂为，因此需要向右移动，即向右移动2个格。 【小问3详解】 弹簧测力计从竖直转到倾斜位置时，拉力的力臂会变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，拉力会变大，因此示数变大。 【小问4详解】 桔槔的平衡关系为​，要提取更多水，即增大，需要增大石头一侧的​。 A．减小石头重力，石头一侧的减小，无法平衡更大的水重力，故A错误； B．大石头远离支点，石头的力臂变大，增大，可以平衡更大的水重力，故B正确； C．增加水桶重力，左侧总重力更大，需要更大的，更难平衡，故C错误； D．支点O远离A点，左侧​变大，同时右侧石头的力臂​变小，石头一侧的减小、左侧增大，更难平衡，故D错误。 故选B。 五、综合应用题（20题8分，21题9分，共17分。） 20. 如图所示是小强手机中的运动软件记录某次跑步的信息。图中“配速”是指运动1km所用的时间。表示的配速是05'20''：指运动1 km用时5 min20 s。求： （1）小强跑步1 km的平均速度； （2）若小强跑步的平均力为30 N，小强跑步1 km，做的功与功率。 【答案】（1）3.125m/s （2），93.75W 【解析】 【小问1详解】 小强跑步路程 小强跑步时间 小强跑步1 km的平均速度 【小问2详解】 小强跑步1 km做的功 小强跑步功率 21. 如图所示，工人通过滑轮组匀速提升重为的物体，物体移动的速度为，人对绳的拉力为，不计绳重和摩擦，求： （1）动滑轮的重力； （2）匀速拉动10s，绳子自由端移动的距离； （3）若人的重力为，拉动过程中绳始终未断裂，用此滑轮组能提升的最大物体重力。 【答案】（1） 50N （2） 4m （3） 950N 【解析】 【小问1详解】 由图可知，承担物重的绳子段数，不计绳重和摩擦，拉力与物重、动滑轮重的关系为，得动滑轮重力 【小问2详解】 绳子自由端移动速度 绳子自由端移动距离 【小问3详解】 绳子自由端的最大拉力等于工人自身重力，即 由得，最大物重 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下学期第三次阶段自评（A） 物理 （范围：159~268页 满分：70分 时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、填空题（每空1分，共12分。） 1. 一个箱子重为100N放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到8N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到10N时，箱子受到的摩擦力为___________N。 2. 如图为福州市科技馆展品——“探索流体奥秘”。当下方的喷嘴向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强_________，竖直悬挂的两球就会向中间靠拢，该现象也可说明力可以改变物体的_________。 3. 如图所示，水下水平匀速向右行驶的潜艇，从高密度海水区域行驶到低密度海水区域时，潜艇深度会突然_______（选填“增大”或“减小”），从而造成危险。若想自救，应立即使潜艇水舱内的水量迅速________（选填“增加”或“减少”）。 4. 体重为的丽丽从1楼乘坐电梯匀速上升到15楼（已知每层楼高约），在这个过程中，电梯对丽丽做功的功率为，则电梯对她做的功约为_______J，所用时间约为________s。 5. 如图所示，我国农药植保无人机可实现农药喷洒、种子播撒及肥料施用等精准作业，当植保无人机在空中匀速下降时，其重力势能________（选填“增大”“减小”或“不变”）；无人机的螺旋桨机翼设计为上凸下平，目的是使机翼上方流速快，压强________。 6. 图甲中的桔槔是我国古代的取水工具，在井边树杈上架一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图乙。取水时，人向下拉绳放下空桶，石块的重力势能______；装满水后向上拉绳缓慢将桶和水提起，为减小人向上提水的拉力，可行的方法有：___________（写出一条即可）。 二、选择题（每题2分，共16分，其中13、14题双选，答错不给分，答对一个给1分。） 7. 下列关于物理量的估测，符合实际的是（　　） A. 将两枚鸡蛋匀速举高1m做的功约为1J B. 中学生从一楼走到二楼做功约为200J C. 标准大气压的大小约为760mm水柱产生的压强 D. g取9.8N/kg表示 8. 下列实验或原理与应用技术匹配关系正确的是（　　） A. 马德堡半球实验——用吸盘搬运玻璃 B. 帕斯卡裂桶实验——滑雪时穿上雪板 C. 流体压强与流速的关系——覆杯实验 D. 阿基米德原理——飞机机翼获得升力 9. 下列生活现象中，属于利用大气压的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 船闸 C. 液压千斤顶 D. 拦河大坝上窄下宽 10. 把几百块砖从地面送到房顶，工人搬运需要几个小时，如果用起重机搬运，仅需要几分钟。工人对砖做的功和功率为、，起重机对砖做的功和功率为、。下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 11. 如图是我国宇树科技自主研发的智能机器狗，正驮着货物匀速上山，下列说法正确的是（　　） A. 以机器狗所驮货物为参照物，路边的树是静止的 B. 机器狗的动能和重力势能均增大 C. 机器狗脚底凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D. 机器狗对地面的压力和它受到的重力是一对平衡力 12. 下列厨房工具使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 起瓶器 B. 取碗夹 C. 剪骨刀 D. 压蒜器 13. 如图所示，一架无人机通过动滑轮将重的货物从深的井底拉至井口。若无人机竖直向上匀速飞行的速度为，对绳子的拉力为。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 货物拉至井口所需要的时间为 B. 动滑轮重 C. 无人机拉绳子的拉力做功 D. 若无人机重，无人机向上飞行动力的功率为 14. 如图是许多小朋友喜欢的蹦床，小朋友在蹦床上蹦跳时，下列分析正确的是（　　） A. 从高处下落到刚接触蹦床前，小朋友的动能不断增大 B. 从刚接触蹦床到蹦床被压至最低点，小朋友的重力势能不断增大 C. 蹦床被压至最低点时，蹦床的弹性势能最大 D. 被蹦床弹起后上升的过程中，小朋友的重力势能转化为动能 三、作图题（每题2分，共4分。） 15. 图甲为工人师傅用手推车搬运石球的场景。石球被抬起时，手推车绕O点转动，为手推车受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力及力臂的示意图（保留作图痕迹）。 16. 如图，人在楼上用滑轮组提升重物，画出滑轮组的绕绳方式。 四、实验探究题（每空1分，共21分。） 17. 古希腊学者亚里士多德认为：要使一个物体持续运动，必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图甲所示实验。 （1）如图甲，分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是使小车到达平面时的______相同，实验中让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行目的是为了探究______对物体运动的影响； （2）小车三次滑行的距离如甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得______，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做______运动； （3）完成上述实验后，小明认为利用斜面小车还可以模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，于是设计了如图乙①②③所示的探究实验，将A、B、C三个小车先后从同一装置，高度分别为、、的位置由静止开始滑下（，），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：用来研究超速带来的安全隐患时，应选择图乙中的______两个图所示实验进行比较；选择①③两图用来模拟研究时，得出的结论是其他条件相同时，______越大，安全隐患越大。 （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，下图中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是______； A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 18. 某兴趣小组探究影响浮力大小因素的实验。提出如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关 猜想3：浮力大小与液体的密度有关 为了验证上述猜想是否正确，小组同学依次做了如下实验： （1）分析图A、C、D三次实验可知：浮力大小与物体浸在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）； （2）分析图A、B、C三次实验可知：浮力的大小与物体_________有关； （3）分析图________三次实验可知：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越________（选填“大”或“小”）； （4）根据实验数据可知，物体的体积为________m3； （5）根据实验数据可知，物块浸没在盐水中的浮力为1.2N，可算出盐水的密度为________kg/m3； （6）在探究浮力大小与的关系实验中，得到多组数据，以浮力为横坐标，弹簧测力计的示数为纵坐标，描点连线绘制得到的部分图像为图F中的________（选填“①”“②”或“③”）。 19. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）实验前，如图甲所示，接下来应将杠杆左端或右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在________位置平衡，目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和________。 （2）图乙中杠杆恰好水平平衡，这时动力或阻力是________（选填“钩码受到的重力”、“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”）。若在A点下方再加2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，应将B点的钩码向右移动________个格。 （3）如图丙，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由竖直a位置移动至b位置时，其示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）图丁是我国古代的取水工具——桔槔。在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石头，另一端系绳和水桶，简化图如图戊所示。若要一次提取更多的水，下列操作可行的是________。 A. 适当减小石头的重力 B. 将大石头尽量远离支点O C. 适当增加水桶的重力 D. 增加支点O左侧横木长度，使O点远离A点 五、综合应用题（20题8分，21题9分，共17分。） 20. 如图所示是小强手机中的运动软件记录某次跑步的信息。图中“配速”是指运动1km所用的时间。表示的配速是05'20''：指运动1 km用时5 min20 s。求： （1）小强跑步1 km的平均速度； （2）若小强跑步的平均力为30 N，小强跑步1 km，做的功与功率。 21. 如图所示，工人通过滑轮组匀速提升重为的物体，物体移动的速度为，人对绳的拉力为，不计绳重和摩擦，求： （1）动滑轮的重力； （2）匀速拉动10s，绳子自由端移动的距离； （3）若人的重力为，拉动过程中绳始终未断裂，用此滑轮组能提升的最大物体重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $