精品解析：河北廊坊市霸州市2025-2026学年人教版二年级上学期12月阶段性数学试题

二年级数学第一学期第三次练习题 一、认真填空。（每空1分，共29分） 1. 仔细观察，结合生活实际，在（ ）里填上“米”或“厘米”。 手掌宽约8（ ） 大树高约8（ ） 字典厚约4（ ） 铅笔长约15（ ） 叔叔高约1（ ）75（ ） 房子高约5（ ） 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 厘米 ④. 厘米 ⑤. 米 ⑥. 厘米 ⑦. 米 【解析】 【分析】根据生活经验，以及长度单位和数据大小的认识可知：成年人大拇指指甲盖的宽度约是1厘米，普通课桌的高度大约是1米。 【详解】 手掌宽约8厘米 大树高约8米 字典厚约4厘米 铅笔长约15厘米 叔叔高约1米75厘米 房子高约5米 2. 它们分别长多少厘米？ 铁钉长（ ）厘米 蚂蚱（zha）跳了（ ）厘米 【答案】 ①. 5 ②. 9 【解析】 【分析】观察第一张尺子图，铁钉左端对准0厘米刻度，右端对准5厘米刻度，长度就是5厘米。 观察第二张尺子图，蚂蚱由7厘米处跳到16厘米处，跳的距离是16−7＝9厘米。 【详解】 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10米（ ）10厘米 100厘米（ ）1米 80厘米（ ）1米 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，进行换算比较即可。 【详解】10米是100个10厘米，所以10米＞10厘米； 100厘米＝1米； 1米＝100厘米，80＜100，所以80厘米＜1米。 4. 根据“七九六十三”写出两道除法算式________，________ 【答案】 ①. 63÷7＝9 ②. 63÷9＝7 【解析】 【分析】口诀“七九六十三”中，7和9是两个因数，积是63，由此写出乘法算式，再根据乘法和除法的互逆关系，写出两道除法算式即可。 【详解】根据“七九六十三”写出两道除法算式是63÷7＝9，63÷9＝7。 【点睛】本题考查了乘除法最基础的内容乘法口诀，要熟记口诀，并能根据口诀写出除法算式。 5. 40个苹果，每5个分成一份，可以分成（ ）份，列式为（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 40÷5＝8 【解析】 【分析】把40按照每份5个去平均分，看40里面有几个5，求份数用除法。总数÷每份的个数＝份数。 【详解】列式计算：40÷5＝8（份），可以分成8份。 6. 6个9相加，写成乘法算式是（ ），用的口诀是（ ）。 【答案】 ①. 9×6 ②. 六九五十四 【解析】 【分析】根据乘法的意义，乘法是求几个相同加数的和简便运算。6个9相加可以写成（9×6），然后根据“六九五十四”进行计算。 【详解】6个9相加：9×6 9×6＝54 6个9相加，写成乘法算式是9×6，用的口诀是六九五十四。（乘法算式不唯一） 7. 爷爷将一大张宣纸裁成3份，每份裁成7张小宣纸供小亚练习书法。爷爷一共裁了（ ）张小宣纸。 【答案】21 【解析】 【分析】求一共多少张小宣纸，就是3个7张是多少，用乘法计算。即份数乘每份的张数。 【详解】3×7＝21（张） 8. 括号里最大能填几？ （ ）×8＜35 42＞5×（ ） （ ）×6＜35 85＞9×（ ） 4×（ ）＜29 73＞（ ）×8 【答案】 ①. 4 ②. 8 ③. 5 ④. 9 ⑤. 7 ⑥. 9 【解析】 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】4×8＝32＜35，5×8＝40＞35，则括号里最大能填4； 42＞5×8＝40，42＜5×9＝45，则括号里最大能填8； 5×6＝30＜35，6×6＝36＞35，则括号里最大能填5； 85＞9×9＝81，则括号里最大能填9； 4×7＝28＜29；4×8＝32＞29，则括号里最大能填7； 73＞9×8＝72，则括号里最大能填9。 9. 找规律，填一填。 （1）9，18，27，（ ），（ ）。 （2）63，56，49，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 36 ②. 45 （2） ①. 42 ②. 35 【解析】 【分析】（1）观察数列9、18、27，发现后一个数比前一个数多9，因此规律是每次增加9，根据9的乘法口诀可知四九三十六、五九四十五。 （2）观察数列63、56、49，发现后一个数比前一个数少7，因此规律是每次减少7。根据7的乘法口诀可知，六七四十二，五七三十五。 【小问1详解】 （1） （2） 9，18，27，36，45。 【小问2详解】 （1） （2） 63，56，49，42，35。 二、轻松选择。（将正确答案的序号写在括号里）（6分） 10. 下面的测量方法中，（ ）是正确的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】直尺测量物体的方法，尺子要放正，不能歪斜。直尺紧贴被测物体，刻度一边对准物体一端，物体起点对准刻度0。 【详解】A．左边对准0刻度，尺子没有歪斜，是正确的方法。 B．左边没有对准0刻度，是错误的方法。 C．尺子歪斜，是错误的方法。 11. 下面图形中，是线段的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】拉直的一根线，可以看成线段，它可以用来测量长度，有两个端点。 【详解】A．弯曲的线，没有拉直，不是线段，不符合题意； B．拉直的一根线，是线段，符合题意； C．弯曲的线，没有拉直，不是线段，不符合题意； 12. 下面最接近1厘米的是（ ）。 A. 小明的身高 B. 铅笔盒的长度 C. 小朋友大拇指的宽度 【答案】C 【解析】 【分析】结合生活常识判断物体长度，找出最接近1厘米的物品。 【详解】A．小明身高远大于1厘米， B．铅笔盒长度约十几厘米， C．小朋友大拇指的宽度最接近1厘米,拇指宽度（约1.5厘米）。 13. 与45÷9＝5用同一句乘法口诀计算的是（ ）。 A. 4×9＝36 B. 5×9＝45 C. 18÷9＝2 【答案】B 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，根据乘法口诀计算时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商； 乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】45÷9＝5用到的口诀是五九四十五； A．4×9＝36用到的口诀是四九三十六； B．5×9＝45用到的口诀是五九四十五； C．18÷9＝2用到的口诀是二九十八。 则与45÷9＝5用同一句乘法口诀计算的是5×9＝45。 14. 根据图中的信息，不能用算式4×8解决的问题是（ ）。 A. 一杯果汁和一个面包一共多少钱？ B. 4个面包多少钱？ C. 8杯果汁多少钱？ 【答案】A 【解析】 【分析】4×8表示4个8或8个4相加，据此解题。 【详解】A．一杯果汁和一个面包一共：4＋8，不能用4×8； B．4个面包：8×4； C．8杯果汁：4×8； 所以不能用算式4×8解决的问题是一杯果汁和一个面包一共多少钱？ 15. 与7×9的结果不相等的算式是（ ）。 A. 8×9－9 B. 8×8＋8 C. 7×8＋7 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查乘法运算及加减混合运算。计算7×9的结果为63，再逐一计算各选项的值即可解答。 【详解】A．8×9＝72，72－9＝63，等于63。 B．8×8＝64，64＋8＝72，不等于63。 C．7×8＝56，56＋7＝63，等于63。 故答案为：B 三、计算乐园。（26分） 16. 直接写得数。 49÷7＝ 24÷3＝ 6×7＋5＝ 28÷7＝ 8×8＝ 7×7－9＝ 45－5＝ 24÷4＝ 8×5－5＝ 【答案】；；；；； ；；；； 17. 在括号里填上“＋”“－”“×”“÷”。 27（ ）9＝3 5（ ）8＝40 54（ ）9＝45 8（ ）2＝4 16（ ）9＝25 9（ ）9＝1 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】如果等号左边的数比右边小很多，可以考虑乘号，如果最左边的数大于等号后面的数，那么考虑除号或者减号，如果两个数接近，可以考虑减号，如果两个数相差很多，可以考虑除号，根据乘法口诀判断即可。 【详解】 18. 在括号里填上合适的数。 18÷（ ）＝2 3×（ ）＝27 （ ）÷7＝5 （ ）÷1＝9 （ ）×8＝24 14÷（ ）＝2 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】利用乘法口诀得出答案。 【详解】二九十八， 三九二十七， 五七三十五， 一九得九， 三八二十四， 二七十四， 19. 将下面的算式按照得数从大到小排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. 【解析】 【分析】计算出算式的得数，再按照从大到小的顺序进行（比较最高位的数，最高位上的数大这个数就大，最高位上的数相同，比较下一位直到比较出来为止）排列。 【详解】 四、看图列式计算。（12分） 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】4×9＝36（米） 【解析】 【分析】每个间隔的长度×间隔数＝总长度。 【详解】每个间隔的长度是4米，共9个间隔，求总长度，列式为：4×9＝36（米）。 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】3×6＋4＝22（个） 【解析】 【分析】先数出每组小正方体的数量，再根据加法的意义，把所有组的数量合起来。 前3组，每组都有6个小正方体 第4组有4个小正方体 【详解】根据乘加算式： 3×6＋4＝22（个） 22. 看图列式计算。 （ ） 【答案】32÷4＝8（元） 【解析】 【分析】由图可知，4篮子水果一共32元，求一篮子水果几元？用除法计算，一篮子水果价钱＝总钱数÷篮子个数。 【详解】32÷4＝8（元） 23. 看图列式计算。 （ ） 【答案】54÷6＝9（盒） 【解析】 【分析】求能装多少盒，就是看54里有几个6，用除法计算。 【详解】54÷6＝9（盒） 五、动手操作。（5分） 24. 数一数，下面图形各有多少条线段。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 6 【解析】 【分析】线段是直的，可以量出长度，而且有两个端点；根据线段的特点，第一幅图和第二幅图直接数一数各图形中有几条线段即可，第三幅图可从左起，以第一个点为左端点的线段有3条，以第二个点为左端点的线段有2条，以第三个点为左端点的线段有1条，最后把所有的线段数量相加即可得到第三幅图有条线段。据此解答。 【详解】 6条  5条 6条 25. 画一画。 在的左边2厘米处画一个，在的右边3厘米处画一个。 【答案】 【解析】 【分析】画左边的树时，把直尺倒过来，则直尺的刻度对准花下面的这个点，向左数厘米，也就是直尺上厘米的刻度处，画上即可；画右边的旗子时，把直尺的刻度对准花下面的这个点，向右数厘米，也就是直尺上厘米的刻度处，画上即可。 【详解】略 六、解决问题。（22分） 26. 张红再长多少厘米就有1米高了？ 【答案】10厘米 27. 逛超市。 （1）买6本花了54元钱，1本多少钱？ （2）买1个的钱能买多少顶？ 【答案】（1）元 （2）顶 【解析】 【分析】（）根据花的钱除以物品的数量等于物品的价格，代入数据得出答案即可。 （）根据花的钱除以物品的价格等于物品的数量，代入数据得出答案即可。 【小问1详解】 （元） 答：本书元。 【小问2详解】 （顶） 答：买个足球的钱能买顶帽子。 28. 手工小组的6个人，每人剪了6朵花，一共剪了多少朵花？把这些花平均分给9个同学，平均每人分得几朵？ 【答案】朵；朵 【解析】 【分析】根据人数乘每人剪的数量等于总数代入数据得出答案，再根据总数除以人数等于每人分得的数量，代入数据得出答案。 【详解】（朵） （朵） 答：一共剪了朵，平均每人分得朵。 29. 有40个小球，________，平均每盒装几个？还需要补充的信息是（ ）。 A. 每盒装8个 B. 装在5个盒子里 C. 每盒装5个 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，知道小球的总数量，要求平均每盒装的数量，需要知道要装的盒数，即小球的总数量÷装的盒数＝平均每盒装的数量，由此解答。 【详解】A．每盒装8个，不需要计算，不符合题意； B．装在5个盒子里，则40÷5＝8（个），平均每盒装8个，符合题意； C．每盒装5个，不需要计算，不符合题意。 则还需要补充的信息是装在5个盒子里。 故答案为：B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学第一学期第三次练习题 一、认真填空。（每空1分，共29分） 1. 仔细观察，结合生活实际，在（ ）里填上“米”或“厘米”。 手掌宽约8（ ） 大树高约8（ ） 字典厚约4（ ） 铅笔长约15（ ） 叔叔高约1（ ）75（ ） 房子高约5（ ） 2. 它们分别长多少厘米？ 铁钉长（ ）厘米 蚂蚱（zha）跳了（ ）厘米 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10米（ ）10厘米 100厘米（ ）1米 80厘米（ ）1米 4. 根据“七九六十三”写出两道除法算式________，________ 5. 40个苹果，每5个分成一份，可以分成（ ）份，列式为（ ）。 6. 6个9相加，写成乘法算式是（ ），用的口诀是（ ）。 7. 爷爷将一大张宣纸裁成3份，每份裁成7张小宣纸供小亚练习书法。爷爷一共裁了（ ）张小宣纸。 8. 括号里最大能填几？ （ ）×8＜35 42＞5×（ ） （ ）×6＜35 85＞9×（ ） 4×（ ）＜29 73＞（ ）×8 9. 找规律，填一填。 （1）9，18，27，（ ），（ ）。 （2）63，56，49，（ ），（ ）。 二、轻松选择。（将正确答案的序号写在括号里）（6分） 10. 下面的测量方法中，（ ）是正确的。 A. B. C. 11. 下面图形中，是线段的是（ ）。 A. B. C. 12. 下面最接近1厘米的是（ ）。 A. 小明的身高 B. 铅笔盒的长度 C. 小朋友大拇指的宽度 13. 与45÷9＝5用同一句乘法口诀计算的是（ ）。 A. 4×9＝36 B. 5×9＝45 C. 18÷9＝2 14. 根据图中的信息，不能用算式4×8解决的问题是（ ）。 A. 一杯果汁和一个面包一共多少钱？ B. 4个面包多少钱？ C. 8杯果汁多少钱？ 15. 与7×9的结果不相等的算式是（ ）。 A. 8×9－9 B. 8×8＋8 C. 7×8＋7 三、计算乐园。（26分） 16. 直接写得数。 49÷7＝ 24÷3＝ 6×7＋5＝ 28÷7＝ 8×8＝ 7×7－9＝ 45－5＝ 24÷4＝ 8×5－5＝ 17. 在括号里填上“＋”“－”“×”“÷”。 27（ ）9＝3 5（ ）8＝40 54（ ）9＝45 8（ ）2＝4 16（ ）9＝25 9（ ）9＝1 18. 在括号里填上合适的数。 18÷（ ）＝2 3×（ ）＝27 （ ）÷7＝5 （ ）÷1＝9 （ ）×8＝24 14÷（ ）＝2 19. 将下面的算式按照得数从大到小排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 四、看图列式计算。（12分） 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 （ ） 22. 看图列式计算。 （ ） 23. 看图列式计算。 （ ） 五、动手操作。（5分） 24. 数一数，下面图形各有多少条线段。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 25. 画一画。 在的左边2厘米处画一个，在的右边3厘米处画一个。 六、解决问题。（22分） 26. 张红再长多少厘米就有1米高了？ 27. 逛超市。 （1）买6本花了54元钱，1本多少钱？ （2）买1个的钱能买多少顶？ 28. 手工小组的6个人，每人剪了6朵花，一共剪了多少朵花？把这些花平均分给9个同学，平均每人分得几朵？ 29. 有40个小球，________，平均每盒装几个？还需要补充的信息是（ ）。 A. 每盒装8个 B. 装在5个盒子里 C. 每盒装5个 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $