第四单元 生活在法治社会 单元测试 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 统编版七年级下册道德与法治第四单元法治教育单元卷，知识覆盖全面，题型梯度合理，通过基础巩固与情境分析结合，适配单元复习，强化法治观念与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|法律特征、法治含义、未成年人保护类型等基础知识点|聚焦核心概念辨析，如法律最主要特征、一般违法与犯罪区别，夯实法治认知| |非选择题|3题/55分|法律作用、特殊保护原因、预防违法路径等综合应用|以“王某案例”等情境材料设计问题链，考查法律理解与行为指导，体现从认知到实践的能力提升，契合法治观念培养要求|

统编版七年级下册道德与法治第四单元测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题3分，共45分） 下列各题均有一个符合题意的选项，请你选出。 1. 法律是一种特殊的行为规范，其最主要的特征是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 对全体社会成员具有普遍约束力 C. 由国家强制力保证实施 D. 规定公民的权利和义务 2. “法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”这句话说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有特权 C. 法律靠国家强制力保证实施 D. 法律是统治阶级意志的体现 3. 下列关于法治的说法，错误的是（ ） A. 法治是依法对国家和社会事务进行治理 B. 法治强调依法治国、法律至上 C. 法治要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事 D. 法治就是只要制定法律，不需要实施 4. 法律与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A. 法律只对违法的人有约束力 B. 法律调整社会关系，维护社会秩序，保障我们的生活 C. 法律离我们的生活很远，只有遇到问题时才需要法律 D. 法律的作用只是制裁违法犯罪 5. 下列行为中，属于违法行为的是（ ） ①故意损毁路灯、公用电话 ②在公园的草坪上踢球 ③拾到他人财物据为己有 ④携带管制刀具进入学校 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列关于未成年人需要特殊保护的原因，说法错误的是（ ） A. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 B. 未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 C. 未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害 D. 未成年人没有自我保护的能力，只能依靠他人保护 7. 我国保护未成年人的专门法律是（ ） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ④《中华人民共和国义务教育法》 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 下列做法中，体现对未成年人家庭保护的是（ ） A. 学校开展安全教育活动 B. 博物馆对未成年人免费开放 C. 父母以健康的思想和适当的方法教育未成年人 D. 人民法院不公开审理未成年人犯罪案件 9. 下列做法中，体现对未成年人司法保护的是（ ） A. 网吧门口张贴“禁止未成年人进入”的标志 B. 父母为保障孩子的健康成长，禁止孩子玩网络游戏 C. 学校定期组织消防演练，提高学生的安全意识 D. 未成年人犯罪记录被封存，不对外公开 10. “没有规矩，不成方圆。”法律是一种行为规范，它的作用体现在（ ） ①规范作用，规定我们应该做什么，不应该做什么 ②保护作用，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 ③指引作用，指引我们向善的方向发展 ④预测作用，让我们可以预测自己和他人的行为后果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 下列关于违法行为的说法，正确的是（ ） A. 违法行为一定是犯罪行为 B. 犯罪行为一定是违法行为 C. 违法行为都要受到刑罚处罚 D. 违法行为都是严重危害社会的行为 12. 下列行为中，属于一般违法行为的是（ ） A. 故意杀人 B. 醉酒驾驶机动车 C. 抢劫 D. 闯红灯 13. 青少年要预防违法犯罪，下列做法错误的是（ ） A. 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 B. 杜绝不良行为，不打架斗殴、不辱骂他人 C. 增强法治观念，依法自律，自觉守法 D. 只要不犯罪，偶尔违法没关系 14. 下列关于依法办事的说法，正确的是（ ） ①依法办事，就要遵守各种法律法规 ②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯 ③遇到问题，要通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 ④在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 树立法治意识，青少年应该（ ） ①学习法律知识，了解法律的作用 ②树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 ③学会依法办事，养成守法习惯 ④只要不违法，不需要树立法治意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共55分） 16.（16分）认识法律 感受法治 材料一：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 材料二：法律调整社会关系，维护社会秩序，保障人民的幸福生活。法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范。 （1）结合材料，谈谈你对法律的认识。（8分） （2）法律与我们的生活息息相关，请你说说法律对我们的生活有什么作用？（8分） 17.（19分）特殊保护 护航成长 材料一：未成年人是祖国的未来和希望，由于身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 材料二：我国通过制定《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，为未成年人的健康成长保驾护航。 （1）我国为什么要对未成年人给予特殊保护？（9分） （2）我国的未成年人保护法规定了哪些方面的保护？请结合具体事例说明。（10分） 18.（20分）预防违法 依法办事 材料一：15岁的中学生王某，因沉迷网络游戏，为了凑钱上网，多次向低年级学生索要钱财，后来发展到持刀抢劫，最终受到了法律的制裁。 材料二：青少年要预防违法犯罪，就要杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，自觉守法。 （1）王某的行为演变过程说明了什么道理？（6分） （2）青少年应该如何预防违法犯罪？（7分） （3）作为青少年，我们应该如何做到依法办事，树立法治意识？（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版七年级下册道德与法治第四单元测试卷命题细目表 题号 考点 分值 难度系数 考查层级 对应单元 / 课文 1 法律的特征 3 0.85 识记 第四单元第九课 2 法律的普遍约束力 3 0.8 理解 第四单元第九课 3 对法治的认识 3 0.9 理解 第四单元第九课 4 法律与生活的关系 3 0.95 理解 第四单元第九课 5 违法行为的判断 3 0.9 理解与运用 第四单元第九课 6 未成年人需要特殊保护的原因 3 0.85 理解 第四单元第十课 7 保护未成年人的专门法律 3 0.9 识记 第四单元第十课 8 家庭保护的表现 3 0.9 理解 第四单元第十课 9 司法保护的表现 3 0.85 理解 第四单元第十课 10 法律的作用 3 0.8 理解 第四单元第九课 11 违法行为与犯罪的关系 3 0.85 理解 第四单元第九课 12 一般违法行为的判断 3 0.9 理解 第四单元第九课 13 预防违法犯罪的做法 3 0.95 运用 第四单元第九课 14 依法办事的要求 3 0.8 运用 第四单元第十课 15 树立法治意识的做法 3 0.85 运用 第四单元第十课 16（1） 对法律的认识 8 0.75 理解 第四单元第九课 16（2） 法律的作用 8 0.7 理解 第四单元第九课 17（1） 未成年人需要特殊保护的原因 9 0.7 理解 第四单元第十课 17（2） 未成年人保护的四道防线 10 0.65 理解与运用 第四单元第十课 18（1） 不良行为与违法犯罪的关系 6 0.7 理解 第四单元第九课 18（2） 预防违法犯罪的做法 7 0.75 运用 第四单元第九课 18（3） 依法办事、树立法治意识的做法 7 0.65 运用 第四单元第十课 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版七年级下册道德与法治第四单元测试卷参考答案与解析 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. C 解析：法律最主要的特征是由国家强制力保证实施，故选C。 【难度系数】0.85 2. B 解析：这句话说明法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有特权，故选B。 【难度系数】0.8 3. D 解析：法治不仅要制定法律，更要实施法律，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，D说法错误，故选D。 【难度系数】0.9 4. B 解析：法律与每个人息息相关，A、C、D说法错误，故选B。 【难度系数】0.95 5. C 解析：②是不文明行为，不是违法行为，排除②，故选C。 【难度系数】0.9 6. D 解析：未成年人也有一定的自我保护能力，D说法错误，故选D。 【难度系数】0.85 7. B 解析：我国保护未成年人的专门法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，故选B。 【难度系数】0.9 8. C 解析：A是学校保护，B是社会保护，D是司法保护，C是家庭保护，故选C。 【难度系数】0.9 9. D 解析：A是社会保护，B是家庭保护，C是学校保护，D是司法保护，故选D。 【难度系数】0.85 10. D 解析：法律具有规范、保护、指引、预测等作用，故选D。 【难度系数】0.8 11. B 解析：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪行为一定是违法行为，A、C、D说法错误，故选B。 【难度系数】0.85 12. D 解析：闯红灯属于行政违法行为，是一般违法行为，A、B、C都是犯罪行为，故选D。 【难度系数】0.9 13. D 解析：青少年要预防违法犯罪，要杜绝不良行为，远离违法犯罪，D说法错误，故选D。 【难度系数】0.95 14. D 解析：①②③④都是依法办事的正确做法，故选D。 【难度系数】0.8 15. A 解析：树立法治意识是青少年健康成长的需要，④说法错误，故选A。 【难度系数】0.85 二、非选择题（共55分） 16.（16分） （1）①法律是由国家制定或认可的特殊行为规范；②法律靠国家强制力保证实施，这是法律最主要的特征；③法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权；④法律是统治阶级意志的体现，我国法律体现人民的意志和利益。（每点2分，共8分） 【难度系数】0.75 （2）①法律具有规范作用，规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；②法律具有保护作用，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；③法律调整社会关系，维护社会秩序，保障我们的生活，让我们的生活更美好。（每点3分，答出3点即可，共8分） 【难度系数】0.7 17.（19分） （1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（每点3分，共9分） 【难度系数】0.7 （2）①家庭保护：父母或其他监护人应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，如父母保障孩子的受教育权，不让孩子辍学；②学校保护：学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，如学校开展安全教育活动，保障学生的安全；③社会保护：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人，如博物馆、科技馆对未成年人免费开放；④司法保护：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益，如不公开审理未成年人犯罪案件。（每点2分，结合事例说明2分，共10分，言之有理即可） 【难度系数】0.65 18.（20分） （1）①不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟；②不良行为如果不加以改正，就可能发展为违法犯罪；③青少年要杜绝不良行为，增强法治观念，远离违法犯罪。（每点2分，共6分） 【难度系数】0.7 （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（每点2分，答出4点即可，共7分） 【难度系数】0.75 （3）①学会依法办事，遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③树立法治意识，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；④学习法律知识，了解法律的作用，学会运用法律维护自己的合法权益。（每点2分，答出4点即可，共7分） 【难度系数】0.65 学科网（北京）股份有限公司 $