云南昭通市镇雄县2025-2026学年六年级下学期小升初模拟科学试题

**基本信息** 苏教版2026年小学科学小升初模拟卷，覆盖细胞、热传递等核心知识，通过摆的快慢实验探究题和消灭细菌方法等生活联系题，培养科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|每空1分共25分|细胞结构、微生物分布、热传递方式|基础概念直接考查，强化科学观念| |选择题|每题2分共20分|细胞特性、仿生学应用、杠杆类型|选项辨析易错点，培养科学思维| |判断题|每题2分共20分|微生物作用、热传递条件、地球运动|纠正迷思概念，体现科学态度| |简答题|每题5分共20分|消灭细菌方法、仿生学实例、消化过程|联系生活实际，落实态度责任| |实验探究题|1题15分|摆的快慢影响因素|控制变量法设计，提升探究实践能力|

苏教版2026年小学科学小升初模拟测试卷（一） 参考答案与解析 一、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1.细胞；细胞 解析：细胞是构成生命体的基本单位，动物、植物等生命体都是由细胞组成的。 2.显微镜；鸵鸟 解析：大多数细胞需要借助显微镜才能看清，鸵鸟的卵黄是较大的细胞。 3.微生物 解析：微生物是一类微小的生命体，结构简单，通常需要借助显微镜观察。 4.空气 解析：微生物分布广泛，空气、水、泥土、动植物体内外都有微生物。 5.高温煮沸（合理即可） 解析：高温煮沸、紫外线照射、喷洒消毒液、涂碘酒都是常见的消灭细菌和病毒的方法。 6.形态；生理； 解析：生物进化中形成了适应环境的形态结构和生理特点，仿生学从中获得启示。 7. 雷达 解析：模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，是仿生学的典型应用。 8.热传导；热对流；热辐射 解析：热传递的三种方式，实际生活中常多种方式同时存在。 9.良导体；不良导体 解析：容易传热的物体是热的良导体，不容易传热的是不良导体。 10.省力；费力 解析：用力点到支点距离大于阻力点时省力，反之费力。 11. 直线；反射 解析：光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到物体表面会发生反射。 12.食道；小肠 解析：食物在人体内的消化路线为口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。 13. 脑；脊髓； 解析：脑和脊髓是神经系统的控制中心。 14.一天；一年 解析：地球自转一周为一天，公转一周为一年。 二、选择题（每题 2 分，共 20 分） 15.B 解析：大多数细胞很小，但鸵鸟卵黄等细胞较大，不需要显微镜就能看清，B 错误。 16.D 解析：模仿鸟翼制造飞机机翼、模仿蛙眼发明电子蛙眼、模仿蝙蝠发明雷达都是仿生学应用。 17.C 解析：塑料勺是热的不良导体，铜、铝、铁都是热的良导体。 18.C 解析：开瓶器的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，属于省力杠杆；镊子、筷子、钓鱼竿是费力杠杆。 19.C 解析：镜子中的像是光的反射现象；小孔成像、影子、日食是光的直线传播现象。 20.C 解析：小肠是食物消化和吸收的主要场所，口腔初步消化淀粉，胃初步消化蛋白质，大肠吸收水分。 21.C 解析：生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，A 错误；食物链的起点是生产者（植物），B 错误；食物网越复杂，生态系统越稳定，D 错误。 22.C 解析：太阳能属于可再生能源，煤、石油、天然气属于不可再生能源。 23.B 解析：昼夜交替由地球自转引起；四季变化由地球公转引起，月相变化由月球公转引起，日食由月球遮挡太阳引起。 24.C 解析：大量使用一次性塑料制品会造成白色污染，不利于生态环境保护。 三、判断题（每题 2 分，共 20 分） 25.× 解析：微生物对人类既有害也有益，如酵母菌可用于发酵，乳酸菌可制作酸奶。 26.× 解析：仿生学不仅模仿生物的形态结构，也模仿生物的生理特点，如模仿蝙蝠的回声定位发明雷达。 27.× 解析：热传递的方式有热传导（接触）、热对流（流体流动）、热辐射（无需接触），不是只能通过接触传递。 28.× 解析：杠杆的支点不一定在用力点和阻力点之间，如镊子的支点在一端，用力点和阻力点在支点的同一侧。 29.√ 解析：汽车的后视镜利用了光的反射原理，扩大了驾驶员的视野。 30.× 解析：我们吸进的气体中含有氧气、氮气、二氧化碳等，呼出的气体中含有二氧化碳、氮气、氧气等，并非只有氧气或二氧化碳。 31.√ 解析：大脑是人体的 “司令部”，控制着人的思维、运动、感觉等一切活动。 32.× 解析：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，并非所有杠杆都是省力的。 33.× 解析：昼夜交替由地球自转引起，四季变化由地球公转引起。 34.× 解析：新能源是指传统能源之外的各种能源形式，如太阳能、风能等，并非永远不会枯竭，只是可再生或污染小。 四、简答题（每题 5 分，共 20 分） 35. 示例： ① 高温煮沸：生活中煮沸餐具、饮用水，利用高温杀死细菌和病毒； ② 紫外线照射：医院用紫外线灯消毒病房，利用紫外线破坏微生物的 DNA； ③ 喷洒消毒液：疫情期间用含氯消毒液擦拭物体表面，杀灭病毒。 （答出三种方法并说明应用即可，合理即可得分） 36.仿生学的定义： 人们模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物，这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科 —— 仿生学。 例子： ① 模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达； ② 模仿鸟的翅膀制造了飞机的机翼。（合理即可得分） 37.食物的消化过程： 食物首先进入口腔，牙齿咀嚼、唾液初步消化淀粉；然后通过食道进入胃，胃壁肌肉蠕动并分泌胃液，初步消化蛋白质；接着进入小肠，小肠分泌肠液，肝脏分泌胆汁、胰腺分泌胰液也进入小肠，将淀粉、蛋白质、脂肪彻底消化，营养物质被小肠吸收；最后食物残渣进入大肠，大肠吸收水分，形成粪便，通过肛门排出体外。 38.生态平衡的定义： 在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。 保护生态平衡的重要性： 生态系统的平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，如生物多样性减少、自然灾害频发、环境恶化等，影响人类的生存和发展，因此保护生态平衡非常重要。 五、实验探究题（15 分） 39.（1）探究的因素： 摆锤的质量、摆绳的长度（4 分） （2）结论： 摆的快慢与摆锤的质量无关。在摆绳长度不变的情况下，改变摆锤的质量，摆摆动 10 次的平均时间不变，说明摆的快慢不受摆锤质量的影响。（5 分） （3）结论： 摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。在摆锤质量不变的情况下，摆绳长度越长，摆摆动 10 次的平均时间越长，说明摆绳越长，摆的速度越慢。（6 分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏教版2026年小学科学小升初模拟测试卷（一） 命题双向细目表 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1-14 填空题 25 细胞、微生物、热传递、杠杆、光的传播、食物消化、神经系统、地球运动、仿生学、生态系统、能源 0.8 15-24 选择题 20 细胞、仿生学、热的良导体与不良导体、杠杆分类、光的反射、食物消化、生态系统、可再生能源、地球运动、环境保护 0.75 25-34 判断题 20 微生物的作用、仿生学、热传递方式、杠杆支点、光的反射、呼吸气体、大脑功能、杠杆省力情况、地球运动、新能源 0.8 35-38 简答题 20 消灭细菌病毒的方法、仿生学、食物消化过程、生态平衡 0.7 39 实验探究题 15 影响摆的快慢的因素（控制变量法） 0.65 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏教版2026年小学科学小升初模拟测试卷（一） 考试时间：60 分钟 满分：100 分 一、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1. 在显微镜下像积木一样的小格子，就是组成生命体的 。动物、植物等都是由 组成的。 2. 大多数细胞都非常小，要借助 才能看清。但有些细胞却很大，如动物的 卵黄。 3. 是一类非常微小的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶，通常要借助显微镜才能看清楚。 4. 微生物在大自然中分布极广， 中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。 5. 消灭细菌和病毒的方法有： 、紫外线照射、喷洒消毒液、涂碘酒等。 6. 生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的 结构和 特点，人们从中获得很多启示。 7. 仿生学是人们模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物的学科，例如模仿蝙蝠发明了 。 8. 热传递的方式有 、 、 三种，在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种同时存在。 9. 像铜、铝等容易传热的物体叫作热的 ；像木头、塑料等不容易传热的物体叫作热的 。 10. 当杠杆的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆 ；当杠杆的用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆 。 11.光在同种均匀介质中是沿 传播的。光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作 。 12. 食物在人体内的 “旅行” 路线：食物→口腔→ →胃→ →大肠→肛门。 13. 和 是人体神经系统的控制中心。 14. 地球自转一周的时间为 ，地球公转一周的时间为 。 二、选择题（每题 2 分，共 20 分） 15.下列关于细胞的说法，错误的是（ ） A. 细胞是构成生命体的基本单位 B. 所有细胞都非常小，必须借助显微镜才能看清 C. 不同生物的细胞形态和结构可能不同 D. 荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在 16.下列现象中，属于仿生学应用的是（ ） A. 模仿鸟的翅膀制造飞机机翼 B. 模仿青蛙的眼睛发明电子蛙眼 C. 模仿蝙蝠的回声定位发明雷达 D. 以上都是 17.下列物体中，属于热的不良导体的是（ ） A. 铜丝 B. 铝片 C. 塑料勺 D. 铁锅 18.下列工具中，属于省力杠杆的是（ ） A. 镊子 B. 筷子 C. 开瓶器 D. 钓鱼竿 19.下列现象中，属于光的反射的是（ ） A. 小孔成像 B. 影子的形成 C. 镜子中的像 D. 日食的形成 20.食物消化和吸收的主要场所是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 21.下列关于生态系统的说法，正确的是（ ） A. 生态系统中的生物成分只有植物和动物 B. 食物链的起点是凶猛的动物 C. 生态系统的平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果 D. 生态系统中的食物网越简单，生态系统越稳定 22.下列能源中，属于可再生能源的是（ ） A. 煤 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 23.下列现象中，由地球自转引起的是（ ） A. 四季变化 B. 昼夜交替 C. 月相变化 D. 日食现象 24.下列做法中，不利于保护生态环境的是（ ） A. 垃圾分类投放 B. 节约用水用电 C. 大量使用一次性塑料制品 D. 植树造林 三、判断题（每题 2 分，共 20 分） 25.微生物对人类只有害处，没有好处。（ ） 26.仿生学只模仿生物的形态结构，不模仿生物的生理特点。（ ） 27.热只能通过接触的方式传递。（ ） 28.杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。（ ） 29.光的反射现象在生活中很常见，比如汽车的后视镜就是利用了光的反射原理。（ ） 30.我们呼吸时，吸进的气体只有氧气，呼出的气体只有二氧化碳。（ ） 31.大脑是人体的 “司令部”，能控制人的一切活动。（ ） 32.所有的杠杆都是省力的。（ ） 33.地球公转产生了昼夜交替现象。（ ） 34.新能源是指永远不会枯竭的能源。（ ） 四、简答题（每题 5 分，共 20 分） 35.请写出三种消灭细菌和病毒的方法，并说明生活中如何应用这些方法。 36. 什么是仿生学？请举两个生活中仿生学应用的例子。 37. 简述食物在人体内的消化过程。 38. 什么是生态平衡？为什么说保护生态平衡很重要？ 五、实验探究题（15 分） 39.某科学小组为了探究 “影响摆的快慢的因素”，进行了如下实验： 实验器材：摆锤（不同质量的铁块）、摆绳（不同长度的绳子）、铁架台、秒表 实验步骤： ① 制作一个摆，摆绳长度为 20 厘米，摆锤质量为 10 克，记录它摆动 10 次所用的时间，重复 3 次。 ② 保持摆绳长度不变，更换质量为 20 克、30 克的摆锤，重复步骤①。 ③ 保持摆锤质量不变，更换摆绳长度为 40 厘米、60 厘米，重复步骤①。 实验数据如下表： 实验序号 摆绳长度（厘米） 摆锤质量（克） 摆动 10 次的平均时间（秒） 1 20 10 8 2 20 20 8 3 20 30 8 4 40 10 11 5 60 10 14 请根据实验数据回答下列问题： （1）该实验中，小组探究了哪两个因素对摆的快慢的影响？（4 分） （2）分析实验 1、2、3 的数据，可得出什么结论？（5 分） （3）分析实验 1、4、5 的数据，可得出什么结论？（6 分） 学科网（北京）股份有限公司 $