广东省广州市增城区2024-2025学年统编版2016三年级下学期7月期末语文试题

2024学年第二学期期末质量检测卷 三年级语文 一、积累与运用 1. 抄写下面的字。 尔 史 匀 淌 创 幻 希 夺 密 鹿 2. 读拼音，写汉字。 活pō（ ）的 làng（ ）花在海边追赶嬉戏，娇美的花朵在花园争qí （ ）斗yàn（ ）。 3. 关于“鬼”的笔画、笔顺，说法正确的一项是（ ） A. “鬼”字第三笔是“丿”。 B. “鬼”字最后一笔是竖弯钩。 C. “鬼”字第一笔是点。 D. “鬼”字共有9画。 4. 用下面的字组词。 芦（ ） 检（ ） 历（ ） 驴（ ） 验（ ） 厉（ ） 5. 判断加点字读音是否正确，全对打“√”，有错打“×”。 （1）便（pián）宜 闲散（sǎn） 一模（mú）一样 （ ） （2）裁缝（fèng） 折（zhē）腾 一乘（shèng）轿子 （ ） （3）差（chā）异 匀称（chēng） 和（huò）弄和弄 （ ） 6. 选词填空，填序号即可。 A．宁静 B．安静 C．清静 下午放学后，同学们陆续离开校园，热闹了一天的校园渐渐（ ）了。教学楼后的小花园格外（ ），风轻轻吹过树叶沙沙响。等到月亮爬上天空，整个校园陷入一片（ ），连星星低语的声音仿佛都能被听见呢！ 7．按要求完成下面的题目。 7. 请用修改符号修改句子。 听说蜜蜂有辨认方向的能力，就算飞到哪里，它总是可以回到原处。 8. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写句子，描写一种小动物的外形特点。） ______________ 9. 在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。 文房四宝：笔墨纸（ ） 雅人四好：琴（ ）书画 中医四诊：望（ ）（ ）切 10. 先把名言补充完整，再选择合适的名言填入下面句子空缺处，只填序号。 A．见善则迁，________。 B．________，耳听为虚。 （1）小语面对犯了错误，想逃避的弟弟，会对他说“________。”教给他直面自己的错误，勇于改正，才能做个真正的男子汉。 （2）课间，一位同学说“下一节体育课要上数学课”，大家纷纷抱怨。正说着，体育老师拿着篮球走来上课了，真是“________。” 同学们赶紧列队上体育课。 11. 将上下句连起来。 长恨春归无觅处， 正是河豚欲上时。 千门万户曈曈日， 不知转入此中来。 蒌蒿满地芦芽短， 总把新桃换旧符。 新丰美酒斗十千， 咸阳游侠多少年。 12. 补写句子。 （1）________________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》） （2）________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） 13. 阅读《爱的教育》和《中国古代寓言故事》后，请回答下面的问题。 （1）《爱的教育》中你最喜欢谁？他身上的什么品质、特点吸引你？ ___________________ （2）妹妹是个做事情三天打鱼两天晒网的人，干什么都坚持不到最后。请你用《中国古代寓言故事》中的一则寓言故事来帮助她改正这个缺点，你会选择哪个故事？请写出故事的名字和其中的道理。 ____________________ 二、阅读与鉴赏 14. 实用性阅读 小明要去增城广场参加活动。请阅读以下材料，帮他完成任务。 材料一： 通知 2025年7月15日上午，在增城广场举行增城区少先队朗诵活动。请接到此通知的同学于当天上午9点到增城广场北门报到。 广州市增城区红领巾朗诵团 材料二：小明家在钟岗地铁站附近，他去增城广场北门有以下方式可以选择，请看下图。（所用时间包括步行时间） 交通方式 所需时间 地铁21号线 14分钟 公交17路 22分钟 公交2路 28分钟 （1）从小明家到增城广场有不同路线，请帮他选一个能用最短时间到达的交通方式。（ ） A. 地铁21号线 B. 公交17路 C. 公交2路 （2）材料一的通知，要素不完整，少了的要素是（ ） A. 开头的称呼 B. 落款的日期 C. 活动的地点 （3）小明妈妈给他报了7月15日上午的篮球兴趣班，但是，小明非常想参加增城广场的朗诵活动，如果你是小明，会怎么跟妈妈沟通，达成心愿？ _______________ 文学阅读 绣花 ①一大早，鹤就爬起来，拿起针线要给自己的白裙子绣一朵花，刚绣了几针，孔雀过来问她：“鹤妹，你绣的什么花呀？”“绣的桃花。”“咳，干嘛要绣桃花哩？桃花是易落的花，不吉祥，还是绣朵月月红吧！”鹤听了孔雀姐姐的话，觉得有理，便把绣好的金线拆了改绣月月红。 ②鹤正绣得入神，只听锦鸡在耳边说：“鹤姐，月月红花瓣太少了，显得有些单调，我看还是绣朵大牡丹吧，牡丹是富贵花呀！”鹤觉得锦鸡妹说得对，便又把绣好的拆了，重新开始绣牡丹。 ③鹤刚绣了一半，画眉飞过来，在头上惊叫道：“鹤嫂，你爱在水塘里栖歇（qī xiē），应该绣荷花，为什么要去绣牡丹呢？这跟你的习性太不协调了！”鹤听了，觉得也是，便把牡丹拆了改绣荷花…… ④每当鹤快绣好一朵花时，总有人提不同的建议。她绣了拆，拆了绣，直到现在，白裙子还没有绣上任何花朵。 ⑤对于毫无主见的人来说，事事顺从他人，最终的结果就是一事无成。 15. 词语理解和积累。 （1）文中“毫无主见”的是________（谁），她想要______________，最终的结果是______________。 （2）第③自然段加点词“栖歇”，在文中可以换成________，使句子的意思保持不变。 16. 根据文章的意思，下列说法不正确的是（ ） A. 鹤想给孔雀的裙子绣一朵花。 B. 鹤听了别人的建议，绣花时，绣了拆，拆了绣。 C. 鹤爱在水塘里栖歇。 D. 直到现在鹤也没有绣好任何一朵花。 17. 关于文章的表达，下列说法不正确的是（ ） A. 第①②③自然段，每一段都写小动物们的对话，是语言描写。 B. 第③自然段的“……”，结合后面的故事，说明鹤听了别人的话，还会把荷花拆掉。 C. 第⑤自然段，没有故事情节了，可以去掉。 D. 这是一篇短小的童话故事。 18. 读文章，完成下面填空。 劝说者 绣的花 （1）____________ 月月红 锦鸡 （2）____________ （3）____________ （4）____________ 19. 如果你是文中的鹤，面对孔雀姐姐的劝说，你不想改变主意，有礼貌的你会说什么呢？ ___________________ 20. 这篇短文告诉我们什么道理？ ____________________ 三、表达与交流 21. 从下面两个题目中任选一题，按要求完成习作。 （1）我们身边形形色色的人，各有特点，请在你的朋友中选一个人写一写，用上表示人物特点的词语，先将题目补充完整，再完成习作。题目“我身边的________”。 （2）如果你变成了小蚂蚁，看学校的一切会有什么不一样？在校园会有怎样的经历？大胆想象，编一个童话故事，题目为“蚂蚁校园历险记”。 要求：（1）先把题目补充完整，写出人物特点；（2）看准题目，大胆想象；（3）不少于200字。 2024学年第二学期期末质量检测卷 三年级语文 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 泼 ②. 浪 ③. 奇 ④. 艳 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】 ①. 芦苇 ②. 检查 ③. 历史 ④. 毛驴 ⑤. 实验 ⑥. 厉害 【5题答案】 【答案】 ①. √ ②. × ③. × 【6题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A 7．按要求完成下面的题目。 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】松鼠的皮毛大多是棕褐色的，摸起来柔软顺滑，蓬松的大尾巴像一把撑开的小伞。 【9题答案】 【答案】 ①. 砚 ②. 棋 ③. 闻 ④. 问 【10题答案】 【答案】 ①. 有过则改 ②. 眼见为实 ③. A ④. B 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 春潮带雨晚来急 【13题答案】 【答案】（1）我最喜欢卡隆。他善良正直、乐于助人，总是保护被欺负的弱小同学，待人真诚有同情心，这些品质吸引了我。 （2）故事名字：《磨杵成针》 道理：做事情要持之以恒，不能半途而废，只要肯坚持，哪怕再难的事也能做成功。 二、阅读与鉴赏 【14题答案】 【答案】（1）A （2）B （3）妈妈，我特别想参加这次少先队朗诵活动，这是一次很难得的锻炼机会。能不能帮我这次请假调开篮球兴趣班，落下的篮球课我之后找老师补上，我也会加倍练习篮球的，您答应我好吗？ 【15~20题答案】 【答案】15. ①. 鹤 ②. 给自己的白裙子绣一朵花 ③. 白裙子上还没有绣上任何花朵 ④. 栖息 16. A 17. C 18. ①. 孔雀 ②. 牡丹 ③. 画眉 ④. 荷花 19. 孔雀姐姐，谢谢你的建议，我很喜欢桃花，就想绣桃花哦！ 20. 做人要有主见，不能事事顺从他人，否则最终会一事无成。 三、表达与交流 【21题答案】 【答案】例文一： 我身边的热心同桌 在我的身边，有许许多多性格鲜明的人，最让我敬佩的，是我的热心同桌小雨。她圆圆的脸蛋上总是挂着甜甜的笑容，一双大眼睛亮晶晶的，为人善良大方，乐于助人，是班里出了名的热心肠。 小雨特别爱帮助别人。每当同学忘记带文具时，她总会主动把铅笔、橡皮、尺子借给大家，从不计较得失。有一次上数学课，我翻遍书包都找不到直尺，急得手心冒汗。小雨看见了，立刻把自己崭新的直尺掰成两半，把长的那一半递给我，笑着说：“别着急，我们一起用。”那一刻，我的心里暖暖的。 课间的时候，她也总是闲不住。看到地面有纸屑，就会默默弯腰捡起；看到低年级小朋友摔倒，她会连忙跑过去扶起，耐心安慰。班里谁有困难，她都会第一时间伸出援手，从不推脱。 这就是我的热心同桌，善良、真诚又乐于助人。能有这样的好朋友，我感到特别幸运，我也要向她学习，做一个热心帮助他人的好孩子。 例文二： 蚂蚁校园历险记 一天早上，我一觉醒来，忽然发现自己变小了，竟然变成了一只小小的蚂蚁。我惊喜又好奇，决定去熟悉的校园里开启一场奇妙冒险。 我爬出家门，来到学校大门口。平时高大的校门，此刻像一座雄伟的大山；宽阔的马路变成了一望无际的大草原。我迈着小小的步子往前爬，路边的小草仿佛参天大树，落下的花瓣像柔软的小地毯。 走进操场，平整的塑胶跑道变成了红褐色的辽阔平原，篮球架像一座座巨型高塔。一阵风吹来，落叶轻轻滚动，我赶紧躲到石头后面，生怕被风吹走。我顺着墙角慢慢爬行，爬上台阶时，每一级台阶都像高高的山坡，爬得我气喘吁吁。 来到教学楼走廊，同学们的脚步声像轰隆隆的雷声，我小心翼翼躲进墙角，生怕被大家踩到。我趴在窗边，看着教室里认真上课的同学们，觉得既新奇又有趣。 夕阳西下，我的校园冒险也结束了。变成小蚂蚁逛校园，让我看到了不一样的风景，真是一次有趣又难忘的奇妙经历！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $