2026年山西怀仁市第二中学学业水平调研卷（二）理科综合试卷

2026年怀仁市第二中学校九年级学业水平调研卷（二) 理科综合 注意事项： 1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分为第I卷和第Ⅱ卷。全卷满分150分，考 试时问150分钟。 2.答隶全部在答题卡上完成，答在本武卷上无效。 3。考试站束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共50分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：日-1O-16Si-28 Zn-65 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求) 1.2025年我国稀土资源高值化利用技术再获突破。稀土是新能源、芯片等产业的核心战略资 源。下列我国著名科学家中，为稀土分离与提纯技术作出重大贡献的是 A徐光宪 B.侯德榜 C.张背莲 D.闵恩泽 2.山西是面食之乡，制作面条、馒头等面食时常用到各类厨具，下列厨具的主要材质属于有 机合成材料的是 A.纯棉抹布 B.塑料面盆 C.不锈锅擀面杖 D.陶瓷碗 3.老陈醋的酿造过程中会产生醋酸(CHCOOH),醋酸溶液中含有的阳离子是 A.H B.CHCOO C.OH- D.HO 第1页 4.云冈石窟的佛像雕刻多以砂岩为原料，砂岩的主要成分是二氧化硅(SO2),二氯化硅中 氧元素与硅元素的质量比为 A1:2 B.2:1 C.7:8 D.8:7 5.食品的包装中，常放入硅胶干燥剂包（内部是极细的毛孔网状结构)，能吸收包装内的水 分以延长食品保质期。该干燥剂的干燥原理为 A过滤 B.沉降 C.吸附 D.蒸馏 6.谷雨时节，山西农田进入春播期，雨水浸润的土壤中含有多种物质。下列春播土壤相关物 质中，元素化合价标注正确的是 A02 B.20 C.KNO, D.CaCla 7.溴是我省化工产业中重要的原料，广泛用于医药、农药等领域。溴的原子结构示意图如下 所示，下列说法正确的是 A溴元素属于金属元素 B.溴原子核外有4个电子层 C.溴原子在化学反应中易失电子 D.溴原子的中子数为35 8.同学们在实验室进行“铁丝在氯气中燃烧”实验时，为保正实验安全并成功进行，下列操 作正确的是 A实验前在集气瓶底部铺一层细沙 B.使用生锈的铁丝进行试验 C.点燃火柴后立即将铁丝伸入集气瓶 D.将铁丝快速插入集气瓶底 9.科研人员研发出一种新型催化剂，能将二氯化碳逐步转化为汽油，具体转化流程如下图。 下列分析正确的是（已知X是一种单质） X C0, 汽油 催化剂 催化剂 催化剂 Ⅱ Ⅲ AX的化学式为C B.I中发生了置换反应 C.催化剂的性质不变 D.该成果可缓解能源危机 第2页 10.化学小组利用食品干燥剂（生石灰），在室温(20℃)下开展“自制澄清石灰水”的实 践活动。结合实验操作和氢氧化钙的溶解度数据，下列分析正确的是 温度/C 0 20 40 60 80 氢氧化钙的 0.18 0.16 0.14 0.11 0.09 溶解度/g A.Ⅱ中温度计示数下降 B.Ⅲ中玻璃棒的作用是引流 C.V中溶液的溶质质量分数为1.6% D.实验过程中的所有操作都完全正确 第Ⅱ卷非选择是题（共1O0分） 化学音都分 二、工程、资原应用是题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分， 其余每空1分，共16分) 【化学与工程】 2025年我国启动首批“碳汇农业示范区”建设，哪尔多斯碳汇农业示范区以“碳汇种植+低碳 循环”为核心， 探索农业减碳增汇新模式。分析内容， 完成21一24题。 11.碳汇种植：固碳作物（如玉米等）通过 吸收。。2， 该过程将太阳能转化为 能储存在有机物中。 12.秸秆炭化：示范区将秸秆炭化为生物质炭（主要成分为C),变废为宝。生物质炭完全然 烧的化学方程式为 :桔干炭化的副产物木腊夜还可以数良盐减土澳， 改良过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。 13.节能温室：温室内可用碳酸钙与盐酸反应来补充二氧化碳，发生反应的化学方程式为 14.循不增汇：示范区用作物秸秆和养殖些污发后可得到沼气，召气主要成分的化学式为 ,写出阳气完全然烧时的化学方程式： 【化学与资源】 15.」西运城盐湖是我国濟名的天然盐湖，高含化呐、碳酸钠等多种矿产资源，是宝贵的“地 下宝藏”。合理开发利用盐湖资源，对区城经济发展和资源保护具有重要意义。清联系实 际，解决间题： (1)盐湖的开发利用：从盐湖中提取氟化钠，可采用蒸发结晶的方法，其依据是 提取出来的化钠可用于 (写一种用途)。 第6页 (2)盐湖生态的保护：盐湖周边生态脆弱，开发过程中需防止水体污染。水污染的原因有 (写一种)，可采取的措施为 (写一条即可)。 (3)物质的转化利用：利用盐湖资源生产的碳酸钠可与熟石灰反应制备氢氧化钠，发生反应的 化学方程式为 三、科普阅读题（本大愿共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分) 16.阅读下列短文，回答问愿。 “风”存的绿色密码 随者全球对清洁能源需求的舉升，风电制直技术成为解决能源问题的关飩路径。这项技术 将风能先转化为电能，再用电解水的方式产生直气，实现清洁能源的深度转化。 风力发电存在输出不均衡、风电拾送和消纳田难等缺陪。风电制直能将过剩电能转化 为直能储存，在需要时通过燃并电池发电重回电网，解决了风电消纳难题。同时，直气作 为清洁能恶，燃烧产物仅为水，可替代传统化石能源用于工业生产、钢铁治炼，还能为直 燃补电池汽丰提供动力，推动工业与交通领战的绿色转型。 不过，风电制鱼目前仍面临成本高、设备贵、储运难等挑战。但随者技术进步，这些 问题正逐步得到改善。木来，风电制氨有望构建清洁、高放、可持续的能源体系，成为能 源转型的重要支柱，为绿色生活提供有力支撑。 (1)风电制氢的优点是 电解水制氢过程中没有发生变化的微观粒子是 (写名称)。 (2)氢气替代化石能源用于钢铁冶炼时发生反应的化学化程式为 氢燃料电池汽车优点是 (3)山西适合发展风电制氢的原因是 风电制氢现面临的困 难有 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学纺程式海空2分，其余每空1分，共6分） 17.氧气是初中化学的核心物质，将其相关知识进行结构化梳理，能帮助我们更清晰地认识物 质特性、举握应用方法，逐步形成系统的物质认知思维。下面是复习课上，老师引导小组 同学共同梳理出的氧气知识思维导图。 第7页 存在：() 制取：实验室制法(2) 氧气 用逸：(4) 做现构成：(3) 在质：(6) (1)氧气在自然界中广泛存在于空气中、 中。 (2)实验室使用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 (3)氧气是由 构成的。 (4)氧气可用于医疗急救，体现氧气的性质是 (5)氧气性质活泼可与很多物质反应，生活中发生缓慢氧化的例子有 五、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分 18.探究“氢氧化钠溶液与稀盐酸的中和反应”。 【实验目的】验证氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生中和反应。 【实验用品】(1)图中标号①的仪器名称为 稀盐酸 0可氢氧化钠溶被 红色 无色 【实验步骤】 (2)取少量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加2~3滴 溶液变为红色。 (3)向上述溶液中逐滴加入稀盐酸，边加边搅拌。 (4)待溶液恰好变为无色时，停止滴加稀盐酸，测得此时溶液的p日7。 【实验原理】(5)发生反应的化学方程式为 【问题与思考】 (6)滴加稀盐酸过程中，玻璃棒的作用 (7)中和反应在实际生活中有广泛应用，如 (写一条即可)。 第8页 19。某化学必趣小组参加社会实践活动到火力发电一进行环境调查时发现，该火力发电一周 围的空气质量较差，为了探明原因，该小组对该发电厂产生的烟气的成因、成分与处理畏 开了项目式学习之旅。 任务一：分析烟气的成因 【查阅资料】核火力发电一是利用煤作为然斜进行发电，煤然烧会产生煤灰。 【咨询专家】兴趣小组的同学们向环境监则技术专家进行了咨询，专家介绍：一般火力发 电一产生的烟气有两部分，分别为废气和烟灰，烟灰中主要含有金属氧化物及其他杂质（其 他杂质难容于水且不与酸反应)。 【小组讨论】同学们通过对查阅到的资料和专家介绍分析讨论，认为火力发电一的废气中 会含有 (填一肿空气污染物)，产生的原因是 任务二：深究烟灰的成分 该必趣小组通过灰尘计收集到了少量的烟灰，发现因灰中有红棕色固体，于是进行了如下 探究。 【情想假设】因灰中可能含有氧化铁。 【进行实险】 实验操作 实验现象 实险结论 ①D取少量收集至到的因灰于式管 固体部分溶解，溶夜变 中，滴加足量 静置 为黄色 烟灰中有化铁 ②取①的上层清液于试管中，滴 加适量氢化纳溶夜 【反思评价】 (1)步骤①中发生反应的化学方程式是 (2)步限①中的图体不能全邵溶解的原因是 任务三：对论烟气的处理 【分析交流】可用 吸收烟气中的C2、SO2。 【成果展示】同学们结束了本次项目式学习之旅后，对火力发电厂对于烟气的处理做出了 倡议书。 第9页 烟气处理倡议书 通过对火力发电厂烟气的成因与成分分析与探究，对于烟气的处理给出了以 下建议： 1.使用煤炭时，采取措施让煤充分燃烧，如 2.在火力发电厂周围植树造林，增大绿化面积。 六、定量分析题（本大题共1个小题。(1）1分，(2)5分，共6分) 20.近年来，黄铜在灯饰上的运用颇多，小明同学为测定某厂家黄铜材料（合金中仅含 铜、锌)中锌的质量分数，他进行了如图所示的实验： 100g稀盐酸（足量） 搅拌，充分反应 皮名 20g合金样品 混合物119.6g (1)上述实验中产生氢气的质量为g。 (2)计算该样品中锌的质量分数。 物理部分 二、选择题（本大题共10小题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 一个选项符合题目要求) 11.如图所示，科研人员正在展示我国海洋探测所用的“海燕” 清海机。根据图片信息判断，“海燕”的长度最接近 A.0.2m B.2m C.10m D.20m 12.如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法正确的是 A.敲编钟发出的声音是编钟振动产生的 B.它们发出的声音一定不是噪声 C.能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据 它们的响度不同 贾湖骨笛 编钟 D.敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高 13.为了市民电动车的充电安全，很多地方都配备了安全充电站，如图所示。关于充电站和电 动车的安全充电，下列做法符合安全用电原则的是 A.充电站插座的外壳用导体制成 B.充电过程中起火时立即用水浇灭 C.将电动车的电池拆下后带回房间充电 D.充电结束后自动切断电源 第3页 14.下面四隔图是小明整理的四个思维导图的都分片段，老师说有一幅图中的知识关联是有谐 误的，请你帮他选出来 紫等造 探究番嚮爱0仰]门 泰在 奋调 仁朝四节 娄錦 漫反射 牙饜里署要储 A B N 探窯如然紧与 齧瓷贵奕乐毒癸攀门 流体 气体 火森韹望莹盒上 袅 热效应> 貴羧煲釜釐绫得農 0 D 15.在传统陶表面徐覆一层聚合物， 可制成一种新型园瓷材料。用核材料制成的防热瓦，安 装在航天器的外表面，可以保护航天器安全穿越大气层。分析该新型陶瓷材料应具各的特 点，不正确的是 A.导热性好 B.面耐高温 ○.强度大 D.而时磨损 16。北方冬天室外的气温很低，司机进入小桥车并关闭所有车门后，若没有打开汽车空调，过 一会儿就会发现车翻内壁上会形成一层水雾：司机打开空周的爱风后，车窗内壁上的水雾 会逐渐消失。关于此现象的解释正确的是 A.车窗内壁上水雾的形成是由于小桥车内的水蒸气夜化形成的 B.车留内壁上水雾的形成是由于小所车内的水藤气汽化形成的 C.车窗内壁上水雾会逐新消失是因为车窗内壁上的水珠汽化成了水蒸气 D.司机打开空周的暖风主要是通过做功的方式提高车窗内磁上水珠的温度 17.如图所示，是我国首瘦海弹级智能科考船“同济”号，它采用了先进的混合动力系统，该 系统能在轮船削动时将动能回收转化为电能储存起来。下列四幅图能反映“同济”号动能 回收原理的是 触腰 第4页 18.如图是夜体然料火箭喷气发动机示意图。输送装置将然料和氧化剂输送到然烧室燃烧，产 生气体喷出准动火箭前进。下列说法正确的是 氧化闸箱 榭料箱 A,然料然烧时内能转化为化学能 B.然烧放出热量越多，然料热值越大 燃烧室 ℃，然料箱然料减少，然料热值不变 D。火箭前进时，然科的化学自能全邵转化为火箭的机成能 19.2025年5月5曰，我国台球运动员赵心童以18：12战胜对 手，成为第一位夺得斯若克世棉赛冠军的亚洲州球员，如图所 示为其打球的娜间。下列说法正确的是 A.击球时，球杆对台球有作用力，台球对球杆没有作用力 B.击球后台球运动，说明力可以改变物体的运动状态 C.台球在滚动的过程中惯性越来越小 D.台球在减速滚动的过程中机诚能保特不变 20.噪声是污染环境的公害之一，某科技小组为了监测噪声的强弱，用学生电源、 电压表、定 值电阻RO、声敏电阻R等实 +R/2 验器材设计如图甲所示电路。 50 s 40 30 其中R的阻值随声音强弱变 V 20 10 化如图乙所示。某次测试中， Ro 20 405070 110音强弱/dB 当噪声为70dB时，电压表示 甲 数为6V:当噪声为40B时，电压表示数为3V。 下列说法正确的是 A.R0阻值为202 B.电源电压为24V 。.电路中电压表示数随声音强弱增大而戚小 D.当电压表示数为4.5V时，噪声强度为50dB 第5页 物理部分 八、实验与探究题（本大题共5个小题，31小题4分，32小题5分，33小题8分，34小题3 分，35小题4分，共24分) 31.小明用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。 (1)实验中，点燃蜡烛，调整光屏、凸透镜和烛焰的高度，使三者的中心大致在 (2)移动蜡烛、凸透镜和光屏至图中位置，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像（像未画出），这 个像是倒立、 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像，利用这一特点可以制 作 (选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)。将蜡烛向左移至某一位置，发 现光屏上的像变模糊了，要使像变清晰，光屏应向一（选填“左”或“右”）移动。 第10页 32、筐细锡合金常温下处于液态，且无海。物理科创小组的同学们认为可以用它代智易挥发、 有海的水银测量大气压强，他们决定先测量家铟锡合金的密度，再测量大气压强。 20g10g 用 (1)测量密度时，为了提高液体体积测量的精确度，应在图甲中所示的三种注射器中选择 (选填“5mL”“20mL”或a30mL”)的注射器。 (2)同学们先测量了所选用注射器的质量m随后用注射器抽取适量的嫁细锡合金。 他们发现抽取液态合金时，注射器中会有气泡，于是将气泡排出后，读取合金 的体积P,并用天平测量它们的总质量m2。将测量和计算出的数据填入表格。 第3次实验所测m2如图乙所示，为」 g。通过三次实验，得到所测傢细锡 合金的密度为 g/cm3. 注射器的质量注射器和合金总质量 抽取的合金体积 合金密度 试验次数 mvg m2/g mL g/cm3 1 13.9 1.2 6.4 2 62 28.5 3.6 6.2 3 4.0 (3)交流评估时，小明回想起，测量液态合金体积 过程中，注射器竖刻度线前端接口处，还有 小部分液体，如图丙所示，这部分液态合金体 积未被计入，会导致密度的测量结果 (远填“偏大”或“偏小”)。 (4)小明洛U耐压透明软管注满镓细锡液态合金，手持软管中部缓慢上提，保持两端 管口始终在流态合金液面以下，直至软管中液柱分离，如图丁所示。测得管内外液 面高度差h为160cm,测得的大气压强为Pa。（g取10Nkg) 第11页 33.某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻，所用电源电压为3V,小灯泡的额定电压为25V。 ong'gw 020.4 20.63 甲 乙 (1)请用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整。 (2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 (选填“A” 或“B”)端。闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数，已 知导线、电表均完好且接触良好，造成这一现象的原因可能是 (3)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数为2.1V, 电流表的示数如图乙所示，为A,此时小灯泡的电阻为（计算结果保 留一位小数)。 (4)经过测量并记录多组数据，得到小灯泡的图像如图丙所示，该图像不是一条直 线的原因是 。接下来，小组成员又对实验过程中通过滑动变 阻器的电流与其两端的电压的关系进行了分析，大致画出了图丁所示的A、B、C滑 动变阻器的I-U图像，其中最符合实际的是 (滇图像序号)。 IA 03 0.2 0.1 UV O 2 3 U 丙 丁 34.如图甲所示，一些被风吹倒容易倾倒的广告牌成为城市的安全隐患。小明、小羽通过观察， 会制了图乙所示广告牌的结构图，并提出猜想：在展板、底座长度完全相同的情况下，底 座（质量不计）宽度越窄的广告牌越容易倾倒。为验证猜想，他们制定了如下探究方案： 制作两个展板相同、底座长度相同但宽度不同的模型，底座质量不计，如图丙所示。用悬 挂于铁架台上的铁球分别撞击展板，记录观察到的现象并进行分析。 第12页 甲 (1)如图丁所示，让铁球静止时与展板接触但不挤压，再拉起铁球使摆线与竖直方向夹 角为α，松手后铁球由静止向下摆动，铁球的重力势能转化为 ,模拟风对展 板的作用。 (2)小明先后两次将摆线拉开 角度（选填“相同”或“不同”），释放铁球，分别撞 击两块展板最上端，发现两块展板都未倾倒：换用质量更大的铁球，重复上述操作后发 现：两块展板都倾倒。由此，得出“广告牌是否容易倾倒与底座宽度无关”的结论。同 学们认为上述结论都不可靠，原因是 35.周末，小明在家里找到一个LD灯（即发光二极管），但他发现这个LED灯的正负极已模 糊不清，请你帮他设计一个方案辨别LED灯的正负极。 九、综合与应用题（本大题共6个小题，36小题3分，37小题2分，38小题5分，39小题4 分，40、41小题各6分，共26分) 36.小晋同学在学习电学时在成长笔记中记录了如表所示的错题，请你帮助他找到错误，分析 错因并改正。 错题记录 错题改正 在如图所示的电路中，R1的阻值是302，R2的 错误之处： 阻值是202，闭合开关S,电流表A1的示数是 02A,求电流表A2的示数是多少？ 解：由图可知，R1与R2并联，电流表A1测量 错因分析： 流过R1的电流，电流表A2测量总电流。报据并联电路电压特点， 由政姆定律可得： 电源电压为U=U1=R1=02A×302=6V: 正确解答： 电路中的总电阻为：R=R1+R2=302+20?=502,所以电流表 A的示数，即电路中的总电流为：【=”=6Y=0.12A。 R 50Q 第13页 37.如图甲所示，人们用盘子夹可以既方便又安全的取出蒸食 物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆，O为 支点，请在图乙中画出作用在A点的最小动力F了及其力周 h。 38.跨学科实践 燕发型加涩器 小红通过AI查阅了一款蒸发型加湿秀的资料：如国甲所示是它的内 加湿晷上部 部结构，上部有一个小型风扇，还有电源、时间、风速、湿度设定等按境 如湿诚网 其下部是加湿滤网、滤网架（含浮筒）和水箱。加湿滤网安装在滋同架上 滤阿架 且呈蜂离状，放入水箱后，水会布满整个德网。 ·浮佰 木箱 浮简是质量为50g、由两部分组成的轻质塑并件，如图乙所示， 甲 下半部分是底面积为20cm2、高度为5cm的图柱体，上半部分是底 面积为5cm、高度为15cm的圆柱体。当向水箱中加入充足水量时，浮简上升，放点开 关接通，再闭合开关S,风扇通电转动，液体表面室气流速增大，蒸发加快，宣内空气湿 度增加：当水量不足时，浮简下降，触点开关断开，风扇断电停止转动。(g取10Nkg, P*=1.0×103kg/m3) (1)蜂窝状的加湿滤网通过增大液体的，加快了水的蒸发。 电源 (2)风扇通电后主要把电能转化为 点开关三 (3)当下半部分的圆柱体刚好浸没于水中一半时，触点开关刚 好接通。此时浮简受到的浮力是 N,浮简的浮沉状 浮简 水箱 态是 (选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)。 图 (4)为了让浮简更容易上升使电路接通，请对图乙的浮简结构提出 乙 改进建议 39.电动车“飞线充电”是生活中的安全隐患之一。“飞线”就是使用插线板将插座延长到电 动车身附近，这种充电方式是非常危险的，因为电线比较长，极易导致火灾。请你运用所 学知识解释易导致火灾发生的原因。 第14页 40.为了促进低空经济高质量发展，多个城市正在积极构建无人机 智慧物流体系。如图所示，自重300N的无人机装载重200N的 货物后停在水平地面上，与地面的总接触面积为0.01四？，无人 机运送货物过程中，达到限定速度10ms后，匀速上升100m 接近限定高度。求无人机： (1)装载货物后对水平地面的压强： (2)匀速上升过程对货物做功的功率。 第15页 41.劳动实践小组为温室有苗基地制作了一个保温箱，其电路如图甲所示。请解答下列问题： S 220V 220VS,/ a高温 b低温挡 甲 乙 (1)电热丝R1的阻值为2202，则电路中的电流是多少？ (2)已知保温箱内空气的质量为11kg,图甲所示电路工作300s产生的热量，可使保温 箱内空气的温度升高多少？[不计热损失，空气的比热容为1.0×10J/kgC)] (3)现增加一个阻值为44的电热丝R2,根据实际需求，利用电热丝R1与R2,为保温 箱设计两个挡位，高温挡的电功率为1100W,低温挡的电功率为220W。请根据需 求，在图乙的虚线框内将电路连接完整。 第16页 怀仁市第二中学校九年级调研卷（物理答案） 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B A C D B D 物理部分 八、实验与探究题 3L.(1)同一高度 (2)放大投影仪左 32.(1)5mL (2)31.46.3 (3)偏大(4)1.008×105 33.(1)a (2)B 灯泡断路 (3)0.26 8.1 (4)灯的电阻随温度的升高而变大 34.(1)动能 (2)相同 对展板是否容易倾倒判断的方法不合理，实验结论具有偶然性（没有更换 不同的底座或铁球多次实验，结论还不具有普遍性) 35.实验器材：二节干电池、开关、正负极模糊不清的LED灯、导线： 实验步骤：将干电池、开关、LED灯用导线串联起来，闭合开关，观察二极管是否发光： 实验现象及结论：若LED灯发光，则与干电池正极相连的是LED灯的正极：若LED灯不发 光，则与干电池正极相连的是LED灯的负极。 九、综合与应用题 36.错误之处：电路中的总电阻为R=R1+R2=302+202=502。 错因分析：把并联电路误看成串联电路计算总电阻。 正确解答：由图可知，R与R2并联，电流表A1测量流过R1的电流，电流表A2测量总电流。 根据并联电路电压特点，由欧姆定律可得：电源电压为U=U,=R10.2A×3026V。 根据并联电路各支路两端电压相等，根据欧姆定律知，通过风的电流为-片器-03A, 电流表A2的示数，即电路中的总电流为=11+2=0.2A+0.3A=-0.5A。 37.F F 38.(1)表面积 (2)机械能 (3)0.5 漂浮 (4)增大下半部分柱体的横截面积（减轻浮简的质量、减小上半部分的圆柱体横截面积） 39.在电动车“飞线充电”的情况下，由于电线被延长到电动车身附近，电线的长度显著增加。当 导线的材料和横截面积一定时，导线越长电阻越大，由焦耳定律Q=P:得，在电流和通电时 间一定时，电阻越大，产生的热量就会越多，所以“飞线充电”极易引起火灾。 40.解：(1)无人机转载货物后的总重力为G=G无人+G=300N+200N=500N 无人机转载货物后对水平地面的压强p=F=C=500N s-s0.01m =5×10Pa (2)因为无人机匀速上升，所以F=G: 无人机匀速上升过程对货物做的功W=F=G,h=200N×100m=2×10J 无人机匀速上升过程对货物做的功率P=W1=Fs1=Fv=G,v=200N×10m/s=2000W 41解：()电路中的电流是1-尺20 U220V =1A (2)图甲所示电路工作300s产生的热量为Q=W=Ut=220V×1A×300s=66000J 不计热损失，则空气吸收的热量与电路产生的热量相等，保温箱内空气升高的温度为 4= 66000J cm Ix1o'kg.C)xlikg=6C (3)高温挡的电功率为1100W,高温挡电路电阻为R= U2(220V)2 =442 P1100W 低温挡的电功率为20W,低温挡电路电阻为R:P20W U2(220V2 =2202 所以两个电阻并联接入电路，高温挡支路接电热丝R2,低温挡支路接电热丝R1,连接如 图所示 20/指 60 R b低温挡