2027届高考语文默写统编版必修上册+古诗文情景式默写+2026年各地模拟真题汇总

**基本信息** 聚焦必修上册古诗文情景式默写，整合2026年各地模拟题，以语境化命题强化名句在具体情境中的迁移应用，体现文化自信与语言运用的核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《短歌行》等14篇|每篇3-15题|结合历史场景、生活情境、哲理思考设题|按"名句记忆-语境理解-文化传承"逻辑，覆盖课内核心篇目高频考点，形成"篇-句-境"三维训练体系|

必修上册古诗文情景式默写2026年各地模拟题汇总 《短歌行》 1.（安徽省芜湖市2026届高三5月模拟考)共襄复兴业，同圆强国梦，当怀曹操《短歌行》“_______________，______________”之胸怀，广纳四海贤才，聚力攻克难关。 山不厌高   海不厌深 2..(2026届广东广州市第六十五中学自我检测三) 小文同学正在与AI助手进行关于人生哲理的对话，请根据语境提示填写相应的名句。 小文:小A小A，最近找不到学习动力，感觉前路有些迷茫，那古人在追求理想的过程中有没有遇到过类似的困境? AI助手:有的，曹操在《短歌行》中就曾用比喻句(1)“______________________，_____________________”表达了求贤的焦虑与理想遥不可及的感慨。 明明如月，何时可掇 3.（河北衡水中学2026届高三二模）曹操《短歌行》中“______________________，_____________________”两句，既表现贤士来访不易，也展现曹操礼贤下士的姿态。 越陌度阡    枉用相存 4. （江苏扬州市2025-2026学年第二学期高三考前调研语文试题）曹操在《短歌行》中借“__________________，__________________”以抒求贤之切，而读书人的胸膛里，跳动的正是这样一颗对智慧永不停歇的赤诚之心。 青青子衿，悠悠我心 5.（辽宁多校联考2025-2026学年高三下学期三模语文试题）感叹人生短暂，曹操在《短歌行》里的“__________________，__________________”，通过“朝露”的比喻抒发对时光易逝、功业未成的深沉忧思。 譬如朝露   去日苦多 6.（山东济南市2026届高三5月针对性训练语文试题）歌曲《时间都去哪儿了》中“还没好好感受年轻就老了”，引发了人们对时光易逝的伤感，让人联想到《短歌行》中以自然现象喻人生短暂的诗句“__________________，__________________”。 譬如朝露 去日苦多 7.（吉林省通化市梅河口市第五中学2026届高三下学期开学考试）曹操《短歌行》中，“_________________，_____________”两句表达了诗人对贤才到来，演奏音乐热情招待的欢喜之情。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙 8.（江苏省扬州市高邮市2026届高三下学期期初学情调研测试）葛老师退休后在乡村生活，不时有朋友踏着田间小路来探望他，每每见此情景，他都不禁吟诵曹操《短歌行》中的诗句“________，________”。 越陌度阡，枉用相存 9.（广东省江门市2026年3月高三第一次模拟考试）优秀企业珍视人才的情义纽带，即便员工短暂离开，归来时亦如故友重逢，令人想起曹操《短歌行》中表达礼遇旧谊之情的诗句“———————，——————”。 契阔谈䜩，心念旧恩 《归园田居》（其一） 1.（重庆市部分区县2026届高三下学期入学考试）聚会上，谈及对家乡的眷恋，小文引用陶渊明《归园田居（其一）》中的“_______,_______ ”两句，道尽了自己像鸟和鱼一样对故园的向往之情。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 2.（吉林省通化市梅河口市第五中学2026届高三下学期开学考试）陶渊明《归园田居（其一）》中，“_____________________，___________________”两句用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 《梦游天姥吟留别》 1. （河北衡水中学2025-26届高三下学期检测二）周末小张和朋友一同登山，突然天空乌云滚滚，山间水汽弥漫，眼前的景象让小张不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句：“______________________，____________________。 云青青兮欲雨  水澹澹兮生烟   2. (山东省实验中学高三5月打靶测试)李白以梦为马，纵笔写下浪漫绝唱《梦游天姥吟留别》，“_____________________，_____________________”两句极言山势之峻拔，仿佛要超越五岳，这是以山之势，抒发不羁之志； 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 3.（山西晋中市2026届高三5月模拟测试）学校举办“校园诗词大会”，在“飞花令”环节中，要求选手说出含有“湖”字的诗句。小刚吟诵了李白《梦游天姥吟留别》中描写湖水倒映身影、月光相伴的两句：“____________________，_____________________。” 湖月照我影 送我至剡溪 4.（贵州贵阳市2026届高三下学期二模）小亮登山远眺，至半山腰时看到朝阳从云海中升起，听见天际传来清脆的鸟鸣声，不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句“__________________，__________________”。 半壁见海日  空中闻天鸡 5.（山东省2026届高三联合押题考试语文试题）蓬莱、瀛洲等海上仙山为古代诗文常用意象，多喻指仙境、理想或难以企及之事，如李白《梦游天姥吟留别》中“____________________，____________________”。 海客谈瀛洲 烟涛微茫信难求 6.（陕西渭南市韩城市2026届高三教学质量检测（Ⅲ）语文试题）电影鉴赏课上，老师播放了三段不同的影片，请同学们完成以下三个任务： （1）第一段影片中，山峦崩塌、雷电轰鸣的震撼特效场景可以用李白《梦游天姥吟留别》中的“__________________，__________________”两句来描摹。 列缺霹雳 丘峦崩摧 7.（山东省实验中学2026届高三5月打靶测试语文试题）李白以梦为马，纵笔写下浪漫绝唱《梦游天姥吟留别》，“____________，__________”两句极言山势之峻拔，仿佛要超越五岳，这是以山之势，抒发不羁之志； 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 8.（四川成都市2026届高三二诊）陶渊明《归去来兮辞并序》中“____________”和李白《梦游天姥吟留别》中“____________”两句所包含的不慕富贵的精神有相通之处。 富贵非吾愿 安能摧眉折腰事权贵 《登高》 1.（湖北武汉市武昌区2026届高三年级五月供题语文试题）今人常用杜甫《登高》中的“__________________，__________________”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 2.（江苏盐城市2026届高三语文考前指导试题）唐代杜甫登高抒怀，在《登高》中写下“__________________，__________________”，将漂泊老病孤愁尽付秋色之中； 万里悲秋常作客 百年多病独登台 3.（吉林省通化市梅河口市第五中学2026届高三下学期开学考试）杜甫《登高》中，由高到低地写出所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“_____________________，_______________________”。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 《琵琶行》 1. (2026届江西重点中学协作体高三第二次联考)服饰、妆容等是古诗文中相对独特的一个文化元素，如《琵琶行》“__________________”提到的服装是低等官员的品服;屈原《离骚》中“_____________________”以经典眉形代指女子美貌、暗含时尚妆容。 江州司马青衫湿 众女嫉余之蛾眉兮 2. （福建厦门市2026届高三5月适应性练习）小坚参观林觉民故居，看到墙上《与妻书》中 “司马春衫，吾不能学太上之忘情也”，联想到白居易《琵琶行》中 “_____________________，_____________________” 两句，不禁感慨：林觉民将一己之悲推及天下苍生，境界高远，令人动容。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿 3.（福建省福州市2026届高三下学期五月质量检测）白居易《琵琶行》中“______________________，_____________________”两句，写出诗人谪居卧病浔阳时听到琵琶妙曲的欣喜，体现了音乐对人心的抚慰。 今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明 4.（广东中山市2026届高三下学期5月适应性考试）枫叶意象在古诗文中常与离人的愁情紧密相连，如白居易《琵琶行并序》中“______________________，_____________________”两句渲染出离别时的伤感。 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 5.（湖南邵阳市2026届高三第三次联考语文试题）小慧酷爱音乐，感慨人生如曲，失意时抚弦弹奏，曲调难免低沉凄郁，正如《琵琶行》中的“__________________，__________________”。 弦弦掩抑声声思 似诉平生不得志 6.（大连市第二十四中学高三年级2026年5月综合训练）与下图内容相契合的名句，可以是《琵琶行》中的“___________，______________”。 浔阳江头夜送客    枫叶荻花秋瑟瑟 7.（山东省德州市2026届高三联合押题考试语文试题）音乐表演中，旋律骤然停歇，静默之中却更有深沉情思萦绕心间，恰如《琵琶行》中所 写：“__________________，__________________。” 别有幽愁暗恨生    此时无声胜有声 《念奴娇·赤壁怀古》 1.（乌鲁木齐地区2026年高三年级第三次质量监测） 中华优秀传统文化极为丰富。请根据下表中的提示，填写相关内容。（6分） 分类 内容 古诗词名句 称谓 在古代，称别人的字以示尊敬、礼貌。 （1）“____________，____________。” （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 服饰 中华服饰文化源远流长，服饰可表明身份或处境。 （2）“____________？____________。” （白居易《琵琶行》） 乐器 （3）“____________，____________。” （1）遥想公瑾当年 小乔初嫁了 （2）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 （3）马作的卢飞快 梦回吹角连营/清角吹寒 都在空城/角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 2.（吉林省通化市梅河口市第五中学2026届高三下学期开学考试）《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ， ”承上启下，既是对上片写景的概括总结，又是对下片英雄人物的概写。      江山如画，一时多少豪杰 3.（江苏南通市2026届高三四模语文试题）参观“大美河山”画展时，小许看到雄奇壮阔的画面，想起无数英雄人物，不禁吟出苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句。 江山如画，一时多少豪杰” 《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.（2026届河南省开封高级中学高三诊断二）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“______________________，_____________________”，赞叹刘裕北伐的赫赫战功。 金戈铁马 气吞万里如虎 2.（山东青岛市2026届高三第二次适应性检测）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________________，____________________”两句用祭祀的喧闹反衬词人内心的凄凉与对国家命运的担忧。 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 3.（陕西2026高考适应性检测（二）语文试题）侵略战争使国家政治、经济、文化遭受重创，更给民众带来了深重的苦难。提及金兵侵袭南宋，焚掠扬州的劫难，辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中以“__________________”直指其事，姜夔在《扬州慢》中以“__________________”叙述此事。 烽火扬州路 自胡马窥江去后 《声声慢》 1.（湖南张家界市2026届高三5月检测卷）在复习李清照的《声声慢》时，老师让同学们品味“______________________，_____________________”两句，感受词人在天气变化时的心神难宁。 乍暖还寒时候 最难将息 2.（河南省2026届高三适应性训练）这几天，天气变幻无常，气温忽高忽低，小文颇觉不适，不禁想到李清照《声声慢》中“__________________，__________________”两句。 乍暖还寒时候 最难将息 《劝学》 1. （江西赣州市2026届高三下学期5月适应性考试）某研学小组在考察古代水利工程时，指导老师结合工程原理告诫众人，人天性没有多大差别，要成事需善用条件、善借外力，这与《劝学》中“_______________，______________”蕴含的哲理不谋而合。 君子生非异也，善假于物也 2.（安徽省省十教育2026届高三最后一卷）古代匠人一生专注一艺,点滴积累,静心沉潜，久久为功,正如《劝学》中用行路为喻所说:“________________，______________。” 故不积跬步 无以至千里 3.（江苏盐城市2026届高三语文考前指导试题）先秦荀子《劝学》有云：“__________________，__________________”，道出站得高方能见得远的道理。后人常登高望远，抒发心绪，感怀世事。 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 4. （山西临汾市2026届高三一模考试）我国科研工作者潜心钻研、攻坚克难，终破技术壁垒，正如《劝学》中所言，“__________________，__________________”坚持不懈终成硕果。 锲而不舍，金石可镂 5.（河北石家庄市2026届高三一模考试）语文课上，老师说，“疾”字有多种含义：①疾病，如成语“积劳成疾”；②痛心，如《屈原列传》中“ ”;③劲疾,如《劝学》中“ ”。 屈平疾王听之不聪也；声非加疾也 6.（河北省承德市强基联盟2026届高三下学期3月一模考试）当你站在山顶，俯瞰壮丽的景色时，不禁感叹，“欲穷千里目，更上一层楼”，并由此想到了《劝学》中“_______，_______”的深刻比喻。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 7. （湖南省岳阳市2026届高三下学期开学摸底检测）数学老师批评同学只思考而不注重练习的时候，引用了荀子《劝学》中的“ ， ”，突出了将思考落实于行动的重要性。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 8. （重庆市部分区县2026届高三下学期入学考试）班级学习经验分享会上,针对“如何高效提升自我”这一话题,李同学引用《荀子·劝学》中的“ ， ”两句,指明人的天性没有差别,强调了借助外部条件的重要性。 君子生非异也，善假于物也 9. （山东省菏泽市2026届高三下学期3月一模考试）大家学习时要善于利用印发的学习讲义，就像荀子《劝学》中写的君子那样，“_______，_______”。 君子生非异也，善假于物也 10. （湖北省武汉市2026届高中毕业生三月调研考试）对天资聪慧的小武，老师寄予厚望，常引用荀子《劝学》中的“___________，不能十步；___________，功在不舍”，让他明白久久为功的道理。 骐骥一跃；驽马十驾 《师说》 1.(山东菏泽市2026届高三二模)老师说：“每个人接受知识的时间有早有晚，学习、研究的方向也不同，这就是韩愈《师说》中说的‘________________，_____________________’两句。” 闻道有先后  术业有专攻 2.（陕西西安陕西师大附中5月语文试题）韩愈《师说》中体现士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的不良风气的句子是“__________________，__________________”。 位卑则足羞   官盛则近谀 3.（山东省淄博市2026高三一模）作者在行文中有时会交代写作缘由，《师说》“________”和《种树郭橐驼传》“________”即是如此。 作《师说》以贻之 传其事以为官戒 4.（江苏苏州市2026届高三语文考前练习试题）有学生即将去中学任教，临行之际，班主任引用韩愈《师说》中的“         ，        ”两句，勉励他恪尽职守，认真履行教师的职责。 师者，所以传道受业解惑也。 《赤壁赋》 1.（山东淄博市2026届高三5月第二次教学质量阶段性检测） 对人生的思考是人类永恒的命题。苏轼《赤壁赋》“______________________，________ _____________”，和李白《将进酒》“______________________，_____________________”分别通过对比和夸张表现人生短暂，古诗词中还有很多诗句直接表达对“人生”的唱叹，如“______________________，_____________________”。而我们中学生更应该以毛泽东的“自信人生二百年，会当水击三千里”作为人生信条，积极经营人生。 ①哀吾生之须臾，羡长江之无穷。②君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ③人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/人生代代无穷已，江月年年望相似 /人生如梦，一尊还酹江月/对酒当歌，人生几何/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 /人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2.（江西赣州市2026届高三下学期5月适应性考试）校刊编辑小王在策划“自然与胸襟”主题专栏时，认为《赤壁赋》中“______________ ________，_____________________”能够启迪读者看淡外物、不慕非己之物，契合专栏主题。 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 3.(2026届江西重点中学协作体高三第二次联考)小明在比较二赋二诗的短评里认为:杜牧由“折戟沉沙”遥想三国往事，苏轼则在《赤壁赋》中以“______________________，_____________________”展现曹操军队纵横江面、气势冲天的壮阔图景 舳舻千里,旌旗蔽空  4.（安徽卓越县中联盟2026年5月高三模拟考试）你独坐窗前，眺望远方，想到自己与向往的大学仍存在一定距离，不禁默念起《赤壁赋》中“____________________，____________________”，表达心中悠远而执着的追求之意。 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 5. （广东中山市2026届高三下学期5月适应性考试）在《赤壁赋》中，客人以赤壁的历史古迹回答苏子的问题。他先引用曹操《短歌行》中的句子问道：“______________________?”又借眼前的山川形胜问道：“______________________?’’两次发问使文章泛起波澜。 此非曹孟德之诗乎 此非孟德之困于周郎者乎 6.（安徽省省十教育2026届高三最后一卷）苏轼在《赤壁赋》中感叹天地之间清风明月之美后,用“__________________，__________________”两句来形容自然的博大丰富，老师常引用这两句话来感慨知识的浩瀚广博。 取之无禁 用之不竭 7.（2026届河北省高考语文冲刺卷）张老师在讲解《赤壁赋》时，特别指出“__________________，_________________”两句，体现了苏轼对生命短暂与自然永恒的深刻思考。 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 8.（辽宁多校联考2025-2026学年高三下学期三模语文试题）徜徉于千古文赋，先贤于自然与世事中寄寓哲思：面对清风明月，苏轼在《赤壁赋》中以（1）“__________________，__________________”道出如果不是属于自己的东西，即使是一丁点儿也不能去捞取的旷达；感叹朝代兴亡，杜牧在《阿房宫赋》中用（2）“__________________，__________________”点明秦亡于自身而非天下的深刻教训；感叹人生短暂，曹操在《短歌行》里的（3）“__________________，__________________”，通过“朝露”的比喻抒发对时光易逝、功业未成的深沉忧思。 （1）苟非吾之所有   虽一毫而莫取 （2）族秦者秦也   非天下也 （3）譬如朝露   去日苦多 9.（山东威海市2026届高三第二次模拟模拟考试语文试题）周末外出春游，看到有人驾船漂荡在宽阔的江面上，你觉得苏轼《赤壁赋》中的“__________，_________”正是这一情景的真实写照。 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 10.（河北沧州市十校2026届高三一模）李白在《襄阳歌》中写道“清风明月不用一钱买”，苏轼《赤壁赋》中认为面对清风明月只要不闭目塞耳，即可“             ，               ”，两人观点可谓高度一致。 耳得之而为声，目遇之而成色 11. （山西临汾市2026届高三一模考试）临汾持续推进“绿水青山”生态建设，2025年环境改善率全国排名第一，让人联想到苏轼《赤壁赋》中“ ， ”的优美自然景象。 清风徐来，水波不兴 12. （福建省龙岩市2026届高三下学期三月教学质量检测）刚步入社会的王澜在职场中常患得患失，语文老师以苏轼《赤壁赋》中的“_______，_______”勉励他，不属于自己的，不必强求。 苟非吾之所有，虽一毫而莫取 13.（湖南省岳阳市2026届高三下学期开学摸底检测）暑假小刚跟着妈妈乘坐游船游览了距湖北省赤壁市35千米的黄盖湖，湖水辽阔无边，缓缓而流。小刚立刻理解了苏轼《赤壁赋》中“________，________”所描写的情境。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 14.（江西部分学校2026届高三临门一练语文冲刺联考）在撰写一篇比较杜牧《赤壁》与苏轼《赤壁赋》的文学短评时，有学生写道：杜牧以“折戟沉沙”暗示此地曾有过的历史风云，苏轼则借“________________  ________________”再现曹军当年雄师压境的磅礴气势。 舳舻千里，旌旗蔽空 《登泰山记》 1. （福建龙岩市2026届高三5月适应性练习）傍晚时分，你站在城市的高处，远方的山水与建筑在夕阳中交融成一幅绝美的画面。此时，你忽然想起姚鼐《登泰山记》中的两句：“___________________，_________________” 望晚日照城郭，汶水、徂徕如画 2.(山东省实验中学高三5月打靶测试)我们的祖国山河万里，风光无限。山，是文人笔下从不褪色的主题，千峰万壑入诗入词入文，寄托着读书人的情思与抱负。姚鼐在《登泰山记》中描摹泰山的冬日晚照，仅以（1）“______________________，_____________________”八字，便写尽雪山苍茫、寒光映天的雄浑气象，这是以山之美，映照静观之心； 苍山负雪 明烛天南 3.（山东省泰安市2026届高三下学期四模语文试题）《登泰山记》中“__________________，__________________”两句运用拟人，既描绘山主动承载雪的姿态，又表现积雪的光彩。 苍山负雪 明烛天南 4.（浙江省Z20+名校联盟2026届高三考前学情诊断语文试题）在拍摄泰山纪录片时，导演选用《登泰山记》一文中“__________________，__________________”两句作为画外音，来呈现登山途中大雾弥漫、冰雪湿滑，石阶险峻难行的景象。 道中迷雾冰滑 磴几不可登 5.（山东省东营市2026高三一模）《登泰山记》中， “ ， ”以极简笔墨写山色与天光的相互映衬，勾勒出泰山雪后雄浑壮阔之景。 苍山负雪，明烛天南 6.（安徽省江南十校2026届高三上学期3月综合素质检测）姚鼐的《登泰山记》中“________，________”写出了冬天在大雾弥漫、路途冰滑中的登山之难。 道中迷雾冰滑，磴几不可登 《静女》 1. （山东省滨州市2026届高三二模）《诗经·邶风·静女》中，“______________________，_____________________”两句写静女从远郊采初生的茅草送给恋人，茅草美好且与众不同。自牧归荑，洵美且异 2. （福建南平市2026届高三第二次适应性练习）《诗经·邶风·静女》中，男子坦言“______________________，_____________________”，道出了黄草本自朴实无华，但因恋人相赠而显珍贵的至真之情。 匪女之为美 美人之贻 3. （湖南邵阳市2026届高三第三次联考语文试题）《静女》中的“__________________，__________________”启示我们：爱情真挚纯粹，心有所许，纵使信物平凡微小，也弥足珍贵。 匪女之为美 美人之贻 《涉江采芙蓉》 1.（2026届河北省高考语文冲刺卷）《乡土中国》中提出，中国传统社会是“乡土性的”，人们与土地深度绑定，形成了“安土重迁”的文化心理。这种对故土的依恋，在《涉江采芙蓉》中化为了离乡游子“__________________，__________________”的经典画面。 还顾望旧乡   长路漫浩浩 《鹊桥仙》 1.（2025-26 高三上·云南·模拟预测）七夕之夜，一对相隔千里的恋人通过视频互诉衷肠，他们坚信真正的情意不会被时空阻隔，这份信念与秦观《鹊桥仙》中的“ ， ”一致。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 1 学科网（北京）股份有限公司 $