精品解析：湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县2024-2025学年统编版一年级下学期7月语文学情调研

一年级语文学情调研 亲爱的小朋友，暑假就要到啦！兰兰正准备一次有趣的旅行，但她需要你的帮助，请你带上智慧背包，和兰兰一起闯关吧！每通过一关，你就能为她的旅行添一份快乐。记得认真读题，细心作答哦！ 【领取闯关卡】 1. 请将“我们的祖国多么广大”工整、规范地抄写在下面的卡片中。 【整理行李箱】 2. 行李箱里有几件衣服，每件衣服上都有汉字，请帮兰兰找到对应的拼音连线。 yáo lán yáo nán tiào shén tiào shéng fú píng hú píng 3. 兰兰发现两顶相似的帽子，请选出正确的放入行李箱。（给正确的汉字画“ ”） （1）兰兰妈妈给她拿一件草颜色的裙子。 （2）妈妈给兰兰准备餐面包。 （3）爷爷教兰兰茶，兰兰得很认真。 4. 行李箱角落里还有几样物品，请你根据拼音写出正确的词语，帮兰兰收好它们。 5. 行李箱里有陌生物品，请帮兰兰认识它们。 蚊香：“蚊”字用音序查字法，应先查_________，再查音节_________。 蒲扇：“扇”在书写时的笔顺规则是先_________（外 内）后_________（外 内）。 饼干：“饼”的偏旁是_________，这样偏旁的字我还知道：_________。 6. 行李箱里有本百科全书，看看里面有什么。 ①狮 ②蚂蚁 ③杨柳 ④螳螂 ⑤鸦 ⑥狼 ⑦蜜蜂 ⑧梧桐 ⑨鸭 ⑩鸡 ⑪松柏 ⑫狗 鸟禽类：______、______、______ 昆虫类：______、______、______ 植物类：______、______、______ 兽类：______、______、______ 【旅行记录本】 6．请帮助兰兰补充旅行记录本。按要求完成练习。 7. 补一补。请补上合适的标点符号（，。！？）。 ①今天真开心啊（ ） ②我要去海边玩（ ） ③我喜欢沙滩（ ）你呢（ ） 8. 连一连。 头上红冠不用裁 早有蜻蜓立上头 不知则问 晚霞行千里 小荷才露尖尖角 晚上下雨到天明 一日无书 不能则学 早晨下雨当日晴 满身雪白走将来 朝霞不出门 百事荒芜 9. 填一填。 （1）小娃撑小艇，偷白莲。 （2）不琢，不成器。人不，不知。 （3）十五个吊桶打水—— 10. 写一写。 ①从下面的词语中选择两个词语，展开想象，写一句话。 高兴 跳舞 广场 笑声 美丽 ________________ ②例：树上长满了叶子。→粗壮的树上长满了碧绿碧绿的叶子。 天空中升起了太阳。→____________________ 11. 旅行中，兰兰想去参观图书馆，爸爸让她打电话询问图书馆开放的时间。 （1）打电话需要注意什么？判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①打电话要先拨号，号码要正确。（ ） ②拨打电话要注意使用文明用语。（ ） ③打电话时，要说清楚自己是谁，再讲事情。（ ） ④打电话如果对方不是自己要找的人，就直接挂断电话。（ ） （2）请你将对话补充完整。（填序号） 兰兰：您好！____________？ 图书馆负责人：您好。我是图书馆负责人，有什么事吗？ 兰兰：您好！____________。我想参观图书馆，请问周一的开放时间是几点到几点？ 图书馆负责人：图书馆周一的开放时间是早上9点至下午5点。 兰兰：____________，____________！ ①再见 ②您是图书馆负责人吗 ③我是兰兰 ④谢谢 【参观图书馆】 12. 阅读短文，完成练习。 小蚂蚁的旅行 ①夏天到了，小蚂蚁阿力决定去旅行。它爬过__________的草地，穿过__________的小溪，钻过__________的野花丛，终于来到一片__________的沙滩。 ②阿力看见一只小螃蟹在堆沙堡，可海浪一冲，沙堡就塌了。小螃蟹不灰心，又继续堆。阿力问：“为什么沙堡塌了，你还堆呢？”小螃蟹笑着说：“因为每一次尝试，我都会堆得更好呀！” ③阿力继续走，遇见一只小鸟在学飞。小鸟摔了好几次，但还是扑腾着翅膀练习。阿力问：“摔倒了不疼吗？”小鸟说：“疼呀，可是不练习，就永远飞不高！” ④回家的路上，阿力想：原来，只要不怕困难，坚持努力，就一定能进步！ （1）将下列句子补充完整。（填序号） 它爬过__________的草地，穿过__________的小溪，钻过__________的野花丛，终于来到一片__________的沙滩。 ①香喷喷 ②金灿灿 ③绿油油 ④清凉凉 （2）小蚂蚁看到的小螃蟹的样子可能是下图中的__________，此时的小螃蟹正在__________。（做什么） （3）阿力在这次旅行中明白了什么道理，请用“_____”在文中画出来。 （4）如果是你，在旅行时遇到困难（比如迷路、天气太热、累了走不动），你会怎么做？为什么？ __________________ 【旅行明信片】 13. 下面是妈妈给兰兰在旅行过程中拍的照片。请你仔细看图，兰兰在哪里？正在干什么？心情怎么样？展开想象，写一写。不会写的字用拼音代替。 _______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文学情调研 亲爱的小朋友，暑假就要到啦！兰兰正准备一次有趣的旅行，但她需要你的帮助，请你带上智慧背包，和兰兰一起闯关吧！每通过一关，你就能为她的旅行添一份快乐。记得认真读题，细心作答哦！ 【领取闯关卡】 1. 请将“我们的祖国多么广大”工整、规范地抄写在下面的卡片中。 【答案】 【整理行李箱】 2. 行李箱里有几件衣服，每件衣服上都有汉字，请帮兰兰找到对应的拼音连线。 yáo lán yáo nán tiào shén tiào shéng fú píng hú píng 【答案】 【解析】 【详解】题干分为六列，第一列、第三列和第五列是词语，第二列、第四列和第六列是拼音，需要根据词语与拼音的正确对应关系连线即可。 3. 兰兰发现两顶相似的帽子，请选出正确的放入行李箱。（给正确的汉字画“ ”） （1）兰兰妈妈给她拿一件草颜色的裙子。 （2）妈妈给兰兰准备餐面包。 （3）爷爷教兰兰茶，兰兰得很认真。 【答案】（1）请 青 （2）在 午 （3）泡 做 【解析】 【详解】（1）请：表请求，带言字旁，和说话有关；清和水有关，这里兰兰请妈妈帮忙，所以选请；青草，青表示颜色，所以选青。 （2）在：表示动作正在进行，在这里；再是再一次的意思，这里“妈妈在给准备”用在；午餐是中午的饭，所以是午。 （3）泡茶和水有关，三点水的泡；炮是火字旁和火炮有关；这里动作是做泡茶；表具体动作用做，“作”表抽象创作（如作文），多用于书面语和成语。搭配“做得认真”正确。 4. 行李箱角落里还有几样物品，请你根据拼音写出正确的词语，帮兰兰收好它们。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“伞、毛、吹、笔”的正确写法。 5. 行李箱里有陌生物品，请帮兰兰认识它们。 蚊香：“蚊”字用音序查字法，应先查_________，再查音节_________。 蒲扇：“扇”在书写时的笔顺规则是先_________（外 内）后_________（外 内）。 饼干：“饼”的偏旁是_________，这样偏旁的字我还知道：_________。 【答案】 ①. W ②. wen ③. 外 ④. 内 ⑤. 饣 ⑥. 饭 【解析】 【详解】“蚊”读音：wén。先查音序：取首字母大写W，再查音节wen。 “扇”是半包围结构（户字头）。先写外部偏旁：户（外），再写内部部分：羽（内）。故笔顺规则是先外后内。 “饼”左右结构，左边是饣，名称为食字旁。这样偏旁的字还有：饭、饮、饺、饿、馅。 6. 行李箱里有本百科全书，看看里面有什么。 ①狮 ②蚂蚁 ③杨柳 ④螳螂 ⑤鸦 ⑥狼 ⑦蜜蜂 ⑧梧桐 ⑨鸭 ⑩鸡 ⑪松柏 ⑫狗 鸟禽类：______、______、______ 昆虫类：______、______、______ 植物类：______、______、______ 兽类：______、______、______ 【答案】 ①. ⑤ ②. ⑨ ③. ⑩ ④. ② ⑤. ④ ⑥. ⑦ ⑦. ③ ⑧. ⑧ ⑨. ⑪ ⑩. ① ⑪. ⑥ ⑫. ⑫ 【解析】 【详解】鸟禽类：体表大多覆羽毛、会飞或擅长游水，鸦、鸭、鸡都属于这一类。 昆虫类：身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，蚂蚁、螳螂、蜜蜂符合昆虫特征。 植物类：杨柳、梧桐、松柏都是树木，属于植物。 兽类：多为陆生哺乳动物，狮、狼、狗都属于兽类。 【旅行记录本】 6．请帮助兰兰补充旅行记录本。按要求完成练习。 7. 补一补。请补上合适的标点符号（，。！？）。 ①今天真开心啊（ ） ②我要去海边玩（ ） ③我喜欢沙滩（ ）你呢（ ） 【答案】 ①. ！ ②. 。 ③. ， ④. ？ 【解析】 【详解】①“啊”是感叹词，句子表达强烈的喜悦情绪，用感叹号。 ② 句子是陈述语气，表达一个完整的意思，用句号。 ③“我喜欢沙滩”句子还没说完，后面还有提问，用逗号表示停顿。“你呢”是疑问语气，用问号。 8. 连一连。 头上红冠不用裁 早有蜻蜓立上头 不知则问 晚霞行千里 小荷才露尖尖角 晚上下雨到天明 一日无书 不能则学 早晨下雨当日晴 满身雪白走将来 朝霞不出门 百事荒芜 【答案】 【解析】 【详解】头上红冠不用裁，满身雪白走将来。出自唐寅《画鸡》。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。出自杨万里《小池》。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。民间天气谚语。 朝霞不出门，晚霞行千里。民间天气谚语。 不知则问，不能则学。出自古籍。 一日无书，百事荒芜。出自陈寿名言。 按照正确的对应关系连线即可。 9. 填一填。 （1）小娃撑小艇，偷白莲。 （2）不琢，不成器。人不，不知。 （3）十五个吊桶打水—— 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“采”的正确写法。 （2）书写时注意“学”的正确写法。 （3）书写时注意“上”的正确写法。 10. 写一写。 ①从下面的词语中选择两个词语，展开想象，写一句话。 高兴 跳舞 广场 笑声 美丽 ________________ ②例：树上长满了叶子。→粗壮的树上长满了碧绿碧绿的叶子。 天空中升起了太阳。→____________________ 【答案】 ①. 美丽的广场上，传来了孩子们高兴的笑声。 ②. 蓝蓝的天空中升起了火红火红的太阳。 【解析】 【详解】①解题时需先从给定词语中挑选两个及以上，再结合词语间的逻辑关联，构建一个通顺且有画面感的句子，既用到指定词语，又能呈现完整场景。 示例：人们在广场上高兴地跳舞，笑声传遍了整条街道。 ②解题时需参照例句的扩写逻辑，给原句中的核心名词加上合适的修饰词，先给“天空”搭配“蓝蓝的”这类形容词，再给“太阳”搭配“火红火红的”这类和例句结构一致的修饰词，在保留原句意思的基础上，让句子的画面更具体生动。 示例：湛蓝湛蓝的天空中升起了金黄金黄的太阳。 11. 旅行中，兰兰想去参观图书馆，爸爸让她打电话询问图书馆开放的时间。 （1）打电话需要注意什么？判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①打电话要先拨号，号码要正确。（ ） ②拨打电话要注意使用文明用语。（ ） ③打电话时，要说清楚自己是谁，再讲事情。（ ） ④打电话如果对方不是自己要找的人，就直接挂断电话。（ ） （2）请你将对话补充完整。（填序号） 兰兰：您好！____________？ 图书馆负责人：您好。我是图书馆负责人，有什么事吗？ 兰兰：您好！____________。我想参观图书馆，请问周一的开放时间是几点到几点？ 图书馆负责人：图书馆周一的开放时间是早上9点至下午5点。 兰兰：____________，____________！ ①再见 ②您是图书馆负责人吗 ③我是兰兰 ④谢谢 【答案】 ①. √ ②. √ ③. √ ④. × ⑤. ② ⑥. ③ ⑦. ④ ⑧. ① 【解析】 【详解】（1）打电话的基本礼仪常识： ①打电话需要先拨号，号码正确才能联系到对应对象，说法正确； ②文明沟通是基本礼仪，拨打电话需要使用文明用语，说法正确； ③打电话时先说明自己身份再讲事情，方便对方沟通，说法正确； ④如果接电话的不是自己要找的人，需要礼貌回应，不能直接挂断，说法错误。 （2）结合上下文语境判断： 兰兰打招呼后首先需要确认对方身份，对应②；对方确认身份后，兰兰需要介绍自己，对应③；得到对方的答复后要先道谢，最后结束对话说再见，因此后两个空依次填④、①。 【参观图书馆】 12. 阅读短文，完成练习。 小蚂蚁的旅行 ①夏天到了，小蚂蚁阿力决定去旅行。它爬过__________的草地，穿过__________的小溪，钻过__________的野花丛，终于来到一片__________的沙滩。 ②阿力看见一只小螃蟹在堆沙堡，可海浪一冲，沙堡就塌了。小螃蟹不灰心，又继续堆。阿力问：“为什么沙堡塌了，你还堆呢？”小螃蟹笑着说：“因为每一次尝试，我都会堆得更好呀！” ③阿力继续走，遇见一只小鸟在学飞。小鸟摔了好几次，但还是扑腾着翅膀练习。阿力问：“摔倒了不疼吗？”小鸟说：“疼呀，可是不练习，就永远飞不高！” ④回家的路上，阿力想：原来，只要不怕困难，坚持努力，就一定能进步！ （1）将下列句子补充完整。（填序号） 它爬过__________的草地，穿过__________的小溪，钻过__________的野花丛，终于来到一片__________的沙滩。 ①香喷喷 ②金灿灿 ③绿油油 ④清凉凉 （2）小蚂蚁看到的小螃蟹的样子可能是下图中的__________，此时的小螃蟹正在__________。（做什么） （3）阿力在这次旅行中明白了什么道理，请用“_____”在文中画出来。 （4）如果是你，在旅行时遇到困难（比如迷路、天气太热、累了走不动），你会怎么做？为什么？ __________________ 【答案】（1） ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② （2） ①. ② ②. 堆沙堡 （3）原来，只要不怕困难，坚持努力，就一定能进步！ （4）如果天气太热、走不动了，我会找树荫休息，喝点水，等凉快一点再继续走，也可以放慢脚步，一步一步慢慢前进。因为硬撑着走容易中暑，适当休息才能保存体力，坚持完成旅行。 【解析】 【导语】这篇童话以小蚂蚁阿力的旅行为线索，串联起小螃蟹堆沙堡、小鸟学飞的片段，用简洁对话传递“不怕困难、坚持努力就会进步”的道理。语言浅白、情节贴近儿童生活，搭配趣味插图，兼具故事性与教育性，是一篇适合低年级的暖心阅读文本。 【小问1详解】 爬过草地：草地的典型特征是颜色鲜绿，“绿油油”是形容草木翠绿的常用词，对应③。 穿过小溪：溪水给人的感觉是凉爽的，“清凉凉”能体现溪水的温度与触感，对应④。 钻过野花丛：野花最突出的特点是带有香气，“香喷喷”直接对应花香，对应①。 来到沙滩：沙滩在阳光下呈明亮的黄色，“金灿灿”形容沙子的光泽与颜色，对应②。 【小问2详解】 结合第②段“阿力看见一只小螃蟹在堆沙堡，可海浪一冲，沙堡就塌了。小螃蟹不灰心，又继续堆。”可知，此时的小螃蟹正在堆沙堡，图②的螃蟹面前有沙堆和完整的沙堡，和原文“堆沙堡”的情节完全匹配；图①的螃蟹表情困倦，不符合“堆沙堡”的场景；图③的螃蟹带着小螃蟹，文中没有相关情节。 【小问3详解】 结合第④段“回家的路上，阿力想：原来，只要不怕困难，坚持努力，就一定能进步！”可知，这是全文的中心句，也是阿力旅行后的感悟。前文写小螃蟹堆沙堡、小鸟学飞的事例，都是为了引出这个道理，所以这句话就是要找的核心句。 【小问4详解】 选文传递的核心是“不怕困难、坚持努力”，回答要贴合这个主题。 示例：如果我迷路了，我会先冷静下来，找个安全的地方，回忆来时的路，或者根据路标、太阳辨别方向，必要时向路人求助。因为慌张解决不了问题，冷静下来才能像小螃蟹、小鸟一样，坚持想办法克服困难。 【旅行明信片】 13. 下面是妈妈给兰兰在旅行过程中拍的照片。请你仔细看图，兰兰在哪里？正在干什么？心情怎么样？展开想象，写一写。不会写的字用拼音代替。 _______________ 【答案】例文： 炎热的一天，兰兰跟着妈妈来到郊外玩，她坐在结满橘子的大树下野餐乘凉。兰兰捧着一块甜甜的西瓜开心地吃着，两只可爱的小白兔蹲在她身边，抱着刚摘的橘子吃得津津有味，连小鸟都被果香吸引过来了。兰兰笑得眼睛都眯成了缝，和可爱的小兔子一起分享水果，今天可真是快乐的一天呀！ 【解析】 【详解】按照题目提示的三个问题组织内容即可： 确定地点：兰兰在郊外橘子树下的草地上野餐； 写清行为：兰兰在吃西瓜，和身边的两只小白兔一起分享果子； 点明心情：从图里兰兰的表情能看出，她非常开心快乐。 把三点内容串联，加上简单的想象，保证语句通顺就完成作答，不会写的字用拼音代替即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $