1.2《太阳对地球的影响》（导学案）2026-2027学年人教版高中地理必修一

该高中地理导学案聚焦《太阳对地球的影响》，涵盖太阳辐射的概念、能量来源、影响及分布规律，太阳活动的类型、分布及对地球的影响等核心知识点。通过知识梳理填空搭建基础框架，结合我国太阳年辐射总量分布图等区域案例引导探究，衔接太阳与地球环境、人类活动的关联，形成递进式学习支架。 这份导学案以区域认知为抓手，通过青藏高原与四川盆地等案例分析辐射分布差异，培养学生空间视角。以综合思维为核心，设计图表分析、材料探究等活动，引导学生系统理解太阳对地球的多维度影响。课后观察天气、收集能源利用资料等任务，有效提升地理实践力，习题兼顾基础与应用，助力学生深度学习。

形成天才的决定性因素是勤奋。 课 题 1.2《太阳对地球的影响》（导学案） 课 型 新授课 课 时 主备教师 学习目标 1. 了解太阳辐射的概念、能量来源及其对地球的重要意义。 2. 掌握太阳活动的主要类型、分布及其对地球的影响。 3. 理解太阳辐射的时空分布规律及其对地理环境的影响。 4. 能够运用图表资料分析太阳对地球的影响，培养地理思维能力。 教学重点 1. 太阳辐射对地球的影响，包括直接和间接影响。 2. 太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 3. 太阳辐射的时空分布规律。 教学难点 1. 太阳活动对地球磁场、电离层和气候的影响机制。 2. 太阳辐射分布与地理环境要素之间的关系。 3. 太阳活动周期与地球自然现象的相关性分析。 知识梳理 一、太阳辐射对地球的影响 1. 太阳辐射的概念和能量来源 太阳辐射是指太阳以______的形式向宇宙空间放射的能量。其能量来源于太阳内部的______反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核的过程。 2. 太阳辐射的波长分布 太阳辐射能主要集中在______波段，约占总能量的50%；______波段约占43%；______波段约占7%。 3. 太阳辐射对地球的影响 （1）为地球提供______和______，维持地表温度。 （2）是地球______、______、______运动的主要动力。 （3）为人类生产和生活提供______。 （4）直接利用：______、______等。 （5）间接利用：______、______、______等化石燃料。 4. 太阳辐射的分布规律 （1）全球分布：由______向______递减。 （2）我国分布：______地区最多，______地区最少。 （3）影响因素：_____、_____、______、______等。 二、太阳活动对地球的影响 1. 太阳大气结构 由内向外分为：______、______、______。 2. 太阳活动的主要类型 （1）______：出现在______层，是太阳活动强弱的标志。 周期：约______年。 （2）______：出现在______层，是太阳活动最激烈的显示。 （3）______：出现在______层。 3. 太阳活动对地球的影响 （1）对地球______的影响：产生"______" （2）对地球______的影响：扰乱电离层，影响______通信 （3）对地球______的影响：产生"______" （4）对地球______的影响：可能与某些自然灾害相关 课堂探究 探究一：太阳辐射的分布规律及其影响 材料一：我国太阳年辐射总量分布图 材料二：青藏高原地区太阳辐射强，但气温较低；四川盆地太阳辐射弱，但气温较高。 1. 分析我国太阳年辐射总量的空间分布特点。 2. 解释青藏高原太阳辐射强但气温低的原因。 3. 分析四川盆地太阳辐射弱但气温高的原因。 探究二：太阳活动对地球的影响 材料三：2003年10月底至11月初，太阳活动剧烈，产生了强烈的耀斑爆发，导致全球通信受到严重影响。 材料四：科学家发现，太阳活动高峰期与地球上的某些自然灾害发生频率存在一定的相关性。 1. 说明耀斑爆发对地球通信系统的影响机制。 2. 分析太阳活动可能影响地球气候的途径。 3. 讨论如何利用太阳活动规律为人类服务。 课堂检测 一、单项选择题 1. 太阳辐射的主要能量集中在（ ） A. 紫外区 B. 可见光区 C. 红外区 D. 无线电波 2. 太阳活动强弱的标志是（ ） A. 耀斑 B. 太阳风 C. 黑子 D. 日珥 3. 太阳活动对地球的影响不包括（ ） A. 产生极光 B. 干扰无线电短波通信 C. 引起潮汐现象 D. 可能影响气候 4. 我国太阳年辐射总量最多的地区是（ ） A. 四川盆地 B. 长江中下游平原 C. 青藏高原 D. 塔里木盆地 5. 太阳大气的最外层是（ ） A. 光球层 B. 色球层 C. 日冕层 D. 对流层 二、材料分析题 材料：某学校地理兴趣小组收集了当地一年中每个月的平均气温和降水量数据，并查阅了同期的太阳黑子相对数资料，发现两者之间存在一定的相关性。 1. 分析太阳黑子活动与当地气候要素（气温、降水）之间可能存在的关系。 2. 设计一个简单的实验或调查方案，验证太阳活动对地球气候的影响。 课堂小结 知识框架 一、太阳辐射对地球的影响 1. 概念与能量来源 2. 波长分布特点 3. 对地球环境和人类活动的影响 4. 分布规律及影响因素 二、太阳活动对地球的影响 1. 太阳大气结构 2. 主要活动类型及特征 3. 对地球磁场、电离层、气候的影响。 4. 实际应用与防灾减灾。 课后作业 1. 完成教材相关练习题。 2. 观察并记录一周内当地的天气变化，思考是否与太阳活动有关。 3. 收集资料，了解现代科技如何利用太阳辐射能。 4. 预习下一节内容，思考地球的特殊性体现在哪些方面。 参考答案 知识梳理答案 一、太阳辐射对地球的影响 1. 电磁波；核聚变 2. 可见光；红外；紫外 3. （1）光；热 （2）大气；水；生物 （3）能源 （4）太阳能热水器；太阳能发电 （5）煤；石油；天然气 4. （1）低纬；高纬 （2）青藏高原；四川盆地 （3）纬度位置；天气状况；海拔高度；大气透明度 二、太阳活动对地球的影响 1. 光球层；色球层；日冕层 2. （1）黑子；光球；11 （2）耀斑；色球 （3）太阳风；日冕 3. （1）磁场；磁暴 （2）电离层；无线电短波 （3）两极；极光 （4）气候；自然灾害 课堂探究答案 探究一： 1. 我国太阳年辐射总量分布不均，总体上西部多于东部，高原多于平原，青藏高原最多，四川盆地最少。 2. 青藏高原海拔高，空气稀薄，大气透明度好，云量少，太阳辐射强；但因海拔高，气温低。 3. 四川盆地地形闭塞，水汽不易散发，云雾多，削弱了太阳辐射；但盆地地形保温作用强，气温较高。 探究二： 1. 耀斑爆发时释放大量带电粒子，扰乱地球电离层，影响无线电短波通信。 2. 太阳活动可能通过影响地球磁场、电离层和大气环流等方式影响地球气候。 3. 可以通过监测太阳活动，提前预警可能的通信干扰和气候异常，减少损失。 课堂检测答案 选择题： 1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 材料分析题： 1. 太阳黑子活动周期与气候要素变化可能存在相关性，黑子活动高峰期可能对应某些地区气温或降水的异常变化。 2. 方案设计要点： （1）收集长期的太阳活动数据（如黑子相对数）。 （2）收集同期的气候数据（气温、降水等）。 （3）进行统计分析，寻找相关性。 （4）考虑其他影响因素，进行对比分析。 学科网（北京）股份有限公司 $