2026年广东深圳市新华中学教育集团九年级阶段性素养测试物理学科试题

九年级阶段性素养测试物理学科试卷 一、选择题（共7小题，每题2分，共14分） 1. 如图所示的超声导盲手杖是一种科技助残设备，视障人士可利用该设备感知障碍物的方向、形状、距离和材质等信息。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（　　） A. 人耳能直接听到手杖发出的超声波，超声波可在真空中传播 B. 导盲手杖利用回声定位原理，与声呐、蝙蝠觅食原理相同 C. 该导盲手杖需要碰触到物体才能发现障碍物，不同障碍物发出声音的声调不同 D. 超声导盲手杖帮助视障人士辨别障碍物的方向是利用声能传递能量 2. 许多地方能看到鸭子在水面上戏水，下列关于该场景中光现象的分析，正确的是（　　） A. 岸上的人能看见鸭子在水中的脚掌，是光的直线传播形成的脚掌的实像 B. 岸上的人看到水面上的鸭子，是光的反射形成的鸭子的实像 C. 鸭子在水中的倒影，是光的折射形成的与鸭子等大的虚像 D. 潜水的人在水中看见岸边的树木，是光的折射形成的虚像 3. 小明在家开展跨学科实践活动“探索厨房中的物态变化问题”时，记录了一些现象，其中解释正确的是（　　） A. 甲图：冻豆腐内部有许多小孔，是豆腐中的水先凝固成冰，再熔化成水形成的 B. 乙图：水在沸腾后，继续加大火力可以让饺子升到更高温度 C. 丙图：利用湿布包裹容器制作简易保鲜装置，是利用水蒸发放热降低温度来保存食物 D. 丁图：热气腾腾的饭菜上方，锅盖内壁附着大量小水珠，是水先升华后液化形成的 4. 生饺子刚下锅时沉入锅底，煮熟后能漂浮在水面，这是因为（ ） A. 生饺子受到的浮力大于重力 B. 煮熟后的饺子重力小于浮力 C. 生饺子的密度小于水的密度 D. 煮熟后的饺子密度小于水的密度 5. 如图是自制的简易热机模型，在矿泉水瓶的侧壁上钻一个小孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，在瓶口喷入液态酒精并盖上纸杯。按下电火花发生器的按钮后，酒精燃烧，纸杯飞出。下列说法正确的是（　　） A. 纸杯被冲出，是机械能转化为内能，对应热机压缩冲程 B. 气体推动纸杯过程中，瓶内气体内能减少 C. 不断优化结构，可让该热机效率达到100% D. 酒精燃烧越充分，酒精的热值就越大 6. 2025年我国福建舰航母完成舰载机电磁弹射试验。电磁弹射器的弹射车处于强磁场中，给弹射车内部导体通入强电流，导体就会受磁场作用力带动舰载机加速起飞。下列各选项中与电磁弹射器工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，电源电压和灯泡L的电阻均保持不变。闭合开关S，滑片P从中点向b点滑动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电流表的示数变大 B. 电流表的示数变大 C. 电压表的示数变大 D. 灯泡L的亮度不变 二、填空题（共3小题，共9分） 8. 小红在家中使用笤帚扫地，笤帚柄上的花纹是为了______；小红发现，酱油滴入热水比滴入冷水时扩散更快，是因为温度越高分子运动越______；洗完碗后，让抹布在厨房中干的更快，可行的操作是______。 9. 水碓的发明是我国古代劳动人民智慧的结晶，水碓一般设置在溪流江河的岸边，利用水流推动进行工作。水碓的构造有水轮、连接水轮的横轴，横轴上穿着三根短横木（和轴成直角）（如图所示）。水碓工作时，水流冲击使水轮转动，短横木转动时碰到碓梢的末端，把它压下，短横木转了过去，翘起的碓头就落下来，一起一落地舂米。 （1）水碓利用了杠杆原理，其中碓梢的部分属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆； （2）碓头的石杵落下是受到______力的作用效果，落下过程中石杵的重力势能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10. 儿童乐园设有发电感应地板，当小朋友们在地板上跳跃时，小灯泡便会一闪一闪地发光，其结构如图所示，跳跃踩踏地板时闭合电路中产生感应电流，其工作原理是____________，该装置中的磁体和线圈相当于电路中的____________。图中灯泡的电阻为，当游玩中灯泡电流为0.3A，2min内产生的热量是______J。 三、作图题（共2小题，共4分） 11. 我国墨子巡天望远镜是北半球巡天能力最强的光学时域望远镜，如图1所示。一束光入射到望远镜，经主镜反射后到达凸透镜，如图2所示，OB是反射光线，恰好平行于凸透镜的主光轴。请画出：①入射光线；②OB经过凸透镜后的折射光线。 12. 在如图杂技“顶竿”表演中，甲肩部顶着竹竿，乙顺着竹竿竖直向上匀速爬行，请画出此时乙在竖直方向上的受力示意图。 四、实验探究题（共2小题，共14分） 13. 学习了密度的知识后，同学想知道酱油的密度，于是和另一位同学用天平和量筒做了如下实验： （1）测量前调节天平平衡，将游码移至标尺左端的零刻度，发现指针偏向右，平衡螺母应向______调节（选填“左”或“右”）； （2）实验步骤如下： ①用天平测出空烧杯的质量为17g； ②在烧杯中倒入适量酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图1甲所示； ③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图1乙所示。 根据实验测得烧杯中酱油的质量为______g，酱油的密度为______。 （3）同学用这种方法测出的酱油密度会______（选填“偏大”或“偏小”），原因是____________。 （4）两位同学还想比较物理实验室中甲、乙两种液体的密度，进行了以下操作： 同学在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图2（左图是甲，右图乙）所示，则这两种液体的密度关系是______（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 另一位同学想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图3所示的图像上描出了四个点。但是该同学忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据同学实验测出的数据分析可知属于乙液体的两点是_______。 （5）其他同学在这位同学实验的基础上添加了一个边长为3cm的正方体金属块测量出了甲液体的密度，实验步骤如图4所示，则甲液体的密度为________。 14. 小霖为了用“伏安法”测量未知电阻阻值，利用滑动变阻器（50 Ω 1 A）、定值电阻约15 Ω。电压表、电源（电压保持不变）等器材，设计了如图甲所示的电路图。 （1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将实物电路连接完整。 （2）按电路图连接电路后闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表都没有示数，而电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是定值电阻________。 （3）排除故障后，小霖多次测量并记录数据，描绘出如图丙所示的图像。老师检查后确定小霖在电流表的使用中存在疏漏，这个疏漏可能是__________。 （4）解决疏漏后，小霖继续实验，当电压表示数为时，电流表示数如图丁所示，为_____A，则此次测得的阻值是_____Ω。 （5）利用图甲中的器材，还可以完成的实验是___________（写出一个即可）。 五、计算题（共2小题，共15分） 15. 很多家庭、办公室都使用桶装饮用水搭配电动抽水器取水，不需要搬桶倒水，操作非常方便。某款常见形状不规则桶装水和抽水器的参数如下，请完成下列计算：（g取10N/kg，） 参数项 数值 装满水的桶装水总质量（空桶质量忽略不计） 20kg 水桶底部与水平地面的接触面积 桶内装满水时的水深 40cm 抽水器每次将水提升的高度（从桶内水面到出水口） 1m 抽水器抽满水的用时 20s （1）求装满水的桶装水静置在水平地面上时，对地面的压强； （2）求桶内装满水时，水对水桶底部的压强； （3）求抽水器抽满水的过程中，克服水的重力做的功； （4）求抽水器抽水时的功率。 16. 某款汽车座椅具有电加热功能，简化电路如图所示，电源电压为12V，S为挡位切换开关，和为阻值相等的电热丝，高温挡功率为24W，求： （1）高温挡时，电路中的电流； （2）电热丝的阻值； （3）低温挡加热1min产生的热量。 六、综合题（共2小题，共14分） 17. 夏天，小明在“对冰箱中热现象的探究”的跨学科实践活动中。 （1）研究电冰箱内的温度分布情况。 ①需用到的实验器材有实验室普通温度计、冰箱、秒表和小团湿棉花； ②小明用湿棉花将温度计的玻璃泡包裹起来，再将温度计分别放在冷藏室的上部、中部、下部以及冷冻室测量温度，保持温度计位置到电冰箱门的距离相同。每次测量5min，等温度计的示数稳定后，迅速读出示数并将示数记录在表中，测量结果如下表； 位置 冷藏室上部温度/℃ 冷藏室中部温度/℃ 冷藏室下部温度/℃ 冷冻室温度/℃ 温度 7 6 3 -15 ③小明的奶奶从超市买回来一些鸡蛋。小明通过查阅资料，了解到鸡蛋在2~5℃中可保存约20天，7~10℃中可保存约7天，温度过低时鸡蛋将会被冻坏，为了进行保鲜鸡蛋，电冰箱内最合适的位置是______； A.冷藏室上部 B.冷藏室中部 C.冷藏室下部 D.冷冻室 ④为了获得普遍规律，小明重做以上实验时，实验时若把湿棉花换成干棉花包裹温度计玻璃泡，相同位置测量的温度比用湿棉花测量的数值会______。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （2）研究冰箱中霜的主要来源。 ①小明发现将食物放入冰箱冷冻室前，用保鲜膜包裹好食物再放进冰箱，可以减慢食物中水分______（写物态变化），这样做______（选填“容易”或“不容易”）在电冰箱中产生霜； ②小明将一碗水放入冰箱冷冻室，关闭冰箱门6h后，打开发现水已经全部结冰，但冰箱冷冻室内壁上的霜却很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔10min打开冰箱门一次观察碗内水的状态，6h后水也全部结冰，但此时冰箱冷冻室的内壁上霜却明显增多；根据以上实验，冰箱中的霜主要是来自冰箱______（选填“内部”、“外部”或“食物中”）的水蒸气凝华形成的，要想减少冰箱冷冻室内霜的产生，你的建议是_______。 18. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践项目——优化设计智能分拣机器人 智能分拣机器“小黄人”在快递业务中发挥着巨大作用，它由动力、分拣和控制电路组成。 【活动目的】优化设计智能分拣机器人，提升智能机器人的快件分拣效率。 【实施过程】 （一）工作原理探究 “小黄人”通过地面二维码定位导航，可快速扫码识别快件信息，按目的地规划路线，集扫码、称重、分拣功能于一体，单机每小时可分拣50个快件。 （1）派件员将快件放在“小黄人”托盘中心，“小黄人”加速运动的过程中（图1），受到的摩擦力______（选填变大、不变、变小）；至下落口后，通过托盘将快件送入下落口（图2）。托盘可视为绕O点旋转的杠杆（图4），杠杆重心在托盘中点，推力F始终垂直于托盘向上。已知托盘的质量400g，OB长为30cm，OA长为5cm。若某快件的质量为3kg，为了将快件“扔”进下落口，“小黄人”此时对托盘推力F至少为______N。（g取10N/kg） （2）项目小组为“小黄人”设计智能避障系统，、分别为左右雷达避障开关。当雷达监测遇障后，对应开关自动闭合，蜂鸣器发声，转向电动机工作，直至避障完成。如图电路图中满足要求的是______。 A. B. C. D. （3）如表所示是“小黄人”铭牌上的部分参数。电池容量4000mAh是指当工作电流为4000mA时，能持续供电1h。若充满电后，90%的电能用于正常工作，则可供机器人持续正常工作______h。 项目 工作电压 功率 电池容量 15V 30W 4000mA-h （4）如图3所示，“小黄人”加设自动充电功能，当检测到电池容量低至10%时会自动返回充电，则充电过程中，电池相当于______（选填“电源”或“用电器”）。若返回过程中受到的阻力为27N，为确保机器人能顺利返回充电，需要充电时，机器人离充电座不能超过______m。（剩余电池容量的40%用于提供克服阻力做功） （二）模拟电路设计 （5）小明为深入了解快件分拣识别原理，设计了如图5快件分拣识别电路：通过光敏电阻识别派送区域，压敏电阻识别放置位置。连接识别器电阻忽略不计，电源电压6V，电流表允许通过的最大电流0.9A，阻值随压力变化如图6，扫码前后阻值如表所示。 区域 扫码前 A B C D 光敏电阻 10 12 15 18 20 分析上述图表可知，扫码前通过的电流是______A；分拣机器人最多能将______N重的快件投送到D区域。 九年级阶段性素养测试物理学科试卷 一、选择题（共7小题，每题2分，共14分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 二、填空题（共3小题，共9分） 【8题答案】 【答案】 ①. 增大摩擦力 ②. 剧烈 ③. 将抹布摊开放在通风处 【9题答案】 【答案】（1）费力 （2） ①. 重 ②. 变小 【10题答案】 【答案】 ①. 电磁感应 ②. 电源 ③. 21.6 三、作图题（共2小题，共4分） 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 四、实验探究题（共2小题，共14分） 【13题答案】 【答案】（1）左 （2） ①. 45 ②. （3） ①. 偏大 ②. 烧杯内会残留少量酱油，使得量筒中测量的酱油体积偏小 （4） ①. 大于 ②. B、D （5） 1.1 【14题答案】 【答案】（1）## （2）断路 （3）电流表在使用前未调零 （4） ①. 0.20##0.2 ②. 15 （5）探究电阻一定时电流与电压关系 五、计算题（共2小题，共15分） 【15题答案】 【答案】（1） （2） （3） （4） 【16题答案】 【答案】（1）2A （2）6Ω （3）720J 六、综合题（共2小题，共14分） 【17题答案】 【答案】（1） ①. C ②. 偏大 （2） ①. 汽化 ②. 不容易 ③. 外部 ④. 减少打开冰箱门的次数 【18题答案】 【答案】（1） ①. 不变 ②. 102 （2）C （3） 1.8 （4） ①. 用电器 ②. 320 （5） ①. 0.6 ②. 90 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $