第四单元考点必刷卷（试题)-2025-2026学年统编版语文四年级下册

2025-2026统编版四年级语文下册第四单元考点必刷卷 建议用时：50分钟 满分：100分 附加题：10分（不计入总分） 第一部分：汉字过关（35分） 一、下列句子中加点字的读音全部正确的一项是（3分）（ ） A. 看守（kān） 供养（gòng） B. 模样（mú） 角斗（jué） C. 引吭（kēng） 侍候（shì） D. 开辟（pì） 枝折花落（zhé） 二、下面词语中没有错别字的一项是（3分）（ ） A. 搞纸 遭殃 脾气 B. 敏捷 警戒 譬如 C. 待候 高傲 郑重 D. 淘气 跌倒 花盆 三、看拼音，写字词。（25分） yōu lǜ yǒng měng luò dié gāo ào zhèng zhòng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shì hòu fàn guǎn lín jū jí cù jīng jù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yī sī bù gǒu kōng kōng rú yě yáng cháng ér qù （ ） （ ） （ ） wú yōu wú lǜ fēng fù duō qiāng shēng qì bó bó （ ） （ ） （ ） 我家的白鹅走起路来（__________），（__________），颇像京剧里的净角出场。它吃饭时（__________），非得有一个人在旁（__________）不可，否则就会（__________）地离去。 四、给“包”字加上不同的偏旁组成新字，并用新字组成合适的词语填空。（4分） 清晨，我（__________）着书包来到公园，看到一位阿姨正在给（__________）满水的花瓶里插（__________），旁边还有一位穿着长（__________）的老爷爷在打太极。 第二部分：词语过关（25分） 五、字义、词义辨析。（8分） 1. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分） 【端】①正，不歪斜；②正派，正直；③事物的一头；④用手很平正地拿着。 端正（__________） 两端（__________） 品行端正（__________） 端 倒水（__________） 2. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（4分）（ ） A. 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。人工智能为人类开辟了一片新天地。 B. 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。这件事我们要郑重对待。 C. 猫的性格实在有些古怪。他是一个古怪的老头，很少和人说话。 D. 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。这件事由你负责。 六、词语的积累和运用。（17分） 1. 写出下列加点词语的反义词，将句子补充完整。（3分） （1）白鹅的步态十分傲慢，一点也不（__________）。 （2）小猫的动作很敏捷，而乌龟的动作却很（__________）。 （3）他做事总是一丝不苟，从来不会（__________）。 2. 把下列词语补充完整，并完成练习。（10分） ①（__________）（__________）如也 ②（__________）（__________）而去 ③一（__________）不（__________） ④（__________）（__________）勃勃 ⑤无（__________）无（__________） ⑥（__________）（__________）多腔 （1）形容非常认真、细致，连最细微的地方也不马虎的词语是：__________（填序号）；写出两个和词语⑤结构相同的词语：__________、__________。（3分） （2）春天到了，公园里到处是（__________）的景象，孩子们在草地上（__________）地玩耍。（填序号）（2分） 3. 下面加点词语运用有误的一项是（2分）（ ） A. 春天来了，花园里百花盛开，生机勃勃。 B. 他把房间打扫得干干净净，空空如也。 C. 小猫丰富多腔的叫声，真让人觉得有趣。 D. 他生气勃勃地给我们讲他的旅行经历。 4. 选择合适的动物比喻词填入下面句子中，最恰当的一项是（2分）（ ） ①纸老虎 ②铁公鸡 ③变色龙 ④哈巴狗 （1）他这个人一毛不拔，是个有名的（__________）。 （2）敌人看起来很凶猛，其实不过是（__________）。 （3）他见风使舵，像个（__________）一样，谁有权就跟谁。 A. ②①③ B. ①②③ C. ③②① D. ②③① 第三部分：句子过关（20分） 七、下列句子中，没有运用明贬实褒手法的一项是（3分）（ ） A. 我们家那个淘气包，又把我的钢笔藏起来了。 B. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 C. 小猫真是个小坏蛋，把我的毛线球都弄乱了。 D. 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是一位伟大的母亲。 八、句子练习。（17分） 1. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（用相同的修辞手法写句子）（2分） ___________________________________________________________________________________ 2. 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的。（这句话运用了对比的修辞手法，请你也写一句）（3分） ___________________________________________________________________________________ 3. 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点的关联词写句子）（2分） ___________________________________________________________________________________ 4. 体会例句中破折号的用法（解释说明），将句子的意思写得更加具体。（4分） 例：它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它的毛和绒做褥子——那它可就要大吃一惊了。 我家的小狗可真淘气——________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. 仿照例句，体会语气词的表达效果，再写一句话。（3分） 例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ __________________________________________________________________________________ 6. 用修改符号修改下列病句。（3分） （1）通过这次活动，使我明白了动物是人类的好朋友。 （2）《白鹅》的作者是丰子恺写的。 （3）小猫的性格实在有些古怪奇怪。 第四部分：课文过关（20分） 九、课文内容理解与运用。（20分） 1. 《白公鹅》的作者是____________国作家____________，他笔下的白公鹅具有____________的特点。（3分） 2. 《猫》一文中，作者从____________、____________、____________三个方面写了猫的古怪性格。（3分） 3. 默写罗隐的《蜂》。（4分） ________________________________，_________________________________。 ________________________________，_________________________________。 4. 下列关于课文内容的说法，正确的一项是（3分）（ ） A. 《母鸡》一文中，作者一开始就对母鸡充满了崇敬之情。 B. 《白鹅》一文从叫声、步态、吃相三个方面写出了白鹅的高傲。 C. 《猫》和《白公鹅》都是老舍先生的作品。 D. 《蜂》这首诗表达了作者对蜜蜂的厌恶之情。 5. 本单元的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的”。请你结合《猫》中的具体语句，说说老舍先生是如何表达对猫的喜爱之情的。（7分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 附加题（10分，不计入总分） 10、 阅读下面的材料，完成练习。 材料一：本单元作家笔下的动物特点对比表 动物 作者 主要特点 表达感情的方式 猫 老舍 古怪可爱 明贬实褒 母鸡 老舍 负责、慈爱、勇敢、辛苦 先抑后扬 白鹅 丰子恺 高傲 明贬实褒 白公鹅 叶・诺索夫 有海军上将的派头 明贬实褒 材料二：老舍先生说：“我家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。” 1. 从材料一中可以看出，本单元作家表达对动物的感情最常用的方式是___________________________________________________________________________。（2分） 2. 结合材料二，说说“先抑后扬”和“明贬实褒”有什么不同。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. 请你用明贬实褒的手法写一句话，表达你对一种小动物的喜爱之情。（4分） ______________________________________________________________________________ 参考答案及解析 第一部分：汉字过关（35分） 一、（3分）B 解析：A项“供养”应读gōng；C项“引吭”应读háng；D项“枝折花落”应读shé。 二、（3分）B 解析：A项“搞纸”应为“稿纸”；C项“待候”应为“侍候”；D项“淘汽”应为“淘气”。 三、（每字0.5分，共25分） 忧虑 勇猛 落蝶 高傲 郑重 侍候 饭馆 邻居 急促 京剧 一丝不苟 空空如也 扬长而去 无忧无虑 丰富多腔 生气勃勃 局促不安 大模大样 一丝不苟 侍候 扬长而去 四、（每空1分，共4分） 抱 泡 苞 袍 第二部分：词语过关（25分） 五、（8分） 1. ① ③ ② ④ 2. C 解析：A项第一个“开辟”指打开、开拓，第二个指开创、创立；B项第一个“郑重”指严肃庄重，第二个指认真严肃；C项两个“古怪”都指跟一般情况很不相同，使人觉得诧异；D项第一个“负责”指担负责任，第二个指（工作）尽到应尽的责任。 六、（17分） 1. （1）谦虚 （2）迟钝 （3）马马虎虎（答案不唯一，合理即可） 2. ①空 空 ②扬 长 ③丝 苟 ④生 气 ⑤忧 虑 ⑥丰 富 （1）③ 示例：自由自在 无边无际（答案不唯一） (2)④ ⑤ 3. D 解析：“生气勃勃”形容人或事物富有朝气、充满活力，不能用来形容说话的神态。 4. （2分）A 第三部分：句子过关（20分） 七、（3分）D 解析：D项是直接赞美，没有运用明贬实褒的手法。 八、（17分） 1. （2分）示例：松鼠的尾巴毛茸茸的，翘起来像一把撑开的伞。 2. （3分）示例：月亮的光芒是柔和的，不像太阳那样耀眼夺目。 3. （2分）示例：任凭风吹雨打，小草也不会低头。 4. （4分）示例：一会儿把我的拖鞋叼到沙发底下，一会儿又抱着我的裤腿摇尾巴，一会儿又在院子里追着蝴蝶跑。 5. （3分）示例：说它老实吧，它的确有时候很乖，要不怎么会整天躺在沙发上睡觉呢？ 6. （每句1分，共3分） （1）删去“通过”或“使” （2）删去“的作者”或“写的” （3）删去“古怪”或“奇怪” 第四部分：课文过关（20分） 九、（20分） 1. （每空1分，共3分）俄 叶·诺索夫 有海军上将的派头（或高傲、霸气） 2. （每空1分，共3分）既老实又贪玩 既贪玩又尽职 高兴时温柔可亲、不高兴时一声不出（或“既胆小又勇猛”，任选三个即可） 3. （每句1分，共4分）不论平地与山尖 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 4. （3分）B 解析：A项作者一开始讨厌母鸡，后来才产生崇敬之情；C项《白公鹅》的作者是俄国作家叶·诺索夫；D项《蜂》表达了对辛勤劳动者的赞美和对不劳而获者的不满。 5. （7分）示例：老舍先生主要运用了明贬实褒的手法来表达对猫的喜爱之情。（2分）比如“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话表面上是在批评猫贪玩，实际上字里行间都流露出对猫的宠溺和喜爱。（2分）还有“在稿纸上踩印几朵小梅花”，把猫的脏脚印比作美丽的小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，充分体现了作者对猫的喜爱之情。（3分）（答案不唯一，结合具体语句分析合理即可） 附加题（10分） 十、（10分） 1. （2分）明贬实褒 2. （4分）示例：“先抑后扬”是先贬低事物，然后再赞扬事物，前后形成鲜明对比，比如《母鸡》中作者先写母鸡的叫声难听、欺软怕硬等缺点，再写它成为母亲后负责、慈爱的伟大之处。（2分）“明贬实褒”是表面上用贬义的词语形容事物，实际上是在赞扬事物，字里行间都流露出喜爱之情，比如材料二中老舍先生说猫“贪玩”“古怪”，其实是在表达对猫的喜爱。（2分） 3. （4分）示例：我家的小兔子真是个小馋鬼，一看到胡萝卜就两眼放光，连我叫它都不理，可我还是特别喜欢它。（答案不唯一，运用明贬实褒手法即可） 学科网（北京）股份有限公司 $