2026年河南省洛阳市初中学业水平测试模拟练习试卷

**基本信息** 2026年洛阳初中物理模拟卷，以原创和改编题为主，融合科技（神舟二十三号）、文化（汉代滑轮）、生活（节能宣传周）情境，考查物理观念与科学思维，适配学业水平测试要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|惯性定律、声特性、物态变化|荷花园情境考分子运动，体现地方特色| |选择题|8/16|透镜应用、力学原理、安全用电|严子怡标枪情境考运动和力，突出时代性| |实验探究题|3/19|感应电流、浮力影响因素|探究浮力与形状关系，培养科学探究能力| |综合应用题|2/17|功率计算、节能应用|节能宣传周主题，渗透科学态度与责任|

2026年洛阳市学业水平测试物理模拟试卷参考答案与解析 一、填空题（每空1分，共14分） 1.【答案】牛顿；电流的磁效应 【解析】牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，总结出牛顿第一定律（惯性定律）；1820年丹麦物理学家奥斯特通过实验首次发现了电流的磁效应，即通电导线周围存在磁场，揭开了电与磁联系的序幕。 2.【答案】振动；音调 【解析】声音是由物体振动产生的，圆筒上的凸点使簧片振动从而发出声音。长度不同的簧片振动频率不同，发出声音的音调不同，长簧片音调低，短簧片音调高。 3.【答案】液化；漫反射；做无规则运动 【解析】露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。从不同方向能看到荷花，是因为光在荷花表面发生了漫反射，反射光线射向各个方向。荷香袭人是因为花香分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中被人闻到。 4.【答案】手臂；2.2；竖直向下 【解析】垫球时排球受到的弹力是手臂发生弹性形变产生的。排球竖直下降时，重力G=2.7N向下，空气阻力f=0.5N向上，合力F=G-f=2.7N-0.5N=2.2N，方向与较大的力相同，即竖直向下。 5.【答案】b；1.2 【解析】定值电阻的I-U图像是过原点的直线（图像b），而小灯泡的电阻随温度升高而增大，其I-U图像是曲线（图像a）。由图像可知，定值电阻。当灯泡与定值电阻串联在9V电路中时，从图像找电流相同且电压之和为9V的点：当I=0.4A时，灯泡电压UL=3V，电阻电压UR=6V，UL+UR=9V，符合条件。此时灯泡实际功率P=UL×I=3V×0.4A=1.2W。 6.【答案】(1) 力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，所以一个巴掌拍不响；(2) 金子本身不会发光，我们能看到金子是因为金子反射的光进入了眼睛，所以"是金子总会发光的"说法不符合物理规律。 【解析】(1) 体现了力的相互性，力的产生需要施力物体和受力物体；(2) 我们能看到不发光的物体是因为物体反射的光进入了眼睛，金子本身不是光源，不会自行发光。 二、选择题（每小题2分，共16分） 7.【答案】B 【解析】A. 一张物理试卷质量约5g，不是5kg；B. 护眼灯功率约40W合理；C. 课桌高度约0.8m，不是1.2m；D. 橡皮掉落时间约0.5s，不是4s。 8.【答案】C 【解析】博物馆放置的透镜是放大镜（凸透镜）。A. 放大镜成正立放大的虚像，不是倒立的；B. 凸透镜用于矫正远视眼，凹透镜矫正近视眼；C. 放大镜使用时物距小于焦距，即焦距大于文物到透镜的距离，正确；D. 凸透镜离文物越近（物距减小），放大倍数越小，越不容易观察细节。 9.【答案】D 【解析】A. 助跑加速时，地面对人的摩擦力方向与运动方向相同（动力）；B. 标枪出手后受重力作用，做曲线运动（抛物线），不是匀速直线运动；C. 标枪在空中运动是受空气阻力作用，标枪机械能不守恒，动能与重力势能之和减小；D. 助跑是为了使标枪获得更大的出手初速度，从而飞得更远，正确。 10.【答案】A 【解析】A. 发现有人触电应立即切断电源再施救，正确；B. 使用试电笔时手指应接触笔尾金属体，不是笔尖；C. 金属外壳用电器应使用三孔插座接地，不是两孔；D. 空气开关跳闸应先检查故障原因，排除后再复位，不能立即复位。 11.【答案】D 【解析】图中滑轮是定滑轮。定滑轮的特点：不省力、不省距离、不省功，但可以改变施力的方向。古人使用定滑轮汲水，主要是为了改变力的方向，使人站在地面上就能把水提上来。 12.【答案】C 【解析】A. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，不是横截面积；B. 密度计应选用横截面积较小的吸管，这样刻度更稀疏，测量更精确；C. 水蒸气推动叶轮转动，将水蒸气的内能转化为叶轮的机械能，正确；D. 活塞上提时，筒内气压小于外界大气压，水在大气压作用下被压入筒内。 13.【答案】AC 【解析】A. 神舟飞船与地面控制中心通过电磁波传递信息，正确；B. 芯片采用半导体材料，不是超导体；C. 天然气属于不可再生能源，正确；D. "人造太阳"利用核聚变释放能量，不是核裂变。 14.【答案】BD 【解析】温度升高时指示灯熄灭、蜂鸣器报警，说明电磁铁磁性增强，吸下衔铁。A. 温度升高时R₁阻值应减小，使电路电流增大；B. 温度升高，R₁减小，电流增大，电磁铁磁性增强，正确；C. 根据安培定则，电磁铁上端为N极；D. 电源电压降低，要达到同样电流需要R₁更小，即报警温度升高，正确。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15.【答案】 【解析】水中的太阳是平面镜成像（光的反射）。作图要点：① 画出太阳S关于水面的对称点S′（像点）；② 连接S′与人眼，与水面的交点为入射点O；③ 连接SO为入射光线，连接O与人眼为反射光线；④ 标出箭头方向（入射光线射向O，反射光线从O射向人眼）。注意：实际太阳在上方，像在水面下方。 16.【答案】 【解析】① 动力F的力臂l：从支点O向动力F的作用线作垂线段，标为l；② B点地面所受摩擦力f：扫帚向左扫地，B点相对地面有向左运动的趋势，地面给B点的摩擦力方向向右，力的作用是相互的，地面受到扫帚的摩擦力向左，标为f。 四、实验探究题（第17题4分，第18题9分，第19题6分，共19分） 17.【答案】（1）铝；左；会 （2）感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有什么关系？ 【解析】（1）ab棒应选用铝棒（导体），塑料是绝缘体不会产生感应电流。ab棒向左运动指针右偏，向右运动切割磁感线方向相反，感应电流方向相反，指针向左偏。保持ab棒不动，磁体向左运动，相当于ab棒向右切割磁感线，会产生感应电流，指针会偏转。 （2）指针偏转角度时大时小，说明感应电流大小在变化，可以探究感应电流大小与导体切割磁感线速度的关系。 18.【答案】（1）Ⅳ （2）①1；相等；无关 ②a、d、e ③1.2×10³ （4）没有控制橡皮泥排开液体的体积相同 （5）（2分） 【解析】（1）易拉罐按入水中越深，排开液体体积越大，浮力越大，支持猜想Ⅳ。 （2）①序号a中A受到的浮力F浮=G-F拉=4N-3N=1N。A、B、C体积相同，排开液体体积相同，所受浮力相等，说明浮力大小与物体重力无关。 ②比较a、d、e，控制排开液体体积相同，改变液体密度，可探究浮力与液体密度的关系。 ③由a知A在水中浮力为1N，由e知A在浓盐水中浮力F浮′=G-F拉′=4N-2.8N=1.2N。根据阿基米德原理：，即，解得ρ盐水=1.2×10³kg/m³。 （4）探究浮力与形状关系时，需要控制排开液体体积相同，但做成不同形状后排开液体体积可能不同，结论不可靠。 （5）橡皮泥漂浮时F浮=G=ρ水g(V₂-V₁)，橡皮泥体积V=V₃-V₁，密度。 19.【答案】（1） （2）L₁断路 （3）①实验次数太少，结论具有偶然性；②选用相同规格的灯泡，结论不具有普遍性；换用不同规格的灯泡多次实验 （4）同时使用三个电压表分别测量L₁和L₂及电源两端电压 【解析】（1）根据电路图连接实物图，注意电压表并联在L₁两端，电流从正接线柱流入。 （2）两灯都不亮，电压表示数接近电源电压，说明电压表串联在电路中，L₁断路。 （3）不足之处：①只进行了一次实验，数据太少，结论具有偶然性；②使用了相同规格的灯泡，导致两灯电压相等，不能说明所有串联电路都有这个规律。应换用不同规格的灯泡多次实验。 （4）可以使用三个电压表同时测量，避免反复拆接电路。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20.【答案】（1）静止 （2）1.5×10⁴Pa （3）5×10⁴N；6×10⁷J 【解析】（1）以收割机为参照物，农机手位置不变，是静止的。 （2）收割机空机质量m=2250kg，对地面压力F=G=mg=2250kg×10N/kg=2.25×10⁴N， 收割机空机对地面的压强 （3）因为收割机匀速行驶 所以收割机所受阻力f阻=F牵 行驶时间t=20min=1200s， 牵引力做功W=Pt=100×10³W×1200s=1.2×108J 21.【答案】（1）半导体；热 （2）40h （3）2.25kg （4）见解析 【解析】（1）LED灯核心元件采用半导体材料；白炽灯利用电流的热效应使灯丝升温发光。 （2）一度电W=1kW·h，LED灯功率P=25W=0.025kW， 工作时间t （3）一度电W=3.6×10⁶J，加热效率η=84%， 水吸收的热量Q吸=ηW=0.84×3.6×10⁶J=3.024×10⁶J。 水的温度变化Δt=100℃-20℃=80℃，由Q吸=cmΔt得 可加热水的质量为m2.25kg （4）建议：夏天使用空调时，将温度设定在26℃左右。解释：空调制冷时，设定温度越高，室内外温差越小，空调压缩机工作时间越短，消耗的电能越少。根据W=Pt，减少压缩机运行时间t，可以减少电能消耗，达到节电目的。 学科网（北京）股份有限公司 $命题细目表 2026年河南省初中学业水平模拟测试物理试卷命题细目标 题号 题型 分值 考查知识点 能力层次 难度预估 区分度 课程标准要求 核心素养 情境类型 备注 1 填空题 2 物理学史：牛顿第一定律（惯性定律）；电流的磁效应（奥斯特实验） 识记 易 中 了解物理学家及其贡献；了解电流的磁效应 物理观念 物理学史情境 2 填空题 2 声音的产生（振动）；音调与频率的关系 理解 易 中 认识声音的产生条件；了解音调与频率的关系 物理观念 生活情境（音乐盒） 3 填空题 3 液化现象；漫反射；分子的无规则运动（扩散） 理解 中 中 了解液化现象；认识漫反射；了解分子动理论 物理观念 生活情境（荷塘景色） 4 填空题 3 弹力的产生；力的合成（同一直线上二力的合成） 理解应用 中 中 了解弹力；会计算同一直线上二力的合力 科学思维 体育运动情境 5 填空题 2 电流与电压的关系（欧姆定律）；串联电路特点；电功率计算 应用 较难 高 理解欧姆定律；会计算电功率 科学思维 实验图像情境 6 填空题 2 力的相互性；光的反射（镜面反射） 理解 中 中 认识力的相互性；了解光的反射 物理观念 俗语谚语情境 7 选择题 2 物理量的估测：质量、功率、长度、时间 理解 易 中 能对常见物理量进行估测 物理观念 生活情境（教室） 8 选择题 2 凸透镜成像（放大镜）；近视眼的矫正 理解 中 中 了解凸透镜成像规律；了解视力矫正 物理观念 生活情境（博物馆） 9 选择题 2 摩擦力方向；曲线运动；机械能守恒；惯性应用 理解应用 中 高 了解摩擦力；认识机械能；了解惯性 科学思维 体育竞技情境 10 选择题 2 安全用电：触电急救、试电笔使用、三孔插座、空气开关 理解 中 中 了解安全用电常识 物理观念 生活情境（安全教育） 11 选择题 2 定滑轮的特点（改变力的方向） 理解 易 低 了解简单机械（滑轮）的特点 物理观念 历史文化情境 12 选择题 2 变阻器原理；密度计原理；能量转化；大气压应用 理解 中 中 了解变阻器；了解密度计；认识能量转化 科学探究 跨学科实践情境 13 选择题 2 电磁波；半导体材料；能源分类；核聚变 识记理解 中 中 了解电磁波；了解新材料；了解能源分类；了解核能 物理观念 科技成就情境 双选题 14 选择题 2 电磁继电器；热敏电阻；安培定则；电路分析 应用 较难 高 了解电磁继电器工作原理；会分析简单电路 科学思维 技术应用情境 双选题 15 作图题 2 光的反射（平面镜成像） 应用 中 中 会画光的反射光路图 科学探究 自然情境（日出） 16 作图题 2 力臂的画法；摩擦力的示意图 应用 中 中 会画力臂；会画力的示意图 科学探究 生活情境（扫地） 17 实验探究 4 电磁感应现象；感应电流方向的影响因素 探究 中 中 探究电磁感应现象；了解感应电流方向的影响因素 科学探究 实验情境 18 实验探究 9 浮力大小的影响因素；阿基米德原理；密度测量 探究应用 较难 高 探究浮力大小的影响因素；会测量固体密度 科学探究 实验情境 19 实验探究 6 串联电路电压特点；电路故障分析；实验改进 探究 中 中 探究串联电路电压特点；会分析简单电路故障 科学探究 实验情境 20 综合应用 8 参照物；压强计算；功和功率的计算；二力平衡 综合应用 较难 高 会计算压强、功和功率；理解运动和力的关系 科学思维 生产生活情境（麦收） 21 综合应用 9 半导体材料；电流的热效应；电功和电功率计算；热量计算；能量转化效率 综合应用 较难 高 了解半导体；了解电流的热效应；会计算电功、热量；了解能量转化效率 科学态度与责任 社会热点情境（节能环保） 试卷统计信息 总分 70分 题型分布 填空题14分(20%) | 选择题16分(23%) | 作图题4分(6%) | 实验探究19分(27%) | 综合应用17分(24%) 难度结构 易:约20分(29%) | 中:约35分(50%) | 较难:约15分(21%) 能力层次 识记:约4分(6%) | 理解:约32分(46%) | 应用:约20分(29%) | 探究:约19分(27%) | 综合:约17分(24%) 核心素养 物理观念:约28分(40%) | 科学思维:约18分(26%) | 科学探究:约19分(27%) | 科学态度与责任:约5分(7%) 情境类型 生活情境:约40% | 实验情境:约30% | 科技/社会情境:约20% | 其他:约10% $ 2026年洛阳市初中学业水平模拟测试试卷 物理 试卷类型：洛阳市初中学业水平测试模拟练习 本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分) 【原创】1.科学的发展离不开人们的不懈探索。英国物理学家 在前人研究的基础上，总结出惯性定律；丹麦物理学家奥斯特通过实验首次发现了 ，揭开了电与磁联系的序幕。 【改编】2.如图是一种机械音乐盒，又称“八音盒”。上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布的凸点会使簧片 从而产生声音，长度不同的簧片发出声音的 不同（选填声音特性）。 【原创】3.盛夏时节，洛阳孟津会盟荷花园万亩荷塘碧波荡漾，“鱼戏莲叶间，荷香沁心田”。清晨，荷叶上晶莹的露珠熠熠生辉，这是空气中的水蒸气遇冷 形成的；漫步栈道，从不同方向都能欣赏到荷花的娇艳姿态，是因为光在荷花表面发生了 ；微风拂过，荷香阵阵袭人，这是因为分子在不停地 。 【改编】4.小洛同学练习排球垫球时，垫球瞬间排球受到的弹力是 形变产生的，排球的重力为2.7N，在竖直下降的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，此时排球所受合力大小为______N，方向 。 【原创】5.小洛同学分别利用小灯泡和定值电阻探究了电流与电压的关系，绘制了如图所示的I-U图像，利用 （选填“a”或“b”）图像能正确判断出电流与电压的关系，若将该灯泡和定值电阻串联接在电源电压为9V的电路中，则小灯泡的实际功率为 W。 【原创】6.生活中有许多俗语和谚语蕴含着物理知识，但也有一些俗语的表述并不符合物理规律。请你根据所学物理知识，解释下列俗语中所包含的物理知识或指出其不合理之处。 (1) 一个巴掌拍不响： ； (2) 是金子总会发光的： 。 二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 【改编】7.置身考场的你，对教室内常见物理量的估测合理的是（ ） A．一张物理试卷的质量约5kg B．天花板上一盏护眼灯的功率约为40W C．教室内课桌的高度约1.2m D．一块橡皮从课桌面掉落至地面用时约4s 【原创】8.许多博物馆会在较为精巧的文物前放置一个透镜以方便游客观察文物细节，下列说法正确的是（ ） A.利用该透镜观察到的“文物”是倒立的 B.利用该透镜可以矫正近视眼 C.该透镜的焦距大于文物到透镜的距离 D.该透镜离文物越近越容易观察到文物细节 【原创】9.2026年5月，18岁的中国选手严子怡在世界田联钻石联赛厦门站女子标枪比赛中，以71.74米的成绩打破亚洲纪录。标枪投掷涉及多个力学原理，下列说法正确的是（　　） A. 严子怡助跑加速时，地面对她的摩擦力方向与她运动方向相反 B. 标枪出手后若忽略空气阻力，其飞行轨迹为匀速直线运动 C. 标枪在空中飞行时，其动能与重力势能之和不断增大 D. 严子怡投掷前助跑，是为了使标枪获得更大的出手初速度 【原创】10.学校安全教育课上，老师展示了生活中常见的用电场景，请同学们判断下列做法正确的是（　　） A. 发现有人触电时，应立即切断电源，再进行施救 B. 使用试电笔辨别相线时，手指应接触笔尖金属体 C. 电冰箱、洗衣机等金属外壳用电器，应使用两孔插座连接 D. 家中空气开关跳闸时，应立即复位恢复供电 【改编】11.如图所示是汉代画像石中的滑轮图，描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是（ ） A. 利用它可以省力 B. 利用它可以省功 C. 利用它可以省距离 D. 利用它可以改变施力的方向 【跨学科】12.跨学科实践是学习的一种重要途径。下列有关跨学科实践项目的说法正确的是（　　） A. 制作简易调光台灯时，电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来实现调光的 B. 制作微型密度计时，为使测量更精确，应选用横截面积较大的吸管 C. 水蒸气推动叶轮转动的过程，是将水蒸气的内能转化为叶轮的机械能 D. 制作简易活塞式抽水机时，活塞上提过程中，筒内气压大于外界大气压，水被压入筒内 【新情境】13.(双选)2025年以来，我国在科技领域取得了一系列重大成就。下列说法正确的是（　　） A. 神舟二十三号飞船与地面控制中心之间，是通过电磁波传递信息的 B. 春晚表演机器人“宇树H1”的核心控制芯片采用了超导体材料 C. “深海一号”能源站2025年在南海开采的天然气，属于不可再生能源 D. “人造太阳”东方超环2025年实现千秒级稳态运行，是利用核裂变释放的能量 14.(双选)如图所示，这是小明为某仓库设计的温度报警电路，R1为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化，R2为可调电阻，温度正常时指示灯L发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警。下列说法正确的是（　　） A．R1的阻值随温度的升高而增大 B．温度升高过程中，电磁铁磁性增强 C．控制电路通电时，电磁铁上端为S极 D．若控制电路电源电压降低，报警温度将升高 三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分) 15.某同学站在湖边看日出，同时也看到了水中的太阳。请在图中画出他看到水中太阳的光路图。 【改编】16.如图甲是小洛用扫帚向左扫地时的情景，杠杆模型示意图如图乙，O为支点。在图乙画出动力F的力臂l；画出B点地面所受摩擦力f的示意图。 四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题9分，第19题6分，共19分) 【改编】17.物理小组的同学们利用如图所示的实验装置，探究产生感应电流的条件。 （1）实验中，ab棒应选用______（选填“塑料”或“铝”）棒。使ab棒从图示位置水平向左运动，灵敏电流计指针向右偏转；使ab棒从图示位置水平向右运动，灵敏电流计指针向________（选填“左”或“右”）偏转；保持ab棒不动，使蹄形磁体快速向左运动，灵敏电流计指针______（选填“不会”或“会”）偏转。 （2）实验中小洛发现ab运动过程中，灵敏电流计指针偏转角度时大时小，由此提出一个可以探究的物理问题： 。 18.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小洛猜想浮力的大小可能与以下因素有关：I液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体的形状；Ⅳ物体排开液体的体积。 （1）如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想____（选填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。 （2）为了研究猜想I和Ⅱ，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验： ①序号a的实验中物体A所受的浮力为___N。进一步计算得出A、B、C所受浮力_____（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力_____（选填“有关”或“无关”）。 ②比较序号______的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 （3）序号e的实验中使用的浓盐水密度为 kg/m3。 （4）为了研究猜想Ⅲ，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学阳阳认为该结论不可靠，主要原因是 。 （5）阳阳觉得用量筒就可以测出橡皮泥的密度，进行了如图丁所示操作： ①在量筒中加入适量的水，此时读数为V1； ②将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为V2； ③将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为V3。 橡皮泥的密度为ρ=____________（用ρ水、V1、V2、V3表示）。 【原创】19.某实验小组用两个相同的小灯泡设计了如图甲所示的电路来探究“串联电路中电压的特点”。 （1）图乙是他们按照图甲电路图连接的部分实物电路，请用笔画线表示导线完成电路连接 （2）连接好电路闭合开关后，小洛发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_______。 （3）排除故障后，阳阳用电压表分别测量了灯L1两端的电压UAB、灯L2两端的电压UBC和灯L1、L2两端的总电压UAC，并将三次的实验数据填入表格中，如上表所示．分析表格中的数据，阳阳得出的初步结论：串联电路中电源电压等于各用电器电压之和，且各用电器电压相等；小洛认为这样得出的结论存在两点不足之处：① ；② 。为了弥补不足，小洛认为接下来应该 。 （4）实验中小洛发现使用一个电压表进行实验需要不断拆解电路，比较麻烦，对此请为小洛提一个合理的建议： 。 五、综合应用题(本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分) 【改编】20.近日正是我省麦收时节，如图是农机手驾驶收割机收割小麦场景。收割机空机整机质量2250kg，收割麦子时，收割机上乘坐2名驾驶员（总质量120kg）。某次收割机以2m/s的速度匀速行驶20min将其自带的粮仓收满，该过程柴油机的输出功率恒为100kW，耗油引起的质量变化忽略不计。（g取10N/kg）。 （1）若以收割机为参照物，农机手是 的； （2）收割机空机静止在水平地面上，两条履带与地面接触的总面积是1.5m2，则收割机对地面的压强是多少？ （3）收割机匀速行驶过程中受到的阻力及所做的功是多少？ 【原创】21.2026年节能宣传周的主题是“节能新起点，低碳向未来”。某班级响应号召，开展“一度电的低碳旅程”主题活动，探索一度电背后的能量密码。请你和他们一起，完成以下任务。 （1）标有“220V 25W”的LED节能灯，其核心发光元件采用的是 材料；而传统白炽灯则是利用电流的 效应使灯丝升温发光。相比之下，LED灯将电能直接转化为光能，能效更高、碳排放更低。 （2）一度电，能让这盏25W的LED灯正常工作多少小时？ （3）若自来水温度为20℃，某电热水器的加热效率为84%，标准大气压下一度电可将多少千克的水烧至沸腾？（c 水 =4.2×103J/(kg·℃) ） （4）结合生活实际，提出一条践行“低碳向未来”理念的节电建议，并从物理学角度解释其合理性（除使用LED灯外）。 学科网（北京）股份有限公司 $