陕西师大附中2024-2025学年下学期高三年级集训（一）历史试题

**基本信息** 以史料情境为载体，覆盖中外历史核心内容，注重唯物史观与历史解释能力考查，适配高三模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国古代文明阶段（如良渚文化）、宋元政治（如宋太祖相权）、近现代经济（如1948年东北经济政策）、世界史（如腓尼基字母起源）|以表格、文献史料（如《广东新语》）创设情境，考查时空观念与史料实证| |材料题|4题/52分|中国古代国家治理、西欧中世纪经济与政治、中国式现代化、亚非拉民族主义运动|突出综合性，如19题要求结合规律性线索自拟论题，体现历史解释与家国情怀，契合高考真题命题趋势|

陕西师大附中2024-2025年度高三年级 集训（一）历史试题参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C C D C D C A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B A D D B B D 二、材料解析题 17.（14分） （1）（6分）独特之处：武力征服是建立国家的主要途径；始终保持着血缘纽带维系的民族共同体；王朝能否有效地管理社会决定了国家的命运。 （2）（8分） 论题：维护统治的需求促进国家治理文明不断丰富； 阐述：古代统治在维护政治统治的过程中，为应对新情况、新问题，形成了系列的政治构建和治国理念，这些构成了国家治理文明。从秦始皇统一中国，建立专制主义中央集权制度开始，这种集权的政治理念在历朝不断丰富和发展，从秦朝的郡县制度，地方官员只有管理权而无所有权，到逐渐限制地方官员的管理权，例如在宋朝，收地方军权、财权、监督行政权的方式加强中央集权，从而确立了“要在中央”的治国体制，加强中央集权，维护政治稳定。同时，从秦国的二世而亡也吸取了经验教训，树立“民为邦本”的治国之基，强调为治之本，务在安民的理念，从汉初吸取秦亡教训，采用道家思想休养生息、轻徭薄赋，到唐朝李世民强调“水能载舟亦能覆舟”的君民关系，都体现了统治者为维护统治，而形成了民为邦本的君民关系，组成了国家治理文明的一部分。 总之，中国的国家治理文明是在维护统治需要的基础上不断丰富的，这种国家治理文明是中国千年文明得以持续的原因之一。 18.（14分） （1）（4分）原因：①王权加强，政治环境稳定；②耕地面积增加，粮食产量增加；③航海条件得到改善；④农业耕作技术进步；⑤生态环境良好，气候条件适宜。 （2）（6分）影响： 政治：使城市摆脱了封建领主的直接控制（同等给分点：短期有利于封建社会的稳定，长期打击了封建统治，促进了封建社会的瓦解）；有利于市民阶层的发展壮大；提升了城市治理水平；为民族国家的形成奠定了基础（同等给分点：加强了王权，有利于国家的统一）。新增给分点：有利于资产阶级的形成。 经济：促进城市经济的发展；加速封建庄园经济的衰落。新增给分点：为工商业的发展创造了环境。有利于资本主义萌芽的产生。 文化：推动市民文化的发展；推动欧洲教育发展和大学的兴起。新增给分点：基层自治增强了市民的责任感和归属感。培养了市民的自治（或法治）意识。 其他：促进欧洲社会转型；为后世城市治理提供历史经验。 （3）（4分）关系： ①（结合11—13世纪欧洲史实，描述经济对政治的影响）经济农业工具技术革新、耕地增加、农业产量增多，商业发展，城镇增多、规模扩大等；推动自治城市运动、自治城市出现、市民阶层壮大等，冲击欧洲封建制度，影响欧洲的政治变革。 ②（结合11—13世纪欧洲史实，描述政治对经济的影响。）政治上民族国家发展、王权的加强、自治城市的发展；又加速庄园经济瓦解、促进了商品经济的发展、社会经济的发展等。（从两个角度给分，每个角度2分） 19.（12分） 论题：中国现代化的发展经历了从被动到主动的历程。 阐述：19世纪中叶，西方列强凭借坚船利炮强行打开中国国门，通过《南京条约》等一系列不平等条约的签订，破坏中国主权，中国由此沦为半殖民地半封建社会，传统自给自足的经济结构被严重破坏，被迫卷入世界现代化浪潮，开启了被迫且艰难的现代化转型之路。此后，中国社会各阶层为寻求国家出路进行探索，洋务运动开启了中国近代化历程的第一步，戊戌维新运动试图确立西方君主立宪制度，辛亥革命推翻了封建帝制、建立中华民国，虽一次次冲击旧秩序，但终究未能彻底改变中国命运，这些实践证明，简单照搬西方模式无法实现中国的现代化。 中国共产党成立后，主动肩负起民族复兴的历史重任，开始主动探索中国现代化道路。中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合，在不同历史阶段精准施策。抗日战争时期，创造性提出“三三制”原则，广泛凝聚各方抗日力量，巩固了抗日民族统一战线；新中国成立后，果断确立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度这三大政治制度，为国家治理筑牢根基。随后又大力推进 “一五” 计划，奠定工业化初步基础。改革开放以来，走中国特色社会主义道路，中国经济得以飞速发展，最终一跃成为世界第二大经济体。 综上所述，中国现代化发展历经从被动卷入到主动探索的曲折历程，最终成功走出一条中国特色社会主义道路。这给予我们深刻启示：中国现代化的伟大成就离不开正确思想的引领，正是中国共产党以马克思主义为指导，紧密结合国情持续创新，才铸就今日辉煌。 论题：中国式现代化历程呈现从盲从到自主的特征。 阐述：19世纪中叶至20世纪中叶，中国开启现代化但认识有限，如林则徐、魏源提出“开眼看世界”，学习西方军事技术，但未真正实践；19世纪60-90年代的洋务运动虽开启现代化进程，但因未从根本上变革封建体制而未能成功；戊戌维新与辛亥革命虽努力寻求政治制度变革，亦未能彻底改变国家命运。 新中国成立后，中国开启自主探索现代化之路。从过渡时期总路线到“一五计划”，奠定新中国工业化的基础。社会主义制度初步建立后，全面建设社会主义十年间，中国探索适合国情的现代化发展道路。改革开放后，邓小平开辟中国特色社会主义道路，进行经济体制改革，实行科教兴国战略，中国现代化建设取得巨大成就。小结：中国式现代化的探索之路，从最初的盲从模仿到如今的自主创新，经历了漫长而曲折的历程，它是近现代中国人民追求国家独立和富强的缩影。 因此，我们应将中国式现代化历程置于较大的历史时空，才能深刻理解中国式现代化探索之路的价值和意义。 20.（12分） （1）（8分） 示例一：第一次浪潮。（1分） 阐述：在亚洲，印度国大党提拉克领导印度人民反抗英国殖民统治，积极要求民族平等和自治。在中国，辛亥革命爆发，推翻了封建帝制，建立了中华民国。在伊朗，立宪革命展现出民众对民主权利的追求。在美洲，墨西哥爆发资产阶级革命，废除独裁者，追求民主共和理想。（1个“史实+叙述”完整地论述得3分，写2个即可得6分）这次浪潮中，亚洲和美洲的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步，为后续的民族解放运动奠定了基础。（1分） 示例二：第二次浪潮。（1分） 阐述：在亚洲，甘地动员群众，运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争，唤起了印度人民的民族意识，打击了英国的殖民统治，启发了其他国家的民族解放运动。在非洲，埃及的华夫脱运动蓬勃开展，埃及及实现独立。在拉丁美洲，桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军撤出尼加拉瓜。（1个“史实+叙述”完整地论述得3分，写2个即可得6分）一战后，亚洲的民族民主运动风起云涌，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。 示例三：第三次浪潮。（1分） 阐述：在亚洲，经过印度人民的反抗斗争，英国被迫同意印度独立；新中国的成立，壮大了社会主义阵营。在非洲，阿尔及利亚成立民族解放阵线，经过艰苦斗争摆脱殖民统治。1960年，17个非洲国家独立，极大瓦解了西方殖民统治；埃及收回了苏伊士运河主权，维护了国家利益。在拉丁美洲，古巴建立社会主义国家，巴拿马收回巴拿马运河主权，捍卫了国家主权。（1个“史实+叙述”完整地论述得3分，写2个即可得6分）这次浪潮摧毁了帝国主义世界殖民体系，众多亚非拉国家获得独立，开启了这些国家现代化进程的新篇章。（1分） （2）（4分） 原因：①起步晚；②基础薄弱（经济/科技水平落后）；③发展不平衡；④与发达国家差距大；⑤西方国家的操纵和压迫（国际政治、经济旧秩序的影响）；⑥国际竞争日益激烈；⑦经济全球化的冲击。（4分，任答两点即可。其他答案，言之成理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西师大附中2024-2025年度高三年级 集训（一）历史试题 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分，每小题仅有一个正确选项。） 1. 如表为中华文明的阶段性表现，此表说明 时间 表现 阶段 距今8000年前 农业初步发展，社会出现分化端倪 开启起源进程 距今约5000年前 出现以良渚为代表的大型都邑性城址和阶层大墓，社会分化显著 进入“古国文明”阶段 距今4000年前后 夏朝建立，以二里头遗址为代表的二里头文化，显示出对周边地区的强大辐射力 进入“王朝文明”阶段 A. 中华文明的形成具有宏观的脉络 B. 国家的发展催生早期文明的出现 C. 王朝文明标志着中华文明的成熟 D. 人类文明呈现出统一性和多样性 2. 北宋初，宰相们集体辞职后，宋太祖想拜赵普为相，但按制度惯例，新宰相的任命需要在任宰相副署。由于没有人副署，宋太祖提出由他副署，赵普拒绝了这一建议，并指出：“此有司职尔，非帝王事也。”这从侧面反映出 A. 宋代中央集权加强 B. 君权得到有效制约 C. 宰相制度得到执行 D. 君权相权相互制衡 3. 学者通过测定骨骼标本发现：陶寺文化居民食谱中碳-4植物（如粟、黍等）摄入量占67%，与仰韶文化早期西安半坡居民48%的摄入量相比提高了很多；甚至陶寺文化的家畜也摄入了较多的碳-4植物。与这种变化直接相关的是 A. 青铜农具的发展 B. 精耕细作农业的进步 C. 石制工具的改进 D. 阶级分化的日益明显 4. 南宋初年，宋高宗亲自召集臣僚讨论时务，大家“多言将帅侵预朝权”。不久，有谏官质问宋高宗，说最近对文臣的任用破坏了“中书除授”的规矩，出现枢密院直接下达文书，“尚书省止奉枢密院关报”的现象。这主要反映了当时宋代 A. 皇帝权威动摇 B. 崇文抑武政策发生异变 C. 党争现象严重 D. 行政权与军权存在混通 5. 如表为元朝国号的演变，如表集中反映了元朝 时间 国号制定情况 1206 年 成吉思汗统一草原，建国号 “大蒙古国” 1215 年 成吉思汗命行于汉地的汉文文书使用 “大朝” 之号 1271 年 忽必烈采用《易经》“大哉乾元” 卦辞，建国号 “大元” A. 加强边疆管理 B. 贯彻因俗而治 C. 改变统治策略 D. 确立儒学一统 6. 如表截取自一则史料。对这一史料解释最恰当的是 雷州地暖，春初时雷始发声，农则举趾而耕，故曰雷耕。雷出田中，故疑有开垦之迹也。又雷州无日不雷，故农人无日不耕，其稻……（每年）或历两时，或三时，或四时，其稻无日不种，亦无日不获也。 ——（清）屈大均《广东新语》 A. “雷州无日不雷”的记载表明该地自然灾害频发 B. 多处“无日”的表述明显夸张，故该史料不可信 C. “雷出田中，故疑有开垦之迹”的记载说明当时广东迷信观念盛行 D. “或历两时，或三时，或四时”突出反映了当地农业技术取得进步 7. 1948年9月，张闻天为中共中央东北局起草了《关于东北经济构成及经济建设基本方针的提纲》，提出：“以发展国营经济为主体，普遍地发展并紧紧地依靠群众的合作社经济，扶助与改造小商品经济，允许并鼓励有利于国计民生的私人资本主义经济尤其是国家资本主义经济。”该政策 A. 为辽沈战役的胜利提供了保证 B. 激发了全国人民的生产积极性 C. 体现出新民主主义经济的特征 D. 有助于抵御列强对华经济侵略 8. 1907年12月，《神州日报》报道，“英人已遣派舰队实行干涉（广东）西江捕权”，大良、鹤山等地未挂洋旗但正常航行的中国官船被“英国鱼雷船喝令停轮，搜视一遍，始准各船启行。民心大为惶恐”。这表明当时 A. 中国半殖民地化进一步加深 B. 西方垄断了华南地区交通业 C. 民众爱国反帝意识初步形成 D. 英国攫取了在华内河管辖权 9. 1933年至1934年间，中华苏维埃共和国临时中央政府印发了面额不等的红军临时借谷证（如图）。据此可知，当时 A. 民族矛盾日益尖锐 B. 红区与白区间贸易繁荣 C. 中共重视人民利益 D. 苏区金融体系初步建立 10. 公元前11世纪，腓尼基人驾驶着商船往返于地中海沿岸的每个港口。在与不同地区、不同民族的人们进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于烦琐，需要一种简便、固定的代码，用线性排列的方式记录事件和表达思想。这表明腓尼基字母的产生主要基于 A. 希腊字母的影响 B. 商贸活动的需要 C. 区域文化的冲突 D. 航海技术的进步 11. 1978年，山东省东明县沙沃公社自发地向社员共分散集体耕地5233亩，次年，该县粮食总产量即达到2.36亿斤，比1978年大幅增产3600万斤。这一现象 A. 源于农民生产自主权扩大 B. 推动家庭联产承包责任制的普及 C. 反映农村土地所有制变革 D. 体现农业生产技术取得巨大进步 12. 改革开放后，随着家庭联产承包责任制的实施，乡镇企业逐步兴起。在此背景下，各地在清理人民公社遗留集体资产过程中，相继出现农村合作基金会，为农户提供贷款支持，资金来源以集体资金为主，也吸收农户资金入股。这一措施有利于 A. 构建国民经济体系 B. 完善市场经济体制 C. 建立现代企业制度 D. 激发农村经济活力 13. 1501—1575年，在法国以法语印刷的书籍从8本上升到245本；1539年，法国国王颁布维莱科特雷法令：法语取代拉丁语成为法律和行政上的官方语言。这 A. 实现了法国语言的统一 B. 加快了百年战争的结束 C. 阻碍资本主义经济发展 D. 得益于民族意识的觉醒 14. 19世纪以前，英国很多文学作品描绘了一种理想的田园牧歌式生活；但进入19世纪后，许多文学家则将英国社会刻画成一个冷酷无情的世界，如狄更斯的《雾都孤儿》。这一变化表明 A. 民众生活方式发生改变 B. 过度工业化带来新问题 C. 英国走向衰落无法避免 D. 自然环境遭到极大破坏 15. 1925年，美国驻英国大使发表演讲，称如果欧洲各国人民不能采取决定性的行动达成“永久的和平”，美国可能会停止向欧洲提供贷款，这被视为“美国向欧洲发出的最后和平通牒”。此后，英、法、德等欧洲七国签订公约以缓和紧张局势。上述史实折射出 A. 绥靖政策威胁着世界和平 B. 凡尔赛体系内矛盾重重 C. 美国已成为世界超级大国 D. 欧洲各国政局日趋紧张 16. 20世纪中期以来，法国在阿尔及利亚开设的诊所只能采用法语交流，且必须使用法国医生带去的药品。但相较而言，中国每一批援阿医疗队都配备当地语言的翻译，中国医疗队使用的医疗设备和药物也以当地采购为主。这折射出 A. 法国缺乏人文主义精神 B. 阿尔及利亚尚未摆脱殖民统治 C. 西方意识形态逐渐淡化 D. 中国援助工作结合当地的实际 二、材料解析题（4道大题，17题14分，18题14分，19题12分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 国家是社会的一种组织形式，是社会发展到“复杂化”阶段以后才产生的。有的国家是在没有先例的情况下产生的，这种原创的国家可叫做原生国家；有的国家是学习模仿别的国家建立的，可叫做次生国家；有的国家是在旧的国家被摧毁后重新建立的，可叫做再生国家。综观中华大地，无论是华夏汉民族的原生国家、少数民族的次生国家，还是各种类型的再生国家，其形成与发展过程，既与古代希腊罗马不同，也与欧洲在资本主义打破封建割据后形成的民族国家不同，而是走出了一条独特的道路。 受到后代史家称颂的“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”等天下大治的盛世，都是因为国家得到有效的管理而出现的，否则就难以维持下去。例如，秦朝、王莽的新朝、西晋、隋朝都是大一统的帝国，然而却都国祚短暂。刘邦、刘秀、李渊、朱元璋和朱棣之所以能够成功，并不是因为他们代表了正义，也不是因为他们顺天应命，更不是因为他们服从了历史规律或适应了历史潮流，而是因为他们不仅能够在战略和战术上战胜竞争对手，并且能够有效地管理社会。 ——摘编自叶文宪《中华古代国家创生演进的独特路径》 （1） 根据材料并结合所学知识，指出中国古代国家起源与演进的独特之处。 （6分） （2）根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代王朝的国家治理”展开论述。（要求：写明观点，史论结合，表述清晰。）（8分） 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 11—13世纪的西欧，处于中世纪的中期，不仅侵略者败下阵来，精干的国王走上舞台。气候格外宜人，特别是在北方。大约800至1300年间，欧洲的气温比之前和之后都要高上几度，雨水也更少。夏季变得更长，湿地和沼泽渐渐退去，适合耕种的土地增加了。北大西洋上的航海家们遭遇的冰和暴风雨也更少。随着工具和技术的改进，粮食亩产量大幅增长。农民每种下1蒲式耳的东西，大约可以收成4蒲式耳。 ——据马克垚《西欧封建经济形态研究》等 材料二 11世纪开始，欧洲商业得到迅猛发展。城镇数量增加，规模扩大，一些城镇发展成为城市。12世纪以后，欧洲出现了城市自治运动。一些城市逐渐从领主手里取得“自由特许令”，获得了自治权。自治城市摆脱了领主的直接统治，可以设立他们自己的法庭来实施他们自己的法律，有自己的税收方式。城市居民往往按职业组成行会，各行会中有影响力的人共同参与城市治理。自治城市吸引了越来越多的人流入，规模不断扩大，深刻影响了欧洲的政治变革。 ——摘编自朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 （1）根据材料一，概括11—13世纪西欧人口增长的原因。（4分） （2）根据材料二，分析12世纪欧洲城市自治运动的影响。（6分） （3）综合上述材料，描述11—13世纪欧洲经济与政治发展的关系。（4分） 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 从19世纪中叶到本世纪中叶，中国现代化道路探索历经“两个一百年”，蕴含着一系列规律性线索（如表）。 中国现代化蕴含的规律性线索 一、从盲从到自主：由不知道现代化为何物到自主开展现代化建设 二、从被动到主动：由被世界现代化潮流裹挟入轨到主动设定目标探索前进 三、从后发到引领：由“后发外生型”的现代化发展到引领世界现代化新的方向 四、从跟进到创新：由跟在先行者后面学习到创新开拓出新的道路和方式 五、从自救到利他：由在现代化潮流中救亡图存到以自身现代化为世界作贡献 ——摘编自商志晓、梁举《中国式现代化的历史由来与发展进程》 选择材料中某一规律性线索，围绕“中国式现代化”自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：确定某一线索，论题明确，史论结合，逻辑清晰。） 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 被列宁称为“亚洲觉醒”的亚洲资产阶级民族民主革命风暴，形成了20世纪亚非拉民族主义运动的亚非拉民族民主运动高涨，帝国主义全球殖民体系崩溃，形成亚非拉民族主义运动第三次浪潮。 ——摘编自徐煜《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》 材料二 20世纪80年代以来，第三世界国家的发展任务日益紧迫。它们几乎都是第一、第二次现代化浪潮的落伍者，但在第三次现代化浪潮中，有的已经起步，有的在徘徊，有的处境艰难。如1987年，瑞士人均国民生产总值是埃塞俄比亚的147倍。西方国家利用第三世界国家获得政治独立后对发展本民族经济的愿望，在“援助”旗号下向其提供资金、技术和物资，从而获得大量资源、市场和投资场所。对此，拉丁美洲人民要求团结、联合起来，共同抗衡工业大国的影响和操纵。 ——摘编自华辛芝《世界新格局与民族的发展》 （1） 根据材料一，就20世纪亚非拉民族主义运动的某一次浪潮进行论述。 （要求：明确所选哪一次浪潮，论述须有史实依据，逻辑清晰）。（8分） （2）根据材料二，概括造成第三世界国家发展具有“紧迫感”的原因。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $