精品解析：河南省周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年统编版六年级下学期6月阶段检测道德与法治试题

2025——2026学年度第二学期第三次学情分析 六年级道德与法治 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、填空。（10分） 1. 中华人民共和国公民在_______面前一律_______。 【答案】 ①. 法律 ②. 平等 【解析】 2. 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，_________”的精神共同应对灾难。 【答案】八方支援 【解析】 【详解】灾难无情人有情。重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神，共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。 3. 反思是一种（ ）活动，是一种（ ）的一种方式。 【答案】 ①. 内心 ②. 自我完善 【解析】 【详解】反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去，能让我们更好地把握现在和未来。 4. _______和_______是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 【答案】 ①. 黄河 ②. 长江 【解析】 【详解】我国的母亲河是黄河和长江。 5. 人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。 【答案】71% 【解析】 6. 文化交融有助于不同文化_____________，_____________。 【答案】 ①. 取长补短 ②. 共存共荣 二、判断。（18分） 7. 在生活中，我们遇到的每个人都需要我们尊重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。在生活中，我们遇到的每个人都需要我们尊重。故题干正确。 8. 人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】持宽容之心，相互礼让，生活才能和和美美。表述正确。 9. 反思会让我们心情不好，所以我们最好不要反思。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思可以查找不足、改正缺点、不断进步，适度反思利于成长，不能因短暂心绪波动就拒绝反思，故表述错误。 10. 澳大利亚森林大火对我们的生活没有什么影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】澳大利亚森林大火会破坏生态、排放大量温室气体，影响全球气候与环境，也会间接影响全球动植物资源，因此对人类生活存在影响，故表述错误。 11. 森林被破坏会造成洪涝灾害，易引发山体滑坡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】森林植被能固土蓄水，植被遭到破坏后，水土保持能力下降，雨季容易诱发洪涝、山体滑坡，故表述正确。 12. 中华文明曾经在满清时期中断过。（ ） 【答案】× 【解析】 13. 金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】金字塔是古埃及文明的象征，是安葬古埃及法老的陵墓，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。题干表述正确。 14. 世界上有七大洲和四大洋。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲，地球有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，四大洋按面积排序为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 故答案为：√ 15. 中国文化比西方文化更胜一筹。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】世界各国文化各具特色、各有优劣，没有高低优劣之分，不同文明需要平等尊重、相互借鉴，故表述错误。 三、选择。（16分） 16. 下列行为是尊重他人的表现的是（ ）。 A. 背后说他人的坏话 B. 对身边的人随意辱骂 C. 认真聆听别人讲话 【答案】C 【解析】 【详解】选项A背后说他人的坏话，不正确，侮辱他人的表现。 选项B对身边的人随意辱骂，不正确，侮辱他人的表现。 选项C认真聆听别人讲话，正确，尊重他人的表现。 故选：C 17. 能进行反思的时间是（ ）。 A. 早上 B. 晚上 C. 时时刻刻 【答案】C 【解析】 【详解】因为反思不是只能在特定的时间段进行，无论是早上规划一天的安排、晚上总结一天的得失，还是在日常的学习、生活、工作中，只要有需要，都可以进行反思，所以能进行反思的时间是时时刻刻。 故选：C 18. 下面星球中能够提供人类生存的自然环境的是( )。 A. 月球 B. 火星 C. 地球 【答案】C 【解析】 【详解】地球是人类的母亲，为人类生活和生存提供自然环境。 故选：C 19. 气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（ ）。 A. 蓝色 B. 黄色 C. 红色 【答案】C 【解析】 【详解】选项A蓝色，不正确，表示一般。 选项B黄色，不正确，表示较重。 选项C红色，正确。 故选：C 20. 甲骨文是古代（ ）的文化遗产。 A. 印度 B. 埃及 C. 中国 【答案】C 【解析】 【详解】选项A印度创造了0-9阿拉伯数字； 选项B埃及创造了象形文字； 选项C中国创造了甲骨文字。 故选：C 21. “两河流域”指的是（ ）两河之间的地方。 A. 长江和黄河 B. 幼发拉底河和底格里斯河 C. 尼罗河和密西西比河 【答案】B 【解析】 【详解】选项A长江和黄河，不正确，属于我国河流，不在两河流域。 选项B幼发拉底河和底格里斯河，正确，两河孕育古巴比伦文明。 选项C尼罗河和密西西比河，不正确，分属不同大洲，无关两河流域。 故选：B 22. 在全球化时代，面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（ ）。 A. 尊重差异 B. 消除差异 C. 排斥差异 【答案】A 【解析】 【详解】选项A尊重差异，正确，世界文化多样，每种文化都有独特价值，了解差异后尊重不同文化，是促进文化交流、包容共生的基础，符合全球化时代文化相处原则。 选项B消除差异，不正确，文化差异是历史、地理等因素长期形成的，消除差异会破坏文化多样性，且违背文化发展规律，不可能实现。 选项C排斥差异，不正确，排斥差异会引发文化冲突，阻碍文化交流互鉴，不符合全球化倡导的开放、包容理念。 故选：A 23. 世界上最高的高原是（ ）。 A. 青藏高原 B. 东非高原 C. 黄土高原 【答案】A 【解析】 【详解】选项A青藏高原，正确，平均海拔高，被称作世界屋脊。 选项B东非高原，不正确，海拔低于青藏高原。 选项C黄土高原，不正确，是我国中部高原，海拔相对偏低。 故选：A 四、简答。（6分） 24. 每个国家都有不同的文化，为什么要进行文化交流? 【答案】取长补短，丰富本国文化：吸收各国优秀文化成果，弥补本土文化不足，让本国文化更加多元充实。 增进国家与人民的相互理解：拉近不同民族距离，减少偏见与误解，促进各国友好往来。 推动经济、科技共同发展：文化带动旅游、商贸合作，互通技术与经验，实现互利共赢。 丰富人们日常生活：各国饮食、艺术、风俗相互传播，开阔眼界，提升生活品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期第三次学情分析 六年级道德与法治 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、填空。（10分） 1. 中华人民共和国公民在_______面前一律_______。 2. 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，_________”的精神共同应对灾难。 3. 反思是一种（ ）活动，是一种（ ）的一种方式。 4. _______和_______是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 5. 人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。 6. 文化交融有助于不同文化_____________，_____________。 二、判断。（18分） 7. 在生活中，我们遇到的每个人都需要我们尊重。（ ） 8. 人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（ ） 9. 反思会让我们心情不好，所以我们最好不要反思。（ ） 10. 澳大利亚森林大火对我们的生活没有什么影响。（ ） 11. 森林被破坏会造成洪涝灾害，易引发山体滑坡。（ ） 12. 中华文明曾经在满清时期中断过。（ ） 13. 金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。（ ） 14. 世界上有七大洲和四大洋。（ ） 15. 中国文化比西方文化更胜一筹。（ ） 三、选择。（16分） 16. 下列行为是尊重他人的表现的是（ ）。 A. 背后说他人的坏话 B. 对身边的人随意辱骂 C. 认真聆听别人讲话 17. 能进行反思的时间是（ ）。 A. 早上 B. 晚上 C. 时时刻刻 18. 下面星球中能够提供人类生存的自然环境的是( )。 A. 月球 B. 火星 C. 地球 19. 气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（ ）。 A. 蓝色 B. 黄色 C. 红色 20. 甲骨文是古代（ ）的文化遗产。 A. 印度 B. 埃及 C. 中国 21. “两河流域”指的是（ ）两河之间的地方。 A. 长江和黄河 B. 幼发拉底河和底格里斯河 C. 尼罗河和密西西比河 22. 在全球化时代，面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（ ）。 A. 尊重差异 B. 消除差异 C. 排斥差异 23. 世界上最高的高原是（ ）。 A. 青藏高原 B. 东非高原 C. 黄土高原 四、简答。（6分） 24. 每个国家都有不同的文化，为什么要进行文化交流? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $