精品解析：2026年河南周口市郸城县等校中考考前预测生物试题

2026年河南周口市郸城县等校中考考前预测生物试题 注意事项 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分50分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在答题卡相应位置。 3.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.作答选择题，必须使用2B铅笔填涂答题卡对应题号答案；作答非选择题，必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。 5.保持答题卡整洁，严禁折叠、污损。 一、选择题（每题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下列生命现象中，与“含羞草受到触碰叶片合拢”体现的生物基本特征相同的是（ ） A. 种子萌发长成幼苗 B. 朵朵葵花向太阳 C. 动物排出代谢废物 D. 大鱼吃小鱼 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．含羞草受到触碰叶片合拢体现的生物能够对外界刺激作出有规律的反应。种子萌发长成幼苗体现了生物能生长和繁殖，A不符合题意。 Ｂ．朵朵葵花向太阳体现了生物能对外界刺激（光照）作出反应，与题干现象体现的生物基本特征相同，B符合题意。 Ｃ．动物排出代谢废物体现了生物能排出体内产生的废物，C不符合题意。 Ｄ．大鱼吃小鱼体现了生物的生活需要营养，D不符合题意。 2. 生物小组同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是（　　） A. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③ B. 图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光 C. 图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液 D. 若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向右下方移动 【答案】A 【解析】 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多；高倍镜下看到的细胞大，数量少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜①（5×）和低倍物镜④（10×）组合，A错误。 B．图甲中的①是反光镜，反光镜的凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。因此，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光，B正确。 C．为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到细胞标本的全部。可见，图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液，C正确。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中，细胞物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，D正确。 3. 洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是（ ） A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞核、线粒体 C. 细胞壁、液泡 D. 叶绿体、细胞壁 【答案】C 【解析】 【详解】A．细胞膜、细胞质是洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞共有的结构，A不符合题意。 B．细胞核、线粒体是洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞共有的结构，B不符合题意。 C．细胞壁、液泡是洋葱表皮细胞特有的结构，人体口腔上皮细胞不具备，C符合题意。 D．洋葱表皮细胞是植物非绿色部分细胞，不含叶绿体，D不符合题意。 4. 如图是小云绘制的洋葱根尖细胞分裂过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 细胞壁能保护和支持细胞 B. 最先分裂的是细胞膜 C. 染色体先复制加倍后平分 D. 分裂能形成新的细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞壁是细胞的最外层，能保护和支持细胞，A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，在细胞分裂的过程中最先分裂的是细胞核，B错误。 C．在细胞分裂的过程中最先分裂的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配，C正确。 D．细胞分裂的结果是能形成新的细胞，D正确。 5. 植物体的结构层次依次是（　　） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 组织→细胞→器官→植物体 D. 器官→组织→细胞→植物体 【答案】A 【解析】 【详解】细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织进一步构成器官，根、茎、叶、花、果实、种子六大器官直接构成完整的植物体，A符合题意，BCD不符合题意。 6. 显微镜为我们打开了探索微观世界的大门，小苏使用显微镜观察草履虫，并记录视野中的图像（如图），下列叙述错误的是（ ） A. 污点有可能出现在玻片上 B. 草履虫属于单细胞生物 C. 向左移动玻片可使草履虫在视野中央 D. 污点实际位于视野的右上角 【答案】D 【解析】 【详解】A．显微镜视野中的污点可能出现在目镜、 物镜或玻片上，所以污点有可能出现在玻片上，A正确。 B．草履虫由一个细胞构成，属于单细胞生物，B正确。 C．显微镜下成的是倒像，草履虫在视野的左侧，实际在玻片的右侧，所以向左移动玻片可使草履虫移到视野中央，C正确。 D．显微镜成倒像，污点在视野的右上角， 实际位置是玻片的左下角，而非视野的右上角，D错误。 7. 图为几种常见的单细胞生物结构示意图，①衣藻、②草履虫、③变形虫、④大肠杆菌、⑤蓝细菌。下列叙述正确的是（　　） A. 图示生物都只能生活在水中 B. 图示生物都是对人类有害的 C. 图示生物都能进行光合作用 D. 图示生物都能独立完成生命活动 【答案】D 【解析】 【详解】A．单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，但不是都只能生活在水中，A错误。 B．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等；有害：危害健康、造成赤潮等，并非都是对人类有害的，B错误。 C．①衣藻、⑤蓝细菌能进行光合作用，②草履虫、③变形虫、④大肠杆菌不能进行光合作用，C错误。 D．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。 8. 图示玉米种子结构，下列叙述正确的是（ ） A. ①②③构成胚 B. ②表示两片子叶 C. ③将来发育成茎和叶 D. ④为种子萌发提供营养 【答案】C 【解析】 【分析】图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚根。 【详解】A．玉米种子的胚由②子叶、③胚芽、胚轴、④胚根共同构成，①胚乳不属于胚的结构，A错误。 B．玉米属于单子叶植物，只有1片子叶，B错误。 C．③是胚芽，种子萌发后胚芽将来发育成新植株的茎和叶，C正确。 D．玉米种子萌发时，营养物质由①胚乳提供；④是胚根，将来发育成根，不提供营养，D错误。 9. 如图是探究植物光合作用的三个实验装置，下列分析错误的是（ ） A. 实验①的结果能说明光是光合作用的条件 B. 实验②是为了探究二氧化碳是光合作用的原料 C. 实验①和②都用检验淀粉来证明是否发生光合作用 D. 实验③的试管中收集的气体是二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验①的结果见光部分进行光合作用制造了淀粉，遇碘变蓝色，说明有淀粉产生；遮光的部分无光没有进行光合作用，没产生淀粉，遇碘不变蓝。因此实验①的结果能说明光是光合作用的条件，A正确。 B．实验②氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，无二氧化碳；清水不吸收二氧化碳，形成对照，变量是二氧化碳。因此，实验②是为了探究光合作用是否需要二氧化碳，B正确。 C．根据淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，实验①和②都可用碘液检验是否有淀粉存在，从而证明是否发生光合作用，C正确。 D．光合作释放氧气，氧气有助燃的性质，实验③的试管中收集的气体是氧气，可使带火星的木条复燃，D错误。 10. 在春天移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，其目的是（　　） A. 降低蒸腾作用 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 促进水吸收 【答案】A 【解析】 【详解】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。故选A。 11. 人体消化食物、吸收营养物质的主要器官是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 【答案】C 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 【详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多。 12. 下列营养物质中，不能为人体提供能量，但在维持人体正常新陈代谢必不可少的是（　　） A. 糖类 B. 脂肪 C. 维生素 D. 蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的． 【详解】ABD．食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，ABD不符合题意。 C．维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用，C符合题意。 故选C。 13. 血液中能够运输氧气的血细胞是（ ） A. 白细胞 B. 血浆 C. 红细胞 D. 血小板 【答案】C 【解析】 【详解】A．白细胞的主要功能是吞噬病菌、防御和保护，无法运输氧气，故A错误。 B．血浆的功能是运载血细胞、运输养料和废物，但血浆不属于血细胞，不符合题意，故B错误。 C．红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白可在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，因此红细胞能够运输氧气，故C正确。 D．血小板的主要功能是止血和加速凝血，不能运输氧气，故D错误。 14. 如图为人体某部位血管示意图（箭头表示血流方向），下列有关叙述正确的是（　　） A. 若A是动脉，B是毛细血管，则C一定是静脉 B. 若A中流静脉血，C中流动脉血，则B可代表组织细胞周围毛细血管网 C. 若B为小肠内毛细血管网，则C内营养物质含量比A内少 D. 若B为肾脏内毛细血管网，则A中尿素含量比C多 【答案】D 【解析】 【分析】图中A表示小动脉，B表示毛细血管，C表示小静脉。 【详解】A．人体存在特殊情况，如肾小球是毛细血管球，若A是入球小动脉（动脉）、B是肾小球毛细血管，C是出球小动脉（仍为动脉），因此C不一定是静脉，A错误。 B．血液流经组织细胞周围的毛细血管时，氧气进入组织细胞，二氧化碳进入血液，血液会由动脉血变为静脉血，即应该是A流动脉血、C流静脉血；若A流静脉血、C流动脉血，B应为肺部毛细血管，B错误。 C．小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠内毛细血管后，吸收了大量营养，因此C内营养物质含量比A内多，C错误。 D．肾脏的功能是形成尿液，排出尿素等代谢废物，血液流经肾脏毛细血管后，部分尿素随尿液排出，因此流出肾脏的C中尿素含量减少，即A中尿素含量比C多，D正确。 15. 人体形成尿液的器官是（ ） A. 肝脏 B. 肺 C. 肾脏 D. 膀胱 【答案】C 【解析】 【详解】A．肝脏主要功能为分泌胆汁、代谢解毒等，与尿液形成无关，A错误。 B．肺是呼吸系统的主要器官，主要完成气体交换，B错误。 C．肾脏是泌尿系统的核心器官，是形成尿液的场所，C正确。 D．膀胱的功能是暂时储存尿液，不具备形成尿液的能力，D错误。 16. 神经系统的结构和功能的基本单位是（　　） A. 神经 B. 神经元 C. 神经中枢 D. 反射弧 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。 【详解】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。 故选B 【点睛】此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位---神经元。 17. 下列反射活动中，属于复杂反射（条件反射）的是（ ） A. 膝跳反射 B. 眨眼反射 C. 谈虎色变 D. 缩手反射 【答案】C 【解析】 【详解】A．膝跳反射是生来就有的非条件反射，A不符合题意。 B．眨眼反射是生来就有的非条件反射，B不符合题意。 C．谈虎色变是在后天生活中通过学习形成的，需要大脑皮层参与的复杂反射，C符合题意。 D．缩手反射是生来就有的非条件反射，D不符合题意。 18. 下列图片中属于学习行为的是（ ） A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】①白蚁的群体生活、④小鸟喂雏、⑥狒狒的群体生活都是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；②猴子踩木箱摘香蕉、③大山雀偷喝牛奶、⑤蚯蚓走迷宫是动物出生后通过生活经验和学习获得的，属于学习行为。 19. 生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】 【详解】A．界是生物分类等级中最大的分类单位，并非最基本的分类单位，A错误。 B．门是较大的分类单位，等级高于种，不是最基本的分类单位，B错误。 C．科的分类等级高于种，不是最基本的分类单位，C错误。 D．种是生物分类等级中最基本的分类单位，D正确。 20. 按照达尔文的自然选择学说，生物进化的内在因素是（ ） A. 生存斗争 B. 遗传和变异 C. 人工选择 D. 环境改变 【答案】B 【解析】 【详解】A．生存斗争是自然选择的手段，属于生物进化的外在因素，A错误。 B．遗传和变异为生物进化提供了原始的材料，是生物进化的内在因素，B正确。 C．人工选择是人类根据需求对生物进行的选择，并非自然选择学说中生物进化的内在因素，C错误。 D．环境改变是生物进化的外在因素，促使生物发生适应性变化，D错误。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。 （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的液泡中。自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_________。 （2）图一菜椒的主要食用部位由______发育而来。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的______。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_______。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度______（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是_________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：_________。 【答案】（1）昆虫 （2）子房壁 （3） ①. 子叶 ②. 保护根毛和幼根 （4） ①. 下降 ②. 光照强度减弱 ③. 适时遮阴，增加二氧化碳浓度 【解析】 【小问1详解】 菜椒的花颜色鲜艳，可吸引昆虫完成传粉，属于虫媒花，因此自然条件下菜椒的传粉媒介最可能是昆虫。 【小问2详解】 菜椒的主要食用部位是果皮，植物传粉受精完成后，子房壁发育为果实的果皮，因此菜椒的主要食用部位由子房壁发育而来。 【小问3详解】 菜椒属于双子叶植物，双子叶植物种子的营养物质储存在胚的子叶中，因此种子萌发所需的营养物质主要来自子叶。 植物吸收水分和无机盐主要依靠根尖的幼根和根毛，移栽幼苗时根部带土坨，可以避免损伤幼根和根毛，提高移栽的成活率。 【小问4详解】 中午高温环境下，植物蒸腾作用失水过多，保卫细胞失水，叶片气孔开放程度下降，减少水分散失的同时也减少了二氧化碳进入叶片，因此二氧化碳吸收速率降低。 GH段是傍晚过后，光照强度减弱，光合作用强度降低，小于呼吸作用强度，植物向外界释放二氧化碳，因此二氧化碳吸收速率为负值。 该研究说明中午高温缺水会抑制光合作用，因此可通过适时遮阴，增加二氧化碳浓度，合理灌溉补充水分、中午适当遮阴降低蒸腾失水，维持光合作用强度，达到增产目的。 22. 如图甲为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程示意图，图乙为叶片结构示意图，请据图回答问题： （1）植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的[ ]______作用。 （2）图甲中C过程进行的场所是叶肉细胞中的______。 （3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[ ]______进出植物体的；光合作用制造的有机物通过图乙中[ ]______运输至其他部位。 （4）要实现碳中和，一方面需要减少碳排放量，另一方面需要增加碳吸收量。作为中学生应该积极参与助力碳中和，请写出一条具体措施：______。 【答案】（1）B蒸腾 （2）叶绿体 （3） ①. 5气孔 ②. 4叶脉 （4）植树造林可以增加碳吸收，绿色出行可以减少碳排放等 【解析】 【小问1详解】 图甲中A吸收氧气释放二氧化碳，是呼吸作用；B释放水蒸气，是蒸腾作用；C吸收二氧化碳释放氧气，是光合作用。植物移栽时根系受损，吸水能力下降，阴天和傍晚光照强度低，可抑制B蒸腾作用，减少植物水分散失，提高移栽成活率。 【小问2详解】 C过程为光合作用，光合作用是绿色植物利用光能合成有机物、释放氧气的生理过程，该过程的场所是叶肉细胞中的叶绿体。 【小问3详解】 图乙中5是气孔，气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，氧气、二氧化碳、水蒸气都通过气孔进出植物体；图乙中4是叶脉，叶脉内的筛管可以运输光合作用制造的有机物，将其运往植物体其他部位。 【小问4详解】 碳中和的目标是减少大气中二氧化碳量，一方面减少碳排放，一方面增加碳吸收，中学生可采取的合理措施均可，如植树造林可以增加碳吸收，绿色出行可以减少碳排放等。 23. 如图是人体部分系统的关系示意图，请完成“淀粉在人体的旅行过程”： （1）第一站：消化系统中参与消化淀粉的消化液有_______，其消化终产物葡萄糖在[1]____被吸收进入血液。 （2）第二站：葡萄糖随血液运输首先到达心脏的[ ]____，接着参与 _______(选填“肺循环”或“体循环”)，再次回到心脏。 （3）第三站：葡萄糖继续从心脏出发，随血液流经肾脏时，部分葡萄糖会暂时离开血液，然后又通过________作用回到血液。当血液中葡萄糖浓度升高时，人体分泌的_______(填激素名称)会增多，以维持血糖平衡。 （4）第四站：葡萄糖最终在组织细胞中被分解为水和二氧化碳，同时释放能量供细胞利用。二氧化碳由血液中的______运输，并通过呼气排出体外，而水则主要以_________形式排出体外。 【答案】（1） ①. 唾液、胰液、肠液 ②. 小肠 （2） ①. 4右心房 ②. 肺循环 （3） ①. 肾小管的重吸收 ②. 胰岛素 （4） ①. 血浆 ②. 尿液 【解析】 【小问1详解】 淀粉的消化从口腔开始，唾液中含有唾液淀粉酶，可初步消化淀粉；淀粉最终在小肠内被彻底分解，小肠中的胰液和肠液都含有消化糖类的酶，可彻底分解淀粉，因此参与淀粉消化的消化液为唾液、胰液、肠液；小肠是人体消化和吸收的主要器官，淀粉消化终产物葡萄糖在小肠被吸收进入血液。 【小问2详解】 葡萄糖被小肠吸收进入血液后，经体循环静脉回流到心脏，首先进入右心房，对应图中编号4，因此为4右心房；血液进入右心房后进入右心室，从右心室出发完成肺循环，最终回到心脏左心房，因此此处填肺循环。 【小问3详解】 血液流经肾脏时，葡萄糖先经过肾小球滤过进入原尿，原尿流经肾小管时，全部葡萄糖会通过肾小管的重吸收作用回到血液，因此此处为肾小管的重吸收；胰岛素可以调节糖代谢，降低血糖浓度，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增多，维持血糖平衡，因此此处填胰岛素。 【小问4详解】 血液中的血浆负责运输养料和代谢废物，二氧化碳作为代谢废物主要由血浆运输，因此此处填血浆；人体排泄的三条途径中，绝大部分的水以尿液的形式通过泌尿系统排出，因此水主要以尿液的形式排出体外。 24. 为了防治稻飞虱，科学家培育出了具有稻飞虱抗性的P品系水稻，并开展了杂交实验，结果如图。 （1）水稻抗稻飞虱和不抗稻飞虱是一对_____。由杂交实验结果可知，_____是显性性状。 （2）若用B、b表示控制该性状的基因，子一代的基因组成是_____。 （3）进一步研究发现，控制抗稻飞虱性状的基因位于水稻的6号_____上，后者是遗传物质的载体。此研究有利于揭示水稻抗稻飞虱的机制，为遗传育种提供依据。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 抗稻飞虱 （2）Bb （3）染色体 【解析】 【小问1详解】 水稻的抗稻飞虱和不抗稻飞虱是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状为显性性状。由子一代抗稻飞虱水稻自交产生的子二代中出现了不抗稻飞虱水稻可知，不抗稻飞虱是隐性性状，抗稻飞虱是显性性状。 【小问2详解】 若用B、b表示控制该性状的基因，子二代中出现的不抗稻飞虱的水稻基因组成是bb，其中的b基因来自子一代，而子一代表现显性性状（抗稻飞虱），因此子一代的基因组成是Bb；遗传图解如下： 。 【小问3详解】 染色体由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体是DNA（遗传物质）的载体。因此，控制抗稻飞虱性状的基因位于水稻的6号染色体上，后者是遗传物质的载体。 25. 阅读资料，回答问题。 （1）从传染病预防的角度看，资料①中采取的措施有____________________________ （2）资料②中甲型流感病毒是甲流的______________，其结构简单，不具有__________________结构。 （3）从免疫学角度看，资料④中对重点人群接种的流感疫苗属于____________________。甲型 H1N1疫苗对甲型H2N2 流感病毒不起效，理由是___________________。 （4）对比资料③⑤人类应对流感的技术手段，分析科学技术进步对传染病防控的积极作用__________(答出一条即可)。 【答案】（1）控制传染源、切断传播途径 （2） ①. 病原体 ②. 细胞 （3） ①. 抗原 ②. 抗原和抗体的结合具有特异性(抗体只和特定抗原结合） （4）全球流感监测网络，快速、准确地应对病原体（或快速检测技术的应用，可缩短响应时间等） 【解析】 【小问1详解】 传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类。资料①中隔离传染源的措施属于控制传染源，戴口罩、关闭公共场所可以阻挡病毒传播，属于切断传播途径。 【小问2详解】 引起传染病的病毒、细菌等生物称为病原体，因此甲型流感病毒是甲流的病原体；病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不具备细胞结构。 【小问3详解】 疫苗是减毒/灭活的病原体，进入人体后能刺激免疫系统产生抗体，因此属于抗原；免疫具有特异性，一种抗体只能识别结合特定的抗原，甲型H1N1疫苗刺激产生的抗体只针对甲型H1N1病毒，无法作用于甲型H2N2病毒，因此无效。 【小问4详解】 对比早期和现代的防控技术，现代生物技术可以实现病原体的快速检测、帮助快速筛选疫苗毒株，大幅提升了传染病防控的速度和准确性，任意答出一条合理积极作用即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南周口市郸城县等校中考考前预测生物试题 注意事项 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分50分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在答题卡相应位置。 3.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.作答选择题，必须使用2B铅笔填涂答题卡对应题号答案；作答非选择题，必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。 5.保持答题卡整洁，严禁折叠、污损。 一、选择题（每题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下列生命现象中，与“含羞草受到触碰叶片合拢”体现的生物基本特征相同的是（ ） A. 种子萌发长成幼苗 B. 朵朵葵花向太阳 C. 动物排出代谢废物 D. 大鱼吃小鱼 2. 生物小组同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是（　　） A. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③ B. 图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光 C. 图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液 D. 若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向右下方移动 3. 洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是（ ） A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞核、线粒体 C. 细胞壁、液泡 D. 叶绿体、细胞壁 4. 如图是小云绘制的洋葱根尖细胞分裂过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 细胞壁能保护和支持细胞 B. 最先分裂的是细胞膜 C. 染色体先复制加倍后平分 D. 分裂能形成新的细胞 5. 植物体的结构层次依次是（　　） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 组织→细胞→器官→植物体 D. 器官→组织→细胞→植物体 6. 显微镜为我们打开了探索微观世界的大门，小苏使用显微镜观察草履虫，并记录视野中的图像（如图），下列叙述错误的是（ ） A. 污点有可能出现在玻片上 B. 草履虫属于单细胞生物 C. 向左移动玻片可使草履虫在视野中央 D. 污点实际位于视野的右上角 7. 图为几种常见的单细胞生物结构示意图，①衣藻、②草履虫、③变形虫、④大肠杆菌、⑤蓝细菌。下列叙述正确的是（　　） A. 图示生物都只能生活在水中 B. 图示生物都是对人类有害的 C. 图示生物都能进行光合作用 D. 图示生物都能独立完成生命活动 8. 图示玉米种子结构，下列叙述正确的是（ ） A. ①②③构成胚 B. ②表示两片子叶 C. ③将来发育成茎和叶 D. ④为种子萌发提供营养 9. 如图是探究植物光合作用的三个实验装置，下列分析错误的是（ ） A. 实验①的结果能说明光是光合作用的条件 B. 实验②是为了探究二氧化碳是光合作用的原料 C. 实验①和②都用检验淀粉来证明是否发生光合作用 D. 实验③的试管中收集的气体是二氧化碳 10. 在春天移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，其目的是（　　） A. 降低蒸腾作用 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 促进水吸收 11. 人体消化食物、吸收营养物质的主要器官是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 12. 下列营养物质中，不能为人体提供能量，但在维持人体正常新陈代谢必不可少的是（　　） A. 糖类 B. 脂肪 C. 维生素 D. 蛋白质 13. 血液中能够运输氧气的血细胞是（ ） A. 白细胞 B. 血浆 C. 红细胞 D. 血小板 14. 如图为人体某部位血管示意图（箭头表示血流方向），下列有关叙述正确的是（　　） A. 若A是动脉，B是毛细血管，则C一定是静脉 B. 若A中流静脉血，C中流动脉血，则B可代表组织细胞周围毛细血管网 C. 若B为小肠内毛细血管网，则C内营养物质含量比A内少 D. 若B为肾脏内毛细血管网，则A中尿素含量比C多 15. 人体形成尿液的器官是（ ） A. 肝脏 B. 肺 C. 肾脏 D. 膀胱 16. 神经系统的结构和功能的基本单位是（　　） A. 神经 B. 神经元 C. 神经中枢 D. 反射弧 17. 下列反射活动中，属于复杂反射（条件反射）的是（ ） A. 膝跳反射 B. 眨眼反射 C. 谈虎色变 D. 缩手反射 18. 下列图片中属于学习行为的是（ ） A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 19. 生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 科 D. 种 20. 按照达尔文的自然选择学说，生物进化的内在因素是（ ） A. 生存斗争 B. 遗传和变异 C. 人工选择 D. 环境改变 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。 （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的液泡中。自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_________。 （2）图一菜椒的主要食用部位由______发育而来。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的______。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_______。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度______（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是_________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：_________。 22. 如图甲为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程示意图，图乙为叶片结构示意图，请据图回答问题： （1）植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的[ ]______作用。 （2）图甲中C过程进行的场所是叶肉细胞中的______。 （3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[ ]______进出植物体的；光合作用制造的有机物通过图乙中[ ]______运输至其他部位。 （4）要实现碳中和，一方面需要减少碳排放量，另一方面需要增加碳吸收量。作为中学生应该积极参与助力碳中和，请写出一条具体措施：______。 23. 如图是人体部分系统的关系示意图，请完成“淀粉在人体的旅行过程”： （1）第一站：消化系统中参与消化淀粉的消化液有_______，其消化终产物葡萄糖在[1]____被吸收进入血液。 （2）第二站：葡萄糖随血液运输首先到达心脏的[ ]____，接着参与 _______(选填“肺循环”或“体循环”)，再次回到心脏。 （3）第三站：葡萄糖继续从心脏出发，随血液流经肾脏时，部分葡萄糖会暂时离开血液，然后又通过________作用回到血液。当血液中葡萄糖浓度升高时，人体分泌的_______(填激素名称)会增多，以维持血糖平衡。 （4）第四站：葡萄糖最终在组织细胞中被分解为水和二氧化碳，同时释放能量供细胞利用。二氧化碳由血液中的______运输，并通过呼气排出体外，而水则主要以_________形式排出体外。 24. 为了防治稻飞虱，科学家培育出了具有稻飞虱抗性的P品系水稻，并开展了杂交实验，结果如图。 （1）水稻抗稻飞虱和不抗稻飞虱是一对_____。由杂交实验结果可知，_____是显性性状。 （2）若用B、b表示控制该性状的基因，子一代的基因组成是_____。 （3）进一步研究发现，控制抗稻飞虱性状的基因位于水稻的6号_____上，后者是遗传物质的载体。此研究有利于揭示水稻抗稻飞虱的机制，为遗传育种提供依据。 25. 阅读资料，回答问题。 （1）从传染病预防的角度看，资料①中采取的措施有____________________________ （2）资料②中甲型流感病毒是甲流的______________，其结构简单，不具有__________________结构。 （3）从免疫学角度看，资料④中对重点人群接种的流感疫苗属于____________________。甲型 H1N1疫苗对甲型H2N2 流感病毒不起效，理由是___________________。 （4）对比资料③⑤人类应对流感的技术手段，分析科学技术进步对传染病防控的积极作用__________(答出一条即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $