Unit7 Outdoor fun Reading-知识点清单2025-2026学年译林版七年级英语下册

该初中英语知识清单系统梳理了Unit 7 Outdoor fun的Reading知识体系。从核心词汇（含音标、词性、释义及课文原句）到重点短语（课文核心与习题拓展），再到核心语法（时间状语从句、一般过去时等），最后到重点句型和写作框架，构建从基础积累到综合运用的学习支架。 知识链路按“词汇-短语-语法-句型-写作”逻辑递进，每个模块配课文原句、习题应用和易混易错提示。通过分层练习（事件排序、单选、短文填空）和写作模板（开头-中段-结尾），提升学生语言能力和学习能力，助力掌握户外出行日记写作的系统方法。

Unit 7 Outdoor fun ⭐Reading知识点清单 一、核心单词（音标 + 词性 + 释义 + 课文原句） 基础名词 1. cycling /ˈsaɪklɪŋ/n. 骑自行车运动 原句：Simon went on a cycling trip. 2. trip /trɪp/n. 短途旅行，出行 3. diary /ˈdaɪəri/n. 日记 diary entry 日记片段 4. village /ˈvɪlɪdʒ/n. 村庄，乡村 5. countryside /ˈkʌntrisaɪd/n. 郊外，乡下 6. map /mæp/n. 地图 7. driver /ˈdraɪvə(r)/n. 司机 8. hour /ˈaʊə(r)/n. 小时 9. flower /ˈflaʊə(r)/n. 花 10. plant /plɑːnt/n. 植物；v. 种植 11. app /æp/n. 应用软件 12. photo /ˈfəʊtəʊ/n. 照片（复数 photos） 13. tool /tuːl/n. 工具（复数 tools） 14. teamwork /ˈtiːmwɜːk/n. 团队合作 15. nature /ˈneɪtʃə(r)/n. 大自然，自然 动词 / 动词变形 1. cycle /ˈsaɪkl/v. 骑自行车 → cycling（动名词） 2. set /set/v. 出发；放置 过去式 / 过去分词 set 3. follow /ˈfɒləʊ/v. 跟随；遵循 4. arrive /əˈraɪv/v. 到达 5. walk /wɔːk/v. 散步，步行 6. repair /rɪˈpeə(r)/v. 修理，修补 7. learn /lɜːn/v. 了解；学习 过去式 learnt/learned 形容词 1. amazing /əˈmeɪzɪŋ/adj. 令人惊叹的（修饰事物） 2. lucky /ˈlʌki/adj. 幸运的 → luckily adv. 幸运地 3. excited /ɪkˈsaɪtɪd/adj. 感到兴奋的（修饰人） 4. quiet /ˈkwaɪət/adj. 安静的 5. interesting /ˈɪntrəstɪŋ/adj. 有趣的 6. enjoyable /ɪnˈdʒɔɪəbl/adj. 令人愉快的 7. tired /ˈtaɪəd/adj. 疲惫的 8. proud /praʊd/adj. 自豪的 拓展词（练习 C 板块） 1. lose /luːz/v. 丢失 → lost adj. 迷路的；丢失的 2. worry /ˈwʌri/v. 担心 → worried adj. 担忧的 3. experience /ɪkˈspɪəriəns/n. 经历；经验 二、重点短语（课文 + 配套习题全覆盖） 课文核心短语 1. go on a cycling trip 进行一次骑行旅行 2. write about… 写关于…… 3. set off 出发，动身 4. follow the map 跟着地图走 5. get lost 迷路（= be lost） 6. tell sb. which way to go 告诉某人走哪条路 7. cycle for another hour 再骑一小时 8. arrive at + 小地点（村庄、车站）到达 9. walk around 四处走走，闲逛 10. all kinds of 各种各样的 11. find out 查明，弄清楚 12. take photos 拍照 13. on one’s way back 在某人返程路上 14. have a problem 出故障，有问题 15. take out 拿出，取出 16. help (to) do sth. 帮忙做某事 17. be proud of… 为…… 感到自豪 18. learn about nature 了解大自然 19. can’t wait to do sth. 迫不及待做某事 习题拓展短语（C 板块） 1. horse riding 骑马 2. set off early 一早出发 3. follow a path 沿着小路走 4. deal with the problem 处理问题 5. go hiking 徒步旅行 6. walk up hills 爬山 7. half an hour later 半小时后 三、核心语法点 1. 时间状语从句引导词（课文右上角语法提示） 引导词：after /before/when /while 用法：连接两个有先后 / 同时关系的动作，描述出行事件顺序 1. After breakfast, we set off. 早饭后，我们出发了。（after + 名词短语） 2. 拓展句型：After we had breakfast, we set off.（after 引导完整句子） 3. before 在…… 之前；when 当…… 时；while 当…… 时（后接延续性动作） 2. 一般过去时（全文核心时态，日记必用时态） 时态标志：日记日期（Sunday, 28 May）、yesterday 规则动词过去式变化 · 直接加 - ed：follow→followed；walk→walked；repair→repaired；arrive→arrived · 以 e 结尾加 - d：cycle→cycled；excited 原形 excite→excited 不规则动词过去式（课文高频） go → went；set → set；get → got；tell → told；take → took；have → had；learn → learnt/learned；find → found 3. arrive at /arrive in 到达 · arrive at + 小地点（village, bus stop, school） · arrive in + 大地点（city, country） 例句：We arrived at the village. 4. 形容词 - ing /-ed 辨析 1. -ing 形容词：修饰事物，“令人…… 的” amazing 令人震撼的；interesting 有趣的；enjoyable 令人愉悦的 2. -ed 形容词：修饰人，“感到…… 的” excited 感到兴奋的；worried 担心的；tired 疲惫的 5. 不定式结构 1. which way to go 该走哪条路（疑问词 + to do） 2. can’t wait to do sth. 迫不及待做某事 3. help (to) repair… 帮忙修理…… 6. 代词辨析 none of us 我们中没有人（none + of + 复数代词，表三者及以上全部否定） 四、重点句型（写作万能句，适用于户外出行日记） 1. It was an amazing experience! 这是一次超棒的经历！（日记开篇评价句） 2. I was a little worried, but luckily, … 我有点担心，但幸运的是……（转折叙事，写旅途波折） 3. What a great day it was! 多么美好的一天啊！（what 引导感叹句，日记结尾抒情） 4. I can’t wait to do it again. 我迫不及待想再来一次。（出行日记标准收尾句） 5. We were proud of our teamwork. 我们为团队合作感到自豪。（升华主题句） 6. It was my first hiking experience. I will never forget it. 这是我第一次徒步经历，我永远不会忘记。（拓展写作句） 五、配套习题答案（教师备课参考） A 事件排序（按故事发展顺序） d 1 → f 2 → c 3 → e 4 → a 5 → b 6 1 d We got lost. 2 f A driver showed us the way. 3 c We arrived at the village. 4 e We took photos. 5 a Sandy’s bike had a problem. 6 b We fixed Sandy’s bike. B 单项选择 1 a his friends 2 b got lost 3 b a phone 4 c They all 5 a amazing C 短文填空（词形变形） 第一篇（骑马日记） (1) set off （过去式 set off，一早出发） (2) followed （我们沿着小路走，过去式） (3) lost （get lost 迷路） (4) was proud of （为自己自豪，过去式） 第二篇（徒步日记） (5) countryside （in the countryside 在乡下） (6) worried （a little worried 有点担心） (7) arrived （到家时很晚，过去式） (8) experience （hiking experience 徒步经历） 六、写作拓展 写作框架（套用本课模板） 1. 开头：交代时间、人物、活动 Yesterday I went on a … trip with my friends. 2. 中段：按时间顺序叙事（after… /then… /on the way back…），加入波折 + 帮助 3. 结尾：评价感受 + 感叹句 + 期待下次 可用素材短语：get lost, help each other, be proud of teamwork, can’t wait to go again 七、课堂问答 D 参考答案（口语输出参考） 1. I think Simon’s trip was amazing. Although they got lost and Sandy’s bike broke, they enjoyed beautiful nature, took nice photos and learned teamwork together. 2. I’d like to go camping or hiking with my friends. 3. People can relax themselves, learn more about nature and improve teamwork from outdoor activities. 八、易混易错点（课堂重点强调） 1. luck (n. 幸运) → luckily (adv. 幸运地)，句首用副词修饰整个句子 2. arrive 不及物动词，必须搭配 at/in，不能直接加地点 3. get lost = be lost 迷路，固定搭配，lost 此处是形容词 4. proud 搭配固定介词 of：be proud of sb./sth. 不能用 for 5. 一般过去式：写日记通篇动词统一用过去式，不要混用现在时 6. trip 短途出行；travel 长途旅行（大范围） 中考英语写作：户外出行日记 万能框架 一、写作整体结构 开头：交代时间、人物、活动（总起句） 中间：按时间顺序叙事 + 旅途波折 + 互相帮助（主体段） 结尾：评价感受 + 感叹句 + 期待下次（总结抒情） 二、逐段模板句型 开头句： Yesterday I went on a ... trip with my friends. It was a great trip last weekend. 中间衔接句： After breakfast, we set off. On the way back, something happened. Luckily, we helped each other. 结尾抒情句： What a wonderful day! I can’t wait to do it again. 三、高分素材短语 go on a trip, set off, get lost, help each other, take photos, arrive at, be proud of, can’t wait to, It was an amazing experience. 💡 小贴士：全文统一使用一般过去时，按时间顺序写作更流畅！ 学科网（北京）股份有限公司 $