精品解析：内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题

包九中外国语学校高一年级生物学科 （2026年5月） 一、选择题（每题2分，15题共30分） 1. 下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化过程中细胞的遗传物质、蛋白质和细胞器等均会发生改变 B. 衰老细胞会出现水分减少、细胞体积变小及细胞核变大等现象 C. 在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 D. 细胞分化发生在胚胎时期，细胞衰老与凋亡发生在老年时期 2. 纺锤丝由微管构成，微管由微管蛋白组成。有丝分裂过程中，染色体的移动依赖于微管的组装和解聚。紫杉醇可与微管结合，使微管稳定不解聚，阻止染色体移动，从而抑制细胞分裂。培养癌细胞时加入一定量的紫杉醇，下列过程受影响最大的是（ ） A. 分裂末期胞质分裂 B. 染色质凝缩为染色体 C. 染色体向两极移动 D. 染色体解聚为染色质 3. 某小组模拟孟德尔杂交实验，准备了4个大信封、标有“黄Y”“绿y”“圆R”“皱r”的卡片各15张，实验过程中进行了如图所示的操作。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙可模拟雄性生殖器官，丙、丁可模拟雌性生殖器官 B. 操作①模拟的是等位基因分离，每次卡片抽出后需放回 C. 操作③模拟的是受精作用，该过程中会发生基因的自由组合 D. 若将甲、乙的卡片数目调整为与丙、丁一致，则获得YyRr的概率不变 4. 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是（　　） A. F1产生配子的比例为1：1 B. F2表型分离比为3：1 C. F2基因型比例为1：2：1 D. 测交后代分离比为1：1 5. 下列各组生物性状中，属于相对性状的是（　　） A. 豌豆子叶的黄色与绿色 B. 果蝇的残翅与红眼 C. 小麦抗倒伏与水稻早熟 D. 人的黑发与卷发 6. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1:1:1:1比例的是（　　） ①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现类型的比例 ③F1测交后代遗传因子组成的比例 ④F1性状表现类型的比例 ⑤F2遗传因子组合的比例 A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤ 7. 探索遗传物质及遗传规律的道路艰辛且曲折，该过程中留下了许多的经典实验。下列关于这些实验的说法，正确的是（ ） ①孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同 ②萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为提出假说 ③孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法 ④赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质 ⑤构建的DNA双螺旋塑料模型和用橡皮泥制作的减数分裂染色体模型均属于物理模型，双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 ⑥艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制 ⑦摩尔根将白眼雄蝇与纯合红眼雌蝇杂交，F2红眼:白眼=3:1 能说明基因在X染色体上 A. ①②③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑦ 8. 鸟类性染色体组成为ZW型。如图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（ ） A. 芦花性状为显性性状 B. 该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传 C. F1中的非芦花雌鸟基因型是ZbW D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟一定为芦花 9. 在三对基因各自独立遗传的条件下，亲本ddEeFF与DdEeff杂交，其子代性状表现不同于亲本的个体占全部后代的（ ） A. 5/8 B. 3/8 C. 1/12 D. 1/4 10. 下图表示某生物细胞分裂过程中每个细胞中DNA含量的变化，处于cd段的细胞最可能是（　　） A. B. C. D. 11. 果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的等位基因M、m和N、n有关，M对m、N对n均为显性。其中1对为母体效应基因，只要母本该基因为隐性纯合，子代就体节缺失，与自身该对基因的基因型无关；另1对基因无母体效应，该基因的隐性纯合子体节缺失。下列基因型的个体均体节缺失，能判断哪对等位基因为母体效应基因的是（ ） A. MmNn B. MmNN C. mmNN D. Mmnn 12. 格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列关于该实验的结论，叙述错误的是（ ） A. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA B. 说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌 C. 说明了R型活细菌是无毒性的 D. 说明了加热杀死的S型活细菌是无毒性的 13. 生物兴趣小组在学习DNA的结构后画了含有两个碱基对的DNA片段结构示意图如图所示（○代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的正确性进行评价，正确的是（ ） A. 甲说：“查哥夫发现A和T配对，G和C配对，称之为碱基互补配对原则” B. 乙说：“DNA是由两条单链构成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构” C. 丙说：“磷酸与核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧” D. 丁说：“在DNA的双链中，A+T/G+C通常等于1” 14. 如图为DNA分子复制的示意图，该DNA的双链均被15N标记。若提供含14N的原料让其复制2次，下列叙述错误的是（ ） A. 图中A、B分别表示解旋酶和DNA聚合酶 B. 两条子链延伸的方向都是从模板链的端到端 C. 合成链和链的原料都是脱氧核糖核苷酸 D. DNA复制2次后，含有的DNA占1/4 15. 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的40%和15%。下列有关叙述正确的是（　　） A. 在它的互补链中，T与C之和占该链碱基总数的55% B. 在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的20%和25% C. 若该DNA分子含1000个碱基对，则碱基之间的氢键数2600个 D. 该DNA分子中C+G/A+T=3/2 二、不定项选择题（每题3分，5题共15分，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分） 16. 某种PLK激酶是调控细胞分裂的关键蛋白，参与姐妹染色单体的分离。用该PLK激酶的抑制剂（V蛋白）处理果蝇（2n=8）细胞后，发现染色体的着丝粒排列在赤道板上，姐妹染色单体无法分离。假设V蛋白在细胞内能成功发挥作用，下列有关V蛋白处理细胞后的说法错误的是（ ） A. 若细胞中含有同源染色体，说明细胞停滞在有丝分裂中期 B. 精原细胞经V蛋白处理后会停滞在减数分裂Ⅰ中期 C. 若细胞中含8个核DNA分子，说明细胞停滞在减数分裂Ⅱ中期 D. V蛋白能抑制细胞分裂，可制成靶向药物用于治疗癌症 17. “假说—演绎法”包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”几个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是（　　） A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B. 孟德尔假设的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的” C. 由F2出现了“3:1”分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 D. “若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1:1”属于“实验验证”的过程 18. 耳垂的有无是由人类常染色体上的一对基因决定的，有耳垂对无耳垂为显性。甲、乙分别是有、无耳垂的男性，丙、丁分别是有、无耳垂的女性。下列叙述错误的是（　　） A. 若甲与丙结婚，则生出的孩子一定都有耳垂 B. 若乙与丁结婚，则生出的所有孩子都无耳垂 C. 若乙与丙结婚，则生出的孩子有耳垂的概率为1/2 D. 若甲与丁结婚生出无耳垂的男孩，则甲可能是纯合子 19. 1903年，美国遗传学家萨顿发现基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（　　） A. 染色体是由基因组成的，因而是基因的主要载体 B. 与性别相关联的遗传现象就是伴性遗传 C. X染色体显性遗传病的纯合子与杂合子女性病症程度可能不同 D. 性染色体上的基因都决定性别 20. 在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。将含15N的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述，正确的是（　　） A. Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N B. Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4 C. 预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为（7a+b）/8 D. 上述实验Ⅰ代→Ⅱ代的结果能证明DNA的复制方式为半保留复制 三、非选择题（5题共55分） 21. 图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核 DNA 相对含量变化的曲线图。 （1）图甲A、B、C 细胞中同源染色体的对数分别是 ___________ ，处于有丝分裂的细胞有 ___________(填字母)，不具有姐妹染色单体的细胞有 ___________(填字母)。 （2）图甲中 B 细胞对应图乙中的区间是 ___________(用数字表示)，此细胞分裂后得到的子细胞为 ___________。 （3）图乙中1~2阶段发生的染色体的主要变化是_______________。图乙中 8 处染色体与DNA 数量加倍的原因是 ___________(填生理过程)。 22. 菊花具有极高的观赏与药用价值，叶色有正常叶色和黄绿色，科研人员为选育光反应效率高的品种，用正常叶色植株和黄绿叶色植株进行杂交实验，结果如图所示。回答下列问题： （1）正常叶色为________（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是________。 （2）根据上述杂交实验的结果，推测控制该性状的基因遗传符合_____定律，如果让实验1的子代全部正常叶色植株自交，后代表型及比例为________。 （3）菊花花瓣中红色、黄色、紫色物质的形成由两对独立遗传的等位基因B/b、D/d控制，其机理如图所示。已知在B基因存在的情况下，D基因不能表达。某黄花植株自交，F1植株中黄花：紫花：红花=12：3：1。 ①亲代黄花植株的基因型为______，F1中紫花植株的基因型为______，F1黄花植株中纯合子占_______。 ②若利用亲本黄花植株进行测交，请写出测交后代的表型及比例：_______。 23. 下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答： （1）由图可知，果蝇体细胞中常染色体是______（写相应序号）。 （2）乙果蝇控制眼色的基因位于_____染色体，体内细胞中最多含有a基因个数____个。 （3）此图中雌果蝇的基因型组成是_______，雄果蝇的基因型组成是_______，正常情况下一个精原细胞经减数分裂可以产生_______种不同基因型的配子。 （4）甲和乙杂交后代基因型种类数_______种，后代长翅红眼雄性比例为_____。 24. 对于遗传物质的探索、人类经历了一个漫长而复杂的过程、其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法、共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题： （1）格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑这一推断的重要证据之一是：其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌、并导致小鼠死亡。该组实验的处理方法是向小鼠体内注射_______________________。 （2）艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用__________（“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用__________处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌、但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍、艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 （3）赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。利用____________技术完成实验，该实验包括4个关键步骤：①T2噬菌体侵染细菌、②用35S和32P分别标记T2噬菌体、③放射性检测、④搅拌离心分离，正确的步骤顺序是__________（填序号），步骤④中搅拌的目的是__________。噬菌体侵染大肠杆菌后，以自身DNA为模板，__________提供原料合成子代噬菌体的DNA。32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上上清液中__________（含/不含）放射性；在35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，沉淀物中有少量放射性，其原因是_________________，部分噬菌体未与细菌分离，离心后分布在上清液中。 25. 下图表示DNA双螺旋结构模型的构建过程，某生物兴趣小组利用该模型开展相关探究活动。请据图分析回答下列问题： （1）图1展示了DNA的基本组成单位，与RNA的基本结构单元相比，它的基本单位中特有成分是_____。 （2）图2中，_____酶催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键；图3、图4中DNA分子的热稳定性越高，则其分子中_____碱基对的占比越大。 （3）图4中，DNA一条单链上相邻两个碱基之间通过_____结构连接；在减数分裂过程中，DNA复制产生的两个子代DNA分子随姐妹染色单体分离的时期为_____。若将图4中的DNA分子彻底水解，得到的最终产物是_____。 （4）研究发现，RNA病毒的碱基突变率远高于DNA病毒，请结合图5中DNA的结构特点，以及RNA的分子结构特征，分析其可能原因：_____。 （5）DNA复制时，在引物的作用下合成两条子链（滞后链和前导链），过程如图所示。前导链和滞后链的延伸方向均为_____（5-3'或3-5'）。与前导链相比，滞后链合成的特点是_____。酶甲是_____。 （6）DNA复制后会产生两个完全相同的DNA分子，其保障机制是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 包九中外国语学校高一年级生物学科 （2026年5月） 一、选择题（每题2分，15题共30分） 1. 下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化过程中细胞的遗传物质、蛋白质和细胞器等均会发生改变 B. 衰老细胞会出现水分减少、细胞体积变小及细胞核变大等现象 C. 在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 D. 细胞分化发生在胚胎时期，细胞衰老与凋亡发生在老年时期 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，过程中细胞的遗传物质不发生改变，仅蛋白质、细胞器的种类和数量会出现差异，A错误； B、衰老细胞的特征包括细胞内水分减少、细胞体积变小、新陈代谢速率减慢、细胞核体积增大、染色质收缩等，B正确； C、成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除是由基因调控的细胞自动结束生命的过程，属于细胞凋亡，细胞坏死是不利因素导致的细胞非正常损伤死亡，C错误； D、细胞分化发生在个体发育的整个生命历程中，仅在胚胎时期达到最大限度；细胞衰老和凋亡也贯穿个体整个生命过程，D错误。 2. 纺锤丝由微管构成，微管由微管蛋白组成。有丝分裂过程中，染色体的移动依赖于微管的组装和解聚。紫杉醇可与微管结合，使微管稳定不解聚，阻止染色体移动，从而抑制细胞分裂。培养癌细胞时加入一定量的紫杉醇，下列过程受影响最大的是（ ） A. 分裂末期胞质分裂 B. 染色质凝缩为染色体 C. 染色体向两极移动 D. 染色体解聚为染色质 【答案】C 【解析】 【详解】A、分裂末期胞质分裂在动物细胞中依靠细胞膜向内凹陷缢裂完成，不依赖微管解聚和染色体移动，受紫杉醇影响很小，A错误； B、染色质凝缩为染色体发生在有丝分裂前期，该过程不需要微管参与，也和染色体移动无关，受紫杉醇影响很小，B错误； C、染色体向两极移动依赖于微管的组装和解聚，紫杉醇会抑制微管解聚，直接阻断染色体向两极移动的过程，受影响最大，C正确； D、染色体解聚为染色质发生在有丝分裂末期，该过程与微管功能、染色体移动均无关，受紫杉醇影响很小，D错误。 3. 某小组模拟孟德尔杂交实验，准备了4个大信封、标有“黄Y”“绿y”“圆R”“皱r”的卡片各15张，实验过程中进行了如图所示的操作。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙可模拟雄性生殖器官，丙、丁可模拟雌性生殖器官 B. 操作①模拟的是等位基因分离，每次卡片抽出后需放回 C. 操作③模拟的是受精作用，该过程中会发生基因的自由组合 D. 若将甲、乙的卡片数目调整为与丙、丁一致，则获得YyRr的概率不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲、乙（各20张卡片）与丙、丁（各10张卡片）可分别模拟雄、雌生殖器官，A正确； B、操作①从信封中抽取一张卡片，模拟等位基因分离；每次抽出后放回，可保证每次抽取的概率不变，B正确； C、操作③是雌雄配子随机结合，模拟受精作用；而基因的自由组合发生在减数分裂形成配子时（操作①②），C错误； D、甲、乙卡片数调整为与丙、丁一致后，抽取Y/y、R/r的概率仍各为1/2，因此获得YyRr的概率为1/4，D正确。 4. 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是（　　） A. F1产生配子的比例为1：1 B. F2表型分离比为3：1 C. F2基因型比例为1：2：1 D. 测交后代分离比为1：1 【答案】A 【解析】 【详解】A、F₁产生配子的比例为1：1，说明F₁（杂合子）减数分裂时等位基因发生分离，产生了两种数量相等的配子，直接体现了基因分离定律的实质，A正确； B、F₂表现型比例为3：1是性状分离比，是等位基因分离后雌雄配子随机结合的结果，不能直接说明基因分离定律的实质，B错误； C、F₂基因型比例1：2：1是雌雄配子随机结合后形成的后代基因型分布，不属于分离定律实质的直接体现，C错误； D、测交后代比例为1：1是通过后代表型比例间接推测F₁产生了比例相等的两种配子，属于分离定律的间接验证，不能直接说明实质，D错误。 5. 下列各组生物性状中，属于相对性状的是（　　） A. 豌豆子叶的黄色与绿色 B. 果蝇的残翅与红眼 C. 小麦抗倒伏与水稻早熟 D. 人的黑发与卷发 【答案】A 【解析】 【详解】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。豌豆子叶的黄色与绿色属于同种生物（豌豆）的同一性状（子叶颜色）的不同表现类型，符合相对性状的定义，A正确； B、果蝇的残翅（翅形性状）与红眼（眼色性状）属于同一生物的不同性状，不符合同一性状的要求，B错误； C、小麦抗倒伏与水稻早熟涉及不同物种（小麦和水稻），不满足同种生物的前提，C错误； D、人的黑发（头发的颜色）与卷发（头发的形态），属于同一生物的不同性状，不符合同一性状的要求，D错误。 故选A。 6. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1:1:1:1比例的是（　　） ①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现类型的比例 ③F1测交后代遗传因子组成的比例 ④F1性状表现类型的比例 ⑤F2遗传因子组合的比例 A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①F1为双杂合子（如YyRr），减数分裂时等位基因分离，非等位基因自由组合，共产生4种类型的配子，其比例为1:1:1:1，①正确； ②孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F2性状表现类型的比例为9:3:3:1，②错误； ③F1（YyRr）测交是与隐性纯合子（yyrr）杂交，后代遗传因子组成共4种（YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr），比例为1:1:1:1，③正确； ④F1为双杂合子（YyRr），仅有一种显性性状表现类型，④错误； ⑤F2遗传因子组合有9种，其遗传因子组成及比例为YyRr：YyRR：YYRr：Yyrr：yyRr：YYRR：YYrr：yyRR：yyrr=4∶2∶2∶2∶2∶1∶1∶1∶1，⑤错误。 综上，①③正确，B正确，ACD错误。 7. 探索遗传物质及遗传规律的道路艰辛且曲折，该过程中留下了许多的经典实验。下列关于这些实验的说法，正确的是（ ） ①孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同 ②萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为提出假说 ③孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法 ④赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质 ⑤构建的DNA双螺旋塑料模型和用橡皮泥制作的减数分裂染色体模型均属于物理模型，双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 ⑥艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制 ⑦摩尔根将白眼雄蝇与纯合红眼雌蝇杂交，F2红眼:白眼=3:1 能说明基因在X染色体上 A. ①②③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，从而提出基因在染色体上的假说；孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法；艾弗里进行的实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，利用了“减法原理”对自变量进行控制；赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质。 【详解】①孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同，都是DNA，①正确； ②萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，从而提出基因在染色体上的假说，②正确； ③孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法，③正确； ④赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，④错误； ⑤构建的DNA双螺旋塑料模型和用橡皮泥制作的减数分裂染色体模型均属于物理模型；双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径，⑤正确； ⑥艾弗里进行的实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，利用了“减法原理”对自变量进行控制，⑥正确； ⑦摩尔根将白眼雄蝇与纯合红眼雌蝇杂交，F2红眼:白眼=3:1不能说明基因在X染色体上，因为不管基因在X染色体上还是常染色体上，F2中红眼:白眼都为3:1，⑦错误。 综上所述，①②③⑤⑥正确，BCD错误，A正确。 故选A。 8. 鸟类性染色体组成为ZW型。如图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（ ） A. 芦花性状为显性性状 B. 该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传 C. F1中的非芦花雌鸟基因型是ZbW D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟一定为芦花 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上（鸟类的为ZW型性别决定方式）。 【详解】A、芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状芦花为显性性状，A正确； B、子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上，属于伴性遗传，B正确； C、非芦花雄鸟基因型（ZbZb）和芦花雌鸟基因型（ZBW）杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，C正确； D、若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW、ZbW，既有非芦花，也有芦花，D错误。 故选D。 9. 在三对基因各自独立遗传的条件下，亲本ddEeFF与DdEeff杂交，其子代性状表现不同于亲本的个体占全部后代的（ ） A. 5/8 B. 3/8 C. 1/12 D. 1/4 【答案】A 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】在三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的占1/2×3/4×1=3/8，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1-3/8=5/8，A正确。 故选A。 10. 下图表示某生物细胞分裂过程中每个细胞中DNA含量的变化，处于cd段的细胞最可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：该分裂过程中DNA连续两次减半，为减数分裂，ob表示间期DNA复制加倍；bc表示减数第一次分裂；cd表示减数第二次分裂；de表示减数第二次分裂末期形成了配子。 【详解】A、图中细胞内不含同源染色体，着丝粒没有分裂，处于减数第二次分裂前期，核DNA数与体细胞相同，即处于cd段，A正确； B、图中细胞内同源染色体两两配对，处于四分体时期，核DNA数是体细胞的二倍，应处于bc段，B错误； C、图中细胞内不含同源染色体，着丝粒已分裂，染色体数目已减半，为减数第二次分裂结束形成的子细胞，处于de段，C错误； D、图中细胞内含同源染色体，散乱分布，处于有丝分裂前期，而图示中核DNA数量连续减半两次，表示的是减数分裂，D错误。 故选A。 11. 果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的等位基因M、m和N、n有关，M对m、N对n均为显性。其中1对为母体效应基因，只要母本该基因为隐性纯合，子代就体节缺失，与自身该对基因的基因型无关；另1对基因无母体效应，该基因的隐性纯合子体节缺失。下列基因型的个体均体节缺失，能判断哪对等位基因为母体效应基因的是（ ） A. MmNn B. MmNN C. mmNN D. Mmnn 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 【详解】A、根据题意，2对常染色体上的等位基因M、m和N、n，其中1对为母体效应基因，只要母本该基因为隐性纯合，子代就体节缺失，与自身该对基因的基因型无关；另1对基因无母体效应，该基因的隐性纯合子体节缺失，MmNn均为杂合子，无法判断导致表型为体节缺失的母本的哪一对等位基因隐性纯合，A错误； B、MmNN中Mm、NN都不是隐性纯合子，不符合题意中，1对基因无母体效应，该基因的隐性纯合子体节缺失，因此只能符合第一种情况，因此推测Mm是母体效应基因，正是由于母本含有mm隐性纯合子，MmNN才表现为体节缺失，B正确； C、mmNN中mm为隐性纯合子，可能是其本身隐性纯合子，表现为体节缺失，也可能是亲本是含有隐性纯合子mm，因此表现型为体节缺失，无法判定mm是具有母体效应基因还是本身隐性纯合出现得体节缺失，同理，Mmnn中，nn可能是其本身隐性纯合子，表现为体节缺失，也可能是亲本是含有隐性纯合子，因此表现型为体节缺失，因此也无法判定，C、D错误。 故选B。 12. 格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列关于该实验的结论，叙述错误的是（ ） A. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA B. 说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌 C. 说明了R型活细菌是无毒性的 D. 说明了加热杀死的S型活细菌是无毒性的 【答案】A 【解析】 【分析】格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌。艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质。 【详解】A、格里菲思的实验只证明了S型细菌中存在一种能促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子，并没有证明该物质就是DNA，A错误； B、根据加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡，说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌，B正确； C、根据R型细菌→小鼠→存活，说明了R型活菌是无毒性的，C正确； D、根据加热杀死的S型细菌→小鼠→存活，说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的，D正确。 故选A。 13. 生物兴趣小组在学习DNA的结构后画了含有两个碱基对的DNA片段结构示意图如图所示（○代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的正确性进行评价，正确的是（ ） A. 甲说：“查哥夫发现A和T配对，G和C配对，称之为碱基互补配对原则” B. 乙说：“DNA是由两条单链构成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构” C. 丙说：“磷酸与核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧” D. 丁说：“在DNA的双链中，A+T/G+C通常等于1” 【答案】B 【解析】 【详解】A、查哥夫的贡献是发现双链DNA中碱基数量满足A=T、G=C，A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则并不是查哥夫发现提出的，A错误； B、DNA双螺旋结构的核心特点之一就是：DNA由两条脱氧核苷酸单链构成，两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，该描述符合DNA的结构特点，B正确； C、DNA的组成五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，DNA的基本骨架由磷酸与脱氧核糖交替连接构成，C错误； D、双链DNA中满足A=T、G=C，因此（A+G）/（T+C）=1，但不同DNA分子中A+T与G+C的数量不一定相等，（A+T）/（G+C）通常不等于1，D错误。 故选B。 14. 如图为DNA分子复制的示意图，该DNA的双链均被15N标记。若提供含14N的原料让其复制2次，下列叙述错误的是（ ） A. 图中A、B分别表示解旋酶和DNA聚合酶 B. 两条子链延伸的方向都是从模板链的端到端 C. 合成链和链的原料都是脱氧核糖核苷酸 D. DNA复制2次后，含有的DNA占1/4 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中A、B分别催化DNA解旋和单个的脱氧核苷酸连接到子链上，故分别表示解旋酶和DNA聚合酶，A正确； B、据图可知，两条子链延伸的方向都是从5'端到3'端，且都是从模板链的3'端到5'端，B正确； C、因为DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，所以合成a链和b链的原料都是脱氧核糖核苷酸，C正确； D、DNA复制2次后，产生的子代DNA的数目为22=4个，由于两条模板链带有15N标记，且均参与形成子代DNA分子，因此子代中含有15N的DNA占1/2，D错误。 15. 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的40%和15%。下列有关叙述正确的是（　　） A. 在它的互补链中，T与C之和占该链碱基总数的55% B. 在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的20%和25% C. 若该DNA分子含1000个碱基对，则碱基之间的氢键数2600个 D. 该DNA分子中C+G/A+T=3/2 【答案】B 【解析】 【分析】碱基互补配对原则的规律： （1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 （2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。 【详解】AB、已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%，则C=G=20%，A=T=50%-20%=30%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的40%和15%，即T1=40%、C1=15%，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T=（T1+T2）÷2，计算可得T2=20%，同理，C2=25%。故互补链中T与C之和占该链碱基总数的25%+20%=45%，A错误，B正确； C、若该DNA分子含1000个碱基对，则A=T=600，C=G=400，A、T之间的氢键为600×2=1200，C、G之间的氢键为 400×3=1200，因此碱基之间的氢键数2400个，C错误； D、该DNA分子的碱基（C+G）/（A+T）=40：60=2/3，D错误。 故选B。 二、不定项选择题（每题3分，5题共15分，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分） 16. 某种PLK激酶是调控细胞分裂的关键蛋白，参与姐妹染色单体的分离。用该PLK激酶的抑制剂（V蛋白）处理果蝇（2n=8）细胞后，发现染色体的着丝粒排列在赤道板上，姐妹染色单体无法分离。假设V蛋白在细胞内能成功发挥作用，下列有关V蛋白处理细胞后的说法错误的是（ ） A. 若细胞中含有同源染色体，说明细胞停滞在有丝分裂中期 B. 精原细胞经V蛋白处理后会停滞在减数分裂Ⅰ中期 C. 若细胞中含8个核DNA分子，说明细胞停滞在减数分裂Ⅱ中期 D. V蛋白能抑制细胞分裂，可制成靶向药物用于治疗癌症 【答案】B 【解析】 【分析】1、减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 2、减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂， 姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、有丝分裂过程中始终存在同源染色体，减数分裂Ⅱ中期细胞无同源染色体，若细胞中含同源染色体，说明细胞停滞在有丝分裂中期，A正确； B、根据题干信息，抑制剂导致姐妹染色单体无法分离。所以会阻断在有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期，B错误； C、果蝇体细胞2n=8，有丝分裂中期有8条染色体数，16个DNA分子；减数分裂Ⅱ中期，有4条染色体，8个核DNA分子，故若细胞中含8个核DNA分子，说明细胞停滞在减数分裂Ⅱ中期，C正确； D、因为V蛋白能抑制PLK激酶，而PLK激酶是调控细胞分裂的关键蛋白，所以V蛋白能抑制细胞分裂，癌症细胞具有无限增殖的特点，V蛋白可制成靶向药物用于治疗癌症，D正确。 故选B。 17. “假说—演绎法”包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”几个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是（　　） A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B. 孟德尔假设的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的” C. 由F2出现了“3:1”分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 D. “若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1:1”属于“实验验证”的过程 【答案】AC 【解析】 【详解】A、孟德尔通过纯合亲本杂交（如高茎×矮茎）得到F1（均为高茎），再通过F1自交得到F2（出现3：1分离比），基于这两组实验现象提出问题，A正确； B、孟德尔假设的核心内容是“生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离”，B错误； C、F2出现“3：1”分离比是实验现象，孟德尔由此推测出“产生配子时成对遗传因子分离”的假设，C正确； D、“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代比例接近1：1”是根据假设进行的推理预测，属于假说-演绎法中的“演绎推理”过程，实际完成测交实验、统计后代性状比例才属于实验验证，D错误。 18. 耳垂的有无是由人类常染色体上的一对基因决定的，有耳垂对无耳垂为显性。甲、乙分别是有、无耳垂的男性，丙、丁分别是有、无耳垂的女性。下列叙述错误的是（　　） A. 若甲与丙结婚，则生出的孩子一定都有耳垂 B. 若乙与丁结婚，则生出的所有孩子都无耳垂 C. 若乙与丙结婚，则生出的孩子有耳垂的概率为1/2 D. 若甲与丁结婚生出无耳垂的男孩，则甲可能是纯合子 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、甲（有耳垂）基因型为AA或Aa，丙（有耳垂）基因型为AA或Aa。若二者均为杂合子（Aa），则子代可能出现无耳垂（aa）个体，A错误； B、乙（无耳垂）基因型为aa，丁（无耳垂）基因型为aa。二者婚配子代基因型均为aa，表现型均为无耳垂，B正确； C、乙（aa）与丙（AA或Aa）婚配：若丙为AA，子代均为Aa（有耳垂）；若丙为Aa，子代有耳垂（A_）概率为1/2，C错误； D、甲（AA或Aa）与丁（aa）婚配，若子代为无耳垂男孩（aa），说明甲提供a配子，则甲基因型必为Aa，不可能是AA（纯合子），D错误。 19. 1903年，美国遗传学家萨顿发现基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（　　） A. 染色体是由基因组成的，因而是基因的主要载体 B. 与性别相关联的遗传现象就是伴性遗传 C. X染色体显性遗传病的纯合子与杂合子女性病症程度可能不同 D. 性染色体上的基因都决定性别 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、染色体是由DNA和蛋白质组成的，而基因是DNA的功能片段，A错误； B、伴性遗传特指性染色体基因的遗传，但与性别相关联的遗传还包括从性遗传，从性遗传的相关基因位于常染色体上，B错误； C、X染色体显性遗传病中，女性纯合子（如XAXA）可能较杂合子（XAXa）症状更重（如抗维生素D佝偻病），C正确； D、性染色体上不一定有决定性别的基因，如X染色体可能没有决定性别的基因，如X染色体红绿色盲基因不决定性别，D错误。 20. 在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。将含15N的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述，正确的是（　　） A. Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N B. Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4 C. 预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为（7a+b）/8 D. 上述实验Ⅰ代→Ⅱ代的结果能证明DNA的复制方式为半保留复制 【答案】AC 【解析】 【详解】A、由于DNA复制为半保留复制，因此，Ⅰ代细菌DNA分子中两条链都是一条链是14N，另一条链是15N，A正确； B、Ⅱ代细菌含15N的DNA分子有两个，全部DNA分子有22=4个，占全部DNA分子的1/2，B错误； C、Ⅲ代细菌DNA分子中共有23=8个，其中含15N的单链为2个（可看作一个DNA分子），含14N的单链有14个（可看作7个DNA分子），则这8个DNA分子的平均相对分子质量为（7a+b）/8，C正确； D、由于Ⅰ代为全中，而Ⅱ代中一半是全中，另一半是轻，所以实验Ⅰ代→Ⅱ代的结果不能证明DNA复制方式为半保留复制，因为也可能是全保留，D错误。 三、非选择题（5题共55分） 21. 图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核 DNA 相对含量变化的曲线图。 （1）图甲A、B、C 细胞中同源染色体的对数分别是 ___________ ，处于有丝分裂的细胞有 ___________(填字母)，不具有姐妹染色单体的细胞有 ___________(填字母)。 （2）图甲中 B 细胞对应图乙中的区间是 ___________(用数字表示)，此细胞分裂后得到的子细胞为 ___________。 （3）图乙中1~2阶段发生的染色体的主要变化是_______________。图乙中 8 处染色体与DNA 数量加倍的原因是 ___________(填生理过程)。 【答案】（1） ①. 4 、2、0 ②. A ③. A 和C （2） ①. 3-4 ②. 次级卵母细胞和(第一)极体 （3） ①. 同源染色体联会形成四分体 ②. 受精作用 【解析】 【小问1详解】 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作同源染色体。A处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，B处于减数分裂I后期，含有2对同源染色体，C处于减数分裂II后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，含有0对同源染色体。处于有丝分裂的细胞有A，不具有姐妹染色单体的细胞有A和C，因为细胞中经过了着丝粒分裂。 【小问2详解】 图甲中B细胞含有同源染色体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数分裂I后期，细胞质不均等分裂，是初级卵母细胞。核DNA数是染色体数目的二倍，对应图乙中的区间是3-4，初级卵母细胞经减数分裂I结束后产生的子细胞为次级卵母细胞和(第一)极体。 【小问3详解】 图乙中1~2阶段处于减数分裂Ⅰ前期，此时细胞中发生的染色体行为的主要变化是同源染色体联会构成四分体。图乙中 8 处染色体与DNA 数量加倍的原因是受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。 22. 菊花具有极高的观赏与药用价值，叶色有正常叶色和黄绿色，科研人员为选育光反应效率高的品种，用正常叶色植株和黄绿叶色植株进行杂交实验，结果如图所示。回答下列问题： （1）正常叶色为________（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是________。 （2）根据上述杂交实验的结果，推测控制该性状的基因遗传符合_____定律，如果让实验1的子代全部正常叶色植株自交，后代表型及比例为________。 （3）菊花花瓣中红色、黄色、紫色物质的形成由两对独立遗传的等位基因B/b、D/d控制，其机理如图所示。已知在B基因存在的情况下，D基因不能表达。某黄花植株自交，F1植株中黄花：紫花：红花=12：3：1。 ①亲代黄花植株的基因型为______，F1中紫花植株的基因型为______，F1黄花植株中纯合子占_______。 ②若利用亲本黄花植株进行测交，请写出测交后代的表型及比例：_______。 【答案】（1） ①. 显性 ②. 实验1中正常叶色与黄绿叶色杂交，F1全部表现为正常叶色 （2） ①. 分离 ②. 正常叶色：黄绿叶色=3：1 （3） ①. BbDd ②. bbDD或bbDd ③. 1/6 ④. 黄花：紫花：红花=2：1：1 【解析】 【分析】本题图像包含两部分：一是叶色遗传杂交实验图，显示正常叶色与黄绿叶色杂交后代全为正常叶色，符合显性遗传规律；二是花瓣色素合成途径图，展示B、D基因控制黄色、紫色物质合成，且B基因抑制D基因表达。结合F₁表型比例12：3：1，可推断B_ _ _为黄色，bbD_为紫色，bbdd为红色。 【小问1详解】 实验1中正常叶色与黄绿叶色植株杂交，子代全部为正常叶色，可判断正常叶色为显性。 【小问2详解】 实验1：正常叶色×黄绿叶色→全部正常叶色，推测亲本为AA×aa→F₁为Aa（正常叶色）；实验2：F₁（Aa）×黄绿叶色（aa）→后代Aa：aa = 1：1，符合测交比例，验证了分离定律。若让F₁（Aa）自交，后代基因型比例为AA ： Aa ： aa = 1：2：1，表型比例正常叶色：黄绿叶色=3 ：1。 【小问3详解】 ①亲代黄花植株基因型：BbDd（自交后代比例12：3：1符合9：3：3：1的变式，且B存在时D不表达，故黄花为B_ _ _，紫花为bbD_，红花为bbdd，F₁中紫花植株基因型：bbDD、bbDd，F₁黄花植株中纯合子占比：1/6（黄花植株基因型为B_D_、B_dd，其中纯合子为BBDD、BBdd，占比2/12=1/6）。 ②BbDd与bbdd测交，后代基因型为BbDd、Bbdd、bbDd、bbdd，表型分别为黄花、黄花、紫花、红花，故黄花：紫花：红花=2：1：1。 23. 下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答： （1）由图可知，果蝇体细胞中常染色体是______（写相应序号）。 （2）乙果蝇控制眼色的基因位于_____染色体，体内细胞中最多含有a基因个数____个。 （3）此图中雌果蝇的基因型组成是_______，雄果蝇的基因型组成是_______，正常情况下一个精原细胞经减数分裂可以产生_______种不同基因型的配子。 （4）甲和乙杂交后代基因型种类数_______种，后代长翅红眼雄性比例为_____。 【答案】（1）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ （2） ①. X ②. 2 （3） ①. DdXAXa ②. DdXaY ③. 2##两##二 （4） ①. 12 ②. 3/16 【解析】 【分析】题图分析：左侧果蝇的性染色体组成为XX，属于雌果蝇，且其基因型为DdXAXa；右侧果蝇的性染色体组成为XY，属于雄果蝇，其基因型为DdXaY。 【小问1详解】 由图可知，果蝇体细胞中常染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，性染色体是X、Y。 【小问2详解】 基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅，结合图示可知，控制果蝇翅形的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上，在有丝分裂的后期，着丝粒一分为二，体细胞最多含有2个a基因。 【小问3详解】 只考虑相关基因，则此图中雌果蝇的基因型组成是DdXAXa，雄果蝇的基因型组成是DdXaY。正常情况下，一个精原细胞进行减数分裂时，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这使得一个初级精母细胞分裂形成两个不同的次级精母细胞，但对于一个精原细胞而言，非同源染色体的组合方式是固定的，所以产生的两个次级精母细胞的基因型是互补的；在减数第二次分裂过程中，姐妹染色单体分离，每个次级精母细胞形成两个基因型相同的精细胞，最终一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞， 这四个精细胞两两相同，所以只有 2 种不同基因型的配子。 【小问4详解】 甲（DdXAXa）和乙（DdXaY）杂交后代基因型种类数为3×4=12种，后代长翅红眼雄性（D_XAY）比例为3/4×1/4=3/16。 24. 对于遗传物质的探索、人类经历了一个漫长而复杂的过程、其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法、共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题： （1）格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑这一推断的重要证据之一是：其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌、并导致小鼠死亡。该组实验的处理方法是向小鼠体内注射_______________________。 （2）艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用__________（“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用__________处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌、但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍、艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 （3）赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。利用____________技术完成实验，该实验包括4个关键步骤：①T2噬菌体侵染细菌、②用35S和32P分别标记T2噬菌体、③放射性检测、④搅拌离心分离，正确的步骤顺序是__________（填序号），步骤④中搅拌的目的是__________。噬菌体侵染大肠杆菌后，以自身DNA为模板，__________提供原料合成子代噬菌体的DNA。32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上上清液中__________（含/不含）放射性；在35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，沉淀物中有少量放射性，其原因是_________________，部分噬菌体未与细菌分离，离心后分布在上清液中。 【答案】（1）加热杀死的S型细菌+R型细菌混合 （2） ①. 减法 ②. DNA酶 （3） ①. 放射性同位素标记 ②. ②①④③ ③. 使噬菌体外壳和大肠杆菌分离 ④. 大肠杆菌 ⑤. 不含 ⑥. 搅拌不充分 【解析】 【小问1详解】 格里菲思利用肺炎链球菌与小鼠进行实验，发现只有当注射了活的S型细菌的小鼠与加热杀死的S型细菌+R型细菌混合注射时，小鼠会死亡，由此提出S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌。 【小问2详解】 依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性的除掉一种物质。发现只有用DNA酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。 【小问3详解】 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验的方法是放射性同位素标记法，实验的顺序依次是用35S和32P分别标记T2噬菌体、T2噬菌体侵染细菌、搅拌离心分离和放射性检测，即正确的步骤顺序是②①④③。步骤④中搅拌的目的是使噬菌体颗粒和大肠杆菌分离。噬菌体是病毒，营寄生生活，噬菌体侵染大肠杆菌后，以自身DNA为模板，大肠杆菌提供原料合成子代噬菌体的DNA。32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，32P标记DNA会进入大肠杆菌，理论上上清液中不含放射性；在35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，沉淀物中有少量放射性，其原因是搅拌不充分，部分噬菌体未与细菌分离，离心后分布在上清液中。 25. 下图表示DNA双螺旋结构模型的构建过程，某生物兴趣小组利用该模型开展相关探究活动。请据图分析回答下列问题： （1）图1展示了DNA的基本组成单位，与RNA的基本结构单元相比，它的基本单位中特有成分是_____。 （2）图2中，_____酶催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键；图3、图4中DNA分子的热稳定性越高，则其分子中_____碱基对的占比越大。 （3）图4中，DNA一条单链上相邻两个碱基之间通过_____结构连接；在减数分裂过程中，DNA复制产生的两个子代DNA分子随姐妹染色单体分离的时期为_____。若将图4中的DNA分子彻底水解，得到的最终产物是_____。 （4）研究发现，RNA病毒的碱基突变率远高于DNA病毒，请结合图5中DNA的结构特点，以及RNA的分子结构特征，分析其可能原因：_____。 （5）DNA复制时，在引物的作用下合成两条子链（滞后链和前导链），过程如图所示。前导链和滞后链的延伸方向均为_____（5-3'或3-5'）。与前导链相比，滞后链合成的特点是_____。酶甲是_____。 （6）DNA复制后会产生两个完全相同的DNA分子，其保障机制是_____。 【答案】（1）脱氧核糖、胸腺嘧啶（T） （2） ①. DNA聚合酶（或DNA连接酶） ②. G-C （3） ①. 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 ②. 减数分裂Ⅱ后期 ③. 脱氧、核糖、磷酸基团和A、G、C、T四种碱基 （4）DNA为图5所示的双螺旋结构，结构稳定；RNA为单链结构，分子稳定性差，因此更容易发生变异 （5） ①. 5'→3' ②. 不连续复制 ③. 解旋酶 （6）DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对原则，保证了复制能准确进行 【解析】 【小问1详解】 DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的是核糖核苷酸，两者区别在于五碳糖和碱基，DNA特有成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶（T）。 【小问2详解】 相邻脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接成链，该反应由DNA聚合酶催化。DNA热稳定性取决于G-C碱基对比例，由于G-C间有3个氢键，A-T只有2个，所以G-C占比越高越稳定。 【小问3详解】 分析图4可知，DNA单链中相邻碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”连接。减数分裂中，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期（着丝点分裂时），DNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖和四种碱基（A、T、C、G）。 【小问4详解】 DNA为图5所示的双螺旋结构，结构稳定；RNA为单链结构，分子稳定性差，因此更容易发生变异。 【小问5详解】 DNA聚合酶只能从5'→3'方向延伸子链，故前导链和滞后链延伸方向均为5'→3'。前导链连续合成，滞后链不连续，需先合成冈崎片段再连接。分析图可知，酶甲是解旋酶。 【小问6详解】 DNA复制遵循半保留复制原则，双链解开后以每条母链作为模板按碱基互补配对合成子链，确保子代DNA与亲代一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $