第2课《春秋战国的历史巨变》（练习）《中国历史基础模块》（高教版）【上好课】（原卷版+解析版）

**基本信息** 《历史 基础模块》（高教版）第一单元第2课同步练习，以三级分层设计实现从单一史实到综合应用的知识巩固，适配中职历史同步教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一史实记忆|10道选择题聚焦时空定位（如东周开始时间）、关键人物（齐桓公称霸）等，强化时空观念| |进阶层|核心知识点整合|2道简答题要求梳理商鞅变法措施、百家争鸣主张，培养历史解释能力| |综合层|史料解读与价值分析|材料分析题结合《汉书》《战国策》史料，考查变法影响及认识，体现史料实证与唯物史观|

《历史 基础模块》（高教版） 第一单元 第2课 春秋战国的历史巨变 同步练习 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期开始于（ ） A. 公元前 770 年 B. 公元前 475 年 C. 公元前 221 年 D. 公元前 356 年 2. 春秋时期，第一个称霸的诸侯是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 3. “三家分晋” 后形成的三个诸侯国是（ ） A. 齐、楚、燕 B. 韩、赵、魏 C. 秦、齐、韩 D. 楚、魏、秦 4. 下列不属于战国七雄的是（ ） A. 秦国 B. 晋国 C. 齐国 D. 燕国、 5. 春秋战国时期，推动农业生产力飞跃的关键因素是（ ） A. 青铜工具普及 B. 铁犁牛耕推广 C. 耧车发明 D. 翻车出现 6. 使成都平原成为 “天府之国” 的水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 芍陂 7. 商鞅变法的支持者是（ ） A. 齐桓公 B. 秦孝公 C. 晋文公 D. 楚庄王 8. 世界上最早关于哈雷彗星的记载出自（ ） A. 《春秋》 B. 《甘石星经》 C. 《论语》 D. 《诗经》 9. 主张 “无为而治”、“道法自然” 的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 10. 战国末期主张 “以法治国”、建立中央集权的思想家是（ ） A. 孔子 B. 墨子 C. 韩非 D. 庄子 二、简答题 1. 简述商鞅变法的主要经济、政治、军事措施。 2. 列举春秋战国时期 “百家争鸣” 中儒、墨两家的代表人物及核心主张。 三、材料分析题 阅读下列材料，回答问题： 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…… 倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书・食货志》 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策・秦策》 1. 材料一中 “商君” 指谁？ 2. 根据材料并结合所学知识，概括商鞅变法的历史影响。 3. 结合所学知识，谈谈你对春秋战国时期变法运动的认识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《历史 基础模块》（高教版） 第一单元 第2课 春秋战国的历史巨变 同步练习 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期开始于（ ） A. 公元前 770 年 B. 公元前 475 年 B. 公元前 221 年 D. 公元前 356 年 答案：A 解析：公元前 770 年，周平王东迁洛邑，东周开始，进入春秋时期；公元前 475 年为战国开端；公元前 221 年秦统一；公元前 356 年商鞅变法。 2. 春秋时期，第一个称霸的诸侯是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 答案：B 解析：齐桓公任用管仲改革，以 “尊王攘夷” 为口号，葵丘会盟正式称霸，是春秋第一位霸主。 3. “三家分晋” 后形成的三个诸侯国是（ ） A. 齐、楚、燕 B. 韩、赵、魏 B. 秦、齐、韩 D. 楚、魏、秦 答案：B 解析：春秋末期，韩、赵、魏三家瓜分晋国，公元前 403 年被周天子正式承认，是战国开端标志。 4. 下列不属于战国七雄的是（ ） A. 秦国 B. 晋国 C. 齐国 D. 燕国 答案：B 解析：战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；晋国在三家分晋后已不存在。 5. 春秋战国时期，推动农业生产力飞跃的关键因素是（ ） A. 青铜工具普及 B. 铁犁牛耕推广 B. 耧车发明 D. 翻车出现 答案：B 解析：春秋战国铁制农具 + 牛耕推广，大幅提高耕作效率；A 是商周特点，C、D 为汉代农具。 6. 使成都平原成为 “天府之国” 的水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 芍陂 答案：C 解析：战国时期李冰修建都江堰，防洪灌溉，让成都平原旱涝保收，成为天府之国。 7. 商鞅变法的支持者是（ ） A. 齐桓公 B. 秦孝公 C. 晋文公 D. 楚庄王 答案：B 解析：公元前 356 年，秦孝公任用商鞅变法，使秦国国力大增。 8. 世界上最早关于哈雷彗星的记载出自（ ） A. 《春秋》 B. 《甘石星经》 C. 《论语》 D. 《诗经》 答案：A 解析：《春秋》记载公元前 613 年 “有星孛入于北斗”，是世界最早哈雷彗星记录，早欧洲六百多年。 9. 主张 “无为而治”、“道法自然” 的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 答案：B 解析：道家老子主张道法自然、无为而治；儒家讲仁礼，墨家讲兼爱非攻，法家讲法治集权。 10. 战国末期主张 “以法治国”、建立中央集权的思想家是（ ） A. 孔子 B. 墨子 C. 韩非 D. 庄子 答案：C 解析：韩非是法家代表，主张严刑峻法、中央集权，为秦朝制度提供理论基础。 二、简答题 1. 简述商鞅变法的主要经济、政治、军事措施。 答案：经济：废井田、开阡陌，承认土地私有，允许买卖；奖励耕织，鼓励生产，免徭役。 政治：建立县制，国君派官，加强中央集权；什伍连坐，互相监督，强化管理。 军事：奖励军功，按军功授爵，废除贵族世袭特权，提高军队战斗力。 2. 列举春秋战国时期 “百家争鸣” 中儒、墨两家的代表人物及核心主张。 答案：儒家：代表人物孔子、孟子；主张仁、礼、为政以德、仁政，强调道德伦理与和谐社会。 墨家：代表人物墨子；主张兼爱、非攻、尚贤、节用，反对战争与等级，提倡平等节约。 三、材料分析题 阅读下列材料，回答问题： 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…… 倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书・食货志》 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策・秦策》 1. 材料一中 “商君” 指谁？ 2. 根据材料并结合所学知识，概括商鞅变法的历史影响。 答案：1.商鞅 2.经济上：确立封建土地私有制，促进农业经济发展。 军事上：富国强兵，秦国成为战国后期最强国家。 政治上：加强中央集权，为后世制度提供借鉴。 这些都为秦统一六国奠定坚实基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $