专题08 维护国家利益（2大考点）（辽宁专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦“维护国家利益”主题，精选2026年国家安全教育日、“奋斗者”号深潜、种业安全等时政热点，融合模拟法庭实践活动，适配初中道德与法治二模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|18道|国家利益与个人利益关系、总体国家安全观内涵、劳动实干精神|第2题以图片排序考查国家利益类型，情境直观；第3题结合“深海安全”科普展，强化青少年责任意识| |非选择题|5道|国家安全案例分析、种源安全重要性、模拟法庭实践|第18题设计“模拟法庭”活动方案，整合宪法原则与法治要求，突出实践育人；第17题以种业安全为素材，链接国家粮食安全与科技自立自强|

专题08 维护国家利益 2大高频考点概览 考点01 国家利益至上、树立总体国家安全观 考点02 建设美好祖国 国家利益至上、树立总体国家安全观 考点01 1．（2026·辽宁盘锦·模拟预测）国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。这两句话告诉我们（   ） ①国家利益与个人利益是高度统一的 ②维护国家利益必然要放弃人民利益 ③国家利益是人民利益的集中体现 ④国家利益至上，人民利益高于一切 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．（2026·辽宁盘锦·二模）以下与国家利益相关的图片，对应排序正确的是（   ） A．经济利益  安全利益  文化利益  政治利益 B．安全利益  政治利益  经济利益  文化利益 C．安全利益  经济利益  政治利益  文化利益 D．政治利益  经济利益  安全利益  文化利益 3．（2026·辽宁大连·模拟预测）2026年4月15日是我国第十一个国家安全教育日，某中学将举办“深海安全”科普展，介绍我国“奋斗者”号万米深潜和南海维权执法相关的成果。维护国家安全，青少年应（   ） ①积极参军入伍，参与国防建设 ②增强防范意识，维护国家利益 ③专注个人学习，以后付诸行动 ④积极学习宣传国家安全知识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·辽宁铁岭·二模）截至2026年3月2日，已经有3000余名中国公民自伊朗撤离。中国驻伊朗周边国家的使领馆已经派出工作组赴口岸接应，为自伊朗撤离的中国公民提供协助。对此理解正确的是（     ） A．人民利益是国家生存的重要保障 B．维护国家安全是公民的基本权利 C．我国人民军队坚持党的绝对领导 D．我国始终坚持以人民安全为宗旨 5．（2026·辽宁盘锦·二模）2024年是总体国家安全观提出10周年。小安同学在学习“认识总体国家安全观”时制作了知识结构图，图中①②处应填（    ） A．经济安全、政治安全 B．国土安全、资源安全 C．网络安全、生态安全 D．政治安全、经济安全 6．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）为深入贯彻总体国家安全观，推动国家安全教育在全市教育系统广泛深入开展，沈阳市教育局举办“全民国家安全教育走深走实十周年”全民国家安全教育日活动，全市80余万名中小学生通过线上直播的方式参加。维护国家安全，中小学生要（     ） ①牢固树立总体国家安全观     ②严惩危害国家安全的行为 ③制定和完善相关法律法规     ④履行维护国家安全的义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2026·辽宁辽阳·二模）某校时政社团以“把春天做成专属色卡”为主题开展探究活动，将时政热点与学科知识融合，制作了多色主题卡。下列色卡主题与学科知识解读匹配正确的是（   ） ①绿色·生态安全——坚持总体国家安全观，生态安全是国家安全的根本 ②红色·法治护航——习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ③青色·文化传承——坚定文化自信，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 ④金色·宪法监督——人民是国家的主人，行使监督宪法实施的职能 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．（2026·辽宁锦州·模拟预测）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。十年来，全民国家安全教育持续推进、不断深化，总体国家安全观的丰富内涵、科学体系、核心要义深入人心。小安同学在学习“认识总体国家安全观”时制作了知识结构图，图中①②处应填（   ） A．太空安全极地安全 B．国土安全资源安全 C．网络安全生态安全 D．政治安全经济安全 9．（2026·辽宁营口·模拟预测）国以安为兴，民以安为乐。习近平总书记深刻指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。由此可见，国家安全是（   ） ①人民幸福安康的前提 ②国家生存和发展需求的总和 ③安邦定国的重要基石 ④国家生存与发展的重要保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2026·辽宁沈阳·二模）2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。连日来，各地、各部门以总体国家安全观为指导，通过丰富多彩的形式和活动提升全民国家安全意识，筑牢国家安全人民防线。这说明（    ） A．维护国家安全是成年人的责任 B．国家安全仅指国家的主权安全 C．公民只需履行维护国家安全的义务 D．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在 11．（2026·辽宁铁岭·二模）2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，国家安全与我们每个人息息相关。国家安全是（   ） ①人民幸福安康的前提     ②民族复兴的根基 ③以人民安全、经济安全为根本     ④实现国家利益最根本的保障 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．（2026·辽宁锦州·二模）国泰才能民安。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感。这说明人民幸福安康的前提是（     ） A．经济发展 B．国家安全 C．生态良好 D．文化昌盛 13．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）4月15日是全民国家安全教育日。某校思政社团开展了系列宣传活动。有的同学去街头发放宣传单，有的同学去社区绘制宣传栏⋯⋯通过各种形式让广大人民群众了解国家安全关乎切身利益。这表明（   ） ①每个人都是维护国家安全的主角 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③维护国家安全是公民的基本权利 ④国泰民安是安邦定国的重要基石 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．（2026·辽宁锦州·模拟预测）2025年纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”阅兵仪式，展现了人民军队的飒爽英姿。在党的领导下，人民军队一路走来、一路奋斗，背负民族的希望，一代代前仆后继，树立了不朽的丰碑。这说明（   ） A．国家利益是人民利益的集中体现 B．人民军队是中国特色社会主义最本质特征 C．维护国家利益是每个公民的权利 D．党对人民军队的绝对领导是建军之本强军之魂 15．（2026·辽宁抚顺·二模）维护国家安全，人人可为。当发现有不明人员在敏感区域私自拍照时，我们应当（     ） ①及时上报有关部门 ②强行扣留可疑人员 ③巧妙记下相关线索 ④劝阻对方停止拍摄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2026·辽宁沈阳·二模）阅读材料，完成下列要求 喀喇昆仑高原的加勒万河谷是祖国的西部边陲。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线蓄意挑衅。我军团长祁发宝带领几名官兵组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙，直到增援队伍及时赶到并将来犯者击溃驱离，取得胜利，有力地维护了边境地区的和平与安宁。 上述材料生动诠释了“维护国家利益”的道理，请你运用相关知识加以说明。 17．（2026·湖南邵阳·一模）【发展共同行】 材料一  一粒种子可以改变一个世界，种子是高产稳产高效的核心，是农业的“芯片”，种业是国际科技竞争的前沿，种业发展直接关系国家粮食安全和百姓的“米袋子”“菜篮子”，我国近6400家种子企业中，真正具有自主研发能力的企业不到100家，而82%的企业是销售企业，种业在新品种研发和科研成果转化方面面临瓶颈和障碍，针对这一问题，习近平总书记强调：种源安全关系到国家安全，必须下决心把我国种业搞上去，实现种业科技自立自强，种源自主可控。 (1)结合材料一，谈谈习总书记为什么将种源安全上升到国家安全的高度？ 材料二  中国制造业发展处于新的十字路口，当前，随着新科技发展，各国制造业开始了新一轮变革浪潮，进入以网络化、智能化为代表的4.0阶段，中国制造业也从基础完善、超高速发展、融入全球价值链，进入全新的、复杂的历史阶段，不确定性成为新常态。 (2)你认为，在当前不确定性成为新常态的复杂历史阶段，中国制造业应如何谋求自身的发展？ 18．（2025·湖北黄石·模拟预测）【模拟法庭中】 2025年4月15日，我国第十个全民国家安全教育日，今年的主题是“全民国家安全教育，走深走实十周年”。某校九（1）班拟开展模拟法庭活动，内容涉及国家安全方面案例。下面是他们模拟小组设计的五个环节活动方案，邀你参与其中。 ①准备阶段：学习我国宪法、国家安全类法律法规知识；选择涉及国家安全主题案例并讨论。 ③模拟演练：场景布置与仪式感营造；法庭调查（公诉人举证、辩护人质证）；法庭辩论（双方就案件事实和法律适用展开辩论）；最后陈述与宣判（被告人反思，审判长宣读判决结果）。 ⑤拓展延续：联合法院、社区或社会组织，提供更专业支持；活动可结合反邪教、宪法宣传、校园安全等主题，常态化开展。 ②角色训练：根据兴趣和能力分配角色、明确职责与角色扮演；在教师或法官的指导下训练角色与流程模拟。 ④总结反思：通过撰写反思报告或班会讨论，总结与分享；锻炼语言表达、逻辑思维和团队协作能力，强化法律敬畏感。 ☆任务一  如果你是正在演练环节③中的一名“大法官”，此时，你觉得自己心目中应当秉持哪些重要的宪法原则和法治要求？ ☆任务二  如果此时你是环节④中的一名成员，请你总结反思一下：对于该“模拟法庭”中这一类危害我国国家安全的案例，为什么不能敷衍对待、草草了之？ ☆任务三  如果你是此活动观摩团的成员，请在阅读该小组的环节设计后思考：在法治育人方面，“模拟法庭”对我们青少年健康成长有什么教育意义？ (1)请任选其中的一个任务，并按设定的要求完成任务。 九（1）班在模拟法庭活动训练中，一些同学出现了不达标的情况：担心演不好，怯场；法律知识模糊不清楚；角色代入有偏差；情绪偶尔失控，遇到问题容易发生争吵；各行其是，缺乏配合……等等。 (2)针对以上情况，请你及时进行疏导。 建设美好祖国 考点02 19．（2026·辽宁抚顺·二模）“十四五”时期，我国经济实力稳步攀升，科创产业发展成效显著，对外开放纵深推进，群众生活品质持续提升，各项事业发展硕果累累，为迈向第二个百年奋斗目标筑牢坚实根基。这些亮眼成就的取得（     ） ①表明我国已经成为发达国家         ②依靠人民群众实干精神 ③坚定我们对国家发展的信心         ④依托国际力量大力帮扶 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 20．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）大国工匠李万君、扎根钢铁生产一线30余年，苦练焊接技艺，攻克10余项高铁技术难题，培训焊工数万人次，助力我国高铁、核电等重大工程建设。大国工匠李万君做到了（     ） ①坚持生命至上，充盈精神世界     ②发扬实干精神，助力国家建设 ③秉持敬业态度书写人生价值     ④热心公益事业，促进自身发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2026·辽宁丹东·二模）2026年5月2日，习近平总书记给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表的回信中提出殷切期望：“把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”这鼓励我们青年要（     ） ①依赖脑力劳动，创造更高价值 ②勇担社会责任，只追求物质回报 ③笃定人生目标，助力国家发展 ④发扬实干精神，立足岗位作贡献 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 22．（2026·辽宁盘锦·模拟预测）82岁的戴奶奶跟家人学会操作无人机已有六年，无论是播种、施肥，还是收割，都能轻松驾驭。戴奶奶说：“年轻时干农活是面朝黄土背朝天，插秧、割稻，累弯了腰。如今手拿遥控器就能实现大面积耕种，种田快乐了，收入也比原来多。”这则事例告诉我们（   ） ①科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活 ②年龄不是学习的障碍，终身学习让人生绽放光彩 ③国家开展职业技能培训，为科技助农培养人才 ④无人机技术成熟，标志我国进入创新型国家行列 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2026·辽宁朝阳·二模）辽宁“大国工匠”张腾蛟，凭借刻苦学习与钻研，从一名普通钳工成长为掌握精密加工技术的行业标杆，为我国航空航天装备制造贡献力量。他先后荣获全国劳动模范、“最美职工”等称号。他的事迹启示我们（   ） A．体力劳动比脑力劳动更有价值 B．劳动是推动创新创造的生力军 C．实干创造辉煌，劳动成就梦想 D．劳动者成就大业才能赢得尊重 24．（2025·甘肃兰州·模拟预测）【品读新年贺词我与祖国同行】 2025年是中华人民共和国成立76周年，也是实施“十四五”规划的收官之年。新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二0二五年新年贺词。请你阅读新年贺词的相关摘录，完成相关问题。 摘录一：2024年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风尚洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓的日子过的红红火火。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 摘录二：前行路上，有风有雨是常态。……辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，救国敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ (1)结合材料和所学知识，解读2024年我们取得沉甸甸收获的密码。 (2)阅读摘录一，习主席在贺词中指出“归根到底就是让老百姓的日子过得红红火火”。请你从“共享发展成果的角度”谈谈对这句话的理解。 (3)阅读摘录二，“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”，结合“劳动、实干精神”相关知识，谈谈给你带来哪些启示? / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08维护国家利益 国家利益至上、树立总体国家安全观 考点01 1．B 2．D 3．C 4．D 5．D 6．B 7．C 8．D 9．C 10．D 11．A 12．B 13．A 14．D 15．C 16．【作答示例】 国家利益关系民族生存、国家兴亡，关系到人民利益的实现。 外军公然越线蓄意挑衅是侵犯我国领土主权、危害我国国家利益的行为：我军驱离外敌坚定维护了国家领土主权，保障了国家利益。 天下兴亡，匹夫有责。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 17．(1)①种源安全是全国各族人民根本利益所在，与我们息息相关；②种源安全关系民族生存、国家兴亡；③种源安全是国家生存与发展的重要保障；④种源安全是人民幸福安康的前提。 (2)①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，我国制造业应积极谋求自身发展，提高国际竞争力，大力实施创新驱动发展战略；②我国制造业谋求自身发展，要把提升发展质量放在首位，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升在全球分工中的地位；③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，在国际竞争中掌握话语权。保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。 18．(1)示例1：选择任务一：①国家的一切权力属于人民；②国家尊重和保障人权；③我国公民法律面前人人平等；④规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值；⑤公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；⑥公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 示例2：选择任务二：①国家安全是国家生存和发展的重要保障；②国泰民安是人民幸福安康的前提；③国家安全是国家的核心利益、最高利益；④国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基；⑤重视危害我国国家安全的案例的审判，是坚持总体国家安全观的要求；⑥审判好危害我国国家安全的典型案例，有利于发挥我国法律的规范作用和保护作用；⑦有利于推进我国全面依法治国，建设社会主义法治国家。 示例3：选择任务三：①有利于引导我们学习宪法、认同宪法、践行宪法；②有利于引导我们践行总体国家安全观；③有利于引导我们树立尊法学法守法用法的意识；④有利于增强公民权利意识，自觉履行公民义务；⑤有利于引导我们在实践中养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的良好习惯；⑥有利于引导我们在角色扮演中，体悟我国宪法、法律的权威和尊严；⑦有利于引导我们通过角色演练，体会违法犯罪的危害，树立底线意识；⑧有利于引导我们感受我国坚持厉行法治、严格执法、公正司法的法治要求；⑨有利于通过切身体验，深化对法律公平正义价值的认同；⑩有利于通过具体案例，教育感召我们自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)示例：①远离自卑，树立自信，激发自己的潜能和活力；自强奋进、挑战自我、超越自我。 ②学习宪法、国家安全法等，通过案例检索和小组讨论填补知识漏洞，强化法治思维。 ③领悟角色职责，用“角色与责任”知识分析人物立场，避免主观偏差。 ④合理调控情绪，多方法调控情绪，做情绪的主人。 ⑤发扬团队精神、协作精神，坚持集体主义。 建设美好祖国 考点02 19．C 20．C 21．D 22．A 23．C 24．(1)①根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 ②主要原因：坚持中国共产党的正确领导；坚持以人民为中心的发展思想；全国各族人民发扬艰苦奋斗、实干精神，团结奋斗；坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 (2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果要求人人享有发展成果，不断改善民生。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉，国家发展的最终目的是满足人民美好生活需要，提升人民的获得感、幸福感。 ③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，坚持共享发展，就是要解决人民关心的教育、就业、养老等民生问题，促进社会公平正义，最终实现全体人民共同富裕，让人民过上幸福红火的生活。 (3)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。每个岗位的劳动者都为国家发展作贡献，平凡的劳动者同样创造不平凡的价值，都值得我们尊重。 ②实干创造未来，我国今天的发展成就都是全体人民实干出来的，实现中国梦需要代代人接力实干。 ③我们青少年要发扬实干精神，努力学习提升本领，主动担当历史责任，在平凡的学习生活中贡献自己的力量，实现人生价值。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 维护国家利益 2大高频考点概览 考点01 国家利益至上、树立总体国家安全观 考点02 建设美好祖国 国家利益至上、树立总体国家安全观 考点01 1．（2026·辽宁盘锦·模拟预测）国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。这两句话告诉我们（   ） ①国家利益与个人利益是高度统一的 ②维护国家利益必然要放弃人民利益 ③国家利益是人民利益的集中体现 ④国家利益至上，人民利益高于一切 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中“国家好，大家才会好”表明国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者高度统一，故①说法正确； ③：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，题干体现了国家对人民利益的保障，故③说法正确； ②：国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家利益并不必然要放弃人民利益，只有在二者发生矛盾时才需要牺牲个人利益，故②说法错误； ④：题干主要强调国家利益与人民利益的紧密联系和统一性，该选项侧重强调利益至上的原则，与题干侧重点不符，故④说法不符合题意； 2．（2026·辽宁盘锦·二模）以下与国家利益相关的图片，对应排序正确的是（   ） A．经济利益  安全利益  文化利益  政治利益 B．安全利益  政治利益  经济利益  文化利益 C．安全利益  经济利益  政治利益  文化利益 D．政治利益  经济利益  安全利益  文化利益 【答案】D 【详解】本题考查对国家利益的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，①成立三沙市政府：政府是国家政治权力的体现，成立地方政府是行使国家主权、进行政治管理的重要举措，属于政治利益； ②坚守18亿亩耕地红线：耕地是重要经济资源，保障粮食安全和经济发展基础，属于经济利益； ③保卫祖国领空：领空安全是国家主权和领土完整的核心内容，属于安全利益； ④保护文化遗产：文化遗产是国家文化传承的重要载体，属于文化利益，因而，对应排序正确的是①政治利益 、②经济利益 、 ③安全利益 、 ④文化利益，故D说法正确； ABC：此三项对应均错误，故ABC说法错误； 故本题选D。 3．（2026·辽宁大连·模拟预测）2026年4月15日是我国第十一个国家安全教育日，某中学将举办“深海安全”科普展，介绍我国“奋斗者”号万米深潜和南海维权执法相关的成果。维护国家安全，青少年应（   ） ①积极参军入伍，参与国防建设 ②增强防范意识，维护国家利益 ③专注个人学习，以后付诸行动 ④积极学习宣传国家安全知识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：参军入伍是符合年龄条件的公民的义务，并非所有青少年现阶段都能做到，故①不符合题意； ②：维护国家安全需要青少年增强防范意识，自觉维护国家利益，故②符合题意； ③：维护国家安全是每个公民的法定义务，应从现在做起，不能只等以后，故③说法错误； ④：青少年应积极学习并宣传国家安全知识，为维护国家安全贡献力量，故④符合题意； 4．（2026·辽宁铁岭·二模）截至2026年3月2日，已经有3000余名中国公民自伊朗撤离。中国驻伊朗周边国家的使领馆已经派出工作组赴口岸接应，为自伊朗撤离的中国公民提供协助。对此理解正确的是（     ） A．人民利益是国家生存的重要保障 B．维护国家安全是公民的基本权利 C．我国人民军队坚持党的绝对领导 D．我国始终坚持以人民安全为宗旨 【答案】D 【详解】A：国家安全是人民利益的重要保障，选项颠倒了国家安全与人民利益的关系，故 A 说法错误； B：维护国家安全是公民的基本义务，而非基本权利，故 B 说法错误； C：题干主要体现国家保护公民安全，未涉及人民军队与党的关系，故 C 不符合题意； D：国家撤离公民并提供协助，体现了国家重视人民生命安全，坚持以人民安全为宗旨，故 D 符合题意。 5．（2026·辽宁盘锦·二模）2024年是总体国家安全观提出10周年。小安同学在学习“认识总体国家安全观”时制作了知识结构图，图中①②处应填（    ） A．经济安全、政治安全 B．国土安全、资源安全 C．网络安全、生态安全 D．政治安全、经济安全 【答案】D 【详解】A：坚持总体国家安全观以政治安全为根本，以经济安全为基础，选项将二者顺序颠倒，不符合图示对应关系，故A不符合题意； B：国土安全、资源安全属于我国国家安全体系的内容，但并非总体国家安全观的根本和基础，不符合图示对应要求，故B不符合题意； C：网络安全、生态安全属于我国国家安全体系的内容，但并非总体国家安全观的根本和基础，不符合图示对应要求，故C不符合题意； D：依据教材知识，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事科技文化社会安全为保障，以促进国际安全为依托，①对应根本位置为政治安全，②对应基础位置为经济安全，符合要求，故D符合题意。 6．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）为深入贯彻总体国家安全观，推动国家安全教育在全市教育系统广泛深入开展，沈阳市教育局举办“全民国家安全教育走深走实十周年”全民国家安全教育日活动，全市80余万名中小学生通过线上直播的方式参加。维护国家安全，中小学生要（     ） ①牢固树立总体国家安全观     ②严惩危害国家安全的行为 ③制定和完善相关法律法规     ④履行维护国家安全的义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：维护国家安全需要增强国家安全意识，牢固树立总体国家安全观，故①说法符合题意； ②：严惩危害国家安全的行为是司法机关等国家机关的职权，中小学生无权严惩，故②说法错误； ③：制定和完善相关法律法规是立法机关的职权，中小学生无权制定法律，故③说法错误； ④：维护国家安全是每个公民应尽的法定义务，中小学生应自觉履行，故④说法符合题意； 7．（2026·辽宁辽阳·二模）某校时政社团以“把春天做成专属色卡”为主题开展探究活动，将时政热点与学科知识融合，制作了多色主题卡。下列色卡主题与学科知识解读匹配正确的是（   ） ①绿色·生态安全——坚持总体国家安全观，生态安全是国家安全的根本 ②红色·法治护航——习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ③青色·文化传承——坚定文化自信，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 ④金色·宪法监督——人民是国家的主人，行使监督宪法实施的职能 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：总体国家安全观以政治安全为根本，生态安全是重要组成部分，故①说法错误； ②：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，故②说法正确； ③：坚定文化自信，需要传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，故③说法正确； ④：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，人民不能直接行使该职能，故④说法错误。 8．（2026·辽宁锦州·模拟预测）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。十年来，全民国家安全教育持续推进、不断深化，总体国家安全观的丰富内涵、科学体系、核心要义深入人心。小安同学在学习“认识总体国家安全观”时制作了知识结构图，图中①②处应填（   ） A．太空安全极地安全 B．国土安全资源安全 C．网络安全生态安全 D．政治安全经济安全 【答案】D 【详解】A：太空安全、极地安全属于新型领域国家安全内容，并非国家安全的根本和基础，故A说法错误； B：国土安全不属于总体国家安全观的根本，资源安全不属于总体国家安全观的基础，故B说法错误； C：网络安全、生态安全不属于总体国家安全观的根本和基础范畴，故C说法错误； D：依据总体国家安全观的要求，以政治安全为根本，对应①处，以经济安全为基础，对应②处，故D说法正确； 9．（2026·辽宁营口·模拟预测）国以安为兴，民以安为乐。习近平总书记深刻指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。由此可见，国家安全是（   ） ①人民幸福安康的前提 ②国家生存和发展需求的总和 ③安邦定国的重要基石 ④国家生存与发展的重要保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，故①说法正确； ②：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整等相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，并非国家生存和发展需求的总和，故②说法错误； ③：国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，故③说法正确； ④：国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，故④说法正确。 10．（2026·辽宁沈阳·二模）2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。连日来，各地、各部门以总体国家安全观为指导，通过丰富多彩的形式和活动提升全民国家安全意识，筑牢国家安全人民防线。这说明（    ） A．维护国家安全是成年人的责任 B．国家安全仅指国家的主权安全 C．公民只需履行维护国家安全的义务 D．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在 【答案】D 【详解】A：维护国家安全是每个公民应尽的法定义务，不分年龄，未成年人也需参与，故A说法错误； B：国家安全体系涵盖政治、军事、经济、文化、社会、科技等多个领域，不仅指主权安全，故B说法错误； C：公民在法律上既享有权利也履行义务，“只需履行义务”表述片面，且维护国家安全关乎公民切身利益，故C说法错误； D：国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，与题干中“筑牢国家安全人民防线”相符，故D符合题意。 11．（2026·辽宁铁岭·二模）2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，国家安全与我们每个人息息相关。国家安全是（   ） ①人民幸福安康的前提     ②民族复兴的根基 ③以人民安全、经济安全为根本     ④实现国家利益最根本的保障 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：国家安全关系到社会稳定和人民生命财产安全，是人民幸福安康的前提，故①说法正确； ②：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，故②说法正确； ③：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，故③说法错误； ④：国家安全关系到国家主权和领土完整，是实现国家利益最根本的保障，故④说法正确。 12．（2026·辽宁锦州·二模）国泰才能民安。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感。这说明人民幸福安康的前提是（     ） A．经济发展 B．国家安全 C．生态良好 D．文化昌盛 【答案】B 【详解】A：经济发展是国家繁荣富强的重要基础，但题干强调的是国家安定对人民安全及生活环境的保障作用，故A不符合题意。 B：国家安全是人民幸福安康的前提，题干中“国泰才能民安”直接说明了只有国家安定，人民才能获得安全感及幸福的生活，故B符合题意。 C：生态良好关乎人类的生存环境和可持续发展，但不是题干中强调的人民幸福安康的直接前提，故C不符合题意。 D：文化昌盛关乎民族的精神力量和文化自信，与题干强调的安全保障无直接对应关系，故D不符合题意。 13．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）4月15日是全民国家安全教育日。某校思政社团开展了系列宣传活动。有的同学去街头发放宣传单，有的同学去社区绘制宣传栏⋯⋯通过各种形式让广大人民群众了解国家安全关乎切身利益。这表明（   ） ①每个人都是维护国家安全的主角 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③维护国家安全是公民的基本权利 ④国泰民安是安邦定国的重要基石 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：某校学生通过多种形式开展国家安全宣传活动，表明维护国家安全人人可为，每个人都是维护国家安全的主角，故①符合题意； ②：宣传活动让人民群众了解国家安全关乎切身利益，说明国家安全是人民幸福安康的前提，故②符合题意； ③：维护国家安全是公民的基本义务，而不是基本权利，故③说法错误； ④：国家安全是安邦定国的重要基石，而非国泰民安，故④说法错误。 14．（2026·辽宁锦州·模拟预测）2025年纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”阅兵仪式，展现了人民军队的飒爽英姿。在党的领导下，人民军队一路走来、一路奋斗，背负民族的希望，一代代前仆后继，树立了不朽的丰碑。这说明（   ） A．国家利益是人民利益的集中体现 B．人民军队是中国特色社会主义最本质特征 C．维护国家利益是每个公民的权利 D．党对人民军队的绝对领导是建军之本强军之魂 【答案】D 【详解】A：国家利益是人民利益的集中体现，说法正确，但题干强调的是党对军队的领导，未体现国家利益与人民利益的关系，故A不符合题意； B：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，而非人民军队，故B说法错误； C：维护国家利益是每个公民的基本义务，而非权利，故C说法错误； D：题干中“在党的领导下，人民军队一路走来树立了不朽的丰碑"体现了党指挥枪的原则，说明党对人民军队的绝对领导是建军之本强军之魂，故D符合题意. 15．（2026·辽宁抚顺·二模）维护国家安全，人人可为。当发现有不明人员在敏感区域私自拍照时，我们应当（     ） ①及时上报有关部门 ②强行扣留可疑人员 ③巧妙记下相关线索 ④劝阻对方停止拍摄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：公民有维护国家安全的义务，发现危害国家安全的行为应及时向有关部门报告，故①说法正确； ②：公民没有执法权，强行扣留他人可能侵犯他人合法权益，属于违法行为，故②说法错误； ③：在确保自身安全的前提下，巧妙记下相关线索有助于有关部门调查处理，故③说法正确； ④：劝阻对方停止拍摄是制止危害国家安全行为的正确做法，故④说法正确。 16．（2026·辽宁沈阳·二模）阅读材料，完成下列要求 喀喇昆仑高原的加勒万河谷是祖国的西部边陲。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线蓄意挑衅。我军团长祁发宝带领几名官兵组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙，直到增援队伍及时赶到并将来犯者击溃驱离，取得胜利，有力地维护了边境地区的和平与安宁。 上述材料生动诠释了“维护国家利益”的道理，请你运用相关知识加以说明。 【答案】【作答示例】 国家利益关系民族生存、国家兴亡，关系到人民利益的实现。 外军公然越线蓄意挑衅是侵犯我国领土主权、危害我国国家利益的行为：我军驱离外敌坚定维护了国家领土主权，保障了国家利益。 天下兴亡，匹夫有责。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 【分析】考点考查：维护国家利益 能力考查：分析运用和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用维护国家利益的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：外军公然违背与我方达成的共识，越线肆意挑衅→联系侵犯我国领土，危害我国国家利益。 关键词②：我军击退外敌→联系维护国家领土主权，保障国家利益，国家利益的重要性、维护国家利益的义务等。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2026·湖南邵阳·一模）【发展共同行】 材料一  一粒种子可以改变一个世界，种子是高产稳产高效的核心，是农业的“芯片”，种业是国际科技竞争的前沿，种业发展直接关系国家粮食安全和百姓的“米袋子”“菜篮子”，我国近6400家种子企业中，真正具有自主研发能力的企业不到100家，而82%的企业是销售企业，种业在新品种研发和科研成果转化方面面临瓶颈和障碍，针对这一问题，习近平总书记强调：种源安全关系到国家安全，必须下决心把我国种业搞上去，实现种业科技自立自强，种源自主可控。 (1)结合材料一，谈谈习总书记为什么将种源安全上升到国家安全的高度？ 材料二  中国制造业发展处于新的十字路口，当前，随着新科技发展，各国制造业开始了新一轮变革浪潮，进入以网络化、智能化为代表的4.0阶段，中国制造业也从基础完善、超高速发展、融入全球价值链，进入全新的、复杂的历史阶段，不确定性成为新常态。 (2)你认为，在当前不确定性成为新常态的复杂历史阶段，中国制造业应如何谋求自身的发展？ 【答案】(1)①种源安全是全国各族人民根本利益所在，与我们息息相关；②种源安全关系民族生存、国家兴亡；③种源安全是国家生存与发展的重要保障；④种源安全是人民幸福安康的前提。 (2)①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，我国制造业应积极谋求自身发展，提高国际竞争力，大力实施创新驱动发展战略；②我国制造业谋求自身发展，要把提升发展质量放在首位，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升在全球分工中的地位；③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，在国际竞争中掌握话语权。保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。 【详解】（1）从设问中可知国家安全的重要性的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 习总书记将种源安全上升到国家安全的高度，这是因为种源安全与我们息息相关；关系民族生存、国家兴亡；是国家生存与发展的重要保障；同时是人民幸福安康的前提。 （2）从设问中可知要考查中国积极谋求发展的举措的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 中国制造业发展处于新的十字路口，这需要运用中国积极谋求发展的措施作答。 18．（2025·湖北黄石·模拟预测）【模拟法庭中】 2025年4月15日，我国第十个全民国家安全教育日，今年的主题是“全民国家安全教育，走深走实十周年”。某校九（1）班拟开展模拟法庭活动，内容涉及国家安全方面案例。下面是他们模拟小组设计的五个环节活动方案，邀你参与其中。 ①准备阶段：学习我国宪法、国家安全类法律法规知识；选择涉及国家安全主题案例并讨论。 ③模拟演练：场景布置与仪式感营造；法庭调查（公诉人举证、辩护人质证）；法庭辩论（双方就案件事实和法律适用展开辩论）；最后陈述与宣判（被告人反思，审判长宣读判决结果）。 ⑤拓展延续：联合法院、社区或社会组织，提供更专业支持；活动可结合反邪教、宪法宣传、校园安全等主题，常态化开展。 ②角色训练：根据兴趣和能力分配角色、明确职责与角色扮演；在教师或法官的指导下训练角色与流程模拟。 ④总结反思：通过撰写反思报告或班会讨论，总结与分享；锻炼语言表达、逻辑思维和团队协作能力，强化法律敬畏感。 ☆任务一  如果你是正在演练环节③中的一名“大法官”，此时，你觉得自己心目中应当秉持哪些重要的宪法原则和法治要求？ ☆任务二  如果此时你是环节④中的一名成员，请你总结反思一下：对于该“模拟法庭”中这一类危害我国国家安全的案例，为什么不能敷衍对待、草草了之？ ☆任务三  如果你是此活动观摩团的成员，请在阅读该小组的环节设计后思考：在法治育人方面，“模拟法庭”对我们青少年健康成长有什么教育意义？ (1)请任选其中的一个任务，并按设定的要求完成任务。 九（1）班在模拟法庭活动训练中，一些同学出现了不达标的情况：担心演不好，怯场；法律知识模糊不清楚；角色代入有偏差；情绪偶尔失控，遇到问题容易发生争吵；各行其是，缺乏配合……等等。 (2)针对以上情况，请你及时进行疏导。 【答案】(1)示例1：选择任务一：①国家的一切权力属于人民；②国家尊重和保障人权；③我国公民法律面前人人平等；④规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值；⑤公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；⑥公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 示例2：选择任务二：①国家安全是国家生存和发展的重要保障；②国泰民安是人民幸福安康的前提；③国家安全是国家的核心利益、最高利益；④国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基；⑤重视危害我国国家安全的案例的审判，是坚持总体国家安全观的要求；⑥审判好危害我国国家安全的典型案例，有利于发挥我国法律的规范作用和保护作用；⑦有利于推进我国全面依法治国，建设社会主义法治国家。 示例3：选择任务三：①有利于引导我们学习宪法、认同宪法、践行宪法；②有利于引导我们践行总体国家安全观；③有利于引导我们树立尊法学法守法用法的意识；④有利于增强公民权利意识，自觉履行公民义务；⑤有利于引导我们在实践中养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的良好习惯；⑥有利于引导我们在角色扮演中，体悟我国宪法、法律的权威和尊严；⑦有利于引导我们通过角色演练，体会违法犯罪的危害，树立底线意识；⑧有利于引导我们感受我国坚持厉行法治、严格执法、公正司法的法治要求；⑨有利于通过切身体验，深化对法律公平正义价值的认同；⑩有利于通过具体案例，教育感召我们自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)示例：①远离自卑，树立自信，激发自己的潜能和活力；自强奋进、挑战自我、超越自我。 ②学习宪法、国家安全法等，通过案例检索和小组讨论填补知识漏洞，强化法治思维。 ③领悟角色职责，用“角色与责任”知识分析人物立场，避免主观偏差。 ④合理调控情绪，多方法调控情绪，做情绪的主人。 ⑤发扬团队精神、协作精神，坚持集体主义。 【详解】（1）任务一： 从设问中可知考查宪法原则和法治要求，需要对材料进行关键词提炼。 自己是一名大法官，可联系国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权；法律面前人人平等；我国宪法的核心价值；公平正义法治社会的核心价值；公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 任务二： 从设问中可知考查维护国家安全的相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 危害我国国家安全的案例，可联系国家安全的重要性，有利于发挥法律作用，推进依法治国。 任务三： 设问要求回答“模拟法庭”对青少年健康成长的教育意义，需要对材料进行关键词提炼。 学习我国宪法、国家安全类法律法规知识；选择涉及国家安全主题案例并讨论，可联系有利于学习宪法、认同宪法、践行宪法；践行总体国家安全观；养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的良好习惯。 模拟法庭演练，可联系体悟我国宪法、法律的权威和尊严；体会违法犯罪的危害，树立底线意识；感受我国坚持厉行法治、严格执法、公正司法的法治要求。 通过撰写反思报告或班会讨论，总结与分享，可知有利于深化对法律公平正义价值的认同，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （2）从设问中可知考查心理疏导的相关知识，需要结合出现的问题，联系教材知识作答。 担心演不好，怯场，可联系远离自卑，树立自信，激发自己的潜能和活力；自强奋进、挑战自我、超越自我。 法律知识模糊不清，可联系学习宪法、国家安全法等，通过案例检索和小组讨论填补知识漏洞，强化法治思维。 角色代入有偏差，可联系领悟角色职责，用“角色与责任”知识分析人物立场，避免主观偏差。 遇到问题容易发生争吵，可联系合理调控情绪，多方法调控情绪，做情绪的主人。 各行其事，缺乏配合，可联系发扬团队精神、协作精神，坚持集体主义。 建设美好祖国 考点02 19．（2026·辽宁抚顺·二模）“十四五”时期，我国经济实力稳步攀升，科创产业发展成效显著，对外开放纵深推进，群众生活品质持续提升，各项事业发展硕果累累，为迈向第二个百年奋斗目标筑牢坚实根基。这些亮眼成就的取得（     ） ①表明我国已经成为发达国家         ②依靠人民群众实干精神 ③坚定我们对国家发展的信心         ④依托国际力量大力帮扶 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，尚未成为发达国家，故①说法错误； ②：幸福是奋斗出来的，成就的取得依靠人民群众的实干精神，故②说法正确； ③：各项事业发展硕果累累彰显了制度优势，坚定我们对国家发展的信心，故③说法正确； ④：我国发展主要依靠自力更生，而非依托国际力量大力帮扶，故④说法错误。 20．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）大国工匠李万君、扎根钢铁生产一线30余年，苦练焊接技艺，攻克10余项高铁技术难题，培训焊工数万人次，助力我国高铁、核电等重大工程建设。大国工匠李万君做到了（     ） ①坚持生命至上，充盈精神世界     ②发扬实干精神，助力国家建设 ③秉持敬业态度书写人生价值     ④热心公益事业，促进自身发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干主要讲述李万君的职业贡献，未体现生命至上相关内容，故①不符合题意； ②：李万君扎根一线 30 余年，攻克技术难题，助力重大工程建设，体现了发扬实干精神，助力国家建设，故②符合题意； ③：李万君苦练技艺，培训焊工，在奉献中实现了人生价值，体现了秉持敬业态度书写人生价值，故③符合题意； ④：题干主要体现本职工作贡献，未体现热心公益事业，故④不符合题意； 21．（2026·辽宁丹东·二模）2026年5月2日，习近平总书记给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表的回信中提出殷切期望：“把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”这鼓励我们青年要（     ） ①依赖脑力劳动，创造更高价值 ②勇担社会责任，只追求物质回报 ③笃定人生目标，助力国家发展 ④发扬实干精神，立足岗位作贡献 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：劳动不分贵贱，脑力劳动和体力劳动都能创造价值，不能只依赖脑力劳动，故①说法错误； ②：青年应勇担社会责任，坚持集体主义，不能只追求物质回报，故②说法错误； ③：把个人追求融入国家发展大局，要求我们笃定人生目标，助力国家发展，故③说法正确； ④：立足各自岗位不断创造新业绩，要求我们发扬实干精神，立足岗位作贡献，故④说法正确。 22．（2026·辽宁盘锦·模拟预测）82岁的戴奶奶跟家人学会操作无人机已有六年，无论是播种、施肥，还是收割，都能轻松驾驭。戴奶奶说：“年轻时干农活是面朝黄土背朝天，插秧、割稻，累弯了腰。如今手拿遥控器就能实现大面积耕种，种田快乐了，收入也比原来多。”这则事例告诉我们（   ） ①科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活 ②年龄不是学习的障碍，终身学习让人生绽放光彩 ③国家开展职业技能培训，为科技助农培养人才 ④无人机技术成熟，标志我国进入创新型国家行列 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：戴奶奶利用无人机耕种，收入增加，体现了科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活，故①说法符合题意； ②：82 岁学会操作无人机，说明年龄不是学习障碍，终身学习让人生绽放光彩，故②说法符合题意； ③：题干中戴奶奶是跟家人学会操作无人机，未体现国家开展职业技能培训，故③说法不符合题意； ④：我国正在建设创新型国家，且单个事例不能标志我国进入创新型国家行列，故④说法错误。 23．（2026·辽宁朝阳·二模）辽宁“大国工匠”张腾蛟，凭借刻苦学习与钻研，从一名普通钳工成长为掌握精密加工技术的行业标杆，为我国航空航天装备制造贡献力量。他先后荣获全国劳动模范、“最美职工”等称号。他的事迹启示我们（   ） A．体力劳动比脑力劳动更有价值 B．劳动是推动创新创造的生力军 C．实干创造辉煌，劳动成就梦想 D．劳动者成就大业才能赢得尊重 【答案】C 【详解】A：劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动都具有价值，故 A 说法错误； B：人民群众是推动创新创造的生力军，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，选项表述不准确，故 B 说法错误； C：张腾蛟凭借刻苦学习与钻研成长为行业标杆，体现了通过实干和劳动实现个人价值、成就梦想，故 C 说法符合题意； D：每一位劳动者都值得我们尊重和学习，并非只有成就大业才能赢得尊重，故 D 说法错误。 24．（2025·甘肃兰州·模拟预测）【品读新年贺词我与祖国同行】 2025年是中华人民共和国成立76周年，也是实施“十四五”规划的收官之年。新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二0二五年新年贺词。请你阅读新年贺词的相关摘录，完成相关问题。 摘录一：2024年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风尚洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓的日子过的红红火火。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 摘录二：前行路上，有风有雨是常态。……辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，救国敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ (1)结合材料和所学知识，解读2024年我们取得沉甸甸收获的密码。 (2)阅读摘录一，习主席在贺词中指出“归根到底就是让老百姓的日子过得红红火火”。请你从“共享发展成果的角度”谈谈对这句话的理解。 (3)阅读摘录二，“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”，结合“劳动、实干精神”相关知识，谈谈给你带来哪些启示? 【答案】(1)①根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 ②主要原因：坚持中国共产党的正确领导；坚持以人民为中心的发展思想；全国各族人民发扬艰苦奋斗、实干精神，团结奋斗；坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 (2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果要求人人享有发展成果，不断改善民生。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉，国家发展的最终目的是满足人民美好生活需要，提升人民的获得感、幸福感。 ③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，坚持共享发展，就是要解决人民关心的教育、就业、养老等民生问题，促进社会公平正义，最终实现全体人民共同富裕，让人民过上幸福红火的生活。 (3)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。每个岗位的劳动者都为国家发展作贡献，平凡的劳动者同样创造不平凡的价值，都值得我们尊重。 ②实干创造未来，我国今天的发展成就都是全体人民实干出来的，实现中国梦需要代代人接力实干。 ③我们青少年要发扬实干精神，努力学习提升本领，主动担当历史责任，在平凡的学习生活中贡献自己的力量，实现人生价值。 【详解】（1）从设问中可知，要考查解读2024年我们取得沉甸甸收获的密码，需要对材料内容进行关键词提炼。 取得了沉甸甸的收获，可联系民族自信的根源，中国共产党的正确领导，以人民为中心的发展思想。 （2）从设问中可知，要考查共享发展成果的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 归根到底就是让老百姓的日子过得红红火火，可联系以人民为中心的发展思想，发展的根本目的，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 （3）从设问中可知，要考查劳动、实干精神，需要对材料内容进行关键词提炼。 各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献，可联系劳动的意义，尊重每一位劳动者，实干创造未来。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $