专题09 树立科学思维观念（期末真题汇编，全国通用）高二政治下学期

**基本信息** 聚焦科学思维三大核心考点，精选全国多地区期末真题，以航天科技、文化传承、经济政策等真实情境为载体，考查逻辑思维与创新思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|29题|走进思维世界（形象/抽象思维）、把握逻辑要义（同一律/矛盾律）、领会科学思维（创新思维特征）|如神舟二十号标识设计题考查思维能动性，美国“去风险”政策题辨析逻辑规律| |材料题|6题|思维形态关系、逻辑规则应用、科学思维实践|如“烤面包机药盒”设计分析科学思维特征，结合银发经济体现创新应用|

专题09 树立科学思维观念 3大高频考点概览 考点01 走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03 领会科学思维 地 城 考点01 走进思维世界 一、单选题 1．（24-25高二下·江苏淮安·期末）某学习小组研究我国高端制造业发展时，通过搜集数据制作了2019-2023年我国高端制造业研发支出同比增速和研发支出收入占比情况（图1），以及2019-2023年我国GDP增速、高端制造业上市公司收入及收入同比增长情况（图2)。据此，可以推断出我国高端制造业坚持创新，持续增加研发投入，筑牢现代化经济体系根基。材料表明，该研究（    ） A．以感性形象作为基本单元，触及事物的本质和规律 B．坚持辩证思维，在分析综合的对立统一中认识事物 C．根据不同事物相似属性，在比较的基础上得出结论 D．体现了认识发展从思维抽象到思维具体的上升过程 【答案】B 【详解】A：该选项体现的是形象思维，而该研究通过数据分析推导本质结论，属于抽象思维，排除。 B：该研究分别分解研究高端制造业的研发投入情况、营收与GDP增长情况，这是分析；在此基础上综合得出“我国高端制造业坚持创新、持续研发投入”的整体结论，这是综合，符合辩证思维中分析与综合的对立统一，正确。 C：该选项描述是类比推理的特征，该研究并未对不同事物的相似属性进行类比推导，而是对我国高端制造业的多个维度研究得出结论，排除。 D：该研究过程是从感性具体（搜集数据、整理图表）到思维抽象（提炼结论），没有体现“从思维抽象到思维具体”的上升过程，排除。 2．（24-25高二下·广西桂林·期末）下图为神舟二十号载人飞行任务标识，主要由地球、中国空间站以及神舟二十号载人飞船组成。任务标识以稳定三角形为基，象征航天人在经验基础上攀登新高峰。外框红色传承载人飞行使命，内部深蓝寓意浩瀚太空。主体神舟飞船径向对接空间站，太阳翼巧构中文“廿”字。空间站亮光划破天际，彰显航天人向光前行、勇往直前的精神和对未来探索的无限憧憬与决心。该标识（   ） ①形成了载人航天任务的整体的本质和规律认识 ②设计过程经历了从思维具体到思维抽象的过程 ③充分运用联想与想象，体现了思维具有能动性 ④体现思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：标识只是对航天精神、航天元素的艺术化表达，未形成对载人航天任务的整体本质和规律认识，①排除。 ②：应是“从思维抽象到思维具体”，②说法错误。 ③：标识通过太阳翼构成“廿”字、空间站亮光等设计，展现了设计师的联想与想象，体现了思维具有能动性，③符合题意。 ④：外框红色传承载人飞行使命，内部深蓝寓意浩瀚太空，这些设计元素融合了想象与情感表达，体现思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，④符合题意。 故本题选D。 3．（24-25高二下·山东威海·期末）艺术大师常常是留白高手，方寸之间亦显天地宽。南宋画家马远所作《寒江独钓图》，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水。画家的创作（   ） ①运用假如式想象对事物进行加工，以创造意境 ②通过删繁就简的手法充分凸显作品的整体立意 ③通过思维正逆互补达到“无物胜有物”的艺术效果 ④运用抽象思维通过留白手法暗示场景内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：假如式想象通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。但《寒江独钓图》的创作是基于现实中“江面、渔翁垂钓”的场景，通过艺术提炼（留白、简化）来营造意境，并非运用假如式想象进行创作，①不符合题意。   ②：《寒江独钓图》仅画“小舟、渔翁”，删去“水”的具象描绘，却通过留白让观者感知“烟波浩渺”。这种“删繁就简”的创作手法，精准凸显了“以简驭繁、意境深远”的整体立意，②符合题意。 ③：“思维正逆互补”指正向思维与逆向思维相互配合。《寒江独钓图》中，画家逆向思考“如何表现‘满幅皆水’”——不直接画水，而是通过“留白+渔翁垂钓的场景”让观者联想水的存在；同时正向呈现“渔翁垂钓”的生活逻辑（有江才有垂钓）。正逆思维互补，最终实现“无物（无水）胜有物（有水）”的艺术效果，③符合题意。   ④：“抽象思维”以概念、判断、推理等逻辑形式反映事物本质；而艺术创作主要运用形象思维。《寒江独钓图》的留白是通过“视觉形象的留白”引导观者想象，属于形象思维范畴，并非抽象思维，④不符合题意。 故本题选C。 4．（24-25高二下·广东梅州·期末）“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。中国载人月球探测任务新飞行器的载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”（如图）。下列说法正确的是（   ） ①新飞行器命名通过形象思维尽显中国式浪漫 ②新飞行器命名体现了思维具有间接性，舍去表面属性抓住了本质的属性 ③令人遐想的命名体现了思维具有能动性，能针对感性材料进行提炼和加工 ④新飞行器命名体现抽象思维的概念性和严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“梦舟”和“揽月”运用了比喻等形象思维手法，富有诗意和文化内涵，体现了中国式浪漫，①正确。 ②：思维的间接性指思维能透过现象认识本质，新飞行器命名体现了思维具有能动性，没有涉及间接性，②排除。 ③：命名从感性材料中提炼加工，如“揽月”取自毛主席诗词，“梦舟”继承神舟、天舟体系，并激发想象力，体现了思维的能动性，③正确。 ④：抽象思维强调概念、逻辑和严谨性，但命名“梦舟”和“揽月”偏向形象思维，④排除。 故本题选B。 5．（24-25高二下·江苏徐州·期末）电影《哪吒之魔童闹海》上映后，影片中哪吒的人物形象设计（下图）带来广泛关注：烟熏黑眼圈、邪气地咧嘴笑与尖锐的牙齿，与传统神话中“粉雕玉琢”的仙童形象大不相同。然而这种设计恰恰成为角色塑造的突破口：黑眼圈暗示了魔丸宿命带来的精神压抑，尖锐的牙齿象征着未被驯化的野性，而夸张的表情动作则强化了其“混世魔王”的身份标签。这一设计（   ） A．体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 B．突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 C．运用无意想象，给认识对象建立起富有创造性的新形象 D．在色彩等感觉的基础上创作，能揭示事物的本质和规律 【答案】A 【详解】A：电影对哪吒形象进行了大胆创新设计，将黑眼圈、尖锐牙齿、夸张表情等元素赋予哪吒，这种设计突破了传统仙童形象，体现了思维运行方式的想象性；同时，这些形象设计所暗示的精神压抑（黑眼圈）、未被驯化的野性（尖锐牙齿）等，体现了思维表达的情感性，A符合题意。 B：思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性指的是抽象思维，而材料强调形象思维，B排除。 C：无意想象是没有预定目的、不自觉的想象。但电影中哪吒形象设计是创作者有目的、有意识地为了角色塑造进行的创作，属于有意想象，并非无意想象，C错误。 D：哪吒形象设计在色彩等感觉的基础上创作，触及了事物的本质和规律，而不是揭示事物的本质和规律，D排除。 故本题选A。 6．（24-25高二下·江苏无锡·期末）2025年春晚吉祥物“巳升升”（右图），其整体形姿源自甲骨文“巳”字，如灵蛇蜿蜒，蕴含“子嗣绵延、生生不息”之意；头部的轮廓与脸颊上那抹独特的螺旋纹饰，寓意着“福从头起、尾随如意”；身体装饰的缠枝纹，象征“春回大地、繁花似锦”；五官的勾勒则彰显出中华文明海纳百川、融汇贯通的独特魅力。她不仅是可爱的形象，更是一个文化符号。这一设计（   ） A．通过感性具体在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物 B．体现了思维具有能集合多种事物及其各种属性的概括性特点 C．体现了事物多种多样的现象和外部联系在人的头脑中的反映 D．通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路 【答案】C 【详解】A：感性具体是对事物现象的整体认识，而这里是对文化等多种元素的整合，不是单纯感性具体的再现，A排除。 B：思维的概括性是指把握一类事物的共同本质，这里不是概括，而是多种元素的融合，B排除。 C：春晚吉祥物“巳升升”的设计融合了甲骨文“巳”字、蛇的形态、螺旋斑纹、腹枝纹、中华文明的包容等多种事物的现象和外部联系，体现了事物多种多样的现象和外部联系在人的头脑中的反映，C正确。 D：将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路是信息交合法，而不是检核表法，检核表法从组合方面进行思维发散，是一事物与其他事物组合，而不是不同事物信息有目的地及进行组合，D排除。 故本题选C。 7．（24-25高二下·江苏扬州·期末）南宋诗人陆游有诗云：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”全诗没有直接描绘战场厮杀的场面，却将个人情感与报国之志融为一体。该诗（   ） A．运用形象思维描绘风雨、梦境，抒发了爱国情怀 B．通过“僵卧孤村”的现实处境，揭示事物的本质 C．从“风吹雨”联想到“铁马冰河”，体现了思维的概括性 D．以概念、判断、推理等反映现实，注重思维表达的情感性 【答案】A 【详解】A：“风吹雨”的现实景象与“铁马冰河”的梦境画面，都是形象思维的体现。诗人在这种形象的描绘中，融入了“尚思为国戍轮台”的爱国情感，将个人虽身处“僵卧孤村”却心系国家的爱国情怀抒发出来，A正确。 B：该诗运用形象思维抒发作者虽身处“僵卧孤村”却心系国家的爱国情怀，重在抒情，而非说理，并非用抽象思维揭示事物的本质，B错误。 C：从“风吹雨”联想到“铁马冰河”体现的是思维的能动性，是一种联想和畅想，而不是概括性，C与题意不符。 D：这首诗主要运用的是形象思维，通过具体的形象来抒发情感，并非以抽象思维的概念、判断、推理为主，D错误。 故本题选A。 8．（24-25高二下·江苏南通·期末）要想准确鲜明地表达思想，思维必须合乎逻辑。根据逻辑规则，下列说法正确的是（   ） A．“瑞雪兆丰年（农谚）”属于或然推理，结论不具有保真性 B．“世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友”违背了排中律 C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”体现了思维表达的严谨性 D．“湖南人爱吃辣，小李是湖南人，小李爱吃辣”属正确的三段论推理 【答案】A 【详解】A：“瑞雪兆丰年（农谚）”由不完全归纳推理得出，属于或然推理，结论不具有保真性，A正确。 B：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。“世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友”它表达的是在不同情境下，一种事物关系的相对性，未违背排中律，B排除。 C：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是形象思维，体现了思维表达的情感性，C错误。 D：“湖南人”在大前提指群体，在小前提指个体，犯了“四概念”的错误，D错误。 故本题选A。 9．（24-25高二下·江苏南京市六校联合体·期末）2025年初，印度尼西亚成为第11位金砖正式成员。金砖力量的汇聚充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。国家主席习近平提出“志合者，不以山海为远”的金砖国家“互尊互助”的相处之道，必将引领金砖国家伙伴关系行稳致远。极具科学性的“相处之道”（   ） ①追求认识的客观性，各会员国虽国情不同但追求合作共赢 ②结果具有可预见性，有效推进成员国对话合作、共谋发展 ③是整体性和动态性的对立统一，兼具全球性和变化发展性 ④触及事物的本质和规律，具有思维表达的情感性和严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：金砖国家“互尊互助”的相处之道，立足不同国家的国情，尊重不同社会制度、发展模式和价值文化，在此基础上追求合作共赢。这体现了从实际出发，尊重客观事实，追求认识的客观性，①正确。 ②：“志合者，不以山海为远”的金砖国家“互尊互助”的相处之道，能够引领金砖国家伙伴关系行稳致远，有效推进成员国对话合作、共谋发展，这表明基于这种科学的相处之道，可以预见其对金砖国家合作发展起到积极作用，体现了结果的可预见性，②正确。 ③：整体性与动态性并非对立统一关系，二者是辩证思维的两个特征，③排除。 ④：思维表达的情感性是形象思维的特征，而极具科学性的“相处之道”属于抽象思维，具有严谨性等特征，不具有思维表达的情感性，④排除。 故本题选A。 10．（24-25高二下·北京·等级性考试指标定量检测）0．“热情” 的人往往比较亲切友好、富于幽默感、肯帮助别人，而“冷漠” 的人较为孤独、古板、不愿求人。这样，当某人展示了 “热情” 或 “冷漠” 的一个基本特征，我们就会自然而然地去捕捉深藏于这个人内心的其他特征。这一现象在心理学上称之为“晕轮效应”，它容易形成人的成见或偏见，产生不良的后果。这表明（   ） ①基于事物表面或个别现象作出的判断是不正确的 ②每个人的个性化品质体现并包含着这一类人的一般性品质 ③凭借思维的能动性，运用不完全归纳方法得出的结论是或然的 ④人们受自身立场、观点等影响，其主观推断容易陷入思维定势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：基于事物表面或个别现象作出的判断也可能是正确的，而不是一定都不正确，①表述错误。 ②：“晕轮效应”容易形成人的成见或偏见，说明要具体分析矛盾的特殊性，而不是寻找个性中体现并包含着的一般性，②不符合题意。 ③④：“晕轮效应”凭借思维的能动性，没有对认识对象的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况，且人们受自身立场、观点等影响，其主观推断容易陷入思维定势，故运用不完全归纳方法得出的结论是或然的，③④符合题意。 故本题选D。 11．（24-25高二下·江苏镇江七校·期末联考）1．下图为毕加索的画作《少女与和平鸽》。作品由少女、和平鸽和橄榄枝构成，表达了人们盼望战争硝烟尽快散去，重新过上和平生活的愿望。从中可以看出 A．形象思维以概念作为思维的基本单元 B．抽象思维能够抓住事物的本质和规律 C．形象思维的思维表达具有情感性特征 D．抽象思维要经历从具体到抽象的过程 【答案】C 【详解】C：由少女、和平鸽和橄榄枝构成，这是以感性形象作为思维的基本单元，“表达了人们盼望战争硝烟尽快散去，重新过上和平生活的愿望”说明形象思维具有思维表达的情感性的特征，C符合题意。 A：形象思维以感性形象作为思维的基本单元，A错误。 B：人的思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维，画作《少女与和平鸽》运用的是形象思维，B排除。 D：抽象思维和形象思维的区别并不在于是从具体到抽象还是从抽象到具体，而在于二者的基本单元和思维形式，D错误。 故本题选C。 二、材料题 12．（24-25高二下·甘肃省定西市通渭县第三中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出：“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则，这个世界就太单调了。” 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识回答下列问题： (1)分析材料中习近平主席的论述所运用的两种思维基本形态，并说明其基本单元、主要特征。 (2)人们在解决问题时应如何对待这两种思维基本形态? 【答案】(1)两种思维基本形态是形象思维和抽象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。基本单元是感性形象，基本特征是基本单元的形象性、 运行方式的想象性、 思维表达的情感性。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则，这个世界就太单调了，运用了形象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。基本单元是概念，基本特征是基本单元的概念性、 运行方式的推导性、 思维表达的严谨性。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权，这是运用了抽象思维。 (2)形象思维和抽象思维是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ，无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。抽象思维与形象思维的区分是相对的， 不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有共功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 【分析】背景素材：习近平主席的论述 考点考查：思维基本形态等有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平指出：“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权→可联系教材知识抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。基本单元是概念，基本特征是基本单元的概念性、 运行方式的推导性、 思维表达的严谨性； 关键词②：正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则，这个世界就太单调了→可联系教材知识形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。基本单元是感性形象，基本特征是基本单元的形象性、 运行方式的想象性、 思维表达的情感性； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何对待这两种思维基本形态→可联系教材知识抽象思维与形象思维的区分是相对的， 不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有共功能和作用，但又具有相辅相成的关系； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点02 把握逻辑要义 一、单选题 1．（24-25高二下·广西桂林·期末）同学们围绕“垃圾分类”展开讨论。甲同学说：“厨余垃圾是放错地方的资源，应该回收利用。”乙同学反驳说：“既然是垃圾，就不应该回收，否则会污染环境。”从思维逻辑基本规律看，乙同学的观点（   ） A．遵循矛盾律的要求，避免“自相矛盾”的错误 B．违反排中律的要求，存在“两不可”逻辑错误 C．违反同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误 D．转移了讨论焦点，违背了思维的明确性的要求 【答案】C 【详解】A：矛盾律要求避免自相矛盾，即不能同时肯定两个互相矛盾的判断。乙同学的观点“既然是垃圾，就不应该回收”本身没有自相矛盾，因此不违反矛盾律，A错误。 B：排中律要求对两个互相矛盾的判断必须明确肯定其一，避免“两不可”。乙同学直接否定回收，并未涉及“两不可”的错误，B错误。 C：在同一思维过程中，概念必须保持同一，不能偷换或混淆概念。甲同学将“厨余垃圾”定义为“放错地方的资源”，即它本质上具有资源属性；而乙同学却将其简化为“垃圾”，并基于此反驳。乙同学未在同一概念下讨论，而是改变了“厨余垃圾”的内涵，犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律，C正确。 D：乙同学并未转移讨论焦点，而是偷换了概念，D错误。 故本题选C。 2．（24-25高二下·安徽黄山·期末）某公司机密文件泄露，现查明泄密者是张、王、陈、吴中的一人，四人口供如下： 张：不是我泄露的；王：吴是泄密者；陈：王是泄密者；吴：不是我泄露的。 四人中只有一人说了真话，请问泄密者是谁（   ） A．陈 B．王 C．张 D．吴 【答案】C 【详解】ABCD：王说“吴是泄密者”，吴说“不是我泄露的” ， 二者是矛盾关系，根据排中律，矛盾命题不能同假、必有一真，已知“四人中只有一人说真话”，而真话必然在“王、吴” 的矛盾命题中，因此，张、陈说的都是假话。张说“不是我泄露的”是假话 ，因此泄密者是张（验证：若泄密者是张，王说“吴是”为假，吴说“不是我”为真，陈说“王是”为假， 仅吴说真话，符合“只有一人说真话”），故ABD错误，C正确。 故本题选C。 3．（24-25高二下·山东威海·期末）逻辑的本质在于思维的秩序性和合理性，科学思维必须合乎逻辑，遵循逻辑思维的基本要求。以下选项中，同时违反同一律与矛盾律的是（   ） A．老师问：“这篇论文是你自己写的吗？”学生答：“我参考了大量文献，每个字都是自己敲键盘完成的。” B．甲说：“这个方案有创新点也有不足。”乙反驳：“你这是在诡辩！方案要么好要么不好，不能既好又不好！” C．某商场广告宣称“全场商品三折起”，实际多数五折。客服解释：“‘三折起’是指最低折扣三折，不是全部三折。” D．某厂家宣称产品“零添加”，但在实际制作中使用了符合国家标准的食品添加剂 【答案】D 【详解】A：学生回避“是否自己写”的核心问题，偷换了“自己写”与“自己敲键盘”的概念，仅违反同一律，未违反矛盾律，A排除。 B：乙将“有创新点也有不足”（可同时成立的对立判断）曲解为“既好又不好”（矛盾判断），仅违反同一律（偷换概念），不违反矛盾律，B排除。 C：商场“三折起”的宣传与实际多数五折并不矛盾（“起”字已说明最低折扣），客服解释符合逻辑，既不违反同一律，也不违反矛盾律，C排除。 D：厂家宣称“零添加”（即无任何添加剂），却实际使用食品添加剂，这两个判断相互矛盾（不能同时为真），违反矛盾律；同时，“零添加”的概念被暗中改变（从“无添加剂”变为“有符合标准的添加剂”），违反同一律，D正确。 故本题选D。 4．（24-25高二下·广东肇庆·期末）下列观点和逻辑分析对应正确的是（   ） 序号 观点 逻辑分析 ① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们 犯了“定义过窄”的错误 ② 甲：“我和同桌关系很好，没有发生过矛盾。”乙：“这不可能，矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有世界。” 甲、乙两人的对话中，乙犯了“偷换概念”的错误 ③ 由“对于这件事，甲和乙至少有一人不知情”，可以推出“对于这件事，或者甲不知情，或者乙不知情” 运用相容选言判断表达关于对象的可能情况 ④ 用银子可以买到一座宅子，我的半两银子是银子，所以，我用半两银子可以买到一座宅子 该三段论犯了“中项不周延”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，①观点犯了“定义过宽”的错误，①不选； ②：甲、乙两人的对话中，甲的矛盾是指矛盾的具体形式（如争吵、冲突），乙的矛盾是指哲学中共性的矛盾，乙违背了思维的确定性要求，犯了“偷换概念”的错误，②逻辑分析正确。 ③：“对于这件事，甲和乙至少有一人不知情”可以推出“对于这件事，或者甲不知情，或者乙不知情”，观点运用相容选言判断表达关于对象的可能情况，逻辑分析正确，③入选。 ④：两个前提中的“银子”概念不同，该观点犯了“四概念”的错误，而不是中项不周延，④不选。 故本题选C。 5．（24-25高二下·甘肃省定西市通渭县第三中学·期末）漫画《没错儿》（作者：苏凝）的对话中，存在的逻辑错误是（   ） ①违背了思维的确定性要求 ②犯了偷换概念的逻辑错误 ③违背了思维的明确性要求 ④犯了自相矛盾的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：顾客说“我要的是土豆泥，不是泥巴”这里的“土豆泥”是用土豆制作的泥状食物。而服务员回应“这是土豆身上洗下来的泥”。双方对“土豆泥”的理解不同，卖方的说法违背了思维的确定性要求，犯了偷换概念的逻辑错误，①②符合题意。 ③：思维的明确性要求遵循排中律，漫画没有体现违背排中律，③不符合题意。 ④：漫画中的对话不是对同一对象作出相互矛盾的判断，没有犯自相矛盾的逻辑错误，④不符合题意。 故本题选A。 6．（24-25高二下·江苏无锡·期末）小品《吃面》中有这样一段剧情：顾客走进一家面馆，点了一份“海参炒面”。当炒面上桌后他发现里面根本没有海参，顾客就质问商家，为什么“海参炒面”没有海参？商家狡辩道：“负责炒面的厨师名叫海参，有问题吗？”从逻辑思维角度看，该商家（   ） A．把概念作为思维的基本单元，揭示了事物的本质 B．违背了矛盾律，思维出现不融贯一致的逻辑错误 C．违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误 D．正确运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象 【答案】C 【详解】A：商家未正确使用概念反映本质，而是扭曲概念含义，不符合逻辑思维的基本要求，A排除。 B：商家未出现自相矛盾的论断，没有违背矛盾律，B排除。 C：“海参炒面”中的“海参”本应指食物，但商家故意将其解释为厨师的姓名，导致概念在推理过程中被偷换违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误，C正确。   D：商家的解释属于诡辩式联想，没有正确运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，D排除。 故本题选C。 7．（24-25高二下·江苏泰州·期末）2025年4月2日，特朗普签署了关于“对等关税”的行政令，宣布美国对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对某些贸易伙伴征收更高关税。特朗普表示，美国的政策是要减少贸易逆差，解决与外国贸易伙伴之间“其他不公平和不平衡的贸易问题”。对特朗普的政策，下列分析合乎逻辑的是（   ） A．违反了同一律的要求，对本国和贸易伙伴采取双重标准 B．自相矛盾，打着“追求公平”的旗号施行破坏公平之事 C．促进美国与其贸易伙伴之间的经贸关系发展到新的阶段 D．在追求“贸易公平”与“贸易保护”之间的态度不明确 【答案】B 【详解】A：同一律要求思维过程中概念一致（如“公平”的定义不能随意变更），但政策本身更侧重于行动与口号的矛盾（矛盾律），而非概念偷换，A排除。 B：特朗普宣称要解决“不公平和不平衡的贸易问题”，看似追求公平，但征收关税的行为会破坏自由贸易的公平性，可能导致贸易摩擦和报复，加剧不公平。这体现了自相矛盾，B符合题意。 C：征收关税通常引发贸易伙伴的反制措施，破坏贸易互信，不利于经贸关系发展，反而可能导致倒退。因此特朗普的政策更可能激化矛盾，而非推动新阶段发展，C错误。 D：特朗普的政策态度明确是“贸易保护主义”，只是其理由（“公平”）与行动不一致，，而非态度不明，D不符合题意。 故本题选B。 8．（24-25高二下·江苏宿迁泗阳县·期末）某国际组织发布报告表示要“坚定支持自由贸易”，主张“维护全球供应链稳定”，但在具体条款中却针对中国新能源汽车产业加征高额关税，并限制关键零部件出口。这一做法（   ） A．违反同一律，对“自由贸易”概念表述前后不一 B．违反同一律，将“供应链稳定”等同于“贸易保护” C．违反排中律，在“支持”与“限制”之间态度模糊 D．违反矛盾律，“报告主张”与“具体条款”前后不融贯一致 【答案】D 【详解】A：同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。材料并非是对“自由贸易” 概念表述不一致，而是主张与行动相悖，A不符合题意。 B：材料并非是将“供应链稳定”等同于“贸易保护”，本质是主张和实际做法的矛盾，B不符合题意。 C：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。材料不是在判定“支持”与“限制”都成立，而是存在主张和行为的矛盾，C不符合题意。 D：矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。该国际组织报告主张自由贸易，具体条款却进行贸易限制，“报告主张”与“具体条款” 前后不融贯一致，违反了矛盾律，D符合题意。 故本题选D。 9．（24-25高二下·四川眉山·期末）某班有甲、乙、丙、丁四位同学竞选班长，班上其他几位同学给出了不同猜测。小黄：如果甲比丙的选票多，甲就会当选班长。小吴：丁的选票肯定最少，丙也不会当选班长。小静：只有丁比乙的选票多，甲才会当选班长。小韩：甲肯定比丙的选票多，但甲不会当选班长。竟选结果证明，四位同学只有一人猜错了。据此推断，当选班长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【详解】ABCD：小黄与小韩的猜测相互矛盾，根据矛盾律，小黄与小韩的猜测不能同真，必有一假，由于四位同学只有一人猜错了，可推知小吴、小静的猜测为真。小吴的猜测是个联言判断，全真则真，所以丁的选票最少，丙和丁都不会当选班长；小静的猜测是个必要条件假言判断，前件假后件就一定假，丁比乙的选票少，所以甲不会当选班长。综合可推知当选班长的是乙。B符合题意，ACD排除。 故本题选B。 10．（24-25高二下·江苏镇江七校·期末联考）0．以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（    ） ①甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲：“那你会做什么菜啊？”乙：“我只会做饭！” ③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲：“去年3月13日。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：矛盾律要求在同一时间从同一方面，对同一对象所形成的论断“A和“非A”，不能断定它们都成立。选项③中, 甲既说不参与这件事，后面又说参与，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律；选项④中甲说自己的记忆完全消失了，但却记得记忆消失的时间，因此其说法也是自相矛盾的，违反了矛盾律，这两个选项都违反了矛盾律基本要求，③④符合题意。 ①：排中律要求在同一时间，从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都不成立，也就是说不能同时否认“A” 又否认“非A”。选项①中甲一会儿说种小麦一会儿说不种小麦，是互相矛盾的论断,但是乙断定上述两个判断都是假的，违反了排中律，➀与题意不符。 ②：该选项中甲刚开始问的是“做饭”，后面又说“做什么菜”，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”，违反了同一律，②与题意不符。 故本题选D。 11．（24-25高二下·北京·等级性考试指标定量检测）1．当有人说欧谛德谟克说谎时，他狡辩说:“谁说谎就是在说不存在的东西，而不存在的东西是无法说的，所以没有人能说谎。”对欧谛德谟克的狡辩，理解正确的是（   ） ①违背了矛盾律的要求 ②犯了偷换概念的错误 ③违背了同一律的要求 ④犯了自相矛盾的错误 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④. 【答案】B 【详解】①②③④：当有人说欧谛德谟克说谎时，他狡辩说：“谁说谎就是在说不存在的东西，而不存在的东西是无法说的，所以没有人能说谎。”在欧谛德谟克的狡辩中，两次使用了“不存在的东西”这一语词，但其所表达的概念却是不同的。前者表达的是“不符合事实”的概念，后者表达的是“根本不存在的事物”的概念。他就是故意用后一概念去偷换了前一概念。欧谛德谟克是在通过偷换概念进行自我狡辩，违背了同一律的要求；①④不符合题意，②③符合题意。 故本题选B。 二、材料题 12．（24-25高二下·广东梅州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2025年4月，美国政府大打“美国优先”旗号，掀起新一轮全球关税战，对各国推行“对等关税”政策。所谓“对等关税”，是指对进口商品征收的关税水平与贸易伙伴对美国商品征收的关税税率相同。在本轮关税战中，美国对其主要贸易伙伴的关税税率分别提升至：中国245%、欧盟20%、越南46%、日本24%、印度26%。“对等关税”主张具有一定欺骗性与迷惑性，实质上无视他国经济发展水平差异，有违世贸组织规则，对全球供应链造成冲击，进一步加剧国际贸易紧张局势和全球经济分裂。连日来，一些国家接连出台对美反制措施，抵制美国产品的声浪高涨。中国坚定地采取反制措施以应对贸易挑战。 当被问及“对于中国的反制措施怎么看”时，三位网友针对这一事件发表了自己的观点： 甲的观点：中国的反制举措绝对无误，但可能存在一些不够合理的地方，因为会影响进口消费。 乙的观点：对“中国的反制举措会加剧中美两国紧张的经贸关系”的观点，我既不赞成，也不反对。 丙的观点：各国应坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制，反对美国的贸易霸凌。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识评析三位网友的观点。 【答案】①合乎逻辑的思维具有一致性要求，甲的观点违背了矛盾律。“绝对无误”与“不够准确”之间的论断犯了自相矛盾的逻辑错误。 ②合乎逻辑的思维具有明确性要求，乙的观点违背了排中律。“既不赞成、也不反对”犯了两不可的逻辑错误。 ③合乎逻辑的思维具有确定性要求，丙的观点违背了同一律。对于中国反制的看法，丙的回答犯了“偷换论题”的逻辑错误。 【分析】背景素材：美国发动贸易战 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用“逻辑思维的基本要求”的有关知识来评析三位网友的观点，属于分析说明类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并结合逻辑思维的基本要求的有关知识来回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：甲说“中国的反制举措绝对无误”，又说“可能存在一些不够合理的地方”→可联系矛盾律，说明甲的观点犯了自相矛盾的错误。 关键词②：“中国的反制举措会加剧中美两国紧张的经贸关系”，乙说“既不赞成，也不反对”→可联系排中律，说明乙犯了两不可的逻辑错误。 关键词③：“对于中国的反制措施怎么看”，丙说“各国要坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制，反对美国的贸易霸凌”→可联系同一律，说明丙犯了“偷换论题”的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．（24-25高二下·河北秦皇岛一中·期末）3．阅读材料，完成下列要求。 “我们不寻求对华‘脱钩’，而是寻求‘去风险’。”当“脱钩论”遭遇事实破产，美国一些政客近来又把所谓对华“去风险”挂在嘴边，兜售其对华政策上的新说辞。美国国务卿布林肯声称，“去风险”和“脱钩”有着重要区别。 虽然美国希望用“去风险”政策话语替换“脱钩”，但这并不意味着美国针对中国的经济竞争会停歇，实际上美国政策实践体现出一种“有选择的、有管理的脱钩”态势。 结合材料，运用逻辑思维的基本要求的知识，分析美国政客所犯的逻辑错误。 【答案】合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，这就要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。当今世界，各种不确定性和风险隐患成为常态，追求“去风险”没有问题，但从美国的政策实践来看，“去风险”实则是“脱钩论”的“借尸还魂”，即此“去风险”非彼“去风险”。在体面外衣下，美国对华政策没有实质变化，美国某些政客的言论犯了“偷换概念”的逻辑错误。 【分析】背景素材：75年的中国外交 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是美国政客，要求运用逻辑思维的基本要求知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：虽然美国希望用“去风险”政策话语替换“脱钩”，但这并不意味着美国针对中国的经济竞争会停歇→可运用逻辑思维的基本要求知识，从思维的确定性角度分析说明追求“去风险”没有问题，但从美国的政策实践来看，“去风险”实则是“脱钩论”的“借尸还魂”，即此“去风险”非彼“去风险”。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点03 领会科学思维 一、单选题 1．（24-25高二下·广东梅州·期末）2025年是“十四五”规划收官之年。我们要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持把发展立足点放在高质量发展上，进一步全面深化改革，防范化解重点领域风险和外部冲击。我们将制定“十五五”规划建议，向着宏伟目标接续奋进。习近平总书记在2025年春节团拜会上的讲话表明（   ） A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维的结果具有权威性和结论性 C．联想方法具有确定性，通过战略性思考，进行正确决策，实现高质量发展 D．只要大胆想象制定“十五五”规划，就一定能成功 【答案】A 【详解】A：习近平总书记的讲话立足 “十四五” 规划收官和 “十五五” 规划制定的实际，强调以科学理论为指导，聚焦高质量发展、深化改革、防范风险等现实任务，体现了科学思维从实际出发，追求认识客观性的特点，A正确。 B：科学思维的结果具有可检验性、预见性，而非 “权威性和结论性”，B排除。 C：联想方法本身具有不确定性，且题干未体现“联想方法”的直接运用，C排除。 D：规划的成功需要基于实际、科学论证、实践落实等多重条件，仅靠 “大胆想象” 必然成功的说法违背了科学思维的客观性，过于绝对，D排除。 故本题选A。 2．（24-25高二下·甘肃定西市通渭县第三中学·期末）某设计师将传统榫卯结构与现代3D打印技术结合，设计出无需螺丝固定的可拆卸家具。该家具既保留了榫卯结构的文化韵味，又通过3D打印实现了复杂曲面的精准成型，还能根据用户需求定制不同尺寸。这一设计体现了创新思维（   ） ①结果具有预见性    ②思路具有多向性    ③步骤具有跨越性    ④过程具有整体性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：科学思维的结果具有预见性，创新思维的结果具有独特性，①排除。 ②③：题干中设计师同时融合“传统工艺”“现代技术”“用户定制需求”多个维度，通过跨领域结合解决问题，体现了创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性，②③入选。 ④：整体性是辩证思维的重要特征，④排除。 故本题选C。 3．（24-25高二下·江苏徐州·期末）2025年4月，英国剑桥大学的一个研究团队宣布，在距离地球约124光年的太阳系外行星K2-18b大气中，发现了太阳系外可能存在生命活动的“最有力证据”。对此，三位同学发表了自己的观点： 甲：我认为太阳系外不存在生命，但个别星球也可能存在。 乙：对“太阳系外是否存在生命”我既不赞成，也不反对。 丙：人类应该多关心自己地球的状况，不用理会太阳系外。 以下对三位同学的观点分析正确的是（   ） A．甲的观点不符合思维的确定性要求，违背了矛盾律 B．乙的观点违背了排中律，犯了自相矛盾的逻辑错误 C．丙的观点是在“偷换论题”，违背了同一律的要求 D．遵循形式逻辑思维基本规律的观点都能成为科学思维 【答案】C 【详解】A：“太阳系外不存在生命”和“个别星球（属于太阳系外）可能存在生命” 这两个表述相互矛盾。根据矛盾律，在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。甲的观点违背了矛盾律，不符合思维的一致性要求而不是确定性要求，A排除。 B：排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真。乙对“太阳系外是否存在生命”这一矛盾问题持两不可的态度，违背了排中律。但自相矛盾是违反矛盾律的表现，乙违背的是排中律，不是犯了自相矛盾的逻辑错误，B错误。 C：同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题。丙的观点是提出另一种关注方向，不是在探讨太阳系外是否有生命，而是在探讨人类关注太阳系外的情况有没有必要，犯了“偷换论题”错误，违背同一律要求，C正确。 D：“遵循形式逻辑思维基本规律的观点都能成为科学思维”这一说法过于绝对。科学思维不仅需要符合形式逻辑，还需要实证、可检验等条件，D错误。 故本题选C。 4．（24-25高二下·江苏扬州·期末）有人认为“真理具有客观性，不以人的意志为转移”，同时提出“多数人的意见就是真理，因为群众的眼睛是雪亮的”。此人观点（   ） A．体现科学思维追求认识的客观性 B．骑墙居中，违反了排中律的要求 C．偷换概念，违反了同一律的要求 D．自相矛盾，违反了矛盾律的要求 【答案】D 【详解】题中观点既强调真理是客观的，又认为真理取决于多数人的意见是主观的，属于自相矛盾。因为真理要么是客观的，要么是主观的，不能同时既是客观的又是主观的。 A：题干中的两个观点是矛盾的，而不是科学思维，A错误。 B：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。题干中的两个观点并不是对同一命题骑墙居中，而是对真理本质的不同描述，所以没有违反排中律，B错误。 C：同一律是指在同一思维过程中，必须保持概念的同一性。题干中的两个观点虽然都涉及“真理”，但并没有偷换“真理”这个概念的含义，所以没有违反同一律，C错误。 D：矛盾律是指在同一思维过程中，一个命题不能同时既是真的又是假的。题干中的两个观点明显是自相矛盾的，所以违反了矛盾律的要求，D正确。 故本题选D。 5．（24-25高二下·江苏南通·期末）今年是“十四五”规划收官之年，谋划“十五五”时期经济社会发展，必须准确把握“十五五”时期的阶段性要求，着眼强国建设、民族复兴伟业，紧紧围绕基本实现社会主义现代化目标，一个领域一个领域合理确定目标任务、提出思路举措。材料表明（   ） ①科学思维要如实反映认识对象 ②质与量的统一体现在“度”中 ③事物发展是渐进性与连续性的统一 ④要坚持整体性与独立性的辩证统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：今年是“十四五”规划收官之年，谋划“十五五”时期经济社会发展，必须准确把握“十五五”时期的阶段性要求，表明科学思维要如实反映认识对象，①正确。 ②：质与量的统一体现在“度”中，强调坚持适度原则，材料未体现，②排除。 ③：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，不是渐进性与连续性的统一，③错误。 ④：谋划“十五五”时期经济社会发展，必须准确把握“十五五”时期的阶段性要求，着眼强国建设、民族复兴伟业，一个领域一个领域合理确定目标任务、提出思路举措，说明要坚持整体性与独立性的辩证统一，④正确。 故本题选B。 6．（24-25高二下·江苏镇江七校·期末联考）中央经济工作会议对2025年经济工作作出重要部署，提出要实施更加积极的财政政策。强有力政策的出台，是经济决策部门经过深思熟虑，针对当前国内经济形势和可能面临的外部冲击采取的应对举措。从内部来说，近几年国内需求不足、经济增速放缓，迫切需要采取强力手段，推动经济持续回升向好。从外部来说，全球经济不确定性上升，有必要未雨绸缪，通过精准施策对冲风险，预留充足的政策空间，提高宏观调控的前瞻性。这表明（   ） A．科学思维的结果具有可检验性的特征 B．对政策出台原因的分析运用了辩证思维方法 C．政策出台的过程运用了类比推理这一或然推理 D．人们的推理因为有自己的逻辑而总是正确的 【答案】B 【详解】A：科学思维的结果具有可检验性强调：思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以事实求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。材料不涉及科学思维的结果具有可检验性的特征，A排除。 B：中央经济工作会议对经济工作的部署，考虑了国内经济形势和外部冲击的两方面因素，这体现了辩证思维的方法，即从矛盾的两个方面分析问题，综合考虑内部和外部因素，以及需求和供给的关系，B正确。 C：材料没有体现类比推理，C排除。 D：人们的推理可能受到多种因素的影响，包括个人偏见、信息不全或逻辑错误等，因此并不总是正确的，D排除。 故本题选B。 7．（24-25高二下·山东威海·期末）在百年变局加速、国际局势动荡之际，2025年5月，习近平主席在出席俄罗斯卫国战争胜利80周年庆典时强调，中俄两国人民为世界反法西斯战争胜利作出巨大牺牲和贡献，必须坚持正确二战史观，反对历史虚无主义，捍卫联合国权威，推动国际关系民主化。这一科学论述发出了二战胜利成果不容挑战、世界要公道不要霸道的时代强音。对此，以下分析正确的是（   ） ①思维具有能动性，能透过历史现象形成正确的二战史观 ②科学思维通过对历史与现实的分析，形成对国际关系的正确认知 ③形象思维运用联想、想象等形式，还原战争历史场景 ④从思维具体到思维抽象，对二战胜利成果全面把握 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：讲话中强调反对历史虚无主义、捍卫二战胜利成果，体现人的思维具有能动性，能透过历史现象（二战史实）形成正确的二战史观，①正确。 ②：题干这一科学论述通过对二战历史与现实的国际局势分析，形成对国际关系的正确认知，是科学思维的体现，②正确。 ③：形象思维依赖联想、想象等感性形式还原具体场景，但材料侧重正确史观与国际关系论述，更侧重于理性分析，而不是感性的还原历史场景，③错误。 ④：认识过程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体。选项表述“从思维具体到思维抽象”颠倒了顺序，且讲话未明确体现这种思维过程，④错误。 故本题选A。 二、材料题 8．（24-25高二下·江苏淮安·期末）当前，我国正处于世界新一轮科技革命和产业变革与国内发展方式转变的交汇期。从国内环境来看，培育和发展新质生产力，必须依靠科技创新引领产业创新。作为畅通科技、产业、金融循环的关键力量，耐心资本已上升为国家创新体系建设的核心议题。 耐心资本以稳定性和长期性为导向，通常不受市场短期波动干扰，具有追求创新、敢于试错、勇于承担风险的特质。它所具有的耐心，源于对经济发展大势的准确把握、对企业预期发展的准确评估，从而为企业发展注入长期稳定的资金，使企业沿着健康的方向发展。 原创性、颠覆性产业创新往往要经过漫长的过程，带有很大的不确定性，耐心资本作为重构生产函数的关键变量，能够促进市场的稳定与发展。只有当耐心资本给市场以耐心，市场给科创以信心，科创又反哺市场，才能形成“科技——产业——金融”的良性循环，推动新质生产力的发展。 请结合上述材料，以“让资本慢下来：耐心资本的时代生长力”为主题，写一篇短文。 要求：①运用科学思维的相关知识。②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数240字左右。 【答案】 科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性。壮大“耐心资本”是对我国经济大势的准确把握，对市场发展前景做出的合理推断。 辩证思维坚持用实践的观点看问题，要求正确把握事物发展过程中渐进性与飞跃性的关系。产业创新是一个漫长的过程，耐心资本的支持有助于为颠覆性科技成果实现跨越提供长期的资金积累，促进新质生产力的发展。(若写“整体性动态性”亦可得分) 坚持创新思维要力求超前，发展新质生产力离不开原创性科技创新，耐心资本为市场注入资本，运用矛盾分析法，构建科创与市场互促机制，形成科技，产业，金融良性循环，助力新质生产力的飞跃。 【详解】本题为论述类主观题，知识限定明确，考生可从科学思维的特征、辩证思维实践观点、超前思维角度加以分析说明。 有效信息①：我国处于科技革命与发展方式转变交汇期，壮大耐心资本是精准把握经济大势、合理预判市场前景的科学选择→可从科学思维的特征角度分析说明运用科学思维，准确把握经济发展大势，合理推断市场前景，助力壮大耐心资本。 有效信息②：原创性、颠覆性创新周期长、不确定性大，耐心资本立足长期投入，契合产业创新渐进积累到突破飞跃的发展过程→可从辩证思维实践观点角度分析说明运用辩证思维，把握量变与质变的关系，以长期资本积累推动科技突破与新质生产力发展。 有效信息③：耐心资本能稳定市场、给予科创信心，推动形成科技、产业、金融良性循环，以超前布局助力新质生产力发展→可从超前思维角度分析说明运用创新思维与矛盾分析法，构建科创、产业、金融良性循环，助力新质生产力实现飞跃。 9．（24-25高二下·安徽黄山·期末）阅读下列材料，完成要求。 2024年被认为是我国银发经济的元年。今年全国两会期间，“银发经济”多次被“点名”。 我国目前有近3亿老年人，2023年老年用品市场的规模达到了5万亿元。据预测，2035年左右，我国60岁及以上人口将突破4亿，占总人口比重将超30%，进入重度老龄化社会。 随着我国老龄化程度持续加深，老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。老年人往往多病共体，用药种类和频率提高，但视力、记忆减弱，因此某公司推出“烤面包机药盒”（如图）。其灵感来自烤面包机，该发明一投入市场，就广受好评。 运用《逻辑与思维》的知识，分析“烤面包机药盒”的创新设计是如何体现科学思维的特征的？ 【答案】①体现科学思维追求认识的客观性。立足老年人用药“多病共体、视力记忆弱”等客观需求，借鉴烤面包机功能，基于实际问题与技术灵感设计，如实反映客观实际 。 ②体现科学思维结果具有预见性。分析老年人用药痛点，预判“定时弹出 + 提醒”功能可解决用药难题。 ③体现科学思维结果具有可检验性，投入市场后获“广受好评”的实践反馈，通过老年用户体验、市场接受度，验证设计能解决用药管理问题，经实践检验。 【分析】背景素材：银发经济话题 考点考查：科学思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类命题，设问要求分析“烤面包机药盒”的创新设计是如何体现科学思维的特征的，需要调用科学思维的特征的有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着我国老龄化程度持续加深，老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。老年人往往多病共体，用药种类和频率提高，但视力、记忆减弱→可联系科学思维追求认识的客观性的特征，说明“烤面包机药盒”基于实际问题与技术灵感设计，如实反映客观实际。 关键词②：某公司推出“烤面包机药盒”，通过“定时弹出+提醒”功能解决用药难题→可联系科学思维结果具有预见性的特征，准确预判利用“烤面包机药盒”可解决用药难题。 关键词③：该发明一投入市场，就广受好评→可联系科学思维结果具有可检验性特征，说明“烤面包机药盒”通过老年用户体验、市场接受度，验证设计能解决用药管理问题，经实践检验。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（24-25高二下·江苏泰州·期末）阅读材料，回答下列问题。 内卷式竞争是指在资源有限的情况下，市场主体通过无限制地压价、模仿等手段争夺市场份额，导致整体行业效益下降、创新能力受抑的现象。 一个时期以来，从光伏、动力电池等新兴行业，到钢铁、轻工产品等传统产业，再到线上网店、线下商超……都陷入恶性循环的“内卷”之中，“逐低”而非“竞高”。2024年7月30日，中共中央政治局召开会议分析研究经济形势，首次提出“要强化行业自律，防止‘内卷式’恶性竞争”；12月，中央经济工作会议也明确要求，“综合整治‘内卷式’竞争，规范地方政府和企业行为”。2025年政府工作报告在提到纵深推进全国统一大市场建设时说，加快建立健全基础制度规则，破除地方保护和市场分割，打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点，综合整治“内卷式”竞争。 请运用科学思维的知识，谈谈如何整治“内卷式”竞争。 【答案】①立足实践，科学思维追求认识的客观性。整治“内卷式”竞争应从当前经济形势出发，科学分析经济发展中存在的问题，做出有针对性的举措。 ②坚持辩证思维方法，在整体性与独立性的统一中科学把握事物。整治“内卷式”竞争要处理好市场分割与市场统一的关系，综合整治。 ③运用创新思维，坚持发散和聚合思维相结合。整治“内卷式”竞争既要加强科技创新，也要政府、企业等多方主体协同发力。 【分析】背景素材：整治“内卷式”竞争 考点考查：科学思维的含义与特征等 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用科学思维的含义与特征、运用辩证思维方法、提高创新思维能力的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中共中央政治局召开会议分析研究经济形势，首次提出“要强化行业自律，防止‘内卷式’恶性竞争”→运用科学思维特征的知识，从科学思维追求认识的客观性的角度分析：整治“内卷式”竞争应从当前经济形势出发，科学分析经济发展中存在的问题，做出有针对性的举措。 关键词②：纵深推进全国统一大市场建设时说，加快建立健全基础制度规则，破除地方保护和市场分割，打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点，综合整治“内卷式”竞争→运用辩证思维方法的知识，从辩证思维特征的角度分析：在整体性与独立性的统一中科学把握事物，整治“内卷式”竞争要处理好市场分割与市场统一的关系。 关键词③：综合整治‘内卷式’竞争，规范地方政府和企业行为→运用创新思维的知识，从发散和聚合思维相结合的角度分析：整治“内卷式”竞争既要加强科技创新，也要政府、企业等多方主体协同发力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 树立科学思维观念 3大高频考点概览 考点01 走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03 领会科学思维 地 城 考点01 走进思维世界 一、单选题 1．（24-25高二下·江苏淮安·期末）某学习小组研究我国高端制造业发展时，通过搜集数据制作了2019-2023年我国高端制造业研发支出同比增速和研发支出收入占比情况（图1），以及2019-2023年我国GDP增速、高端制造业上市公司收入及收入同比增长情况（图2)。据此，可以推断出我国高端制造业坚持创新，持续增加研发投入，筑牢现代化经济体系根基。材料表明，该研究（    ） A．以感性形象作为基本单元，触及事物的本质和规律 B．坚持辩证思维，在分析综合的对立统一中认识事物 C．根据不同事物相似属性，在比较的基础上得出结论 D．体现了认识发展从思维抽象到思维具体的上升过程 2．（24-25高二下·广西桂林·期末）下图为神舟二十号载人飞行任务标识，主要由地球、中国空间站以及神舟二十号载人飞船组成。任务标识以稳定三角形为基，象征航天人在经验基础上攀登新高峰。外框红色传承载人飞行使命，内部深蓝寓意浩瀚太空。主体神舟飞船径向对接空间站，太阳翼巧构中文“廿”字。空间站亮光划破天际，彰显航天人向光前行、勇往直前的精神和对未来探索的无限憧憬与决心。该标识（   ） ①形成了载人航天任务的整体的本质和规律认识 ②设计过程经历了从思维具体到思维抽象的过程 ③充分运用联想与想象，体现了思维具有能动性 ④体现思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25高二下·山东威海·期末）艺术大师常常是留白高手，方寸之间亦显天地宽。南宋画家马远所作《寒江独钓图》，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水。画家的创作（   ） ①运用假如式想象对事物进行加工，以创造意境 ②通过删繁就简的手法充分凸显作品的整体立意 ③通过思维正逆互补达到“无物胜有物”的艺术效果 ④运用抽象思维通过留白手法暗示场景内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25高二下·广东梅州·期末）“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。中国载人月球探测任务新飞行器的载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”（如图）。下列说法正确的是（   ） ①新飞行器命名通过形象思维尽显中国式浪漫 ②新飞行器命名体现了思维具有间接性，舍去表面属性抓住了本质的属性 ③令人遐想的命名体现了思维具有能动性，能针对感性材料进行提炼和加工 ④新飞行器命名体现抽象思维的概念性和严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25高二下·江苏徐州·期末）电影《哪吒之魔童闹海》上映后，影片中哪吒的人物形象设计（下图）带来广泛关注：烟熏黑眼圈、邪气地咧嘴笑与尖锐的牙齿，与传统神话中“粉雕玉琢”的仙童形象大不相同。然而这种设计恰恰成为角色塑造的突破口：黑眼圈暗示了魔丸宿命带来的精神压抑，尖锐的牙齿象征着未被驯化的野性，而夸张的表情动作则强化了其“混世魔王”的身份标签。这一设计（   ） A．体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 B．突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 C．运用无意想象，给认识对象建立起富有创造性的新形象 D．在色彩等感觉的基础上创作，能揭示事物的本质和规律 6．（24-25高二下·江苏无锡·期末）2025年春晚吉祥物“巳升升”（右图），其整体形姿源自甲骨文“巳”字，如灵蛇蜿蜒，蕴含“子嗣绵延、生生不息”之意；头部的轮廓与脸颊上那抹独特的螺旋纹饰，寓意着“福从头起、尾随如意”；身体装饰的缠枝纹，象征“春回大地、繁花似锦”；五官的勾勒则彰显出中华文明海纳百川、融汇贯通的独特魅力。她不仅是可爱的形象，更是一个文化符号。这一设计（   ） A．通过感性具体在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物 B．体现了思维具有能集合多种事物及其各种属性的概括性特点 C．体现了事物多种多样的现象和外部联系在人的头脑中的反映 D．通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路 7．（24-25高二下·江苏扬州·期末）南宋诗人陆游有诗云：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”全诗没有直接描绘战场厮杀的场面，却将个人情感与报国之志融为一体。该诗（   ） A．运用形象思维描绘风雨、梦境，抒发了爱国情怀 B．通过“僵卧孤村”的现实处境，揭示事物的本质 C．从“风吹雨”联想到“铁马冰河”，体现了思维的概括性 D．以概念、判断、推理等反映现实，注重思维表达的情感性 8．（24-25高二下·江苏南通·期末）要想准确鲜明地表达思想，思维必须合乎逻辑。根据逻辑规则，下列说法正确的是（   ） A．“瑞雪兆丰年（农谚）”属于或然推理，结论不具有保真性 B．“世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友”违背了排中律 C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”体现了思维表达的严谨性 D．“湖南人爱吃辣，小李是湖南人，小李爱吃辣”属正确的三段论推理 9．（24-25高二下·江苏南京市六校联合体·期末）2025年初，印度尼西亚成为第11位金砖正式成员。金砖力量的汇聚充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。国家主席习近平提出“志合者，不以山海为远”的金砖国家“互尊互助”的相处之道，必将引领金砖国家伙伴关系行稳致远。极具科学性的“相处之道”（   ） ①追求认识的客观性，各会员国虽国情不同但追求合作共赢 ②结果具有可预见性，有效推进成员国对话合作、共谋发展 ③是整体性和动态性的对立统一，兼具全球性和变化发展性 ④触及事物的本质和规律，具有思维表达的情感性和严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（24-25高二下·北京·等级性考试指标定量检测）0．“热情” 的人往往比较亲切友好、富于幽默感、肯帮助别人，而“冷漠” 的人较为孤独、古板、不愿求人。这样，当某人展示了 “热情” 或 “冷漠” 的一个基本特征，我们就会自然而然地去捕捉深藏于这个人内心的其他特征。这一现象在心理学上称之为“晕轮效应”，它容易形成人的成见或偏见，产生不良的后果。这表明（   ） ①基于事物表面或个别现象作出的判断是不正确的 ②每个人的个性化品质体现并包含着这一类人的一般性品质 ③凭借思维的能动性，运用不完全归纳方法得出的结论是或然的 ④人们受自身立场、观点等影响，其主观推断容易陷入思维定势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（24-25高二下·江苏镇江七校·期末联考）1．下图为毕加索的画作《少女与和平鸽》。作品由少女、和平鸽和橄榄枝构成，表达了人们盼望战争硝烟尽快散去，重新过上和平生活的愿望。从中可以看出 A．形象思维以概念作为思维的基本单元 B．抽象思维能够抓住事物的本质和规律 C．形象思维的思维表达具有情感性特征 D．抽象思维要经历从具体到抽象的过程 二、材料题 12．（24-25高二下·甘肃省定西市通渭县第三中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出：“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则，这个世界就太单调了。” 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识回答下列问题： (1)分析材料中习近平主席的论述所运用的两种思维基本形态，并说明其基本单元、主要特征。 (2)人们在解决问题时应如何对待这两种思维基本形态? 地 城 考点02 把握逻辑要义 一、单选题 1．（24-25高二下·广西桂林·期末）同学们围绕“垃圾分类”展开讨论。甲同学说：“厨余垃圾是放错地方的资源，应该回收利用。”乙同学反驳说：“既然是垃圾，就不应该回收，否则会污染环境。”从思维逻辑基本规律看，乙同学的观点（   ） A．遵循矛盾律的要求，避免“自相矛盾”的错误 B．违反排中律的要求，存在“两不可”逻辑错误 C．违反同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误 D．转移了讨论焦点，违背了思维的明确性的要求 2．（24-25高二下·安徽黄山·期末）某公司机密文件泄露，现查明泄密者是张、王、陈、吴中的一人，四人口供如下： 张：不是我泄露的；王：吴是泄密者；陈：王是泄密者；吴：不是我泄露的。 四人中只有一人说了真话，请问泄密者是谁（   ） A．陈 B．王 C．张 D．吴 3．（24-25高二下·山东威海·期末）逻辑的本质在于思维的秩序性和合理性，科学思维必须合乎逻辑，遵循逻辑思维的基本要求。以下选项中，同时违反同一律与矛盾律的是（   ） A．老师问：“这篇论文是你自己写的吗？”学生答：“我参考了大量文献，每个字都是自己敲键盘完成的。” B．甲说：“这个方案有创新点也有不足。”乙反驳：“你这是在诡辩！方案要么好要么不好，不能既好又不好！” C．某商场广告宣称“全场商品三折起”，实际多数五折。客服解释：“‘三折起’是指最低折扣三折，不是全部三折。” D．某厂家宣称产品“零添加”，但在实际制作中使用了符合国家标准的食品添加剂 4．（24-25高二下·广东肇庆·期末）下列观点和逻辑分析对应正确的是（   ） 序号 观点 逻辑分析 ① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们 犯了“定义过窄”的错误 ② 甲：“我和同桌关系很好，没有发生过矛盾。”乙：“这不可能，矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有世界。” 甲、乙两人的对话中，乙犯了“偷换概念”的错误 ③ 由“对于这件事，甲和乙至少有一人不知情”，可以推出“对于这件事，或者甲不知情，或者乙不知情” 运用相容选言判断表达关于对象的可能情况 ④ 用银子可以买到一座宅子，我的半两银子是银子，所以，我用半两银子可以买到一座宅子 该三段论犯了“中项不周延”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．（24-25高二下·甘肃省定西市通渭县第三中学·期末）漫画《没错儿》（作者：苏凝）的对话中，存在的逻辑错误是（   ） ①违背了思维的确定性要求 ②犯了偷换概念的逻辑错误 ③违背了思维的明确性要求 ④犯了自相矛盾的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（24-25高二下·江苏无锡·期末）小品《吃面》中有这样一段剧情：顾客走进一家面馆，点了一份“海参炒面”。当炒面上桌后他发现里面根本没有海参，顾客就质问商家，为什么“海参炒面”没有海参？商家狡辩道：“负责炒面的厨师名叫海参，有问题吗？”从逻辑思维角度看，该商家（   ） A．把概念作为思维的基本单元，揭示了事物的本质 B．违背了矛盾律，思维出现不融贯一致的逻辑错误 C．违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误 D．正确运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象 7．（24-25高二下·江苏泰州·期末）2025年4月2日，特朗普签署了关于“对等关税”的行政令，宣布美国对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对某些贸易伙伴征收更高关税。特朗普表示，美国的政策是要减少贸易逆差，解决与外国贸易伙伴之间“其他不公平和不平衡的贸易问题”。对特朗普的政策，下列分析合乎逻辑的是（   ） A．违反了同一律的要求，对本国和贸易伙伴采取双重标准 B．自相矛盾，打着“追求公平”的旗号施行破坏公平之事 C．促进美国与其贸易伙伴之间的经贸关系发展到新的阶段 D．在追求“贸易公平”与“贸易保护”之间的态度不明确 8．（24-25高二下·江苏宿迁泗阳县·期末）某国际组织发布报告表示要“坚定支持自由贸易”，主张“维护全球供应链稳定”，但在具体条款中却针对中国新能源汽车产业加征高额关税，并限制关键零部件出口。这一做法（   ） A．违反同一律，对“自由贸易”概念表述前后不一 B．违反同一律，将“供应链稳定”等同于“贸易保护” C．违反排中律，在“支持”与“限制”之间态度模糊 D．违反矛盾律，“报告主张”与“具体条款”前后不融贯一致 9．（24-25高二下·四川眉山·期末）某班有甲、乙、丙、丁四位同学竞选班长，班上其他几位同学给出了不同猜测。小黄：如果甲比丙的选票多，甲就会当选班长。小吴：丁的选票肯定最少，丙也不会当选班长。小静：只有丁比乙的选票多，甲才会当选班长。小韩：甲肯定比丙的选票多，但甲不会当选班长。竟选结果证明，四位同学只有一人猜错了。据此推断，当选班长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．（24-25高二下·江苏镇江七校·期末联考）0．以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（    ） ①甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲：“那你会做什么菜啊？”乙：“我只会做饭！” ③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲：“去年3月13日。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（24-25高二下·北京·等级性考试指标定量检测）1．当有人说欧谛德谟克说谎时，他狡辩说:“谁说谎就是在说不存在的东西，而不存在的东西是无法说的，所以没有人能说谎。”对欧谛德谟克的狡辩，理解正确的是（   ） ①违背了矛盾律的要求 ②犯了偷换概念的错误 ③违背了同一律的要求 ④犯了自相矛盾的错误 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④. 二、材料题 12．（24-25高二下·广东梅州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2025年4月，美国政府大打“美国优先”旗号，掀起新一轮全球关税战，对各国推行“对等关税”政策。所谓“对等关税”，是指对进口商品征收的关税水平与贸易伙伴对美国商品征收的关税税率相同。在本轮关税战中，美国对其主要贸易伙伴的关税税率分别提升至：中国245%、欧盟20%、越南46%、日本24%、印度26%。“对等关税”主张具有一定欺骗性与迷惑性，实质上无视他国经济发展水平差异，有违世贸组织规则，对全球供应链造成冲击，进一步加剧国际贸易紧张局势和全球经济分裂。连日来，一些国家接连出台对美反制措施，抵制美国产品的声浪高涨。中国坚定地采取反制措施以应对贸易挑战。 当被问及“对于中国的反制措施怎么看”时，三位网友针对这一事件发表了自己的观点： 甲的观点：中国的反制举措绝对无误，但可能存在一些不够合理的地方，因为会影响进口消费。 乙的观点：对“中国的反制举措会加剧中美两国紧张的经贸关系”的观点，我既不赞成，也不反对。 丙的观点：各国应坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制，反对美国的贸易霸凌。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识评析三位网友的观点。 13．（24-25高二下·河北秦皇岛一中·期末）3．阅读材料，完成下列要求。 “我们不寻求对华‘脱钩’，而是寻求‘去风险’。”当“脱钩论”遭遇事实破产，美国一些政客近来又把所谓对华“去风险”挂在嘴边，兜售其对华政策上的新说辞。美国国务卿布林肯声称，“去风险”和“脱钩”有着重要区别。 虽然美国希望用“去风险”政策话语替换“脱钩”，但这并不意味着美国针对中国的经济竞争会停歇，实际上美国政策实践体现出一种“有选择的、有管理的脱钩”态势。 结合材料，运用逻辑思维的基本要求的知识，分析美国政客所犯的逻辑错误。 地 城 考点03 领会科学思维 一、单选题 1．（24-25高二下·广东梅州·期末）2025年是“十四五”规划收官之年。我们要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持把发展立足点放在高质量发展上，进一步全面深化改革，防范化解重点领域风险和外部冲击。我们将制定“十五五”规划建议，向着宏伟目标接续奋进。习近平总书记在2025年春节团拜会上的讲话表明（   ） A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维的结果具有权威性和结论性 C．联想方法具有确定性，通过战略性思考，进行正确决策，实现高质量发展 D．只要大胆想象制定“十五五”规划，就一定能成功 2．（24-25高二下·甘肃定西市通渭县第三中学·期末）某设计师将传统榫卯结构与现代3D打印技术结合，设计出无需螺丝固定的可拆卸家具。该家具既保留了榫卯结构的文化韵味，又通过3D打印实现了复杂曲面的精准成型，还能根据用户需求定制不同尺寸。这一设计体现了创新思维（   ） ①结果具有预见性    ②思路具有多向性    ③步骤具有跨越性    ④过程具有整体性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（24-25高二下·江苏徐州·期末）2025年4月，英国剑桥大学的一个研究团队宣布，在距离地球约124光年的太阳系外行星K2-18b大气中，发现了太阳系外可能存在生命活动的“最有力证据”。对此，三位同学发表了自己的观点： 甲：我认为太阳系外不存在生命，但个别星球也可能存在。 乙：对“太阳系外是否存在生命”我既不赞成，也不反对。 丙：人类应该多关心自己地球的状况，不用理会太阳系外。 以下对三位同学的观点分析正确的是（   ） A．甲的观点不符合思维的确定性要求，违背了矛盾律 B．乙的观点违背了排中律，犯了自相矛盾的逻辑错误 C．丙的观点是在“偷换论题”，违背了同一律的要求 D．遵循形式逻辑思维基本规律的观点都能成为科学思维 4．（24-25高二下·江苏扬州·期末）有人认为“真理具有客观性，不以人的意志为转移”，同时提出“多数人的意见就是真理，因为群众的眼睛是雪亮的”。此人观点（   ） A．体现科学思维追求认识的客观性 B．骑墙居中，违反了排中律的要求 C．偷换概念，违反了同一律的要求 D．自相矛盾，违反了矛盾律的要求 5．（24-25高二下·江苏南通·期末）今年是“十四五”规划收官之年，谋划“十五五”时期经济社会发展，必须准确把握“十五五”时期的阶段性要求，着眼强国建设、民族复兴伟业，紧紧围绕基本实现社会主义现代化目标，一个领域一个领域合理确定目标任务、提出思路举措。材料表明（   ） ①科学思维要如实反映认识对象 ②质与量的统一体现在“度”中 ③事物发展是渐进性与连续性的统一 ④要坚持整体性与独立性的辩证统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（24-25高二下·江苏镇江七校·期末联考）中央经济工作会议对2025年经济工作作出重要部署，提出要实施更加积极的财政政策。强有力政策的出台，是经济决策部门经过深思熟虑，针对当前国内经济形势和可能面临的外部冲击采取的应对举措。从内部来说，近几年国内需求不足、经济增速放缓，迫切需要采取强力手段，推动经济持续回升向好。从外部来说，全球经济不确定性上升，有必要未雨绸缪，通过精准施策对冲风险，预留充足的政策空间，提高宏观调控的前瞻性。这表明（   ） A．科学思维的结果具有可检验性的特征 B．对政策出台原因的分析运用了辩证思维方法 C．政策出台的过程运用了类比推理这一或然推理 D．人们的推理因为有自己的逻辑而总是正确的 7．（24-25高二下·山东威海·期末）在百年变局加速、国际局势动荡之际，2025年5月，习近平主席在出席俄罗斯卫国战争胜利80周年庆典时强调，中俄两国人民为世界反法西斯战争胜利作出巨大牺牲和贡献，必须坚持正确二战史观，反对历史虚无主义，捍卫联合国权威，推动国际关系民主化。这一科学论述发出了二战胜利成果不容挑战、世界要公道不要霸道的时代强音。对此，以下分析正确的是（   ） ①思维具有能动性，能透过历史现象形成正确的二战史观 ②科学思维通过对历史与现实的分析，形成对国际关系的正确认知 ③形象思维运用联想、想象等形式，还原战争历史场景 ④从思维具体到思维抽象，对二战胜利成果全面把握 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 8．（24-25高二下·江苏淮安·期末）当前，我国正处于世界新一轮科技革命和产业变革与国内发展方式转变的交汇期。从国内环境来看，培育和发展新质生产力，必须依靠科技创新引领产业创新。作为畅通科技、产业、金融循环的关键力量，耐心资本已上升为国家创新体系建设的核心议题。 耐心资本以稳定性和长期性为导向，通常不受市场短期波动干扰，具有追求创新、敢于试错、勇于承担风险的特质。它所具有的耐心，源于对经济发展大势的准确把握、对企业预期发展的准确评估，从而为企业发展注入长期稳定的资金，使企业沿着健康的方向发展。 原创性、颠覆性产业创新往往要经过漫长的过程，带有很大的不确定性，耐心资本作为重构生产函数的关键变量，能够促进市场的稳定与发展。只有当耐心资本给市场以耐心，市场给科创以信心，科创又反哺市场，才能形成“科技——产业——金融”的良性循环，推动新质生产力的发展。 请结合上述材料，以“让资本慢下来：耐心资本的时代生长力”为主题，写一篇短文。 要求：①运用科学思维的相关知识。②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数240字左右。 9．（24-25高二下·安徽黄山·期末）阅读下列材料，完成要求。 2024年被认为是我国银发经济的元年。今年全国两会期间，“银发经济”多次被“点名”。 我国目前有近3亿老年人，2023年老年用品市场的规模达到了5万亿元。据预测，2035年左右，我国60岁及以上人口将突破4亿，占总人口比重将超30%，进入重度老龄化社会。 随着我国老龄化程度持续加深，老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。老年人往往多病共体，用药种类和频率提高，但视力、记忆减弱，因此某公司推出“烤面包机药盒”（如图）。其灵感来自烤面包机，该发明一投入市场，就广受好评。 运用《逻辑与思维》的知识，分析“烤面包机药盒”的创新设计是如何体现科学思维的特征的？ 10．（24-25高二下·江苏泰州·期末）阅读材料，回答下列问题。 内卷式竞争是指在资源有限的情况下，市场主体通过无限制地压价、模仿等手段争夺市场份额，导致整体行业效益下降、创新能力受抑的现象。 一个时期以来，从光伏、动力电池等新兴行业，到钢铁、轻工产品等传统产业，再到线上网店、线下商超……都陷入恶性循环的“内卷”之中，“逐低”而非“竞高”。2024年7月30日，中共中央政治局召开会议分析研究经济形势，首次提出“要强化行业自律，防止‘内卷式’恶性竞争”；12月，中央经济工作会议也明确要求，“综合整治‘内卷式’竞争，规范地方政府和企业行为”。2025年政府工作报告在提到纵深推进全国统一大市场建设时说，加快建立健全基础制度规则，破除地方保护和市场分割，打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点，综合整治“内卷式”竞争。 请运用科学思维的知识，谈谈如何整治“内卷式”竞争。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 树立科学的思维观念 3大高频考点概览 考点01 走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03 领会科学思维 地 城 考点01 走进思维世界 1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．C 7．A 8．A 9．A 10．D 11．C 12．(1)两种思维基本形态是形象思维和抽象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。基本单元是感性形象，基本特征是基本单元的形象性、 运行方式的想象性、 思维表达的情感性。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则，这个世界就太单调了，运用了形象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。基本单元是概念，基本特征是基本单元的概念性、 运行方式的推导性、 思维表达的严谨性。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。一个国家的发展道路合不合适，只有该国家人民才最有发言权，这是运用了抽象思维。 (2)形象思维和抽象思维是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ，无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。抽象思维与形象思维的区分是相对的， 不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有共功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 地 城 考点02 把握逻辑要义 1．C 2．C 3．D 4．C 5．A 6．C 7．B 8．D 9．B 10．D 11．B 12．【答案】①合乎逻辑的思维具有一致性要求，甲的观点违背了矛盾律。“绝对无误”与“不够准确”之间的论断犯了自相矛盾的逻辑错误。 ②合乎逻辑的思维具有明确性要求，乙的观点违背了排中律。“既不赞成、也不反对”犯了两不可的逻辑错误。 ③合乎逻辑的思维具有确定性要求，丙的观点违背了同一律。对于中国反制的看法，丙的回答犯了“偷换论题”的逻辑错误。 13．【答案】合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，这就要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。当今世界，各种不确定性和风险隐患成为常态，追求“去风险”没有问题，但从美国的政策实践来看，“去风险”实则是“脱钩论”的“借尸还魂”，即此“去风险”非彼“去风险”。在体面外衣下，美国对华政策没有实质变化，美国某些政客的言论犯了“偷换概念”的逻辑错误。 地 城 考点03 领会科学思维 1．A 2．C 3．C 4．D 5．B 6．B 7．A 8．【答案】科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性。壮大“耐心资本”是对我国经济大势的准确把握，对市场发展前景做出的合理推断。 辩证思维坚持用实践的观点看问题，要求正确把握事物发展过程中渐进性与飞跃性的关系。产业创新是一个漫长的过程，耐心资本的支持有助于为颠覆性科技成果实现跨越提供长期的资金积累，促进新质生产力的发展。(若写“整体性动态性”亦可得分) 坚持创新思维要力求超前，发展新质生产力离不开原创性科技创新，耐心资本为市场注入资本，运用矛盾分析法，构建科创与市场互促机制，形成科技，产业，金融良性循环，助力新质生产力的飞跃。 9．【答案】①体现科学思维追求认识的客观性。立足老年人用药“多病共体、视力记忆弱”等客观需求，借鉴烤面包机功能，基于实际问题与技术灵感设计，如实反映客观实际 。 ②体现科学思维结果具有预见性。分析老年人用药痛点，预判“定时弹出 + 提醒”功能可解决用药难题。 ③体现科学思维结果具有可检验性，投入市场后获“广受好评”的实践反馈，通过老年用户体验、市场接受度，验证设计能解决用药管理问题，经实践检验。 10．【答案】①立足实践，科学思维追求认识的客观性。整治“内卷式”竞争应从当前经济形势出发，科学分析经济发展中存在的问题，做出有针对性的举措。 ②坚持辩证思维方法，在整体性与独立性的统一中科学把握事物。整治“内卷式”竞争要处理好市场分割与市场统一的关系，综合整治。 ③运用创新思维，坚持发散和聚合思维相结合。整治“内卷式”竞争既要加强科技创新，也要政府、企业等多方主体协同发力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $