学情综合提优测试卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版二年级数学下册期末综合提优卷，聚焦1-7单元核心知识，通过“身体尺”“课桌高度”等生活化情境及画线段、图形分割等操作题，考查量感、运算能力与几何直观，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|24分|长度单位、有余数除法、时间计算等|结合“身体尺”考查量感，如“一拃长15厘米”| |计算题|30分|加减乘除运算、竖式计算|涵盖口算与竖式，强化运算能力，如“45÷7”“245+176”| |操作题|8分|线段绘制、图形分割、统计|通过画长方形及分割培养几何直观，统计表分析渗透数据意识| |解决问题|20分|长度计算、购物、数量变化|联系生活实际，如“绳子剩余长度”“买钢笔剩钱”，体现应用意识|

苏教版二年级数学下册期末综合提优测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 测试范围：1~7单元 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 在（ ）里填上合适的单位： 课桌高约70（ ）；操场跑道一圈长400（ ）；教室门高约2（ ）。 2. 我们的“身体尺”中，一拃大约长15（ ），一步大约长50（ ）。 3. 一个数除以7，商是5，余数最大是（ ），此时被除数是（ ）。 4. 把36个苹果平均分给4个小朋友，每人分（ ）个；如果每人分5个，还剩（ ）个。 5. 钟面上，时针从3走到7，经过了（ ）小时；分针从2走到9，经过了（ ）分钟。 6. 由6个千、3个百和8个一组成的数是（ ），读作（ ）。 7. 与5000相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 比450多180的数是（ ）；比720少230的数是（ ）。 9. 长方形有（ ）条边，（ ）个角，每个角都是（ ）角。 10. 按规律填数： （1）2300，2400，2500，（ ），（ ） （2）485，490，495，（ ），（ ） 二、判断题（每题1分，共6分） 1. 1米的绳子比100厘米的绳子长。（ ） 2. 计算有余数的除法时，余数要比除数小。（ ） 3. 读8008时，两个“0”都要读出来。（ ） 4. 长方形和正方形都是四边形。（ ） 5. 分针走一圈，时针走一大格。（ ） 6. 300+500=800，800-300=500，这是利用加减法的互逆关系。（ ） 三、选择题（每题2分，共12分） 1. 下面物体的长度接近1米的是（ ）。 A. 铅笔的长度 B. 教室的宽度 C. 课桌的高度 2. 下面算式中，余数是3的是（ ）。 A. 27÷4 B. 31÷5 C. 40÷7 3. 由5个千和5个十组成的数是（ ）。 A. 5005 B. 5050 C. 5500 4. 钟面上，秒针走一圈是（ ）。 A. 1秒 B. 1分 C. 1小时 5. 用两个完全一样的正方形可以拼成一个（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 三角形 6. 养殖场有公鸡120只，母鸡比公鸡多80只，母鸡有（ ）只。 A. 40 B. 200 C. 280 四、计算题（共30分） 1. 直接写得数（每题1分，共12分） 20×3=　　　　 48÷6=　　　　700+300=　　　　900-500= 36÷4=　　　 　5×18=　　　　420+80=　　　　650-200= 1200-400=　　 800+600=　　 72÷9=　　　　 300+5000= 2. 用竖式计算（每题3分，共18分） 45÷7=　　　　　　　　68÷9=　　　　　　　　245+176= 305-128=　　　　　　 427+283=　　　　　　 700-346= 五、操作题（共8分） 1. 画一条长4厘米的线段。（2分） 2. 按要求画一画：（4分） （1）在方格纸上画一个长方形和一个正方形。 （2）用三角尺在长方形里画出一条线段，把它分成一个三角形和一个四边形。 3. 下面是二（1）班同学最喜欢的水果情况统计表，根据数据完成填空。（2分） 水果 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 12 8 10 6 （1）最喜欢（ ）的人数最多。 （2）最喜欢橘子的比最喜欢梨的多（ ）人。 六、解决实际问题（每题4分，共20分） 1. 一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去45厘米，还剩多少厘米？ 2. 王老师带了50元，买钢笔每支8元，最多可以买几支？还剩多少元？ 3. 商店里有电视机320台，卖出150台后，又运来80台，现在有电视机多少台？ 4. 一本故事书有300页，小明第一天看了85页，第二天看了115页，还剩多少页没看？ 5. 二（2）班同学排队做操，每行站8人，站了5行，还多3人，二（2）班一共有多少人？ 参考答案 一、填空题 1. 厘米；米；米 2. 厘米；厘米 3. 6；41 4. 9；1 5. 4；35 6. 6308；六千三百零八 7. 4999；5001 8. 630；490 9. 4；4；直 10. （1）2600；2700 （2）500；505 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 三、选择题 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 四、计算题 1. 直接写得数 60；8；1000；400 9；90；500；450 800；1400；8；5300 2. 竖式计算 45÷7=6……3；68÷9=7……5；245+176=421 305-128=177；427+283=710；700-346=354 五、操作题 1. 略（画一条4厘米的线段） 2. 略（按要求画出图形） 3. （1）苹果 （2）4 六、解决实际问题 1. 1米=100厘米 100-30-45=25（厘米） 答：还剩25厘米。 2. 50÷8=6（支）……2（元） 答：最多买6支，剩2元。 3. 320-150+80=250（台） 答：现在有250台。 4. 300-85-115=100（页） 答：还剩100页没看。 5. 8×5+3=43（人） 答：一共有43人。 学科网（北京）股份有限公司 $