第12课时 生物的性状与基因-【课时提优计划作业本】2025-2026学年八年级生物下册+中考同步训练（苏科版·新教材）

一课时提优计划作业本生物八年级下册+ 8.A9.B10.D11.B12.A 二、13.(1)C(2)A(3)C 三、14.(1)气体交换(2)胸外心脏按压(3)非处 方药 第8课时远离烟酒拒绝毒品 -、1.A2.C3.D4.D5.A6.A7.C 8.B9.A10.C11.A12.D 二、13.(1)B(2)C(3)D 三、14.(1)对照(2)饮酒后的时间单一变量 (3)反射1.5延长 第18章教学效果自我检测卷 -、1.D2.A3.C4.D5.C6.C7.D8.D 9.C10.B11.D12.C13.D14.C15.C 16.B17.C18.A19.B20.A 二、21.(1)体重(kg)/兀身高(m)]2超重(2)身体、心 理、社会适应和道德方面(3)合理膳食（或坚持体育锻 炼、按时作息、合理安排上网时间)(4)吸烟、酗酒的危 害（或青少年应该摈弃的不健康的生活方式、我们要提 倡的健康的生活方式等，答案合理即可)22.(1)脂肪 缩小(2)脑干收缩(3)AB23.(1)调查法 随机(2)细菌类病原体(3)不正确(4)合理使用抗 生素，守护健康不滥用（答案合理即可）24.(1)纤毛 清洁(2)①吸气②阻碍③对照 第8单元遗传与进化 第19章生物通过生殖产生后代 第9课时动物的生殖（一） -、1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.A 9.C10.D11.D12.C 二、13.(1)A(2)D(3)A(4)A 三、14.(1)无性生殖(2)没有出现两性生殖细胞结合 (3)细菌没有成形的细胞核(4)生长发育 第10课时动物的生殖（二） -、1.C2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.B 9.B10.D11.D12.B 162 中考》)》万 二、13.(1)B(2)D(3)C 三、14.(1)繁殖(2)东方大苇莺(3)③⑤⑥ 第11课时人的生殖 -、1.C2.D3.C4.A5.A6.D7.A8.C 9.A10.B11.B12.D 二、13.(1)B(2)A(3)B(4)C(5)B 三、14.(1)受精（或受精作用）输卵管(2)子宫 (3)能不消失 第19章教学效果自我检测卷 -、1.D2.B3.B4.D5.C6.A7.C8.B 9.B10.A11.B12.B13.D14.B15.B 16.D17.D18.B19.A20.A 二、21.(1)胚盘④保护和减少水分丢失(2)短 高22.(1)体内③(2)⑤(3)⑥(4)①②④ 23.(1)精子卵巢受精卵(2)受精胎盘 24.(1)输卵管受精卵分裂(2)氧保持37.5℃左 右的恒温（或清除代谢废物、减少细菌感染等）(3)不 可以。①技术局限角度：羊羔在相同发育阶段的体型明 显大于人类，因此设备要用于人类临床试验还需要进一 步改良；目前的人造子宫依然不能还原子宫中的全部结 构，无法替代子宫的所有功能，这些对早产儿的生存都 会造成影响。②伦理角度：如果胎儿在人造子宫中发育 异常，后续对胎儿的操作是否违反伦理道德（答案合理 即可) 第20章遗传信息控制生物的性状 第12课时生物的性状与基因 -、1.A2.C3.A4.C5.D6.D7.A8.B 9.B10.D11.C12.C 二、13.(1)A(2)A(3)B 三、14.(1)性状(2)保护(3)适应性 第13课时基因的传递（一） -、1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.A 9.D10.D11.C12.B一、课时提优计划作业本生物八年级下册+中考)》 第20章遗传信息控制生物的性状 第12课时生物的性状与基因 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 6.下列各组生物性状中，属于相对性状的是 1.下列不属于性状的是 A.人的血液流动 A.猫的长毛和灰毛 B.人的肤色 B.豌豆的高茎和大豆的矮茎 C.人的耳垂 C.小明的A型血和爸爸的A型血 D.人的单眼皮 D.月季花的白色和红色 2.下列属于相对性状的是 7.炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。 A.狗的黑毛和猫的白毛 西瓜的性状形形色色，下列不属于相对性状 B.免的长毛和猴的短毛 的是 () C.豌豆的圆滑和皱缩 A.甜西瓜和薄皮西瓜 D.鹦鹉羽毛的颜色 B.大个西瓜和小个西瓜 3.下列对性状的理解正确的是 C.西瓜皮有条纹和无条纹 A.性状的遗传是亲代通过生殖过程把遗传 D.西瓜的红色果肉和黄色果肉 物质传递给子代 8.某城市快线BRT引入刷掌乘车的验票方 B.性状一定是肉眼可以看到的特征 式，其原理是不同人的掌纹具有不同的性 C.性状表现只由基因控制，与环境无关 状。控制掌纹这一性状的是 () D.具有某基因的个体一定会表现出相应性状 A.细胞质 B.基因 4.下列关于生物性状的表述错误的是（) C.蛋白质 D.大脑 A.每个生物体都会有许多种不同的性状 9.科学家通过一定的技术将家蚕的G基因敲 B.人们总是通过性状区分出不同的生物 除后使家蚕不再偏食桑叶，这说明（) C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D.同种生物的同一性状有不同的表现形式 5.漫画师在画漫画人物时，往往抓住人物的主 要特征再稍微夸张进行绘画。熟悉该人物 的人一看就知道是谁，他们依据的是生物的 A.生物的性状受环境的影响 B.基因控制生物的性状 A.染色体 B.DNA C.基因是具有遗传效应的DNA片段 C.基因 D.性状 D.食性是家蚕的一种性状 36》 第8单元遗传与进化 10.下列《三国演义》里对关公的外貌描述中， (3)天然彩棉在纺织服装领域备受青睐。 不属于由基因决定的性状的是 下列观点不能说明它值得推广的是 A.身长九尺 () B.面若重枣 A.减少纺织印染过程中的工业污染和 C.丹凤眼，卧蚕眉 染料对人体的伤害 D.髯长二尺 B.彩棉种植产量低，遗传不稳定，大面 11.下列不属于遗传现象的是 积种植技术要求高 A.儿子像妈，女儿随爸 C.减少化肥、农药的使用，减少了环境 B.桂实生桂，桐实生桐 C.将门出将子 污染 D.老鼠生儿打地洞 D.棉农种植彩棉每亩平均增收200多元 12.下列描述属于遗传现象的是 ( 三、非选择题 A.同一种水果有酸有甜 14.有人做了如下实验，将一定数量的深色桦 B.缺乏氨肥的水稻，又黄又矮 尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放 C.种瓜得瓜，种豆得豆 养于工业污染区和没有污染的非工业区。 D.双胞胎之间也有些许差异 段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回， 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 统计其数目，结果如下表所示。 13.普通棉花“吐”出的棉絮是白色的，而采用 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 现代生物工程技术培育出的彩色棉花能 地区 释放数 回收数 释放数回收数 “吐”出具有绿色、棕色等天然色彩的棉絮。 工业污染区 64 16 154 82 (1)彩色棉花具有的不同颜色，主要是由特 非工业区 393 154 406 19 定的 控制的。 () (1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫作 A.基因 B.土壤 C.温度 D.栽培技术 (2)在工业污染区，桦尺蛾的深色体色对其 (2)我们通常所说的棉花并不是“花”。棉花 本身来说是一种 色。 真正的花调谢后结出小果子，称为棉铃。 (3)在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比 棉铃成熟后裂开，露出里面种子表皮上 较高，而在非工业区，浅色桦尺蛾的回 的茸毛，这就是棉花。由此可见，棉铃是 收率较高，这说明生物对环境具有 由花的 发育而来的。( A.子房 B.胚珠 C.受精卵 D.受精极核 37